《解方程（一）》教学反思
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《解方程（一）》教学反思
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
《解方程（一）》教学反思
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
《解方程（一）》
北师大版数学四年级下册第五单元解方程这部分知识，教材是利用等式的性质来解方程。通过天平，探索等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立，等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立的性质。利用探索发现的等式的性质，解简单的方程。如求出y+8=10中的未知数y。教材呈现了两种思路。一种是学生直接想“？+8=10”，从而得出答案。另一种是利用等式的性质解方程，即“方程的两边都减8”的方法。y+8－8=10－8，y=2。这样解方程，刚开始时，为了学生理解方便，等号左边的“+8－8”都要写出来，会比较麻烦，也容易出错。《数学课程标准》提倡算法多样化的新理念,激发了我对解方程这课从不同的角度来进行解读和探讨,因此，在学生理解了用等式的性质解方程后，我又留给学生一定的时间和空间，让学生独立思考，发挥各自的聪明才智，自主探索，找出不同的解题方法。学生经历了独立思考，掌握的知识才更深刻、更透彻。久而久之，将促使学生养成独立思考的习惯，培养了学生解决问题的能力。将学生的方法整理后，我又适时给学生提供了另外两种解方程的方法，利用加、减、乘、除法各部分之间的关系来解方程和通过移项来解方程。文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
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什么叫做解方程
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含有未知数的等式叫方程.
求方程的解的过程叫解方程.
求出方程中的所有未知数的值,用未知数的值代入方程时,方程式等号左右的计算值将相等.
解方程就是求出方程中所有未知数的值.
方程中包含等式,方程一定是等式,等式不一定是方程.
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& & & &含有未知数的等式叫方程。求方程的解的过程叫解方程。& && & & &求出方程中的所有未知数的值，用未知数的值代入方程时，方程式等号左右的计算值将相等。解方程就是求出方程中所有未知数的值。
解方程就是在做方程题目时的一个过程，而方程的解就是解方程过后的答案。很简单的！
求方程中未知数的解的过程叫解方程
求方程中未知数的解的过程叫解方程建议：如果您手里有教科书的话，可进行查找，或在网上进行查找，以提高自身解决问题能力。
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什么叫二元一次方程的解
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二元一次方程的解 使二元一次方程两边相等的一组未知数的值,叫做二元一次方程的一个解.对二元一次方程的解的理解应注意以下几点：①一般地,一个二元一次方程的解有无数个,且每一个解都是指一对数值,而不是指单独的一个未知数的值； ②二元一次方程的一个解是指使方程左右两边相等的一对未知数的值；反过来,如果一组数值能使二元一次方程左右两边相等,那么这一组数值就是方程的解； ③在求二元一次方程的解时,通常的做法是用一个未知数把另一个未知数表示出来,然后给定这个未知数一个值,相应地得到另一个未知数的值,这样可求得二元一次方程的一个解.你能试着解方程3x－y＝6吗?概念：含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的方程,叫做二元一次方程.你能区分这些方程吗?5x＋3y＝75；3x＋1＝8x；＋y＝2；2xy＝9.对二元一次方程概念的理解应注意以下几点：①等号两边的代数式是整式； ②在方程中“元”是指未知数,二元是指方程中含有两个未知数； ③未知数的项的次数都是1,实际上是指方程中最高次项的次数为1,在此可与多项式的次数进行比较理解,切不可理解为两个未知数的次数都是1.
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全部答案（共2个回答）
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