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梁晓声《母亲》
发表时间： 18:17:45
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好有创意！！！
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书香文苑12月份征文：2014年河南省语文中招考试作文题：（1）你是我的太阳。这是一道完全命题的作文考题，考试可以写成记叙文，写人记事均可，可以在文中适当抒情议论；也可以写成议论文。当然，所写文章要提炼出一个明确的中心：或明确形象，或追随目标，或抒发感受，或展示情感。总之，提倡正能量，弘扬真善美，应该是鲜明的永恒的主题！（2）读材料作文：《土》&附着在大地上，/&就是土壤。/&漂浮在半空中，/&只能是尘埃。&材料看似简单，其实寓意深刻。说“土”，显然只是个象征，借土说人，托物言志。可以立意为：把握人生，如何看待或者找准自己的位置；明确位置，体现价值；或者立意为：环境的作用不可忽视；要脚踏实地做土壤，不做漂浮的尘埃；个人只有根植于集体，才能避免成为漂浮在空中的尘埃等等。此文要精心构思，把握主题，言之有物，不泛泛而谈，切忌盲目感慨、空洞议论。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&—文苑首席评析老师才华如花
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节选自梁晓声《母亲》阅读答案
编辑：顺风考试网 　 来源：网络 　更新时间：　
①我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。
②我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。我已经有三十多本小人书。
③我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我用头撞墙。我的小人书是我的巨大财富。我觉得我破产了。从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋，我绝望得不想活。想死。我那可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。
④&不给！出去出去！&车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：&不给，我就坐在台阶上不走。&他说：&谁管你！&砰&&地将门关上了。
⑤&妈，咱们走吧，我不要了&&&我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。亲眼见母亲因自己而被人呵斥，还有什么比这更令一个儿子内疚的？
⑥&不走，妈一定给你要回来！&母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。
⑦天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相偎的身影延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能再对母亲说&妈，我们回家吧！&那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。一个自尊的女人的尊严。
⑧我不能那样说&&
⑨终于，年轻警察走出来了。&嗨，我说你们想睡在这儿呀？&母亲不看他，不回答，望着远处的什么。&给你们吧！&&&他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：&数数。&语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：&缺三本《水浒》。&母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：&缺三本《水浒》。&他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：&哟哈，还跟我来这一套&&&母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
⑩&站住！&年轻警察跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的&精神食粮&紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。
年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：&等在这儿，没有我的允许不准离开！&
我惴惴地仰起脸望着母亲。
年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：&把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！&
（节梁晓声《母亲》，中国物资出版社，2008年）
12．从选文的第③段看，&我那可怜的样子&指的是什么？（2分）
13请你仔细第①段画线的句子并回答：这里的的描写有什么作用？（4分）
14．&我&失去小人书非常痛苦，第⑤段却说&我不要了&，为什么？（2分）
15．母亲最突出的特点是什么？请举例说明。（4分）
16．年轻警察为母亲和&我&拦车，却是&以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调&说话，联系全文，年轻警察是一个怎样的人？（4分）
参考：顺风考试网整理
12嚎啕大哭，用头撞墙；绝望得不想活（2分）
13．①画线句渲染环了境的丑陋（或恶劣、差），表现物质生活的贫穷（2分），突出了小人书作为&精神食粮&对&我&的重要性，是&我&的一笔巨大财富。（2分）
14．不愿母亲被轻蔑，人格受伤害。（2分
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《母亲&梁晓声》阅读答案
作者：佚名
信息来源：本站原创
更新时间：
（二）母 亲①我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。②我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。母亲给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。我已经有三十多本小人书。③我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我那可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。④“不给！出去出去！”车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：“不给，我就坐在台阶上不走。”他说：“谁管你！”砰――地将门关上了。⑤“妈，咱们走吧，我不要了……”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。⑥“不走，妈一定给你要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。⑦天渐黑了。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。我觉得母亲似乎一动也没动过，我想我不能再对母亲说“妈，我们回家吧！”那 意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。⑧终于，年轻警察走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。“给你们吧！……”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说 ：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。⑨“站住！”年轻警察跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。⑩年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：“等在这儿，没有我的允许不准离开！”&我惴惴地仰起脸望着母亲。&年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”（节选自梁晓声《母亲》，中国物资出版社，2008年）11．第①段画线句的描写与“我”失去小人书的痛苦有什么关系？（从物质与精神两方面回答）①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12．“我”失去小人书非常痛苦，第⑤段却说“我不要了”，为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 13．母亲最突出的特点是什么？请举例说明。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 14．年轻警察为母亲和“我”拦车，却是“以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调”说话，联系全文，年轻警察是一个怎样的人？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 15．从母亲要回小人书的故事中，你得到什么启发？
（二）11．① 画线句渲染了物质生活的贫穷，所以小人书是“我”的一笔巨大财富；②画线句渲染了环境的丑陋，突出了小人书作为“精神食粮”对“我”的重要性。12．不愿母亲被轻蔑，人格受伤害。13．要点：坚强或有修养、智慧、有尊严等。（1分）静坐。（1分）14．有缺点（工作作风粗暴、蛮横、有点流气等）、爱面子、良知未泯（本质不坏）。（答出2点即可）15．参考示例：自己有尊严，才能赢得他人尊重；合法（有礼有节）维护自己的人格尊严与权益等。（答出一点即可）《母亲 梁晓声》阅读答案
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iframe(src='///ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')梁晓声母亲读后感|梁晓声|母亲|读后感_读后感励志
梁晓声母亲读后感
梁晓声母亲读后感（一）看了梁晓声的《母亲》。我看出，这位母亲的伟大，勤劳。每天早晨舍不得乘公交车，便徒步走去遥远的工厂。为了那微薄的工资与孩子的安饱，出卖女人微少的体力，每天回家做完了晚饭，哄孩子们入睡后，又织补破烂的衣服。每当回家，母亲的身上还会有被划伤，被热水烫伤的痕迹，孩子们的衣服虽然满是补丁，那母亲呢却将布头都省下来个孩子们打补丁。这位母亲还很怀念家乡，不然她为何经常讲她以前的故事呢？这些举动都是怀念家乡的表现，那怕只是在家门口站一站，透过窗户看一看也愿意。梁晓声的作品充满感激，他感谢母亲对他的养育之恩，为了孩子，母亲被迫不能回到家乡，为什么？很多人都会提出这样的疑问，因为她爱孩子们，她觉得孩子比他更重要。而作者也体会到了母亲的用心良苦，才会写出这样的文章，梁晓声的感悟很高。　　梁晓声母亲读后感（二）&母亲&这个词语在我心目中是伟大的，但不能代替&父亲&。可是当我读了梁晓声的《母亲》后我突然发现我的想法是错误的，因为作者的母亲是顽强的、坚持不懈的、永不服输的。文中，作者的母亲为了孩子不挨饿以至于出卖一个底层女人的廉价的体力到铁路那里做临时工去翻砂。大家知道翻砂是很累很重的男人做的活，可是作者的母亲却冒着被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤的危险去工作怎么凸显不出母爱的伟大呢？母亲为了让孩子们每天吃到鸡蛋，她不顾自己那劳累的身体用自己那双瘦小温暖的双手代替母鸡去孵化那一只只小鸡，当她看到鸡蛋里的小生命在缓缓蠕动时，母亲兴奋地让她的孩子们看。可作者看到的确是母亲那只手也变成了红色的，是血红色的，血仿佛要从母亲的指缝滴滴下来！ （）是呀，那个生命体会吸血！把母亲全部的心血全都吸走了。还有顶着&洋拉子&爬树、在又小又闷的破房子里工作&&虽然母亲经济平困，但她的尊严却丝毫不比任何人差。在最贫苦的时候孩子摘来的食物被别人抢走。当母亲了解此事的原委后她却丝毫不生气，并教导孩子有好事情要与别人分享，这样不但他人快乐了，而且自己也会快乐。就是这样善良劳苦的母亲，一辈子都在为别人操劳。待她老时眼睛都因从前在若光下缝补而模糊不清。在古惑之年被烫伤还未痊愈的母亲还不忘赶去孩子家帮孩子忙。母亲就是这样，比任何人都伟大。世上母亲千千万，但她们有一个共同的心愿，愿孩子健康、聪慧、善良、真诚；世上母亲万万千，()但她们一个共同的特征，那就是施不图报，无偿付出。母亲的全部含义只有两个字，那就是奉献。即使儿女再孝顺，也报答不了母亲的恩情。我们给母亲的仅仅是一把土，而她给我们的却是一座山。我们给母亲的只是一条小河，而她给我们的却是汪洋大海。母亲是一本无字的书，她教给我们无限的慈爱，也教给我们如何去奉献爱；母亲是一首无声的歌，她默默地劳作，谱写出一曲曲美妙的乐章，播撒着人生的真谛。母亲滋养着人间真善美，洗涮着世上假丑恶。母亲是一团不熄的火，她将自己燃烧，把世界照亮。失去母爱，天地将一片黑暗。让我们牢记母亲的深沉与博大，无私与温暖。真想把自己化作一团火，温暖母亲的心；真想把自己变成一座山，将母亲的重负托起；真想把自己变成一泓清泉，洗去母亲的倦容，擦亮她明亮的双眼；真想将自己铸成一块钢，为母亲架起通向希望的桥梁，好让母亲跨越苦海，走向光明。　　梁晓声母亲读后感（三）&淫雨在户外哭泣，瘦叶在窗前瑟缩。这一个孤独的日子，我想念我的母亲。有三只眼睛隔窗瞅我，都是那杨树的眼睛。愣愣地呆呆地瞅我，我觉得那是一种凝视。&文章以这样的形式开头。梁晓声的母亲是一个伟大的女性，无论她在任何场合任何地点任何时期都深深的爱着她的孩子们，给予他们鼓励，给予他们帮助，给予他们一个母亲对自己孩子的爱&&&她的母亲是吉林人么？我不敢断定。仿佛是的。母亲是出生在一个叫&孟家岗&的地方么？好像是。又好像不是。也许母亲出生在佳本斯市附近的一个地方吧？父亲和母亲当年共同生活过的一个地方？&这段话虽然没有说出母亲想回家之类的字语，可是从后来母亲对&我们&讲述她的兄弟姐妹中看出其实母亲很渴望回到她的老家，哪怕只是站在家门口看看。可是她为了她的孩子，只能忍受着思乡之苦。在一个年轻的警察没收了我最心爱的、如无价之宝似的三十几本小人书后，母亲毅然决然的带我到警察局去&索要&我的小人书，是母亲的那份坚忍不拔、为儿子的心打动了那位年轻的警察。那警察不但把小人书如数归还，而且还嘱咐一位司机把&我们&送到家门口，我猜想那警察说不定也有一位这样的母亲吧！从古至今，母亲都是为人所歌颂的群体。孟母三迁，岳母刺字&&其实我们自己难道没有这样的母亲吗？母亲十月怀胎生下了我们，还要教我们做人的道理等等。其实母爱就在我们的身边，母爱随时随地散发着光芒！
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