多个小球弹性碰撞多个小球的弹性碰撞,就是几个挂着的小球,拿起小球,放下,另一边就会出现相同数量的小球弹起,为什么传递是这样的?为什么不是一边3个,一边4个或者其他不对称的方式并补充说明一下，这个实验最早是由谁做的
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动量和动能都要守恒,即前后mv和1/2mv²都是恒定的.假设有多个小球飞起（这里我以三个为例,多个的道理也一样）速度分别为v1、v2、v3则有动量守恒得v1+v2+v3=v,由动能守恒得v1²+v2²+v3²=v²,即v1²+v2²+v3²=（v1+v2+v3）²由于速度都是正数,就能得出来只有一个球速度为v,其他的速度都为0.这样就能得出前后速度相同.
那个我知道，我想问为什么运动是对称的
我上面算的是抬起一个球，你可以算算抬两个球的，这个最好自己算下，理解比较深刻。
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因为弹性球含有丰富有弹力.受力后比非弹性球的反弹力高.所以弹性球就弹得更高.
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扫描下载二维码PPT怎么制作模拟两个小球弹性碰撞实验?
作者：佚名
字体：[ ] 来源：互联网 时间：01-08 15:39:55
PPT怎么制作模拟两个小球弹性碰撞实验？ppt制作两个小球弹性需要用到路径动画和调整动画的时间顺序，具体的制作方法很繁杂却很简单，下面分享用PPT模拟两个小球弹性碰撞实验的教程
用PPT的动作路径动画和调整动画的时间顺序，动作速度快慢来模拟两个小球的弹性碰撞实验。
一、准备工作
1、新建一个PPT文档。在文档中放置两个小球，设置必要的背景效果等等。
2、设置动画工具栏。选择&动画放映&菜单，选择&自定义动画&。右面的工具栏中，出现&自定义动画&工具栏。
3、绘制参考线，调整两个小球到同一直线。在图中中间位置，画一条水平参考线，调整两个小球的中心和直线重合。
二、制作动画
1、添加蓝色小球的动画。选中小球，选择&自定义动画&工具栏的中的&添加动画&，选择&动作路径&，选择&向右&。小球自动添加一个向右的箭头，标志向右的动作。
2、修改蓝色小球的动作。
1）选择路径，然后用键盘上下键，移动动作路径和参考线重合。
2）选择路径后，路径的终点（红色的箭头后面）出现个白色的小圈，鼠标指向小圈，向左或向右托动，调整路径的长度，然后播放，使用蓝色的小球停止时，刚好与红色的小球紧靠在一起。尽量多操作几次，使两个小球紧挨在一起。
3、用与步骤1、2同样的方法制作红球的动作。
首先选中红球，添加动画，然后调整到参考直线，再调整路径的长度。因为模拟的是光滑水平面，可以适当把红球的动作路径加长，使效果更加明显。
三、调整动画效果
1、调整蓝小球的运动速度。
1）选择动画工具栏中的动作1，选择右面的向下的&三角&，选择效果。然后出现效果选项对话框。
2）选择计时，选择&非常慢&。
2、调整红色小球的运动速度。用和步骤上面同样的方法修改同样的方法，调整红球的速度为&非常慢&。
3、修改红球的动画播放时间。选择动画2，点击右面的&向下的三角&，选择弹出菜单中的&从上一个动作之后开始&。这样蓝球停止后，红色自动开始向右运动，不需要鼠标控制。
四、动画制作延伸
1、延伸的目的：前面制作的是完全弹性碰撞。碰撞后，蓝球停止运动。而现实中还有一种情况是小球碰撞后，两个继续运动，而且蓝色球有可能沿原来的方向运动，也可以沿原来的反方向运动。
2、制作向右运动的动画：选择蓝色的小球，选择添加动画，选择向右水平运动。然后调节小球运动的速度，时间顺序，测试，直到基本符合现实实例就可以了。在调整时，用鼠标选择动作，然后把第二次添加的动作的起点和第一次动作的终点重合。
3、制作向左运动的动画：选择蓝色的小球，选择添加动画，选择向左水平运动。然后调节小球运动的速度，时间顺序，测试，直到基本符合现实实例就可以了。在调整时，用鼠标选择动作，然后把第二次添加的动作的起点和第一次动作的终点重合。
注意事项：
1、注意调整小球运行的速度，尽量选择速度慢，否则会看不清过程。
2、在给小球添加第二个动作时，选择路径用鼠标点击，移动作键盘上面的左右向箭头键操作，这样效果好，速度快。
3、在修改效果时，修改的一次，测试一次，这样效率高。
4、如果出现误操作，导致图形、动作移动位置，按CTRL＋Z撤消，即恢复误操作前的状态。
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最近更新的内容（2014o大连）在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块．各器材的组装示意图如图1所示．
（1）每次实验时，都要将铁球从斜面的同一高度由静止释放，其目的是控制速度相同．
（2）铁球动能的大小是通过木块移动的距离来间接反映的．
（3）该实验在操作时很难做到的是铁球撞击木块时，使木块沿与木板长边平行的方向直线运动．
（4）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图2所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥．此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？换成3个体积形状完全相同，质量不同的其他金属球．（如果需要，可增加其他器材）
（1）根据实验的要求可知，从同一高度由静止释放的目的是控制到达水平面速度相同，该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系；
（2）实验中，是通过观察木块移动的距离的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出铁球具有的动能的大小，这是转换法的运用；
（3）该实验在操作时很难做到的是铁球撞击木块时，使木块沿与木板长边平行的方向直线运动；
（4）实验时要多次试验，以便得出普遍规律．如图2所示，每次实验后都用同一铁球，这是不合理的，要换成3个体积形状完全相同，质量不同的其他金属球．
故答案为：（1）同一高度；控制速度相同；（2）木块移动的距离；（3）铁球撞击木块时，使木块沿与木板长边平行的方向直线运动；（4）换成3个体积形状完全相同，质量不同的其他金属球．
（1）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，若要研究动能大小与质量的关系，应控制其运动的速度相同；
（2）（3）动能的大小通过观察木块移动的距离来反映出来；为了正确得出实验规律，木块移动时要做直线运动；
（4）注意实验时要多次试验，以便得出普遍规律．（2005o鹤城区一模）（I）在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中．（1）在下列所给的器材中，应该选用的电源是．（用器材前的字母表示）A、6V的交流电源B、6V的直流电源 C、100V直流电源（2）在实验过程中，要把（A）复写纸、（B）导电纸、（C）白纸铺放在木板上，它们自下而上的顺序是．（填写序号）；且导电纸涂导电物质的一面．（填“向上”或“向下”）（3）如图1所示为描绘电场中平面上等势线的装置，图中A、C、P、D、B等相邻两点间距相等，其中A、B为金属圆柱，当电流从正接线柱流入电流表时，其指针向正接线柱一侧偏转，当探针I接在D点，探针Ⅱ接在导电纸上某点时，电流表指针向负接线柱一侧偏转．为了尽快寻找等势点，探针Ⅱ应移动（选填“向左”或“向右”）（Ⅱ）如图2是用来验证动量守恒的实验装置，弹性球1用细线悬挂于O点，O点下方桌子的边沿有一竖直立柱．实验时，将球1拉到A点，并使之静止，同时把球2放在立柱上．释放球1，当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞．碰后球1向左最远可摆到B点，球2落到水平地面上的C点测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒，现已测出A点离水平桌面的距离为a，B点离水平桌面的距离为b，c点与桌子边沿间的水平距离为c．此外，还需要测量的量是、和．根据测量的数据，该实验中动量守恒的表达式为． - 跟谁学
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