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关于组织实施2017年度高中教师信息技术应用能力提升专项培.doc 7页
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\* MERGEFORMAT 7 —
河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室
豫工程办[2017]1号
关于组织实施2017年度高中教师信息技术应用能力提升专项培训的通知
各有关省辖市、省直管县（市）教育局，有关单位：
根据《河南省教育厅关于组织实施高中教师信息技术应用能力提升工程的通知》（教师[号）、《河南省教育厅办公室关于组织实施2016年度高中教师信息技术应用能力提升专项培训的通知》（教办师〔）号和《河南省教育厅办公室关于组织实施2017年度高中教师信息技术应用能力提升专项培训的通知》（教办师〔号）精神，按照项目推进规划，现将2017年度高中教师信息技术应用能力提升专项培训（以下简称“高中教师能力提升工程”）有关事宜通知如下：
一、目标任务
2017年，通过网络研修与集中研讨、现场实践相结合的混合式培训方式，依托“省培”、“市培”、“县培”、“校本研修”等教师培训平台对全省未参加此项培训的全部高中教师进行不少于100学时的信息技术应用能力提升专项培训，持续提升我省高中教师应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力和应用信息技术促进教师专业发展能力，不断推进高中教师教育信息化建设。
二、承训单位
我省2017年“高中教师能力提升工程”项目由华东师范大学等7个单位承办。
三、培训实施时间
2017年“高中教师能力提升工程”专项培训实施时间为2017年5月至2017年8月。
四、有关要求
1.各地教育行政部门根据当地实际情况以集中研修、网络研修和校本研修等多种形式负责组织实施持续性50学时的培训工作。
2.各市、县要按照“高中教师能力提升工程”的统一规划和要求，根据2017年度高中教师信息技术应用能力提升专项培训名额分配一览表（见附件1），组织好高中教师参训，并通过河南省教师教育培训管理系统（HYPERLINK &/&右侧进入）在日前上报学员信息。因系统升级等原因，原上报的学员需重新登录系统上报。
3.各高中学校校长是“高中教师能力提升工程”的第一责任人，要完善制度、健全机制、整合资源、创设环境，指定专人负责有关工作，为教师校本研修和信息技术应用能力提升奠定坚实基础，确保“高中教师能力提升工程”的有效实施。
教育厅师范处联系人：李社亮；电话：70。
河南省电化教育馆联系人：崔瑞峰、李笑，联系方式:59，；电子信箱： 。
附件：1.2017年度高中教师信息技术应用能力提升专项培训名额分配一览表
2.2017年度高中教师信息技术应用能力提升专项培训承训单位一览表
3.河南省各市县教育行政部门联系情况一览表
附件1
2017年度高中教师信息技术应用能力提升专项培训名额分配一览表
序号单位人数承训单位1郑州市9589华东师范大学2洛阳市75643平顶山市3795全国中小学教师继续教育网4鹤壁市5215南阳市75796固始县14107新蔡县7268安阳市3803中国教师研修网9三门峡市332710驻马店市652511新乡市4221奥鹏远程教育中心12焦作市224513濮阳市408114长垣县75115商丘市3399中央电教馆16信阳市322917巩义市114918永城市102119开封市2856新思考20许昌市213321漯河市285022兰考县86123周口市7102中国教育电视台24鹿邑县1034附件2
2017年度高中教师信息技术应用能力提升专项培训承训单位一览表
序号承办机构联系人联系电话电子邮箱1华东师范大学陈倩倩 @2华东师范大学易小倩 yixiaoqian666@3中国教师研修网郭峰guofeng@4中国教师研修网苏海清suhaiqing@5全国中小学教师继续教育网王国强wangguoqiang@6全国中小学教师继续教育网杜贵斌duguibin@7奥鹏远程教育中心崔乐天dugui
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文　　号：拉教发〔号
发布机构：市教育局
发文字号：其他
公文种类 ：通知
发文日期：
关于组织开展2017年骨干教师信息技术应用能力网络培训的通知
拉萨市政府网站： www.日来源：市教育局作者：市教育局办公室
各县(区)教育局,空港新区、柳梧新区社会事业局,市直各校:
为进一步提高我市教师信息化应用能力和水平,满足我市新型优质资源建设队伍打造需求,响应教育部颁发的实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程相关工作要求,经市教育局党委会研究决定举办2017年度拉萨市骨干教师信息技术应用能力网络培训,现将有关事宜通知如下:
一、报名日期
二、培训时间
三、培训方式
1.在线培训,由K12教育网专门为拉萨市教师在网络上开设远程课程培训班。
2.培训网址:.cn/。
四、学时安排
此次培训共3门课程,所有课程学程10周,每周学员需投入3-4小时进行学习,平均每个学员共需投入80学时。培训计入教师继续教育学时,最终将在拉萨市教育局师资管理科进行登记。
五、结业方式
1.学员完成培训后,务必在“K12教育网”平台上传结业作品,参加结业考核后予以结业。
2.结业考核方式:在K12教育网平台注册登录后,按要求上传作品即可,获奖证书信息将从平台直接获取,个人注册信息必须真实。届时,上传作品由市教育局聘请专家统一评审并颁发相应获奖证书。
3.结业学员可获得由市教育局和K12教育网联合颁发结业证书。
六、培训费用及人数
培训费用按照6元/学时/人计,总学时为80学时/人。计划内培训人数1000人,此费用由拉萨市教育局承担,培训名额由拉萨市电教馆统一分配。各县(区)、市直各校(中职)允许多报名,但超出指定名额部分的培训费用由县(区)教育局和市直各校自行承担。
七、报名及联系方式
1.各县(区)电教站和市直各校信息中心负责通过拉萨市教育系统OA的应用自建平台—应用中心上报。
2.报名必须遵循OA提供的统一格式,请严格按照模板格式填写相关信息。
3.请各县(区)电教站负责人、市直各校信息中心负责人于7月7日上午9:40,到市教师培训学校会议室参加2017年拉萨市骨干教师信息技术应用能力网络培训启动会,参训学员通过指定网址(:83)观看网上会议直播。
4.联系人:鲁义勇;联系电话:。
拉萨市教育局
责任编辑：市教育局
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汉中市2017年小学教师信息技术能力提升培训项目启动通知.docx 5页
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汉中市2017年小学教师信息技术能力提升培训项目启动通知
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洋县继续教育办公室
关于汉中市2017年小学教师信息技术能力提升培训
项目启动通知
有关小学：
汉中市2017年小学教师信息技术能力提升培训项目属于针对乡村教师信息技术应用能力培训项目，是依托中国教师研修网开办的项目，今日已全面启动。我县长溪中小、白石中小、四郎中小、谢村中小、湑水中小、马畅中小、溢水中小、关帝中小、窑坪中小、磨子桥中小、草庙中小、金水中小、槐树关中小、秧田中小、桑溪中小、华阳中小、八里关中小、燎原小学、黄安中小、石关中小、黄家营中小、黄金峡中小、茅坪学校等23所学校报名988人，符合培训条件902人，还有86人属于城区支教、交流或轮岗，不属于本次培训对象，纳入城区教师培训范围。
一、培训平台及帐号：
1、 帐号：报名时登记的手机号或身份证号，默认密码为、培训项目依托单位为：中国教师研修网
3、培训网址为：2017
二、项目研修安排：
培训时间为：日—7月15日，周期为3个月。具体安排如下：
工作阶段及时间工作安排前期准备
（日前）结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班。登录预热
（日）学员：注册登录平台，核对个人基本信息，熟悉操作流程并进行学习预热；
坊主：组织学员上线预热，创建本坊QQ群引导学员加入，建设本坊沟通渠道。网络研修
（日-6月30日）学员：在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流；开展信息技术实践应用。
坊主：在线辅导、答疑，组织互动研讨。考核评优
（日-15日）开展考核评优，总结表彰，成果提炼等工作。
三、研修内容与安排
本次培训采取网络研修与校本实践相结合的方式，学员参加网络课程学习、线上研修活动，结合网络所学开展信息技术在学科教学中的实践应用。
培训为期两个半月，以信息技术课堂教学实践应用能力提升为主题，依据教育部相关标准分类、分科、分层设计五个模块的递进式培训课程；学员基于信息技术应用能力诊断测评，自主选学并完成50学时信息技术培训课程。具体安排如下：
模块研修课程任务主题第一模块
感受技术魅力
提升综合素养课程导学、技术素养类课程任务1：明确信息技术能力提升方向第二模块
运用技术工具
开展教学设计信息技术助力教学（活动）准备课程（资源检索、课件制作等）任务2：撰写信息技术应用教学（活动）设计第三模块
应用技术工具
创新教学活动简易多媒体/交互多媒体/网络移动移动环境下信息技术助力教学（活动）实施类课程任务3：分享简易多媒体/交互多媒体/网络移动环境下应用信息技术助力课堂教学的课例（课件ppt+视频）第四模块
应用技术工具
优化教学评价信息技术助
力教学评价类课程任务4：运用信息技术设计一份试卷教师或根据培训期间自己应用信息技术进行课堂实践的情况，撰写一份教学反思。第五模块
借力混合研修
优化个人教学信息技术支持教师专业发展类课程打磨优秀成果，学员完成个人作品集（第二、三、四模块作业）?
四、考核评价
考核旨在以评价促研修，促进研修目标的落实；从参与度、贡献度、影响力三个维度记录并考量；强调过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的原则。
1. 学员考核细则(满分100分，60分合格)
任务学习
必修内容
?
（100分）主题课程学习
（40%）研修活动
（20%）研修作业
（40%）课程学习
（40分）
1分/20分钟线上活动
（20分）
每次4分研修作业
（40分）第一阶段5分1次，4分/学员自荐一篇作业给坊主批阅，坊主根据作业质量评定成绩，最高得10分。第二阶段12分1次，4分1个，10分第三阶段12分1次，4分1个，10分第四阶段6分1次，4分1个，10分第五阶段5分1次，4分/拓展学习
（不设上限）说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。贡献积分
传资源：2个积分/1篇
写日志：2个积分/1篇
发问答：1个积分/1篇活跃积分
评分（作业、资源）：1个积分/1次
评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次
关注同伴：0.1个积分/1次
参加活动（答疑）：1个积分/1次魅力积分
作业、日志被评论：1个积分/1次
作业被推优：20个积分/1次；
资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；
资源被下载：1个积分/1次五、组织管理与服务保障
分学科组建工作坊，每个工作坊配备1名坊主。坊主由市县教研员或学科带头人担任，具体负责本坊学员的学习管理，相关学科研修活动的组织与指导、推优评
正在加载中，请稍后...根据省教育厅2017年工作计划，我中心拟定了《广东省教师继续教育指导中心2017年工作要点》，现印发，供参阅。...
根据教育部《关于做好全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2015年评估总结和2016年实施工作的通知》（教师司函[2016]4号）要求，结合我省实际，...
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