求这两道数学题的解答过程 _百度作业帮
求这两道数学题的解答过程
求这两道数学题的解答过程&
2.sina²+cosa²=1 cosa=4/5 tana=sina/cosa=3/43.sina+cosa=4sina-6cosa
7cosa=3sina
tana=sina/cosa=7/3求这两道题的过程,答案,数学大神来,谢谢了 _百度作业帮
求这两道题的过程,答案,数学大神来,谢谢了
求这两道题的过程,答案,数学大神来,谢谢了&
15,由题意得：3-2K=0K=3/216,把y=1代人方程2-1/3(m-y)=2y得：2-1/3(m-1)=2解得：m=1把m=1代人方程m（x-3)-2=m(2x-5)得：x-3-2=2x-5x=0所以该方程的解是：x=0
第一题K=3/2第二题X=0
15题能详细的讲讲么
第一题：由题意可得
解得 k=3/2第二题：由题意
2-1/3(m-1)=2
带入关于x的方程为（x-3）-2=2x-5
解方程得x=0
5.原式化为：x^2-3y^2+(3-2k)xy-x-y
因为不含x，y的乘积项
所以3-2k=0，解k=3/26.把y=1，代入方程中，解得m=1；
x的方程变为：x-5=2x-5
令-2kxy=3xy,这样就可以算出k=3/216题
把y=1带入第一个方程算出m=1，再把m=1带入第二个方程就可以求出x=0
15.要不含XY的乘积项,只要-2kxy+3xy=0就可以了,也就是(3-2k)xy=0,再简下,3-2k=0,所以K=3/216.先把Y=1代入方程2-(1/3)(M-Y)=2Y求出M的值,M=1,所以M(X-3)-2=M(2X-5)就等于(X-3)-2=2X-5,所以X=0
15、将 xy 项合并得 (-2k+3)xy ，由已知得 -2k+3=0 ，解得 k=3/2 。16、将 y=1 代入得 2-(m-1)/3=2 ，解得 m=1 ，因此后面方程化为 x-3-2=2x-5 ，解得 x=0 。15题能详细的讲讲么因为题目要求不含 xy 项，因此合并所有含 xy 的项后，系数为 0 。含有 xy 的项分别是 -2kxy 、3xy ，合并后为...
因为题目要求不含 xy 项，因此合并所有含 xy 的项后，系数为 0 。含有 xy 的项分别是 -2kxy 、3xy ，合并后为 (-2k+3)xy ，令系数为 0 ，即 -2k+3=0 ，得 k=3/2 。
大神，谢了
不客气。如果帮到了你，请点击下面的
采纳为满意回答
按钮。你的举手之劳是对答题者的最大鼓励。
手机坏了，等会拿ipad帮你采纳> 一道小学数学题，求答案。“请看下面三组数字:1、3、5、7、8；2、4、6；5、9；这三组数字都因
一道小学数学题，求答案。“请看下面三组数字:1、3、5、7、8；2、4、6；5、9；这三组数字都因
pxwdne & &
发布时间： & &
浏览：175 & &
回复：17 & &
悬赏：0.0希赛币
一道小学数学题，求答案。“请看下面三组数字: 1、3、5、7、8； 2、4、6； 5、9；这三组数字都因同种规律而分组，请找出其中规律。”
<div class='ansercon' id='content_，4，3声调，我觉得这个帖子应该搬家。
pxyhawk & &
& & （0）（0）好有喜感~但的确没猜出来啊……
wyjava & &
& & （0）（0）声调多长的回复不算太短！！！？？
wyjamy & &
& & （0）（0）呵呵，第一组数字1、3、7、8都是第一声第二组数字2、4、6都是第四声第三组数字5、9都是第三声
wyjamy & &
& & （0）（0）奥数题目！别把你家孩子送去学奥数呀。
wyjddk & &
& & （0）（0）<div class='ansercon' id='content_也在第一组啊，5是一声？
wyjbljy & &
& & （0）（0）珍爱生命，远离奥数。
wyj806 & &
& & （0）（0）我是文盲，我不会...
wyjddk & &
& & （0）（0）都是小于10的整数，呵呵
wyjane & &
& & （0）（0）<div class='ansercon' id='content_、3、5、7、8；3-1=2；5-2=3；7-3=4；8-4=4 &2、4、6；4-2=2；6-2=4 &5、99-5=4
wyj806 & &
& & （0）（0）声调 平翘舌
wyj881029 & &
& & （0）（0）探讨引用:1、3、5、7、8；3-1=2；5-2=3；7-3=4；8-4=42、4、6；4-2=2；6-2=45、99-5=4您受累
wyjava & &
& & （0）（0）奇数合-偶数合 然后相等估计是这样 也许 大概 可能……无聊的题目
wyj881029 & &
& & （0）（0）路过学习
wyj881029 & &
& & （0）（0）还没想到！想到告诉你！
wyjamy & &
& & （0）（0）<div class='ansercon' id='content_,15,16楼的是正解吧1，3，5，7，8
1+5+8-7-3=42，4，6
2+6-4=4 5，9
9-5=4奇数位上的数合-偶数位上的数合都是4wyj806 & &
& & （0）（0）
本问题标题：
本问题地址：
温馨提示：本问题已经关闭，不能解答。
暂无合适的专家
&&&&&&&&&&&&&&&
希赛网 版权所有 & &&&&增值电信业务经营许可证湘B2-提问回答都赚钱
> 问题详情
从数字0，1，…，n中任取两个不同的数字，求这两个数字之差的绝对值的数学期望．
悬赏：0&&答案豆&&&&提问人：匿名网友&&&&提问收益：0.00答案豆&&&&&&
从数字0，1，…，n中任取两个不同的数字，求这两个数字之差的绝对值的数学期望．
发布时间：&&截止时间：
网友回答&(共0条)
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&2.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&2.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&2.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&20.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&22.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&22.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
你可能喜欢的
[] [] [] [] [] [] [] [] [] [] [] []
请先输入下方的验证码查看最佳答案
图形验证：当前位置：
＞＞＞某同学做如下一道数学题：两个多项式A，B，其中B=5x2-4x+8，试求A..
某同学做如下一道数学题：两个多项式A，B，其中B=5x2-4x+8，试求A+B．他误将“A+B”看成“A-B”，结果求出答案是-7x2+9x+18．试求A+B的正确结果．
题型：解答题难度：中档来源：不详
∵B=5x2-4x+8，A-B=-7x2+9x+18，∴A=（-7x2+9x+18）+B=（-7x2+9x+18）+（5x2-4x+8）=-7x2+9x+18+5x2-4x+8=-2x2+5x+26，∴A+B=（-2x2+5x+26）+（-7x2+9x+18）=-2x2+5x+26-7x2+9x+18=-9x2+14x+44．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“某同学做如下一道数学题：两个多项式A，B，其中B=5x2-4x+8，试求A..”主要考查你对&&整式的加减&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
整式的加减
整式的加减：其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：（1）如果有括号，那么先去括号；（2）如果有同类项，再合并同类项。注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。 整式加减：整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。合并同类项时要注意以下三点：①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。整式的乘除法：
发现相似题
与“某同学做如下一道数学题：两个多项式A，B，其中B=5x2-4x+8，试求A..”考查相似的试题有：
540910134208286480494227490115714631}