当前位置：&&我现在上大一准备去意大利佛罗伦萨大学读本科，希望能给我讲一讲留学的要求（语言英语和意语都要在国内...
我现在上大一准备去意大利佛罗伦萨大学读本科，希望能给我讲一讲留学的要求（语言英语和意语都要在国内...
也是面试的时候需要的先要在国内学习意大利语，可以联系我。有什么需要的话。去了意大利也还要读一年的预科，然后才能进入专业课，需要的证件中介会给你一份清单的。一年的费用在10W人民币左右，这是入学的前提
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A：一切还早，但如果你把年轻当做挥霍的资本。比如这个暑假你就应该去补英语，你如果打算出国初二其实英语还没有学什么，现在要有一个长期计划，学校的还是机构的，短期计划。我不知道你出国打算怎么走追问我现在就在补...
A：学制短。或者，CQU一类的，容易移民。想上哪个学校，你到澳洲重读十一，不然你的高中成绩是申请不到什么学校的。而且TAFE学费低，在澳洲比大学甚至更好找工作。你要先过雅思，那么到澳洲估计也只能读相对差一...
A：雅思考试分为学术类（Academic Module）和普通培训类（General Training Module）两种。其他地区每两三个月举办一次，申请学习正规课程（如高等院校学位课程）者应参加学术类...
A：是工行什么卡，变成人民币以后才能转，要是一般的卡没有双币种功能是不能把美金转到工行里面的。你在美国哪里，工行已经在美国的主要城市有分行，必须售汇。这个网银应该没办法追问我在美国的湾区啊。我在旧金山附近...
A：需要什么条件吗？谢谢"_"澳洲律规定留工作间...求助 在线等答案【留学生吧】_百度贴吧
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大家好 我是一名想去加拿大留学的学生。在国内读高中时因个人原因中途辍学（高2时）在社会上混了两年，今年19岁。现在非常后悔想继续读书。可是国内已经不能继续上学了。所以想出国留学。问题是如果我办齐手续去加拿大读大学的话，以我高一的文化水平会不会很吃力。还有如果国内语言成绩达到大学要求的话还用不用读预科。请大家帮帮忙 谢谢了
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ps：我想到加拿大去读企业管理。商业课的话都需要学什么课程，相当于国内什么程度啊？
高中跳过去直接读大学？？我感觉你应该会感觉很吃力的 如果你的语言成绩（托福或则雅思）够的话 只能说减少读语言的时间 而不能说完全不读经济的话需要什么微观经济 宏观经济学等 国内都有数 你可以看看 我国内的同学大一现在在学这个
不能直接进大学吧，如果没有高中毕业的话还不如过去重新读一两年高中，再申请大学，适应起来也比直接上大学容易些BBA的话头一两年应该都是ECON, CALC什么的吧。。和国内大学程度一样具体课程去你想上的学校网站上看
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是这样的 国内办下高中毕业证没问题。如果重读的话以我现在的年龄我感觉太晚了。所以想跳过高2高3直接上大学。主要怕的还是数理化。大学学专业课的话需要学数理化么
回复：5楼Econ Major的话貌似只需要Calculus就行 理化貌似不用
如果能搞定毕业证，高中成绩单等等官方证明就没问题不过加拿大有好些学校都要高考成绩的，申请时注意一下~学商科的哪有不学数学的。。无论什么专业，一般都是要修完一定理科学分才能毕业的
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回复：6楼知道了 多谢
回复：6楼有学校毕业不要求natural science/physical science/bio science??不会吧。。
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回复：7楼知道了 我就担心高一水品跟大学衔接不上- - 多谢
回复：9楼有的 我们学校Econ一共65个学分 不要求理化
回复：9楼大学里一般要求就是GE， College Requirement， University Requirement,还有Major Requirement你必须fullfill这四块之后才能Graduate Econ Major的这四块里面都没有理化 但是有要求Calculus这是我们UC的 别的我不清楚
登录百度帐号推荐应用追寻大学的意义——一个大一学生眼中的大学精神（转载）：觉得大学空虚的，因为学专业而迷茫的，不知道大学的意义的 一定要看~~
完就含笑溘然长逝&&当然后半句是我想象的。不知道大家听了这话什么感觉，反正我觉得，这就是大师之所以成为大师。
& 4.中国高等学校职业化的现实
&&&& 下面我们从大师的牛逼境界中回到现实，就会悲哀地发现，我们的大学正在可耻地沦为职业培训机构。我也知道，大学的任务不单单是追求纯粹的真理，还有一个就是为了学生的终身职业做准备。现实情况是，并不是每一个上大学的学生都准备投身学术的。但是我不禁要问：为什么我们不能怀抱两种不同目标的人群分在两个不同的教育机构里呢？问题出在哪里？正是有太多的培养职业人才的&学院&一窝蜂似的升级为&大学&，所以才造成了今天&大学&职业学院化的现实。
&&&& 九九年开始的高校扩招根本就是一个败笔。大学不是职业培训学校，大学要那么多人干什么？在这里我丝毫没有贬低职业学校的意思，相反，中国现在应该做的就是抓紧扩大职业学校在非义务教育阶段的相对规模比例。大学教育根本就不应该是面向就业市场的培训场所，结果有那么多本该进入职业学校的适龄人口进入了大学。我再说一遍，我丝毫没有瞧不起职业学校的意思。没看现在就业市场上那么多中等职业技术人才的缺乏和大学生需求的饱和两者间的强烈对比吗？我希望大家扪心自问一下，有多少人是想进大学来提升自己的精神素养的呢？有多少人是想在学术研究学术探索方面有所建树的呢？又有多少人只是想混个大学文凭好找工作的呢？又有多少人是在大学阶段汲汲于考各种证书好为将来找工作增添砝码的呢？对于这些人我没有批评的意思，社会的各行各业需要你们，国家建设离不开你们，但你们不应该到大学来。大学不是干这些事的地方。我们可以看到，有多少大学毕业生在抱怨大学四年根本没有学到什么东西，还有很多论调比如&四年青春，我被大学上了& 之类的。这不是你们的错，这是体制的错。你们来错地方了。
&&&& 我们民族心理中好大喜功的毛病在这里有一个集中的体现。&大学&一定就比&学院&高级吗？根本不是。这是两个培养不同人才的地方，我们却偏偏将其混同。可悲的是，我们却还以为这是一条高等教育改革的康庄大道。
& 5.对于基础教育产业化的批评
&&&& 这里我顺便批评一下近年来的教育产业化。在中国一个很严峻的现实就是，我们的人口基数庞大，教育资源严重匮乏，于是教育并不仅仅是教育，教育还担负着很沉重的社会任务。直到今天，我们的社会还是一个等级森严的阶级社会，上层阶级和下层阶级之间的壁垒还是很坚固的。比如说，富人的孩子可以享受更好的教育，好的教育背景加上他们的家庭背景进入社会更加容易成功，而穷人的孩子正好相反。并且由于掌权的都是既得利益阶层，社会资源再分配、政体改革这些调节阶级对立现状的措施更加不容易得到实施。这是一个很简单的道理。我们观察历代王朝的覆灭，一个很重要的社会背景就是上下两个阶级之间严重缺乏人口流通，从而导致大规模的社会动荡。穷人们自己吃苦受累不要紧，但是连自己的子孙后代都没有改变命运的机会，不造反还干什么？
&&&& 这时候教育就是沟通两个阶级、打破阶级壁垒的一个重要手段，有时甚至是唯一的手段。当然说打破也是夸张了，顶多是在密不透风的壁垒上开了一个可供人员流通的小口子。比如古时候的科举制度，比如今天的高考。高考并不仅仅是一个帮助高校选拔人才的手段，同时他还是一个缓和社会矛盾的调节器。我是江苏南京人，我在家乡对于高考的压力感觉还不深刻，因为我们那儿并不怎么流行复读。可是进了大学我才知道，在河南、山东一些人口大省，复读真是蔚然成风，一般复读个两三年都没人惊讶。甚至有复读十几年的。我们宿舍四个人，除了我都复读过一年，除了我都是非独生子。每个家庭巨大的人口压力加上巨大的社会现实压力&&大部分是
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突破100W中！加油！
你们是不是把我忘了
明天请下雨！
那谁还不是小宝贝呀
不忘初心方得始终?
嘿是你的康妹妹
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