教职成司函【号&|北京博飞中文题库--大阅读训练9-13港澳台联考 共4篇
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阅读训练 1 登黄鹤楼 熊召政 历史播迁，春秋数易。武昌蛇山上的黄鹤楼几次焚毁，又几次重建。耗资之巨，气 势恢宏而鼎盛得很，则是今天的这一座了。 古时的黄鹤楼是文人骚客聚首之地。五月登楼，望短笛之梅，落瓣于芙蓉雪浪；九 月凭栏，看长亭之柳，系舟在米市渔街。弄笔者对此各有各的感悟：托兴寄情，写忧患文 章者有之；叹乡关无觅者，更是不少。 今天登楼的人，旺季时如蚁聚。然而在这里发思古幽情的，却没有几个人了。人们当 然不必追寻汉朝的黄鹤翩然何处，唐代的白云又飘向哪里。鸡犬桑麻的往事，早已失落在 满楼喧响的迪斯科舞曲中。夹杂在旅游的人群中，我也曾好几次置身这高拔的仿古建筑， 临观苍茫河汉，回之望之，歌之啸之。 人的视觉世界建立在两种经验之上：重力线是垂直的，水平线与它直角相交，成十 字架结构。九省通衢的武汉，正是在这十字架结构的交叉点上。万里长江自西向东，京广 铁路自北向南，两条大动脉在黄鹤楼前的长江大桥交汇，车骑舟航，达至东西南北。而漫 步黄鹤楼的高层回廊，亦能任乱发飘然，把四面江山，看个痛快。 倚楼西望，苍茫一片。乃是莺飞草长的江汉平原。这云梦大泽的遗址，上有碧水千 湖。牧歌与渔歌糅成的水彩平畴上，更是一水横来。涌入楚地的长江，开始有了大气魄。 溯江而上，在进入南津关，探奇二百里三峡，继而去巴蜀买醉，天府搜神之前，不妨先来 欣赏葛洲坝的水利枢纽工程。鬼斧神工，耸大江铁门；经天纬地，锁高峡洪波。好一幅精 美绝伦的智能风景画。更有旋转于江心的巨型水轮发电机，让你体会到现代化进程的宏 伟。 凭栏东眺，拍天而去的长江早已挣断了西塞山前的千寻铁锁。轮船穿梭在吴头楚 尾，往返穿过迷蒙烟雨，当然也有二十四番花信。如果在黄花初吐，紫蟹才肥的季节，长 江三角洲的冲积平原上，大小游船就多于过江之鲫了。十年改革中的经济建设，正在改变 金粉故都，烟雨六朝的江南情状。金山寺没有了法海，寒山寺远度的钟声，已滤成旷古的 忧愁。买棹而去的游人，可在江浙的莺花月露中，乐成一尾春江上的活泼泼的游鱼。
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在黄鹤楼上引颈面北，胸中顿生侠气。在古典的中原大地上，是谁在黄河的左岸磨 剑？又是谁在萧萧的易水上放歌？古来燕赵多慷慨悲歌之士，他们的忧患意识凝为中华民 族代代相传的情绪。中原逐鹿，多少人逐老了青春，多少代又逐瘦了国脉。这一头政权之 鹿，吸纳了数千年的中原精气，跃过一个又一个漶漫着雾障的历史陷阱，最后终于纵身一 跃而上天安门城楼，化为五颗金星，在人类文明的灿烂星系中闪射异彩。现在，一场新的 中原逐鹿战又开始了。不过，人们逐的不再是政权之鹿，而是经济之鹿。这一只鹿，再一 次凝聚全民族的信心和力量，跳跃在中原大地崭新的地平线上。 当我站在黄鹤楼上遥望南方，俄顷中，一颗心已随着呼啸而去的火车，越洞庭烟 波，过潇湘峻岭，载欣载奔，去到南粤的椰林蕉雨中，体会新世纪的大氛围。南国多山， 山生雾，雾生神秘，神秘而生智慧。智慧则如南国山外的海。在这片海中，中原之鹿更化 为拨浪长鲸。在世界经济大潮中，它仪态万方，锦麟游泳。飙风回溜，概莫能阻。在一个 春天，它忽然一口气吐出十四颗明珠，在古老的东方海岸，串成一条光芒四射的黄金项链 ——这是我们民族新的自豪。 置身黄鹤楼头，眼界宽，心界更宽。与楼相对，汉阳的龟山之侧，是俞伯牙碎琴 谢知音的古琴台遗址。龟蛇对峙，控扼长江；一琴一鹤，隔江呼应。然而我眼前翩跹的， 不再是那一只汉朝的黄鹤。我心中弹奏的，也绝非春秋时代的那一张古琴。在今天，恐怕 没有人愿意当跨鹤巡天的仙人了。要么做中原的逐鹿英雄，要么做大海上的骑鲸勇士。当 然还有一种人生态度，那就是在黄鹤楼上看翻船。但这种人毕竟很少很少。至于我，虽不 能逐鹿骑鲸，却甘当勇士们的知音，自觉幸甚至哉！ 1．本文主要写了四幅画面（西、东、南、北） ，作者主要突出它们各自怎样的特点？（4 分） 答：
。 2． “然而我眼前蹁跹的，不再是那一只汉朝的黄鹤，我心中弹奏的，也绝非春秋时代的那 一张古琴” ，结合全文分析作者通过这篇散文抒发了怎样的感情？（4 分） 答：
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。 3．本文重点写登楼所见，可文章开头 1—3 自然段却谈古论今，这样写有何作用？（4 分） 答：
。 4．请简要分析本文谋篇布局的技巧或表现手法方面的特点。 （分条说明） （6 分） 答：
阅读训练 2 目 送 龙应台 ⑴华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家 户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树 篱，勾到过路行人的头发。 ⑵很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心 里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一 件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 ⑶铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自 己孩子的背影──就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。 华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长 河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
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⑷我看着他瘦小的背影消失在门里。 ⑸十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到 他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 ⑹他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前 挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。 ⑺我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 ⑻现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的 车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路 对面等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只 能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了 他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 ⑼我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生 今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转 弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 ⑽我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。 ⑾博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价 小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行 李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说： “女儿， 爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。 ” ⑿我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不 见了，我还站在那里，一口皮箱旁。 ⒀每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸 口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也 沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮 椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。 ⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。 ⒂火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那 么近，距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿的头发，深深、深 深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
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zhū fāngㄓㄨ ㄈㄤ
基本解释(1). 春秋 时 吴 地名。治所在今 江苏省
丹徒县 东南。《左传·昭公四年》：“秋七月， 楚子 以诸侯伐 吴 ……使 屈申 围 朱方 。” 杜预 注：“ 朱方 ， 吴 邑。”《史记·吴太伯世家》：“ 王餘祭 三年， 齐 相 庆封 有罪，自 齐 来犇 吴 。 吴 予 庆封
朱方 之县，以为奉邑。” 裴駰 集解引《吴地记》：“ 朱方 ， 秦 改曰 丹徒 。” 南朝
谢灵运 《庐陵王墓下作》诗：“晓月发 云阳 ，落日次 朱方 。” 唐
萧颖士 《江有归舟三章并序》：“ 南条
北固 ， 朱方 旧里。” 清
张一鸣 《登金山》诗：“ 白下
朱方 频战伐， 吴 头 楚 尾总云烟。”(2).指南方。 唐
皎然 《因游支硎寺寄邢端公》诗：“谴深辞紫禁，恩在副朱方。” 明
刘基 《梅颂》诗：“朱方之秀梅实硕兮，含章而贞受命独兮。”}