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脑洞大开 玩转数学
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海都讯 暑期数学魔盒特训专题课已经圆满结束，应广大家长要求，海都数学魔盒三、四、五年级奥数秋季特训班即将开课！特训班将全面解析奥数题型，培养奥数思维，快速提升数学能力！9月5日起，海都将针对四、五年级开放奥数试听课，快拨打95060预约！
原标题：脑洞大开 玩转数学海都讯 暑期数学魔盒特训专题课已经圆满结束，应广大家长要求，海都数学魔盒三、四、五年级奥数秋季特训班即将开课！特训班将全面解析奥数题型，培养奥数思维，快速提升数学能力！9月5日起，海都将针对四、五年级开放奥数试听课，快拨打95060预约！三年级：奥数思维起步最佳三年级是培养奥数思维的最佳起步时间，打好基础，对数学思维培养大有裨益。担任数学魔盒教学的吴老师表示，三年级孩子存在对填算式算符不敏感，不会系统归纳各种方法等问题。“秋季课程不仅夯实知识基础，还将对思维方式进行针对性训练。”吴老师说。四年级：过渡阶段把握重点四年级是过渡年级。据记者了解，在近几年的华罗庚杯竞赛题中，巧求面积与简单行程问题高达24%，找规律与简单推理占11%，植树问题及抽屉原理占12%。“而孩子们普遍容易出现逻辑不严密，不会还原数学思维模型等问题。”拥有多年一线教学经验的陈老师强调，四年级应当重点把握数学知识点，做好中高年级过渡。五年级：备战小升初五年级的孩子已逐渐由算术思维过渡到逻辑思维，开始与初中思维接轨。吴老师介绍，我们将会先帮助孩子总结知识，及时查缺补漏，同时结合奥数题与小升初选拔题，帮助孩子做好小升初阶段的积累。四年级数学思维课程： 试听时间：日上午9：00—10：00《数学魔盒——如何攻克小学四年级奥数关》 授课时间：日—日，逢周日上课，共计15次课程 上午8：30—10：00（9月27日、10月4日、日休息，10月7日补10月4日课程） 适合年龄：秋季入学四年级新生五年级数学思维课程： 试听时间：9月5日上午9：00—10：00《数学魔盒——小学五年级培优体验课》 授课时间：日—日，逢周日上课，共计15次课程 上午8：30—10：00（9月27日、10月4日、日休息，10月7日补10月4日课程） 适合年龄：秋季入学五年级新生三年级数学思维课程： 试听时间：日下午2：30—4：00《数学魔盒——小学三年级奥数思维启蒙体验课》 授课时间：日—日，逢周六上课，共计15次课程 上午8：30—10：00（9月26日、10月3日、日休息，10月7日补10月3日课程） 适合年龄：秋季入学三年级新生本版课程缴费方式1.银行转账户名：福建海正教育投资发展有限公司账号：901开户银行：招商银行福州仓山支行2.现场缴费福州市鼓楼区华屏路1号屏东城2号楼三楼（新华都超市大门左侧上电梯）前台缴费 备注：转账时请备注转账户名、孩子姓名，方便工作人员核对名单，转账后请务必拨打95060转3号键告知已转账。 特别说明：因名额有限，报名成功后恕不退款，名额可转让。
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48小时点击排行四年级数学日记（数学与生活）急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！_百度知道
四年级数学日记（数学与生活）急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
提问者采纳
1）生活中的数学 学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。 我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。评论说，由此可见，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。 从这以后，我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。 我把这个想法告诉了妈妈，她说，实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。 数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视。希望同学们到生活中学数学，在生活中用数学，数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，其实数学很有用处。2）买药 星期二下午放学后，我和爸爸到龙华的药店里买了两盒“西瓜霜”药片，一共66元，爸爸付给营业员100元，营业员找给爸爸34元。找好钱后我算了一下，爸爸还可以这样付钱：1、付给营业员70元，找4元。2、直接付66元。 通过这次陪爸爸买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。 今天闹了个“笑话“ 我今天因为粗心大意，所以闹了一个小“笑话“。 我爸让我去车店里看看每种车的价钱有什么变化，看一部车从45万降到35万，我在本子上写着，“某某”车从45元降到35元。拿去给爸爸看，只见爸爸哈哈大笑，笑的都合不拢嘴了。我以为他是因为车降了价而高兴呢！我走过去问：“怎么样？”爸爸说马上去买车。我问“你的钱取了吗？”“不用取我都买的起”。爸爸把本子给我看，我也大声笑了起来，便说“要是这样的话，多买几辆都行。” 求最大公约数 今天我们学了求大公约数，刚开始老师讲的时候，我虽然是明白的，可是总觉得和平时学别的新课是的感觉不一样：学别的新课时，我总觉得一明白就会做，觉得思路很清晰，很容易。可是这次老师讲的我确实明白的，就是觉得思路模模糊糊的觉得非常复杂。我想：既然我觉得很复杂，那不如找一个题目试试吧。于是，我就用课本上的18和30做练习。得数出来了，是6，与书上的一对照，我算对了。顿时，我觉得刚才模糊不清的思路清晰了许多，我终于会了。 数学真奇妙 今天，袁老师讲了怎么求最小公倍数。老师说：“如果两个书是互质数，它们的积就是它们的最小公倍数。”我想：比它们的积小的数也可能是它们的公倍数呀！ 课后，我拿练习本算了好几对互质数，可它们的最小公倍数都等于它们的积，真是太奇妙了！数学真实太奇妙了！我要努力学习，掌握更多的技巧。
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星期二下午放学后，我和爸爸到龙华的药店里买了两盒“西瓜霜”药片，一共66元，爸爸付给营业员100元，营业员找给爸爸34元。找好钱后我算了一下，爸爸还可以这样付钱：1、付给营业员70元，找4元。2、直接付66元。
通过这次陪爸爸买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
今天闹了个“笑话“
我今天因为粗心大意，所以闹了一个小“笑话“。
我爸让我去车店里看看每种车的价钱有什么变化，看一部车从45万降到35万，我在本子上写着，“某某”车从45元降到35元。拿去给爸爸看，只见爸爸哈哈大笑，笑的都合不拢嘴了。我以为他是因为车降了价而高兴呢！我走过去问：“怎么样？”爸爸说马上去买车。我问“你的钱取了吗？”“不用取我都买的起”。爸爸把本子给我看，我也大声笑了起来，便...
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中国图书对外推广网我讨厌数学！！！！！_百度知道
我讨厌数学！！！！！
我非常非常得讨厌数学！！！那些鸟题目做得一点意义都没有！！！你们说，一道二次函数题有啥意义？！一道几何证明题有什么意义？！还出的越难越好。。。。。出卷的老师都脑残了是吗？一个个都毁人不倦的！平时学得再努力，一碰上难题，想不出又有啥办法？！你们说说看，学数学有什么好处？锻炼思维？看书，不仅能锻炼思维，还有感悟收获。学数学呢？把它当成艺术、爱好？我没这个兴趣！为什么一定要强迫我们学呢？比它有趣的学科多了！
我的意思不是数学很难 是很枯燥，无意义。但还是谢谢你们。。 其实比如 哲学代替数学不好吗？不是更能提高思维能力？而且更生动~在考场上每个人的见解都会不同。我觉得真正的个人思考能力绝对不是体现在数学这样枯燥地证明上的。数学的逻辑是偏离了现实的。。很难让你有什么收获感悟。
提问者采纳
中国13亿人，局势还这么混乱。沿用科举制度只是当前最好的选拔人才制度了。我觉得这十多年的寒窗苦读，学到知识只是一部分，而能懂事，才是你学习的目的。每一个考上名牌大学的大学生，我觉得不是他们都是天才，是能认清当前的局势，做好一生的规划。玩了这十几年，荒废了以后几十年，这就是被制度所淘汰的人，你说你这十几年都坚持不下来，有资格去过美好的未来？ 我看想都没资格想。
数学不难，二次函数题多做几个你就知道其实方法都差不多。标准方程，图像的朝向，对称轴的计算，最大值的计算。。二次函数还算简单的，遇到立体几何你不是要哭了？
希望这一番话能让你懂事。
提问者评价
分只能给1个人 谢谢你们。。。。让给这位一级的吧~
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这位同学..你讨厌的并不是数学..而是数学题..数学可以锻炼人的逻辑思维能力.. 可以对人的大脑横向激发.. 而数学不做题的话..除了个别同学.. 是很难学好的.. 数学能力就是大量的习题堆积起来的.. 等数学基础达到一定积累的时候..就会印证..量的积累达到质的飞跃..! 这句话..
学习不是目的.. 用学到的知识去驰骋社会才是目的..
不是数学有问题，而是老师素质 的问题，中国教育的问题。如果教的方法好的话，我也很喜欢数学，可是我的兴趣都被他们毁了。
同感，我从小到大数学一直没及格，现在混得挺好，不喜欢就TMD不去鸟那些题，老子一看那些东西就有气。。
学数学是提高人的思维，分析能力的。我英语极差...中国人学个毛英语！！！！！！！怒！！！！！！！
我也讨厌数学题,什么方程题,证明题
就是,一见就烦,打乱性情
你这个问题问的太好了
尼玛，全都是难得超出想象的题，你拼死拼活复习的他偏不考，我是普通人，做不出那种高智商的题，明明生活中很简单可以解决的事，还要拿张纸来算，扯死了，作得出来个p啊!，一张卷子上全都是你没见过的难题，都要疯了，我们班有十几个人做着做着都生气的把草稿纸一把撕了，我说怎么每次考数学都有人头晕，我后面那个还冲出去呕吐，那扯淡的题，看多了就头大，考不及格一科，你毕业证都拿不到，简直让你死不冥目，真想碎了教育局的sb,白白葬送多少人的前程，我这一生就恐怕就毁在这个死数学上了。
我成绩一直提不高就是因为数学拉分！数学好？数学好玩？笑。。。只是数学好的人才会说吧！我恨数学，因为它一直是我提高总分数、中考的绊脚石
数学的相关知识
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出门在外也不愁一道高一数学题！！！！！！急求解！！！！！！！！_百度知道
一道高一数学题！！！！！！急求解！！！！！！！！
关于x的方程3sinx-4cosx-k=0有解，则k的取值范围是？
提问者采纳
3sinx-4cosx-k =0利用辅助角公式，整理5sin(x+s) =k,
s =arctan(-4/3)sin(x+s) =k/5sin(x+s)有意义
-1≤k/5≤1
解得， -5≤k≤5
3sinx-4cosx-k =0利用辅助角公式，整理5sin(x+s) =k 请问这个辅助公式怎么从3sinx-4cosx-k =0→5sin(x+s) =k
利用辅助角公式: asinx + bcosx =根号下（a的平方 + b的平方）sin(x+s), s =arctan(b/a)3sinx-4cosx-k =0中，3sinx-4cosx =5sin(x+s), 原方程就变成了5sin(x+s)-k =0,也就是5sin(x+s) =k
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3sinx-4cosx=k5sin(x-a)=ktana=4/3-5≤k≤5
方程两边同除以5，得3/5*sinx-4/5*cosx=k/5;令：cosy=3/5,则：siny=4/5,有：sin(x-y)=k/5由-1&=sin(x-y)&=1得，-1&=(k/5)&=1得，-5&=k&=5
k=3sinx-4cosxk=5sin(x+t)
tan(t）=4/3所以-5&=k&=5
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