用不是也不是但是造句
鸽子最纯0597
这件礼物不是昂贵的 也不是最美的 但是对我来说 是比黄金还要贵重
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我不是周杰伦，也不是凤姐，但是仍旧像小鸟一样快乐的生活着。
不是……也是——我没有作弊，也没有参考他人答案，这次我能拿到满分，是我努力奋斗的结果！
我不是天才,也不是幸运者,但是我却考出了好成绩,这都是因为我平时的努力
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【朗读解释】：清晰响亮地把文章念出来：～课文。近义词：&反义词：&相似词：&&&&&&&&
1、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。2、每到星期六早上，我便会坐在池塘边朗读课文，池塘就像慈祥的母亲，静静地看着我。有时候，我也会把脚伸进水塘了，轻轻的搅一搅，池塘水拍打着我的小脚丫，我的全身舒服极了。3、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。4、炎热酷暑的夏天到来了。上课时，我们齐声朗读。大榕树在外面倾听，好象在说：“小朋友，你们读得真好听。”。5、小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。6、大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。7、水写的情书，由生命朗读，字字句句晶莹剔透，真真切切润滑饱满，希望你听到感觉甜蜜，听过记住幸福，亲爱的，祝你世界水日快乐。8、我最喜欢的是《灰姑娘》和《小红帽》，她朗读时，音色适中，，对那些令人难过的童话来说，是过于欢快了。9、妈妈下定决心要学好英语，整天地朗读着课文。10、早晨他常在花园里朗读课文。11、语文老师用她的声音给孩子们朗读朱自清先生的《春》，一幅生气盎然的画卷顿时呈现在孩子们的眼前。12、教室里传来了的朗读声。13、小蒙朗读课文，十分有韵味。14、他地朗读报纸上一篇关于谋杀案审判的报道，我们都地欣赏他扮演各种主要角色。15、随着,他养成早上朗读的习惯,如今依然坚持着。16、朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“”的意味,有的则磕磕巴巴。17、星期天我地朗读这几篇课文，终于能流畅地背诵了。18、大声地朗读剧本，可以或多或少地了解人物，变得生动有趣还需要一定的才行。18、造句网尽量原创和收集高质量句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.19、你是一个非常聪明优秀的孩子，我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。老师为你而自豪！20、我的少年在家乡的归去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗读书声的学校，在和同学朋友嬉闹玩耍的天堂……21、那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。22、宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球、有的讲故事、有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。23、读书，可以丰富你的课外知识，可以让你积累许多的佳词妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗读能力……24、不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林，也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上的场面，教室里飘出的歌声，单是那学生们走出校园，在阳光下面，就有无限的生机和朝气。25、水里的鱼儿纷纷跃出水面，一时间水面“扑通”作响，和着小河欢唱的歌声、小草的沙沙的朗读声，便谱写成一首阳春三月的交响曲。26、青春是绿色的。生机为绿，蓬勃为盈。它是学生早晨的朗朗读书声；它是校园中的一抹绿色；它是运动赛场上运动员奋力追逐的奔跑；它是同学们一起欢唱一起排练为班级争光争荣的积极心态与不懈的追求；它是我们迎着春光面着大地勇敢追逐理想的信念……27、许多小册子号召读者与他人讨论其中内容，并把这些内容大声朗读给的人们听。28、其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即式的体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。29、可故事就不同:它们活在讲述中。假如没有被人类的声音大声朗读过，没有被一双睁的大大的眼睛在毯子下面随着手电筒的光追寻过，它们在我们这个世界就不算真正地活过。30、等各位老师和领导就位后，校长郑重宣布：“2011年‘庆元旦，迎春节’的古诗文朗读大赛正式开始。”。
2、妈妈下定决心要学好英语，整天地朗读着课文。3、早晨他常在花园里朗读课文。4、教室里传来了的朗读声。5、小蒙朗读课文，十分有韵味。6、随着,他养成早上朗读的习惯,如今依然坚持着。7、朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“”的意味,有的则磕磕巴巴。8、我们用的声音朗读课文。9、朗读时一定要注意语调的,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。10、这篇文章请你大声朗读一遍。11、语文王老师一会儿的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。12、是良训，一分辛苦一分才。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到为止。
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朗诵朗诵课文有助于我们背诵和理解课文。
每当早上，学校里的教室中，都会传出朗诵的声音。
我拿着书，大声地朗读着课文
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　　不是也不是而是　　1、信心不是天生的就有，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有！　　2、今天中午我不是吃饭，也不是吃馄饨，而是吃面条。　　3、这支铅笔不是你的，也不是他的，而是我的。　　4、我不是天空中高翔的鹰，也不是绕屋低飞的燕雀，而是一只随季节迁徙的侯鸟。　　5、用功读书不是为了父母，也不是为了老师，而是为了自己的将来。　　6、这次的比赛，靠的不是运气，也不是收买裁判，而是运动员们真正的实力。　　7、不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！　　8、我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是宽广马路上的一粒石子。　　9、那里不是高山，也不是平原，而是丘陵。　　10、我不是不想回家，也不是没有时间回家，()而是过年回家的车票都没了。　　11、美好的前程不是等来的，也不是天上掉下来的，而是靠我们辛勤的双手创造的。　　12、的真谛不是最终的结果，也不是获得鲜花与掌声，而是追求成功过程中的。　　13、不是为老师学的，也不是为父母学得，而是为自己学的。　　14、我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。　　15、这本书不是你的，也不是我的，而是他的。　　16、天空不是白色的，也不是灰色的，而是蓝色的。　　17、这个世界不是完美的，也不是恶劣的，而是多面性的。
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