《写给学生和家长们》
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大舌头矫正
大舌头| 说话不清楚 | 吐字不清 之综述
发表时间：日 13:17
&&& 网上的咨询者，经常会提出这样的描述或问题，&大舌头怎么矫正&&从小说话口齿不清要如何治疗&&孩子说话不清楚要怎么办呢&。今天的专家讲坛，阳光语言矫正学校的语音专家就来和您一同探讨有关&大舌头&的概述。
一、什么是大舌头
&&& 大舌头，医学称为&构音障碍&。而&大舌头&这个名称，只是老百姓的说法而已，也有称为&咬舌子&&半语子&。即某个（或某些）音素发音不正确，造成与该音素相关的一系列字读音不准。
&&& 主要表现是，发音不准、吐字不清、说话不清楚。这种情况发生的人群，既可能是两三岁的孩子，也有可能是五六十岁的成人。
&&& 这类问题即可出现在声母也可出现在韵母上，但以声母更多见。
1、声母构音障碍常见的有：
1）、声母&l& ：来、老、拉、楼、路、六、里、狼等字发音不准。
2）、声母&j、q、x& ：机、七、西、姐、家、九、前、去、下、学等字发音不准。
3）、声母&d、t、l&加介母&i& ：掉、电、叠、钉、天、跳、铁、六、连、李等字发音不准。
4）、声母&g、k&：哥、课、高、姑、哭等字发音不准。
5）、声母&zh、ch、sh&：知、吃、师、找、出、树、水、手等发不准。
6）、声母&r&:日、暖、饶等
7）、&z、c、s&：在、早、杂、字、词、四、菜、扫等发不准。
2、韵母构音障碍
&&& 韵母构音障碍发生率比较低，常见的有an 、en、 in、 ong、er等。
3、多音素构音障碍
&&& 多个音素同时出现构音障碍，导致大多数的音都不能发准，可能声母韵母都有问题，严重者讲话别人听不懂。
二、大舌头表现（案例）
&&& &大舌头&的患者在阳光语言获得语言的新生的，有数万个成功案例。在这里给大家具体举几个例子，来说明构音障碍（大舌头）的具体表现。
&&& 我们将构音障碍分为原发性和继发性。
其中，原发性构音障碍是指听力、智力和口腔发育都正常没有明显可以影响语言的疾病，但存在着明显的语言障碍的情况。
继发性构音障碍是指，存在着影响语言的疾病，比如腭裂、听障、脑瘫，导致语言障碍的情况。
&&& 原发性构音障碍案例
&&& L开头的音说不清楚，比如&姥姥&说成&ǎo ǎo&。去医院检查没毛病，说话却陌生人根本听不懂
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想知道具体的情况和治疗方案，详情咨询&&
腭裂语音案例
&&& 小时候分别做过唇、腭裂手术，说话不清楚，鼻音重。可能是2、3岁的孩子，也可以是30多岁的成人。
脑因素语言障碍案例
&&& 语言发育迟缓：年龄三岁多，说话和同龄孩子存在明显差距，只会叫爸妈
&&& 脑瘫：医院诊断为脑瘫，除了肢体方面问题而外，说话不清楚，说话发音没力气
听障语言障碍案例
&&& 听力障碍，佩戴助听器，说话不清楚。声音音位靠后
认知性语言障碍案例
&&& 医院诊断为自闭倾向，不与人交流，几乎不说话，偶尔一两个音
&&& &大舌头&这种民间说法，虽然通俗易懂，却传达了错误的概念，给很多患者和家长的理解造成了误导。接下来就为大家从科学的角度，了解民间说法中的&真真假假&
&&& 【是真是假】大舌头就是舌头大吗？感觉从小舌头就比别人大，要手术才能正常说话吗？
&&& 【是真是假】说话不清楚是舌系带的问题，割了舌系带就能正常说话了吗？
&&& 【是真是假】都说大舌头是舌神经麻痹导致的？吃药或针灸会有效吗？
&&& 【是真是假】说话时候经常出现重复、卡壳，这种情况属于大舌头吗？
&&& 【是真是假】大舌头的矫正就是单纯的教发音，说话标准的人（比如语文老师、播音员）就可以教吗？
&&点击了解真假解密&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
四、为什么会出现这些误区？难道官方资料都不可信？
&&& 语言障碍的问题在医院并不能得到有效解决。目前，我们国家的医学专业里还没有语音病理学这个学科，相关的研究主要集中在西方发达国家。对这一交叉学科的专业研究需要耗费大量的人力物力，在语音矫正实践方面更是完全没有像我校一样的专业矫正方法和经验。而临床经验的累积、科学研究的理论基础、科学发展的钻研态度、强大的专家团队和专业的教师队伍，这些都是为语言障碍患者缔造完美语言的基本保障。 &&点击了解详细内容&&
五、我（孩子）大舌头的问题，究竟该怎么办？
&&& 从上面可以看出来，导致发音不清楚（大舌头）的根本原因有很多，但是影响发音的，根据语音矫正专家何玲教授的研究介绍，都是由于发音器官的功能、肌肉力量和协调性不好造成的。为了能从根本上解决发音问题，需要先通过功能强化训练，将发音器官的功能恢复正常。
&&& 正常的发音是通过发音器官各个部分协调动作共同完成的，如果发音器官某些部位出现运动功能异常（包括肌肉力量不够、肌肉张力过大或者是肌肉协调性差等）相应地就会出现某些发音不正常。就好比由于臂部肌肉没有力量，做不了一些高难度的动作（比如俯卧撑），并不是因为不了解俯卧撑的标准动作摆放位置，而是由于手臂肌肉没有力量。口腔肌肉功能训练是之后实现正常发音的第一步，是语言障碍能够彻底解决的基础。
详细了解AFPP矫正法&&
&&& 发音训练是实现正常发音的必经过程，专业人员的指导、随时的动态的语音病理学分析是实现完美发音的坚实保证。
&&& 为什么选择阳光语言矫正学校？
&&& 选择阳光语言的五大理由：
1. 二十二年的潜心研究，独一无二的矫正技术
2. 《ＡＦＰＰ语音矫正法》，国内首创，国际领先
3. 专业培训的教科队伍，高度负责的工作态度
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小孩子说话口齿不清怎
小孩子说话口齿不清首先要找到原因。 正常儿童的语言发育过程...
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湖州有儿童吐字不清矫正吗？
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问题其实不大，说小也不小，在杨清语就可以解决的
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说话时吐字不清楚
同龄儿相比，有些孩子语言发育迟缓，有些则发音不清晰，对此不少家长认为，孩子说话有早有晚，老人们常说贵人语迟，没有必要过分关心，因而对这些孩子不予注意。事实上，孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予
　　同龄儿相比，有些孩子语言发育迟缓，有些则发音不清晰，对此不少家长认为，孩子说话有早有晚，老人们常说&贵人语迟&，没有必要过分关心，因而对这些孩子不予注意。事实上，孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予了适当的教育和关心后，孩子的语言能力随长大而加强，则尽管可能比同龄孩子晚1-2个月，也属正常。
&&&&& 但是，有些孩子，家长也未加注意，那就可能造成以后的语言障碍。 小儿的语言学习有一个基本过程，如1周岁以内孩子的发音一般是无意识或仅有简单的单音，1-3岁后就能比较明确地表达自己的意愿和要求了。如果3岁时孩子的发音仍不清晰，甚至别人听不懂，那就有问题了。 造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面：其一，孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音。
&&& 这可通过早期发现和医疗处理矫正。其二，后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不表、口吃等问题出现。 对于无先天畸形的孩子，如果存在发音不清、口吃等问题，家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正，越容易让孩子从小（开始学习语言时）便有一个发童清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力，并形成习惯以后，再矫正错误就比较困难了。 纠正语言问题时，家长不要训斥或讥讽孩子，要耐心地做示范，也可让孩子听广播和电视里播音员的发声，并鼓励孩子模仿正确发音。发现孩子在模仿不良发音，如模仿口吃者及方言等时，要及时制止，并把正确的发音告诉孩子。否则，到学龄甚至成年后再矫正不正确发音，就很难成功了。
　　说话不清晰，一般常见情况是两种原因：
　　第一个原因，孩子本身智力发育不是非常好，因为语言是智力的一部分，作为智力的一部分来说，对语言的理解和表达可能存在一定的问题。
　　第二个原因，智力各方面的发育非常正常，只是说话不清楚，这种我们叫特发性的构因障碍，这根据不同的原因和程度不同可以做一些语言训练。如果觉得孩子平时说话的时候，陌生人听起来有些困难的话，这种要到正规的医院语言科做正规的测评和治疗指导。
&&&&&& 阳光学校采用何玲教授经多年研究发明的《AFPP发音矫正法》，它是针对不同的类型、不同的发病原因，通过有效的功能矫正训练、专业的发音矫正训练和特定的语感矫正训练，使其达到完全正确发音。矫正速度快效果神奇，如声母&L&发音不准者，最快两三天就能完全矫正好。多音素构音障碍最快可以在2-3周达到正常发音，效果非常好。
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孩子说话犹豫、吐字不清，可能是家长做了这些蠢事！
孩子说话犹豫、吐字不清，可能是家长做了这些蠢事！
冬冬上幼儿园小班开始，说话表达就有些含糊不清、吞吞吐吐，还经常说到一截就说不下去了。本想到大班会好一点，但是仍旧没有多大改善，看着别的小朋友能一口气把一个故事流利的讲完，冬冬的父母很是焦虑。宝宝能说会道、口齿伶俐，是每个做家长希望的结果，现如今这个社会，表达力就是竞争力，光有一肚子墨水，不懂表达，不会说，不会说服别人，那么宝宝将来在上学，步入社会的时候，会影响到他们的竞争力。如果宝宝没有遗传问题，那么，导致宝宝说话犹豫、吐字不清，主要有以下几种原因，家长可以对照自己日常行为，做出相应的调整、改正。在家庭教育的过程中，父母对小孩的良好表达训练，引导得不够。我们经常碰到这样的情况，父母双方或者其中一方，本来就不善于表达，有的内向，不善交流，这类性格会影响到孩子。小编有一位亲戚，小孩的父亲极其不善表达，平时话语不多，加之缺乏引导，最终导致了小孩也是内向、不善言辞，连走亲戚、跟村里面的同龄小朋友玩耍都很少，这种孤僻的性格，将成为其成长道路上的一道障碍。宝宝说话犹豫、吐字不清，父母应该引起足够的重视，帮其纠正，并且越早越好。宝宝在日常交流、表达的时候，不要立马打断他，应等孩子说完，多与孩子沟通。我身边就有很多有心的父母，每天即时再忙，也会抽出至少半小时，与孩子沟通交流，目的就是训练他们的语言表达。即使孩子犯错了，也不要刻意抑制孩子们的表达。小朋友经常犯错，比如争抢东西、赖玩具、挑食等等，不满足他们就哭闹，面对这种情况，不少父母立马就火冒三丈，当初训斥孩子，而明智的父母，往往是好声好气跟孩子讲道理，通过对答式的引导，让孩子明白自己的错误行为。帮助小孩克服紧张心理，突破心理障碍。不少小朋友表达含糊、口齿不清、不敢表达，怕说错话，这其实是心理在作怪。小朋友爱表现、思维活跃，总想一口气表达清楚，可是往往事与愿违，一部分原因在于，小孩见识不广，接触的事物少，词汇量特别有限，有的事情他们要一边想一边表达。家长要对此给予宽容之心，不要忙着替他们表达，正确的做法就是慢慢引导。如果你觉得自家小孩在说话、表达这块做得还不够，那请立马重视起来，纠正自己的错误行为吧！因为，你知道的，懂表达、会说话，对孩子有多重要！
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