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请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中生物
题型:阅读理解
(2013?玉林)知识应用,解决问题.(一)预习思考材料:5月2日,自治区召开“美丽广西?清洁乡村”活动电视动员大会.玉林市接着召开“美丽玉林?清洁乡村”活动电视动员大会,第一时间全面贯彻落实自治区动员会精神,在全市上下全面推进“美丽玉林?清洁乡村”活动.围绕以清洁家园、清洁水源、清洁田园“三清洁”为主要任务,以消除“五乱”和农村垃圾“围村堵河”为中点内容,以城乡结合部、旅游景区、大村大镇为重点区域,突出沿江、沿河、沿路环境治理,以局部治理带动综合整治,以集中整治促进长效机制,推进清洁整治工作进村入户,实现城乡全覆盖.(二)设问解疑(1)问:对乡村居民来说,水污染的问题在环境污染中尤为突出,下列行为中有哪项是使乡村水域环境遭到破坏的原因?A.工厂污水的排放;B.生活污染物的排放;C.化肥、农药的大量使用;D.包括以上三项.答:选项为D.(2)问:在对乡村环境造成危害的污染物中存在许多有毒物质,这些有毒物质是如何影响人体健康的?答:有毒物质会沿着食物链积累,最终危害人体健康.(3)问:在乡村居民的生产和生活中会产生大量的粪尿,我们可以进行无害化处理而减少其对环境的危害.无害化处理依据的原理是什么?答:是利用细菌和真菌在分解有机物时,释放出能量形成高温将粪尿中的各种病菌和虫卵杀死.(4)问:“垃圾是放错了地方的资源!”,根据所学的科学知识你是怎样理解的?答:我们可以对垃圾进行分类处理,回收利用其中一些有用的物质,这样既可以节约资源、又可减少环境污染.(三)简结转新(5)问:面对日益严重的环境污染,你做过哪些有益的工作?请举一例.答:宣传环保、爱护环境、节约用水、减少污水排放等.
科目:初中生物
题型:阅读理解
(2009?玉林)知识应用,解决问题.(一)预习思考:材料一:传染病时刻威胁着人类的生命和健康.去冬今春,新一波高致病性禽流感(H5N1流感)袭击我国,造成数人死亡.2009年1月玉林市某地就确诊了一例感染H5N1禽流感病例,患者不幸死亡,据流行病学调查,患者生前曾有接触病死禽史.材料二:2009年4月以来,源于墨西哥的甲型H1N1流感疫情在世界各地迅速蔓延,截止北京时间5月23日,世界卫生组织确认全球确诊11168例甲型H1N1流感病例,其中括死亡病例86例.科学家指出,在患者体内可检测到H1N1亚型猪流感病毒毒株,这是一种新型变异病毒引起的急性呼吸道传染病,传播速度非常快,比H5N1禽流感快得多,已被证实经由人一人的方式传播,而禽流感大多数是以禽一人的方式传播;目前还没有甲型H1N1流感疫苗,打喷嚏、咳嗽和密切接触都有可能导致“甲型H1N1流感”在人群间传播.(二)设问解疑:(1)问:让人致病的H5N1型流感病毒和H1N1型流感病毒的结构如何?答:结构简单,仅由蛋白质构成的外壳和内部的遗传物质组成.(2)问:对人类而言,高致病性禽流感(H5N1流感)的传染源是什么呢?答:BA.H5N1流感病毒&&&&&&&&&&B.携带H5N1流感病毒的家禽C.H1N1亚型猪流感病毒&&&&D.携带H1N1亚型猪流感病毒的家禽(3)问:甲型HINI流感威胁着人类健康,其致病根源是什么呢?答:追根溯源,这是某些病毒经变异后形成的H1Nl亚型猪流感病毒引起的急性呼吸道传染病.(4)问:目前,我国科学家和世界各国科学家正在努力争取尽快研制出甲型HlNl流感疫苗.注射疫苗有什么作用呢?答:注射疫苗可以使人体产生相应的抗体,预防相关传染病.(三)简洁转新:(5)在日常生活中,我们该怎样预防甲型H1N1流感呢?请听疾病防控专家支招提醒:勤洗手,打喷嚏、咳嗽要遮住都可以预防甲型H1Nl流感.这是预防传染病措施中的切断传播途径.
科目:初中生物
知识应用,解决问题.(一)预习思考:2005年夏天,数以万计的喜鹊给湖北黄陂三里镇的果农制造了“天大的麻烦”.当地1.2万亩的梨树已被这些喜鹊啄去近30%,2400余户果农家家受灾,他们对这些传说中的“报喜鸟”烦恼之极.初步估计,自去年冬季,该地已生产了5万只以上的灰喜鹊,“成群飞过时,黑压压一片,连天都能遮住”.(二)设问解疑(1)问:灰喜鹊的食物主要是蝽蝝、昆虫的幼虫,兼食一些植物果实、种子,它的天敌有鹰、猫头鹰等.生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在什么样的状态呢?答:A.A、相对稳定&&&&&B、极大变动&&&&&&&C、变化莫测(2)问:喜鹊的数量剧增使果农受灾,这主要是哪种生态原因造成的后果呢?答:C.A、食物链被切断&&&&B、保护鸟类的意识增强&&&&&C、生态平衡失调(三)简结转新:(3)请写出与喜鹊有关的一条食物链:梨树→昆虫→喜鹊.(4)我们可以预测到,过一段时间后,灰喜鹊数量又会恢复回到正常状态的,这反映生&态系统具有一定的自动调节能力.(5)灰喜鹊是一种善于飞翔的动物,全身肌肉中最发达的肌肉是胸肌.
科目:初中生物
题型:阅读理解
知识应用,解决问题.(一)预习思考材料:最新消息显示,中央气象台12日18时发布大雾黄色预警,12-13日京津地区、河北东部和南部、山东西部和半岛地区、河南东部、苏皖北部、四川盆地、重庆西部、湖北东部、湖北东北部和南部、贵州西部和南部、云南东南部、广西北部等地有能见度不足1000米的雾,部分地区能见度不足200米.& 据报道,12日北京PM2.5指数濒临“爆表”,空气质量持续六级严重污染.上午9时的北京空气质量监测数据显示,北京几乎所有地区仍被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖,PM2.5指数最高站点456.&有气象台专家解释,因近期大气层结构稳定,近地层空气湿度大,地面气压场弱,风力小,夜间气温低,导致大雾出现.由于大气处于稳定状态,既无垂直运动,亦无水平流动,致使空气中的污染物无法扩散,导致雾霾产生.12月9日下午1点30分,记着来到上海市儿童医院,门诊每个挂号窗口前仍有不少排队等待的家长,在呼吸内科门诊外,不少小病号戴着口罩,咳嗽声此起彼伏.据院方介绍,进入秋冬季,儿童门诊迎来就诊高峰,上周日均门诊量刷新了今年夏季创下的单日记录.受雾霾天气影响,儿童咳嗽、哮喘等呼吸道疾病发病率较高,约占来院就诊人数的20%~30%.其中,就诊儿童中,鼻部和咽喉部的症状比较明显,比如出现流鼻涕、打喷嚏,喉咙疼、咳嗽等咽部不适,一些患有哮喘的儿童也因糟糕的空气质量而复发,出现喘息、胸闷等症状.专家并建议市民朋友尽量选择室内活动,尤其是老人、儿童、呼吸系统疾病和心血管系统疾病患者,尽量缩短外出时间,室外停留时做好自身防护,不要做呼吸量较大的剧烈运动.(二)设问解释(1)从上报导看,雾霾天气对人体最直接影响是哪一系统?答:.(2)据有关专家考证,全年雾霾天气时间最长,就会减少日照,儿童体内维生素D生成不足,进而影响对钙的吸收而引发疾病.主要引发什么疾病?答;引发的疾病是:.(3)专家建议市民朋友尽量选择室内活动,尤其是老人、儿童、呼吸系统疾病患者.在呼吸内科门诊外,不少小病号戴着口罩,咳嗽声此起彼伏.口罩能加强呼吸道对空气的处理能力.口罩不同于呼吸道对入肺空气怎样的处理?答:口罩对入肺空气只能做作用.(4)受雾霾天气影响,儿童咳嗽、哮喘等呼吸道疾病发病率较高,就诊儿童中,鼻部和咽喉部的症状比较明显,比如出现流鼻涕、打喷嚏,喉咙疼、咳嗽等咽部不适.这现象会影响肺泡内的气体交换吗?答:会(增加或减少)气体交换.(三)简洁转新(5)在十二届全国人大二次会议上,李克强总理说:“要向雾霾宣战”.就我们中学生而言,我们该做点什么减少环境污染?答:(写一项即可)
科目:初中生物
来源:玉林
题型:解答题
知识应用,解决问题.(一)预习思考材料:5月2日,自治区召开“美丽广西?清洁乡村”活动电视动员大会.玉林市接着召开“美丽玉林?清洁乡村”活动电视动员大会,第一时间全面贯彻落实自治区动员会精神,在全市上下全面推进“美丽玉林?清洁乡村”活动.围绕以清洁家园、清洁水源、清洁田园“三清洁”为主要任务,以消除“五乱”和农村垃圾“围村堵河”为中点内容,以城乡结合部、旅游景区、大村大镇为重点区域,突出沿江、沿河、沿路环境治理,以局部治理带动综合整治,以集中整治促进长效机制,推进清洁整治工作进村入户,实现城乡全覆盖.(二)设问解疑(1)问:对乡村居民来说,水污染的问题在环境污染中尤为突出,下列行为中有哪项是使乡村水域环境遭到破坏的原因?A.工厂污水的排放;B.生活污染物的排放;C.化肥、农药的大量使用;D.包括以上三项.答:选项为______.(2)问:在对乡村环境造成危害的污染物中存在许多有毒物质,这些有毒物质是如何影响人体健康的?答:有毒物质会沿着______积累,最终危害人体健康.(3)问:在乡村居民的生产和生活中会产生大量的粪尿,我们可以进行无害化处理而减少其对环境的危害.无害化处理依据的原理是什么?答:是利用细菌和真菌在分解有机物时,释放出能量形成高温将粪尿中的各种______杀死.(4)问:“垃圾是放错了地方的资源!”,根据所学的科学知识你是怎样理解的?答:我们可以对垃圾进行分类处理,回收利用其中一些有用的物质,这样既可以节约______、又可减少环境污染.(三)简结转新(5)问:面对日益严重的环境污染,你做过哪些有益的工作?请举一例.答:______.
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A几道初三英语题求解,答案和解析是啥?1.—Linda, how is your classmate, Lisa?—She never says anything ________ her friends. She’s the kindest girl I’ve ever met.A. for
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D. against
2.—We are a teenager’s parents. Sometimes we wonder ___________.
—Love and understanding, I think.A. what does my daughter need most
B. what my daughter needs mostC. why does my daughter get stressed very often D. why my daughter gets stressed very often
第二题为什么选B?D行么?
B 可以理解为最需要的是爱和理解, 有一定的肯定语气。
D 是为什么而经常,有疑问的语气。
结合I think.所以选择B热门关键字:
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公务员行测备考:资料分析作答技巧真题真解
http://www.chinagwy.org &&&&&&&&&&&&来源:国家公务员网
  资料分析是公务员《行政职业能力测验》中必考模块。纵观历年考试规律,资料分析考试时间一般为20分钟、题量20道题目。着重考察报考者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。鉴于该笔试科目时间紧、运算强度大、得分率低等原因,国家公务员网提醒广大考生注意:考生需要全面把握资料分析的出题思路和解题技巧、针对性的进行题型训练,学会调整心态、提高应试能力,是广大学员摆脱资料分析“低分魔咒”的关键所在。
  遵循有选择性放弃的原则,掌握科学的解题方法,有效地提高答题的速度和得分比率!以下我们就2005年国考的真题带领大家一起来领略资料分析的解题方法,以最佳的心态,发挥出最大潜力,赢取高分!
  【例】根据下表回答1-5题(2005年国考A类材料一)
  2001年、2002年全国高校各学科学生数(单位:千人)
  题1.2002年的在校生中,工学学生所占的比例约是:
  A.15% B.20%
  C.34% D.40%
  【答案】C
  【解析】2002年工学学生比例为33.5×100%≈30%。
  题2.2002年与2001年相比,毕业生增长率最大的学科是:
  A.教育学 B.经济学
  C.管理学 D.医学
  【答案】A
  【解析】教育学的增长率为(79.8-52.6) ÷52.6≈52%;经济学的增长率为(65.9-57.3) ÷57.3≈15%;管理学的增长率为(193.2-139.9) ÷139.9≈38%;医学的增长率为(79.5-62.6) ÷62.6≈27%。
  题3.2002年与2001年相比,在校生增长率超过20%的学科有:
  A.3个 B.8个
  C.10个 D.11个
  【答案】B
  【解析】以哲学为例,2001年与2000年相比,在校生的增长率为(6.6—5.4) ÷5.4=22%,以此类推进行计算,共计算11次,校生增长率超过20%的学科有8个,正确答案应为B。
  题4.如果数据中的在校生不包括毕业生,那么2002年高校共约招了:
  A.50万人 B.184万人
  C.318万人 D.472万人
  【答案】C
  【解析】2002年在校生人数=2002年新招生人数+2001年在校生人数-2002年毕业生人数,即2002年新招生人数=2002年在校生人数-2001年在校生人数+2002年毕业生人数,带入数据得:7.2-***(千人)【速算方法:截位法】
  题5. 2002年,非新生的在校生占在校生比例最大的学科是:
  A.哲学 B.历史学
  C.法学 D.经济学
  【答案】B
  【解析】2002年非新生的在校生人数=2001年在校生人数-2002年毕业生人数。
  哲学专业非新生的在校生占在校生的比例为(5.4-1.0) ÷6.6≈67%;
  历史学专业非新生的在校生占在校生的比例为( 53.4-11.7) ÷55.6≈75%;
  法学专业非新生的在校生占在校生的比例为(387.9-80)÷474.8≈65%;
  经济学专业非新生的在校生占在校生的比例为(359.9-65.9) ÷466.4≈63%。
  纵观以上例题,可以总结出几点:
  1、题1和题2,通过直接观察图表简单计算即可轻易得出正确答案;
  2、题3与题5让我们学会放弃!选择与放弃,是一种心态、一门学问、一套智慧,是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择,明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界;
  3、其中需要重点强调的是,题4则涉及到一个比较重要的解题技巧,即截位法。(备注:我们后期会为大家陆续整理出八大计算解题技巧)
  所谓“截位法”,是指“在精度允许的范围内,将计算过程当中的数字截位(即只看或者只取前几位),从而得到精度足够的计算结果”的速算方式。
  在加法或者减法中使用“截位法”时,直接从左边高位开始相加或者相减(同时注意下一位是否需要进位与借位),直到得到选项要求精度的答案为止。
  在乘法或者除法中使用“截位法”时,为了使所得结果尽可能精确,需要注意截位近似的方向:
  一、扩大(或缩小)一个乘数因子,则需缩小(或扩大)另一个乘数因子;
  二、扩大(或缩小)被除数,则需扩大(或缩小)除数。
  到底采取哪个近似方向由相近程度和截位后计算难度决定。
  一般说来,在乘法或者除法中使用“截位法”时,若答案需要有N位精度,则计算过程的数据需要有N+1 位的精度,但具体情况还得由截位时误差的大小以及误差的抵消情况来决定;在误差较小的情况下,计算过程中的数据甚至可以不满足上述截位方向的要求。所以应用这种方法时,需要考生在做题当中多加熟悉与训练误差的把握,在可以使用其它方式得到答案并且截位误差可能很大时,尽量避免使用乘法与除法的截位法。
  【例】下图显示了某市大专以上文凭学历的人才数量,请问图中四种人才数量之和为多少?( )
  A.25353 B.26353 C.27753 D.28353
  【答案】:C
  【解析】:四种人才数量之和为(039+6874)人,从左边高位开始相加:千位:3+5+12+6=26;百位:3+4+0+8=15
  这里需要提醒广大考生注意,到此时“百位”要向“千位”进“1”,所以结果为“270**”,即27000+,此时计算结果已经满足选项的误差要求,所以选C。注意:正常的加减法运算:首先低位相加减,进位(借位),然后再高位相加减。截位法则反其道而行之,减少计算量。
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游戏特色:
& 解疑答惑 《激战2》罗纳通道观景点攻略
解疑答惑 《激战2》罗纳通道观景点攻略
文 章摘 要
听闻有很多小伙伴们找不到罗纳通道的观景点,所以小编今天特意为大家整理了罗纳通道的几个比较难的观景点攻略,希望能帮助到大家。
听闻有很多小伙伴们找不到罗纳通道的观景点,所以小编今天特意为大家整理了罗纳通道的几个比较难的观景点攻略,希望能帮助到大家。1、鹿肉小径左下观景点这个观景点其实比较简单,但要绕过去,所以大家看好小编在小地图中显示的位置,在这里跟着箭头走,绕过去就是观景点了,运气好的话还能打到首领哦~!2、错河谷左上观景点这个观景点是很好找的,但是非常的难跳,在这里小编告诉大家一个小窍门。看没看到下图小编站在什么上没?没错,就是那个齿轮,这个观景点的关键就是跳上这个齿轮,然后再跳上小编头顶上那个大齿轮,最后找准方向,走上去就可以了。3、死神之门左侧观景点这个观景点小编建议大家组队一起来,或者高等级后再来,因为途中要经过如下图的这个山洞,洞里面几乎全部都是主动怪,一趟走下来不死也残了。从这个山洞中绕出来后,沿着图中箭头方向走就能找到观景点啦。4、冰魔峰右下观景点这个观景点需要大家进到山洞里面,然后顺着箭头跳上来就ok了,但有一点大家要注意下,就是最后跳到柱子上时候要小心,因为很容易就会跳下去,前功尽弃。5、挖掘者失踪山脊上方观景点找到小地图中小编所在位置,顺着箭头一路跳过去就能到达传送点了。6、错湖上方观景点这个观景点要从水中绕到船上,需要注意的是,这个地方偶尔会有事件发生,会出现很多主动怪。建议组队来。7、恶魔血口左上观景点这个观景点非常简单,但值得一提的是,到达观景点后,地上有一副潜水护目镜,玩家捡起装备后,装备外观会改变。大家也可以带着潜水镜从观景点一跃而下,跳入水中。怎么样,是不是很简单?大家快去试试吧~!
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中文名称:激战2
英文名称:Guild Wars 2
制作公司:NCsoft & Arenanet
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