知识点梳理
（1）文艺复兴的背景：①中世纪欧洲基督教会对西欧思想文化的垄断②14世纪以来，意大利出现③新兴资产阶级兴起并要求打破教会的束缚，但由于未形成成熟的思想体系，只得借助古希腊罗马文化表达反封建思想。④14世纪中叶，黑死病的蔓延促使人们开始反省。（2）指导思想：人文主义，其核心是提倡人性，反对神性，倡导个性解放。（3）文艺复兴时期的艺术：①早期代表：薄伽丘，与但丁、彼特拉克并称为文艺复兴前三杰，代表作为《十日谈》，享有“人曲”美誉。作品表现的思想内容见课本55页（揭露、抨击、歌颂、肯定、提倡、反对）②全盛时期（15世纪后期）a达·芬奇代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，强调艺术要表现和歌颂人的美和丰富的思想感情，用写实的绘画揭示人性的善恶：b米开朗琪罗，代表作品《大卫》，其创作体现人物的思想、意志和精神气质，他被誉为“市民英雄的创造者”：c拉斐尔，代表作《西斯廷圣母》其绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世，被后世尊为“画圣”：③发展与传播（16世纪）：莎士比亚。英国人文主义代表，戏剧家，代表作品四大悲剧与两大喜剧，其中《哈姆雷特》深刻反映其人文主义思想。莎士比亚的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲的发展有着深远影响。（4）文艺复兴的影响;：①性质：欧洲资本主义发展和新兴资产阶级的反封建斗争在意识领域的反映，一次资产阶级性质的思想解放运动②沉重打击了封建思想，促进了人的思想解放和觉醒，推动了资本主义的发展。③为新航路开辟和殖民扩张注入了精神活力④促进近代自然科学的产生，为科学进步和生产力的提高奠定了基础。⑤具有一定的阶级和时代的局限性，用普遍的“泛人性论”掩盖阶级差别和阶级剥削。
启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的观点，概括对人文主义思想的发展。1、背景：① 17、18世纪，西欧经济的发展，新兴资产阶级力量的壮大，资本主义生产方式接近确立，要求进一步打破封建专制制度的阻碍作用；②自然科学的发展成为思想武器。2、代表人物及思想主张：（1）孟德斯鸠：法国人，代表作《论法的精神》，主要思想为“三权分立”学说，成为资产阶级政治制度的基本原则，最早实践的是美国的1787年宪法；（2）伏尔泰：法国人，代表作《哲学通信》，主要思想是反对天主教会，倡导生而平等、信仰自由和民主政治。后世评论：“18世纪是伏尔泰的世纪。”（3）卢梭：法国人，代表作《社会契约论》，主要思想为阐述“天赋人权”，提出“人民主权”，“社会契约论”，主张创立民主共和国。是思想最激进的启蒙思想家，为资产阶级提供了革命的理论。（4）康德：德国人，代表作为《纯粹的理性批判》，主要思想为“人非工具”，他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。3、启蒙运动的影响：①欧洲历史上的一次伟大的思想解放运动；②丰富和发展人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对专制制度、建立资产阶级理性王国、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质；③为资产阶级革命做了舆论准备；④为人类社会创造了宝贵的精神财富。启蒙运动与文艺复兴运动的比较：（1）共同点：都注重人的价值，都是资产阶级反封建的的思想；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。（2）不同点：①从背景上看，文艺复兴是的产物，主要是反对教会对人的束缚，而启蒙运动是资本主义发展的结果，对世俗的君主专制制度提出了批评。②从内容上看，文艺复兴提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福；启蒙运动则前进一步，高举“理性”的旗帜，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。③从影响上看，文艺复兴推动了科学事业的发展，引发了欧洲范围内的宗教改革浪潮；启蒙思想是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了专制主义的世俗统治，引发了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮。思考：启蒙运动的背景;启蒙运动时间;启蒙运动的核心思想
是指20世纪初反对封建文化的思想。新文化运动为学术界一种革新运动。日前夕，陈独秀在其主编的《新青年》刊载文章，提倡民主与科学，批判中国文化，并传播马克思主义思想；一方面，以胡适为代表的温和派，则反对马克思主义，支持白话文运动，主张以实用主义代替儒家学说，即为新文化运动滥觞。在这一时期，陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物，这一运动并成为的先导。思考：新文化运动的主要内容;新文化运动时间;新文化运动的意义
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读下列材料(19分)材料一
彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是...”，相似的试题还有：
“这里是数不清的悲伤，野蛮凶狠的庙堂，这里是邪教徒的寺院，引入邪道的学堂，这里是眼泪的发源地，是黑暗的监狱，是个充满欺骗的场所，在这里，善良被扼杀，凶恶却在成长，这儿是人们死前的黑夜和地狱，难道上帝不将惩治你？”(彼特拉克《诗集》)这则材料反映的作者主要观点是()
A.赞美人性的可贵
B.抨击教廷的黑暗
C.讴歌自然的美好
D.强调世俗生活的重要
阅读下列材料，回答问题：(18分)材料一： 彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房；善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长。”他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。材料二: 一切权利属于人民，当人民的权利被篡夺并被应用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义，有权利用暴力来消灭篡权者。——卢梭《社会契约论》材料三: 孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由证券也。……今以专制护符之孔子入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为润育自由之宪法也……此专制复活之先声也。——1917年李大钊《孔子与宪法》(1)材料一和材料二各反映了什么思想？(4分)思想的本质特征是什么？(2分)(2)材料三体现了作者什么思想主张？(4分)他是在什么样的背景下提出的？(4分)(3)以上三则材料所反映的思想有什么联系？(4分)
(13分)阅读下列材料，回答问题。材料一
如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。
——《社会契约论》材料二 如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，那么颁布法律的机关同时也执行法律，这样一来就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到暴政下面，而专制制度的弊害就在这里。如果在一个机构中同时集中司法权和行政权，那么也将同样流于专制。那时法官将成为压迫者，因为他既是法律监督者，又是法律执行者。同样地，如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。——刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》材料三 最近拟举办“18世纪以来文明的对话”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。以下是展览文字节选：1840年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为救亡图存，吸收西方成果，先后提出各种主张。如：①“师夷长技以制夷”；②“中学为体，西学为用”；③“托尧舜以行民主之太平”(《孔子改制考》)；④“只有这两位先生(德生生，赛先生)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”。(1)材料一、二是否可以作为研究启蒙运动的史料?(1分)结合材料内容说明其理由。(3分)(2)作为资料，你认为材料一和材料二哪个史学价值更大?(1分)为什么?(2分)(3)作为材料三中的展览解说员，请你向参观者用现代化范式、整体史范式、文明史范式解释③“托尧舜以行民主之太平”主张的作用。(6分)（1）要点：材料一是“以人为中心”，否定“以神为中心”；材料二是要求资产阶级自由平等的人权思想。
（2）要点：启蒙思想丰富和发展了人文精神的内涵如启蒙思想家把反封建和反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、根据资产阶级利益建构政治制度的高度；文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济等精神文明领域的各个方面。
（3）要点：批判孔教，反对专制，追求民主；北洋军阀统治时期，掀起尊孔复古逆流，专制独裁；资产阶级强烈要求民主政治，反对尊孔复古逆流，掀起新文化运动
（4）彼特拉克被称为“人文主义之父”；卢梭是启蒙思想家中最激进的民主主义者；新文化运动主要代表人物之一，是最早宣传马克思主义的代表人物之一
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科目：高中历史
题型：阅读理解
改革是历史发展的动力之一，面对相似的问题，不同时代的改革措施有很大的不同。阅读材料回答问题
材料二：冬十月丁未，诏曰：“今富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财，或因饥馑以弃业，或因灾贫而流亡。仓廪不足，租调难持，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？”
——《魏书·高祖纪》
材料三：人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。常平、广惠之物，守藏积滞，必待年歉物责然后出粜，而所及者大抵城市游手之人而已。今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积、平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。凡此皆以为民，而公家无所利其入，亦先王散惠兴利以为耕敛补助，衰多益寡，而押民豪夺之意也。
——《宋会要辑稿·食货》
（1）材料一反映的这项改革措施对当时的社会发展进程产生了什么重大影响？
（2）材料二反映出北魏什么社会问题？结合所学知识评述北魏孝文帝为解决这些问题所采取的措施及效果？
（3）材料三中的措施和孝文帝改革相比，其显著的特点是什么？
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读材料回答问题：
材料一：铁器逐步推广到各个生产领域，特别是农业生产领域大量铁制农具的使用，引来了农业生产技术的一场革命。
——《国史概要》
图一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 图二
材料二：明清时期人口大幅度增加的过程中，牛耕大量退出，唐宋时期代表先进生产力的江东犁，到明清时已被铁搭所取代。铁搭用人，而江东犁用牛。《天工开物》记载：“吴郡力田者，以锄代耜，不蓄牛力。会计牛值与水草之资，窃盗死病之变，不若人力之便。”（注：铁搭：农具名。有4至6个略向里弯的铁齿，用于刨土。）
——《太湖地区农业史》
材料三：新设备（注：广告图片。19世纪末。农业设备在变化。从美国传入第一批收割
机、蒸汽脱粒机、割草机。机械化减轻了农民的劳动，然而取代了大量劳力。）
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
材料四：在18、19世纪，农业飞速发展：更合理的轮作制，粮食产量提高，用了新机器，以及对牲畜品种与农业技术的改革。与城市化相关的人口爆炸需要日益增多的食品，于是人们便进行集约耕作，甚至扩大耕种面积。这些变化往往来自荷兰或英国，被称作“农业革命”，然而这些改变并不像工业上的变化那么迅猛，所以称之为“农业变革”较为妥贴。
田野上可以看见新的农业机器，出现了蒸汽脱粒机。在英国，传统农民已经消失，从此土地由农业工人或小耕作者耕种。
1850年左右，将农民系于土地之上并迫使他们耕种土地的封建制在西欧已基本上消失……
由于农业产量的提高和运输业的发展，欧洲人口的食物得到改善，周期性缺粮情况越来越少，但发展并不均衡。
农业变革使工业化更充满活力。农业的盈余创造了资本，资本再次投入运输业与工业，促进了新技术在欧洲的传播。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——材料三、四摘自《欧洲史》
请回答下列问题：
（1）依据材料一中的图一和图二，并将两者联系起来，说明古代中国农耕文明发展过程中的一些变化。
（2）依据材料二说明明清时期耕作方面变化的表现及原因。结合所学知识分析可能产生的直接影响。
（3）依据材料三、四概括说明18至19世纪欧洲发生“农业革命”的主要原因及对欧洲带来的影响。
（4）怎样理解材料一与材料四所述的农业领域中的“革命”？
科目：高中历史
“有时寄宿来城市，海岛青冥无极已。”唐宋诗词中已有“城市”一词了，不过，这城市与我们现在所说的城市概念却有不同。古代的“城”是统治居住的地方，是政治中心，“市”是指集中进行商品交易的地方。
阅读材料,回答问题：
材料一& 东汉画像砖上的集市场景（图一）
（1）图一反映了什么现象？汉代的“市”有何特点？
材料二& 天涯同此路，人语各殊方。草门迎江货，津桥税海商。
——杜牧《汴路即事》
（2）草市兴起于何时？唐代草市与前代相比发生了什么变化？（4 分）
&图二：唐代长安城(西北角）&&&&&&&& 图三：《清明上河图》
（3）从图三提取历史信息，说明北宋东京与图二唐代长安城相比，在商业活动方面发生了什么变化？导致这种变化的原因是什么？
科目：高中历史
来源：学年北京市东城区示范校高三12月调研考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
关于中国近代思想的发展历程，请阅读材料回答问题。（16分）
李鸿章：“西洋水陆兵法及学堂造就人才之道，条理精严，迥非中土所及”、“综横各实，洋学实有逾华学者。”
倭仁：“（西方）无论偏长薄技不足为中国师，即多才多艺、层出不穷，而华夷之辨不得不严，尊卑之分不得不定。”
（1）请比较二人观点的不同。（4分）
孙中山：“孔子说：‘大道之行也，天下为公。’便是主张民权的大同世界……孟子说：‘民为贵，社稷次之，君为轻’。又说：‘天视自我民视，天听自我民听’……说中国不适宜民权的，这种见解实在是错误。依我看来，中国进化比较欧美还要在先，民权的议论在几千年以前就老早有了。”
陈独秀：“西洋之民主主义乃以人民为主体……所谓民视民听，民贵君轻，所谓民为邦本，皆以君主之社稷为本位。此等仁民、爱民、为民之民本主义，……皆自根本上取消国民之人格，而与以人民为主体，由民主主义之民主政治，绝非一物。……以古时之民本主义为现代之民主主义，是所谓蒙马以虎皮耳，换汤不换药耳。毋怪乎今日之中国，名为共和而实不至也。”
（2）请结合历史背景，谈谈你对二人观点的认识。（8分）
（3）从上述材料中，反映了中国近代思想发展的哪些特点。（4分）
科目：高中历史
来源：学年辽宁省高三第一次模拟考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读材料回答问题
材料一：富者，人之情性，所不学而俱欲者也” “善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争 。
——《史记·货殖列传》
材料二：汉大兴兵伐匈奴，山东水旱，贫民流徙，皆仰给县官，县官空虚。（张）汤承上指，请造白金及五铢钱，笼天下盐铁，排富商大贾，出告缗令，锄豪强并兼之家。
——《汉书·张汤传》
材料三：生之有时而用之无度，则物力必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食于力。末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。
——贾谊《论积贮疏》
材料四：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。
——黄宗羲《明夷待访录》
归纳并评论材料中的经济思想。要求：归纳材料中的经济思想（4分）围绕材料中的一种观点进行评论，观点明确，史论结合（8分）
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A当前位置：
＞＞＞阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“这是一次人类从来..
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
——恩格斯
材料二：第一条权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意志的表现……第十七条财产神圣是不可侵犯的权利……材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”材料四：
请回答：（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么？这场变革的实质是什么？________________________________________________________（2）材料二出自什么重要文献？材料三反映出美国资产阶级革命的主要任务是什么？________________________________________________________（3）材料四所示的成果和世界科技史上的什么重大事件有关？________________________________________________________（4）请你结合上述材料，根据史实所反映的内容确定一个合适的总标题。________________________________________________________
题型：材料题难度：中档来源：江苏期中题
（1）文艺复兴；资产阶级思想文化运动。（2）《人权宣言》；推翻英国殖民统治，赢得国家独立。（3）工业革命。（4）步入近代。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“这是一次人类从来..”主要考查你对&&文艺复兴，美国独立战争，人权宣言，瓦特与蒸汽机，火车的诞生（英国史蒂芬孙），汽船，蒸汽机车，第一次工业革命&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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文艺复兴美国独立战争人权宣言瓦特与蒸汽机火车的诞生（英国史蒂芬孙），汽船，蒸汽机车第一次工业革命
文艺复兴：14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化解放运动。意大利是文艺复兴的发源地和中心，15世纪后期，文艺复兴逐步传到西欧其他国家。文艺复兴以人文主义作为指导思想，表面上看是复兴古希腊罗马古典文化的运动，实际上是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建斗争。人文主义：人文主义：是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追求自由平等，反对等级观念：崇尚理性，反对蒙昧。文艺复兴的实质：实质上是新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建的斗争，一场资产阶级思想解放运动。文艺复兴运动的主要特点：1.强调人性的解放，提倡人权，反对神权，追求自由，主张以人为中心。2.强调人自身品质的伟大，反对封建教会的桎梏，主张人人平等；3.提倡科学和理性，反对蒙昧主义；4.重视现世生活，注意解放人的本性，反对禁欲主义等宗教思想禁锢人性。文艺复兴最早发生在意大利的原因：1.意大利资本主义萌芽发展显著；2.意大利商业城市众多，拥有雄厚的财力，为艺术发展提供了物质支持；3.意大利地处古罗马中心，保留了大量古典文化精髓；4.新兴的贵族主张摆脱封建束缚，提倡人文主义。文艺复兴的核心思想：人文主义，提倡人性的解放，强调人的自身的价值。文艺复兴运动发生的条件：1.资本主义在欧洲的萌芽发展为文艺复兴提供物质基础；2.新生的资产阶级为发展生产和提高生活水平，需要提升自身阶级水平；3.古希腊罗马世俗文化成为文艺复兴的天然素材；4.新兴的资产阶级没有自己独有的理论体系，需要借助古希腊罗马文化开道。文艺复兴运动发生的背景：1.中世纪教会垄断文化教育，思想愚昧；2.意大利最早出现资产阶级，新兴的资产积极希望打破思想桎梏；3.意大利特殊的地理位置和文化底蕴；4.14世纪蔓延的黑死病促使人们反思。文艺复兴运动的影响：1.推动了西欧各国的宗教改革，打击了罗马教会的权威，冲破了神学的禁锢，解放了人们的思想，为自然科学的发展营造了民主的学术空气，并提供唯物主义的认识方法；2.鼓起了人们彻底摆脱传统观念而倡导理性思考的勇气，给近代自然科学的诞生准备了条件；3.涌现了一大批文学家、艺术家和思想家，他们当中不乏同时在自然科学和工程技术方面做出重要贡献的人物；4.为社会创造了一批经典的的文化财富，对后世产生重要的影响；5.推动了社会政治学说的发展，为以后的启蒙思想奠定了基础；6.过分的解放人性也造成了一些不良影响，导致一些腐朽的思想开始蔓延。文艺复兴时期主要成就：四、自然科学人文主义之父——彼特拉克：彼特拉克的父亲是佛罗伦萨的望族、律师。他自幼随父亲流亡法国，后攻读法学。父亲逝世后专心从事文学活动，并周游欧洲各国。他还当过神甫，有机会出入教会、宫廷，观察生活，追求知识，提出以“人的思想”代替“神的思想”，被称为“人文主义之父”。彼特拉克的父亲原是佛罗伦萨的一个律师，因与黑党领袖不和，于1302年被逐出城，迁居到阿雷佐。日，彼特拉克就在这里出生。以后又经过几次搬迁，在1312年他们家迁到法国南部的阿维农，当时的教廷就在那里。因此彼特拉克与教皇等上层分子都有密切联系。这种情况既关系到他的成长，也有助于他以后的人文主义活动。彼特拉克少年时就喜爱文学、修辞，对古典作品尤其感兴趣，古罗马维吉尔的诗歌、西塞罗的讲演都强烈地吸引着他。但他父亲却要他成为一个法学家。因此，从1316年起，他先后在法国的蒙得玻利和意大利的波伦亚学习法律。1320年父亲去世，他便放弃了法学，自由地发展自己的爱好。同年他回到阿维农，担任一个次要的教职。年，他一直在红衣主教万尼·科伦那手下任职。在教会里的工作并不忙，这就使他一面参与教廷的一些政治、外交活动，一面不倦地学习文学、创作诗歌。作为诗人，彼特拉克的名声很快传开。1340年，巴黎和罗马争相邀请他去接受桂冠。结果他决定去罗马。日，他在罗马的卡匹托利山上接受了“桂冠诗人”的称号。 日，彼特拉克在一个叫阿克瓦的小村里去世。当人们发现他的遗体时，他的头还埋在维吉尔的手稿中。美国独立战争：美国独立战争，是一场民族独立战争和资产阶级革命，是世界历史上规模最大的一次反殖民战争。由于英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展，导致了北美人民的抗争。始于1775年4月的莱克星顿枪声，日大陆会议通过了《独立宣言》，宣告了美国的诞生。经过北美人民的艰苦抗争，终于在1783年迫使英国承认美国独立。独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级民主体制，有利于资本主义的发展，对拉丁美洲和法国大革命起到了推动作用。美国独立战争知识架构图：美国宪法与英国权利法案对比：美国独立战争胜利的意义：1.美国独立战争结束了英国的殖民通知，建立近代每周第一个独立国家；2.美国独立战争既是民族解放战争，同时还是资产阶级革命，为资本主义发展奠定了基础。3.美国独立战争对法国大革命和拉丁美洲独立运动起到了积极促进作用。美国独立战争示意图：《人权宣言》：日颁布的《人权宣言》，是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。《人权宣言》宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。是法国大革命颁布的纲领性文件。《人权宣言》的实质：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，它宣告了法国资本主义制度的诞生。 《人权宣言》的主要内容：1.自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；2.国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。对《人权宣言》的评价：它体现了反对封建等级制度和君主专制的要求，是法国革命中的理论和纲领性文件，在当时具有进步意义；宣言的内容中有“私有财产神圣不可侵犯”，说明了其维护资产阶级的利益，它又具有局限性。 《人权宣言》的影响：1.确立了资本主义社会的基本权利法则；2.为后来的制定资本主义法律提供了相关依据；3.为其他国家的资本主义革命确定了基本纲领。人权宣言原件：瓦特：詹姆斯·瓦特（）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机，这也标志着工业革命的开端，后人为了纪念他，将功率的单位称为瓦特，常用符号“W ”表示。瓦特是国际单位制中间的功率和辐射通量的计量单位，常用符号“W ”表示。蒸汽机：瓦特并不是蒸汽机的发明者，在他之前，早就出现了蒸汽机，即纽科门蒸汽机，但它的耗煤量大、效率低。瓦特运用科学理论，逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在。从1765年到1790年，他进行了一系列发明，比如分离式冷凝器、汽缸外设置绝热层、用油润滑活塞、行星式齿轮、平行运动连杆机构、离心式调速器、节气阀、压力计等等，使蒸汽机的效率提高到原来纽科门机的3倍多，最终发明出了现代意义上的蒸汽机。蒸汽机的发明产生的影响：1.极大的促进了工业生产发展，大工业生产；2.使人类进入“蒸汽时代”；3.推动了交通运输工具的进步。瓦特设计的改良蒸汽机：蒸汽机车：蒸汽机车是利用蒸汽机，把燃料（一般用煤）的化学能变成热能，再变成机械能，而使机车运行的一种火车机车。1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，从此开始，人类加快了进入工业时代的脚步，蒸汽机车成为这个时代文化和社会进步的重要标志和关键工具。汽船：1807年9月，美国人富尔顿设计、制造的蒸汽轮船“克莱蒙特”号试航成功，才使轮船开始真正成功为水上舞台的主角。“克莱蒙特”号，全长45.72米，宽9.14米，排水量100吨，船速每小时6.4公里。蒸汽汽车：1769年，法国人N·J·居纽制造了用煤气燃烧产生蒸汽驱动的三轮汽车，想用来代替马为拿破仑的军队拉炮车。但是这种车的时速仅4公里，而且每15分钟就要停车向锅炉加煤，非常麻烦。后来车在一次行进中撞到砖墙上，碰的支离破碎。蒸汽机的发明对交通产生影响的原因：1.伴随着蒸汽机的发明，资本主义工业高速发展，并迅速扩大，对资源的需求与日俱增，为了满足对工厂资源的供给，交通运输发生了质变；2.伴随着蒸汽机的广泛使用，采矿业日益发展，为了解决资源运输问题，交通工具发生变化；3.随着蒸汽机车、汽船的发明，人类的交通方式发生了转变，铁路交通迅速发展起来。蒸汽机的发明对交通的影响：1.随着机器生产的发展，促进了交通运输业的革新，人们开始改进运输工具；2.1807年富尔顿制成汽船，1814年史蒂分孙发明蒸汽机车，人类交通运输进入新时代；3.促进了欧洲地区的交通运输业的发展,以及基础设施的建设。史蒂芬孙发明的蒸汽机车：第一次工业革命：第一次工业革命，又称产业革命，发源于英国，是指资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器生产取代人工生产，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场技术革命。由于以蒸汽机的发明及运用成为了这个时代的标志，因此历史学家称这个时代为“蒸汽时代”。英国成为“世界工厂”的主要特点：1.英国生产力超过世界上其他国家的总和；2.伦敦成为国际金融和贸易中心；3.1851年英国举办第一次世界博览会。工业革命爆发的前提：1.市场：英国的海外殖民活动扩大了海外殖民市场，圈地运动扩大了国内市场；2.资本：海外掠夺及贸易积累了大量资本；3.劳动力：圈地运动和行会组织较早瓦解，提供了劳动力资源；4.技术：工场手工业技术的积累；5.社会环境：完成资产阶级革命后，英国国内社会状况稳定；资本主义世界市场的初步形成的原因：1.工业革命提供的物质资料；2.伴随着工业革命兴起的交通具提供纽带；3.世界殖民体系提供保障。国际经济交流基本准则的确立：以自由主义为原则，保证资本的自由流动、安全与增值；规定在国际贸易中给与他国最惠国的待遇，逐步取消关税保护。通过基本准则的确立，使国际交流更加理智，信用增强，标志着资本主义世界市场逐步成熟。英国工业革命进程及重要成就:工业革命对中国的影响：1.政治：英国为首的资本主义国家为了扩大海外市场和原料产地，1840年发动了鸦片战争，中国开始沦为半殖民地社会。2.经济：中国自给自足的自然经济逐步解体；中国民族资本主义产生并发展。3.思想文化：激发国人探求新知，向西方学习，提出了“师夷长技以制夷”的口号，洋务运动兴办近代工业。
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