1、全面分析，正确认识自己。　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。　　2、结合实际，确定目标。　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)"缺欠"的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。　　3、长计划，短安排。　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。　　4、突出重点，不要平均使用力量。　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。　　8、提高学习时间的利用率　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。　　9、计划要留有余地。　　10、注意效果，定期检查，及时调整。　　检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。爱德教育(AID_Edu)　
　文章为作者独立观点，不代表大不六文章网立场
的最新文章
　　20年后平民子弟应该如何生存和竞争？　　这是一位父亲对于女儿未来的忧思，也是一代人不可回避的命运。　　“陈鹤琴先生（l892—1982）是我国著名的教育家和儿童教育专家，生前曾任中国教育学会名誉会长、中国幼儿怎样做父母？周国平在幼儿面前，聪明的父母要具备两种本领。一是不懂装懂，孩子咿呀学语，说一些不成语言的音节，你导读：平心而论，看到下面这些图片，我深感“普通父母”比“聪明父母”更加卖力和辛苦。那么何不按着这些方法，近日，有记者随机调查山东、湖南、四川、浙江四省的140多所中小学，发现绝大多数学校均不同程度地存在男女教师比现如今，“有用”成为多数人的做事原则，有用的事情就做，没用的就不做，在日益紧张忙碌的工作中，这种选择西班牙哲学家费尔南多·萨瓦特尔在《教育的价值》一书中谈到教育的价值时指出：“每个人都是用他的持续存在和能〝少年夫妻老来伴〞是许多恋人追求的目标，但现实生活中却未必每对夫妻都能白头偕老。你想知道你未来的婚姻关系如何　　一位大学教授，给自己刚考入大学的女儿，写了一封信。这位父亲在信里对当时刚考上大学的女儿提了9点建议，涵盖康奈尔笔记法，又叫5R笔记法。自从沃尔特·波克博士发明了康奈尔笔记法以来，这一笔记法被广泛应用于听课、阅读、岁月流苏，心心相印。这半年多，小兰过得很辛苦。公司部门大调整，更换了掌舵人。新领导一上任，大到组织结构、岗位职责、工作流程，小到只有不累的感情，才能经得起生活的考验，走得更长远。大多数的家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始人最怕：深交后的陌生，认真后的痛苦，信任后的利用，温柔后的冷漠，亲朋间的误解！所以说有些事情不要太计较，睁一| 这才是美国 |用亲历告诉你一个真实的美国　　经常在机场看到国外的大家庭出行的情景：一对父母，两三个孩子。教育的成功往往是教育理念和体制的成功，这篇文章深意或许就在这里，看完确实让人沉默了。。。　　　　哈佛商学不是所有惊艳你时光的人都能温柔你的岁月“如果可以重来，你会选择什么去哪里上学”，这个话题在大学生中经常被谈及。相当一部分大学生由于当年高考选报茶如诗词，有的婉约，有的豪放；茶如书法，有的丰润如“颜筋”，有的劲瘦如“柳骨”，有的中规中矩如隶楷，有的聪明人不仅体现在智商高和反应速度快等方面，不少科学的研究、调查发现，高智商的人还有以下一些特点。1.更多新想一、立刻做1、2分钟原则凡是2分钟内就可以完成的事，立刻去做不要犹豫。人的大脑擅长分析处理，不擅长记忆。应第一重：菜鸟（入门）级进入任何一个新岗位，无论是刚毕业的学生，还是转岗进入其它岗位，都需要对新岗位有一个熟悉不可不醉，不可太醉不醉，品味不出酒的妙处，进入不了酒的佳境，难以人酒合一，水乳交融；太醉，胡话连篇，丑态百出语文、英语—听、说、读、写的方法　　数、理、化—归纳、演绎、审题、解题的方法　　政、史、地—联想、记忆、整理完这100本，累死宝宝了，最近都别问我要书单了啊~~现在的孩子每天要做的事情非常多，不光作业，还有各种辅导班、兴趣班。很多孩子面对繁杂的生活不知所措，父母们中国教育的问题，绝不仅仅是培养不出杰出人才的问题，更严重的是造就了不少没有人格底线的人。一项最新的研究发现，做善事是最多亿万富豪所热衷的嗜好。图为盖茨夫妇。高科技巨头微软（Microsoft）创办　　话题： 学习方法　　一、阅读社会　　阅读社会，感受思想，建设人生，请你从这几本书开始吧！　　1.《苏菲的一、如果长得不好，就让自己有才气；如果没有才气，那就总是微笑。二、气质是关键。如果追不上时尚，宁可保持纯朴。我教书已二十多年了，近年来越发觉得家庭教育的重要性。不得不说：有问题的孩子背后往往是不成功的家庭或不“27岁”是一个魔咒，对女人来讲，更是人生的转折点。从27岁开始，不仅是生理开始在改变，心理、命运的转轮也会女人的美丽不在于她的外表，女人真正的美丽是折射其灵魂深处，它在于她亲切的给予和她流露的热情。女人的美丽应是随著岁月流逝而增长。一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。　　二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。　　一、专业解析　　什么是数学　　什么是数学？很多科学家从不同的角度给过不同的定义。米斯拉说：“数学是人类的世界上最可怕的事不是别人比你优秀，而是比你优秀的人还比你努力。　　那些自带光环的满分状元总是引得家长老师城市里的中小学教师　　能把自己的孩子　　培养成优秀人才的并不多，　　即便是十分优秀的中小学教师，　　他们阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）　　日安徽省亳州市38岁同样复习备考，有些同学能够取得很好的成绩，而有些同学无论怎样努力，成绩提高仍旧有限。问题是出在哪里呢？那家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，尤其是“人之初”的教育，前几年，有一个针对世界500强企业员工的大规模调查，研究对于工作成就而言，影响的关键因素是什么？结果得到我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易超过60分，很高兴地拿回家给爸数学是个很奇怪的科目，它存在着一种“梯次掉队”的现象。它不是说你低年级的知识学好了，高年级的知识就一定能有时候想让自己不在意过去有些不可能，但是在意过去会影响你的未来。不管别人对此有什么意见，坚持忘记过去、忘记仇恨，关注现在这一刻。什么是科学？科学的精神是什么？你思考过这样的问题吗？　　10月14日上午，科技哲学领域著名学者、清华大学人文美国作家兼歌手鲍勃·迪伦获得2016年诺贝尔文学奖。文/鲍勃·迪伦　　我读得最多的是诗集　　很多页书我 一、天道定律修行真正的進步，体现在一个人的行为是否越来越遵循天道承负、因果定律。世界上没有一件事是偶然发生一个超级好快的暖心故事读经典的书籍，就像接受一次次精神上的洗礼。它们值得一读再读，每一次阅读，都会有不一样的收获。真正的好文字如春AID_Edu爱德教育针对幼儿、小学、初中、高中学生和家庭，提供英语、作文、数学系统教学，对学生进行学业状况诊断、学习计划定制、心理咨询辅导、未来职业性格诊断、专业和职业规划建议以及家庭教育咨询和指导。热门文章最新文章AID_Edu爱德教育针对幼儿、小学、初中、高中学生和家庭，提供英语、作文、数学系统教学，对学生进行学业状况诊断、学习计划定制、心理咨询辅导、未来职业性格诊断、专业和职业规划建议以及家庭教育咨询和指导。学生两学一做学习计划与目标
学生两学一做学习计划与目标
近日，北京科技大学“两学一做”学习教育工作领导小组办公室发布北京科技大学学生党员“两学一做”学习教育计划(以下简称《教育计划》)，《学习计划》主要包括目标要求、学习教育内容以及具体的学习方法措施三方面内容，就我校学生党员开展“两学一做”学习教育进行了具体部署，现把《学习计划》全文发布如下：北京科技大学学生党员“两学一做”学习教育计划开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。根据《北京科技大学开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》(校党发〔2016〕15号)的有关部署和要求，现就我校学生党员开展“两学一做”学习教育安排如下：一、目标要求开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要坚持问题导向，以强化学生党员的党员意识、规矩意识和作用发挥为重点，着力解决部分学生党员的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、先锋模范作用不突出等问题和学生党支部作用难以充分发挥，组织生活不认真、不经常、质量不高等问题，引导学生党员做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率，不断提升学生党支部的凝聚力和战斗力。二、学习教育内容把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。1学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，培育和践行社会主义核心价值观，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。2学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和对北京工作的重要指示精神，重点学习习近平总书记日在北京大学重要讲话、日在北京师范大学重要讲话等，引导党员深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。学生党员要注重学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。3做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。学生党员要做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神和实践能力。三、学习方法措施以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，各二级党委(党总支)指导学生党支部围绕以下几个方面进行：(一)加强专题学习的统筹推进，增强日常学习制度的规范性和有效性1.以“三会一课”等组织生活制度为基本依托，紧密围绕《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记系列重要讲话等开展专题学习讨论。学生党支部要以月度为节点，根据月度主题安排，组织开展好每月一次的组织生活;学校组织学生党支部书记每月针对组织生活内容进行专题培训。创新运用主讲主问、党员开讲吧、与教师党支部联合学习等形式，注重运用共产党员网、北京长城网和学校网络学习资源，提高组织生活的效果。学生党支部每季度要召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，并安排支部党员进行主题发言，交流学习心得体会。学生党支部要根据所在学院的安排，在“七一”前开展一次讲党课活动，可邀请支部理论学习导师、思政课教师等力量深入支部指导党课开展，党课要联系工作、学习、生活内容，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。时间安排：根据学校、学院的统一安排进行负责单位(人)：各学院、研究生培养单位，学生党支部书记2.以学生业余党校为基本依托，组织开展好学生党支部书记、党员发展对象、预备党员、毕业生党员的教育培训。统筹安排《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记系列重要讲话等相关内容。重点推进预备党员在线学习网站的建设和学生党支部书记的集中培训，设计“两学一做”专题内容，完善培训方式，不断提高培训的针对性和实效性。邀请党员领导干部上讲台讲党课，深入浅出的宣传中央和市委的政策、交流学习体会、分享个人成长经历，增进与广大学生的感情。时间安排：根据各班次的培训安排负责单位：学工部、研工部3.以学生理论社团为基本依托，结合建党95周年和长征胜利80周年等重大纪念日，深入开展爱国主义教育，围绕《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记系列重要讲话等内容，开展“读书读经典”系列活动，举办“再续青春梦，重谱长征歌”主题宣讲比赛、“颂党情感党恩”主题朗诵比赛以及“学党史跟党走”党史知识竞赛等活动。各学院要注重发挥学院团委的理论社团的作用。时间安排：7月1日前、10月1日前负责单位：校团委、学工部、马克思主义学院、求是学会、各学院理论社团(二)激发学生党员的党性意识，着力营造比学赶帮超的良好氛围1.组织开展“亮身份、做承诺、促履责、树形象”活动(1)亮明党员身份，做出公开承诺。学校为每名学生党员发放党徽，学生党员要在课堂、宿舍等日常学习、生活场所和开展组织生活、党课、党内集中培训、主题党日、“红色1+1”等活动中，主动佩戴党徽，亮明身份。学生党员依托学生党员述责测评系统，围绕思想成长、专业学习、社会工作、服务同学等方面做出公开承诺，主动履责、接受监督，切实将“党员身份亮出来，庄严承诺晒出来，党员形象树起来”。(2)公开述职述责，接受民主测评。学生党员对践诺情况进行认真总结，围绕在履行党员义务、发挥先锋模范作用以及在学习、生活、工作等各方面的表现情况，并对照党章中的党员标准和学生党员成才标准，认真查找自己的缺点和不足，明确今后努力的方向，形成学生党员个人述责报告并提交学生党员述责测评系统。学生党员和普通同学依托学生党员述责测评系统，查阅本支部、本班级党员的述责报告，并结合其日常表现，对本支部党员的践诺情况进行党内互评和群众评议。时间安排：5月中旬起，本活动将下发专门通知负责单位(人)：学工部、研工部、各学院、研究生培养单位，学生党支部书记2.组织开展“学生党员行为标准”讨论活动围绕《北京科技大学学生共产党员行为规范(试行)》，以“学生党员如何做成才表率”为主题，根据新时期对学生党员的新要求，通过专题组织生活、主题党日活动、党员和入党积极分子座谈会、党小组讨论、集体学习等多种方式展开讨论。结合自身专业学习、校园生活见闻、行业发展认知等，在深入讨论的基础上，分别归纳提出各学院学生党员行为的具体标准。通过对标准的讨论和凝练，展现学生党员的价值追求、成才目标和精神风貌。时间安排：5月中旬-6月底，6月24日前提交各学院《学生党员行为标准》负责单位(人)：各学院、研究生培养单位，学生党支部书记3.组织开展各学院“学生党员成才表率”选树活动“七一”前，各学院围绕学生党员成才表率标准，从专业学习、科技竞赛、社会工作、服务他人等方面，选树一批可亲、可信、可学的学生党员先进典型。结合纪念建党95周年活动，组织开展“与信仰对话，为青春代言”系列主题分享活动，通过“身边人讲身边事、身边事教身边人”的形式，加强对成才表率的宣传，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。时间安排：5月中旬-7月1日前负责单位(人)：各学院、研究生培养单位，学生党支部书记(三)扎实推进“服务先锋”计划，强化学生党员和党支部的作用发挥1.扎实推进学生党支部“红色1+1”活动和科技服务与挂职锻炼工作学生党支部要以“发挥党员先锋模范作用，服务京津冀协同发展”为主题，深入京津冀三地大学生“村官”所在的农村，以及优秀毕业生所在的乡镇街道社区、企事业单位、驻京部队等，与对方党支部结对，建立共建关系，利用节假日深入对口地区或单位，根据实际需求，结合专业所长，组织开展科技支持、文化普及、卫生服务、知识宣讲等对口交流活动，帮助学生党员增进群众感情，增强党性修养，培养实践能力、创新能力和社会责任感。研究生党支部要积极组织开展科技服务与挂职锻炼活动，动员本支部党员和入党积极分子，结合专业特长，深入各企事业单位生产、工作一线，发挥专业优势，帮助各企事业单位进行科技攻关、工程项目实施、设备更新、管理咨询、企业策划等科技服务工作，在解决基层实际问题的基础上，推动研究生科研成果的实践转化，促进产学研紧密结合，立足专业特长、服务基层单位、推动技术进步。时间安排：5月中旬-12月中旬负责单位(人)：各学院、研究生培养单位，学生党支部书记2.统筹推进学生党员“助学零距离”活动各学院要以“帮扶学业，引领思想”为导向，以学风引领、学业帮扶和课程答疑为主要途径，组织和引导学生党员在帮扶学业困难同学、引领带动学风建设的实践中，增强党性修养，提高综合素质，发挥先锋模范作用。时间安排：贯穿全年负责单位(人)：各学院、研究生培养单位，学生党支部书记3.扎实开展“实践绘就最美青春”暑期社会实践活动以“实践绘就最美青春投身助力十三五，青春奋进中国梦”为主题，重点围绕中国精神学习宣讲、京津冀区域协同发展、聚焦农村精准扶贫、创新驱动经济转型、民生公益志愿公益、美丽中国环保科普、先进文化繁荣发展、两岸四地青年交流和“一带一路”国际交流等内容开展实践专题行动，引导学生党员发挥示范引领作用，深入基层、走进群众，在实践中“受教育、长才干、做贡献”。时间安排：7月底-9月初负责单位：校团委、各学院、研究生培养单位(四)召开党支部专题组织生活会，认真开展批评与自我批评年底前，以党支部为单位召开专题组织生活会。根据学生党员述责测评系统收集的量化评价和面向党员、群众广泛征求的意见建议，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议，组织党支部全体党员开展民主评议。时间安排：12月负 责 人：各学院、研究生培养单位，学生党支部书记各学院、研究生培养单位、学生党支部要高度重视学生党员的“两学一做”学习教育，根据学校的统一部署和安排，结合学生党员实际，扎实做好规定动作，着力创新自选动作，确保活动取得实实在在的效果，让学生党员受教育、支部工作上水平。请各单位注意收集和发掘工作中的典型、特色做法，及时向学校“两学一做”办公室进行报送，工作结束后及时提交总结报告。希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望 ，便是光明。网，提供更全的招聘会信息，yjbys.com
下页更精彩：1
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，按照习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和中央、省、市、区委《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案的通知》要求，现就在我村党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，制定如下计划方案：一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的先进性建设为基本要求，认真学习贯彻习近平同志在中纪委十八届六次全会和建党94周年大会上的重要讲话以及关于社会三严三实的重要论述，以开展“两学一做”活动为载体，巩固先进性教育成果，积极推进党的先进性建设，不断提高机关党建工作水平。二、参加对象板桥村党总支全体党员。三、活动内容在党总支全体党员中广泛开展“两学一做”活动，即学习学党章党规，学系列讲话，做合格党员活动。四、方法步骤第一阶段：集中活动(时间安排：-)学习教育“三步走”：(一)宣传发动。(5月15日-5月31日)1、搞好思想发动。党总支于5月15日召开党总支扩大会议，安排布置活动开展工作，制定学习教育工作方案、目标计划。5月17日召开党总支全体党员大会，总支书记亲自作动员讲话，明确学习教育总体要求、主要内容、主要措施。2、抓好舆论宣传。党总支要充分利用各种手段，深入宣传“两学一做”活动的意义、目的、内容和要求，营造良好的社会舆论氛围，扩大活动参与面。总支开辟学习专栏、先锋专栏，指导工作。同时，要做好有关学习教育资料的准备工作，统一征订下发《新党章》、《中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等学习资料，对离退休干部党员及年老体弱党员，采取上门送学、结对帮，对流动党员，借助网络和手机平台、进行巡回宣讲、开设流动党课、邮寄学习资料，做到学习教育全覆盖。。(二)全面学创。(5月17日-12月15日)1、集中学习、对照检查。要组织党员认真学习习近平总书记在建党94周年大会上的重要讲话精神，学习党章，学习关于开展“两学一做”活动的意见和方案。(1)5月15日，召开党总支“两委”扩大会议，集中学习《新党章》、《中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例》;(2)5月17日，开展集中学习、党课“两学一做”、专题组织讨论“坚定理想信念，明确政治方向”;(3)6月15日，召开党总支“两委”扩大会议，集中学习《习近平总书记系列重要讲话读本》;(4)6月30日，结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课，专题讨论“坚持根本宗旨，发挥党员作用”;(5)8月15日-10月15日，召开党总支“两委”扩大会议，集中学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，开展“向东看往东比”大讨论;(6)12月1日，召开党总支专题组织生活会和开展民主评议党员，专题讨论“坚守纪律底线，培养高尚情操”。2、树立典型，建立示范。要组织开展“树身边人、讲身边事、育身边人”活动，推选出自己单位的先进典型。3、明确目标、健全制度。坚持边学边查、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。针对村党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。结合在巡查中发现的问题，深入开展“违规使用财政专项资金问题、违规公款吃喝问题”专项整治工作，切实落实年初制定的整改重点，提出对策，逐项整治。探索运用党员承诺。集中共识。群众评议等办法，加强跟踪问下哦，保证工作力度，推动整改工作不断深入。(三)总结经验。(12月2日-12月31日)1、要认真总结活动中积累的成功经验，形成总结报告并于12月25日以前召开党总支党员大会通报。总结报告中除总结自查自纠总体情况外，重点要汇报工作方案落实情况和存在的问题，认真分析问题产生的原因。属于内部原因的，采取了哪些具体整改措施;属于外部原因的，要提出解决问题的对策建议。2、考核评比。结合年终党建工作要求，分层次对“两学一做”活动开展情况进行检查、归总，把活动开展情况作为全年党建工作开展的重要指标。对活动参与不积极的党员要进行批评，对活动开展效果好的党员进行表彰。第二阶段：巩固、提高和深化活动(2016年以后)(一)继续整改，巩固成果。要充分认识“两学一做”活动的重要性，严格要求，再接再厉，继续发扬求真务实的作风，保持强有力的工作态势，确保活动取得实效。(二)建立机制，注重长效。要发挥自身主观能动性，紧密结合我村总支及党员自身实际，吸收和借鉴先进性教育活动的有效做法和成功经验，积极探索和建立健全“两学一做”活动的长效机制，不断丰富活动新的内容，确定新的主题，要做到年初有布置，年中有督查，年底有总结，使这一活动扎实有序开展下去。(三)珍惜成果，促进工作。广大党员要珍惜和充分发挥开展“两学一做”活动所取得的成果，进一步把开展活动焕发的政治热情和积极性转化为做好本职工作的强大动力，团结带领广大党员干部开拓进取，创造出新的工作业绩。五、有关要求开展“两学一做”活动，是当前党总支党建工作的一项重要内容，要高度重视，统筹安排，精心组织，狠抓落实，务求实效。同时要将开展活动与推动当前工作紧密结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。(一)高度重视，加强领导总支书记作为机关党建工作的第一责任人，要切实加强对这项工作的领导，把这项工作真正纳入工作议程，做到人员到位、工作到位、措施到位。要相应成立活动领导小组。要建立总支书记挂帅抓，分管人员具体抓，党员自觉参与的工作机制。(二)抓好结合，整体推进在开展“两学一做”活动中，要与当前党建各项基础工作结合起来。要把“两学一做”活动与党的先进性建设相结合，与党员培训、党务干部培训和民主评议党员相结合，与争先创优、争创“五好”基层党组织相结合，与深化效能革命，推动党总支各项工作上台阶相结合。(三)督促检查，评比表彰每月末要进行一次情况综合，并以简报形式报镇“两学一做”学习教育办公室。党总支将对那些教育学习过程中表现优秀的个人进行通报表彰，对在学习教育中慵懒散漫、思想被动的个人进行通报批评。}