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机构测评热销品牌口红 铅、汞含量均优于国标
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  中国网7月4日讯 以独立检测闻名的实名产品消费体验分享社区品评网针对欧莱雅、兰蔻、资生堂、迪奥、芮谜、美宝莲六个品牌的口红产品进行重金属检测发现,六款产品的铅、汞含量均未超标,且远远优于国标。
  在种类繁多的产品质量安全问题里,“重金属超标”绝对是令消费者最担心的话题,重金属不但存在于食品、药品中,而且也存在于很多化妆品中。日前,有媒体报道口红类产品可能存在着重金属超标的危险,一时间网友纷纷表示“口红唇膏使用者,岂不是在吃毒?”带着“口红类产品是否超标”的这个疑问,品评网进行了一次独立客观的口红重金属铅、汞检测。
专柜购买口红检测样本
  一、选购六个品牌、六款大众常用产品进行检验
  品评网评测人员在北京卜蜂莲花卖场的欧莱雅、兰蔻、资生堂、迪奥、芮谜、美宝莲六个品牌中分别选购了一款产品进行检测。铅、汞等重金属的加入就是为了增加口红的色彩鲜艳度。无色润唇膏一般含重金属较少,我们在这几个品牌中选了颜色比较深的几款产品进行检测,它们分别是:欧莱雅纷泽滋润唇膏、兰蔻迷恋唇膏、姬苪晶莹胶原唇膏、克丽丝汀迪奥魅惑润唇膏、芮谜盈润修护唇膏100、美宝莲绝色持久唇膏六款产品。
欧莱雅纷泽滋润唇膏
兰蔻迷恋唇膏
姬苪晶莹胶原唇膏
克丽丝汀迪奥魅惑润唇膏
芮谜盈润修护唇膏100
美宝莲绝色持久唇膏
  二、经检测六款口红产品均达标
  本次口红的测试报告显示,按照国标对唇膏类产品铅含量不得超过40mg/kg,汞含量不得超过1mg/kg的要求,检测方法采用的方法检出限为铅5mg/kg,汞0.1mg/kg。经检验,六款产品均未被检测出含有铅、汞。从检测报告中的数据看,六款产品的铅汞含量均未超标,且远远优于国标。
欧莱雅纷泽滋润唇膏检测报告
兰蔻迷恋唇膏检测报告
姬苪晶莹胶原唇膏检测报告
克丽丝汀迪奥魅惑润唇膏检验报告
芮谜盈润修护唇膏100检测报告
美宝莲绝色持久唇膏检测报告
  实验数据证明,传言中的口红产品铅、汞含量超标的很可能是一场虚惊,“口红重金属超标是每个企业秘而不宣的潜规则”的说法也是不负责任的。同时,品评网也提示广者,在选购化妆品时,一定要到正规的卖场选购知名品牌的产品,保证使用效果的同时,维护您的身体健康和合法权益。(中国网财经中心)
  1、本次评测报告结果仅针对品评网在卖场购买的六款产品,品评网不对其余品牌或产品的质量情况负责;
  2、所谓方法检出限就是指产生一个能可靠地被检出的分析信号所需要的某元素的最小浓度或含量,这和仪器的灵敏度有关灵敏度高的限值一般就低,低于这个值仪器就检验不出了。
来源:中国网
编辑:谢凌宇
高清图集赏析(APDS)今朝使用非典型抗神经病药物的主要种别包含protypical非典型APD的,氯氮平,以及阿破哌唑,阿塞那平,iloperidone,lurasidone,奥氮平,喹硫平,利培酮和齐拉西酮。在临床无效剂量,这些药物产生广泛的封闭羟色胺2A受体(5-HT),5 - 羟色胺1A受体的直接或直接安慰,并在较小水平上,增加多巴胺(DA)D2受体介导的神经传导。典范的APD与此相反,如氟哌啶醇,奋乃静,此中主如果多巴胺D2/D3受体拮抗剂和较弱,假如有的话,5 - 羟色胺2A受体拮抗剂效率。一些,但并非所有非典型APD的,也是有效的5-HT2C受体反向冲动剂或中性拮抗剂,5 HT6或5-HT7受体拮抗剂。这对5-HT受体的不同举动可能有助于非典型APD的疗效跟耐受性光鲜明显差别。有相称多的临床和一些临床证据标明,5 - 羟色胺受体的作用,有助于低风险的产生锥体外系反作用,这是一个非典型APD的界说特点,缺少血浆催乳素程度降低(利培酮和9 - 羟是破例),抗精神病药物的行为,并改良一些精神决裂症患者的认知域的才能。非典型APD的羟色胺的行动,尤其是5-HT2A受体拮抗剂,是特殊主要的典型和非典型APD的差的影响,战胜急性或亚慢性行政N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受体拮抗剂的影响,苯环利定,***,dizocipline(MK-801)等。 5-HT1A受体刺激和5-HT6和5-HT7受体拮抗剂可能会招致这些药物的有利效果认知。特别是,5-HT7受体拮抗剂可能长短典型的APD,舒必利,D2/D3受体拮抗剂,个中有不对其他5 - 羟色胺受体的作用,有利于认知后果的基本上。 5-HT2C受体拮抗作用仿佛有助于发生一些非典型APD的体重增添,也可能会影响认知,并经过其皮质和边沿多巴胺运动的影响,精神病。地址范德比尔特大学医学院精神病学系,1601 23小道南306室,纳什维尔,田纳西37212,USA通信作者:梅尔策,HY(herbert.meltzer @ vanderbilt.edu),11:59 2011年药理学的电流看法 - 67来自对神经迷信为主题的编纂尼古拉斯&巴恩斯 / $的成绩 - 看到后面的问题#2011爱思唯尔无限公司保存一切权力。的作者10.1016/j.coph.先容抗精力病药物(APDS),个别回类为典型或非典型[1]。此分类的基础上增长典型APD的义务,产生锥体外系副感化(EPS)的,包括迟发性活动阻碍(TD),在临床相干剂量,[2,3]。典型的APD是绝对抉择性的多巴胺(DA)D2/D3受体拮抗剂[4]。这些DA受体的拮抗作用,是其疗效和毒副作用的影响[2,4,5]的基础上。一旦最普遍应用的医治精神分裂症,本类药物当初很少使用,在美国和其余兴旺国度,,非典型APD的被代替,由于后者的EPS和TD的危险下降,从而导致更高的保险性和耐受性[6]。有人曾倡议,非典型APD的改善精神分裂症患者认知某些范畴[7,8]均优于典型的APD。但是,比来的多少项研讨质疑这些论断,这些类药物[9-11]的相对长处。氯氮平,典型的非典型APD的,有特别的疗效超越其他非典型和典型的APD,而不会在这里讨论。本文供给了一个冗长的探讨,以非典型APD的两班,由高强度的特色,药物5 - 羟色胺2A受体拮抗剂D2的DA受体的影响相对的行念头制的重要性 - 羟色胺(5-HT) [12],阿米,取代苯甲酰,这是目前已知的是一个强无力的5-HT7受体拮抗剂[13]以及作为一个D2/D3受体拮抗剂[14]。药物化学的尽力曾经获得了分歧系列合乎形式的受体亲和力的化合物[15]非典型APD的重要组留神到以上。所有三个抗精神病药在从前两年中在美国同意:阿塞那平[16],iloperidone [17]和lurasidone [18],有年夜于5-HT2A,D2受体拮抗剂效力与假设分歧的设置装备摆设文件,这是足够的非典型APD的[12]。
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上海17个区县义务教育优质均衡发展的共同特征解析
  东方网3月16日消息:上海在推进区县教育现代化暨义务教育均衡优质发展综合督政中,确定了区县政府依法履职和教育公共服务均等化等6个方面的督政内容,通过综合督政,上海17个区县在义务教育优质均衡发展上形成了6个方面的共同特征。
  公共教育服务均等到位
  通过建立职能部门义务教育均衡优质发展协同推进机制,本市17个区县基本实现了义务教育均衡发展的“四个统一”,即经费拨款标准的统一、教师收入标准的统一、学校办学条件配置标准的统一、教师编制配置标准的统一。具体为:
  一是在教师待遇保障上,2009年义务教育实施绩效工资制度以来,上海做到了两个“基本持平”,即远郊农村义务教育教师的平均年收入与市区教师基本持平,义务教育教师的平均年收入与公务员基本持平。问卷调查显示,9个郊区县认为绩效工资制度对教师专业发展有激励效果的教师占71.5%,这为吸引优秀人才投身教育事业以及稳定农村义务教育师资队伍提供了制度性保障。
  二是在教育经费投入上,本市加大了市级财政教育转移支付力度,重点支持远郊区县、财政困难区县和人口导入区县,崇明县作为本市最远郊的区县生均拨款已在全市居第4位。
  三是在教育条件保障上,本市长期把“教育公建配套”列为督政的重要内容,确保公建配套学校与住宅建设“三同步”,即同步规划、同步建设、同步交付使用。2011年本市17个区县教育公建配套应建数为72个,当年计划落实率达到93.1%。
  四是在教师队伍建设上,随着人口大量导入,教育规模快速扩张,本市各区县编办、人保等部门优先保证教师招录。以浦东新区为例,年分别招录教师896人、977人和1194人,基本满足了入学高峰对师资的需求。
  义务教育公平得到保障
  义务教育均衡发展的重要体现,是要保证每一个学生接受义务教育机会和条件保障的公平,以及遏制市民反映最强烈的择校问题。
  一是在严格控制班额方面,规定“本市小学、初中各年级班级学额一般为40人”,“人口导入区可适当放宽,最多不超过50人”。2011年,本市各区县小学、初中阶段班额达标率平均为72.9%和93.7%,分别比上年提升1.5和11.3个百分点。二是在保障随迁子女义务教育权益方面,全市随迁子女已占义务教育学生总数的52%,各区县政府均把促进教育公平作为“抬高底部,齐头并进”的发展重点。2011年,全市进城务工人员随迁100%接受免费教育;73.5%的学生进入了公办学校就读,其中在8个中心城区就读的学生100%进入公办学校;为了确保农村地区这些学生的教育公平保障,本市关停了300多所农民工子弟学校,26.5%的学生进入符合办学标准的157所政府购买服务的民办小学免费就读。
  三是在创设教育公平的环境与条件方面,本市不断加大义务教育投入,生均预算内经费均高出全国平均水平;在生师比、高一层次学历等教师队伍发展指标上,各项数据也优于全国平均水平,且全市郊区和城区的差距很小。2012年本市小学、初中高一层次学历教师分别达到96.6%和96.4%。问卷调查显示,93.6%的家长认为孩子学校所在区县义务教育学校间教育设施设备基本没有差距或差距在逐步缩小。
  城乡一体优质资源共享
  近年来,本市在创新管理制度和机制上不断推动优质教育资源的辐射共享。
  一是发挥市区优质教育资源的带动效应,定点帮扶提升薄弱学校办学水平。本市原9个中心城区分别与9个郊区县建立了教育对口合作交流制度,实行城郊结对联动。以黄浦区和静安区为例,2012年两区从区级财力中共计拨出3亿多元,投入到崇明、奉贤等区县的内涵建设,为城乡教育一体化发展提供了实质性的支持。
  二是实施“委托管理”,郊区农村义务教育薄弱学校委托市区品牌中小学或教育机构管理。2007年起至今,全市共有109批次学校参与了三轮委托管理项目,许多学校从“生源流失”转变为“生源回流”。问卷调查显示,86%的家长对孩子所在学校的总体办学水平表示“很满意”或“满意”,12.7%的家长表示“一般”,0.9%的家长表示“不满意”。
  三是采取教师柔性流动、“三名”工程等措施,不断提升区域内部教师队伍的造血机制。以闵行区为例,该区2009年启动骨干教师柔性流动项目,截至2011年,参与该项目的义务教育学校共42所,其中输出骨干教师59人,输入青年教师64人,充分发挥了优质学校和骨干教师的引领及辐射作用。问卷调查显示,64.8%的家长认为孩子所在学校教师与周边学校教师总体素质基本没有差距,26.2%的家长认为差距在缩小;70.4%的校长认为,区县政府出台的推进师资均衡配置的举措能有效落实;86%的教师认为所在区县义务教育优质资源共享辐射工作发挥了作用。
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