已知f(x)+2f(1\x)=2x+3,求f(x)的解析式求解题过程（不要答案,我需要看得懂的解析）f(x)＋2f(1/x)=2x＋...已知f(x)+2f(1\x)=2x+3,求f(x)的解析式求解题过程（不要答案,我需要看得懂的解析）f(x)＋2f(1/x)=2x_百度作业帮
已知f(x)+2f(1\x)=2x+3,求f(x)的解析式求解题过程（不要答案,我需要看得懂的解析）f(x)＋2f(1/x)=2x＋...已知f(x)+2f(1\x)=2x+3,求f(x)的解析式求解题过程（不要答案,我需要看得懂的解析）f(x)＋2f(1/x)=2x
已知f(x)+2f(1\x)=2x+3,求f(x)的解析式求解题过程（不要答案,我需要看得懂的解析）f(x)＋2f(1/x)=2x＋...已知f(x)+2f(1\x)=2x+3,求f(x)的解析式求解题过程（不要答案,我需要看得懂的解析）f(x)＋2f(1/x)=2x＋3 ---------------------(1)以1/x替代上式中的x,得：f(1/x)＋2f(x)=(2/x)＋3即：2f(1/x)＋4f(x)=(4/x)＋6 ----------------(2)(2)减去(1),得：3f(x)=(4/x)－(2x)＋3f(x)=4/(3x)－(2x/3)＋1
f(x)＋2f(1/x)=2x＋3 ---------------------(1)以1/x替代上式中的x,得：f(1/x)＋2f(x)=(2/x)＋3即：2f(1/x)＋4f(x)=(4/x)＋6 ----------------(2)(2)减去(1),得：3f(x)=(4/x)－(2x)＋3f(x)=4/(3x)－(2x/3)＋1还有哪里不明白的,发消息吧.
一般人不理解以1/x替代上式中的x，由于f(x)是函数，表示的是变量之间的一一对应关系，x是变量，函数值也是变量。x可以等于其定义域内的任何数，对于任意一个确定的x值，f(x)+2f(1\x)=2x+3成立，那么，如果取这个确定的x值得倒数1/x，如果它仍在函数定义域内，对于确定的这个量1/x，根据前面的等式，f(1/x)＋2f(x)=(2/x)＋3也应该是成立的，而对于一个确...
题目中既含有f(x)，又含有f(1/x)时的解题思路就是这样：以1/x替代上式中的x得：f(1/x)＋2f(x)=(2/x)＋3（这样就是两个方程，两个未知数，形成一个方程组。。。即可解未知数了）为消掉f(1/x)，需方程两边乘以2：2f(1/x)＋4f(x)=(4/x)＋6又已知f(x)+2f(1\x)=2x+3，则上式减去下...
这是在给定一个复合函数关系式来求函数解析式的常用方法，大家称之为“消去法”。以本题为例说明如下：从已知函数关系式f(x)+2f(1/x)=2x+3来看，其中包含了一个f(x)的复合函数f(1/x)。因为没有特别限制，则认为f(x)的定义域为x≠0（即由复合函数自变量1/x有意义而得）。这个关系式的意义是，不论x在定义域内取何值，f(x)+2f(1/x)=2x+3总成立。不妨将x...已知点,点是定点,要使,只需点在过点,点的圆上,且弧所对的圆心角为即可,显然符合条件的点有无数个.结合中的分析可知:当点在轴的正半轴上时,点是中的圆与轴的交点,借助于垂径定理,等边三角形的性质,勾股定理等知识即可求出符合条件的点的坐标;当点在轴的负半轴上时,同理可求出符合条件的点的坐标.由三角形外角的性质可证得:在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角大于同弧所对的圆外角.要最大,只需构造过点,点且与轴相切的圆,切点就是使得最大的点,然后结合切线的性质,三角形外角的性质,矩形的判定与性质,勾股定理等知识即可解决问题.
解:以为边,在第一象限内作等边三角形,以点为圆心,为半径作,交轴于点,.在优弧上任取一点,如图,则.使的点有无数个.故答案为:无数.当点在轴的正半轴上时,过点作,垂足为,如图.点,点,,..点为圆心,,..是等边三角形,..点的坐标为.过点作轴,垂足为,连接,如图,点的坐标为,,.,是与轴的交点,.,,.点为圆心,,...当点在轴的负半轴上时,同理可得:..综上所述:满足条件的点的坐标有:,,,.当过点,的与轴相切于点时,最大.当点在轴的正半轴上时,连接,作轴,垂足为,如图.与轴相切于点,.,,.四边形是矩形.,..,,,.当点在轴的负半轴上时,同理可得:.理由:若点在轴的正半轴上,在轴的正半轴上任取一点(不与点重合),连接,,交于点,连接,如图所示.是的外角,.,.若点在轴的负半轴上,同理可证得:.综上所述:当点在轴上移动时,有最大值,此时点的坐标为和.
本题考查了垂径定理,圆周角定理,勾股定理,等边三角形的性质,矩形的判定与性质,切线的性质,三角形外角性质等知识,综合性强.同时也考查了创造性思维,有一定的难度.构造辅助圆是解决本题关键.
3950@@3@@@@圆的综合题@@@@@@260@@Math@@Junior@@$260@@2@@@@圆@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3874@@3@@@@三角形的外角性质@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3886@@3@@@@等边三角形的性质@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3892@@3@@@@勾股定理@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3912@@3@@@@矩形的判定与性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3925@@3@@@@垂径定理@@@@@@260@@Math@@Junior@@$260@@2@@@@圆@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3928@@3@@@@圆周角定理@@@@@@260@@Math@@Junior@@$260@@2@@@@圆@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3935@@3@@@@切线的性质@@@@@@260@@Math@@Junior@@$260@@2@@@@圆@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 如图,点A与点B的坐标分别是(1,0),(5,0),点P是该直角坐标系内的一个动点.(1)使角APB={{30}^{\circ }}的点P有___个;(2)若点P在y轴上,且角APB={{30}^{\circ }},求满足条件的点P的坐标;(3)当点P在y轴上移动时,角APB是否有最大值?若有,求点P的坐标,并说明此时角APB最大的理由;若没有,也请说明理由.根据与轴的两个交点,的坐标,设出二次函数交点式解析式,然后把点的坐标代入计算求出的值,即可得到二次函数解析式;设,然后表示出,的长度,在中,利用勾股定理列式,然后解方程即可;根据相似三角形对应角相等可得,然后分点在点下方时,利用同位角相等,两直线平行判定轴,从而得到点的纵坐标与点的纵坐标相同,是,代入抛物线解析式计算即可;点在点上方时,根据的结论,点为直线与抛物线的另一交点,求出直线的解析式,与抛物线的解析式联立求解即可得到点的坐标;在轴上取一点,过点作于点,可以证明和相似,根据相似三角形对应边成比例列式求解即可得到的长度,然后分点在点的左边与右边两种情况求出的长度,从而得到点的坐标,再作直线,然后求出直线的解析式,与抛物线解析式联立求解即可得到点的坐标.
解:设该二次函数的解析式为:,将,代入,得,解得,抛物线的解析式为,即;设,则,在中,由勾股定理,得,解得,,即;,,如图,当在点下方时,,轴,,,解得(舍去),,,如图,当在点上方时,,,由得,为直线与抛物线的另一交点,设直线的解析式为,把的坐标代入,得,解得,,由,解得(舍去),,此时,,在轴上取一点,如图(备用图),过点作于点,使,在中,,,,,,即,解得,或.过点作,交抛物线于,如图(备用图)则直线的解析式为:或,当时,即,方程无实数根,当时,即,解得,,点的坐标为或.
本题是对二次函数的综合考查,主要利用了待定系数法求二次函数解析式,勾股定理,相似三角形的性质,两函数图象交点的求解方法,综合性较强,难度较大,要注意分情况讨论求解.
3830@@3@@@@二次函数综合题@@@@@@255@@Math@@Junior@@$255@@2@@@@二次函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第8小题
第五大题，第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 如图,二次函数y=a{{x}^{2}}+bx+c的图象交x轴于A(-1,0),B(2,0),交y轴于C(0,-2),过A,C画直线.(1)求二次函数的解析式;(2)点P在x轴正半轴上,且PA=PC,求OP的长;(3)点M在二次函数图象上,以M为圆心的圆与直线AC相切,切点为H.\textcircled{1}若M在y轴右侧,且\Delta CHM相似于三角形AOC(点C与点A对应),求点M的坐标;\textcircled{2}若圆M的半径为\frac{4}{5}\sqrt{5},求点M的坐标.利用交点式求出抛物线的解析式;如答图,求出的表达式,再根据二次函数的性质求出最值;与相似,且为直角三角形,所以必为直角三角形.本问分多种情形,需要分类讨论,避免漏解.
解:抛物线与轴交点为,,抛物线解析式为:.将点代入上式,得,,抛物线的解析式为:.当时,,抛物线解析式为,则.设直线的解析式为,则有,解得,.如答图,过点作轴于点,交于点,则..与之间的关系式为,当时,有最大值为.,顶点坐标为.如答图,过点作轴于点,则,,;过点作轴于点,则,.由勾股定理得:;;.与相似,且为直角三角形,必为直角三角形.)若点为直角顶点,则,即:,整理得:,此种情形不存在;)若点为直角顶点,则,即:,整理得:,,.此时,可求得的三边长为:,,;的三边长为:,,.两个三角形对应边不成比例,不可能相似,此种情形不存在;)若点为直角顶点,则,即:,整理得:,,.此时,可求得的三边长为:,,;的三边长为:,,.,满足两个三角形相似的条件..综上所述,当时,以,,为顶点的三角形与相似.
本题是二次函数综合题型,考查了函数的图象与性质,待定系数法,相似,勾股定理,图形面积计算等知识点,难度不大.第问重点考查了图形面积的计算方法;第问重点考查了分类讨论的数学思想.
3830@@3@@@@二次函数综合题@@@@@@255@@Math@@Junior@@$255@@2@@@@二次函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 二次函数y=a{{x}^{2}}+bx+c(a不等于0)的图象与x轴的交点为A(-3,0),B(1,0)两点,与y轴交于点C(0,-3m)(其中m>0),顶点为D.(1)求该二次函数的解析式(系数用含m的代数式表示);(2)如图\textcircled{1},当m=2时,点P为第三象限内的抛物线上的一个动点,设\Delta APC的面积为S,试求出S与点P的横坐标x之间的函数关系式及S的最大值;(3)如图\textcircled{2},当m取何值时,以A,D,C为顶点的三角形与\Delta BOC相似?求解答官方博客 | 路漫漫其修远兮，吾将上下求解答 | Page 3
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高一是我们拥有最多的属于自己的时间的一年。如果能够利用这些时间多掌握一些知识和能力，多积累一些学习材料，多养成一些好习惯，会使你在高三时有很高的效率，是你轻松很多（相对来说），无论上在心态还是学习上。而很多东西如果你从高三才开始的话，你会发现根本没有多少时间供你自己支配，会手忙脚乱，感觉做什么也来不及了。
下面的15条建议分享给高一新生，希望有所帮助： 1、最重要的一条，别人的学习方式只是别人的，适合你的，能为你所用的才是你的。
2、从高一开始就注意收集字音，字形，成语之类的，不用特意去找，只有把平时练习、考试中遇到的，不太清楚的记下来就行了。建议记在小本子上（第９条会详细说明），有空就看看，这样高三会少话点力气而比别人拥有更多的知识储备。
3、用你尽可能认真端正的态度对待数学。刚学数学的时候可能会觉的很简单，初中学过。千万不要因为这样就放松大意。高中数学的特点是课本的你全会，可做题就不一定会了。需要一定的联系。当然课本还是要掌握好的，那是基础。
& 4、建立错题本，把平时做错的题，自己觉的有意思有技巧的好题，典型题摘记到上面，供以后复习备考用。具体分类因人而异。我自己是语文，英语，生物各一个，物理化学合用一个（我从高三才用错题本，建议从高一开始物理化学分开，合用一个肯定不够用），数学根据不同的内容用了好几个，比如函数，立体几何等都是分开的。摘记的时候不要拘泥于形式，只要自己以后看的懂看得进去就行了。如果打算这样做的话，开学前准备好胶带（或胶水，固体胶），小刀（或小剪刀），一些试卷上的题直接剪下来帖到本子上就行了。
& 5、背诵英语单词时养成注意音标的习惯（适用于高考不考听力，考音标的同学，当然就算不考，这对英语发音及听力也有好处）
6、利用高一的空闲时间，包括寒暑假，多看一些对作文有帮助的，能够扩宽知识面的所谓的闲书。背一些名言，诗词，事例。
& 7、最好养成打草稿清楚一些的习惯（当然没必要象写作业一样）理由：考试时如果算到一半错了可以直接回头去找哪一步开始错了。或者本来以为自己会做，做了一会没思路了，先去做别的，在回头做它的时候，刚才算出来的正确的数据还可以用。如果你根本找不到刚才的草稿，只能花时间算本来已经算过的问题，浪费很多时间。（说这么多，因为我在者方面就吃亏很大）
8、我所在的学校几乎每人都有个小本子，大约是３２开纸的一半或四分之一，往上面记零碎的需要记忆的知识，比如字音，英语单词，数理公式什么的。随身带着，平时出操前之类的小时间里那出来看看。我自己过去上什么也往上写，生活杂事、突发奇想和知识什么的，喜欢有条理的人可以用两个，一个写乱七八糟的，一个写知识。写知识的还可以从本子两头开始写，一头写语文，英语等偏文的，一头写数理化。
9、平时做练习题要用不同的记号做好标记：哪些就是不会，哪些虽然作对了但有疑问，哪些自己觉得没有问题却做错了……以后整理复习会更有针对性。
10、要有主动性，遇到困难积极地想老师求助，与老师讨论。因为每个班几十个学生，老师不可能给予每个人独特的关照，所以只有主动问，主动要，他才会给你帮助。问得多，说的多，得到的就多，否则就是浪费资源。只有很不负责任的老师才会无视学生的求助甚至因此对学生厌烦。 & 11、如果自习课下课时你正在做一个题，最好先把它做完，如果现在放下一会再做的话你还要白白花费时间重新整理思路。
12、和一个与你学习能力相当，最好各有所长的朋友共同学习生活。
& 13、每天最好能在学习开始之前有个计划，知道自己要做那些作业，复习那些东西。尤其上自习课。这些提前工作有时在吃饭时就有可能搞定。
大约是今年高考的时候，网上流传着这样两份名单：第一份有傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖；第二份则包括曹雪芹、胡雪岩、李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。发布者先问大家哪份名单认识的人多，大部分人都回答第二份名单认识的多，原PO于是得意洋洋的揭晓答案：第一份名单全是清朝科举状元，第二份全是落地秀才，然后抛出了高考就好像科举考试一样证明不了什么的结论，完成了一次经典的心灵鸡汤式营销。可如果我们将这碗鸡汤来个解构，就会发现它跟其他同类鸡汤一样具有典型的自我欺骗与自我蒙蔽性质。 首先我们来分析两份名单中的人，先从大家较为熟悉的第二份入手：曹雪芹是江宁织造曹寅之孙、胡雪岩家世渊源可追溯至皇家、李渔家里是有名的大药材商、顾炎武出自江东望族、金圣叹是典型富二代、黄宗羲爹地是进士、吴敬梓家一门公卿、蒲松龄出自淄川世家还有有个哥们儿是“南朱北王”的王士祯、袁世凯家族与大半个朝廷连枝，只有洪秀全家世一般。也就是说，第二份名单里的人其实根本不需要依靠科举鲤鱼跃龙门，只要拥有他们那样的家世，什么功名也不考取照样不用担心生计，他们家族本身就可以为他们提供极为丰富的社会资源和教育资源。相对而言，家世不够显赫还考不取功名的可怜孩子比如洪秀全，大概就只能选择造反来跟命运赌一把了。 & 再看第二份名单，在已知他们都是状元的前提下，我们把注意力放在这些人不被大众所知的成就上。傅以渐是康熙的老师，纂修《明史》、《清太宗实录》等他的《贞固斋书义》至今存于中国国家图书馆古籍室奉为至宝；王式丹则参与修纂了《皇舆表》、《佩文韵府》、《一统志》等重要典籍；毕沅续司马光书，成《续资治通鉴》；林召棠是国史馆纂修官，著述颇多从诗词到县志都有贡献；王云锦这个名字也许陌生，但《康熙字典》你一定听过；刘子壮大魁天下，时人评价“国初楚文大家，首推稚川刘太史”；陈沆为官耿直正派，政绩突出，留下不少脍炙人口的诗词如“知我相念深，感君远来意”；刘福姚身居多种要职，身在晚晴却有维新倾向，著名的《庚子秋词》便有他的合著；刘春霖是传说中“第一最后人”，他的字帖至今仍是书法爱好者争相临摹的范本。名单上的状元公无人愧对金榜题名的荣誉，各个都在历史上留下了自己大写的名字，只是他们活跃的领域大部分普通人的知识面都涵盖不到，所以显得不为人知。其实现代社会也是如此，我们对畅销小说作家如数家珍，可很多院士老人直到去世才会被知道姓名和贡献，而后多半又会被忘却。有意思的是，第二份名单中反而有诸如刘春霖等真正家境贫寒无可依靠，单凭自己的苦读闯出天地的人，这份励志正能量反而被鸡汤作者给忽视了。 & 把这份鸡汤解构到这份上，可以发现，鸡汤的正文和结果前后并没有必然的逻辑联系，有的只是一种带着自我安慰效果的言论，让在某方面不如意的人产生共鸣，在鸡汤醉人的香气中选择自欺。比如高考失意的同学看到这两份名单，不经辨析的话很容易就会接受作者的结论，认为高考失利没什么不好，反而让自己加入了曹雪芹和蒲松龄们的行列，甚至把自己麻醉到了沾沾自喜的地步。这种鸡汤喝多了最终会导致自我认识的偏见和缺失，看不到自己真正的问题，从而错过去解决问题的时机和重新尝试的机会，生活在自我麻醉的乌托邦里不肯面对现实。就拿高考来说，这并不是唯一的路，此路不通大可以选择别的康庄道，前提是认识自己的短处，找出自己真正适合的成功方式，如果连自己的失意都不敢面对和承认，又如何重塑自我重拾信心重构人生蓝图？ 同时，鸡汤文字本身的欺骗性和作者为了引起共鸣而不择手段甚至滥造谣言也具有极大的危害性。网上绝大部分鸡汤作家本身水平十分有限，文字功底不厚，知识面狭窄，更缺乏逻辑思维和清晰的分析问题的能力，为了掩饰通常谈话不达要害，回避事物的本质强行插入所谓的大道理，还造出“温水煮青蛙”、“盘羊跳崖”、“老鹰断喙”等等令人哭笑不得毫无常识的谣言。不少人，尤其是中学生尚不具备分辨这些诡辩和谣言的知识，经常信以为真，甚至模仿这样的写作方式，长此以往对今后的心灵成长和写作水平提高是十分不利的。而要避免误喝馊鸡汤，其实也不难，苏格拉底的名言“认识你自己”便是抵御馊鸡汤侵蚀的万灵药。只要认识自己，直面自己身为人必然会有的不足，就不会错失自我改造和心灵重塑的机会，哪怕面对“别人会议论你，显然是因为你的生活比他们都精彩”这种经典型鸡汤，也会自我反思自己是不是有什么地方欠缺还存在进步的空间，有则改之无则加勉，而不是为这种现象寻找精神胜利的合理性，一味沉溺于其中，在自己的黄粱梦中生活一辈子。 & & &
炎炎夏日中依旧在埋头苦干的那部分白羊座们有福了，本周是一个播种的时节，关系着水逆周期结束之后的收获，因此就算看着小伙伴们愉快的玩耍也不需要眼馋，你们会获得不一样的东西。木星将会在11日进入处女座，带给羊儿们旺盛的创作精力，具有相关方面特长的同学们可以考虑好好利用这段时间来丰富自己的创作经验。同时跟出版和发表相关的运势也有所上升，对自己水平有信心的话，可以试着投稿，说不定会有意外惊喜。 & 本周开运小贴士：法国梧桐 法国梧桐其实叫做悬铃木，因为以前法租界区道路两边种植着许多这种树，而它的叶子与梧桐树有几分相似，大家便把它叫做法国梧桐了。它是本周白羊座的幸运植物，千万别跟中国梧桐弄混了哦。 & 本周星座正能量：纪录片《玛丽莲·梦露：最后的日子》 1962年《双凤奇缘》邀到息影一年的梦露担当主演。但开拍仅8周，梦露就因种种问题惨遭换角，53年前的今天，这位一代名伶服药过量香消玉殒。本纪录片从这部未完成的作品入手，通过大量采访和影像资料，为观众再现她的最后时光。
金牛座本周仍然需要考虑一些家宅相关的事情，家庭关系、家人健康、房屋搬迁、不动产租售以及回家探亲等等问题仍然是本周的重点，部分日期出生的金牛座甚至还要考虑为国争光等关于更大的一个“家”的问题。一诺千金是解决这些问题的重中之重，不管对自己的家庭成员还是对于自己产生家宅方面关联的对象，言出必行都是最基本的美德，就算依靠花言巧语占了不少小便宜，最后也会以别的方式全部赔进去，得不偿失。 & 本周开运小贴士：棕色 棕色是本周金牛座的幸运色，尤其是棕色的食物（比如巧克力蛋糕）和棕色墨水，用棕色墨水背单词和公式会提高记忆效果哦。 & 本周星座正能量：加缪《局外人》 “田野上万籁俱寂，直传到我的耳际。夜的气味土地的气味，海水的气味，使我两鬓生凉。这夏夜奇妙的安静像潮水一样浸透了我的全身。这时，黑夜将尽，汽笛鸣叫起来了，它宣告着世人将开始新的旅程，他们要去的天地从此与我无关痛痒。很久以来，我第一次想起了妈妈。”
本周，特别是11日和12日前后，双子们要当心那些表现得特别慷慨的人，天上掉馅饼瞧着是美事儿，可谁知道这大饼的馅儿是不是石头疙瘩做的，当心砸个头破血流哦。15日申请资金类项目很容易获得批准，比如助学贷款和奖学金，可以选在这天，或者之前一两天提出申请。总的来说，本周双子座面前的世界就好像一个大镜子，你做了什么样的动作，镜子就会给你相应的反馈，你冲它微笑它就会回报以善意，你冲它扔石头，说不定会反弹砸到你自己。 & 本周开运小贴士：慈善 把注意力跟精力放在慈善上的话会提高下次水逆之前的运势，天秤座水逆发生的星座同样是风象，与双子座关系较为紧密。 & 本周星座正能量：马克·吐温《爱德华·米尔斯和乔治·本顿的故事》 许多真正做好事的人，总是默默的奉献着，别人习惯了，便当成了本来就应该的事，而会哭的孩子有奶吃，总是会引起他人的重视。时间过了一百年，这篇故事还是常看常新。
本周11日，带着积极力量的木星运行进入巨蟹座的学习宫，好好学习天天向上是本周的主题。这次学习运势的上升主要作用在专业型的课程上，需要深入学习尤其是长期性学习的科目受益最多，因此相比较学校的科目，自己真正喜欢并希望终生学习的艺术、外语等科目更适合在这段时间进行强化，当然如果语文、数学、物理这些学校科目本身就是你未来希望从事的专业，那么也不妨在相关科目上多多努力。此外14日的新月增加了特长转化为金钱的可能性，将会持续到下周。 & 本周开运小贴士：天秤座 巨蟹座跟天秤座本周很适合在一起研究学习方面的事情，你们的运势都有着相似的气场与导向性，水象星座与风象星座擅长的领域不同，可以实现很好的互补，有人陪着学习也会变得不那么枯燥。 & 本周星座正能量： BBC 《简·奥斯丁的遗憾》 本片并没有讲她年轻时那段广为人知的爱情故事，而是放在她年逾四十的时期，此时因才气而闻名的她迷惘又坚定，佩服她一生不为世俗所嫁人的大气。迷人的英伦风光，抖森操着一口英音出现让人有点小激动。
网络为我们带上了假面具，说话做事都仿佛长了三分胆，可有时做得太过火了也会烧及自身。狮子座本周要注意网络上的言行，不要以为顶着虚拟的用户名对方不知道自己真实身份就可肆意妄为。另外14日的新月与15日的日金合前后到来，狮子座在美型度方面获得极大的祝福，可以考虑利用这个机会添置衣物或者换换发型，投资外表能够让狮子们收获隐形的好处，对运势的很多方面都有提升。 & 本周开运小贴士：注意鞋子 提升美型度是本周狮子座十分重要的功课，而鞋子是很多人容易忽略的细节，哪怕一身光鲜亮丽，鞋子却脏兮兮不成样子，或者跟衣着完全不搭配，整个人的形象也会大打折扣。 & 本周星座正能量：电影《茶客谜事》 科林·费尔斯饰演一个古怪的邻居，总是不请自来去奈特莉家喝茶。坐下来就神色慌张的跟女主人聊文学、电影和琐事……这其实是一个关爱孤寡老人的带着善意的故事。
本周的运势并没有特别明显的指向性，但木星进入新的宫位，提醒着处女座长期规划的重要性，如果本周能够做好长期学习和职业规划的话，其影响将会持续很长的时间。出国留学相关的事情是本周所需要做的规划中最不可忽视的部分，如果你没这个打算可以无视它，但如果境外学习已经被你提上日程，那么不妨从现在开始好好考虑未来吧，大到申请什么学校，细节到该如何与室友相处都是不容忽视的事情呢。 [&]
心灵的朝圣
上海市 民办新华初级中学 初二5班 燃烧一颗恒星来看你 ——读《一个人的朝圣》 & “你还以为走时世上最简单的事情呢，这些原来是本能的事情实际上做起来有多困难。”她继续说，“而吃，吃也是一样的。说话也是。还有爱。这些都可以很难。” ——摘自本书
最近恰好读好英国作者蕾秋·乔伊斯的处女作《一个人的朝圣》。作者用深厚的文字功底同时讲述了多个故事：哈罗德的朝圣。作者用的是倒叙。627里，这似乎是根本不可能完成的旅程。平淡却细腻的语言却安抚了我的担忧，让人也不由自主地安静，沉浸在这个故事中。每次哈罗德的脚起水泡或抽筋，我都会揪紧自己的心。但我知道，只要我继续读下去，就能用安静的文字帮助他完成这不可思议的旅程。 “他突然意识到一直以来都是莫琳把两人的近况告诉戴维的，是莫琳在所有信件，卡片结尾处替他署下‘爸爸’两个字，甚至连他老父亲去的疗养院也是莫琳找的。” ——摘自本书
主人公平淡无奇的生活被打破是从清晨的一封信开始的。他二十年前的好友奎妮得了癌症，在英格兰最北的一个小镇的疗养院中。他忽然意识到生活正在不断地变化着。而自己呢？生活全由妻子莫琳操持着。那若是这样，自己又是谁呢？他的脑中忽然冒出一种全新的想法：从这个最南边的小镇走路去见奎妮。是的！这是全新的想法！他已经多少年一直在这过着一成不变的生活了。那个当年狂热到穿越一整个舞池去认识一个女孩的年轻人，在平凡了许久之后，早已年过半百，但大做了一个更狂热的决定：穿越英格兰去见一个二十多年未见面的老友！
“没有手机并不要紧，没有计划也无所谓，他有一张完全不同的地图，就在他脑海里，由一路上走过的地方，遇过的形形色色的人组成。他还是不会换掉自己的帆船鞋，因为无论多么破烂，那都是他的鞋子，他发现当一个人与熟悉的生活疏离，成为一个过客，陌生的事情都被赋予新的意义。明白了这一点，保持真我，诚实地做一个哈罗德而不是扮演成其他任何人，就变得更加重要。” ——摘自本书
手机，地图……这些东西都是无所谓的因为这些东西都只会将我们的心灵武装起来。越多的准备其实会让你自己变得更加不堪一击，让你与你真实的自己渐行渐远。不如抛走那些东西吧！少一些理性，多一些感性。脱下那些看似必要的东西，脱下所有的武装，才能让最简单的自己，去接触那个最真实的自己。哈罗德的行走总会引出一些过去的回忆。 这些回忆，有对儿子的忏悔，对莫琳的歉意，对奎妮的深深思念以及因奎妮替他背了多年黑锅二内心的深深自责。他几经挣扎，徘徊在放弃的边缘，但陌生人的坦诚，陌生人的帮助，陌生人的经历，使他豁然开朗，他将手电筒、胶布、膏药送给了需要的人，植物百科记在脑中，手表、银行卡邮寄回家里。他一步一步地走着，思考着，回忆着。他并不是完美的，后来的那些追随者们，他们都有着各自的目的，各自的心事，而哈罗德是在行走中找到目的的。这些人们的矛盾和商业气息都使哈罗德烦躁，迷惑——他只是他一个人安静地走完这段路，也只有他一个人时才不会迷茫。他们让我们更清晰地看到了哈罗德的无奈和弱点。道不同，不相为谋。他很弱，他与他们虽走着同一条路，却又不是一条路上的，但他在努力顾及着每一个人，却将自己逼到崩溃的边缘上。他努力过，他从未放弃过自己的信念，他即使在最混乱的那些日子里，也仍在继续行走——他从未停止过爱。
幸而结局总是让人欣慰的。他做到了，87天，627里，他做到了。他成长了，他真正地做到了面对自己，看清自己，面对，看清那个自己不敢面对的自己。他对自己儿子的死终于释怀，而莫琳也原谅了他——她曾因儿子的死怨恨他几十年。他有弱点，但他十分勇敢，他面对了自己。 而看看开头的那段话，其实我们的生活不就是由这样那样的一个个看似简单的小事组成的吗？正是看似简单，我们才要以一颗最勇敢的心去面对。其中会有许多阻挠，许多困难，许多看似无法翻过的高山。他会失望，你会茫然不知所措甚至摔得很惨。但也不要放弃，去找到心的希望，勇敢着，坚持着。没有什么外物是不可以舍弃的。但自己，自己是永远不能放弃的，还有爱。以及最初的心。
朝圣，不停地行走，不断地摔倒，哈罗德也曾摔倒在雨中，人人都不例外。但你要爬起，找回遗失的自己，遇见不同的自己，完善最纯真的自己。勇敢、相信、坚持！
虽然高考结束了，但是很多考生都会觉得：为何当初没有努力一点？其实与其等到高考后去悔悟，不如在高考前很长的时间开始来改变，那么提早的准备总归是有帮助的。
高中学习与初中的不同
相对于初中的学习来说，高中知识自然是要深一些，无可厚非。其实，大家也可以看到，高中的学习特点也很明显，各科都与都有共同的特点。 高中的知识量很大，九大学科（不算音乐美术之类课程）又是必修又是选修。虽然说高一下学期就开始分科，最后确定的只有六门学科，但是这个知识量依旧很大。尤其是在高中前两年基本上结束了高中三年的课程，更可想到这两年的学习是多么紧张。 学科内容很深，不再像初中知识一样，只是点皮毛的东西。而且有些学科知识变得很抽象，概念、公式、定理、定律到处都有，尤其是数学和物理相当明显。在学习的过程中，如果依旧采用初中的时候的学习方法和状态来应对的话，自然是力不从心的。 综合系统性强，这个不光是说学科内部知识点的联系，甚至在学科之间都会存在运用。如果说在高一体现还不明显，那么到高三就相当明显。在高三就应该把自己的知识点形成知识网，系统化、有序化，只要考到某一系列知识点，就应该能拿得出来一串东西。
高一：掌握自己适应的学习方法 因为在各学年知识分布的特点也是不一样的，而且每个学生的状态表现出来也是不尽相同的。简单来说，会出现这些情况： 高一，知识点多。很多知识都是刚刚起步，要学习要知道的知识点非常之多，而且这也是刚出门的学生普遍存在的感受。非常忙碌，要学的东西多要做的题目多。高一也是适应期，是学生适应学校，适应老师，适应各种学习环境的时候，简单说就是磨合期。 高一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的，不要沉浸自己初中的学习方法中固守尘埃，要学会调整。适应+调整，这是核心关键词。是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说，既然高一有很多学生吃亏在不适应上，那么高一应该会让学生们拉开距离了吧？ 其实不然，高一的时候真的是差别不大。想想，知识点那么多，学科压力也很大，很多人刚进入高一，还存在着新鲜劲和学习的动力，虽然有些吃力，但是依旧在力挺。所以真正的说，这一年只不过有些人表现的吃力些，有些人轻松些，但是差别真心不大。
高二：学生进入疲倦期 进入高二，这才是磨练人的开始。前面说过，高中前两年基本上要上完三年的课程，在高二这个节骨点上，学习压力依旧很大，再加上进入高中各学科课程的渐进期，也就是说后半部分。知识难度依旧不像进入高中那个时候，高二知识的重点难点就相当多的。 再加上进入高二之后，很多孩子表现出学习上的冷淡和松懈，也就是说进入疲倦期。在学科知识重，重难点多的情况下，只要有轻微的松懈，那掉队可不是平常的节奏。更何况，在高一学习方法和环境磨合期过后，真正磨合的怎么样，本年度就要开始体现出来。 对知识点把握快，对老师讲解理解快的同学，此时就要彰显优势。高二的孩子就要开始进行两极分化，学习成绩优秀的，会坚持着优秀，学习成绩不够好的，此时如果还没有进行调整的话，只能是下滑、下滑、再下滑。出现两极分化时，最重要的就是调整自我。
高三：梳理知识网络 高三是考学生，考家长的一年。高三考点多，大家也都是奔着最后的高考而去，目的是相当的明确。前面说过，高三要把自己的知识形成知识网。在高三三轮复习及九月起点考、二调、四调及各种调考模拟考的轮轮攻击之下，此时还没有形成系统知识网的话，那就有点可怕。
在一次次的考试和模拟中，老师会把高考考点融会贯通进去，让大家在实战中巩固和掌握。三年学习中的考点都会汇聚到这一年，在这一年的学习中，只有系统化知识点才能不会忘记，不然的话，复习后面的忘记前面的，复习前面的，忘记后面的。
经过高二一年的沉沦，两级分化之后，高三在考试的考验下，真可谓是上天入地的感觉，有些同学在高中进校时表现差不多，但是到了此时是天上地下的差别。这自然与前面两年的学习是分不开的。高三能不能逆袭，我觉得还是能，但是还要看你底子如何，恒心有多大？
不然你凭什么跟人家来拼呢？就凭你说的一两句打气的话？那是自然不够的，底子还是可以恒心确足，逆袭高三的可能性是非常大。不要放弃，不到最后一刻，你虽然可能赢不了你们当初进校相当的同学，但是至少你可以逆袭你的过去和曾经，那也是进步。
高中三年哪一年最重要？ 这个问题似乎难以作答。留住了高二就等于留住了机会，如果高二做的很充分，能在学习中独占鳌头的话，高三应该是没有太大的问题。因为你熬过了这个艰难而又刺激的过程，学生已经从适应期中存活过来。
认为高二重要，高一也很重要。在高一好好学习，高二紧跟节奏，才能让进程走的从容不迫。高一是基础的夯实，高二在上面盖重点楼层，高三是水电一体化及精心装修，如果基地不够牢实，在高三装修的有限时间内，还需要去夯实地基，势必会影响进程，最终也会影响整个楼的效果和成绩。要最终的胜利，至少当初就不应该很差。
如此而来的话，高中三年其实是年年都重要。如何让自己在学习的黄金期，不要错过机会。这也是每一个学习该注意到的。三年行程，时时惊险，如果想静待花开，势必是步步为营，一步一个脚印，真正踏实的走好每一年，这才是重点。
在三年中应关注哪些？ 至于在走好高中三年的行程中，会出现什么样的状况，这是同学们要时刻关注和重视的。 1、你是否有明确的目标、和足够的动机。很多人是在消沉中度过，等到高三当前，甚至是高考当前的时候，才突然醒悟，我要考个好大学，那个时候似乎有点晚了？保持好精力，有足够学习动机和目标，这是第一步。 2、你是否掌握高中学习方法和策略。很多人单科学习不好，都是没有掌握好的学习方法，或者说没有寻觅到自己适合的方法。这类学生很多，这也是普遍问题的。高中各科学习总法相同，但是各科还是都存在自己的特点。如何学好各科，不妨去问自己各科的老师，他们最有说话的权利，多年从教也能摸索出自己的套路来，再结合老师所教、自己所能掌握的程度，拥有自己的一套方法策略。 3、你是否有好的学习习惯。好习惯是决定成败的关键，如有些考生做事拖拉，不细心，一知半解就放弃，等等，各方面形成的习惯，直接影响这最后的成果。如何培养好的习惯也不是一天两天的事情，在高一起始，就应该严格要求自己，好好做好每一步。 4、你是否会好高骛远，不重视基础。有些人说自己定下目标，高一时是清华北大，高二时是华科武大，高三时是湖工江大。先不管这个目标是否科学，其实这也说明前面的问题，高中三年的成绩分化是年年递增的，高一的时候真的就认为自己就是清北的苗子，因为确实学生们都没有区分开。可到高二的折腾下来，就开始有点清醒过来，两极分化开始，到高三才知道自己真正的实力如何。这也就是天地之别。
提醒：不要等到高考当前才去悔悟，不要等高考成绩出来再去改变。
紧张的学习忙坏了学生，为了能够取得好的成绩，恨不得把所有的时间都拿来学习，更别说睡觉的时间、吃饭的时间以及玩乐的时间等等，其实做好时间规划是非常重要的。
一、记住：时间并不重要 为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？ 还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有限。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？ 对于这些问题，只想用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。”
二、学习时间的“马太效应” 首先考生需要明白效率和时间的关系。 时间账：一个人中等努力程度的高三学生，除了上课一天用在学习上的时间大概有10个小时。这个时间长度可以保证他每天有充足的睡眠，足够的时间来休息。如果我们要拼命的挤时间，大概能多挤出来多少呢？假设你每天只睡六个小时——这已经很夸张了，偶尔一天只睡六个小时都觉得没什么，而如果连续很长一段时间的话，很多人都会受不了。然后三顿饭总共只用一个小时，用在走路上的时间（即使是从寝室到食堂到教室三点一线，每天最少也要六趟）也要一个小时，用了洗脸漱口上厕所以及其它杂务也要一个小时。这样算下来，我们每天用来学习的时间达到了16个小时。这样，我们比别人的学习时间增加了60%。这是一个可喜的数字，实际上，每天多60%的话累加起来确实相当惊人。一个人如果真的能这样坚持下来，取得进步也是理所当然的了。 不过，这笔账漏掉了一个很重要的东西——人与人之间的差异。看同样的内容，有人看一遍就记得差不多了，有人能记住小一半，而有人看了一遍之后啥也记不住。一道普通的数学证明题，一个成绩优秀的同学，他只需要花五分钟的时间就做出来了，而一个成绩比较差一点的同学，可能最少要思考十分钟，甚至更长的时间——被一道数学题难个半个小时其实很正常。 我们这样一算，学习好的同学一个小时可以解决12道这样的题目，而差一点的同学一个小时只能解决6道这样的题目。我们拼了命的多增加了60%的时间，结果一算（10个小时×12）：（16个小时×6）=120：96=5：4。人家一天学习十个小时的效果反而比我们学习16个小时还要高出25%！ 那么这种效率上的差距只会更大。这就是为什么越是学习成绩差的同学，越觉得时间不够用；而越是成绩比较拔尖的同学，越觉得时间多的用不完。 通过我们前面算的高三学习的时间账，我们可以看到，在学习中，也存在着类似于“马太效应”的现象。学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。 要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。 在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。
第一原则：学会舍弃 利用好时间的最重要的原则，就是不要试图把所有的事情都做好。 有很多人谈到时间计划的时候，总是把它和一张排列整齐的时间计划表联系起来。其实，如果忘了这个原则，计划表列得再漂亮也只是一个摆设。人的时间有限，无论怎么挤一天也不可能挤出25个小时出来。但我们要做的事情是无限的，即使仅仅是学习，要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西是永远背不完的。 当有很多事情面临选择的时候，当有些任务实在无法完成的时候，我们该怎么办？ 时间有限，你选择了做某件事情，就隐含了你放弃做别的事情。“做别的事情”就是你的“机会成本”。所以，我们做事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是不是最有意义”。 真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。中学学习的压力很大，很多人被弄的手忙脚乱。我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后，再去拿起另一本来阅读。 那么，该选择哪一本呢？答案很简单：最重要的那本。对第二重要的那本，坚决不看。当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。 确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。 那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。
第二原则：做自己力所能及的事 在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。 一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在做完高考试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。但是，如果你前面的题目坐起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。 我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。太简单的题目不要去做，太难的题目也不要去做。让高手去做12道难题吧，我们只做12道中等难度的题目就行了。等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现，原来很难的题目已经不那么难了。
第三原则：根据不同内容的学习特点来安排时间 “没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。那么，我们也可以说：“没有人能两次度过同一个小时。”每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会用让不同的学习内容和不同的时间相契合。 只有面对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。为什么呢，因为看书和背书的时候很容易走神。大家往往有这样的体验：眼睛盯着书本，脑子里却不知想到哪里去了，没准还在想着昨天吃那顿火锅呢。所以如果看书的时候精神比较疲倦，就更容易走神。而且看书从翻开书本到进入状态需要一个时间，大约五到十分钟的样子。你花了十来分钟好不容易开始专心致志了，突然什么事情打断，比如接个电话之类，然后回到书桌前来看书，你又需要花五到十分钟来集中注意力，如此反复被打断，最后你感觉看了两个小时的书，实际上真正“看进去”的时间不足一个小时。所以看书的时间最好不要被随便打扰。 所以，对于看书背诵的事情，最好选择精力旺盛不容易受干扰的较长时间段来做。那么，那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢？ 用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。比如下课的十分钟，你规定自己做十道英语选择题，你刚做了五道，突然有同学找你聊天，你的思路被打断了，聊了一会儿有提起笔做第六道，到上课的时候只做了八道，你就收获了八道题目的知识。如果你用来看书，除非你有超人的定力，否则恐怕还没有看清书上写的什么就上课了。
第四原则：注意适当的休息 前面我们在算一笔高三学习的时间账的时候，虽然说拼命的挤时间能多挤出来60%的时间。但是这个60%的时间实际上是由水分的，因为一个人在睡眠不足的情况下，强行多挤出来的6个小时，是不可能是睡得好休息得好的6个小时的学习效率相提并论的。所以，如果你记住了“效率比时间更重要”，那么，你也就可以理解：在高三阶段要想把时间利用好，除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息。 在我自己的高三学习阶段，我都有睡午觉的习惯，晚上也会在12点之前睡觉。在高三阶段每天都要睡这么多的时间，可能跟我个人比较贪睡有关。但在制定时间计划的时候，保证必要的休息还是应该的。有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡的很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实高中的时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了；要努力学习也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定坚持不住。
三、学会执行：把良好的计划变成现实 就跟我们学习需要预习和复习一样，计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。 我每天制定的计划，每天晚上都要拿出来检查检查，完成了的，就在前面打上勾，没有完成的，就在前面打上叉，然后统计统计完成了百分之多少。刚开始的时候大概能完成60％，时间久了，基本上能维持在80％左右。 我以前看过一个故事，具体忘了是谁。总之是有一位古人，总觉得自己每天都会做一些错事，为了少犯错误，他就想了一个主意：拿出一个碗、一包黄豆、一包绿豆，每天做了一件好事就把黄豆放进碗里，做了一件错事就把绿豆放进碗里。每天晚上睡觉之前，他就数一数里面有多少颗黄豆多少颗绿豆，然后想一想自己今天做了哪些好事哪些坏事。就这样日复一日，黄豆逐渐增多而绿豆日渐减少。 从这个小故事可以看出每天监督自己的好处。无论做了什么事情，每天睡觉前都回想一下，哪些该做哪些不该做，该做的事情又有哪些做得不好，该怎样改进。这样才能不停的进步，而不至于停滞不前。我们制定了计划，就需要每天都检查自己的完成情况，这样才能督促自己不断改进，真正做到制定好计划、执行好计划。 总之，说了那么多关于如何进行时间管理的话，就是没有告诉大家该怎么样列一张每天如何安排时间的表格。实际上，这可能是在时间计划中最不重要的一个方面了。你只要拿出一支笔一张纸就可以填满整张表格，但里面的东西可能对学习毫无帮助。
蝙蝠是猫科动物。。。 看什么看，看个球啊！ 我就静静地看着你，捂嘴笑而不语。。。 我到河北省来！ 白胡子。。。老爷爷您高寿？ 一定是个爱模仿的吃货。。。 是猫是妖？！ 我跟你讲我就这个表情。。。 艺术家眼神要高冷犀利 我头上有犄角~ 危险动作，易被愚蠢的人类碾压，请勿模仿！ 欢脱的逗比喵星人。。。莱昂纳多泥垢了╮(╯▽╰)╭ 可怕 你是流鼻血了吗？ 吓的我都弓起来了！ 同志喵！猫粮会有的！鲜鱼会有的！一切都会有的！ E=喵c?
进入高中学习不仅面临着繁重的学习压力，而且也将面临分文理科的选择，合理选择文理班不仅能够帮助我们更好的规划学习，而且对未来发展方向也有很大的帮助。
文理科选择应当注意的七个因素： 因素1：实力 选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
因素2：特长 特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。
因素3：潜力 了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注"拉分学科"，这在文理科选择中非常重要。
因素4：兴趣 无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
因素5：升学 从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科;同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低;而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。
因素6：就业 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。
因素7：态度 既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下： 1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有对别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
我的初中是一所令人艳羡的学校，因为校服可算是那个时候公认全市最好看的。夏装女生是棉布的英伦背心裙，男装是西装长裤，搭配白色的衬衣穿；冬装是靛蓝色的呢子大衣，帽子和口袋装饰着复古的黑白格子；运动服是较为低调的本白加普蓝色，前襟V字结构，一直延伸到肩部。这样的校服在当时学校间盛行的番茄炒蛋或者木须茄子配色外加大家深恶痛绝的前胸颜色水平隔断式设计中鹤立鸡群，成为比升学率和古老的苏式建筑更吸引同龄人目光的特色。可是，哪怕是夏天走进我们的校园，你却仍然很难看见穿着漂亮西式裙装或裤装的同学，绝大部分人还是穿着米口袋一样的运动服上课下课。同班的女生私底下八卦的时候都觉得背心裙好看又优雅，可惜有一种痛叫做“家长不让穿”。因为在很多家长的心里，穿得漂漂亮亮就等于不学习加早恋的苗头，必须扼杀在摇篮中，哪怕是学校统一的中规中矩的纯色背心裙校服，但凡能够流露出性别特征和最基本美学的衣服，在最保守的年代生活过来的人们眼里都有如洪水猛兽一般。我把这些想法吐槽在了周记里，写了洋洋洒洒一大篇分析为什么家长不让我们穿夏装。班主任语文老师看了告诉我，曾经有人投诉夏装齐膝盖的裙子太短，有伤风化，差点告到教育局，于是学校不想惹事儿，除了特殊活动也都不鼓励学生穿裙装了。鲁迅先生用“一看见短袖就想到白臂膊……”来形容中国人的想象力，果然入木三分。 & & 后来考上了高中，开始不得不忍受西红柿炒蛋色和前胸横隔断设计的双重审美压迫。虽然开学前教务主任说我们这届运气好赶上新校长上台的校服改良，部分家长委员会成员可以参与投票，一定能选出大家满意的校服，可结果是新版校服比旧版更惨不忍睹。美术老师是一个年近50岁仍然保持着身段与气质的女士，长裙高髻，身段苗条，不少女生都表示如果自己50岁了也能那么优雅，就不怕年华老去了。一次上课，美术老师给我们看《千与千寻》，并告诉我们要从生活中各种微小的事情中去发现美，因为审美是人性不能扼杀的本能。或许是沉醉在宫崎骏唯美的画面中良久，忽然跳跃到现实有种令人遗憾的失落，有同学说“校服就这么丑，还怎么发现美？学校的审美就很有问题嘛……”大家小小的哄笑了下却也纷纷赞同。美术老师很无奈的说，校服改革原本是参考了她以及别的美术老师意见的，可惜第一套方案全部设计都被家长否决了，学校只好临时重新找人设计，最后出来就是现在的隔断式西红柿炒蛋。她坦言现在的校服设计是完全不合理的，在一个人审美形成的阶段扼杀了追求美的天性，这种缺失如果要在以后弥补需要付出更大的努力和代价，甚至会让人对审美价值的本能无视，从而终身忽略这种追求。事隔很多年，时过境迁，我却仍然记得这席话，大约是因为我对校服这件事情太过纠结了吧。 & 后来上了大学，校服的事情淹没在青春岁月的怨念中，却发现其实有很多人早已对国内校服的设计提出过无数次的意见，白发苍苍的学者对国内大部分学校审美悲催的校服抱有的反对态度甚至强过正受其害的孩子们。同学们觉得校服丑也只需要忍受六年，教育专家和心理学家却考虑的是无数下一代和这个国家的未来。或许听起来夸张，穿六年丑校服怎么是这么严重的事情呢？是啊，这是很难理解的，不然咱们也不会花了这么长的时间到头来还是让同学们穿着难看的运动服上学。毕竟我们国家从解决温饱让大家不至于衣不蔽体到不至于打着补丁再到现在的小康社会所经历的时间不长，人要先吃饱才能谈吃好，能穿暖才能谈外观审美。要求当年只要衣服没补丁就能美滋滋的一代去广泛理解我们现在年轻人的诉求其实也并不公平，而纵观中国校服的变迁历史便会发现，辛亥革命时期的学生装婉约如人间四月天，曾被当做社会进步的象征，就连被认为最保守的文革时期，校服设计趋于简洁却精神气十足，反而是80年代开始普及教育家长参与度提高之后，校服一下子画风骤变，米口袋应运而生。要知道，辛亥革命时期能送子女入学的家庭通常是接受过先进思想洗礼的，文革时期选择让孩子受教育的家庭也整体保持在人口素质的上游地带，九年义务教育让所有的子女都开始接受教育，其中很多家庭的上一代甚至目不识丁，自然更不能要求什么审美，在学校穿着不出什么事儿就行，尤其不能打扮得漂漂亮亮的去谈恋爱耽误学习。 & & 不过随着时间和社会的进步，家长们的生活年代越来越接近改革开放，很多沿海城市的部分学校已经成功进行了校服改革，让同学们穿上了漂亮的新装，虽然在报纸上看到过有家长表示绝对不让自己孩子去那样的学校，但如果某一天所有学校都变成那样，家长们也许会更容易接受这样的事情，或者说，正是大家观念的改变让校服改革真正得以实现。在那一天到来之前，希望同学们虽然身在并不那么好看的校服中也能努力从其他渠道培养自己的审美和品味，待到有一天破茧成蝶，展示你们蛰伏十二年寒窗的美丽。 & &
求解答推出精品专栏——《祖母绿之书》 专栏特别图文预告(之前错过本预告的童鞋快去补一补）：/zumulv0/ 每一位同学，无论学习成绩好坏与否，在日常生活和成长的过程中，多多少少总会有一些心理和精神成长方面的问题，或者是困惑，也可能是对精神世界探索的好奇心。而在现实生活中，你们可能有很多问题却不便和老师、家长甚至是同学交流。我们不希望有任何一位同学因此而有一种隐藏的孤寂和压抑，因此求解答推出本专栏，想为所有同学的情感世界提供一个温暖的港湾，照亮读者的内心；《祖母绿之书》的专栏作者希望为同学们打开一扇通向灵性世界的大门，带领大家跟随自己的初心探寻灵魂深处真正的理想和召唤。
如果本专栏深得你心，不妨发出你的心声： ①如果有同学看了本专栏的文章后有很深的感触，且不吐不快。欢迎给求解答来信，求解答期待你的声音。 ②专栏致力于给各位同学的心灵带来新鲜的养分，那么如果有同学有需要获得心理或情感咨询，也可以来信求解答提问哦。求解答也会一解你心中的烦忧，让你的心灵更宁静。大家把要说的话或要咨询的问题写成邮件发送到： 专栏作者简介： (作者本人照片） 作者自小便对神秘学产生了浓厚的兴趣，认同古时智者“人生无处不是修行”的理念，更坚信人的价值并非成绩、金钱、相貌等外在可见的标签所能衡量，生而为人的意义在于更深层次的灵魂的历练与归属。为了实践对自我的修行，作者学习了英语、德语、拉丁语、希腊语和日语五门外语以方便阅读神秘学典籍并与历史悠久的西方神秘学界交流，主要研究方向为塔罗牌、占星学、如尼文、矿石、草药及与之关联的背景知识。作者同时拥有广泛的爱好，尤其在书籍、电影、音乐、旅行等方面兴趣浓厚，这些人类智慧的载体展现了无数个一叶见菩提的世界，成为作者对世界丰富认知的一部分。本专栏将为同学们打开一扇通向灵性世界的大门，带领大家跟随自己的初心探寻自己灵魂深处真正追寻的理想。
白羊座 天王星在白羊座并在2日前后被水星三分，羊儿们可以期待一下你的恋人或某个晚辈对你表达的爱意或友好，以及学业与生活方面令人开心的好消息。3日发生的木土刑会让羊儿们在恋爱、友谊或者合作方面经历考验，意志不坚定的话也许就会成为背叛者，希望大家在做出心灵的选择时多少考虑下道德因素。4日和5日两天，如果曾经错过的事情有了哪怕一点点转机都不应该放弃，此时金木相合并紧接着金土相刑，机会溜走就很难再有下一次了。
本周开运小贴士：拒绝诱惑 白羊座本周可能会因为某种诱惑成为爱情、友情或者合作关系的背叛者，并且很快发现这种令人难以自控的诱惑其实只是昙花一现的假象，可世上没有后悔药，被你伤害的人很难再原谅你的背叛继续之前的关系。 本周星座正能量：电影《龙骑士》 在这部电影中，带着主角光环的小男孩不出意外吸引了很多的人气，可剧中作为配角出现的骑士导师却有着更加耐人寻味的身世，曾经是一名龙骑士的他不小心失去了自己的龙，因此全力帮助小男孩成为合格的龙骑士，继承他所守护的精神与传统。
金牛座 8月很适合金牛座打开生活中某方面的新大门，新学校、新住所、新朋友、新学科都能让牛儿们的精神气质焕然一新，如果之前被某种负面情绪缠绕，不妨借助某种新开始彻底摆脱过去的阴霾。生活环境是本月影响金牛座心情和运势最多的客观因素，置身于令人愉悦的环境中不管是学习还是社交都会大有裨益，不需要额外消耗精力去对付糟糕的生存环境。从现在到九月之前都不会有特别重大的专属星象产生，另外4日与5日运势稍微低迷，可能会发生令牛儿们身心受挫的事情。
本周开运小贴士：契约精神 契约精神是本周金牛座最需要注意的事物，新大门的打开也需要遵循一些自己的准则，千万不要因为任性而为与新朋友撕破脸皮，或者毁坏与新房东签订的合同，不然到最后你会发现自己贪了小便宜却吃掉大亏。
本周星座正能量：卢梭《社会契约论》 这本书比较烧脑，实在啃不动的同学们至少看看第一卷的最后部分，在那个篇章中，卢梭抛出了“一个理想的社会建立于人与人之间的契约关系”的主题，并对此进行详细阐述。
双子座 上周五的蓝月对双子座精神层面的影响很大，本周的运势也跟着变得玄乎起来，比起与现实紧密相联的宜忌，更强调心灵的自我修行。蓝月教导双子座们理解自己的灵魂真面目，弄清楚自己是怎样的人，而非人前所戴的假面具，并思考自己在人际网络中的位置与作用，以及自己与世界的关系，思考自己微薄的善意能够为社会和他人做些什么美好的事情。金星与火星同时参与到精神建设中来，使你的家庭和社交联动到这个过程中，带着你参与到一些事情中去，帮助你更好的得出答案。
本周开运小贴士：天蝎座
天蝎座能够帮助双子座更好的思考人生，本周的蝎子具有独特的气场，外加与身俱来的个性，双子座或许能够从他们身上领略一些人际关系领域中正面或反面的行事风格。
本周星座正能量：纪伯伦《我的心只悲伤七次》 纪伯伦他善于在平易中发掘隽永，他的诗与画都散发着浪漫与抒情，但在芬芳的背后是理性的思考，是严肃，是冷峻，是令某个人乃至某个民族值得深思的哲理。他那从灵魂深处传来的生命之歌，富有神秘天启预言式的语句，宛如天籁之音，传达出人生的真理，成为融合东西方心灵精髓、超越时空的永恒箴言，为心灵迷失于尘世的人们起着洗涤灵魂的作用。
巨蟹座 月亮是巨蟹座的主星，这次发生在水瓶座的蓝月更是意义重大，它为蟹子们提供了改善财产资源不平等现状的契机。如果有人长期借你钱不还，可以考虑维护自己的权益讨回公道；如果与人合作的项目报酬分配不均，也可以宣布重新划分利益拿到你应得的部分；其他金钱方面的不公正也可以在这周尝试修正。但蓝月只能帮助你得到应得的东西，想借此机会侵犯别人权益的小算盘是不会得到祝福的。
本周开运小贴士：大胆寻求帮助 虽然星星们本周赐予了巨蟹座维护合法权益的力量，但对于部分巨蟹座而言，主动出击不是容易的事情，不妨求助信得过的朋友帮助自己讨回公道，当然事后也要好好感谢他们的援手。
本周星座正能量：莎士比亚《威尼斯商人》 主人公安东尼奥因为对他人的仁爱而在危急关头获得了一位朋友的有力帮助。故事所渲染的是莎士比亚对人的肯定与对人的高尚品质的颂扬。作者在这场闹剧式的对抗中不仅凝聚了生动的戏剧性和浓浓的喜剧色彩，而且成功地高扬起人文主义的旗帜。
狮子座 本周影响狮子座的星星很多，人际关系方面的很多因果都会共同产生作用。本周前半段很可能会有代表旧日的人与你发生某种关联，比如昔日恋人、儿时朋友、曾经的合作者、好不容易摆脱的敌人等等。爱情的作用在本周举足轻重，这将是你本周力量的重要来源，有了坚强的后盾才能所向披靡，有了幸福的港湾才能在拼搏之后找到休息之处。木星与土星在3日的相刑或许会带来小小的不愉快，可本周大体上还是很值得好好享受的。
本周开运小贴士：栀子花 “栀子比众木，人间诚未多。于身色有用，与道气伤和。红取风霜实，青看雨露柯。无情移得汝，贵在映江波。”唐代杜甫的诗道出了本周狮子座幸运花栀子花的美丽与气质。
本周星座正能量：电影《星际穿越》 “爱不是人类发明的东西，它一直存在，而且很强大，是有意义的。也许意味着更多，更多我们还无法理解的，也许是某种证据，来自更高维度文明而且我们目前无法感知。爱是一种力量，能让我们超越时空的维度来感知它的存在。”
处女座 智商和洞察力大约是处女座本周最需要的东西了，因为某些暗地里发生的事情可能会对你们不利，不要以为察觉不出来就可以相安无事继续生活，某一天纸包不住火，突如其来的真相也许会让你们吃不消，与其被蒙在鼓里等待随时被点燃的炸药包，还不如自己果断切断导火索，早点与过去告别。最近这段时间有很多星星都在你的守护宫位，帮助你们变得更加坚强而独立，具有面对生活中那些烦恼与不幸的力量。
本周开运小贴士：蓝色 蓝色是本周处女座的幸运色，尤其是比较通透的蓝色，比如冰蓝色，而具有厚重感的蓝色开运效果就没那么好了。
本周星座正能量：电影《史密斯夫妇》 史密斯夫妇这对完美的间谍夫妻档，最近因为同时接到了最新任务必须刺杀彼此，两人的骄傲与职业道德让刺杀行动节节升级。在经历一连串的“意外”事件之后，史密斯夫妇都明白自已被锁定成暗杀目标，而深爱的对方便是此次的对头。
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