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急，，数学题目
问题补充：
苏宁门店出售一批彩电，每售出一台可获利润105元，售出80%后，为了尽快回收资金，每台彩电降价100元出售。当全部售完后共获利润12750元。该店售出的这批彩电共有多少台？
提问时间： 07:15:10
解：设全部售出的彩电是x台，&105×80%x＋5×20%x＝12750&85x=12750x=150答：全部售出的彩电是150台。
回答时间： 02:40:33
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等待你来回答(急!)高一数学题:& - 怎么办？ - 怎么治？
Corey 提问：
(急!)高一数学题:&
我完全看不懂啊啊啊!!!!!!!1.应用&实数的运算性质& 计算 536x0.52-364x0.48+364x0.52-536x0.482.下列叙述中，&正确的& 要说出道理， &不正确的& 要举出反例。(1)若r是正无理数，则根号r是无理数。(2)若根号r是无理数，则r是无理数。3.设x&0，求x+1/x之最小值及对应的x值。4.计算下列各式，并将答案表成十进位数。(要有算式= =&) 更多：
_ _(1)0.3 + 0.6 _ _(2)0.3 x 0.65.将下列循环小数表成最简分数m/n (m、n为自然数，且互质)。 _ __ __(1)0.5 (2)1.36 (3)0.3586.从下列各组数中，选出有理数与无理数。(1)1.4，3.14159，&(ㄆㄞ) ，根号12，根号40，根号3的平方，根号2的三平方 _ __(2)12.1，1.21，1.21，根号121，根号1.21，根号12.1
LeGEC 回答：
有理数是指可以写成分数的数例如 整数 分数 小数 循环小数无理数则是带有根号或者无法写成分数的例如&2 ,& ,1-&3 等等1.536*0.52-364*0.48+364*0.52-536*0.48里面都出现0.52 0.48各两次我把0.52和0.48提出来&0.52(536+364)-0.48(364+536)=0.52*900-0.48*900再把900提出来&900*(0.52-0.48)=900*0.04=36 ... ans2.(1)正确(&r)^2=r若&r是有理数 r一定是有理数不会有一个有理数的平方出来变无理数因r是无理数&r也是无理数(2)错误举个最简单的例子&2是无理数 2却不是无理数3.运用算几不等式(x + 1/x)/2≧&(x*(1/x)) & (x + 1/x)/2≧1& x + 1/x ≧ 2 ... 最小值等号成立只发生在 x=1/x的时候& x=1/x=1& x=1 ... 对应的x值循环小数化成分数时看有几个循环 分母就写几个9举例来说(上面一条线不好打 我用大括号表示)0.{2}=2/90.{167}=167/999至于只有部分循环的我用例子解释0.2{37}=(237-2)/990分母一样有几个循环就写几个9 几个没循环则写0分子写 全部 - 没有循环( 证明 : 令S=0....10S=2.......&1000S-10S=(237....)-(2....)&990S=235&S=235/990 )4.(1)0.{3}+0.{6}=3/9+6/9=1 ... ans(2)0.{3}*0.{6}=3/9 * 6/9=1/3 * 2/3=2/9 ... ans5.(1)0.{5} = 5/9 ... ans(2)1.{36}=(136-1)/99=135/99=15/11如果不确定那1要不要减掉就先把1.{36}写成 1 + 0.{36}& 1 + 36/99= 1 + 4/11= 15/11 ... ans(3)这题是0.3{58}吗?& 0.3{58} = (358-3)/990= 355/990= 71/198 ... ans6. 看最上面的定义(1)1.4/1000001.732=3./100000&12=2&3 &40=2&10 (&3)^2=3 (&2)^3=2&3有理数: 1.4, 3.14159, 根号3的平方无理数: &, 根号12, 根号40, 根号2的三方(2)12.{1}=12 + 1/9 = 109/91.{21}=1 + 21/99 = 1 + 7/33 = 40/331.21=121/100&121=11&1.21=1.1&12.1=&(121/10)= 11/&10 = (11&10)/10有理数: 12.{1}, 1.{21}, 1.21, 根号121, 根号1.21无理数: 根号12.1看不懂再提出来 参考资料
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数学！！急
数学！！急求第一小问。
我有更好的答案
题目的图片看起来都很困难)，回复就更不容易的了
求具体过程
13乘以23小于300，13乘以31大于400，中间的一个一个试
可以写在纸上吗
试到第二个13乘以25就成立了
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数学问题,急死我了!高手快来!带算式!
③木工师傅给这个木桶打一道铁箍。（1）若在一个边长为4dm的正方形内画一个最大的圆？如果前轮每分钟转8周？如果前轮宽2m。（2）用一根长37？如果这个木桶配一个木盖.解决问题，从12点到下午6点，他每分钟前进多少，需要多长的铁丝，接头处长8厘米，其直径（内径）约为61，这台压路机每分钟压路的面积是多少，前轮周长是多少.5m，...
③木工师傅给这个木桶打一道铁箍。（1）若在一个边长为4dm的正方形内画一个最大的圆？如果前轮每分钟转8周？如果前轮宽2m。（2）用一根长37？如果这个木桶配一个木盖.解决问题，从12点到下午6点，他每分钟前进多少，需要多长的铁丝，接头处长8厘米，其直径（内径）约为61，这台压路机每分钟压路的面积是多少，前轮周长是多少.5m，则这个圆的面积是（）。①北京天坛公园的回音壁是世界闻名的声学奇迹？（得数保留整数）②一种压路机的前轮直径是1。2，周长和面积分别是多少.填空.5m，围成的圆的面积是（）㎡。它是一道圆形围墙，时钟扫过的面积是（）平方厘米。（3）一个石英钟的时针长10厘米.65m的铁丝1，至少需要多少平方厘米的木板
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[经验交流]
<em id="authorposton16-1-12 16:18
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有那位女孩家长，交流一下经验，我女儿一直数学不行，脑袋转不过来，真的没办法了！
用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton16-1-16 10:09
我是流星雨的泪 发表于
有那位女孩家长，交流一下经验，我女儿一直数学不行，脑袋转不过来，真的没办法了！大多数女孩是听话，细心但运用不如男孩灵活，太抽象的对女孩有些难。如果由浅到深的以形象的课件，辅助她理解，关键是课堂上她理解的深度和运用的熟练程度出问题
用户等级：初中一年级
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<em id="authorposton16-1-12 16:18
让孩子爸爸教，否者就上一个数学拔高班！要是还不见效只能说明爸爸和拔高班老师都是笨蛋，孩子永远是好孩子！
用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton16-1-16 09:42
没有毛的猫1 发表于
学会思考问题，讲究方法，建议从生活中小事做起，多动手，才会动脑。慢慢来吧，家长千万别对孩子发脾气，孩方法很重要，老师面对40多个孩子，不可能面面俱到，时间久了，孩子越来越差，形成恶性循环。
& &小学阶段的数学，孩子是无辜的，只是目前的教育方式不适合你的孩子，可以针对性的做些练习，先查清孩子那些不懂，那些理解的不深刻，那些运用的不熟练，总结一下是孩子笨，还是教的体制方式不合适。
& &尝试着由易到难，个性化的给他出些训练题，把课本上的题稍微改改就行，比如：猪八戒每小时飞160公里，沙僧飞40公里，孙悟空1600公里，孙悟空比沙僧快几倍。当然根据您孩子的爱好稍微调整，孩子愿意学，一切ok
用户等级：幼儿园大班
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<em id="authorposton16-1-16 20:28
& &&&四年级数学上册主要是计算（三位数乘两位数的乘法、三位数除以两位数的除法、运算律）。若成绩不好定于计算有关系。建议通过寒假进行查漏补缺。若不能及时补漏，将对以后学习方程、小数分数计算造成很不好的影响。可以通过家教、数学班、一对一。
& & 特别要关注孩子的心理，女孩最容易因为成绩不好失去自信，甚至极度排斥数学。家长要注意给孩子营造一个积极向上、努力拼搏、克服困难的解决问题的氛围，而并非是把问题抛给孩子--“你为什么考的这么差啊？！”等等类似的质问。
用户等级：小学六年级
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<em id="authorposton16-1-12 16:18
学会思考问题，讲究方法，建议从生活中小事做起，多动手，才会动脑。慢慢来吧，家长千万别对孩子发脾气，孩子是无辜的，祝你愉快。
用户等级：小学六年级
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<em id="authorposton16-1-12 16:18
学一点入门级的奥数即可
用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton16-1-16 10:05
幸福的跳动 发表于
让孩子爸爸教，否者就上一个数学拔高班！要是还不见效只能说明爸爸和拔高班老师都是笨蛋，孩子永远是好孩子牛，坚决拥护！
用户等级：学前班
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<em id="authorposton16-2-17 17:17
可能一遇到孩子数学不好，很多家长一瞬间的想法就是让孩子上补习班提高班之类的课外学习班，说白了也就是补课。但小学的话，我不建议补课。我有个朋友，他的女儿从小学二年级开始，数学就不好，也就一直开始上补习班，现在孩子都初三啦，快中考了，数学才考十几分。楼主，我表姐家的女儿上四年级时，数学也不行，考四十几分。跟你家孩子很像，但现在她家孩子都八年级了，成绩特别好，数学常考满分。孩子这个不能去勉强她，要善于从生活中去激发她的创造力，思维力，培养她的兴趣
用户等级：小学五年级
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<em id="authorposton16-5-20 15:28
同问，一样，都说女儿在数字方面一般比儿子要差些
无效楼层，该帖已经被删除
用户等级：小学六年级
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<em id="authorposton16-5-22 13:58
帮顶，支持一下
用户等级：初中一年级
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<em id="authorposton16-5-30 12:29
感谢分享！！
用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton16-6-2 13:06
数学好不好，主要是思维，之前听朋友说他孩子去围棋，后来数学就慢慢好了。
用户等级：幼儿园大班
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<em id="authorposton16-6-2 15:09
看问题出在哪儿，如果基础知识出错，多读数学课本，如果是思维方式有问题，就要改变思维方式。
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