2015学年秋名校系列九上数学第二十三章旋转全套练习题有详解答案共22页
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2015学年秋名校系列九上数学第二十三章旋转全套练习题有详解答案共22页
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3秒自动关闭窗口第二大题和第三大题的第一小题，求解答！数学。谢啦！_百度知道
第二大题和第三大题的第一小题，求解答！数学。谢啦！
hiphotos://b.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=1cdbc251c/3b292df5e0fe93a85edf8db1714c.baidu://b://b&nbsp.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/pic/item/3b292df5e0fe93a85edf8db1714c./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=93eab18e043e93300cacafb/3b292df5e0fe93a85edf8db1714c;望采纳.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=d4a9f1700b4cea0b912c8fcc3ce2e4f2ad43f207c.baidu://f<a href="/zhidao/pic/item/fcc3ce2e4f2ad43f207c
“终于明白0909”是啥意思？
解答的非常不错！very good!最后祝你今天晚上做一个好梦！Thank you help me!
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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2014届四川绵阳高中高三第二次诊断性考试理科数学试卷（带解析）
适用年级：高三
试卷年份：2014年
省份：四川
试卷类型：月考试卷
上传日期：累计组卷次数
已知集合A={x|x+2&0}，集合B={-3，-2，0，2}，那么(RA)∩B=&& (&&& )A．&AE&&& B．{-3，-2}&&&&&&&&&& C．{-3}&&&&& D．{-2，0，2}
答案：-解析：-
设a，b，x∈N*，a≤b，已知关于x的不等式lgb-lga&lgx&lgb+lga的解集X的元素个数为50个，当ab取最大可能值时，=A．+ X/ Q; U. Y6 ?& E: H$ U) O5 EB．6+ X/ Q; U. Y6 ?& E: H$ U) O5 EC．+ X/ Q; U. Y6 ?& E: H$ U) O5 ED．4+ X/ Q; U. Y6 ?& E: H$ U) O5 E
答案：-解析：-
已知O是锐角△ABC的外心，若(x，y∈R)，则（&&&&&&）A．x+y≤-2! a" Y' F0 S- @
f& Q: iB．-2≤x+y&-1! a" Y' F0 S- @
f& Q: iC．x+y&-1! a" Y' F0 S- @
f& Q: iD．-1&x+y&0! a" Y' F0 S- @
f& Q: i中学在线题库: / 21教育网题库
答案：-解析：-
某学校组织演讲比赛，准备从甲、乙等8名学生中选派4名学生参加，要求甲、乙两名同学至少有一人参加，且若甲、乙同时参加时，他们的演讲顺序不能相邻，那么不同的演讲顺序的种数为（&&&& ）A．18606 h, B% V5 E4 `) S- i B．13206 h, B% V5 E4 `) S- i C．11406 h, B% V5 E4 `) S- i D．10206 h, B% V5 E4 `) S- i 中学在线题库: / 21教育网题库
答案：-解析：-
已知O是坐标原点，点，若点为平面区域上的一个动点，则|AM|的最小值是（&&&&&）A．' J6 V) O1 V8 U& W: Z2 e4 MB．' J6 V) O1 V8 U& W: Z2 e4 MC．' J6 V) O1 V8 U& W: Z2 e4 MD．' J6 V) O1 V8 U& W: Z2 e4 M
答案：-解析：-
圆C的圆心在y轴正半轴上，且与x轴相切，被双曲线的渐近线截得的弦长为，则圆C的方程为（&&&&&）A．x2+(y-1)2=1! `# K5 W, T- R* M" Z$ U. _, ` B．x2+(y-)2=3! `# K5 W, T- R* M" Z$ U. _, ` C．x2+(y-)2=! `# K5 W, T- R* M" Z$ U. _, ` D．x2+(y-2)2=4! `# K5 W, T- R* M" Z$ U. _, `
答案：-解析：-
一个机器零件的三视图如图所示，其中俯视图是一个半圆内切于边长为2的正方形，则该机器零件的体积为（&&&&）A．8+! B8 I! G$ ^) _0 ?
e6 X B．8+! B8 I! G$ ^) _0 ?
e6 X C．8+! B8 I! G$ ^) _0 ?
e6 X D．8+! B8 I! G$ ^) _0 ?
答案：-解析：-
已知l，m，n是三条不同的直线，α，β是不同的平面，则α⊥β的一个充分条件是（&&&&）A．lα，mβ，且l⊥m+ S0 X5 @& I. E. @; H B．lα，mβ，nβ，且l⊥m，l⊥n+ S0 X5 @& I. E. @; H C．mα，nβ，m//n，且l⊥m+ S0 X5 @& I. E. @; H D．lα，l//m，且m⊥β+ S0 X5 @& I. E. @; H
答案：-解析：-
执行右图的程序，若输出结果为2，则输入的实数的值是（&&&）A．37 X( F6 `) F( V4 K8 i, R B．7 X( F6 `) F( V4 K8 i, R C．47 X( F6 `) F( V4 K8 i, R D．27 X( F6 `) F( V4 K8 i, R
答案：-解析：-
设i是虚数单位，复数的虚部为（&&&）A．-i& E
a5 I- H( ]
H B．-1& E
a5 I- H( ]
a5 I- H( ]
a5 I- H( ]
答案：-解析：-
是定义在D上的函数，若存在区间，使函数在上的值域恰为，则称函数是k型函数．给出下列说法：①不可能是k型函数；②若函数是1型函数，则的最大值为；③若函数是3型函数，则；④设函数(x≤0)是k型函数，则k的最小值为．其中正确的说法为&&&&&&&&．（填入所有正确说法的序号）
答案：-解析：-
已知P是以F1，F2为焦点的椭圆上的任意一点，若∠PF1F2=α，∠PF2F1=β，且cosα=，sin(α+β)=，则此椭圆的离心率为&&&&&&&．
答案：-解析：-
若展开式的常数项是60，则常数a的值为&&&&&&．
答案：-解析：-
已知直线l1：x+(1+k)y=2-k与l2：kx+2y+8=0平行，则k的值是_______．
答案：-解析：-
tan300&=_______．
答案：-解析：-
已知向量a=，b=，设函数=ab．（Ⅰ）求的单调递增区间；（Ⅱ）若将的图象向左平移个单位，得到函数的图象，求函数在区间上的最大值和最小值．
答案：-解析：-
已知首项为的等比数列{an}是递减数列，其前n项和为Sn，且S1+a1，S2+a2，S3+a3成等差数列．（Ⅰ）求数列{an}的通项公式；（Ⅱ）若，数列{bn}的前n项和Tn，求满足不等式≥的最大n值．
答案：-解析：-
据《中国新闻网》10月21日报道，全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点，一时间“英语考试该如何改”引起广泛关注．为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法，某媒体在该地区选择了3600人调查，就是否“取消英语听力”的问题，调查统计的结果如下表：态度0 B; N8 ^6 e# I&0 B; N8 ^6 e# I0 B; N8 ^6 e# I应该取消0 B; N8 ^6 e# I应该保留0 B; N8 ^6 e# I无所谓0 B; N8 ^6 e# I在校学生0 B; N8 ^6 e# I2100人0 B; N8 ^6 e# I120人0 B; N8 ^6 e# Iy人0 B; N8 ^6 e# I社会人士0 B; N8 ^6 e# I600人0 B; N8 ^6 e# Ix人0 B; N8 ^6 e# Iz人0 B; N8 ^6 e# I已知在全体样本中随机抽取1人，抽到持“应该保留”态度的人的概率为0.05．（Ⅰ）现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取360人进行问卷访谈，问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人？ （Ⅱ）在持“应该保留”态度的人中，用分层抽样的方法抽取6人平均分成两组进行深入交流，求第一组中在校学生人数ξ的分布列和数学期望．
答案：-解析：-
如图，在直角梯形ABCD中，AD//BC，∠ADC=90&，AE⊥平面ABCD，EF//CD，BC=CD=AE=EF==1．（Ⅰ）求证：CE//平面ABF；（Ⅱ）求证：BE⊥AF；（Ⅲ）在直线BC上是否存在点M，使二面角E-MD-A的大小为？若存在，求出CM的长；若不存在，请说明理由．
答案：-解析：-
已知椭圆C的两个焦点是(0，-)和(0，)，并且经过点，抛物线E的顶点在坐标原点，焦点F恰好是椭圆C的右顶点．（Ⅰ）求椭圆C和抛物线E的标准方程；（Ⅱ）过点F作两条斜率都存在且互相垂直的直线l1、l2，l1交抛物线E于点A、B，l2交抛物线E于点G、H，求的最小值．
答案：-解析：-
已知函数．（Ⅰ）若是上是增函数，求实数a的取值范围；（Ⅱ）证明：当a≥1时，证明不等式≤x+1对x∈R恒成立；（Ⅲ）对于在(0，1)中的任一个常数a，试探究是否存在x0&0，使得&x0+1成立？如果存在，请求出符合条件的一个x0；如果不存在，请说明理由．
答案：-解析：-当前位置：
＞＞＞下面是某同学在一次测验中解答的填空题：（1）若,则（2）方程的解为．（..
下面是某同学在一次测验中解答的填空题：（1 ）若 ,则（2）方程的解为．（3）若直角三角形有两边长分别为3和4，则第三边的长为5．其中答案完全正确的题目个数为
A．0个&&&&&&&&&&&&&& B．1个&&&&&&&&&&&& C．2个&&&&&&&&&&&&D．3个
题型：单选题难度：中档来源：江苏中考真题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“下面是某同学在一次测验中解答的填空题：（1）若,则（2）方程的解为．（..”主要考查你对&&一元二次方程的解法，勾股定理&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元二次方程的解法勾股定理
一元二次方程的解： 能够使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解一元二次方程方程： 求一元二次方程解的过程叫做解一元二次方程方程。 韦达定理：一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）一般式：ax2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：x1+x2= -b/ax1·x2=c/a一元二次方程的解法： 1、直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。 直接开平方法适用于解形如的一元二次方程，根据平方根的定义可知，x+a 是b的平方根，当时，；当b&0时，方程没有实数根。 用直接开平方法求一元二次方程的根，一定要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数，零的平方根是零，负数没有平方根。2、配方法 配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。 配方法的理论根据是完全平方公式，把公式中的a看做未知数x，并用x代替，则有 。 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程 的求根公式：求根公式是专门用来解一元二次方程的，故首先要求a≠0；有因为开平方运算时，被开方数必须是非负数，所以第二个条件是b2-4ac≥0。即求根公式使用的前提条件是a≠0且b2-4ac≥0。4、因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。 勾股定理:直角三角形两直角边(即“勾”，“股”)边长平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方。也就是说，如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么。勾股定理只适用于直角三角形，应用于解决直角三角形中的线段求值问题。定理作用⑴勾股定理是联系数学中最基本也是最原始的两个对象——数与形的第一定理。⑵勾股定理导致不可通约量的发现，从而深刻揭示了数与量的区别，即所谓“无理数"与有理数的差别，这就是所谓第一次数学危机。⑶勾股定理开始把数学由计算与测量的技术转变为证明与推理的科学。⑷勾股定理中的公式是第一个不定方程，也是最早得出完整解答的不定方程，它一方面引导到各式各样的不定方程，包括著名的费尔马大定理，另一方面也为不定方程的解题程序树立了一个范式。勾股定理的应用：数学从勾股定理出发开平方、开立方、求圆周率等，运用勾股定理数学家还发现了无理数。勾股定理在几何学中的实际应用非常广泛，较早的应用案例有《九章算术》中的一题：“今有池，芳一丈，薛生其中央，出水一尺，引薛赴岸，适与岸齐，问水深几何？答曰："一十二尺"。生活勾股定理在生活中的应用也较广泛，举例说明如下：1、挑选投影设备时需要选择最佳的投影屏幕尺寸。以教室为例，最佳的屏幕尺寸主要取决于使用空间的面积，从而计划好学生座位的多少和位置的安排。选购的关键则是选择适合学生的屏幕而不是选择适合投影机的屏幕，也就是说要把学生的视觉感受放在第一位。一般来说在选购时可参照三点：第一，屏幕高度大约等于从屏幕到学生最后一排座位的距离的1/6；第二，屏幕到第一排座位的距离应大于2倍屏幕的高度；第三，屏幕底部应离观众席所在地面最少122厘米。屏幕的尺寸是以其对角线的大小来定义的。一般视频图像的宽高比为4:3，教育幕为正方形。如一个72英寸的屏幕，根据勾股定理，很快就能得出屏幕的宽为1.5m，高为1.1m。2、2005年珠峰高度复测行动。测量珠峰的一种方法是传统的经典测量方法，就是把高程引到珠峰脚下，当精确高程传递至珠峰脚下的6个峰顶交会测量点时，通过在峰顶竖立的测量觇标，运用“勾股定理”的基本原理测定珠峰高程，配合水准测量、三角测量、导线测量等方式，获得的数据进行重力、大气等多方面改正计算，最终得到珠峰高程的有效数据。通俗来说，就是分三步走：第一步，先在珠峰脚下选定较容易的、能够架设水准仪器的测量点，先把这些点的精确高程确定下来；第二步，在珠峰峰顶架起觇标，运用三角几何学中“勾股定理”的基本原理，推算出珠峰峰顶相对于这几个点的高程差；第三步，获得的高程数据要进行重力、大气等多方面的改正计算，最终确定珠峰高程测量的有效数据。
发现相似题
与“下面是某同学在一次测验中解答的填空题：（1）若,则（2）方程的解为．（..”考查相似的试题有：
420750309509460767549112549663552465其他登录方式：
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一次数学测验共有三道题：第一题3分，第二题和第三题各1分，全卷满分5分．某年级数学兴趣小组40名学生参加测验，所得总分是100分，其中得0分的有4名，得1分的有7名，得2分的有10名，得4分的有8名．（1）得3分和5分的学生各有多少名？（2）若规定解答正确的题，给足这题的分数；解答不正确的，不得分．求至少做对两题的学生有几名？
主讲：王金凤
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