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aabc式的四字成语
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　　步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休 　　楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人 　　草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行 　　陈陈相因、超超玄著、超超玄箸、蠢蠢欲动、绰绰有余 　　绰绰有裕、楚楚有致、楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休 　　鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄书空、代代相传 　　多多益办、鼎鼎有名、恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平 　　纷纷不一、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈 　　格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护 　　官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地 　　衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、花花公子 　　花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、好好先生、赫赫有名 　　昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群 　　久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一 　　汲汲顾影、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危 　　津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方 　　炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序 　　井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈 　　夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、空空如也、口口相传 　　硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方、荦荦大者 　　落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见 　　历历可考、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍 　　朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、栗栗危惧 　　寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻 　　历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐 　　绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆 　　芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻 　　没没无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥 　　面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 　　靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 　　喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 　　仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜 　　翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布 　　区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子 　　切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事 　　拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、人人皆知 　　穰穰满家、人人自危、生生不息、生生不已、善善从长 　　施施而行、色色俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣 　　滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道 　　途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦 　　恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休 　　小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱 　　息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 　　栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火 　　惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐 　　悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、怏怏不悦 　　泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意、源源而来 　　翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先 　　盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报、依依惜别 　　遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归 　　英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水、奄奄一息 　　淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民 　　芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍、孜孜不怠 　　孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、孜孜不懈、啧啧称羡 　　啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆诰诫、谆谆教导 　　铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 　　铮铮铁骨、铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 　　铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒 　　孜孜以求、铮铮有声、足足有余、沾沾自好、字字珠玑 　　昭昭在目、沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫 　　字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升、斤斤计较　　默默无闻、天天向上、欣欣向荣、莘莘学子、孜孜不倦
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练习题及答案
诗歌赏析。
春水！又是一年了，还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！我从来没留下一个影子，不但对你是如此。”1．这段文字出自我国五四时期很有影响的诗集《_______》，其作者是________。2．本诗中的“水”这一意象与中国传统文化中的“水”的象征意义有何不同？请举例说明。_____________________________________________3．上面的这段话揭示了一个怎样的主题思想？_____________________________________________
所属题型：阅读理解与欣赏
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
春水！又是一年了，还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！我从来没留下一个影子，不但对你是如此。”
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初中三年级语文试题“ 诗歌赏析。 春水！又是一年了，还这般的微微吹动。可以再”旨在考查同学们对
现代诗歌赏析、
文史常识、
……等知识点的掌握情况，关于语文的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
　　现代诗歌：
　　中国现代诗歌主要指新体诗，主要是&五四运动&至中华人民共和国成立以来的诗歌。&现代诗&名称，开始使用于1953年&纪弦创立&现代诗社&时确立，其特点是用白话语言写作，表现新时代的内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。它是以接近群众的白话语言反映现实生活，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。
　　现代诗歌的分类
　　现代诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为：古典诗歌和现代诗歌。古典诗歌又分为古典风体诗歌和古典格律诗歌;现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。
　　现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以 汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作如于进水的《姐姐》。
　　现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以 汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。
　　按照诗歌发展的阶段分类，又可以分为现代诗和当代诗：
　　中国现代诗歌：二十世纪上半叶以前的诗歌称为现代诗歌。
　　中国当代诗歌：二十世纪下半叶以后的诗歌称为当代诗歌。
　　现代诗歌的表现手法
　　举例。诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有&赋、比、兴&。赋是直接陈述事物的表现手法;比是用比喻的方法描绘事物，表达 思想感情;兴是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。
　　比拟。比拟就是&或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。&，比拟中还有一种常用的手法，就是& 拟人化&(以物拟人，或以人拟物)。
　　夸张。就是把所要描绘的事物放大，好像电影里的& 大写&& 特写&镜头，以引起读者的重视和联想。
　　借代。就是借此事物代替彼事物，虽与比拟有相似之处，但又有所不同，即比拟一般比的和被比的事物都是具体的、可见的，而借代却是一方具体，一方较为抽象，在具体与抽象之间架起桥梁，使诗歌的形象更为鲜明、突出，以引发读者的联想。
　　现代诗歌鉴赏方法
　　1.领会意境，综合分析，整体阅读防片面。
　　现代诗歌鉴赏中，有些关于思想内容和写作手法的考题，往往采用以偏概全的方法来设置迷惑项干扰考生。答题时，应整体阅读、把握原诗、看清注释及题干中提供的条件综合起来考虑分析，领会意境，选出符合题目要求的选项。
　　2.把握意象，咀嚼重点，深刻体味辨真伪。
　　现代诗歌的考查，一般侧重于诗歌的主题、意象、意境等方面。命题者在设置选项时，往往会采用肯定与否定的矛盾方法来干扰考生。因此，应该先找出矛盾之项再紧扣题目和旨趣，把握诗歌意象特点，咀嚼重点，感受情感内容，辨出真伪来。
　　3.分析技巧，品味表达，以小见大看本质。
　　诗歌贵形象思维，且讲究含蓄。当诗人描绘什么事物时，他的目的往往不在于说这事物怎样，而是运用象征或其它表现手法来表达自己的思想感情;写景则是借景抒情，咏物则是借物言志。而这些形象也好，情感也好，无不依赖于诗歌语言的表述，如果我们在应试时能借助这一作诗的技巧，抓住这些技巧和关键性的诗句，根据诗歌内容，加以比较，准确理解，那么我们就能拨开迷雾，透过现象，以小见大，把握全诗的主旨或诗歌的关键词语的含义，从而解答关于主旨、诗句这一类考题。
　　现代诗歌鉴赏答题技巧
　　1.利用已知，调动储存。
　　利用试题提供的，如题干要求、标题、作者、写作题材范围、写作时间、注释等，再结合考生个人本身知识储备，如题材、写作背景的了解，以及修辞知识、写作知识，修辞手法等理解，诗歌的传统、风格、流派、典故等已知的经验答题。
　　2.把握意象，体味诗情。
　　利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调，充分运用联想和想象。
　　3.品味语言，挖掘诗美。
　　鉴于诗歌语言以上的特点，在品味时就要善于从简约中猜测主题，从跳跃中填补奥妙。
　　4.了解设题，发现障碍。
　　这种方法主要针对逆选题错误项的设题技巧而言。归纳此类题的一般设题技巧，及早发现选项障碍，对于答题是有帮助的。
考点名称：
文史常识主要包括几个方面：
（1）作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
（2）古代文化常识。如天文历法、山川地理、官职、科举礼仪、称谓名号、文化典籍等。
（3）文体知识与类别。包括古代文体知识及类别、现代文体知识及类别和应用文的常用格式，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
（4）有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。
易误解的文史常识：
（1）&先母&&先父&已作古
&生母&一词意思就是&生身母亲&，与自己有直接的血缘关系，&生母&一词通常是在有相对词出现的场合下对举使用，很少单独出现。同&生母&相对的词有&嫡母&、&庶母&&继母&、&养母&、&过继母亲&等。过去，男子可以有妻有妾，正妻所生的子女称自己父亲的妾为&庶母&，妾所生的子女称父亲的妻子为&嫡母&；
男子已有子女而后续娶，原有的子女称父亲续娶的妻子为&继母&或&后母&。当然，这些都是书面语言，至于口头的称呼，往往会因地域、方言、习惯及其它情况的不同而有所差异，但其基本含义则不会有太大出入。
而&先母&则与之有所区别。&先母&一般出现在社交场合，是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词，即&我的已经逝世的母亲&，因此，&先母&必须是第一人称用语。这三个条件同时具备才可以使用这个词语。不论出于多么敬重的心情，称呼别人去世的母亲都是不能使用&先母&这个称呼的。&先父&的使用与此相同。对此不可不慎。
（2）&家父&&令尊&是两人
说起敬称，有句话需要记住，那就是&家大舍小令他人&。
这句话的意思是，在社交场合，说到比自己大的家人，譬如说到自己的父母、兄长时，前面要加一个&家&字&&家父、家母、家兄；
说到比自己小的家人，譬如弟弟、妹妹时，就要用&舍&字&&舍弟、舍妹，以此来表示谦虚。
而说到别人的家人，譬如父母时，前面一般加上&令&字&&令尊、令堂，以示尊敬。因此，&令尊&、&令堂&是对别人父母的尊称，而&家父&、&家母&则是对自己父母的谦称。
很明显，&家父&、&家母&与&令尊&、&令堂&根本就不是一个人。&家父&仅作子女对别人谦称自己父亲之用，别人万万用不得。&令尊&中的&令&，含有美好义，是称对方亲人时的敬词，万万不可用在自己身上。
敬词与谦词互相对应（如&令尊&与&家父&）却不可互相替代，这是一个常识性的问题，需要时时记在在心上。
（3）&美轮美奂&房屋好
成语是约定俗成的，一旦固定下来，就不能随意变更它的意思，更不能随便改变其用法。
常见于报刊之中的成语&美轮美奂&，就经常被用错或写错。
&美轮美奂&这一成语出于《礼记&檀弓下》：&晋献文子成室，晋大夫发焉。张老日：美哉轮焉！美哉奂焉！&轮，盘旋屈曲而上，引申为高大貌；奂，鲜明，盛，多。美：赞美；郑玄注：&轮，言高大。奂，言众多。&美轮美奂，形容房屋高大华美，多用于赞美新屋。
例如：&学生中有人痛恨曹汝霖卖国贼，生活奢侈，就放了一把火，想把这个美奂美轮的汉奸住宅付之一炬。&
可是，就是这么明确的写法和用法，很多人却写错、用错。
先从写法上说，这个词其正确的写法是&美轮美奂&，有时也写作&美奂美轮&。因为并列结构型词语的词序，前后调换并不影响整体语义。
另外，当&轮奂&连用，也可写作&轮焕&；焕，则有&焕然一新&之用法。如白居易《和望晓》诗有云：&星河稍隅落，宫阙方轮焕。&
而现实中却有很多人写成了&美仑美奂&、&美伦美奂&等，这些都是错的。
其次，从用法上来讲，&美轮美奂&是一种美，然而它有自己独特的个性和严格的规范。它专指建筑物之众多、高大、华美，而不是其它形式的美。有人这样写道：&导游带着大家游览了美轮美奂的彩塑和壁画。&&《千手观音》舞蹈美轮美奂，感动了全国观众。&更为不可思议的是，有人在描写女性貌美时，也敢用&美轮美奂&来形容。造成这些错误用法的原因在于，把一个只能用于建筑的特定成语，任意扩大范围，运用到非建筑类的事物中去了。虽然随着社会的变化，语言变化发展很快，但是也不能因为很多人用错，就可以宽容地认为其词形词义可以改变。尤为值得注意的是，不能够因为时代发展，就借助让词语&发挥更大作用&的名义乱用。
（4）&莘莘学子&多少人
首先从读错&莘莘&来说，这个字的确有两个发音，然而，&莘莘学子&中的&莘&字应当读&shen（阴平）&，而不是记者口中发出的&xin&。
其次是&莘莘学子&一词的使用错误问题。有很多词语，人们大体上经常看到或者使用，但是没有完全理解，所以在实际使用中常常用错。
&莘莘学子&四个字连在一起，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。
&莘莘&是个叠字形容词，表示&众多&，在古汉语中用途比较宽泛。
&莘莘&出自《国语&晋语四》：&周诗日：莘莘征夫，每怀靡及。&
《现代汉语词典》、《汉语大词典》等辞书均释其为&众多&之意，这样，&莘莘学子&应是&众多的学子&。
如同上面提到的那个错误标题一样，下面的例句也是因为不太理解&莘莘&之意而出了错，在&莘莘学子&前加了&一大批&、&许许多多&，或者是在&莘莘学子&后面加上了个&们&字，造成了词意重复的错误。
例如：在大洋彼岸的美国，许许多多来自中国的莘莘学子共同为祖国祈祷；
一大批莘莘学子走出校门，成为祖国的建设者；
莘莘学子们站在主席台下，聆听校长的讲话。
除此之外，还有一种错误用法需要注意，那就是在&莘莘学子&前加上&一位&、&每一个&。因为&学子&和&莘莘&连用，意思就是&众多的学生&了，所以就不能再加&一些&、&每一位&这类词了。再用这些限定，就犯了逻辑上的错误。
例如：作为一名莘莘学子，我一定要好好学习；
每一位莘莘学子都应当为中华崛起而读书。这些用法都是错误的。
文史常识的掌握没有捷径，主要靠平时的积累、辨别和识记才能准确、灵活运用，主要的考查题型也比较灵活。
其中单选题、填空题、问答题、连线题、阅读理解与欣赏、默写题和判断题、改错题都有涉及。
中国古代主要文学流派或团体的归类：
1、儒家学派的代表人物有：孔子、孟子。
2、道家学派的代表人物有：老子、庄子。
3、墨家的代表人物有：墨子。
4、法家学派化人物有：韩非子。
5、屈宋：指战国时期的屈原、宋玉。
6、扬马：指西汉扬雄、马司相如。
7、三曹：指曹操、曹植、曹丕。
8、建安七子：指孔融、王粲、陈琳、刘桢、徐干、阮禹、应玚
9、沈诗任笔：指南朝齐梁间的沈约和任昉。
10、初唐四杰：指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
11、沈宋：指初唐武后时期著名的宫延诗人沈全期和宋之问。
12、唐代诗人属于边塞诗派的有：王昌龄、岑参、高适、王之涣、李颀。
13、张王乐府：指张籍、王建所写的乐府诗。
14、郊寒岛瘦：苏轼语，是对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的形象概括。
15、元白：指中唐诗人元稹和白居易。
16、南唐二主：指五代时南唐的两个皇帝，中主李璟和后主李煜。
17、三苏：是苏轼、苏洵、苏辙。
18、唐宋八大家：指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。
19、宋代词人中属于豪放派的有：苏轼、辛弃疾。
20、宋代词人中属于婉约派的有：柳永、李清照。
21、元代元曲四大家：指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
22、明代后七子：指宗臣、李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、涂中行、吴国伦。
23、唐宗派：是明代前后七于的反对派作家有：王慎中、唐顺之、归有光。
24、公安派三袁：指袁宗道、袁宏道、袁中道。
25、明末清初&三大思想家&：指顾炎武、黄宗羲、王夫之。
26、南施北宋：指清初著名诗人施闰章和宋琬。
27、宋诗派：即清代&同光体&诗人，代表作家是陈三立、陈衍。
28、浙西词派：清初词派，以浙江秀水(今嘉兴市)人朱彝尊为代表。
29、阳羡词派：清初词派，以江苏省宜兴人陈维崧为代表。
30、常州词派：清中叶词派，代表人物是张惠言。
31、桐城派：清中叶最著名的一个散文流派，主要作家有方苞、姚鼐。
32、苏州作家群：清初戏曲家群体，代表人有李玉、朱素臣、朱佐朝。
33、南洪北孔：指清初著名的戏剧家洪异和孔尚任。
34、南社：成立于1909年，发起人为陈去病、高旭和柳亚子。
文史常识类试题
1．从姓氏的演变看，下列姓氏中较古老的应是 B
A．赵 B．姬
C．元 D．吴
2．中国与西方在亲属称谓上有很大的不同。如：对与父母同辈的称谓，英文只用&uncle&和&aunt&，而中文则用&伯伯、叔叔、舅舅，姑妈、姨妈&&&等。这种差异所反映的实质是 D
A．汉字比英文有更强的表现力 B. 英语比汉语的内涵更为丰富
C．西方人更善于协调人际关系 D．中国人较西方人更具家族观念
3．孔子有两个字&牛&的学生，一个是冉耕，字&伯牛&，另一个是司马耕，字&子牛&。他们俩有趣的名字可以印证的春秋时期的历史现象是 B
A．农民可以接受教育 B．牛耕技术出现
C．孔子是一位大教育家 D．铁制生产工具出现
4．宋朝曾把与契丹族政权边境临界地区的一些地点改名，如威虏改为广信，静戎改为安肃，
破虏改为永静等。根据所学史实判断，这种现象出现的时间是 （ B ）
A．实现统一后 B．澶渊之盟后
C．东京保卫战后 D．宋金和议后
5．古人&始生三月而加名&，&男子二十，冠而字&。如曹操，名操，字孟德；刘备，名备，字玄德。一般情况下，名供长辈称呼，用来自称则有谦恭之意。&卑己尊人&是中华民族的传统美德。刘备与曹操会面时，他的自称和对曹操的称呼应是 C
A．备、操 B．玄德、操
C．备、孟德 D．玄德、孟德
6．&孔子（公元前551-前479年）名丘字仲尼，鲁国人。他从30岁左右开始授徒讲学，开创了儒家学派。&从这段简介中可知，儒家学派产生于 B
A．公元前6世纪后期 B．公元前5世纪后期
C．公元前6世纪前期 D．公元前4世纪后期
7．俗话说，历史一条线，地理一张图，历史的时序性是学好历史的基础。中国封建社会第一次大统一与第二次统一，两者时间相距 A
A．500年 B．501年 C．809年 D．810年
8. 春节是中国最隆重的传统节日，他根据中国的立法把这正月作为岁首，这一节日应起源于 B
A．秦始皇时期 B．汉武帝时期
C．唐玄宗时期 D．元世祖时期
9．金庸先生的武侠小说《射雕英雄传》中的主人公郭靖、杨康名字来自于历史上的&靖康之变&。&靖康&是指 B
A．河南开封 B．宋钦宗年号
C．宋徽宗庙号 D．宋徽宗谥号
10.&玉鼠去，金牛至，贺岁夜无眠；举金樽，对玉阙，瑞雪似舞翩；家为天，人如仙，快乐走人间；众亲朋，阖家欢，新春福禄全!&这是2009年春节的一条祝福短信，其中的 &鼠&&牛&与农历纪年相配，这源自 D
A．中国原始的自然崇拜 B．中国古代的神话传说
C．中国原始的图腾崇拜 D．中国古代的农业文明
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照样子，写词语。又细又亮（ABAC式）__________　__________　__________　__________微微一笑（AABC式）
照样子，写词语。又细又亮（ABAC式）__________　__________　______缉肠光段叱灯癸犬含华____　__________微微一笑（AABC式）__________　__________　__________　__________
夏天2zY箪 照样子，写词语。又细又亮（ABAC式）__________　__________　__________　__________微微一笑（AABC式）
又大又圆　自言自语　无声无息　自缉肠光段叱灯癸犬含华生自灭津津有味　蠢蠢欲动　比比皆是　步步登高（答案不唯一）}