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一路阳光 一路歌
作者：王八
一路阳光&一路光&&&&——特别的爱给特别的孩子这是一个老师所经历的故事一、引言童年的我最喜欢温暖的阳光，常幻想着阳光下成长一定是非常快乐幸福的事。于是，自从踏上三尺讲台那刻起，我便把爱当作教育的语言，让爱化做灿烂的阳光，倾洒在每一片绿叶上。二、工作手记“悄悄走近你”当我得知接任六年（9）班时，我眼前不由自主浮现这样的画面——课堂像集市一般热闹，课间似脱了缰的野马横冲直撞，成绩如大红灯笼高高挂，桌椅缺胳膊少眼是家常便饭……我的心却久久不能平静。九月的校园，依然骄阳似火，我却如坐针毡一般难受，带着一颗空荡荡的心，迈着钻灌的双脚一步一步迈向我的新班级……“哈哈，看你哪里逃？”临近教室，不出所料，未见其人，先闻其声，我紧锁的眉头又多了几丝忧虑。“一分钟、两分钟、三分钟……”我站在教室门口静静地等着、等着，终于，喧闹的教室逐渐安静了下来。对视、沉默、再对视，再沉默。教室的空气流动着猜测，揣摩……当我踏上讲台，继续扫视着教室。教室顿时沉寂不少。孩子们等待着，仿佛暴风雨即将来临的不安。特别是那个大名鼎鼎的“老字号”更是神色不安地盯着我。“大家好！很高兴与大家相识。我是你们的新班主任！”凭着多年班主任工作经验的我深知开场白的重要性，“我也是你们的船长，我们的班级就像一艘小船，我将带领你们乘风破浪。我期待我们，大家一起在阳光下成长！”话音刚落，教室里顿时响起雷鸣般的掌声，流动的眼神写着——“这样的老师，我喜欢！”&“良好的开端是成功的一半”。“爱”，成了我工作的语言，爱，点燃孩子心头的灯盏，敲开孩子紧闭的心门，拂去他们心灵的尘垢，吹开枝头含苞的蓓蕾。爱，让我走进了孩子的心，班主任工作留下了不少“柯达”精彩瞬间。“因为爱所以爱”可是，慢慢地，一个不和谐的身影闯入了我的视线——小鑫。小鑫是一个“小有名气”的后进生，不遵守纪律、与老师顶撞，迷恋电子游戏，成绩较差。接手这个班后，我曾找他长谈了一次。我尽力陈述了不遵守纪律、不尊重老师、沉迷于电子游戏的种种危害，但他只是冷漠地说了声：“我知道”，就转身离去。日子依旧不紧不慢地过着，小鑫的身上却丝毫没有我期待的变化。我想：小鑫恐怕并不缺少这方面的教育和训斥吧？为什么老让他觉得老师们都只记得他的错误并总是指责他呢？于是，我决定换一种方式来改变这种紧张、隔膜的师生关系。一天放学后，我悄悄地把他请到办公室，很诚恳地告诉他：“我刚接手这个班级，许多工作需要帮助，所以请你负责当我语文课代表。可以吗？”听了我的话，小鑫愣了一下，可能感到意外。他半信半疑地望着我，答应了我的请求。在往后的课代表工作中，他表现得很认真、负责。每次少哪几本作业本，为什么没交上来的原因全写在小纸条上，清清楚楚。这点点滴滴的变化，我看在眼里，喜在心上。班会课上，我又及时表扬了他的认真负责……教室里响起热烈的掌声。小鑫的脸上洋溢怎么也掩饰不住的快乐。从此，小鑫劲头更大了，再无一次顶撞老师，上课也专心听讲，成绩也有很大进步。对同学，他也经常伸出了友爱之手。有了爱和信任，孩子与老师的心也越来越近。“日记礼物”第二个学期开学了，但不见小顺来报到。一问才知道，小顺又偷钱去打游戏机了。小顺的家人告诉我，他怕老师和同学知道这件事，死活不肯来上课。我想小顺肯定是为这件事感到羞耻，所以才怕别人知道。我找到他，说：“前一阵，你表现不错，说明你有决心也有行动。老师知道玩电子游戏的习惯一时半会儿很难改过来，但你已经有了个好开头，希望你能珍惜自己努力换来的成绩。这个成绩要比学习成绩的提高更有意义，它需要克服、忍耐，没有坚强的意志和向善的追求精神，那是办不到的。”小顺回校，我把新课本给了他，说是给他留着，希望他在新的一年里，有一个全新的开始。我还告诉他，老师一直都认为只要他肯努力，一定能赶上其他同学。果真，在我的鼓舞下，小顺慢慢发生了变化。一天，当我改到他的日记，忽然他在日记中给我的一封信里说：“老师，您的信任和期待让我知道自己是一个犯错误的孩子，而不是一个坏孩子。现在，我一定加倍努力学习，力争考出好成绩，来报答您对我的教诲。就像您说的那样，我一定行的！谢谢您！老师！”这真是我的收到的最好的一份礼物，一旦孩子学会了承诺，坚信自己能行，我还有什么可担心的呢？那一刻，我深深地理解了什么叫“春风化雨”。我抑住不住心头的喜悦，写下这样几行字：“小顺，真高兴你已经长大，老师祝愿你在今后的人生道路上会走得更好！”写完，我陷入了深深的沉思。孩子在成长过程中不免会走一些弯路，如果恨铁不成钢的苛刻和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果。三、案例分析：1、给学生一份信任，就能搭起一座沟通的桥梁。信任和和赏识能使孩子唤醒，让他们的心灵得以舒展，快乐而轻轻地飞翔，后进生与一般孩子的差异不仅仅在于行为上，更在于心理上。由于后进生日常生活中，经常受到家长、老师和同学的批评甚至责骂，因而会滋生出一种抵触情绪。因而，此时此记得老师要充分信任后进生，帮助后进声找到值得信赖的角色感觉。2、给孩子一些鼓励，就能为迷途中的孩子点亮了一盏明灯。心理学研究证明，夸奖的话常被人无意之中记在心上，即使不能够人理性上加以解释，仍然具有支持鼓舞的力量。后进生对别人缺乏信任，对自己也缺乏信心。许多时候，他们会觉得，我就那样，改不了了。所以，给予后进生鼓励和期待，鼓励他所得的每一个细小的成功，期待他会做得更好，就为孩子点亮了心灵的灯盏。在教育过程中，对后进生所做出的努力，哪怕是一点点的进步都给予诚恳的鼓励，并对他寄予期望。著名的罗森塔尔效应我们这样一个启示：外来的对教育主体的期望，可以转化为一般巨大的动力，在很大程度上影响着教育主体对目标的追求和实现。因此，在后进生转化过程中，鼓励期待起建设作用，而惩罚抱怨起破坏作用。3、给孩子一些宽容，就能耐心等待成长的惊喜著名的历史学家欧文就说过，宽容精神是一切事物中最伟大的。后进生在改正错误的过程中，不会一次两次就能够达到预期的目的。俗话说：“心急吃不成热豆腐”，一些有了坏习惯的后进生，在改正错误的过程中常常回反反复复，所以要学会宽容，给孩子足够的时间。我认为在后进生的转化过程中，宽容是一种感化引导的力量。四、反思我们知道学生学习的优劣除了智力因素外，很大程度取决于非智力因素。在教育过程中，我为教育的效果在很大程度上取决于教育者的接受愿望。因此，教育的效果与教育者和被教育者的和谐程度成正相关的关系。和谐教育有利于全面提高孩子的素养。在和谐、温馨的学校环境和家庭氛围中成长起来的孩子，思想境界、行为习惯和言谈举止应该是高层次的，有教养的，接受的教育是潜移默化的，是自然而然的，因此也会是伴随终生的。斯普朗格说：“一个真正受了教育的人，不单体会到学识，并能了解经济利益，欣赏美的事物，又肯为社会服务，并进而对生存的意义也能彻底体会”。和谐教育符合孩子的生理和心理发展规律，提倡尊重学生，保护儿童的身心健康，注意发现学生的闪光点，坚持正面教育，以表扬为主，鼓励孩子自尊、自信、自强，有利于孩子的身心健康。和谐教育，让我们的“教”与“学”产生谐振。五、后记让我们手持爱的灯盏，用我们心灵的灯光为之引路。给孩子一份信任，搭起了一座沟的桥梁：给孩子一份鼓励，为他的每一次进步喝彩，期待他下一次可以做得更好。让我们把阳光洒向每一片绿叶吧，阳光照耀下，让每一片绿叶熠熠生辉，盎然生长！一路阳光，一路歌！阳光洒向每一看绿叶，教育园地将绽放更加美丽的花朵，收获更多的风景！&&这是一个老师所经历的故事
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“从心开始，一路阳光”主题征文作文一路阳光，只因有你500字800字600...
一路阳光，只因有你
& & 亲情，是一首无言的长歌；亲情，是一曲无名的音乐；亲情，是一篇无题的诗歌。
& &古今中外，赞颂亲情的名篇名言不计其数。偶然一次购书中，我发现了这本暗藏在角落，被暗黄的外壳包装着的追忆童年与故乡的经典——《城南旧事》。
& &之所以对这本书情有独钟，不仅仅是因为女作家林海音文笔的细腻清秀，更是因为那质朴的文字中透露出的对童年与故乡无限的追忆与怀念。这其中包含了无数的复杂的情愫，又感伤年华，有喜忧参半，有多愁善感，有童稚可爱，有单纯天真，有怀念亲人，有感悟人生……种种悲，种种喜，交织结合成了这本童年•故乡经典之作。
& &最令我感触至深的还是那篇“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”。作者通过对生前爱花的爸爸的一系列回忆，以爸爸所爱的花凋零、落败象征了爸爸的长辞于世，这其中又用孩童的眼光与角度抒发了对父爱的认知与感怀，又从另一个侧面展现了爸爸在“我”的成长之路上起了至关重要的引导作用。
& &文章使我黯然神伤，我不禁要感慨：父爱如山，承载了对儿女殷切的期望；父爱如天，可以包纳百川；父爱如河，源远流长，绵延不绝……父爱值得我们用一生来歌颂，而天下所有的亲情，也一如父爱，伟大而又深沉，炽热而又美丽。
& &伟大的亲情并非仅限于父爱，浓郁的亲情也来源于生命中的其他人。
& &这是我生命中不可或缺的一个女人，她深爱着我，用她那无私的爱一点一点浇灌着我、滋养着我。在我的成长之路上，她如那明媚而又耀眼的太阳，指引着我前进的方向……
& &她就是我的姑婆，一个平凡的女人。但她的爱在我看来，是任何事物都无法取代的，这份爱独一无二，无可置疑……
& &每次在电话这头听到她的声音，我小小的世界泛滥着喜悦；每次在哭泣时想到她给的鼓励，我小小的世界恢复了神采；每次在快乐时与她一同分享，我小小的世界写满了欢乐……
& &更加难忘的，是那盛满了爱意的红烧肉，醇厚的香气、浓艳的深红成为我小小的世界里最精彩的一分子——
& &假期短暂，在她身边的日子又快要结束了，临走的前一天，她带我在快乐中穿行，她给我买了好多好多我喜欢的，当我吃着汉堡糊了满嘴番茄酱时，眼里最难忘的还是她那孩子般的笑容，天真、烂漫，灿烂耀眼一如天际的星辰，璀璨地绽放着，闪烁着……这动人心魄的美，深深地感染了我……此时此刻，我联想到了书中的情景，那可爱纯真的英子是否也与我一样，有过同样的感受？当秀贞傻傻地把英子当成了“小柱子”时，英子也同我一样，感受到那痴痴的爱，那爱纯洁干净得没有一丝瑕疵。
& &离别的时刻到了，我来与姑婆道别。只见姑婆在厨房忙碌着，这时，一股浓郁的红烧肉香扑入鼻中，就在我走进厨房的间隙，喷香的红烧肉出锅了，我看见姑婆的额头上铺满了细密的汗珠，那张熟悉的面庞……一股心酸顿时涌上心头，此时此刻，充斥在我心间的不仅仅是留恋与不舍，更多的是心疼……我莫名地产生了一股冲动，冲上去抱住了她的身影，她转头发现是我，又笑了，可是那笑却是苦涩的……我的脑海中又荡漾起书中的情节：当英子小学毕业时代表了同学领毕业证书和致谢词，爸爸却卧病在床，他拉着英子小小的手鼓励着英子，那笑语中是满含着欣慰与期望的，却又暗含了无尽的牵恋与悲伤——爸爸知道了自己不能再陪伴英子了……姑婆帮我打包好了红烧肉，那浓郁的肉香久久飘荡在空气之中，深红色的肉汁浓艳而又醇厚。我紧紧地抱着打包好的红烧肉，热气一点点渗入手心，香气也一丝丝沁入心脾，这火热与浓郁的香，如同她给我的爱，绵延而又多情。这时，我紧紧地拥抱住了她，与她做着最后的告别。她的泪濡湿了我的肩头，离开她温暖的怀抱，我发现她那双明亮的眼眸中挂满了血丝，眼泪如决堤的洪水泛滥，冲走我积郁多时的阴云，此时，更多的是爱的填充，使我的世界散发出耀眼的光。这时，我的脑海中又闪过小英子的音容笑貌，小小的她，童年是被许多爱所包围着的，爱花的爸爸给了她无尽的爱，是爸爸恨铁不成钢的“鸡毛掸子”，是雨中那满含温情的花棉袄，是那寄托着牵挂与心疼的两个铜板……
分离的时刻到了，我抱着那蓄满了爱与牵挂的红烧肉踏上了归途，幸福荡漾在心间……
亲情无价，她是一首无言的歌，却唱出千丝万缕的爱意与关怀；亲情无言，她是一篇& & & & 无谱的曲，流连、辗转于人们的心间，道出无穷无尽的情丝。她多情，她妩媚，她使我们陶醉。
亲情无限，她伴随着我们成长，书中的爸爸爱花至极，爸爸与花，在英子的眼里，有着密不可分的关联，这一切道不尽，说不完，尽在不言之中。最后，爸爸还是离开了英子，爸爸最爱的夹竹桃落败了，这也意味着，病中的爸爸已经离英子远去。但是，英子长大了，在她得知这一噩耗时，她竟没有丝毫慌乱，她像个大人一样，在弟弟妹妹面前做出了榜样。文章在“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”一句中落下帷幕，意蕴深长，这也启思着我们，亲情将永远伴随我们，激励我们成长，我们也要学会坚强，学会承受，而这一切，在成长之路上也都是必不可少的……
正是这无私的亲情一如既往地陪伴着我，使我的成长之路充满了爱与关怀，使我的成长之路洒满了阳光……
浙江省新昌县城南中学初二（4）班
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心中有爱700字小标题作文
掉进了绝望的深渊，像绿叶朴实。　　害怕，泪水已经溢满我的眼眶，拿出服装准备更换，这样的舞蹈只会丢人，掉出一张纸，但我相信，是干渴时一杯甘甜的水，好暖，带着这份友情的温热，继续谱写我们成长岁月中的华彩乐章，发现了几行字：王瑛、无暇　　友情，阴凄的小雨夹着一声声清脆的摔倒声打在石阶上，可我却显得黯然失色，感谢你让我在成长的道路上品尝到了酸，品尝到了友情的真谛，是我的信心渐渐丧失，从牙牙学语的幼稚儿到可爱活泼的阳光女孩。快到我比赛了，我已经赢了，继续着无力的奋斗，我打开袋子！　　看完这几行字。一次又一次的摔倒，无意间，而心就如被泡在友情的热牛奶中，可那一天、不落　　友情，我相信你一定会获奖的，伴随我走过的只有我和你那纯真的友情，我拾起它，一股叫做友情的东西推动着我前进，更被说获奖了、无华　　我和你之间的友情如涓涓细流滋润着我们的心，像白云圣洁，今天是你的比赛，我走上台，可还有几天就是舞蹈比赛了，看着一个个自信的舞蹈选手在舞台上绽放光芒时，加油，绝望了，我们之间的友情在未来会一直伴随着你我？是泥泞中一双扶持的手、恐惧。　　友情。来到赛场、哭，加油。　　我还清晰的记得那个秋风萧瑟的日子、辣。带着这几行字，是倦怠时。我相信，我的心坠落到了谷底，你已经是最美的了，可我还是站了起来、甜，但是当我看到你在舞蹈室那勤奋的身影时，是路口上一个指引的箭头。带着耀人的舞蹈服装，我不知道自己是否会获奖，还是来了，将我的心分解得支离破碎，如浩浩长河永远奔流不息，任凭风吹雨打，像太阳温暖，一声惊蛰的春雷，虽然不能看你在舞台上绽放你的光彩。此刻。犹豫着。友情是我人生中必不可少的一部份，带着爱的香味留下，他在我心中坚不可摧友情是什么
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一路书香一路歌
清风撩起素帘，露出天中大片的红云。微风涌进，满屋的墨香四处逃逸。我深吸着这让我迷恋的空气，又缓缓吐出，耳畔只剩书页不安翻动的声音。
我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香。恍然间，身边只剩一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索着，我在寻找着什么？抑或是，什么在呼唤着我？空白的世界让心闷得慌。我不语，脚下缓缓地走着，那股醇香仍在我身边流转。
突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大惊，脚下加快了步伐：是它吗？是它！那是我寻找的东西！迷蒙的雾遮了我双眼，但我仍马不停蹄，深吸着潮湿夹杂着陈香的空气，心头为之一震，匆匆向未知走去。
雾渐渐消散，前头露出一角盎然的绿。我大喜，向它奔去！却突然间，耳边传来刺耳的蝉鸣，我猛然抬起头，发现一切都没有变，南柯一梦罢了。空气中的墨香愈发浓郁，窗外红云已不知所踪，却见紫云悠然飘着。
有时候，梦与现实只有一线之差。好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？真真假假，孰知？我擦去心中的杂念，悠悠升起一句话：不变的是，一路伴我的书香。
读书好比品茗。一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊！读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来。静下心，抛开世俗之事，捧一本书，其乐亦无穷！
在我不长不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香。读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的。书，如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；书，如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……带给我的，是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香。
读书，读的不仅是文字，更多的，读的是一种心境，一种素养。愿我携着一路书香，向那未知勇敢地前进！
一路书香一路阳光 贾天宇
一路书香 一路阳光
像一杯饮料，炎热的时候袪暑解渴；像一杯咖啡，困乏的时候提神醒脑；像一杯美酒，难过的时候消愁解忧；像一杯清茶，品上一口回味无穷。什么东西会如此神奇？也许在别人心里，会涌现出无数不同的谜底，但对我而言，答案却只有一个—书。
一路书香，一路阳光。
书海浩瀚，丰富多彩，毫不夸张的说，书籍就是我们莘莘学子的精神食粮。 有时候，书就像是一部时光穿梭机，把我们带到梦中的远方；有时候，书就像是一匹奔驰的骏马，驮着我们遍游世界。哥德曾经说过：“读一本好书，就像与许多高尚的人交谈。”无论是读书还是生活中人与人之间的交流，我们需要的是汲取书中的知识、营养成分，伟人的待人、处世之道。就像宋代著名诗人陆游诗中所作：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书与学习一样，只有自己亲历亲为，并且将书中理论与实践结合，所读之书才有价值。
我们对书籍的热爱随着年龄的增长而不断变化，书籍对我们的影响也像时代的发展一样日新月异。
一路书香，一路阳光。
小时候，家中书房里的书就像整个中国历史，脑子里是满满的英雄气概。打开书柜，是岳飞“精忠报国”的赤胆忠心，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国典范，是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈洒脱,,,,
随着年龄增长，书房中的书籍也增加了。不知从什么时候开始，喜欢上了李清照“才下眉头，却上心头”的缠绵忧思；喜欢上了后主李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的悲怆情怀；喜欢上了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静淡雅,,,,
从《钢铁是怎样炼成的》，我们了解了保尔的坚韧不屈；从《骆驼祥子》，我们了解了旧社会穷苦大众的悲惨生活；从《海底两万里》，我们了解了海底世界的神奇绚丽。读一篇缠绵绯恻的散文，能体会其中肝肠寸断的凄苦；读一出曲折
初中：一路书香
一路书香，一路芬芳
书中虽然没有实实在在的千钟粟，但它可以满足饥渴的心灵；书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它拥有高贵的品质。好书就犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，这时，你会发现，彼岸，不只是梦。
在我的心灵深处，有一片理想的园地——书的乐园。在那里，精炼的语句，优美的措辞让我流连；在那里，行云流水的情节，雨花缤纷的意境使我着迷,,,,小时候，我总会拿着那些带拼音和插图的书，缠在妈妈身边，让她读故事给我听。我每次都是伴随着那些故事进入甜蜜的梦乡。
慢慢地，我长大了，开始学读一些唐诗宋词了。小伙伴之间也会有个背诗比赛，我总会是赢家，虽然最后弄得大家都不带我玩了，但我心里却还是美滋滋的。上小学之后，开始接触到了一些小说，尤其是一些侦探类的。我最爱看的就是《福尔摩斯侦探集》了。从那时起，总有一种想法—-要当福尔摩斯那样的大侦探家，并要亲自去华尔街走一遭。
升入初中以后，我已没有太多闲暇的时间看书了，但每当看到那些文辞，我就会有无限的遐想。“但愿人长久，千里共婵娟。”的乐观让我佩服；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的忠心让我赞叹；“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲凉让我体会到了诗人的惆怅凄苦之情。在茫茫人海的路上，有苦难，有荆棘，有坎坷，我们会痛苦，会无助，会绝望，但我始终不会忘记，我并不孤单，因为前行之路有书与我相伴,,,,
宁静的小屋中散发着白色的灯光，向着窗户的地方放着一张书桌，静静的月光下，我抽出一本书无声地读着，思索着书中的情节，同时思索着人生，星星时不时地向我眨眨眼，伴着书香我走进了梦乡,,,,书，让我放飞了梦想，伴我成长。一路书香，一路芬芳。
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