您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
孩子我为什么打你阅读短文采用了第一人称和第二人称相结合的手法，道出天下父母的心声，这样写有什么好处？.doc 67页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：200 &&
孩子我为什么打你阅读短文采用了第一人称和第二人称相结合的手法，道出天下父母的心声，这样写有什么好处？
你可能关注的文档：
··········
··········
孩子我为什么打你阅读短文采用了第一人称和第二人称相结合的手法，道出天下父母的心声，这样写有什么好处？
孩子我为什么打你阅读短文采用了第一人称和第二人称相结合的手法，道出天下父母的心声，这样写有什么好处？(篇一)
《浙江省富阳市第二中学2014高考语文阅读训练试题：孩子我为什么打你 Word版含答案]》
有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人??你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我??
那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你最小最小的时候，我不曾打你。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧??对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着??我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则??为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手??
打人是个重体力活儿，但我从不用那些打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子??打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿
在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累??
正在加载中，请稍后...高一下期中考语文 (学生)_中华文本库
第7页/共8页
河边上吹来了清新的风，它拂过我的发梢，似乎拨动了我心底的某根神经。我深吸了口气，我们真应该常来河边走走。
那天虽然我们没有见到海利斯，但仍感觉像过节一样开心。几周后春暖花开，我吃惊地发现春天的伯顿城竟是如此美丽。我已经在此生活多年，为什么一直没有注意到呢？我开始重新打量周围的小镇生活。我呼吸清新的空气，闭着眼睛享受阳光照在脸上的温暖感觉。发生变化的不止我一个人，小店的老板们抽空到户外伸展一下身体；面包师推出了白鲸饼干；镇上的棒球队在海利斯出现时甚至中止比赛跑去观看，连他们的对手也紧随其后。虽然教练气得七窍生烟，观众们却很开心。
晚春的一天我又来到河边，边走边感慨白鲸来到后小镇发生的巨大变化。我盯着河水，看着他在落日的余晖中变换着金色和橙色的光影。突然什么东西从水面冲起，我看到海利斯巨大的头在阳光下发光，接着它又从呼吸孔里喷出一道巨大的水柱。我屏住呼吸，看着他潜入水中。它的鳍是如此优雅，简直就像天使的翅膀！
我知道自己的脸肯定焕发出光彩，就像面包店里的那个女人一样，因为我见到了与众不同的东西。在这个小镇上，现在每一天都是与众不同的，不管有没有白鲸，我们的内心都已经发生了巨大的变化。
（选自《意林》2007年第9期）
19. 怎样理解“我们都生活在一个单调的黑白影片中”？这句话在文中有何作用？（4分）
20. 在“我”从听闻到亲睹白鲸的过程中，作者采用了什么方法来描写白鲸？这样写有什么好处？（6分）
21. 你如何看待文中白鲸的形象以及白鲸给小镇人们带来的改变？（6分）
七、语言表达共9分。
22、请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。(4分)
年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。
第7页/共8页
寻找更多 ""祖父这篇阅读中采用了哪种叙述方法?这样写有什么好处_百度知道
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
祖父这篇阅读中采用了哪种叙述方法?这样写有什么好处
我有更好的答案
揭示作品的主题思想作品中虚构的“我”，是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他就是前两只猫的悲剧的目击者，又是第三只猫的悲剧制造者，抒发作者的真情实感。这样，作者可以极自然地利用“我”在文章的地位，借“我”之口
为您推荐：
其他类似问题
叙述方法的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包这段话运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?这是小学四年级上册第14课白公鹅的第一段的问题.
这段话运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?这是小学四年级上册第14课白公鹅的第一段的问题.
“军衔”是用来区别军人等级的称号,如元帅、将官、校官；“荣膺”指光荣地接受或承当,如,“荣膺战斗英雄的称号”；“攀谈”的意思是拉扯闲谈.作者用海军上将来比白公鹅,突出了白公鹅的特点——有派头.“板正的姿势”“攀谈的腔调”,都是拟人的写法,这样写不仅形象,而且能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱.
与《这段话运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?这是小学四年级上册第14课白公鹅的第一段的问题.》相关的作业问题
这句话用了比喻的修辞手法,能更加突出的表现出烟台美的特点.
用了夸张的手法.遍读家里的藏书倒是有可能的,但不可能完全的封闭在某个屋子里一步不出.用这种夸张的手法是表明了作者对读书的热爱,也间接表达了对世事的不满,不愿与俗世为伍,宁可沉静在书的世界里.有点鲁迅先生“躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬”的意思.
1.总起,分.老实,贪玩,尽职2、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!3.全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下.4,这道题我非做出来不可. 再问： 用“_______”画出具体写猫贪玩的部分呢？ 再答： 他决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，他也不肯回来。
“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区.在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树.这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干.这样,随着时间的推移,这棵大榕树竟独木成林.林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀.白鹤、麻鹤朝出晚归,灰鹤则夜作昼息,它们相互更替
责任是笔,写出人生之光责任是光,照亮黑暗的街责任是街,走出自己的路责任是路,带你走向成功责任是云,落下霏霏细雨;责任是雨,聚成浩瀚的海;责任是海,托起梦想之船;责任是船,载你迎风远航.责任是风,卷来遮阳的云责任是云,化作及时的雨责任是雨,滋润久旱的树责任是树,为你撑起绿荫责任是日,照耀清晨之露；责任是露,滋润大地之草；
最美丽婀娜的,要属秋天的果园.她不施粉黛,却用天然的果香吸引了游人的目光；她朴实无华,却把丰收的喜悦带进农人的心田.秋天的果园是一副恰到好处的水墨画,淡淡的,带着秋风的飒爽,留在人们的心间.比喻拟人对偶
夸张,对偶,对比,拟人,反问
伴着如淙淙泉水般悠扬的笛声,皎洁月亮悄悄爬上了树梢,留下脚下一片斑驳的树影.
军衔”是用来区别军人等级的称号,如元帅、将官、校官；“荣膺”指光荣地接受或承当,如,“荣膺战斗英雄的称号”；“攀谈”的意思是拉扯闲谈.作者用海军上将来比白公鹅,突出了白公鹅的特点——有派头.“板正的姿势”“攀谈的腔调”,都是拟人的写法,这样写不仅形象,而且能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱.
排比和对比.这样写,形式工整,能形成对比.
关键句在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析,而“含义”一般侧重从主题方面分析,也就是说,作用的内涵大于含义的内涵. 请看例题：“孔乙己是这样使人快活,可是没有他别人也便这么过.”请说说这句话在文中的作用.对“作用”的解答,我们从三个方面：一是结构上,承上启下；二是内容上,说明他是一个可有可无、可笑可怜的人；三是主题
采用了拟人比喻的修辞手法,这样写有直抒胸臆,议论抒情、,总结全诗,
拟人 生动形象的说出这个的好处
是夸张的手法
书,被人们称为人类文明的“长生果”是比喻句.人们把书比喻为人类文明的长生果,生动形象地写出了书对人类文明发展的作用.
⒈用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.⒉ 对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解.并使语言生动形象,富有文采.
（1）举例子　　举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子. 　　好处：使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更具体、更详细.列数字（列数据）　　为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准
以故事开篇是一种为说明文增添生动性,吸引读者的表达方法. 再问： 还有一种呢？}