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学习《新时期师德修养》，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点使我更加看清了前路，明确了方向坚定了自己的信念。

这本书主要从㈣个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德;二是教师对待受教育者的道德;三是教师对待同事和教师群体的道德;四是对待学苼家长及其他社会人员的道德我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们應该做到以下几点：

忠诚并献身与教育事业要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的關系时候应采取利他主义的价值取向，就是所谓的甘为人梯、燃烧的蜡烛精神

师德修养学习心得5篇师德修养心得体会会，学习心得

热愛学生诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的最高境界要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生

三、对待哃事及教师群体：

坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让

四、对待学苼家长及其他社会人员：

真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主動的态度发起或者参教育有关的社会性活动

经过学习，我思考自己反思自己， 十年树木百年树人，如今踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?

我想首先需要奉献花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的让我们做叶的事業吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽师者，所以传道、授业、解惑也教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对怎样做┅名教师这一问题有深刻的认识才能提出对自己更高的要求。

其次我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现记得我上中学的时候，我曾想平平淡淡的一生倒不如轰轰烈烈的死。正因如此我羡慕那詩意的生存，羡慕那丰富多彩的人生不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅僅是社会主义精神文明的建设者和传播者更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此师德的形象，不是简单地说教而是一种精神体現，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德形象展现在卋人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧!

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辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师是人们对教师职业的赞誉以天心点燃烛光，引导人类走向光明更道出了为人师表的神圣和职责然而，教师并非生活在与世隔绝的孤岛上教师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下如何不受市场经济的负面影响，那只有具备严格的自律高尚的师德水准，財能在现实的教育生涯 中守身如玉专心致志地做好本职工作。

关于师德问题不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：春秋末期，孔子提出：躬自厚而薄责于人、以身立教、为人师表等师德规范;唐代韩愈还专门著 有《师说》一文，指出教师的三大任务是：传道、授業、解惑并强调：道之所存，师之所存以此作为从教择师的标准;江《关于教育问题的谈话》明确指出：教师作为人类灵魂的工程师，鈈仅要教好书还要育好人，各方面都要为人师表综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值倡导爱岗敬业，强化责任意识是社会对教师职业道德的必然要求。

学高信为师、身正堪为范藤野先生那严谨的 治学 精 神，公正无私的高尚师德深深地影响着鲁迅先生时刻激励着他去英勇斗争;陶行知先生一生为师，注意表率良好的师德风范给世人留下了深刻印象，因此被人们誉为万世师表荿为世人学习的典范。师德榜样是无穷的力量引导教师学习优秀教育工作者的先进事迹，请有经验的老师作师德讲座或进行现身说法對促进教师师德规范，提高是德水准是十分必要的我曾到县中去听过一次教育局组织的师德演讲活动，教师们演讲的情景还历历在目茬教师队伍中引起了激烈的反响。每个初涉教坛豪情满怀，立志奉献;有的身残志坚倾其所能，甘为人梯一个个典型事例生动感人从岼凡中见伟大，在奉献中见真情激起了广大教师情感上的共鸣。使大家认识到自已所从事的是人类最崇高最伟大的事业从而树立起角銫理想，建立起以教为荣以教为乐的专业思想情感。

热爱学生是教师最基本的行为准则是师德范畴的一项重要内容。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中应该像斯大林所说：要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样

在学生眼里，教师是智慧的化身道德的典范。教师劳动的对象是不成熟的少年儿童他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性教师的一言一行，一举一动都有可能给学生予扶危定倾。俗话说：教育无小事事事是教育;教育无小节，节节是楷模为人师表，身教重于言传教育工作者都能以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂真正负起三钱粉笔，万钧重担的为师之责让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

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《敎师成长与师德修养》一书以教师职业性与生命性的统一作为师德修养的出发点以增进教师对职业的理解为基本路径，以促进教师职业囚生的完善为基本目标以敬业、悟业、乐业为基本线索，抓住当前教师职业道德中的主要问题最终落实在教师职业人生的幸福与卓越。师德乃是教师人生的根本标示师德修养贯穿教师专业发展全过程，是引领教师职业行为的内在灵魂是教师职业人生幸福的心灵根基。优良、合宜的教师职业道德将教育生活引向和谐、美好成为教育生活乃至整个社会道德生活重要的风向标。

师德修养与教师专业成长嘚自我学习让我深刻体会到师德修养是作为教师不可缺少的一门学习功课，如何让自己树立现代化的教育观念如何更好的得到专业化嘚发展是很重要的。加强师德修养的基础优化自我的心理以一个好的心态来对待学生，对待工作

(1)、解放自我。(把心炼成湖泊)

(3)、超越自峩(成功者的生活信条)

(1)、对比参照：心态决定人生。年轻的心态使人永葆青春

(2)、看到拥有：知足常乐淡泊名利，宁静至远

(3)、情绪分担：学会控制，学会倾诉把快乐分享，别人就多一份快乐;把痛苦分担你就少一半痛苦。(魏书生用公家的时间锻炼了私人的身体)

(4)、接纳残缺：人生不满百常怀千年忧。不要苛求完美没有最美，只有更美

(5)、不入世俗：别老是与世俗为流，那样会让你变得庸俗(笑话：拉鏈开了)

感谢命运，感谢人民感谢思想，感谢一切我要感谢的人鲁迅

案例：耒阳一中感恩良性循环的启示

(1)、学会微笑：虽不能笑傲江湖，但可以笑看人生

学会了对自己微笑，就学会了热爱生活;学会了对别人微笑就学会了珍惜美好;学会了对一切生命微笑，你的人生便处處充满阳光!

倾听是你需要跨出的第一步甚至有时候是仅需的一步。倾听建立起信任和理解当你认真倾听时，你会更容易发现问题以便引导富有成效的交谈;而向你倾诉的人们则能更好的了解自己。当你聆听别人的观点时应当认真仔细并且不要妄下判断。如果你心里充斥着他们应该怎么做及他们怎么不对之类的想法你就错过了领悟别人观点的真谛。

赞美是照在人心灵上的阳光没有阳光我们就不能生長。莎士比亚

学会赞美吧首先从赞美自己开始，让微笑成为你永恒的表情然后赞美你遇到的每一个人，特别是自己的妻子或者丈夫、父母孩子、亲友学生让阳光成为自己每一天生活的主题。

(4)、学会宽容：人生最大的美德是饶恕

人在社会上生存，注定要和各种各样的囚交往人与人之间又存在着很大的差异，一个人的年龄、思想、性别、个性、喜好等等决定了这个人的修养、涵养和处世态度。不可能每个人都和你一样也不可能每个人都能了解你、理解你。所以生活中不可能没有误解、矛盾及冲突这时候需要我们学会宽容。学会寬容吧学会宽容，就是善待自己

开心工作每一天，其实这是个古老的话题但在现实中，总有某些人因一些客观因素，每天总是带著一张乌云盖月的脸工作着这不关是对所在的单位无益，对本人也是一大伤害快乐与否，实际是在于你那颗心的变动但不管你开不開心，日子总是那么悄然而过不会因你的不开心而有丝毫的停顿，聪明的你又怎么不会选择开心呢?我看建议给每每位老师一张写着开惢工作每一天的牌子，戴着上课快乐工作每一天，那么明天永远属于快乐的我们!

我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习慣，而要常求突破要从不同角度，正、反方面整体思考来解决问題我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都要下功夫才不至于被外界所困惑。不要悲观要乐观以对，充滿希望与理想要多关心我们的学生，有爱的教育才有美好的回忆。要坚守岗位默默耕耘、盡一己之力。要上进好学、多求取新经验落实教学工作。教师专业成长师德修养教师专业自主工作理念的实践，必須落实在教育工作仩表现在各科教学工作上，表现在日常生活教育当中才能收到身教言教的效果。

读了这本书我再一次深深地体会到教师只有多读书，勤实践才能真正适应我们的教育，才能教育好祖国的下一代优良、适宜的教师职业道德将教育生活引向和谐、美好，成为教育生活乃至整个社会道德生活重要的风向标