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从广西省寄几十斤荔枝到四川用什么快递好,具体价钱是怎么算的
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最好是不要寄，快递是按重量收费的，邮费都不划算在一个就是你寄过去估计也都烂掉了，快递本来就不好保存
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出门在外也不愁1．“托”字，细腻形象地刻画了母亲第一次剥开荔枝时的动作，体现出母亲对荔枝的喜爱之情，同时与下文中“托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡”相照应。
2．母亲是一位勤俭节约、懂得持家，善解人意、体谅儿子的好母亲；同时也是一位慈爱、怜惜孙子的好奶奶。
3．这句话蕴涵了作者对母亲的无尽的思念之情。对母亲想说的话，紧扣文意，言之有理即可。示例：妈妈，你离开我们已经三年了，您可知每当荔枝上市时，我看着那红红的荔枝，脑海中就会浮现你第一次吃荔枝的情形，您的音容笑貌，历历在目，泪水总会沾满我的脸庞，而今，荔枝依旧年年红，而我却再也见不到你了。
4．赞成或不赞同，只要言之有理即可。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：湖南省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成1～4题。&
教&&诲崔鹤同　　巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。　　突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。　　这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么？”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。　　“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作！”中年女人指着老人在教育儿子。　　这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。　　老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。” 　　中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作！”&&　　“我能借你的手机用一下吗？”老人沉思了一会儿说。　　中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育&儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊！”&&　　这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！”“是!总裁先生，我立刻按您的指示去办！”人力资源部负责人应声答道。　　老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”&&&&&（摘自2008年第9期《科学大众》，有删改）1．以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是（&&&& ）A．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。 &&&&B．“现身说法”是指中年女人的教子方式，她&以自己为例证对儿子进行了教育。 &&&&C．“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。 &&&&D．作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。 2．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误？_______________________________________________3．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象？ _______________________________________________ 4．综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解？ _______________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～4题。
&&& 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近
与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是
指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利
其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
&&& 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前
时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
&& &（节选自《伤仲永》）
1．下列句子的节奏划分正确的一项是
A．其／诗以养父母、收族为意&&& &&&&&&&&&&&&&& B．余闻之／也久
C．即书／诗四句，并自为／其名& &&&&&&&&&&&&&& D．父／异焉，借旁近／与之
2．解释下列句中加点的词。
& &&&&（1）世隶耕&&& （&&& ）&&&&&&&& &&&&&&&& （2）即书诗四句&&& （&&& ）
& &&&&（3）父异焉&&& （&&& ）&&&&&&&&&& &&&&&& （4）称前时之闻&&& （&&& ）
3．翻译下列句子。
& &&&&（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
& &&&&&&&&&译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
& &&&&&&&&译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．后天的学习很重要。请你把方仲永的故事提炼成一个论据来论证这个论点。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～4题。
&&& ①2008年是中国不平常的一年。
②刚开年，南方一场大雪从天而降。电线冻断，水管冻裂，公路冻塌，铁路冻瘫。但温暖的心是冻不住的，全国紧急救灾，人们守望相助，“冻伤”迅速痊愈：
③3月14日，拉萨发生严重的打砸抢烧暴力犯罪事件。但全国人民维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结、维护法律尊严的坚强决心，是任何力量也挑衅不了的，西藏和其他藏区很快恢复平静，喧嚣过去，雪山依然圣洁。
&&& ④奥运圣火在境外受到少数“藏独”分子阻劫，西方有媒体幸灾乐祸。但世界期盼奥运，公道自在人心，全球华人空前地团结在一起，“爱我中华”的声音响彻云霄。
&&& ⑤汶川大地震突如其来，“整个亚洲板块都感觉得到震动”。地震发生当天，胡锦涛总书记连夜召开政治局常委会紧急部署救援，强调“灾情就是命令，时间就是生命”；温家宝总理在第一时间奔赴灾区，昼夜操劳不息，走公路、搭火车、乘直升机，深入道路尚未打通、余震持续不断的地震灾区，查看灾情，看望受灾群众，慰问救援人员。解放军下达“不惜一切代价向汶川进发”的命令，十万官兵、武警、民警迅速开进灾区；中国空军创单日运兵11420人的我国航空史上最高纪录；伞兵冒死空降在山体还在塌方、大雨还在倾盆的最危险地带救人。
&&& ⑥一方有难、八方支援；万众一心，共度时艰!国内各界群众、台港澳同胞、世界华侨华人，为救灾自愿捐款的人们争先恐后；北京、成都等地为救助伤者自愿献血的队伍排成长龙……
&&& ⑦世界舆论的焦点顷刻转向中国的抗震救灾，无数事迹在全球范围内迅速流传。华盛顿时报以《中国迅速应对震灾赢得世界赞誉》为题，称赞“中国政府以有效和坚决的方式做出了令人难以置信的迅速反应”。关联社称“中国发生地震后，军队迅速的调动反映出中国领导层对实施高效救灾的重视，同时也向世界表明，在即将到来的奥运会期间，中国已准备好了随时应对任何突发事件。”温总理对着从废墟里救出的孩子们热泪盈眶的话语，“活着的人的努力，你们的幸福生活，就是对死者的最好安慰。我们相信这一代人，乃至子孙后代都会生活得越来越好”，迅速传遍全球。路透社即时报道救援部队突破险阻挺进汶川的进展，日本《每日新闻》的标题是：“女教师付出生命保护幼儿”……
&&& ⑧是的，这就是中国——中国的人民、中国的政府、中国的军队，没有什么困难可以让他们低头!
&&& ⑨大灾就是大难。大难如大考，考验着一个民族的凝聚力、领导力和执行力；如炼炉，熔炼出一个民族的脊梁和英雄本色；如学校，启示着一个民族从灾难中学到更多的东西，增长新的本领。
⑩多难兴邦。没有一个民族的复兴之路是一帆风顺的。从灾难中走出来的中国，必将更加强大，更加成熟，发展的脚步更加稳健，不会停滞。
&& （选自日《人民日报》）
1．本文的中心论点是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。
2．文章第②～⑥段运用了哪种论证方法?意在阐明什么?
3．文章第⑦段引用世界舆论对中国抗震救灾的报道，证明 &&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．下列名言名句中最适合作本文论据的一项是（&&& ）
A．人艰难困苦，玉汝于成。
B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～4题。
还能拿什么来爱你
①五岁的时候，父亲因病去世了，你把我送给了大妈做儿子。
②大妈把我拉到身边，抚摩我乱糟糟的头发，似乎犹豫了片刻，点了点头。
③你好像终于松了口气，眼神轻松起来。是那样的眼神，才让我小小的心里忽然充满了怨恨，你把我抛弃了，你不要我了，你为此感到轻松。
④家里真的很穷，哥哥和姐姐常常为争一块馒头打得不可开交。寒冷的冬天，我们兄弟姐妹四个人挤在一床被子底下取暖。记忆中的夏天我们总是光着脚度过……
⑤这是你把我送出去的理由吗?可是你知道吗?纵然再贫穷，那也是我的家，而你，把我从家里赶走了，不再让我叫你妈。
⑥大妈温和而且耐心地爱着我，爱着一个心里充斥着屈辱和怨恨的孩子，慢慢地用她饱满的爱将我一点点改变。我毕竟还小，容易被温暖。我终于叫她妈的那天，她哭了。
⑦七岁，我读小学的时候，我和妈跟着父亲一一也就是曾经的大伯去了城里。
⑧兴许是我的缘故，妈对你和那个家越来越照顾，走的时候，体面的房子都给了你，还有那些看起来不错的家具。那天你一直在看我，后来你伸手想摸摸我的头，我躲开了。
⑨第二天，我跟着妈离开了生活了七年的乡村，离开了你。
⑩我没有想到你会来。秋天的季节，街上刚刚有落叶的日子。那天放学回到家，进门就看见你。
⑪我不知道那时候你多大的年纪，看起来像个老妇人，颜色黯淡的衣服，很久没有清洗的头发，还有粗糙的手指。看到我，你充满着慌张和惊喜，怯怯地唤我：石头。
⑫别叫我石头。我粗暴地打断你，我叫张谦。
⑬你一下不知所措起来，张了张口，没有说出话。妈端着菜从厨房里出来，说：张谦，不许这么跟婶说话，婶是来看你的。
⑭饭桌上竟然有新鲜的玉米。我不假思索地伸手拿了一个贪婪地啃。这是我小时候最爱吃的，但那时候你总舍不得在它们正新鲜的时候摘下来煮给我们吃，总要等到熟得咬也咬不动。
⑮妈说：就知道自己吃，婶大老远给你背来的，你这孩子，怎么越来越不懂事。
咯噔一下，我猛地被噎住了，手里的玉米吃也不是放也不是。你慌忙站起来捶我的背。我咳了一声，咳出一粒玉米。你说慢点吃慢点，婶给你拿了好多呢……
我却失去了吃的兴趣，因为是你拿来的。我不想再接受你给我的任何东西——爱，或者其他。你将我送了人，我和你已经没有关系。
我读了初中，读了高中。那些年里姐出嫁了，哥也娶了媳妇，小妹去了广州打工，你身体不太好……这些事是妈告诉我的。听的时候，我一直沉默着。妈说：你考上大学回去看看婶吧，这些年，她一直惦记你。
我沉默片刻，摇了摇头。太久了，我不知道该怎样和你相处，犹如陌生人，是曾经爱过也怨过然后忘记了的陌生人。
你终于病倒了。这次，妈没有征求我的意见，而是下命令：张谦，你必须回去。
回村的路途漫长而陌生。等在车站的是已经年过四十的大哥。妈快不行了，他说，就是咽不下那口气，在等你。
你真老，满头的白头发，可是大哥说你才六十四岁。你看起来像八十四岁。
你的一双手干枯得只剩下皮。我站在你身边，为眼前的情形心酸，忽然想喊你一声妈，像小时候那样，可张了张口，喊的却是婶。
你听见了。伸出手摸索着找我的手。我弯下身来。你想说什么，可你太虚弱了，我只得将身体弯得更低，低到你的耳边。
断断续续，五个字，你说了好半天：石头，别怨妈……
石头，别怨妈。五个字，我的心像被撕开了一道口子，二十几年光阴覆盖的痛，就那样一下被撕裂。你的手一松，我慌忙去握，终于握住，硌得我的掌心生疼。
你就那样走了。听到哭声一片，我呆呆地俯在你身边，握着你瘦削的手指，久久没有眼泪流出。
那晚，我和大哥为你守灵。大哥是个有些讷言的汉子，断断续续地说：石头，那些年，因为你，我一直生妈的气。不是气她把你送走了，是气她送了你而不是我……
我是出生在中间的孩子，上有哥姐下有妹，出生时就身体不好，多病，吃饭时总抢不过他们。大妈没有孩子，又看我们生活艰难，想过继一个抚养。那时哥已多少懂得生活，晓得大妈家里富裕，哭着喊着要过去而我们家乡的风俗，过继给人的也应该是长子：为了我，你却硬是违了这个例……
你一定要将我送出去，我不知道那一刻你的心有多疼。而你在失去我的那么多年里，是怎样隐忍着不去看我，不去打扰我的生活。这么多年，我始终是你生命里的一道伤口，再也没有复原，你爱了我一生，想了我一生，也疼了一生。
你还能拿什么来爱我呢?在生活的苦难面前。而如今，我又能拿什么回报你呢?在生命的无情面前。
眼泪终于开始流下来。在你的面前，第一次，我哭得像个不懂事的孩子。
&& &（作者：宁子，原文较长有删改）
1．阅读全文，看看“我”对生母的情感有什么变化。
2．联系上下文，第⑩段中“看到我，你充满着慌张和惊喜”的原因是&&&
3．文章写守灵时大哥诉说的情节，运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
4．品味文中画线句，谈谈你对这两句话含义的理解。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～4题。
西风胡杨&&&
①胡杨生于西域。
②在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，倚成一幅慑人心魄的画，令人震撼无声。
③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，他是不死的树，是生命的树，是神树。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。A霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。他们为精神而从容赴义，他们为信念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。
④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是青山，是绿水，是城市，是村庄，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是他们生下来活下去斗到底的唯一意义。他们并不期望人们知道，他们将一切浮华虚名让给了鲜花，让给了芳草，让给了名山，让给了大川，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
&&& ⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。胡杨的根茎很长，穿透虚浮移动的流沙，竞能深入到二十多米的沙下去寻找泥土，并深深扎根于其中。如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。
&&& ⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。B他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。一看到他们，就会想起岳飞，想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节，一种大义凛然、慷慨赴死的气节。
&&& ⑦中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批无私奉献的中坚，总有那么一批甘于寂寞的士子，如胡杨般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的伟大才是真正的伟大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。
⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁?猎猎西风中有无数声音回答：我是胡杨。
&(选自《新华文摘》2004年第5期，文有改动)
1．作者笔下的胡杨有哪些特点?请简要概括。
2．联系上下文，说说第②段在文中的作用。
3．从上文加方框的两个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。
选句序号【&&& 】
4．请认真阅读第⑤段文字，选取你感受最深的一点，联系生活实际，简要谈谈你从中获得的感悟。等待验证会员激活方法：请添加小鱼客服QQ:，或加客服微信号:791938咨询。
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荔枝怎么邮寄到外省呢？请教~~
莆田荔枝季节快到了，我想寄点荔枝到山东去，让哥们尝尝。但是应该怎么邮寄呢？费用大概是多少？需要注意什么？
我怕坏掉~~~毕竟荔枝这东西，两天基本上就不新鲜了~~就坏的。请教下有经验的，谢谢了~~~~wang32
我也想买新鲜的荔枝，不知道要去哪里买？水果摊里的好像都不怎么新鲜
新鲜的荔枝多呢。荔城区无处不荔枝wang29 好买。主要我在考虑要怎么寄~~倒~~`
早晨四点去市场批发买，那时候最新鲜！要寄往山东的话，我建议用塑料装水果用的箱子，寄山东客车上去是最快的！
[ 本帖最后由 Mr.Liu 于
11:04 编辑 ]
空运～～～
wang:63 wang:63
以前市场上都是拿白色的（塑料泡）那种的箱子里边装上冰块，在铺上棉花，然后把荔枝包里边。
好的批发一斤多少钱啊？
现在都是用竹筐装的，1筐大概40斤
托车应该也可以吧，莆田去山东的汽车
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来.弄几匹马,飞奔到外省.wang41
杨贵妃吃荔枝知道吗？ 加冰块 花点代价直接寄车
原帖由 zhang_bh 于
11:10 发表
杨贵妃吃荔枝知道吗？ 加冰块 花点代价直接寄车
寄车要多少钱呢？大概~~寄不过。就几斤十斤的。~~
我也想吃荔枝，谁送我吧～
现在荔枝可还没出。泉州的味道差很多。
寄过几次& &去汽车站托运处 实收的钱会比发票多一块 不知为什么 至今不解 也懒的问
小量包装好走顺丰& & 大量快运。}