小红做一道数学题 两个多项式A,B,B为4*的平方-5*-6，试求A+B的值。小红误将A+B看成A-B，结果答案为-7*的平方+10*平方+12.&br/&（1）试求A+B的正确结果；&br/&（2）求出当*=3时A+B的值
小红做一道数学题 两个多项式A,B,B为4*的平方-5*-6，试求A+B的值。小红误将A+B看成A-B，结果答案为-7*的平方+10*平方+12.（1）试求A+B的正确结果；（2）求出当*=3时A+B的值
用x代替*，（-7*的平方+10*平方+12应为：-7*的平方+10*+12吧？）
B=4x?&-5x-6， A=-7x?+10x+12+4x?-5x-6=-3x?+5x+6
（1）A+B=-3x?+5x+6+4x?-5x-6=x?
（2）A+B=x?=3?=9
的感言：当代劳模！所有人都应该向你学习！
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＞＞＞一位同学做一道题：“已知两个多项式A、B，计算A-B”．他误将“A-B”看..
一位同学做一道题：“已知两个多项式A、B，计算A-B”．他误将“A-B”看成“A+B”，求得的结果为5x2-2x+4．已知B=2x2-3x+7，求A-B的正确答案．
题型：解答题难度：中档来源：不详
根据题意得：A+B=5x2-2x+4，B=2x2-3x+7，∴A=5x2-2x+4-（2x2-3x+7）=5x2-2x+4-2x2+3x-7=3x2+x-3，则A-B=（3x2+x-3）-（2x2-3x+7）=3x2+x-3-2x2+3x-7=x2+4x-10．
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据魔方格专家权威分析，试题“一位同学做一道题：“已知两个多项式A、B，计算A-B”．他误将“A-B”看..”主要考查你对&&整式的加减&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
整式的加减
整式的加减：其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：（1）如果有括号，那么先去括号；（2）如果有同类项，再合并同类项。注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。 整式加减：整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。合并同类项时要注意以下三点：①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。整式的乘除法：
发现相似题
与“一位同学做一道题：“已知两个多项式A、B，计算A-B”．他误将“A-B”看..”考查相似的试题有：
897341534549289823239369224263448743小红做一道数学题 两个多项式A,B,B为4*的平方-5*-6，试求A+B的值。小红误将A+B看成A-B，结果答案为-7*的平方+10*平方+12. （1）试求A+B的正确结果； （2）求出当*=3时A+B的值。
小红做一道数学题 两个多项式A,B,B为4*的平方-5*-6，试求A+B的值。小红误将A+B看成A-B，结果答案为-7*的平方+10*平方+12. （1）试求A+B的正确结果； （2）求出当*=3时A+B的值。 10
小红误将A+B看成A+B，结果答案（计算正确）为-7x?+10x+12.x=3时A+B的值
则A+B=-7×3×3+10×3+12=-21
的感言：不知道说什么，送你一朵小红花吧：）
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【求助】两道分析选择题求正确答案
1.指出下列表述中错误的表述
A.置信度愈高，测定的可靠性愈高
B.置信度愈高，置信区间愈宽
C.置信区间的大小与测定次数的平方根成正比
D.置信区间的位置取决于测定的平均值
2.欲用酸碱滴定法在水溶液中测定NaF的纯度，采用指示剂确定终点，达到0.2%的准确度，以下何种方法可行
A.提高反应物浓度直接滴定
B.采用返滴定法测定
C.选好指示剂，使变色点与计量点一致
D.以上方法都达不到
两道题希望得到答案及解释。
呃 抢个沙发先&&等待楼下的解答&&:D 1C
置信区间大小和测定次数的平方根成反比
可参照：http://www.ce./fxhx/html_room/6020202.htm 欲用酸碱滴定法在水溶液中测定NaF的纯度？
什么意思？广义酸碱滴定吗？怎么测？还有楼主题目中有些错别字，影响阅读，什么重点，应该是终点吧。 我认为第一题选A，置信度高低影响置信区间的大小，与测量准确度无关因为置信区间是不确定的；第二题选D Originally posted by 无才 at
欲用酸碱滴定法在水溶液中测定NaF的纯度？
什么意思？广义酸碱滴定吗？怎么测？还有楼主题目中有些错别字，影响阅读，什么重点，应该是终点吧。 谢谢你的提醒，已经改正错字，请给些参考意见 Originally posted by 无才 at
置信区间大小和测定次数的平方根成反比
可参照：http://www.ce./fxhx/html_room/6020202.htm 感觉5楼正解，置信区间和准确度之间无关 Originally posted by -面朝大海- at
我认为第一题选A，置信度高低影响置信区间的大小，与测量准确度无关因为置信区间是不确定的；第二题选B（不太确定）
能解释一下吗？ 第二题选D，氟离子是弱碱，PKb=10.6，达不到直接滴定的条件，AC均错，如果返滴HF的PKa＝3.4，达不到分别滴定的条件，即无法准确滴定过量强酸。B错。选D
貌似是南开的考题？
var cpro_id = 'u1216994';
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E-mail： & QQ：8835100根据正方形的性质可以得到,,利用等边三角形得到,然后利用全等三角形的判定定理就可以证明了;.设正方形的边长为,作的高,可以求出的长,然后根据利用其对应边成比例可以列出关于的方程,然后求出,也就求出了正方形的边长;.首先作一个正方形,然后利用位似图形作图就可以得到正方形,利用作法中的平行线可以得到比例线段,再根据比例线段就可以证明所作的图形是正方形了.
证明:为正方形,(分)是等边三角形(分)(分)解法一:设正方形的边长为,作的高,求得(分)由得:(分)解之得:(或)(分)解法二:设正方形的边长为,则(分)在中,,(分)解之得:(或)(分)解法三:设正方形的边长为,则,(分)由勾股定理得:(分)解之得:(分).解:正确(分)由已知可知,四边形为矩形(分)同理又矩形为正方形(分)
此题主要考查了全等三角形,相似三角形的判定及矩形及正方形的性质等知识点的综合运用.
3877@@3@@@@全等三角形的判定@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3892@@3@@@@勾股定理@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3910@@3@@@@矩形的性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3913@@3@@@@正方形的性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3996@@3@@@@相似三角形的判定与性质@@@@@@266@@Math@@Junior@@$266@@2@@@@图形的相似@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@52@@7##@@52@@7##@@52@@7##@@52@@7##@@53@@7
第一大题，第7小题
第三大题，第7小题
第一大题，第8小题
第二大题，第10小题
第一大题，第8小题
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求解答 学习搜索引擎 | \Delta ABC是一块等边三角形的废铁片,利用其剪裁一个正方形DEFG,使正方形的一条边DE落在BC上,顶点F,G分别落在AC,AB上.\setcounter{fofo}{1}\Roman{fofo},证明:\Delta BDG全等于\Delta CEF;\setcounter{fofo}{2}\Roman{fofo},探究:怎样在铁片上准确地画出正方形.小聪和小明各给出了一种想法,请你在\setcounter{fofo}{2}\Roman{fofo}a和\setcounter{fofo}{2}\Roman{fofo}b的两个问题中选择一个你喜欢的问题解答.如果两题都解,只以\setcounter{fofo}{2}\Roman{fofo}a的解答记分.\setcounter{fofo}{2}\Roman{fofo}a,小聪想:要画出正方形DEFG,只要能计算出正方形的边长就能求出BD和CE的长,从而确定D点和E点,再画正方形DEFG就容易了.设\Delta ABC的边长为2,请你帮小聪求出正方形的边长.(结果用含根号的式子表示,不要求分母有理化)\setcounter{fofo}{2}\Roman{fofo}b,小明想:不求正方形的边长也能画出正方形.具体作法是:\textcircled{1}在AB边上任取一点{G}',如图作正方形{G}'{D}'{E}'{F}';\textcircled{2}连接B{F}'并延长交AC于F;\textcircled{3}作FE//{F}'{E}'交BC于E,FG//{F}'{G}'交AB于G,GD//{G}'{D}'交BC于D,则四边形DEFG即为所求.你认为小明的作法正确吗?说明理由.}