你向往你理想中的高中是什么样的教育是怎样的?

1、上高中_高中周记700字

我上高中了,已经来到了另一个世界,没有小学时候的悠闲,没有初中的浪漫,高中有它自己的味道,而这需要我们自己品尝。

我上高中了,我对新的环境虽然还是陌生着,但我已经不像进入初中那样无措了,我已经开始有了对新的环境的适应能力。也有了更多的感受。

我进入高一了,除了紧张,我还有一丝的激动。我渴望高中的生活能带给我们更多的惊喜。当然我们都要从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高一的新生活。在人生道路上书写一段新的篇章。

我进入高一了,学习更加紧张了,但是在紧张的学习中,我还感受到了新鲜。我们的校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与初中都有着很大差异,是我感到无比有趣。

我进入高一了,我对未来不再是朦胧的,我已经我想要的是什么,我带着对未来的憧憬与向往。在高中的校园里努力着。我们班同学的梦想各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……但我深信,理想要通过行动才能实现,高中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上高一了,我不再踌躇,我以及坚定了自己的心。我知道现在的竞争很激烈,所以我会把自己的状态调整到最后,劳逸结合,好好把握高中的三年时光。同时我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成绩。

高一,一个全新的开始,一个美好的开始,加油吧,朝着自己的梦想努力。

2、高中的泥泞_300字随笔

生命,对每个人都不公平也没道理,只能扑向泥泞,迎向那阵骤雨由不得你……”

我在高中的泥泞里翻滚,伤痕累累。

我向来习惯以平常的心对待荣誉,以致于我能够以平静的心淡忘过去。进入高中,我坦然地把它视为新的开始。然而,高中所带给我的,我始料未及。在高中这片崭新的天地里,我第一次摔得刻骨铭心。接连而来的分数打击,让我的心无法再违心地平静下去。久违的眼泪,一泻千里。

我害怕父母失望的眼神,能够一点一点将我蚕食。我的成长承载着他们的希冀,我不会放下。

就只三年,我明白,时间不会过问人的意见,它从不为谁停留。我明白,该明白的,我都明白。该做的,我都会努力去做!

3、考上高中不是梦_中考零分作文600字

哎!刚看到这题目时,我承认,我的荷尔蒙颗粒已经沸腾了!因为这次考上高中已不是梦想!

在我没考试的时候,老师就对我讲:“你能考上高中简直就是梦想!”

但是我这次可以大声地喊出:“我考不上高中简直就是梦想!”

可是我不能喊!我隐隐约约地感觉到监考老师的杀气!那股杀气真的很可怕!

所以还得趴在这桌上继续的考!

拜托出题老师你专业点!你是指哪位?

我初三都读了四年了,可我还是考不上!我爸妈还是逼我考!他们常对我说:“孩子!现在这个社会要的是学历!有学历才最重要!”所以我忍着别人异样的眼光复读了四年!

但是!这次我不会啦!历史不将会重演!

好象有点跑偏题了!但是我说的是师生之间!

“有啦!”我脑袋瓜突然大转弯,险些冲出弯道!

监考老师走了过来,对我说到:“我注意你很久了!动作太明显!”

我的大脑突然又开始加速度!

今年高考的一些三两事马上闪过脑海!

对!就用那句话!我对监考老师说到:“以后我们还是有机会见面的!”

此语一出!监考老师也愣住了!

监考老师忙对我说:“你…你……你继续!”

哈哈!看了看表!还有四十分钟!字数也不够!那就再写点!

哦!对啦!师生之间,就是老师和学生嘛!这种关系可有可无若隐若现电闪雷鸣日月无光惊天地泣鬼神……(哎呀!语文老师说作文里要多用成语才能得高分!越多越好!可我现在没词了!)刚才计算错误,原来早就五百字!现在经济危机,笔油可是要珍惜的!

可我也衲闷,我怎么会数错?

嗯!都是我幼儿园老师惹得祸!他竟然在我还没成熟之前就告诉我一加一等于二!

你说这样的老师我能和他有感情吗?

尊敬的出题老师你想到了吗?

好了!不写了!再说这作文格子也不够了!

最后,我想说,我终于可以考上高中了!普天同庆!哈哈!

4、上高一了_高一新生日记550字

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了高一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。

上高一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

上高一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上高一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上高一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高一生活。

5、迈入高中大门_新生随笔600字

迈入高中大门,我们来到了一个新的起点。在那里,有新同学、新老师,一切都是那么陌生,又是那么的令人神往。

在初中时,我是学校的尖子生。但是在那里,应对的是多少个初中尖子生的大集合,我显得是那么的微不足道。想在以后的学习中得高分十分不容易,想登上第一的宝座更是难上加难。要想成功,就务必更加刻苦,更务必有超人的效率。

此时此刻,学习环节变得十分重要。你务必课前预先复习,按照老师的学案提出自己的问题,然后才是课上的认真听讲和复习巩固。课堂上也不再是老师灌输、概括和总结,而是你的全程参与,用心思考,需要调动你的大脑的每一根神经。

那里的课堂教学也与以前大相径庭,课堂容量更大、资料更复杂,更多的运用了高科技手段,网络,投影成为老师们每一天授课必不可少的工具。

虽说高中三年时紧张的,竞争是激烈的,人人都恨不得“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。但是同学之间的相互关爱还是无处不在的,有人过生日,大家一齐为他点歌;有人学习上遇到了困难,周围的人热心帮他解决。平时的一个微笑、一声问好,点缀在我们的日常生活中,使我们的生活充满了温馨与欢乐。

都处在高考的重压之下,我们的班群众也更加团结。期中考试的了级部第一,人人都感到骄傲和自豪;秋季运动会上成绩不好,人人都觉得脸上无光。在这个新的起点上,我们都在疾速的奔跑,为了自己心中那理想的目标。

6、高中作文素材:走在钟表上的人们

有个中国人第一次到德国出差,在法兰克福火车站下车后,走出候车大厅,这时他看到了这样一幕:一位出站的客人刚走到便道旁放下手提袋,马路上飞驰的车流中便有一辆奔驰车正好拐上便道停在他身边。两人握手、上车,这个接站过程不过8秒钟。这个中国人看呆了:时间竟是这样准确无误。

在展览会开会期间,这位中国人在吃早餐的路上碰见了一位正巧也去参会的德国熟人,就和他打招呼:“你真早啊!”没想到德国人一本正经地回答:“不早了,我7点30分起床,用20分钟做体操,10分钟洗漱,早餐吃了15分钟,现在用了15分钟走到会场,8点30分正好能进去。”这位中国人听得惊讶极了,就故意问:“那你何必不再早点进场呢?”德国人耸耸肩:“展览会定的8点30分才让进场,我只好根据这个时间来安排了。”这位中国人听完这番话后,平生第一次也计算了一下自己吃早餐用多少时间。

几位中国人参加了德国一家着名公司在汉诺威举行的新闻发布会。会议开始了,公司总裁的第一句话就说:会议要开一个小时。总裁讲了20分钟下去了,这是会场上的中国客人好奇了,窃窃私语:还有8个负责人呢,别说一个小时,就是两个小时也不够!可接下来,每个发言的人都恰好讲了5分钟,这样,8个人全部发完言,正好一个小时。

分析:时间是世间所有资源中最宝贵的,时间就是生命,它是有限的。正是精确的时间观念,造就了德国人的严谨和工作的高效。

7、写在高中的边上_关于老师的作文1100字

当那些时光化作回忆中四处流窜的斑斓色彩,我知道文字如何也无法将真切的生活紧紧捕捉,只希望它们可以静静的绽放在高中的边上,让我回首时依然能找到属于湿热青春的那扇窗。

“思想有多远,就能走多远。”这是高一学期分班后新班主任宫福婧老师给我们上的第一课。很难说认识因此就上高度,但至少从那时起我开始有高中生的感觉。然而在进入状态前我们身上不时暴露出很多不足、闯点祸,于是宫老师要求:“不给别人找麻烦。”很快,它被同学们默念于心、约束自我。事实上,这句话打动全体同学在于没有谁比老师自己做得更好。看到她为了病床上的母亲与教室中的我们昼夜奔波,课上条理清晰,课下却焦急打电话赶回去时,再劳累再憔悴也不放下任何一头,任何错误都让我们更自责难过。我们感激并敬重她,因为她始终是我们这个大家庭里最辛苦坚强柔情的妈妈。

她说:“个人只有融入集体,才能发挥出最大的价值。”我们心中的单位一从不是一个人,我们的家心做顶、爱做墙。体育竞技场上,二班人全在:我们的运动员重击奔跑,我们的陪练耐心指导,我们的拉拉队舞出排山倒海的人浪;篝火晚会上各有分工,忙亦乐乎,烤炉边嬉闹围挤着的亲似姐妹兄弟;寝室里互助学习和暖心的心理辅导;更有课余时间我们自己拾起教鞭、书生意气、立于讲台的飒爽英姿,用直通灵犀的语言指点迷津,以合拍的思维启迪一题多解,良师出高徒,高徒出良师……反复演绎,学海书山我们奋斗在一起,“犯其至难,图其至远”,未曾孤独。

怯懦倒退,又怎会?三年里,当那些温馨的目光叮嘱我们行走坚强,当他们用100分的Attitude(态度)打造每一节求知的课堂,当他们身体欠佳时仍不辞辛苦维持复习的“稳态”,当他们牺牲休息时间在奥赛和自主招生筹备课堂中协助我们面对能力考验……我知道即便有时路狭草深要走很久,因为是老师们的学生,道路的那端一定等着正确的出口。

这一路,多少个四季盛开过,在手心。是盛夏随季节躁动时,同桌之间附在习题上的彩色心情纸条,闪亮在清晨的课桌上;是深秋生病时,来自同学们的热水杯、热水袋、各种大衣和垫子,像红叶一般把瑟瑟凉风围在心外,浓浓友情要把我烫伤;是严冬风暴潮里停电的周末,主任提着手电前方照明,我们迎着风踏着冰牵着手暖着心,看见寝室里的烛光点点;是料峭初春我们面对不同的道路,班级日记里记录着的失望与徘徊后面密密麻麻不同字体的点滴与感悟,支持与祝福。回望跋涉的足迹,还有那么多人,包括朋友的家人、家人的朋友,帮助我学那么多,陪伴我走了那么远。这一路,有同行变为陌路,难免;这一路,更有多少殊途成全同归,幸运。

轻轻的,我离开了这扇窗,因为拥有了回忆,才能勇敢憧憬,多奇妙的动力。记忆的窗里我听见那些宁静温暖的时光载着我们的欢笑和泪珠、太阳和梦想在轻轻地流转,他们是否会被打包,从这里寄出,寄向我们无以计数的未来?

8、起点_高一随笔700字

初中三年,说长不长,说短不短,虽然不愿承认它已成为过去,克总归得面对现实。曾经的朋友,老师虽然大多离我而去,但其中的友谊,情怀已是永恒。

高中生活随之而来,理想高中也为我敞开了大门,这是一个新的起点,新的生活。这三年的生活也许会决定我的未来,虽然不想去面对,但是不得不去为未来拼搏。

第一次迈进这个陌生的地方,一个要生活三年的地方,心中既有抵触又有些许憧憬。我该如何融入新环境?该如何与新同学相处?该怎样安排未来的三年生活呢?

第一天,跟陌生的同学坐在同一个教室,我有点不知所措,不知道怎样跟新同学搭话,这也是大多数同学的相同之处。坐在这个尖子班的教室里,心中难免某些紧张,不安,怕自己会是倒数。而这种感觉是以前未曾有过的。过去,因为成绩优异,自己在班里家里都是“天之骄子”,无论走到哪里,或多或少都会有许些优越感。而如今,在这人才济济的班里,我不得不放下头上的光环,承认自己的平凡。想要再度变得耀眼,就必须依靠自己的奋斗,拼搏,也唯有这样,才能使未来的三年生活充满激情,为自己的辉煌未来创造条件。

师兄师姐们说,初中学习生活的艰苦,在跟高中的对比下,简直可以说是享受了。别人也都说,初中是一年备考,而高中则是三年备考,而且高中的每一年都会比初中的备考年苦十倍,百倍。也许,高中生活的艰苦真的会远超我的想象。想到这,心中难免有些退缩感。在初中,三年的时间几乎是玩着玩着就过去了,我不知道我能否承受得住未来三年的艰苦,压力。但我明白,我必须承受,我必须学会坚韧,这将是我命运的转折点。

高一,新的起点,我将在这里扬帆起航。也许前进的道路会布满荆棘,但我相信,只要我坚定地走下去,就会铸就辉煌的未来,就算没有成功,我也无悔这三年。

版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。

9、给即将上高中的我_给未来自己的一封信作文300字

即将迈入高中了,许多初一生都能比别人更早使用到这个方法!比起之前的九年义务教育,高中更能帮助许多学生学习到更学知识与提早让他们找到自己理想的目标。

不善于读书的我,遇到成绩不理想,难免会有失落感。不过总是告诉自己:“失败为成功之母”。今天不理想,明天在加油,明天不理想,后天继续努力。要比别人更聪明,就得要比别人更努力。

长大的事情以后也很难决定,“你”究竟以后会当什么职业?会有什么目标?会有什么让我意想不到的事情?“你”只能更努力,让自己有了目标,找到了理想的工作,好让在未来的“你”有一个交代。

高中并不是完全好的,只有初中毕业的该怎么办?大概只能有自己的一技之长,在以后才不会吃亏。现在要努力的进自己所能,朝着自己的目标迈进!

10、我的高中_高三抒情周记700字

从我带着一颗新奇之心踏入人生的另一个阶段的那一刻起,高中的每一个变化都在我的回忆里次显现。不禁激起了我对人生的感叹,对往事的深思,不觉又陷入了沉思之中……

诶,又是失败的总结,思绪中涌现出的都是我的痛处。从我学习的每一个镜头中,总是后退的。青春的张扬,总是在弥漫中突显。他人的脚步如袋鼠般的轻快,而我却像乌龟,一直是怠慢的,稍有不测便会缩回去。心中还有几丝应变的技巧:强蛮掩饰自己意志的脆弱,偏顾左右而言他。做的事情总是违背了想的意愿,不管是不是故意的,常有一种失败感不断袭来,此刻内心深处感应到窒息的困境。高一的我,如此。

昨天,行色匆匆,犹如滔滔大江向东流,一去不还;留下残缺的自我,因为昨天的希望之火已经被我耗的灯枯油尽了,使我以后的目标难以实现,现在只有不断注入我的心血来维持他的一丝光明,努力的加油,才会让那盏灯继续为我照亮以后黑暗的路。

怀念昨天,不禁感叹,作日的失败与痛苦,曾经的失去与放弃,是那样的彻人心扉。直到现在,作日的黑夜已将过去,今天的黎明之际,本人定将要折射一束阳光,在未来的某一刻有一丝暖意足矣。人就是这样的不可思意,我也渴望自己变的伟大。确定,做生活的强者,不相信命。可是,昨天的自我似乎已经走进了梦境,渴望内心的真实,独有一个亮丽的自我。但是这有谈何容易呢?不过,我还是愿意相信。泰戈尔说过:"只有经历地狱的磨练,才能创造天堂之美;只有流过血的指头,才能弹出世间绝唱。"要弥补昨天的遗憾,肯定要风雨无阻,寒窗苦读的。

总之,高三的学习生活感触颇深。人生在世,别的可以没有但是不能没有希望,就像夜里在风中摇曳的烛光,即便是风雨吹打,哪怕只有一点火星也要燃烧发亮。星星之火可燎原,既然拥有希望之火,就不要让它熄灭,给自己内心一丝温暖,就不必疑惑将来的成功与幸福。

11、我的高中_心情随笔作文500字

一转眼高中三年就过去了,当年入学时的场景仿佛还在眼前,就像梦一样。我第一次明白,时间真的如白驹过缝一样,好快!

记得刚进十三中时自己只是一个呆呆傻傻的少年,什么都不懂。在到现在这个样子,感觉自己变了很多。这一路上有哭有笑、有泪有闹,总感觉高中还没有结束,明天又要回到学校,过早上5:30起床、晚上10:00睡觉的生活。也许是真的习惯了,这样的生活给了我们巨大的好处,使我们可以学到大量的知识,七十多次的考试使我们在高考战场上可以用平常心去考试。

最重要的是老师的付出与陪伴让我们每天都充满正能量的冲刺,使我们能最大限度地学到新的知识,为我们保驾护航,保证我们高考的成功。忘不了老师们舍弃自己的家来守护班级的家,忘不了老师们在操场上为我们拉起大条幅,忘不了老师们在得胜门前给我们的祝福。这一切只有十三中才有,在六月时还出现了发的零食吃不完的情况。就凭这些,有哪所高中能与十三中比?答案是:没有。这样的学校只有十三中一所。所以,我很幸运能成十三中的一员。

世上没有不散的宴席,我们就要各奔东西了。但我一定会记得在十三中的一切。这是我永远的家,因为这里有全天下最好的老师,这里有全天下最亲的同学们。不过,虽然要分别了,但不要担心。

因为,分别只是为了更好的重逢!

12、我在美国上高中_随笔作文1500字

在这一篇中,我将着重描述一下两处让我在美国高中感到印象较为深刻的地方。首先美国学生对其学校的热爱是出乎我的意料的。每一个学生都为自己的学校而感到骄傲与自豪。其次,老师和学生的关系也非常的亲近。老师都非常的和蔼可亲,不光在学习方面很愿意为学生答疑解惑,在日常生活与人交往上也会给予学生帮助和建议。老师们和学生间不光是师生关系,其实更像是朋友一般。

我记得在我的第一学期的时候,有一次校橄榄球队去客场比赛。

学校组织我们随队去去加油助威。那应该是我第一次参加学校的集体活动。我先是并不准备去的,因为当时我才刚到美国不久,英语说的还不好,和同学们也不太熟悉。但同学们在听说我不参加后,都纷纷来劝我去。最终我还是妥协了,但我当时想应该不会有很多的人参加,毕竟只是一个自愿的活动,谁会花费一晚上的时间去为校队加油呢?但当我最后但校门口集合的时候才发现几乎学校大部分的学生都来了。大家还自制了许多加油的标语贴在巴士的窗户上。尽管校队输的惨不忍睹,比分除了一开始就再也没有和对手甚至接近过。但在球队第一次得分后大家还是欢呼雀跃。虽然最后球队还是不出意料的输了,但是没有任何人去责备哪名球员。学生们都热爱自己的学校,不光把其看作一个每天学习的地方,更是将其看作第二个家。其实想一想也是有道理的,每天除去睡觉的时间外,呆在学校的时间甚至比呆在家的时间还有长。大家也以自己的学校为荣,乐意代表学校去获得荣誉。可能是由于我的学校是这一片地区唯一的一所私立学校,学生们在竞赛中击败了来自公立学校的学生后都会十分的高兴。就像今天我以学校为荣,明天学校以我为荣一样。

学校中老师们给予过我许许多多的帮助。刚开始老师知道我作为国际学生在英语方面的薄弱,给我减轻作业负担,跟我解释生词。后来帮助我了解美国风俗习惯并融入到美国学生中。我有任何问题,不管是生活还是学习上的都可以向老师甚至校长寻求帮助。我有一次甚至和校长在他的办公室聊天聊了一个小时。这可能是因为我们学校很小人数很少的原因,在大型的公立学校可能就不是那么容易就可以见到校长了。不管怎么说,老师与学生之间的关系可以说是比较像良师益友一样。老师不会去高高在上一样的指责或惩罚犯错的学生,虽说惩罚还是会有,但更多的是去教导学生。让学生知道为什么会接受惩罚,错在何处并如何避免再犯同样或类似的错误。并且学校也有着严厉的校规,老师会告诉学生哪些错是不能够犯的,一旦有学生越过了那条底线,学校决不会心慈手软,校长会立刻从一个友好可亲的师长变身为铁面无私的包公。比如说,去年有一名学生带酒去参加学校的郊游活动并在路上喝。回来之后,校长在查清事实真相后立刻就把那名学生开除了。就是说,虽然学生可以和老师很亲近甚至交为好友,但是老师不会因此徇私或者改变底线,不会和学生称兄道弟。双方都会尊敬对方,但又不会亲密无间。

其实美国高中还有好多让我颇有感触的地方,有很多很小的细节都会让我感触良多,感受到中美两国在高中教育上的差异。但我在上面说到的两点却是让我感受最深刻的。我并不是说我感受到美国的教育就一定比中国的教育好,虽然两国在教育方面的确有着相当大的差异,但我并不觉得两者有绝对的优劣之分。我的一个朋友曾经就告诉我说他觉得在中国,学生能够学到更多的知识。我认为中国的教育的确有着一些弊病,但我们不能因此对其全盘否定而认为美国的教育就都是最好的并全部照搬。适合自己的才是最好的,盲目的模仿美国教育体制只能是学其皮毛,弄个东施效颦的下场罢了。有些东西不是光模仿就可以得到的,中美两国在文化历史人文等等诸多方面有着巨大的差异,就像没有人带着筷子去吃麦当劳一样,将美式的教育方法一股脑的带到中国,是无法和中国社会完美的契合的。但这并不是我们固步自封的理由,虽说我们不能照搬照抄,但我们可以取人之长以补己之短并加以改善,最后以适合中国国情的形式引入。就像麦当劳在进入中国之后大幅更改其产品品种和味道来迎合中国消费者的口味一样(顺便说一句,美国麦当劳没有鸡翅买,我一直没有弄清楚为什么)。如果我们能够不断改革创新以完善中国的教育体制,我相信其有一天终会成为世界上顶尖的教育体制之一,为祖国的建设输送大批的优秀人才。

13、高山中的笑声_小学写事作文400字

在生活中,我听到许多笑声:大笑,傻笑,冷笑……都让我难忘。最让我记忆深刻的是笑声,是儿童时的笑声,让我记忆犹新,让我难忘,里面有我宝贵的童真,快乐。

小时候,我与伙伴玩耍,开开心心,让我记忆犹新。那是一场大雪下过的一天,我和伙伴都很高兴。我们就二话不说,就玩起了雪。我们把雪揉成一个球打起了雪仗。我们每人躲在了一个保护自己的地方,一等别人出来就扔向那个人。过了许久,有一个人呆不住了,就跑了出来,我们一见就探出一只手和一个球,扔向那个人。“啪,啪,啪”击中了那个人,此时,那个人全身是雪,黑发也变成了白发,脸上也是雪,极像一个小圣诞小人。我们见了,“咯咯咯”笑得不停,有的笑出眼泪,有的笑得前翻后仰,有的肚子都笑疼了。而那个人,看见我们笑成这样,就站在那,傻傻的笑着“呵呵呵”。突然,被雪砸中的人哪来的雪砸向我们,他见笑了起来。我们见了也笑了“哈哈哈”笑声传遍四面八方。玩完后,雪都没了,我们坐在一起,回想着快乐,我们想了想,面面相觑,就不由自主地笑了,这场雪给我们许许多多快乐。

我觉得最让我深刻的是甜美的童声,它让我回忆儿时快乐和经过,这种笑声让我记忆深刻,也让我想起我与儿时伙伴快乐时光。

14、高山剪影_写景抒情作文1000字

说起祖国的名山大川,作为中华儿女的我们总是颇为自豪——巍峨的五岳,诗情画意的庐山,九曲溪声叮咚的武夷山,哪一个不四海扬名,在诗人兴致勃发的吟哦中载入万古诗篇。

可是,在我的心中留下的高山剪影却没有它们的风采。真正的“高山”印象镌刻在我的记忆中,独特而真实——那是个数九寒天,我们一家回到山区姥姥家走亲访友。大雪下过,父亲不知怎的热情高涨,要带我走进“无名大山,探究另外一个与众不同的世界”。就出于这种看似荒谬的目的,我们父女俩真的套上了厚厚的羽绒服,在这样一个数九

寒天里徒步走进了积雪的山谷——那些不知被世人遗忘了多久,此刻在皑皑白雪的掩盖下依然沉默的无名的山川。

在雪地里行走是一件无比艰难的事,但最难熬的还不是在雪坑里摸爬滚打的疲惫和焦躁,而是面对那些静默的大山时心中难言的寂寞。孤独感伴随着那眼前或灰或白的山的影子悄悄袭来。好不容易到达山谷中央,我深深地吸了一口山谷里冰凉的空气,而后仰头观望周围苍茫的雪野,那在冬日里银灰色天空的映衬下唯一凸显出的,只有山脉跌宕起伏的曲线。这景象实在没有我期待中的那份辉煌壮丽,或是半点气势雄浑,却只是粗糙、单调而贫乏。我开始怀疑如此辛苦跋涉的意义,难道只是为了这些哑然无语的大山吗?我有些许沮丧。

父亲仿佛从我失望埋怨的眼神中摸透了我的心思:“你从小到大也游览过不少山山水水了吧?今天我们出行的目的,就是来游一游这些普普通通没有名气的大山。你……对它们有什么印象?”说完,父亲细心地把望远镜的焦距调好,递到我手中。镜片瞬时缩近了我与山谷四壁的距离。我看到了那大雪重压下隐隐显现的深绿色的松针——成群的松树在土壤沙化、岩石裸露的山体上艰难扎根,生命竟然在如此恶劣的气候条件下都能存活,立于数座高山谷地的我,尚能感受到时时刮过的西北风的冰凉刺骨。我和父亲穿越雪地走到对面的那座山下,脱下手套拍拍那冰冷、坚硬如铁的大石块,它们生的就像北方的汉子一样粗犷豪放,有着生硬的线条。这些山石在扞卫着什么呢?我从山的底部向上仰望——此时此刻心情瞬间改变,我真正领悟到:这是一座真正的高山。

没有一年四季熙熙攘攘的游人留下的赞美之词,只有松林里筑窝的老鸦呱呱的吵闹声;没有风和日丽的天气和适宜的雨水,只有猛烈的西北风和纷飞的大雪。这些使它们保持沉默,远离一切美名。历史上没有记载下它们的名字,没有为它们谱写的诗篇,可是在此刻我的心中,那道灰色天空映衬下分明的山脊,虽然不秀美不够挺拔高耸,却成为了真正的高山的剪影:默默无名,不争功利,却以一种最坚韧、最刚强的姿态,倔强地挺立在那片它坚守的土地上!

15、高山剪影_描写景色的作文1000字

说起祖国的名山大川,作为中华儿女的我们总是颇为自豪——巍峨的五岳,诗情画意的庐山,九曲溪声叮咚的武夷山,哪一个不四海扬名,在诗人兴致勃发的吟哦中载入万古诗篇。

可是,在我的心中留下的高山剪影却没有它们的风采。真正的“高山”印象镌刻在我的记忆中,独特而真实——那是个数九寒天,我们一家回到山区姥姥家走亲访友。大雪下过,父亲不知怎的热情高涨,要带我走进“无名大山,探究另外一个与众不同的世界”。就出于这种看似荒谬的目的,我们父女俩真的套上了厚厚的羽绒服,在这样一个数九

寒天里徒步走进了积雪的山谷——那些不知被世人遗忘了多久,此刻在皑皑白雪的掩盖下依然沉默的无名的山川。

在雪地里行走是一件无比艰难的事,但最难熬的还不是在雪坑里摸爬滚打的疲惫和焦躁,而是面对那些静默的大山时心中难言的寂寞。孤独感伴随着那眼前或灰或白的山的影子悄悄袭来。好不容易到达山谷中央,我深深地吸了一口山谷里冰凉的空气,而后仰头观望周围苍茫的雪野,那在冬日里银灰色天空的映衬下唯一凸显出的,只有山脉跌宕起伏的曲线。这景象实在没有我期待中的那份辉煌壮丽,或是半点气势雄浑,却只是粗糙、单调而贫乏。我开始怀疑如此辛苦跋涉的意义,难道只是为了这些哑然无语的大山吗?我有些许沮丧。

父亲仿佛从我失望埋怨的眼神中摸透了我的心思:“你从小到大也游览过不少山山水水了吧?今天我们出行的目的,就是来游一游这些普普通通没有名气的大山。你……对它们有什么印象?”说完,父亲细心地把望远镜的焦距调好,递到我手中。镜片瞬时缩近了我与山谷四壁的距离。我看到了那大雪重压下隐隐显现的深绿色的松针——成群的松树在土壤沙化、岩石裸露的山体上艰难扎根,生命竟然在如此恶劣的气候条件下都能存活,立于数座高山谷地的我,尚能感受到时时刮过的西北风的冰凉刺骨。我和父亲穿越雪地走到对面的那座山下,脱下手套拍拍那冰冷、坚硬如铁的大石块,它们生的就像北方的汉子一样粗犷豪放,有着生硬的线条。这些山石在扞卫着什么呢?我从山的底部向上仰望——此时此刻心情瞬间改变,我真正领悟到:这是一座真正的高山。

没有一年四季熙熙攘攘的游人留下的赞美之词,只有松林里筑窝的老鸦呱呱的吵闹声;没有风和日丽的天气和适宜的雨水,只有猛烈的西北风和纷飞的大雪。这些使它们保持沉默,远离一切美名。历史上没有记载下它们的名字,没有为它们谱写的诗篇,可是在此刻我的心中,那道灰色天空映衬下分明的山脊,虽然不秀美不够挺拔高耸,却成为了真正的高山的剪影:默默无名,不争功利,却以一种最坚韧、最刚强的姿态,倔强地挺立在那片它坚守的土地上!

16、登上高峰后你会发现还有更多的山峰要翻越_四年级议论文100字

登上高峰后你会发现还有更多的山峰要翻越_四年级议论文100字篇一

全力以赴,即使任务看起来超有难度。

你唯一应该超越的人,是昨天的自己我们能做的只是拼尽全力,即使迈出的步子再小,也比昨天要更接近自己的目标。爬上山顶并不是为了让全世界看到你,而是让你看到整个世界。

磨难会让你更强大。铭记,释怀,然后继续前行!如果你没有梦想,那么你只能为别人的梦想打工。无论多么艰难,都要继续前进,因为只有你放弃的那一刻,你才输了。

让未来的你,感谢今天的你所付出的努力。

中国梦_四年级议论文100字篇二

梦,点燃梦想之火,展现着,中国的气魄。梦,化成填空的云朵,随着风,进入历史的角落。梦,涌、起巨大的波浪。流淌着,流过我们的祖国。

中国梦,滋润着脚下的土壤。中国梦,吹动着泥土的清香。中国梦,散发出历史的春光,中国梦,展开希望的翅膀。中国梦,让天边的凯歌永唱。

17、回味我的中考_写中考的作文600字

中考是我人生的第一场大考,不管成功与否,它带给了我深刻的回忆。

班会课上,我们便有一个约定:在考试前夕,大家要齐声喊:“我能行!”试座那天下午,我们喊出了第一声“我能行”,于是教室里便充满了豪气,就像战士等待出征一样,渴望杀敌立功,为国除患,心中便涌动着坚毅与信心。我拿着准考证,走进考场,对号入座。考场中静得出奇,虽是试座,但每个人都是一脸的严肃,仿佛过一会儿就有一场不可避免的厮杀。试座后,脸上却多了一份茫然,我不停地问自己:“明天真的就要中考吗?”看看黑板上的倒计时,数字已从30几改为1,我在心里默念道:“考验我们的时候快要到了。”

第二天考语文,考场中依旧是昨天的阵势,只是多了一幕活剧:一个矮个子的男孩迈着不整齐的步子摇头晃脑地跑出去上厕所,一会儿又跑回来,那样子显得有点滑稽。于是大家的眼球便在这跑动中得到了满足,帮助我们打发了一段难熬的等待。这时考试的铃声响了,老师便分发草稿纸和试卷。铃声再次响起,智慧便开始从笔端流淌出来。我只感觉到笔尖在飞奔,所有的笔都好像在进行一项考验速度和技巧的比赛。我虽然有些紧张,但在同伴沙沙的笔声中也渐渐淡去,更何况自己手中不也握着一支笔吗?这笔就是战士手中的剑。考试结束后,我收好自己的文具,带着充实和成就感走出了考场。

考数学那天,天公不做美,下起了小雨。我穿着单衣认真答题,门正对着我,冷风从门外灌入,钻入我的袖口和衣领。答题时的紧张和寒冷,使我身上一会儿热一会儿冷,考试对我来说简直是煎熬。在煎熬中不知过了多长时间,考试结束的铃声响了,可试卷上仍然留下了几块“顽石”。我带着一脸的遗憾和懊恼回到了教室。

中考虽然结束了,但奋斗仍要继续,值得思考和回味的东西还很多很多。

18、长大的路上,她牵着我的手_高中写人作文1100字

伴随着时间的飞逝,好像很多事情变得明晰起来,从而更加深刻了烙在我心里那双牵动我人生的手,在我孤独夜空中,在我迷茫的时候,陪伴我。带我走过落寞,欢愉,悲伤。它所给我的一切,像烟花,很美,在我眼前飘过,既而消失。

我已不记得,在我牙牙学语,蹒跚学走路的时候,那一双手是怎样与我的亲近。但我知道,那是双充满爱意,如从我身体穿越而过的一股暖流,温暖我每每即将变凉的血液。因为我依稀记得,小时候,我时时刻刻在寻找这双手,这双手给我穿衣,给我喂饭,为我梳头,她是我的依靠,我的世界。依稀记得,长大的路上,这双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时,贪玩任性的我迟迟归来,等来的不会是叱骂,而是抚摸我额头温暖的一双手,说“饭热好了,吃吧。”曾几何时,我手捧着不理想的成绩单,颤抖着,既而哭泣。一双手紧贴我的脸蛋,心疼的擦去我的眼泪,说“没关系,下次努力。你依然可以得到妈妈的礼物。”一抹曙光又给我增添新的希望。曾几何时,我拿着从邻居阿姨种的草莓,欢愉站在你面前。却被你一手打掉,严厉的目光中,让我不禁觉得害怕,更让我读出了您许些的痛心,拉着我只能缩在你手心里的小手,去给邻家阿姨道歉,洗着“赃物”留下的残土。您眼中闪现出一道光彩,我知道,那是宽容。

白云是女儿,天空是妈妈,白云用自己多变的舞姿,来博得天空妈妈安慰的笑意;飞鸟是女儿,大树是妈妈,飞鸟用自己灵动温柔的歌声,来歌颂大树妈妈执着的守候;风是儿子,空气是妈妈,和风用自己“风过不留痕”的感觉,来赞美空气妈妈沉默无私的爱。母亲啊,我们是清风,吹进你那迷茫的心头,只希望能是你无奈中的一缕坚强;我们是溪流流进你干旱的心情,只希望能是你沙漠中的一泓清泉;我们是冬日的一片阳光,射进你对生活的绝望,只希望你能把守一份坚持,坚持对病魔的抗争,不要放手。

最后,你还是带着痛苦,更带着不舍,永永远远放开了我的手。可是我相信,您执着地爱着我们,您觉得,爱我们就是要给我们您一切有力量做到的。您觉得,爱我们,就要指出我们所有的错误与人性,然后看着我们使之改正,您就会很高兴很高兴。母亲啊,您在女儿心中是不可磨灭的烙印,那一双手,那一双只为我们操劳而粗糙的手,更是女儿心中灵魂穿过的记忆。

这个世界能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路,岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来,母亲,我要拾取你的笑容,用你的爱做灯油,用你温暖的双手做蜡烛,我要点燃它,放到心里,一辈子不忘。

您疼我,爱我,相信我,给我一个充满爱的充实成长过程,那一双手,抚摸我,陪伴我,鼓励我,给我的已经很多很多了。最后我要告诉母亲:长大的路上,您牵着我的手,下辈子还做您的女儿!

19、在回家的路上_高中叙事作文500字

大雪漫天,在夜空飞舞轻轻地飘着,落下来。漆黑的路途由冰雪照亮,由于电瓶车钥匙掉了没法,来的时候是坐车过来的,至于回去的时候嘛,爹妈参加应酬去了又身无分文,所以就只好一步一雪印的走回家啦。

雪落肩头,远处的湖面早已结起冰霜,月光洒下,冰面仿佛笼上一层梦幻般的银色月光,夜里的一切都很安静只有远处几户人家的灯光还亮着,就像黑暗中唯一的光源,孤独的立着。

小心翼翼的走在冰雪布满的路途中,看着这个熟悉而陌生的路途,无数回忆充斥在这个陌生的路途,若不是这次意外我只怕还是会因为着急回家而无暇顾及这些风景吧。

伸出手,雪花轻轻落下正好落在手心,冰凉的触感传遍全身,仰起头看向漫天的雪花,一片一片飘下落在肩头、头顶,脚边。九天之上的星空,无数星辰漫天,一轮明月高悬于空,月色如此美丽,月色挥洒下的路途又是如此的幽静。

我走在回家的路上,幽静而漫长,布满雪花冰晶的路途是如此明亮而被月色挥洒下更显其幽静,这条路途在我想来是如此熟悉而陌生,曾经走过无数遍的路,与朋友走,与亲人走,与父母走。然而在此刻走来脑海中却是一片空白,全然没有此路的印象,如同走上一条陌路。就像人生,与人合作无数次可又有几个是真正让你有过印象真正算得上朋友的呢?可悲可叹矣……

版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。

20、康涅狄格州的美国佬_随笔600字

现在,在南方,我们都不赞成你们所谓的康涅狄格州的美国小贩。因此,当一个人出现在我的酒馆的院子里时,我并不打算给他留出过夜的空间。

他骨瘦如柴,一头蓬乱的白发,一张干瘪的脸。他看起来不像一个狡猾的北方小贩。他看起来更像是一个奄奄一息的祖父。这个康涅狄格州的美国佬肯定不会伤害他!

好奇心是我的弱点,我的妻子会第一个告诉你,我渴望看到一个真正的北方佬的把戏。所以我告诉他,如果他在离开之前玩他骨瘦如柴,一头蓬乱的白发,一张干瘪的脸。他看起来不像一个狡猾的北方小贩。他看起来更像是一个奄奄一息的祖父。这个康涅狄格州的美国佬肯定不会伤害他!北方佬的把戏,他可能有一个晚上的住处。嗯,他答应给我这个把戏,但说他累了,直接上床睡觉去了。

第二天早上,一切都不对劲了。我的园丁一直没有出现。妻子做早饭时,我不得不自己照料马匹。当我终于走进去的时候,我的妻子正靠在一张摆满小贩商品的桌子上。她用手指拨弄着一件和我们楼上的床罩相配的被单。小贩开出了一个低得离谱的价格,我妻子急切地点了点头。就在这时,我们的另一个顾客叫我到他的桌子上付账,所以我没有看到小贩最后完成销售。直到那个小贩叫来他的马车,付了房钱,开始驱车离开,我才突然想起他的承诺。

“小贩!”我打了电话。”“那你答应过的北方佬的把戏呢?我没看到什么把戏!”

“你会的,”他说着,鞭打着他的马。

就在这时,我妻子从楼上的一个房间里探出头来。

“哈利!”她哭了。“那个狡猾的北方佬把他床上的封面卖给我了!”

}

高中生正处于青春期,男女生之间互生好感是很正常的事情。可是由于高中的特殊性,孩子正在处于人生的紧要关头,大部分家长和老师是反对孩子正在高中谈恋爱的。那么高中生早恋家长怎么处理呢?

高中生早恋家长怎么处理

1、家长需要采取温和手段,切忌强硬的逼分手。高中生这个年纪,喜欢一个人是再正常不过的事情,家长不要过于激动和孩子闹翻,太急躁只会适得其反,激起孩子的逆反心理,得不偿失,对孩子学习影响更大。

2、家长需要与孩子进行深入交流,理性得进行沟通,了解孩子的恋爱态度,表明在不影响学习的情况下,把握恋爱尺度,就不会责罚,引导孩子始终把学习放在首位,不能耽误学业。

3、可以向孩子讲述自己的恋爱故事,彼此坦诚交流,告诉孩子该如何正确的对待恋爱,并教导孩子千万不要盲目陷入爱情,要理性,有责任感,如果要继续谈恋爱,千万要把握分寸,知道哪些事情不可为。

高中孩子早恋家长如何应对

1、加强沟通。孩子是一个独立的个体,不是家长的附属品,要像和朋友聊天一样和孩子沟通,对孩子的情感要表示理解和尊重,多听孩子说,充分理解孩子需要什么。面对早恋问题,要找到问题根源,而不是选择逃避。

2、家长反省。是不是家长们在家里有做得不对的地方,例如当着孩子面吵架、父母亲彼此诋毁对方和其他家人、经常拿孩子和别人家孩子对比,给孩子学习压力太大,平时疏于对孩子的关心。家里没有温暖,孩子就出去找温暖。这里也不难理解为什么每年高考结束后,会有一个高三家长离婚小高潮。

3、转移视线。给孩子更多的陪伴(不是唠叨和监督),共同参加有意义的户外活动,上学放学可以父母亲一起接送。此处划个重点,一家人在一起的时候是孩子最安全,缺乏安全感是孩子愿意出去找爱的重要原因。

4、做好防范。关于性教育是孩子早恋中不得不面对的话题,找到合适的人,给孩子做好讲解。例如家里的阿姨可以给女孩讲解,家里的叔叔可以给男孩讲解。

正确认识和解决当前高中生的厌学心理问题,是实施素质教育,提高教育教学质量至关重要的问题。如何使高中生走出这一心理困境,寻求心理健康,已成为摆在家长和教育工作者面前的一项迫切需要解决的问题。

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心态,需找到问题的根源。可以选择自己喜欢的爱好职业学习去读书。

上了高中在各种压力之下,孩子有这样的思想是很正常的,这个时候我们就需要从心里上对孩子进行教育,好好的跟他谈谈,顺便自己也分析检讨一下为什么会这样,我们有哪些地方做的不对。

最后的决定权还是留给自己,无论做何决定,还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围,孩子往往会更愿意继续学习。即使最后还是选择了工作,也可建议先尝试做一些暑期工,有了真实的体验再做最后决定。

中学生厌学了,家长千万不要讽刺嘲笑。因为孩子正处于青春叛逆期,一味地冷嘲热讽,只能导致他更加叛逆。最正确的做法应该是,家长给予孩子更多的关心。让孩子感受到家庭的温暖,才能逐渐融化他厌学的情绪。

中学生厌学,家长应该帮助其查找出原因。是学习压力大?是被狐朋狗友带坏了?还是早恋了?只有查找出关键原因,才能对症下药。如果是学习压力大,则应该给孩子适当减压;如果是被朋友带坏了,则应该教育他什么才是真正的朋友;如果是早恋了,那么告诉孩子恋爱是美好的事情,应该正确阳光健康地面对。

由于学习压力大,马上面临高考,不少中学生会感到很迷茫,尤其是成绩不理想的同学。所以说,家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标,把繁重的学习细分化,不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。

在很多家长眼中,高中是很关键的时候,无论如何都不能谈恋爱。那么,如果高中生出现早恋家长怎么处理合适呢?

高中生出现早恋家长怎么处理合适

1、不要丑化、黑化爱情

不少60后70后的人都深有感触,读书的时候,从家长和老师那得出来的信息表明:恋爱是罪恶的,向人表露自己的感情是件很丢人的事情……

等到自己20多岁的时候,不知道怎么去获得与经营自己的爱情……人生留下了不少的遗憾。因此,即便孩子恋爱的时间不对,也不能毁了他们对爱情的向往与期望。

知道孩子早恋后,做父母的不要急于去跟孩子求证或者用一些大道理去教育孩子,这样做只会打草惊蛇,让孩子对你竖起保护墙,从而失去继续关注、引导孩子的机会。

跟孩子不说破早恋这件事,而是在日常生活中围绕早恋这个问题不经意地跟女儿讨论,也不要说太多的大道理,只要以一些周围人的案例或者过来人的眼光谈谈你对早恋的看法,也引导孩子谈谈她自己对早恋的看法。双方可以互相批驳,但不要说破,当给孩子敲警钟了。

4、家校合作,双管齐下

家长与班主任沟通,制定合作策略,加深宝贝对早恋的正确认识,通过学习或者课外的一些活动转移自家宝贝的注意力,引导她积极健康的成长。

高中生早恋家长应该怎么办

要让孩子正视早恋这件事情

因为不知道高中生早恋如何处理,很多佳航采用错误的解决方法终止了孩子的早恋,让孩子的内心受到了极大的伤害从而产生了逆反的心理。那么怎样才是解决初中生早恋的最佳方法呢?首先家长要和孩子正视早恋,早恋并不是犯错只是这份感情来得太早,家长应该和孩子敞开心扉去聊聊这件事,让孩子充分意识到自己当下的年龄和思想还不能承担起恋爱的角色而更好的处理早恋。

家长不能强行终止孩子的早恋

才读高中就恋爱是不对的,一定要马上终止!信很多家长在得知孩子早恋的时候内心都有这样的想法,其实这是非常错误的,强行终止孩子早恋会让孩子受到极大的伤害,甚至会让孩子做出更加极端的事情。那么到底该如何处理初中生早恋这件事?早恋的产生非常正常这是男女互相吸引的现象,家长们不用一定要结束这份感情,只要和孩子好好沟通叮嘱其掌握好分寸,不要影响到学习和生活就可以了。

给与孩子更多的耐心和关心

据了解,很多的高中生之所以会开始早恋是因为在家庭中无法获得足够的关心和爱心。如今生活压力巨大,很多家长为了生活和工作没有办法好好陪伴孩子成长导致孩子内心空虚,所以在得到异性关心的时候会对对方产生不一样的情绪。不知道高中生早恋如何处理的家长们,从现在开始多关心和陪伴孩子,并和孩子谈谈他对早恋的看法,以正确的方式告诉孩子早恋需要承担的后果让其正式这份感情。

高中生正处于人生非常重要的阶段,早恋不仅会影响孩子的身心同时也会影响到孩子的学习成绩,那么家长需要如何处理高中生早恋问题?

如何处理高中生早恋问题

一、尊重关心,正面疏导

1、对于早恋的学生,绝对不能加以歧视,要理解尊重他们的感情,在理解的基础上赢得他们的信任,以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们。

2、有的班主任视学生早恋为“大逆不道”,一旦发现哪个学生有早恋行为就采取“紧急措施”,如不点名实有所指的暗示批评,限期断交,等等,甚至斥之为“作风不正派”、“思想品质不好”,或用讥讽挖苦的语言当众羞辱学生,或向家长告状,借家长之手严加管教。

这种简单粗暴的处理办法,极大地伤害了学生的自尊心,会使正陷入早恋迷途的学生感到压抑和苦闷。

二、树立正确的人生目标

为了能给孩子树立正确的人生目标,家长应当及时与班主任沟通并让班主任利用班会时间开展 “我的理想‘演讲活动,让每个学生上讲台脱稿演讲。

既给学生一个展示自我、张扬个性、畅谈自己理想的机会;又激发了学生的自信心,营造了一个积极向上的班级氛围,也培养了学生的演说能力。

三、加强学生的日常行为教育,构建和谐的班集体

1、所谓日常行为的教育,就是抓学生的养成教育,训练学生养成一个严格守纪的好习惯。努力为班级营造一个遵守纪律为荣、违反纪律为耻的班级氛围。

2、如果学生进入七年级以来就开始加强这方面的教育工作,班级管理相对比较严整,学生的日常行为比较规范,有积极向上的理想观价值观,他们会在内心对早恋之类的”不良行为“形成一定的抵制力。

因为,在一个班风良好的班集体里,不良的行为会受到严厉惩罚的!这会大大的降低”早恋“的发生概率。

早恋并不可怕,可怕的是孩子引起耽误了自己的一生,若孩子因为早恋耽误了高中生涯的学习状态,对孩子的未来则也会造成很大的变动,因此父母应当及时与孩子沟通交流,了解孩子对于早恋的看法后,再妥善处理这个问题。

高中生成绩下降,是在班级排名的下降,比如初中排名前十,高中阶段排名在班级二三十名甚至更低的状态?还是孩子的学科考试分数越来越低?这是两种不同的状态。因为我家孩子也经历过这种情况,我就简单说说高中生成绩下降的原因与处理方法吧,你可以参考一些。

高中生成绩下降的原因:

1、高中学习节奏很快,很多学生一时间无法适应,不知道如何面对高中繁多的课程,加上难度有所提升,很多学生的理解能力有限,导致成绩提升很慢;

2、初中和高中的课程有本质的区别。你会发现,初中很多知识,单靠记忆背诵就可以掌握,但是高中的课程,在很大程度上,需要你加深理解记忆,更多是思维与能力的考查,如果这一点做不到的话,孩子在学习上很难有提升。

3、没有找到适合自己的学习方法。很多学生只是一味地在死学习,而不知道要找到适合自己的学习方法与学习技巧。如果你没有一个好的学习方法,那么花费再多的时间也是浪费,除了浪费自己的精力外,没有任何一点益处。

所以,如果想要改变目前的这种现状,就需要学生不断加强自己的理解与思维能力,从自己的实际情况出发,找到适合自己的学习方法。

高中生成绩下降的处理方法:

1、联系班主任,详细理解孩子的心理状况。

正常情况下,高中生的孩子都是意气风发的,对学习有进取心。而现在你还在明显是精神不振,非常消极而叛逆。状态差必然导致成绩下降,这是根本原因。

这肯定是有原因的,家长要结合孩子的表现,联系班主任了解在校情况,摸清问题,寻找对策。

2、耐住性子,多鼓励孩子,给予孩子启发和力量。

可以看出,孩子面对困难的勇气不足,想学好但又不愿意下功夫,心烦、懊恼,压力大。本来,即使是状态不错的学生,在这个阶段也会有情绪的波动,令家长不知所措。何况他现在学习成绩下降,面对的压力更大,情绪问题就严重了。

此时,家长千万不能把着急焦虑表现出来,那样只能把问题弄得更糟糕。危机时间,家长是孩子坚强的后盾。孩子出现问题,要想着孩子是处于困境中,家长要去帮助,而抱怨和指责不是帮助。

帮助是创造机会让孩子表达自我,释放压力。

帮助是包容孩子的发脾气,微笑着保持沉默。

帮助是给予孩子信心,告诉孩子,爸爸妈妈始终和你并肩前行,困难不要紧,只要我们尽力而为就是最好。

3、和孩子一起分析学情,梳理出努力方向。

人在高强度高压力之下会出现严重的懈怠情绪,这时他感到茫然无措,进而消极,怀疑自我。

时间越来越少,可是好多东西都不会,不如破罐子破摔。如何避免这种状况,可以和孩子一起分析他的备考现状,把优点和问题找出来。

其实分析之后会发现,问题没有你想的那么严重,你的优势明显,而很多困难都是可以克服的,只要状态好,山高人为峰。

好状态决定好成绩,高考就是在考状态。如何让孩子有好状态,这是家长们的重要任务。

厌学心理是一种厌学心理,是一种厌学甚至厌学而逃避的心理状态,以下就是高中生不愿上学处理方法。

高中生不愿上学处理方法

1、给自己更多的鼓励,尤其是学会转移注意力。当出现严重的学习问题和厌学时,应及时转移注意力。你不能沉浸在其中。相反,你应该积极鼓励自己,及时解决日常学习中的问题,恢复日常学习规律,有效缓解学习倦怠。

2、尤其是在学习压力大的时候,可能会有很多消极的情绪需要你去沟通,尤其是学习的时候。这个时候,我们应该把这些负面问题及时向家庭成员和教师倾诉,学会寻求家庭成员的帮助和支持。无论来自家庭成员的鼓励和宽容,都是一种支持和安全感,只有通过加强人际交往,才能缓解孤独寂寞带来的负面情绪问题。

3、适当解决学习过程中遇到的各种问题,如与同学关系紧张、教师对自己不公平或学习成绩下降等,应认真分析并及时解决。同时,要在学习中树立自信。我们不应该太自卑。只有这样我们才能解决不愿上学的问题。

高中生不愿上学家长怎么办

1、首先,冷静下来,调整内心的震惊、排斥、焦虑等情绪,包容和接受孩子们,让一直背负着很大精神压力的孩子们能感受到你是他们背后的支撑,你能给予他们理解。与孩子的心理健康相比,从一个人漫长的成长过程来看,那些耽误的作业根本算不了什么。我们不妨把孩子们从学校环境中分离出来,帮助他们冷静下来。

2、给孩子时间和空间,如果他想独处,不要打扰他。在安抚孩子情绪的基础上,慢慢试着和孩子说话,坦诚相待。可以谈自己的感受,但要积极倾听孩子内心的真实感受,慢慢找出问题的根源。

在这个阶段,当孩子稍微敞开心扉,然后开始说教或劝说孩子上学时,家长不应被焦虑所驱使。这会让孩子们不再信任你,把他们的心锁得更紧。不妨抱着这样的想法:比起孩子们健康的阳光,为什么不去上学呢?一个智力残疾的孩子,即使从名牌大学毕业,也能过上幸福生活的机会有多大?

3、情绪的变化很容易改变。给孩子更多的爱和温暖是最重要的。有些孩子会忍受终生的伤痕,有些孩子会因为无法忍受而走向绝望的边缘。他们不能用现有的经验来对待孩子,因为现有的经验已经过时了。我们应该看到孩子们的欲望,知道孩子们理解孩子们的情绪,感知他们的痛苦。泰戈尔在那首诗中写道:让我的爱像阳光一样围绕着你,给你灿烂的自由。培养孩子们的好习惯。

高中生谈恋爱已经不再是稀奇的事情了,若是自己的孩子有这种行为,家长肯定会觉得吃惊,觉得这样就会影响孩子的学习或生活,可能就会做出不合适的事情而引起孩子的逆反,那么高中生谈恋爱了家长该怎么处理呢?

高中生谈恋爱了家长该怎么处理

1、淡化“谈恋爱”的概念

对于孩子恋爱这个问题,其实就是“宜疏不宜堵”,而“堵”表面上有效,实际上适得其反,因为青春期的孩子自我意识很强,越不让做的事情偏要去做。高中生谈恋爱的本质是学力压力下寻求一种精神寄托,并不是我们大人所理解的那种爱情。

如果家长盲目地横加干涉、阻止、打压,只会把孩子从身边推得越来越远,最终得到的结果不仅伤害了亲子关系,而且孩子会学陷入“爱情”中越来越深,难以自拔。

2、尊重关心,正面疏导

孩子在高中有这种行为时,我们家长不能歧视,更不能用言语伤害他们,首先就是要理解尊重他们的感情,在理解的基础上赢得他们的信任,以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们,不能伤及他们的自尊心。家长教育孩子时不斥责、辱骂,使家长和孩子之间心地相融,信任谅解。

软着陆,就是要让高中生自己认识到不对,自觉自愿地改正。家长发现高中生早恋后,要根据高中生的性格特点,找准契机,动之以情,晓之以理,帮之以心,让他们自己领悟父母的关爱之心、真诚之情,从内心深处去改正过错。

要相信:绝大多数青春期高中生是通情达理的,他们能权衡利弊,牢牢地把握住自己。另外,讲道理时,最好讲一些有关青春期的知识,让他们能从科学的角度来认识自己生理和心理特点。

4、多去挖掘孩子的闪光点

孩子有早恋行为出现时,家长不要刻意看着“早恋”这件事,还可以引导孩子去发现自己的闪光点,引导孩子转移注意力。比如孩子平时爱画画,不如陪伴孩子去户外写生;孩子爱打球,鼓励孩子多去打球,让孩子的课外生活丰富起来,社交圈多样化起来,弱化恋爱的“二人空间”。

5、尊重孩子,尽量说服

当孩子坦言相告的时候,家长也要尊重孩子,理解他的想法,当然并不表示支持他们在高中阶段谈恋爱,毕竟学生的职责还是学习,尤其高中阶段,是最应该好好学习的。

所以,这个时候避免谈恋爱,一心学习才是好孩子,孩子坦诚相告,先表示理解,之后尽一切可能的说服孩子,将重心转移到学习上,并且是平和的状态下说服。

}

京东上的所有商品信息、客户评价、商品咨询、网友讨论等内容,是京东重要的经营资源,未经许可,禁止非法转载使用。

注:本站商品信息均来自于合作方,其真实性、准确性和合法性由信息拥有者(合作方)负责。本站不提供任何保证,并不承担任何法律责任。

印刷版次不同,印刷时间和版次以实物为准。


京东价:京东价为商品的销售价,是您最终决定是否购买商品的依据。

划线价:商品展示的划横线价格为参考价,并非原价,该价格可能是品牌专柜标价、商品吊牌价或由品牌供应商提供的正品零售价(如厂商指导价、建议零售价等)或其他真实有依据的价格;由于地区、时间的差异性和市场行情波动,品牌专柜标价、商品吊牌价等可能会与您购物时展示的不一致,该价格仅供您参考。

折扣:如无特殊说明,折扣指销售商在原价、或划线价(如品牌专柜标价、商品吊牌价、厂商指导价、厂商建议零售价)等某一价格基础上计算出的优惠比例或优惠金额;如有疑问,您可在购买前联系销售商进行咨询。

异常问题:商品促销信息以商品详情页“促销”栏中的信息为准;商品的具体售价以订单结算页价格为准;如您发现活动商品售价或促销信息有异常,建议购买前先联系销售商咨询。

}

我要回帖

更多关于 你理想中的高中是什么样的 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信