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1、内蒙古自治区校外培训机构设置标准（试行）为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（中办发202140号）精神，进一步规范全区面向中小学生和学龄前儿童举办的校外培训机构培训行为，根据中华人民共和国民办教育促进法中华人民共和国行政许可法中华人民共和国公司法中华人民共和国民办教育促进法实施条例民办非企业单位登记管理暂行条例等有关法律法规规章和规范性文件，制订本标准。一、适用范围（一）本标准中的校外培训机构（以下简称“培训机构”），是指由国家机构以外的社会组织或自然人，利用非国家财政性经费，在自治区行政区域内面向社会举办的，专门从事以中小学生

2、和学龄前儿童为培训对象的学科类或非学科类培训机构。（二）本标准所称学科类培训机构是指以中小学道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科及与其升学考试相关的延伸类项目培训服务的非学历培训机构。（三）本标准所称非学科类培训机构是指实施体育类(相关专项运动技能)、艺术类(音乐、舞蹈、戏剧戏曲、美术等)、科技类（编程、机器人、创客等）等有助于中小学生素质提升、个性发展的教育教学活动的非学历培训机构。二、基本条件在自治区行政区域内设立培训机构，应当符合下列基本条件：（一）有符合相关规定的举办者。（二）有合法的名称、必要的组织机构、规范的章程和健全的管理制度。（三

3、）有充足稳定的开办培训资金。（四）有符合规定任职条件的法定代表人、校长（行政负责人）及主要管理人员。（五）有与培训类别、层次及规模相适应的，有资质的从业人员。（六）有与所开办培训项目及规模相适应的办学场所及设施设备。 （七）有与所开办培训项目相对应的课程（培训）计划及符合要求的培训材料等。（八）法律法规规章及相关文件规定的其他条件。三、机构名称（一）培训机构名称应与其办学类别相符合，应与市场监管、民政部门登记管理和教育相关法律法规的规定相符合。培训机构只能使用一个中文名称，外文名称应与中文名称语义一致，对外使用的名称应与批准的名称一致，不得使用可能对公众造成误解的名称，不得在禁止期限

4、内使用已被撤（注）销的企业名称，不得使用已登记的其他培训机构或学校名称、简称、特定称谓。（二）培训机构名称应由行政区划、字号、行（事）业或业务领域、组织形式组成。1.行政区划：一般市辖区采用“设区市+市辖区”结构（如“呼和浩特市新城区”）、旗（县、市）采用“旗（县、市）”结构。2.字号：由两个以上规范汉字组成 ，不得使用国家（地区）、国际组织、政党、社团组织、部队番号，不得冠以“中国”“全国”“中华”“国际”“世界”“全球”等字样。3.行业表述：营利性培训机构表述为“××培训+公司”；非营利性培训机构表述为“××培训+学校或中心”。表述中可以体现学科门类

5、或者办学特色等，如“英语培训”“围棋培训”“舞蹈培训”等。4.组织形式：一般称“学校”“中心”“有限公司”“有限责任公司”“股份有限公司”等，按照具体登记类型选取使用，不得使用“总”字。非营利性培训机构不得设立分支机构。四、党组织建设培训机构应全面贯彻党的教育方针，符合党组织组建条件的，应当建立中国共产党基层组织，依照法律、行政法规和国家有关规定参与本培训机构重大决策并实施监督。五、机构设置（一）举办者培训机构的举办者可分为三类，并具备相应条件：1.法人单位：具有中华人民共和国独立法人资格；信用状况良好，未被列入有关经营（运营）异常名录或严重违法失信单位名单，无不良记录。2.自然人：有中华人民

6、共和国国籍，在中国境内定居；信用状况良好，无犯罪记录；有政治权利和完全民事行为能力。3.联合举办者：有两个以上举办者的，双方有合作办学协议，明确各举办者的出资数额、出资方式、权利义务，举办者的排序、争议解决办法等内容。出资计入培训机构开办资金的，应明确各举办者计入开办资金的出资数额、方式及相应占比。中小学校、国家机关工作人员和中小学在职教师不得举办或参与举办培训机构。（二）责任者1.法定代表人应具有中华人民共和国国籍，在中国境内定居；信用状况良好，无犯罪记录；具有政治权利和完全民事行为能力。2.行政负责人应为专职，依法行使教育教学和行政管理权，可由法定代表人担任。具有中华人民共和国国籍，在中国

7、境内定居；具有政治权利和完全民事行为能力；信用状况良好，无违法违规记录；身体健康，年龄不超过70周岁；五年及以上相关教育管理经验。（三）决策机构、章程及管理制度培训机构应按照法律法规设立决策机构，制定章程和内部管理制度，符合中华人民共和国公司法民办非企业单位登记管理暂行条例等法律法规和规章要求。决策机构成员由举办者或其他代表、行政负责人和教职工代表等组成。已成立基层党组织的，党组织书记应通过法定程序进入决策机构。（四）开办资金及经费保障培训机构应具有与其培训内容和培训规模相适应的资金投入，稳定的经费来源。开办注册资本须符合中华人民共和国公司法公司注册资本登记管理规定民办非企业单位登记管理暂行条

8、例等相关法律法规要求，注册资金应不少于30万元。（五）从业人员1.培训机构从业人员包括教学人员、教研人员和其他人员。教学人员是指承担培训授课的人员；教研人员是指培训研究的人员；其他人员为助教、带班人员等辅助人员。2.培训机构从业人员应符合教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅校外培训机构从业人员管理办法（试行）要求。3.教学、教研人员的基本信息（姓名、照片等）、教师资格、从教经历、任教课程等信息应在机构培训场所及平台、网站显著位置公示，并及时在校外培训机构监管平台备案。其他从业人员信息应在机构内部进行公示。4.培训机构专职教学、教研人员不低于机构从业人员总数的50%，且单个教学场所专职教学人员

9、不少于3人。每班次专职教学人员不低于学生人数的2%。体育类每个运动项目的专职教学人员不少于1人。5.从事学科类培训的教学、教研人员应具备与所培训内容相对应的教师资格证书。6.从事体育类培训的教学、教研人员应具备体育学科教师资格证书或下列条件之一：（1）人力资源社会保障部门印发、体育行政部门授权机构颁发的国家职业资格证书。（2）体育教练员岗位培训合格证。（3）全国性单项体育协会或经授权的自治区单项体育协会颁发的教练（指导）员等级证书。（4）体育教练员专业技术任职资格证书。（5）大学专科及以上学历，5年及以上体育专业学习经历且1年及以上从事相关运动项目培训经历。（6）其他符合要求的从业资格（能力）

10、证明。7.从事艺术类培训的教学、教研人员应具备与所培训内容相对应的教师资格证书或下列条件之一：（1）大学专科及以上学历，3年以上文化艺术学习经历，3年以上所教专业教育实习经历。（2）中级及以上文化艺术相关专业职称。（3）经盟市及以上国家行政机关认定的专业人才（称号）。（4）其他符合要求的从业资格（能力）证明。8.其他非学科类培训机构教学、教研人员应具备与所培训内容相对应的教师资格证书或该类别相应资质。六、办学场所（地）（一）举办者应提供与培训类别和规模相适应的固定场所（地）（含办公用房、教学培训用房和其他必备场地）。（二）举办者以自有场所（地）办学的，应当提供办学场所的房屋产权证明材料；以租用

11、场所办学的，应当提供具有法律效力的租赁合同，租赁期限自申请办学之日起不得少于3年。（三）培训机构场所（地）应符合建筑、消防、安全、卫生、环保、抗震等安全要求，建立“人防、物防、技防”三位一体的安全防范体系，制定事故应急处置预案并定期开展应急处置演练。培训机构要通过为参训对象购买人身安全保险等必要方式，防范和化解安全事故风险。（四）办学场所（地）应当避开影响学生身心健康和可能危及学生人身安全的场所，远离殡仪馆、医院太平间、传染病院、监狱和看守所等建筑，并且具备以下条件：1.办学场所（地）总建筑面积应不少于200平方米。其中，教学用房建筑面积不少于办学场所（地）总建筑面积的2/3。体育类（除棋牌）

12、同一培训时段内生均面积不低于5平方米，舞蹈、戏剧戏曲类同一培训时段内生均面积不低于6平方米，其他类培训同一培训时段内生均面积不低于3平方米，确保不拥挤、易疏散。2.招收小学生的培训机构，只能设置在建筑的4层及以下；招收中学生的培训机构，只能设置在建筑的5层及以下，舞蹈、戏剧戏曲类培训教室层高不低于3.5米。3.居民住宅、地下室、架空层、医疗卫生用房、简易住房等不得作为培训办学场地。4.招收寄宿学员的，要具备满足需要的住宿条件，还应当配备与寄宿学员规模相匹配的阅读、生活与活动场所，学员人均宿舍建筑面积不低于6平方米。5.向学员提供餐饮服务的，应取得相应的食品经营许可等相关证照，应当建立健全食品安

13、全管理制度，按照规定配备管理人员，落实食品安全防范措施。6.所有教学及生活场所应符合国家关于消防、食品卫生等管理规定要求，并取得政府有关部门或具有评估资质的第三方机构出具的相应合格证明材料。7.教学场地等公共场所应当安装视频监控，并配备数据存储设施，视频信息保存时间不少于3个月。（五）施行“一点一证”，一个固定且独立使用的场所（地）或培训点只能申办设立一个培训机构，且学科类和非学科类培训机构不能共同使用。未经审批机关批准，不得擅自变更办学培训地址、增设分支机构或培训点。七、办学设施设备（一）培训机构应具有与培训类别、培训层次、培训项目和培训规模相适应的、符合国家标准的教学、生活设施设备；要按照

14、采光和照明国家有关标准，落实好青少年近视防控要求。（二）培训机构培训教室设施设备要按照符合培训内容设计要求进行配备。对于存在安全风险的设施设备，培训机构必须做好防护措施，设立警示标牌，制定应急预案，配备基本防护和急救用品。设施设备存在噪音危害的，培训机构应当采取有效的措施隔音降噪。（三）科技类培训机构的科学实验，应当安排在专用教室进行，其场地、设备、安全等要求需与中小学校实验室要求一致。（四）培训机构应配备不少于1名专（兼）职安保人员，应熟悉掌握治安、消防等知识和相关法律法规，熟练使用通信、治安和消防器材。体育类培训机构应配备不少于1名经过培训并获得急救证书的人员。八、培训项目内容及时间（一）

15、培训机构应当坚持五育并举，体现正确的政治方向和价值导向，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，培训项目应当符合国家和自治区有关规定，具有明确的培训宗旨及培养目标，不得违背教育规律和学生身心发展规律，应当制定与其培训项目相对应的培训计划，合理安排教学内容。（二）培训机构开展培训项目，应落实自主管理责任，严格按照教育部办公厅义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南和自治区教育厅校外培训机构学科类和非学科类项目鉴定指引（试行）要求，规范开展培训活动，非学科类培训机构不得变相违规开展学科类培训活动。（三）学科类培训机构不得超纲、超范围开展培训，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，培训进度不得超过所在旗县（

16、市、区）中小学同期进度。严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。（四）培训材料应符合教育部办公厅中小学生校外培训材料管理办法（试行）要求。（五）线下培训机构严禁开展线上培训活动。（六）培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突，培训结束时间不得晚于20:30。学科类培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。九、收费培训机构收费应符合教育部等六部门关于加强校外培训机构预收费监管工作的通知和自治区相关规定要求。培训机构预收费全部纳入监管范围，学科类培训机构收费标准实行政府指导价管理。严格执行教育收费公示制度，收费项目与标准应在办学场所、网站等显著位置公示，并于培训服

17、务前向学员明示。十、机构争议协调在培训机构设置过程中，对学科类或非学科类分类不明确的，或对培训业态、培训项目、培训行为存在争议的，按照教育部办公厅印发的义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南和自治区教育厅印发的校外培训机构学科类和非学科类项目鉴定指引执行。十一、其他（一）培训机构实行分类管理，学科类培训机构由教育行政部门负责审批和监管，体育类培训机构由体育部门负责审批和监管，艺术类培训机构由文化旅游部门负责审批和监管，科技类培训机构由科技部门负责审批和监管，其他非学科类培训机构暂由教育行政部门负责审批和监管。（二）培训机构实行属地管理，各盟市可根据实际进一步细化设置标准，制定监督管理办法，指导所

18、属旗县（市、区）组织实施。设立行政审批部门的地区，应结合当地实际制定具体审批和监管办法。（三）面向各类人群（包括中小学生）提供体育、文化、科技等服务的申办者，按照原有管理体制申请设立。（四）开展高危险性体育项目（游泳、攀岩、滑雪等）培训的机构，须取得经营高危险性体育项目许可证。（五）本标准实施前审批设立的培训机构，必须在2年内按照本标准要求，重新进行审核登记。主管部门每年上半年对培训机构上一年度的办学情况进行全面评估检查，年检结果及时向社会通报。（六）不再审批新的面向义务教育阶段学生、普通高中学生的学科类校外培训机构，不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构。现有学科类培训机构统一登记为非营利

19、性机构。（七）面向学龄前儿童、普通高中学生的培训机构设置应参照本标准执行。（八）本标准自印发之日起实施，有效期5年。内蒙古自治区民办教育类培训机构设置指导标准（内教办发2018276号）与本标准不一致的，按本标准执行。如遇法律、法规、规章和政策调整，从其规定执行。内蒙古自治区非学科类校外培训机构审批流程（试行）为规范非学科类校外培训机构审批管理，根据中华人民共和国民办教育促进法中华人民共和国公司法中华人民共和国民办教育促进法实施条例民办非企业单位登记管理暂行条例国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见等文件要求，制定本流程。一、名称申报非学科类校外培训机构（以下简称“培训机构”）举办者到所在

20、旗县（市、区）登记管理部门申报名称。营利性培训机构到市场监管部门或行政审批部门办理，非营利性培训机构到民政部门办理。二、设立申请举办者完成培训机构名称预审核后，根据培训内容向属地旗县（市、区）主管部门申请设立培训机构。举办者应当提交下列材料：1.非学科类校外培训机构设立申请登记表（附件1)。2.培训机构章程和管理制度。3.从业人员身份证、健康证明及相关从业资质证明；填报非学科类校外培训机构从业人员明细表（附件2）。从业人员包括：法定代表人，行政主要负责人、教学管理人员、教学教研人员、财务管理人员、安全保卫人员等。4.办学投入的验资证明。5.培训计划、教学大纲和培训教材；填报非学科类校外培训机构

21、教材备案表（附件3)。6.举办者、培训机构法定代表人、行政主要负责人、全体从业人员诚实守信和无犯罪记录承诺书。7.培训场所房产权属证明；租赁场地的，还应当提交租赁期不少于3年的租赁合同（协议）。8.培训场所内部结构平面图，应当标明实际用于教学的区域、面积。9.联合举办培训机构的，还应当提交联合办学协议。10.设置标准要求的其他材料。三、审批1.受理。举办者申请材料齐全、符合规定形式的，主管部门向举办者出具受理通知书（附件4)。2.审核。主管部门进行申报材料审核、社会信用情况核查和办学现场审核，出具是否符合设置条件的审核建议。3.公示。对拟同意设立的培训机构，在培训场所和主管部门官网公示7个工作

22、日。4.审批。主管部门根据审核意见和公示情况，作出同意或不同意设立培训机构的行政审批结论。主管部门应当于出具受理通知书之日起30个工作日内反馈审批结论。四、法人登记办学审批通过后20日内，举办者持主管部门审批同意的非学科类校外培训机构设立核准书及其他法定登记材料，至相关登记管理部门办理法人登记手续。营利性培训机构到市场监管部门或行政审批部门依法依规办理营业执照，非营利性培训机构到民政部门依法依规办理民办非企业法人登记证。五、备案办结举办者完成法人登记后，向主管部门提交法人登记证书复印件申请备案办结，主管部门向举办者出具办结通知书，完成培训机构设立流程。六、变更和注销培训机构法定代表人、行政负责

23、人、地址、培训内容、培训对象等事项变更，须提交申请，经主管部门同意后办理变更手续。不再从事非学科类校外培训业务的，应主动到主管部门提出注销申请，经主管部门同意后办理注销手续。伪造、变造、出租、出借、买卖核准书的，情节严重的，责令停止招生、吊销核准书；以非法手段取得培训机构核准书的，对原取得的培训机构核准书，予以撤销；构成犯罪的，依法追究刑事责任。附件：1.非学科校外培训机构设立申请登记表2.非学科类校外培训机构从业人员明细表3.非学科类校外培训机构培训材料备案表4.受理通知书5.非学科类校外培训机构设立核准书6.办结通知书附件：1.非学科校外培训机构设立申请登记表.docx2.非学科类校外培训

24、机构从业人员明细表.docx3.非学科类校外培训机构培训材料备案表.docx4.受理通知书.docx5.非学科类校外培训机构设立核准书.docx附件1非学科校外培训机构设立申请登记表机构名称机构性质营利/非营利法定代表人身份证号移动电话主要负责人身份证号移动电话机构地址教学用房所在楼层从业人员（人）教学教研人员（人）场所面积（平方米）教学面积（平方米）年培训规模（人）同一时段最大培训人数（人）培训对象学龄前儿童 义务教育阶段学生 高中学生办学投入（开办资金）股东（法定代表人、自然人）投入方式出资额法人统一社会信用代码/自然人身份证号码培训内容科技类 艺术类 体育类 其他举办者移动电话承诺：对本

25、表所填内容和相关办学申报材料的真实有效性负责。举办者签字（盖章）：培训机构法定代表人（签字） 年 月 日培训材料审核 审核意见：年 月 日现场审核 审核意见：年 月 日公示审核 经办人签字：年 月 日行政审批决定主管部门经办科（股）室负责人签字：年 月 日主管部门负责人签字：年 月 日登记备案情况批准文件记录（文号、日期、经办人、审批人）附件2非学科类校外培训机构从业人员明细表培训机构名称：培训机构法定代表人（签字）：举办者签字（盖章）： 年 月 日序号姓 名性别工作岗位学历、职称身份证号码常住地址说明：1.此表填写的是一个培训点的全部人员； 2.如在多个培训点任职，应当注明。附件3非学科类校外培训机构培训材料备案表培训机构名称：培训机构法定代表人

IT 这个名词，简单解释就是信息技术(Information Technology)。它曾涵盖的范围是在通讯、银行、医院、出版、制造等大型传统行业。而现在，互联网时代，IT技术已深入人们衣食住行的方方面面，大家越来越依赖于信息带来的各种便捷。计算机软硬件、因特网和其他各种来连接上述所有东西的网络环境，以及从事设计、维护、支持和管理的人员共同形成了一个无所不在的IT产业。

如今的职业市场上， IT工作无疑是最炙手可热的，事实上，很多分析家认为，信息技术是二次大战以来促进全球经济强劲发展的最有力因素。

IT行业的发展是所有人有目共睹的，企业对于技术人才的需求量也在持续增长。但是，对于初入IT的工作者而言，想找到一份合适的工作却没有想象中的那么一帆风顺。

遍地是工作机会，却很难达到企业的要求。

大学生毕业人数屡创新高，我的堂弟，他就是前年毕业大军中的一员。他大学读的是一个三本院校的软件工程专业，毕业后来了成都发展，打算找一份编程相关的工作，并和他的好哥们在高新区合租，便算安定了下来。

网上的招聘岗位很多，原本以为找工作比较容易，然鹅……

花了半个多月的时间，在网上投了几十份简历，堂弟也没有找到一份合适的工作。

这期间，还有几个公司打着招聘实习生的幌子，对堂弟发出了面试邀约，可他去了才知道这些公司是培训机构，他们以面试为由邀请堂弟上门，在劝导他参加培训。

这样的行为遭到了堂弟的反感，以至于后面接到面试的电话，他总会谨慎的问上一句：“你们是培训机构吗？”（就算都这样问了，但还是有些不够坦诚的“面试”机构）。

堂弟从最初心理预期的薪资要求，降到了没啥要求，他想着“即使工资低，只要能养活自己，慢慢干也是可以的”。

你可以对岗位没有要求，可并不代表公司对人才没要求。

前前后后花了一个多月的时间，堂弟才算勉强找到了一份能解决温饱的工作。这期间堂弟有想过随便找一份其他的工作，叔叔也劝过他转行，可是他是真的很喜欢编程，才一直不放弃，坚持到了最后。

我们班的学霸（一位汉子），大学毕业工作1年后，觉得他所在的行业薪资太低，便产生了转行的念头。

在他对招聘网站的一些招聘岗位进行分析后，得出了程序员工作好找薪资还可观的结论，便利用在职的空余时间学习了一些Java开发的知识。后来觉得时间不够用，辞了职，在家专心自学。

这期间有好几家培训机构联系过他，可都被他拒绝了，因为在他的认知中培训机构大多是不靠谱的。

自学了一段时间后他尝试着去找工作，可是结果都不太乐观。大多数企业都要求有项目经验，可是他几乎没有参加过什么完整的项目开发。公司似乎也更愿意花高薪找有项目经验的，也不愿意低薪聘请转行自学的。

IT行业里，为什么应届生和自学技术转行的人员都不好找工作？

有人说应届生虽然没有经验，但塑造性较好，很容易培养成一个全新的人才。可即使是科班的应届生企业也是需要进行人力培养的，何况现在的大学生跳槽率与日俱增，培养了他也不一定会长期做，等于花钱给别人培养，还不如用稍高的薪资聘请一个入岗就能干实事儿的人。

另外最重要的是，现在本专业的毕业生，他们在大学时大多学习的是一些基本的理论知识，虽然可能学习了C、C++、Java等各种语言，但都是一些皮毛，不够深入，如何将这些技术落实到真正的项目开发，可能他们也不知道。

企业更不敢招聘自学出来的转行人员了，因为这类人虽然掌握了一些基础的技术知识，但是没有系统的逻辑思维和抽象思维能力，解决问题的能力也不够好。

曾经和一个面试技术的HR聊过，他说：“有时候企业也不一定是在意你的技能有多强，而是那些有过完整项目经验的人，他们自我时间管理能力会比较好，团队协作或沟通能力也会在项目开发中得到锻炼。这样的人更知道如何在一个团队中产生最大的自我价值。”

即使不好找工作，即使有些人想转行IT，可大多数人还是很不喜欢（甚至说反感）IT培训机构。这是一个不争的事实。

在咱们国内，上市的、国企的、中小型等大大小小的IT培训有好几百家，网络上的广告铺天盖地，让人眼花缭乱，其中不乏有一些投机取巧、一切向钱看的不靠谱机构，这也就造就了行业口碑差的情况。

大家之所以觉得IT培训不靠谱，大概有以下几个原因：

远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。为了将计划能够顺利地进行，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，如何写好一篇方案呢？下面是小编帮大家编辑的《实用报告: 清产核资自查汇报》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

我们接受委托，对X公司(以下简称“XX公司”)截止200X年XX月31日进行清产核资工作申报的资产损失进行专项财务审计。XX公司对提供的会计资料以及申报的清产核资工作结果的真实性、完整性承担责任;我们对所出具的清产核资专项财务审计报告和企业申报的损失及挂账经济鉴证意见的准确性、可靠性承担责任。我们的审计是依据《中国注册会计师独立审计准则》及国务院国有资产监督管理委员颁布的《国有企业清产核资办法》及相关规定的要求进行的。在资产损失审计过程中，我们结合XX公司的实际情况，实施了包括询问、审阅、函证、监盘和核查资产损失依据等我们认为必要的审计程序，情况说明如下:

指南:主要应包括以下要点:

包括XX公司成立的时间、地点、营业执照号码、注册地点、注册资本、法人代表、经营范围及组织机构等情况

【实用报告】 经费自查汇报(篇五)

平时做事无计划，急时做事无头绪。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，方案的制定需要做到妥善无误，好的方案都有哪些内容？小编特地为您收集整理“【实用报告】 经费自查汇报(篇五)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

根据【武财教（20xx）1号】文件精神，我小对本校20xx年度经费使用情况进行了自查，现将自查情况汇报如下。

学校认为，学校经费的合理使用，是提升教学质量的重要因素。县教科局、财政局本次检查也是检查学校经费是否把钱花在刀刃上的一次重要行动。为此，学成立了以校长为组长的自查小组，成员如下：

1、基本情况：我校是一所农村不完全小学，现有学生×人，分布在一至四年级的四个班级中，教师×名。其中兼职会计一名，理财小组一个。

2、经费运行情况是：学区负责审批管理，学校执行运作。具体运行方法是：大型开支（1000元以上）必须经校务会研究同意并履行审批手续，逐级上报，审批后方可执行。

3、经费开支时，1000元以上必须走转账程序，1000元以下可走现金。履行报账手续时，每单大金额必须提供供货商的营业执照、身份证、银行卡等能证明资质的有效证件的复印件。超千元的发票、审批表都必须有理财组的签字。

4、20xx年经费运行情况。年初公用经费预算数为：元，20xx年余额为00000.00元。所有票证、单据均符合财务报账要求，该签字、该盖章的、该提供证件的唔一样拉下，无违规操作、无胡支乱花现象。

5、贫困生资助方面，20xx年秋季，我校共有4个贫困生子女上得到了县级资助共计880元，他们分别是××村和××村的。在执行时完全依照县级有关规定进行严格细致地筛查，没有遗漏一个村的一个在校生子女。

学校恪守一条规则：花最少的钱，办最大的事。年可节约一万元，也不滥花一分钱。

通过自检自查，使我们的一下好的做法和想法进一步得到了巩固，以后会继续发扬光大。同时也发现了我们存在的一些不足，比如，思想不够解放，本来经费完全可以支付起我们学校的正常开支，但我们仍然抱着兢兢业业过日子的想法，能不花的尽量不花，可这样做的结果是本应得到改善的环境、本应充实的办公设备、本应优化的教学条件却得不到应有的改变，致使我校到目前还是这样一个贫穷落后的模样。同时也发现我们身在农村，确实有许多困难，该做的事，不好做，想花的钱花不了。

以后，我们将一如既往的执行县两局单位财务制度，严格执行签字、审批程序，严管资金的正常运作，保证国家经费用好，好在刀刃上。把该做的事情做好，让资金发挥出最大的效用。

实用报告: 护理自查汇报其一

对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们要对其做好万全之策，方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划，如何写好一篇方案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“实用报告: 护理自查汇报其一”，希望能为您提供更多的参考。

通过认真学习，并结合自身实际工作，深入仔细的查找存在的问题，剖析问题的原因，提出切实可行的整改措施，改进工作作风，优化工作效果，提高工作效率。

接到市委保密委员会《通知》精神后，我局在做好政府信息公开保密工作的基础上，迅速按照《通知》要求，结合工作实际，对开展政府信息公开保密审查工作进行了认真检查，未发现泄密内容和不宜公开的政府信息。现将我局检查情况，具体报告如下：

认真开展涉密载体清理、销毁和保密承诺书签订工作，以涉密要害部门和高涉密人员为重点，对本单位职工留存的文件资料进行了全面检查和清理，做到“统一清收、统一保存、统一销毁”，杜绝将国家秘密载体及内部文件等资料作为废品出售等违规事件的发生。对涉密载体严格实行了专人负责、专人使用、专人保管、专人销毁。并以此为契机，和县处级领导、涉密人员签订了保密承诺书，筑牢制度防线。

1、是学习的积极性不强，求知欲望不高，对专科知识学习不够深入，没有完全用理论知识武装自己的头脑，从而导致处理问题不够熟练，给病人解释不够全面。

2、是以工作忙为理由，当病人询问时，继续做自己的事情，怕手头的事情出错，回答不及时，不够耐心。

（三）宣传教育，增强保密意识。为加强我局涉密人员保密安全意识，我局采取多种方式，多渠道相关人员进行宣传教育，并将各类保密学习文件予以转发至各股室，要求结合实际，认真组织学习，并抓好贯彻落实，确保计算机及其网络安全。

通过制定各项制度，全局干部职工都能对照各项规定，做到严格要求自己，从根本上杜绝了各种违规违纪现象的产生，下一步，我们将继续认真落实中央八项规定要求，在全局上下营造了积极向上、公平正义、廉洁高效的机关环境，为各项工作的顺利开展提供了良好的氛围。

3、是为了早点完成任务，省略了一些步骤，没完全按各项规章制度步骤执行，或者凭印象做事，造成了一些护理差错。

不在私人交往中涉及国家秘密，不携带密件、密品参观游览和探亲访友，不在公共场所办理、谈论属于国家秘密的事项；

1、刻若学习，振奋精神，努力提高自己的技术水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，扎实深入的学习，学以致用，为了更好地为病人服务，减轻治疗时病人的疼苦。要把自己空余的时间都放在学习上，学习基础知识，新技术，新理论。不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高自己护理工作的能力。

“希望工程”破冰前进。公司企业从企业长远生存与发展的高度出发，积极抓好南二井“希望工程”的建设，历经可研、立项、评价、审批、筹备、开工等诸多环节，克服了远离本部、条件艰苦、村民干扰等困难，主要依靠自己的力量，现已完成投资7160多万元，预计今年底，+516风井、+660运输大巷与+281主平硐贯通，形成回风系统，为首采面的准备及明年xx月正式投产创造条件。

为进一步加强组织领导，切实把我局保密工作落到实处。成立了由局党组书记、局长任组长，纪检组长任副组长，局属各股室负责人为成员的保密工作领导小组。并结合本单位实际，建立健全了各项保密规章制度，按照“谁主管、谁负责”的原则，把保密工作列入日常工作的重要内容，做到保密工作与业务工作、部门工作同布置、同检查。

2、强化服务理念，提高为病人服务的意识，想病人之想

对于在儿科工作的我，一定要有足够的责任心以及耐心，在工作的点点滴滴做起。在每次的静脉穿刺过程中，由于家长的警长心理，促使我们在穿刺中紧张施加压力，导致不能一次穿刺成功。从而导致患者与家长之间的矛盾油然而生。儿科是个大科室，在季节和天气使患儿不断反复发病，患者住院期间出现床位不够，护理人员不能及时护理人员紧张。从而导致医患沟通障碍。

在做治疗期间，不能及时的巡视病房，更换吊液不能及时到位。在种种的问题中。我们希望得到家长的理解及配合。因此我们要在工作中发现问题，要将一系列的问题及矛盾都处于萌芽状态。在以后的工作中要不断提高静脉穿刺成功率，做到以病人为中心，要关心病人。在做治疗期间及时巡视病房，想病人所想急病人所急。这才是我们的最终的服务理念。

【实用报告】 安全生产自查汇报

万事提前做好周全的准备，是很有必要的。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案要写得非常具有条理性和可行性，如何写好一篇方案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【实用报告】 安全生产自查汇报》，希望能对您有所帮助，请收藏。

在县安监站的领导下，结合公司实际，认真开展了一次安全生产大检查，现将自查情况报告如下：

一、安全生产责任制落实情况

为了明确责任，成立了以公司经理为组长、分管安全副经理为副组长，以各项目经理和专职安全员为成员的安全生产领导小组。在工作中树立“以人为本，安全第一”的理念，对各项目部经理提出了“管生产必须管安全，管安全必须懂生产”的要求。各项目部均配备了专职安全员，并制定了适合项目部特点的安全生产岗位责任制，并对安全生产责任制进行了层层分解，严格落实责任主体，真正做到了职责明确、责任到人、各司其职，确保了安全生产的顺利开展。

1、各项目部安全生产责任制和各项安全管理制度的落实情况；

2、施工现场安全防护设施的落实情况；

3、施工防火、防暑等安全措施的落实情况；

4、施工工地的垂直运输设备、脚手架、施工用电、模板支撑及“三宝四口”防护等安全专项整治情况；

5、施工现场安全资料是否规范齐全、安全隐患整改落实及销案情况；

6、各类安全管理人员及特种作业人员持证上岗情况。

这次主要检查了xxx项目部、xxx项目部、xxx项目部等。检查表明，各项目部安全生产意识有了很大提高，施工现场安全管理工作有所加强，能够认真落实好安全生产责任制和各项安全管理制度，配备了专职安全员，安全管理资料逐步规范化，施工现场“五牌一图”基本都能设置到位，基本做到封闭施工。

值得一担的是，我们的xxx项目部，能牢固树立“质量第一，安全生产重于泰山”的意识，积极开展“安全质量标准化示范工程”创建活动，其安全生产和文明施工的管理水平不断增强，得到业主部门的好评。

1、思想教育：个别员工对安全工作存在松懈麻痹思想，存在事故与我无缘的麻痹心态，工作中违反劳动纪律，存在侥幸心理。

2、安全资料：少数项目部未能按照公司施工现场安全管理办法的规定进行收集整理，专项安全施工方案、安全技术交底资料不全。

3、文明施工：部分施工现场材料堆放混乱，警示标挂设位置不当，消防器材摆设不够合理。

4、脚手架：少数施工现场脚手架材质差，扫地杆、剪刀撑未挷扎到位，脚手板未按规定满铺到位。

5“三宝、四口”防护：施工现场极少数工人未戴安全帽。

6、施工用电：个别项目部现场配电箱破损、无锁，用电电线拉挂不够规范。

对在此次安全检查中，未能按照公司施工安全生产标准化的项目部，要求进行整改落实到位，并给予通报批评及按公司管理制度进行处罚。

1、要求各项目部牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强领导，增强自身的安全责任感，真正落实好安全生产。

2、认真学习法律法规及相关规定，进一步落实各级安全责任制，做好各工程的安全交底工作，严格执行安全操作规程，加大对工人的安全生产教育和培训，进一步完善安全管理资料的规范化。

3、加大施工现场自查自纠力度，严格执行安全管理人员和特种作业人员持证上岗制度，广泛开展施工人员的安全生产宣传教育，进一步提高施工人员安全意识。

4、建立和推行工伤保险制度，各项目部要为从业人员办理工伤保险，把工作保险同施工安全管理有机地结合起来，进一步提高从业人员的安全保障。

5、突出重点，继续深化安全生产事故隐患的专项整治，

进一步推进安全标准化现场管理工作。定期组织安全大检查，做到每月一次检查，每季一次大检查，切实加强现场检查力度，将事故隐患消灭在萌芽状态。

实用报告: 食堂自查汇报之三

事在人为，而方案规划也需先行。针对我们给自己制定的目标，完整有效的方案必不能少，方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，怎样才能写好一篇方案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“实用报告: 食堂自查汇报之三”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

为加强学校食堂管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把校园的安全及食堂卫生安全工作放在第一位，抓平时，重细节。根据上级领导指示精神，我校食堂食品安全工作领导小组对校内的食堂食品安全工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、确保了饮食从业人员持证上岗。每学期对食堂工作人员进行卫生健康体检和业务培训。

二、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人，做到相关物品专人专管。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。与食堂安全无关的个人物品坚决不能出现在食堂及每个处理间。

三、实行量化分级管理制度，坚持按量化分级管理的标准规范化管理学校食堂。

（1）、天气逐渐回暖，食堂门口的剩菜残余桶要及时封盖，防止阳光暴晒、雨水淋湿，导致废弃食物变质从而影响食堂附近的空气。

（2）、因我校食堂场地的局限性，导致我校食堂布局不是很合理，但是我们会督促食堂工作人员勤劳起来，多干，多劳动，保持食堂清洁的卫生环境。通过自身的努力去弥补硬件环境上的不足。

我们一定在今后的工作中再接再厉，把食堂卫生工作做得更好、给学校的师生及全体人员一个安全、干净的就餐环境。

「实用报告」学校消防的安全自查汇报

中国人提倡做事预先作好规划。为了达成我们设定好的目标，我们会制定各种各样的方案，方案是我们未来行动的指南，如何写好一篇方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《「实用报告」学校消防的安全自查汇报》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

安全工作，重于泰山。为落实海教安〔20xx〕11号文件《关于立即开展冬季防火安全大检查的通知》精神，切实加强校园安全工作，维护正常教学秩序，我镇于11月24日召开专门的会议，对安全防火工作做了认真、细致的部署，明确分工，落实了责任。各学校（园）和镇教办对学校冬季防火安全工作进行自查，现将检查工作报告如下：

一、加强组织领导，健全组织机构

镇教办成立了助理为组长，以安监员、工会主席和各校（园）长为成员的防火安全自查工作领导小组，各单位成立以校（园）长为组长，安保处（室）、总务处、德育处领导为成员的自查组，在各校园自查自纠的基础上，镇教办展开督查整改。

二 、明确安全目标，落实消防责任

各学校（园）安全自查工作领导小组，会同各器材室、专用教室负责人及各班主任，通过认真分析研究，排查消防隐患，确定安全检查的重点目标，要害部位，再次明确消防安全责任。将食堂、宿舍、实验室作为重点部位，将用电、用气、用油作为主要领域，在普查基础上突出重点。

三 、广泛开展宣传，增强防范意识

学校十分重视对师生进行冬季消防安全知识的宣传，各单位组织教师学生观看消防四个能力建设宣传片，依据镇提供的'消防知识题集，进行消防知识的学习、宣传以及知识竞赛。还利用一切宣传工具，如板报、班会、广播对学生进行冬季消防全知识宣传，使全镇师生的冬季安全防范意识明显得到加强。

四、通过自查发现的问题及对策：

⑴各校（园）消防设施使用标志不全或不够明显，责任还没明确到具体人。各单位要进一步细化工作，消防设施的安全使用责任要更具体明确。

⑵陈旧建筑没有设计消防栓箱，如角斜中学育鸿楼。保障育鸿楼周围50米内有消防栓箱或在大楼附近增设地面消防栓。

⑶陈旧建筑内部电线线径较小，不能使用较大功率的电器，如角斜小学教工宿舍楼。教工立即停止使用大功率电器。

网吧业主要做到定期对进行网吧消防安全自查，不要等到消防大队来，才重视网吧消防安全问题。同时在为我检查当中，要做好自检的记录，有哪些问题要改善的，比如网吧消防设备过期等等。作为网吧热点，我们来看看某网吧的消防安全自检报告。

1、对网吧安全出口、疏散通道及消防设施、灭火器材等进行了一次全面大检查。在检查中发现的问题能及时给予采取措施,如有4个灭火器压力不够,已及时加压。安全出口灯已维修。以确保消防设施和器材随时处于良好状态,保障疏散通道、安全出口畅通。

a、水泵房：我们检查多次，启动喷淋水泵时，消防栓会启动。上回消防大队来检查也是如此。另一号喷淋水泵电源控制箱电源指示灯不亮。

b、3楼的正压风机在消防控制室启动后，消防控制室关不掉，联动不正常。2楼的正压风机在消防控制室启动后，消防控制室可关掉正常。两个安全楼梯上下处安全出口灯也不是感应式的，需要改成感应式。防火卷门不能完全升降，要重启动电源，才能正常使用。

c、网吧的厕所旁边放置杂乱，还有火柴，存在非常严重的火灾隐患。随着天气的升温，我们会加大检查力度，确保网吧以及周边人员的人身安全。

d，网吧还有很多的网民抽烟，这点要加强网吧禁烟令的措施。

e，网吧工作人员对网吧的消防安全的知识欠缺，要做个系统的培训，尤其是网吧消防应急措施的培训。

以上就是对网吧消防安全自查的报告，其中存在的问题是一般的网吧都有的，网吧不论大小，都应该对自己的网吧消防安全方面定期的做个检查，把发生意外事故的可能性降到最低。

1 、家中所用保险丝是否有用铜、铁丝代替现象。

2、家中、楼梯、阳台是否存放易燃、可燃物。

3、家中是否使用电炉、热得快等电热器具。

4、电线是否乱拖乱接简易插座。

5、家中是否使用瓶装液化气。

6、家中电线是否有老化、破损现象。

7、是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。

8、易燃、易爆(汽油、酒精)物品是否靠近火炉、燃气炉灶。

9、住宅是否用木板等易燃材料进行装修或分隔。

10、家用电器出现故障后是否继续使用。

11、房屋是否为木质板材结构。

12、厨房、灶间与房间是否分离。

13、火柴、打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。

14、电气线路上的插头、插座是否非常牢固。

15、住宅处是否张贴消防防火或者自救知识资料。

16、家人是否接受过消防安全知识培训。

17、安全疏散出口是否有2个以上。

18、住宅楼道是否有疏散指示标志。

19、家中或者楼道是否配置灭火器。

20、家中是否有火灾安全逃生疏散线路图。

21、就寝前或出门前,是否关掉电源开关、熄灭香烛等明火、关掉燃气炉灶开关。

22、是否备有应急照明灯、手电筒、逃生绳。

23、电线是否按要求套管敷设。

24、燃气炉灶处是否通风良好。

25、家中的废纸、书报是否经常清理。

【实用报告】 有偿家教自查汇报其五

只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。当我们想要做某一个项目时，我们通常需要提前准备好方案，方案是我们未来行动的指南，有关方案你知道怎样去撰写吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【实用报告】 有偿家教自查汇报其五》，希望能为您提供更多的参考。

根据上级指示精神，我校“治理中小学在职教师有偿补课领导小组”立即成立，并安排本单位所有教师进行自查自纠，每人写出自查报告上交单位。

我自参加工作以来，从未参与过任何社会办学（培训）机构的课外辅导、补课；也没到过个人组织的补习班授过课；自己更未组织过有偿补课班；绝无暗示、动员甚至强制学生接受有偿补课的行为；更不存在教师之间互相介绍学生为对方提供有偿补课的生源；不存在为其他社会人员、社会培训机构介绍生源的行为。学校在组织教学中，都是按照人教版教材规范授课，不存在非零起点授课现象，我个人更是率先垂范为人师表。

既然选择了教师这个职业，就应该传道授业解惑，求升官发财勿入此行，借补课敛财，甚至昧着良心课上不教知识，课下收钱补课的行为是缺少职业道德，这样的人有辱教师形象，是害群之马，应予剔除。

我保证：自己决不支持任何形式的有偿补课，更不会参与和组织有偿补课行为。

实用报告: 工程自查汇报(示范文档)

不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。针对我们给自己制定的目标，我们必须将方案给准备得当，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，好的方案都有哪些内容？以下是小编为大家收集的“实用报告: 工程自查汇报(示范文档)”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

按照《陕西省素质教育督导评估316工程小学指标体系》和我县教育督导室相关文件精神，我校从办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量等十个方面对我校发展情况进行了分层逐项自查自评，经综合评估并交校委会审议，自评得分为1013分，现就具体情况汇报如下：

横山县城关小学前身为“横山县第一高级小学”，迄今已有百年历史。1956年，在现址重建为县属完全小学，占地面积11475.5平方米，建筑面积12100平方米。有132名教职工，专任教师129人，现设42个教学班，共有2780名学生。城关小学秉承“一高”遗风，整肃校风，严谨教风，浓郁学风，勇于创新，求实务真，与时俱进。经历任领导和教师不懈努力，目前学校制度健全，管理严格，教学设施完善，教学质量逐步提升。

近年来，我校以“强化精细化管理，促进学校内涵发展”为目标，积极探索和实践具有校本特色的精细化管理的模式。在推进精细化管理过程中，实现了“五个有机结合”——精细化和均衡化的有机结合、精细化和效率化的有机结合、精细化和素质化的有机结合、精细化和过程化的有机结合、精细化和个性化的有机结合，形成了自己的精细化管理特色，取得了一定的实效。

（一）办学方向（分值80分，自评得分78分）

全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，认真执行教育法律法规；学校把立德树人作为教育工作的根本任务，树立正确的教育观、人才观、质量观，坚持德育为先，并体现在学校的发展规划和各种管理制度中。学校制定了三年发展规划和年度实施计划等，确定了学校中长期及近期的办学目标及任务；学校落实素质教育战略主题，把素质教育贯穿于教育教学工作的各个环节，坚持以人为本，深化素质教育，制定有创新、有特色的实施素质教育行动方案，建立了正确的教师、学生评价机制，从德、能、勤、绩、廉等方面全面的评价教师和从德、智、体、美、劳等方面全面的评价学生；学校能确保适龄少年按时、就近、免试

入学，依法接收残疾少年入学，建立留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，建立“控辍保学双线”目标责任制，对学生成绩不公开、不排名，不设重点班。

（二）领导班子建设（分值90分，自评得分88分）

学校共有领导干部8名，45周岁以上的4人，其余5人的年龄在30与44岁之间，整体比较年轻，结构比较合理。校长能认真贯彻党的教育方针，熟悉教育法律法规和政策，认真履行职责，具有良好的道德修养，热爱教育事业，作风民主。学校实行校长负责制，坚持以人为本，建立了民主、规范、健全、高效的管理制度，制定了学校章程，管理机构健全，职责分工明确，执行有力，高效运转。学校重大决策经教代会讨论通过，发挥学校工会民主管理与监督作用，实行校务公开。班子成员能坚持深入教学一线，听课、评课，承担有相应的教研课题，能经常深入处室、教室、门卫等部位，认真了解教育、教学、安全等方面的问题，并及时整改。

（三）教师队伍建设（分值90分，自评得分83分）

学校按编制标准配齐学科教师，有专业体育教师7人，美术教师6人，音乐教师7人。教师多以中青年为主，年龄、学科、职称结构合理，全校有132名教师，学历全部合格且有129人到达本科学历。具有高级职称的教师1人，中级职称的教师52人，全体教师具有良好的道德修养，自尊自律能力强。学校每学期至少开展1次全面的师德师风自查和考评活动，每位教职工必须提供师德自查报告，建立有教师表彰奖励机制和惩处问责机制，每学年表彰奖励1次优秀教师和先进教育工作者。学校定期对教师进行思想政治及职业道德教育、业务能力提升培训工作和教师基本功比赛活动，教师能根据教学需要运用现代教育技术开展教

学活动。学校建立班主任全员培训制度，培训合格率100%，班主任队伍整体素质高，学生及家长对班主任工作满意度达到90%以上。

（四）规范办学（分值180分，自评得分169分）

学校严格执行国家颁布的课程计划，开齐课程，开足课时，按照要求开设有体、音、美、劳、心理健康、安全教育等课程，制定有课程表，上课时间表、教师上课分工表等。学校建立了学生综合素质教育评价机制，多维度评价教师、学生，关爱自主发展困难学生，促进学生活泼、健康成长。学校严格控制学生在校时间，制定有学生课外活动计划，每天安排课间操、眼保健操，保证学生每天1小时体育活动时间。学校制定有减负目标和保障措施，切实减轻学生课业负担；规范招生，保障义务教育学生免试就近入学。学校实行服务型后勤保障工程，校舍、教学设施及教育经费管理规范，严格执行“经费预算、政府采购、联签汇审、财务公开”财务管理制度。

学校将德育工作作为学校一切工作的重心，健全德育工作机制和学校、家庭、社会三级教育网络，把德育工作渗透于教育教学的各个环节，贯穿于各个方面。学校通过召开学生家长会、建立家长学校、家访座谈等形式与家长交流看法、寻求建议。学校每学期都开展学生体质健康水平测评、师生心理健康调查了解等活动，为学生的全面发展奠定基础。 学校重视音乐教育和美术教育。各班级每周开设音乐和美术课2课时，建立有音乐和美术课外兴趣活动小组，定期开展小型、灵活、多样的音乐、美术活动。学校每学年举办一届形式多样的校园艺术节，进行书法绘画展评。学校将音乐和美术作为学生综合素质考核与评价的重要内容，定期组织音乐美术教研活动。学校按规定开展综合实践活动课和信息技术课，积极组织学生参加社会实践活动，进行劳动技术教育。

学校严格执行义务教育“零收费”政策，学校无任何收费；教师无违规补课行为和乱征订教辅资料行为；无体罚和变相体罚学生现象；学生在校时间，考试次数符合规定，作业量也基本符合规定；学校建立了校务公开和教代会审议制度，定期接受审计监督，无违纪现象；学校用地、校舍、教学设施以及教育经费等方面管理规范，专人负责，专账管理，档案分类科学，建立了学生电子学籍管理制度。

（五）教育科研（分值70分，自评得分67分）

校本研修：20xx年开始，我校实施“1+1”研修模式，即团队研修加个性研修相结合。每个备课组（教研组）每年必须确定一个团队研修主题，教师围绕学校研修主题，以“自主选择、自主建构、自主反思”为基本形式，确定主题研修。学校采取研修项目管理制，强化过程管理。年初对所有申报项目进行公示；指导教师确定研修主题，拟定研修计划，按计划进行研修，撰写研修总结报告，整理装订研修材料；年终将研修完成情况进行考核评价。

集体备课：我校制定了《城关小学“资源整合式”集体备课实施方案》，形成了“一二三四”的操作模式。“一”是每周一次的集体备课活动，“二”是每组有一位组长、一位专家负责，“三”是三定：即定时间、定人员、定内容，“四”是考评“四落实”: 上课教师有教案，听课教师有笔记，学校有记录和反馈有记载。这一举措，优化了资源，解放了教师，提高了备课质量，实现了“团结协作、减负高效”目的。

课题研究：我校在“科研兴校、科研兴教”战略思想的指导下，坚持引领广大教师走科研之路，开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，大力提高我校教师的理论水平和创新能力。

实用报告: 安全排查自查汇报篇一

一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们或多或少都应该准备好一份方案，方案对于我们的工作实施十分必要，如何才能真正的写好方案呢？下面是小编精心为您整理的“实用报告: 安全排查自查汇报篇一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

实验室的安全非常重要，有时可能会发生、灼伤、触电等事故，为了避免事故的发生，保障在校师生的安全，为此，对我校物理实验室进行全方位多层次的安全隐患排查。

首先介绍一下我校物理实验室的基本情况。物理实验室位于我校教学楼C区二楼，分为三个实验室，每个实验室有三间，包括实验室、准备间和仪器室，仪器室中分别摆放光学、热学、声学以及力学和电磁学方面的仪器。

以下是物理实验室安全隐患检查中存在的问题:

一、物理基础实验中安全隐患最多的是用电问题。我校物理实验室三间的结构都相同，学生实验用的电源固定在桌面上，电源线用PVC管包裹，装修时将线埋于地下，无法看出是否老化需要更换等问题，还有待专业电工进行进一步检测。至于实验室中的其他配备，比如配电箱、插座、开关、灯、风扇及输电线路，从20xx年使用至今，可能也存在不同程度的老化，有待检测。因此，在实验中我们应该着重学生的安全用电问题，正确进行实验操作，例如;不用潮湿的手触摸电线开关，实验时先连接电路再接通电源，结束时要先断开电源再拆开电路，其他的电学实验也应按照教师讲解的正确步骤操作，尽可能的避免用电安全问题。至于辐射、射线等安全隐患问题，由于高中物理实验做的是基础实验，基本不存在这类伤害。

二、防火方面存在的的问题。灭火器设在楼道中，实验室中没有配备，由于在实验中可能存在操作错误，线路短接或是线路老化导致触电着火等突发状况，应立即切断电源，情况危急时要及时求救或先用灭火器灭火，尽可能的减少伤害。

三、用水方面的问题。物理实验室只在准备间装了一个水槽，物理实验中也基本不需要用水，因此，在打扫时注意保持地面干燥，以避免学生做实验时滑倒摔伤。

以上是我校物理实验室在检查中存在的.安全隐患，由于条件有限，有些问题可能还无法查出。

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长张吉林同志为组长；张松木主任为副组长；郑永顺、林世婷、张惠煌、林艺红同志为组员的安全领导小组和以张吉林同志为组长的校舍管理组织机构；并成立了以张松木同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构，以李优生同志为组长的治安保卫工作领导小组，以林世婷同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和教学安全小组，以郑永顺、林艺红同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长张吉林同志直接抓，分管主任张松木同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长张吉林同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校建立以张吉林同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和3月中旬已检查了两次，（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校。）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

（2）师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

（3）教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

（4）学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

（1）加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

（2）学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。

（3）各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。

（4）骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。

（5）对于坐班车的学生学校与家长签订了责任状，家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。

（1）严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

（2）加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

（3）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

（4）教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。

（5）上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。

（6）学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。

（7）学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

（8）严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。

（9）所有学生必须在4：35之前离校，教师不准在静校后留任和学生，一、二年级必须集体离校。

（10）学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。

（11）所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校。

（1）上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。

（2）严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

（3）科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。

（4）体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。

（5）微机教师上课前后、电教员（包括有用电器活动的组织者）在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用

加强校内外活动安全教育

（1）加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

（2）学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

（3）室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

（4）负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。

（1）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。

（3）坚持每两周校园一次消毒、每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

（4）我们对食堂及食品来源来格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

（1）值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

（2）积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。

（3）学校把校园治安工作纳入本单位的年度工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。

（4）积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

「实用报告」学生资助管理自查汇报其二

凡事预则立，不预则废。对于上级领导委派的任务，完整有效的方案必不能少，方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，方案要撰写哪些相关内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《「实用报告」学生资助管理自查汇报其二》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

自20xx年秋季以来，我校先后为1207名贫困学生提供了食宿资助，共发放贫困寄宿生生活补助费768850元。我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生生活补助和免费使用教科书工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：

我们首先广泛宣传发动认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”和免费教科书的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

1、制定了“贫困寄宿生生活费补助”实施制度。

2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）。

b、父母一方已亡，生活十分困难的。

c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的。

d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的。

e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序。

a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；b、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。

受助学生确定后，待补助寄宿生生活费拨付到校后，制定发放花名册，将补助金一次发放到学生个人，受助学生和家长在发放花名册上签名。

三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下

20xx年秋上级下达我校贫困生指标285人，我校评审确定符合条件的贫困生285人，每人及时足额发放贫困生活补助费（六年级81人，每生500元，七年级204人，每生750元），共计发放总金额193500元。

20xx年秋上级下达我校贫困生指标290人，我校评审确定符合条件的贫困生290人，每人及时足额发放贫困生活补助费500元，共计发放总金额145000元。

20xx年秋上级下达我校贫困生指标291人，我校评审确定符合条件的贫困生291人，每人及时足额发放贫困生活补助费600元，共计发放总金额174600元。

20xx年秋上级下达我校贫困生指标341人，我校评审确定符合条件的贫困生341人，每人及时足额发放贫困生活补助费750元，共计发放总金额元。

四、工作中存在的问题及有待改进的方面

在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生却得不到补助。

二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。四是“两免”和“一补”政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。

【实用报告】 县林木种苗自查汇报(篇二)

事在人为，而方案规划也需先行。为了达成我们设定好的目标，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，好的方案对于行动的成功有着重要意义，你知道有什么写方案的技巧吗？小编特地为大家精心收集和整理了“【实用报告】 县林木种苗自查汇报(篇二)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

包括下达任务单位，承担任务单位，抽查时间，抽查的树种（品种）名称，其中主要林木名称，被检查单位名单及数量，种子样品数、苗批数，抽检人员。

二、抽样、检验、分级依据

（一）种子样品合格率，苗木苗批合格率。种子（苗木）质量不合格指标、不合格种子样品（苗批）数。

（二）林木种子采集、加工、包装、储藏情况；苗圃育苗水平及圃地管理情况。

（三）林木种苗生产经营者持证情况；林业种苗管理部门许可证发放情况。

（四）林业种子标签使用情况；林业种苗管理部门标签下发情况；

（五）林木种苗生产、经营和使用单位档案建立情况。

（六）林木种苗生产经营者质量自检情况。

（七）林木种子、育苗种子来源情况。

（八）产种区采种林确定和采种期公告情况。

（九）是否按照造林作业设计使用林木良种情况。

（十）合格单位及不合格单位情况（附表）

区落实林木种苗质量管理制度的突出经验和先进做法。

检查中发现的.问题，深入分析存在问题的主客观原因。

对国家林业局和市林业主管部门的意见和建议。