一道数学题，求解析，不会用缩放法，求解释的详细点，谢谢，在线等。_百度知道
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一道数学题，求解析，不会用缩放法，求解释的详细点，谢谢，在线等。
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回答问题，赢新手礼包&#xe6b9;过作交,分别于,,如图,结合平行线分线段成比例定理则可得:,因为,可知所以,可求出和的值,再利用,可得,进而可求得与的比值;作交于点,先利用,可得,结合对顶角的性质,易得,而,那么,再加上一对直角,和一组对应边,可证两三角形和全等,从而有.
过作直线平行于交,分别于点,,则,,,,,(分),,;(分)证明:正确,作交于点,(分)则,,,,是的垂直平分线,,,,,(分).(分)
本题利用了平行线分线段成比例定理,三角形中位线定理,平行线性质,全等三角形的判定和性质等知识.关键是作合适的辅助线,使所求的线段在一个三角形中.
3913@@3@@@@正方形的性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3879@@3@@@@全等三角形的判定与性质@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3991@@3@@@@平行线分线段成比例@@@@@@266@@Math@@Junior@@$266@@2@@@@图形的相似@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 数学课上,李老师出示了这样一道题目:如图1,正方形ABCD的边长为12,P为边BC延长线上的一点,E为DP的中点,DP的垂直平分线交边DC于M,交边AB的延长线于N.当CP=6时,EM与EN的比值是多少?经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:过E作直线平行于BC交DC,AB分别于F,G,如图2,则可得:\frac{DF}{FC}=\frac{DE}{EP},因为DE=EP,所以DF=FC.可求出EF和EG的值,进而可求得EM与EN的比值.(1)请按照小明的思路写出求解过程.(2)小东又对此题作了进一步探究,得出了DP=MN的结论,你认为小东的这个结论正确吗?如果正确,请给予证明;如果不正确,请说明理由.求解 一道数学题 坐标系与参数方程的题 答案为√2 求详细解答过程_百度知道
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求解 一道数学题 坐标系与参数方程的题 答案为√2 求详细解答过程
p>2-x=(x-2)^2，再解y会了吗很不容易的，望采纳！.baidu.baidu./zhidao/pic//zhidao/wh%3D600%2C800/sign=b0c8f320c75cc48221bf2b/ad7af40ad162d9ca67.jpg" esrc="http://b.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://b.hiphotos://b
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-4xAxB=1则|AB|=√[(xA-xB)&#178;+(yA-yB)&#178;]=√2 【数学的快乐】团队为您解答;-y=0根据韦达定理：yA+yB=1，yAyB=0xA+xB=(2-yA)+(2-yB)=4-(yA+yB)=3xAxB=(2-yA)(2-yB)=4-2(yA+yB)+yAyB=2则(yA-yB)&#178;=(yA+yB)&#178;-4yAyB=1
(xA-xB)&#178！满意请点击下面的【选为满意回答】按钮，O(∩_∩)O谢谢&#65279，即y&#178：y=y&#178;！祝您学习进步不明白可以追问;=(xA+xB)&#178由直线参数方程可知：直线方程为x+y-2=0由曲线参数方程可知：曲线方程为y=(x-2)&#178;联立两方程得
y为什么可以等于y^2我联立出来（x-1）（x-2）=0
L的方程化解为：X＋Y＝2C的方程化解为：Y＝（X-2）*(X-2)联立的 x=3 y=-1；x=2 y=0AB*AB=(3-2)(3-2)+(-1-0)(-1-0)=4所以AB为√2
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回答问题，赢新手礼包&#xe6b9;初一下半年数学题求解 一共三道题 都是一个图 求解题思路和过程 详细点 一定要详细点。。 回答标上序号_百度知道
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初一下半年数学题求解 一共三道题 都是一个图 求解题思路和过程 详细点 一定要详细点。。 回答标上序号
已知∠2=∠D，∠1=∠B，∠1=∠B，BE⊥DE，∠1=∠B ，BE⊥DE，求证，∠2=∠D.求证∠2=∠D③已知AB∥CD：AB∥CD②已知AB∥CD
CD∴∠4=∠D∵∠2=∠D∴∠2=∠4∵∠1+∠2+∠3+∠4=180&#186。。可怜的孩纸，祝我好运吧。.过点E作EF∥AB∴∠BEF=∠B又∵∠1=∠B∴∠1=∠BEF∵AB&#47.过点E作EF∥AB∵EF∥AB∴∠B＝∠3∵∠1＝∠B∴∠1＝∠3∵BE⊥DE∴∠3+∠4＝90∴∠1+∠4＝90又∵∠1+∠2+∠3+∠4＝180∴∠1+∠2＝90∴∠2＝∠4∵∠2＝∠D∴∠4＝∠D∴EF∥CD即AB∥CD2.证明，∠3=∠B∠1+∠B=90°∠D+∠2=90°∴∠BAE=∠ECD=90又∵AB∥EF∥CD∴∠BAE=∠AEF=∠ECD=∠CEF∴∠2+∠4=90°∴∠2=∠5又∵∠D=∠2（已证，见第6排）即∠2=∠D3，明天就考试了。;∴2（∠3+∠4）=2∠BED=180&#186;∴∠BED=90&#186;即BE⊥DE我也是初一的：.过点E作EF∥AB∵AB∥CD，∴EF∥CD∴∠D=∠4;/CD∴EF/&#47..1证明：
采纳率：35%
1.因为BE垂直于DE
所以∠BED=90°又∠1+∠2+∠BED+180°所以∠1+∠2=90°又∠1=∠B∠2=∠D所以∠B+∠D=90°∠A+∠C=（180°-∠1-∠B)+(180°-∠2-∠D）=360°-（∠1+∠2）-（∠B+∠D）=180°所以AB//CD
其他两道。。 拜托了
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回答问题，赢新手礼包&#xe6b9;一道目前无人能解的数学题…[楼主]&作者:
&发表时间: 15:53
&&&&&&&&点击:8355次
&&& 文中的数学题是由中学范围的数理逻辑导出的，所以，本文正在作为中学教师数学方面的论文，由学校征集，送往教育部门的上一级相关职能部门审稿&&& 当前，该数学题在本校所有教研组中无人能解，英特网上许多大学教授、博士、博导、研究员、工程师和数学物理强手都束手无策（目前该数学题无人能解）！欢迎西陆的朋友们（尤其是维相朋友们）赐教&]
&[2楼] &作者:
&发表时间:
b式不会等于c式，
相对论的变化可不是像牛顿那么简单相加的……
简单说:相对论中……b对a速度为v1,c对b速度为v2,那么,c对a速度为v1+v2吗?开头那个【k〃相对k′速度必为(n-1)v】&[3楼] &作者:
&发表时间:
21:55&[][][]
综述西陆陈诚的两个滑稽（除此以外，不知道他还有没有新的成绩了）：
1）西陆陈诚原本有一本好经，譬如引入第三个参考系来研究变换，这是好思想（这个想法我也使用过，其实相当于在研究群论中的传递性，(AB)C=A(BC)）。可是好经念歪了。关于“A相对于B的速度”问题，原本既有“地面观察者看到的A相对于B的速度”，也有“B看到的A相对于B的速度”。我们没有一个先验的理由说它们先天就相等（利用二元函数的求导法则就可以知道，虽然都是“A相对于B的速度”，但其实它们并不先天一致）。可是，西陆陈诚应要让它们先验地一致，这无疑他是用牛顿力学来直接挑战相对论。这就是滑稽了。
2）西陆陈诚在以上研究基础上得到了一个四次代数方程，不会处理，只会用原始古老的可怜方法，n=1,代入，不等于0；n=2,代入，不等于0；n=3,代入，不等于0；n=4,代入，不等于0......。其实，只要用四次方程求根公式，严密而滴水不漏地就可以解决他的问题。可他一边硬是拒绝这个方法（理由是排斥我，也可能是不知道四次方程求根公式），一边还广泛求救。用原始古老的可怜方法，真是玷污了他自己所谓数学系毕业的名声。
四次方程求根公式，在我的一篇几年前论文（用Maxwell方程求本征值）中作为附录，曾经用过。
下面是Google上的搜索结果：
搜索结果4次方程的求根公式是什么? 专题开发/技术/项目/ 数据结构与算法- CSDN ...日 ... 代数方程理论已经证明：大于等于4次的方程不存在求根公式！Top .... 好象用求三次的就能求4次，关于三次方程求根公式你去google搜搜 ...
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从高次代数方程和求根公式到伽罗华理论在三次方程求根公式发明过得中，有一个十分有趣的故事，四百多年前，意大利盛行 ... 这样，就把求四次方程的根化为求一个三次方程和两个二次方程的根，因此认为四次 ...
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求四次方程求根公式!!!追加给分~~~_百度知道已解决. 求四次方程求根公式!!!追加给分~~~. 悬赏分：10 - 解决时间： 00:14. 求四次方程求根公式!!! 请知道的大哥大姐,发资料给我.... 发的时候注明ID. ...
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四次方程求根公式--数学资料库四次方程求根公式： 一元四次方程:x4+bx3+cx2+dx+e=0的四个根与下面两个方程的四个根完全相同： x2+=0； x2+=0
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一元四次方程的解法（续）-数学-中学作业帮助答疑-宏志网校日 ... 不幸的是，就象塔塔利亚发现的一元三次方程求根公式被误称为卡当公式一样，费拉里发现的一元四次方程求解方法也曾被误认为是波培拉发现的。 ...
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一元三次方程和一元四次方程的求根公式是？ 爱问知识人因为一元三次方程和一元四次方程为高次方程，没有求根公式！但可以用因式分解法求根。降为一元一次方程或一元二次方程，再求根即可。 ...
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&[4楼] &作者:
&发表时间:
22:02&[][][]
陈诚先生，你用解一元二次方程法来否定相对论的&同时的相对性式子&的整个过程步步到位，无可挑剔，作为教师论文，非常好。但是，恕我不得不指出，你这方法用来反相是完全无效的，理由如下： 1.相对论已经是庞大的&体系&了，不从基础而从上层建筑，不仅否定不了它，而且将反受其害；这就像想砍掉一棵大毒树，不砍其根而砍枝叶一样，毒树必将反而欣欣向荣，而人难免会中毒。这&同时的相对性式子&是枝叶，它是从根&洛变式&生出来的。 2.因&洛变式&在数学上不成立，所以相对论是用&相对论物理量&予以诡辩而成的。这使你用解一元二次方法来否定&同时的相对性式子&的过程中，也不得不引入相对论的&惯性系K、K&&等，但&K、K&的概念&在&洛变式&那里。3.即使都如你的愿，假设&洛变式&果真也被你否定成功，你拿不出取代它的真式子也是徒劳的。所以你这论文只有等到相对论被推翻以后，作为反相的历史文献最好,因为到时人们才知K、K&是相对论由x、x&僵化而来。&&在现在，怎不让搞数学的人一头雾水！&[5楼] &作者:
&发表时间:
22:13&[][][]
明明应该使用n的四次方程的“求根判别式”，却偏偏去研究v^2的二次方程的“求根判别式”，完全走错了方向。v只是一个参数而已，n才是变量啊。这样才能解决你这个“数学”问题啊。&[6楼] &作者:
&发表时间:
22:15&[][][]
b式不会等于c式，
相对论的变化可不是像牛顿那么简单相加的……
简单说:相对论中……b对a速度为v1,c对b速度为v2,那么,c对a速度为v1+v2吗?开头那个【k〃相对k′速度必为(n-1)v】
－－－－－－
二楼219.129.212.* ，问得好。
你这一条，就是我三楼所说的西陆陈诚的第一个滑稽。&[7楼] &作者:
&发表时间:
22:44&[][][]
陈诚先生，你用解一元二次方程法来否定相对论的“同时的相对性式子”的整个过程步步到位，无可挑剔，作为教师论文，非常好。
【【【SHEN RE: 陆道渊， 可惜，你完全没有看懂他的论文。】】
但是，恕我不得不指出，你这方法用来反相是完全无效的，理由如下：
1.相对论已经是庞大的“体系”了，不从基础而从上层建筑，不仅否定不了它
【【【SHEN RE: 陆道渊， 西路陈诚的确是从基础来挑战的，不是你所说的从上层建筑。只不过一个好方法被他糟蹋了。见二楼与三楼的意见。】】
，而且将反受其害；这就像想砍掉一棵大毒树，不砍其根而砍枝叶，毒树必将反而欣欣向荣，而人难免会中毒。这“同时的相对性式子”是枝叶，它是从根“洛变式”生出来的。
&[8楼] &作者:
&发表时间:
23:27&[][][]
呵呵思路是象a^2+b^2=(a+b)^2之类想当然的翻版
&[9楼] &作者:
&发表时间:
23:48&[][][]
jq，我不费力的手下败将，你在我心目中已没有位置，耻与应对。&[10楼] &作者:
&发表时间:
10:36&[][][]
沈先生19楼说出了一个社会现实。该现实是否绝对公正另当别论，但却是需要的。因此，也是相对论者有某些方面才能却表现出基础逻辑知识的无知性表现的权力存在土壤！
沈先生18楼的有些话却是不怎么样的老调重谈。v、nv、（n-1）v的关系是个数学浅薄的我都知道的初级数学知识，何从确定其关系是牛顿力学思维？只不过牛顿力学思维遵守了该数学关系而已；而相对论却毫无逻辑地违背这种初级数学关系。
例如，设a、b、c三个点，b点与c点同时从a点同方向出发；b与a之间的速度是v（单纯此速度v这个事实无从说起是牛顿力学或相对论力学吧！因为它们都在使用），c与a之间的速度是nv；问：b与c相对a的速度差别是多少？直接以数学解只能是nv-v或v-nv，是不是个初级数学结果？
如果n=1，则nv-v=0或v-nv=0，既然等于零，a点与b点就在一起吧！
如果n≠1，则nv-v≠0或v-nv≠0；请问沈先生，这两个不等于零的初级数学结果是什么意思？或者说b与c相对a的速度差别的初级数学结果是什么意思？例如：设n=2，则nv-v=v，v-nv=-v，这是纯数学推导结果吧！你说是相对论吗？你鄙视这个初级数学结果并否定它吗？
当然！牛顿力学思维遵守了该数学结果，而相对论胡说八道避开该数学结果也别想否定它！&[11楼] &作者:
&发表时间:
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对不起，贴错了地方。[楼主] &[12楼] &作者:
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例如，设a、b、c三个点，b点与c点同时从a点同方向出发；b与a之间的速度是v（单纯此速度v这个事实无从说起是牛顿力学或相对论力学吧！因为它们都在使用）
，c与a之间的速度是nv；问：b与c相对a的速度差别是多少？
【【【SHEN RE: 很好！！！！ 根据你的问题，我已经知道，你说的b与a之间的速度v，观察者是a; c与a之间的速度nv，观察者也是a； 你问b与c相对a的速度差别是多少，看来观察者也是a。那么这个答案是多少？ 告诉你，qstt,是（n-1）v。 你说得很对！！！！！完全正确！！！我在10年前就已经说过这里的话了，我10年前也说过你的这个（n-1）v了，而且还无数遍地说过这个正确的（n-1）v。
但！！！！！问题，恰好在这里，这个速度没有什么动力学意义，有的书上称为几何速度，这种几何速度可以超过光速，如地面观察到两个相反光子的相对速度是2c。这个速度，并不参与Lorentz变换。这个速度，大家并不关心，因为它毫无动力学意义。
真正有价值的速度是什么速度呢？用以下命题可以明白：b与a之间的速度是v（观察者是a），c与a之间的速度nv（观察者是a），问b与c之间的速度是多少？（观察者是c），也就是说，b相对于c（c为观察者）的速度，才是有动力学意义的，才是参与Lorentz变换的，才是“好”的速度定义，才是值得研究的速度。西路陈诚，就是在研究这个速度，可是他把这个速度直接与前面你提到的速度（b与c相对a的速度差别（观察者是a））先验地混为一谈。
【【【【SHEN RE: 一个简单的问题，因为观察者不同，所以答案就有可能不同。当然，在牛顿力学中，这些答案倒是同一个。这是因为在牛顿力学中，时间变换是t=t', 或者t=t'+常数。是一个纯线性变换。微分dt=dt'总是相等，所以，观察者不重要。但我们不能说，t=t', 或者t=t'+常数，是先验正确的。说不定，时间变换是非线性的呢，如t=At'^2呢，那么微分dt不等于dt'，我们求速度需要微分dt与dt'，由于dt不等于dt'，所以，观察者就变得很重要。
QSTT, 你问：b与c相对a的速度差别是多少？ 你当然没错，答案是（n-1）v，人人都知道。可惜，这不是值得研究的速度。值得研究的速度是问“b与c(相对c)的速度差别是多少？,从微分学角度看，这个速度才参与Lorentz变换”
QSTT，你自己论述的完全正确，可惜与我和西路陈诚的问题无关。且针对你的这个论述所涉及的问题，我在这个论坛上其实已经交代过很多次了。现在看你比较耐心，我再次重新说明一下。】】】
直接以数学解只能是nv-v或v-nv，是不是个初级数学结果？
如果n=1，则nv-v=0或v-nv=0，既然等于零，a点与b点就在一起吧！
如果n≠1，则nv-v≠0或v-nv≠0；请问沈先生，这两个不等于零的初级数学结果是什么意思？或者说b与c相对a的速度差别的初级数学结果是什么意思？例如：设n=2，则nv-v=v，v-nv=-v，这是纯数学推导结果吧！你说是相对论吗？你鄙视这个初级数学结果并否定它吗？
当然！牛顿力学思维遵守了该数学结果，而相对论胡说八道避开该数学结果也别想否定它！&[14楼] &作者:
&发表时间:
19:00&[][][]
西路陈诚，
你的语文能力是不是有点不足？我的那么多帖子真是白写了。
你的那个方程原本就有错，这是我一贯主张的，根源在于你在“引入第三参考系的时候，先验的使用了（n-1）v”。
至于我说这个方程是四次方程，是因为v只是一个参量，n才是变量。事实上，你也在讨论n=1,2, 3各种情形以及n为非自然数的情形。这也说明，你把n也看作变量。那么这就是n的四次方程。
如果你把它看作是v平方的二次方程，不但问题解决不了，也不符合你已经所做的“讨论n=1,2, 3各种情形以及n为非自然数的情形”的精神。
以上两条，我哪里前后矛盾了？ 你的那个方程原本就有错，我去年一直就在说你。不是我到今天才说你错的。
但你错归错，替你解答四次方程的疑问，我自然可以帮你提供思路。
我希望西路陈诚，你能冷静一下。你敢说，你在讨论n=1,2, 3各种情形以及n为非自然数的情形的时候，n当作了讨论的变量，你难道不是在把你的方程当作是n的四次方程吗？
你要认为它是v平方的二次方程，那么你干脆讨论v好了。&[15楼] &作者:
&发表时间:
19:07&[][][]
西路陈诚，
我从来没有指导大家去研究这个四次方程。你的这个方程原本就有错，但你的挑战思路与宏观框架是对的，但就是你在里面出了一点问题。按照我的做法，就不再出现这类四次方程了。
针对你的话“”（“用四次方程去解”是你指导大家的口头痰，现在你又说“这个方程本身就有错），你说你滑稽不？”，我请你不要伤心。
方程错归错，不谈物理，我可以提供你这个四次方程的求根思路。
这就是我的基本态度。我没有前后矛盾。
&[16楼] &作者:
&发表时间:
19:29&[][][]
博士终归要比中学教师有学问，不然，你怎么会指导我去用四次方程解那个数学题呢？怎么了？现在沈博士不想指导我这个中学教师了？该不会是解不了我的那个数学题吧…
----------
所谓我“指导你去用四次方程解那个数学题”，那是在承认你的方程已经写出来了的前提下对你下一步如何走提供思路，况且，你自己很多次地在征求求解法，难道我不能应征？
我应征，替你提供进一步思路，但这并不说明我认为你的方程的来源就是对的。
这是两个问题。不要以为我“指导”了，你的一切都是对的了。[楼主] &[17楼] &作者:
&发表时间:
15:58&[][][]
&& 沈空炮，&只要用四次方程求根公式，严密而滴水不漏地就可以解决他的问题&这句话，你该不会不认帐吧！！&严密而滴水不漏地就可以解决他的问题&？？除了放空炮，你的&滴水不漏&在那里？？&[18楼] &作者:
&发表时间:
18:11&[][][]
你用n=1到4的代入法，其实也在暗示你自己n是一个变量，那么我说的没错，这就是n的四次方程，绝对不是v^2的二次方程。根据你的公式情况，为了严密与滴水不漏，恐怕也的确只有使用四次方程求根法这个唯一思路了（至少目前，除了你的n=1到4的代入法以外，没有人提出过其他更好的方法）。
但这个计算是海量工作量。你不要以此来激将我。激将没有用。我没有动力与信念去解算这个物理根基原本有问题的纯数学问题。
理由见如下的帖子：
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西陆陈诚说： 即使我的(n-1)v结论存在物理问题，撇开物理意义，把该数学题抽象成纯数学算式，那也是存在四次算式研究价值的！！
【【【【SHEN RE: 我同意。撇开物理意义，当然可以去研究纯数学算式。我从来不否认你去研究那纯数学算式，这也就是我来应征与替你提供解题思路的原因。
但你不要乐观，我替你提供思路，并不意味着我必须帮你彻底解开，况且我已经告诉你步骤，这个四次方程的求解是一个海量工程，非有信念是无法有动力干下去的。请你谅解。你的四次方程有先验错误与不足，除了你，没有人有这个信念可以干下去。如果你的方程先天正确合理，那么我自然有动力去解，作为成果，我们甚至还可以共同署名去发表。可是现在，根本就不是这么一个现实。
请你谅解，我没有信念去帮你解算那个纯数学算式。我已经提供详细思路与文献（只是你不肯给我email来索取），你作为一个数学老师，有能力去继续求解。】】】】
&[19楼] &作者:
&发表时间:
18:17&[][][]
我给你一个建议：
你不是有学生吗？这个四次方程求根公式，我的文章中有（你可以索取），然后由数学好的学生帮你一起求解。中学生可以有能力去做这个问题。工作量自然大，这对于上了一点年纪的你我，可能会累，但对于中学生，并不累。
求解这个纯数学问题，不是你我之间的症结。这个纯数学问题背后的物理根基，才是你我之间的症结。我们之间不要跑话题。
－－－－－具体见以下帖子－－－
沈空炮无视“v、nv、(n-1)v”的初级数学关系，只能表明他基础知识的贫乏！！
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习题一个：
如果在观察者C看来，A的速度是v, B的速度是nv, 问：在C看来， B相对于A的速度是多少？
答案当然是(n-1)v。这谁都不否认。这正是初级数学关系。这也正是QQST所提的问题。
现在我问如下一个略微不同一点的习题：
如果在观察者C看来，A的速度是v, B的速度是nv, 问：在A看来， B相对于A的速度是多少？
这个答案就不一定是(n-1)v了。当然，在牛顿力学里面，确仍旧是(n-1)v。这是因为牛顿力学中的时间变换是线性的：t'=t+常数，也就是说，微分dt=dt'，以上两种问法中的速度没有区别。 如果时间变换是t'=A*t^2呢，我们发现，由于dt不等于dt'，以上两种速度有微妙的区别。
西陆陈诚，先验地把以上两种速度混为一谈，这其实等于先验地包含了线性的时间变换：t'=t+常数， 排斥了其他时间变换的可能。他的挑战思路是值得肯定的，但是就是在这一步中出了问题。客观地说，他应该用函数，譬如A(v, nv)代替(n-1)v。设A(v, nv)等于x。那么我们与此同时还可以得到：
A(nv, x)=v,
A(x,v)=nv。
以上三者，至少包含两个关系式，包含丰富的信息，替你提供两个具有物理涵义的方程。这是更加客观完备的做法。
&[20楼] &作者:
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21:10&[][][]
忠告陈诚先生： 相对论这课毒树，其根是&洛仑兹变换式&，其干是&惯性系k、k&&，而&同时的相对性&只是枝叶而已。你打枝叶而不砍其根或干，是犯战略性错误的；这不，现在不就掉下吃毒汁的虫子像jq等等正缠你蜇你了吗？ 请勿再干扬汤止沸的蠢事了，赶快与我一起使用洛仑兹原意的&洛代式&来反相，来釜底抽薪吧！&&承认&洛代式&并没有屈尊你，因为我只是发现者而不是发明者。&[21楼] &作者:
&发表时间:
无人能解的原因是题中的v等于零！[楼主] &[22楼] &作者:
&发表时间:
15:46&[][][]
& 对【21楼】说：显然，将v=0代入原算式，原算式不为零，好像n为任意实数原算式都不等于零，但是，要用数学证明感觉却较难&&[23楼] &作者:
&发表时间:
22:58&[][][]
显然，将v=0代入原算式，原算式不为零，好像n为任意实数原算式都不等于零，但是，要用数学证明感觉却较难…
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SHEN RE: 方法就是我那个四次求根方法。只要证明四个跟都是复根，或者任何实根都让nv大于c或者小于－c即可。
你可以让你学生一起算。[楼主] &[24楼] &作者:
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08:37&[][][]
& 对【23楼】说：馊主意，我都解不了，我的学生能解？？&四次求根方法&？那你为什么不解出来给大家看看？？你只配放空炮！之所以我要称你&沈空炮&&&[25楼] &作者:
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无人能解的原因是题中的v等于零！
显然，将v=0代入原算式，原算式不为零，好像n为任意实数原算式都不等于零，但是，要用数学证明感觉却较难…
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在将v=0代入相对论的算式看看
[楼主] &[26楼] &作者:
&发表时间:
09:07&[][][]
对【25楼】说： 回&将v=0代入相对论的算式看看&：我相信，几乎相对论的所有数学结论都只能在v=0时成立！！我的那数学题，实际上是在假定相对论的&同时相对性&结论成立的前提下导出的，因为相对论的结论几乎都是以数学结果著称的，所以我想从数学结果上寻找答案去否定其相关结论&&[27楼] &作者:
&发表时间:
09:25&[][][]
啊诶，扬汤止沸的干活，总是这么累而无用。如起用&洛代式&，从而也就否定了&相对性惯性系K、K&&&，还有什么&同时的相对性&问题呢？另外顺便告知楼主，你由于粗心，在帖中把&数学逻辑&误写为&数理逻辑&。&数理逻辑&又称&符号逻辑&，是用谓词演算的。[楼主] &[28楼] &作者:
&发表时间:
11:48&[][][]
& 对【27楼】说：阁下看过&相对论再思考进展&《时空理论新探》一书吗（QSTT给我的）？里面的反相观点多了去了，相信那些反相关点都各有长处。换句话说，反相，许多理论都各有长处，不宜厚此薄彼&&[29楼] &作者:
&发表时间:
12:40&[][][]
陈诚先生：
今天第一次认真看了你的此数学题，我非数学专业，但感到论证很好！是对相对论“同时性的相对性”的有力批驳！
有两点看法不一定成熟，供参考。
1. 该数学式除了相对论的规定v＜c外，还应规定：n≠±1，v≠ 0，进而n≠0。
当然，仅从纯数学角度讲，无需以上所有规定。但从有实际（或物理）意义的数学式角度讲，至少必须有n≠ ±1，v≠ 0之规定。因为n是nv存在的必须条件，n=±1则只有v而无nv；v=0，则v不存在，相对运动不存在，也就不存在所谓相对时空之描述。
2. 你论证中：“---设原式=0时，得v=±c”。我不知道你是如何得出的。我直接用v=c或v=-c代入原式都得到唯一结果：
c^4(n^4-2n^3++2n-1)=0 。
此结果只有n=1或n=-1时才成立，却又不符合有意义之规定；因此，不知你设原式=0时，如何得出v=±c？
&[30楼] &作者:
&发表时间:
作者:西陆陈诚 发表时间:
对【25楼】说： 回“将v=0代入相对论的算式看看”：我相信，几乎相对论的所有数学结论都只能在v=0时成立！！我的那数学题，实际上是在假定相对论的“同时相对性”结论成立的前提下导出的，因为相对论的结论几乎都是以数学结果著称的，所以我想从数学结果上寻找答案去否定其相关结论…
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实际上是因为相对论的前提不成立所以您那数学题无解！
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