无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。（改为“把”字句和“被”字句_百度知道
无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。（改为“把”字句和“被”字句
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无论如何，笔终于被我拿起来了，我不能使家乡的孩子们失望无论如何，我终于把笔拿起来了，我不能使家乡的孩子们失望
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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无论如何，我终于拿起了笔，我不能被家乡的孩子们失望无论如何，我不能把失望留给家乡的孩子们，我终于拿起了笔
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出门在外也不愁【图文】我爱家乡的(练笔)_百度文库
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我爱家乡的(练笔)
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你可能喜欢小练笔家乡 当我...当我...当我_百度知道
小练笔家乡 当我...当我...当我
300字左右以家乡为题目当我....当我...我看见...当我我想起..我听见.
我有更好的答案
等待的焦急，路上为了缓解近乡情怯的激动而回想家乡里小时候的伙伴（比如有的邻居已经奔走四方了可以写回家路上的所见，中间路途上出现了一点麻烦耽搁了时间，更急切地想回家。比如一开始从大城市回到家乡时的激动
帮忙举一个
我的家乡是黑龙江的
黑龙江我不是很熟啊，不过可以写 冰灯冰雕什么的，比较有家乡气息的特色风景。
回家估计一个月就要根据快高考
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出门在外也不愁语法点：くれる
中文的意思是：给我
Ｎを＋くれる
（１）以送东西的人为主语，而接受东西的人是「我」时，使用本句型。接受者一般只能是「我」或「我」的亲戚、朋友。
（２）当赠与人是上司或长辈时，使用「くださる」
PS.题号不需听写
このペンは、国を出る時、友達がくれたものです。这只笔是离开家乡时，朋友给我的。【N5语法边听边记】这只笔是离开家乡时，朋友给我的。
语法点：くれる
中文的意思是：给我
Ｎを＋くれる
（１）以送东西的人为主语，而接受东西的人是「我」时，使用本句型。接受者一般只能是「我」或「我」的亲戚、朋友。
（２）当赠与人是上司或长辈时，使用「くださる」
PS.题号不需听写
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