孩子三岁前的记忆有哪些特点?

  “老人说,3岁不记事,是真的吗?”很多人都对婴幼儿缺乏记忆感到好奇。的确,心理学家们也发现,人类很难记住3岁之前的事情。不过,学者们普遍相信一点:尽管我们会遗忘3岁之前的经历,但是这些经历并没有随风消逝。与它们相关的情绪和感受,会储存在我们的身体里,尤其是大脑中。

  专门研究儿童早期创伤的美国心理学家布鲁斯·佩里在《登天之梯》一书中记录了许多令人心碎的童年故事,其中有一个孩子尤其令人感慨。

  16岁的利昂杀害了两名十几岁的女孩,内心极度冷酷,但他却有一个富有责任心的哥哥。在反复的接触下,佩里找到了事情的源头:利昂的妈妈生哥哥的时候,虽然一个人照顾不周,但是幸运的是一直得到别人帮忙,所以哥哥的童年生活比较安宁。可是,生下利昂之后,妈妈没有亲戚朋友帮助,她将利昂独自留在婴儿床上,带着哥哥出去散步一整天。利昂从满月开始,就这样孤孤单单地一个人度过白天,开始他还会在床上哇哇大哭,后来就不哭了,躺在床上,无人照看。作为脑神经专家,佩里认为利昂在早期生活中得不到足够的爱和照顾,面对一个缺乏安全感的世界,他大脑中的压力系统受到了严重破坏。

  幼儿的生长不是不能承受任何压力,但是这些压力必须是适度的、可预期的,在被安慰、被保护的环境中,孩子才逐渐发展出抗压能力。饿的时候有人喂奶;哭的时候,有人抱抱哄哄;寂寞的时候有笑脸相迎和目光追随;探索世界时,有人消除危险,创造广阔天地;做对了,有人鼓掌和欣赏;做错时,有人告诉规则,给予帮助和安慰……

  这样的经历可以让孩子的压力反应系统处于灵活和稳定的状态,他们的大脑在做出判断时,更倾向于认为世界是安全的,不需要警惕和逃避;他们知道如何与别人进行默契的互动,而这些“记忆”也为孩子日后的大脑皮质层发展和情绪调节能力打下了基础。

  虽然我们不能有意识地回忆起早年的经历,但是新近的基因研究却用“表观遗传”的研究成果告诉人们,早期经历留下的“记忆”以超过我们想象的方式影响着一代又一代孩子的成长:环境尽管不能改变基因的序列,但是可以通过其他方式影响和调节遗传基因的功能和特点,并且通过发育和细胞增殖来稳定地传递这些功能和特性。

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