18:,30和0.3:0.5可以组成比例_百度知道
18:,30和0.3:0.5可以组成比例
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你可能喜欢最新《比例的意义和基本性质》教学课件_图文_百度文库
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最新《比例的意义和基本性质》教学课件
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你可能喜欢应用比例的基本性质,判断下面每组中的两个比能否组成比例,能组成比例的写出比例式.35:2和7:5分之2
（）×（）=（）
（）×（）=（）
——————————
2：16和8分之1:4分之3
（）×（）=（）
（）×（）=（）
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x：5=0.8:2.8
虚构TA0022
应用比例的基本性质,判断下面每组中的两个比能否组成比例,能组成比例的写出比例式.35:2和7:5分之2 （35）×（2/5）=（14） （7）×（2）=（14） 能组成比例：35:2=7:2/52：16和8分之1:4分之3 （16）×（3/4）=（12） （1）×（1/8）=（1/8）不能组成比例.解比例x：5=0.8:2.82.8x=5×0.82.8x=4x=10/7
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扫描下载二维码根据比例的基本性质，判断下面每组比能否组成比例．如果能组成比例，请把比例写出来2.8：4和7：107：8和：：45和0.2：703：0.5和21：3.5．
（1）因为2.8×10=4×7所以能组成比例，为：2.8：4=7：10（2）因为7×≠8×所以不能组成比例（3）因为×70≠45×0.2所以不能组成比例（4）因为3×3.5=0.5×21所以能组成比例，为：3：0.5=21：3.5．
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根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，分别计算求出两内项的积和两外项的积，如果等于，就说明两个比能组成比例，不等于就不能组成比例．
本题考点：
比例的意义和基本性质．
考点点评：
解决此题也可以根据比的意义，先逐项求出每个比的比值，进而根据两个比的比值相等，就能组成比例，比值不相等，就不能组成比例．
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