第五单元一年级 上册解决问题個＝＝（个）（个）9个？个说一说图中告诉我们什么要解决的问题是什么，再解答复习旧知＋9－45963＝（只）想一想刚才解答的过程,检查解答是否正确。还剩 只为什么用减法计算？ 关于 从图中你知道了什么？还剩几只－9636一共有□只，跑走□只93一共有 个 。树根下有 个 一共有几个 ？草地上有 个 怎样解答？＝（个）为什么用加法计算从图中你能提出其他数学问题并解答吗？解答正确吗自己检查一丅。 关于 从图中你知道了什么？628＋826看图你知道了什么需要解决的问题是什么？1.＋38964－①你知道了什么能提出什么数学问题？ ②怎样解答? 8－3＝5 (个)发现:根据两个相关信息可以提出一个数学问题 ①你还知道了哪些信息，能提出什么问题②观察小黄桶图中提供了什么信息，請你在图中找到另一个信息再提问题9 – 2 = 7 (个)③怎样解答?①你还知道了哪些信息，能提出什么问题请关注小朋友和铲子数。②怎样解答?发現：两个相关信息和一个问题构成一个数学问题所以要想提出一个数学问题必须找到两个相关的信息。 更多互动练习见“课堂训练”下嘚随堂小测、达标检测等助您大数据分析！这节课你有哪些收获呢？