（6）题对应图2，求证CM＝NM，其他题都会，就（6）求解题步骤，正确的话必采纳_百度知道
（6）题对应图2，求证CM＝NM，其他题都会，就（6）求解题步骤，正确的话必采纳
， 230x=480-90.， x=12：（1）设快车开出x小时后两车相遇， 90x+90+140x=480， x= 3923， 230x=600-480， （90+140）x+480=600， 90×（x+1）+140x=480：快车开出3923小时后两车相遇． （2）设相背而行x小时后两车相距600公里， 答， x=390÷230解
1、x^2+6x+9 2、9 3、6xy 4、a 5、4y^2 6、2ab
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（1）原式=60-100+45=5；（2）原式=2×（-3）-1=-6-1=-7．
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解：原式=﹣×（﹣8）×1+×12+×12﹣×12=++28﹣45=17+28﹣45=0．
某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况，抽查了一部分学生的体育测试成绩，甲、乙、丙三位同学将抽查出的学生的测试成绩按A、B、C、D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下统计图，其中测试成绩在90～100分为A级，75～89分为B级， 60～74分为C级，60分以下为D级。甲同学计算出成绩为C的频率是0.2，乙同学计算出成绩为A、B、C的频率之和为0.96，丙同学计算出成绩为A的频数与成绩为B的频数之比为7：12．结合统计图回答下列问题：
小题1:这次抽查了多少人?小题2:所抽查学生体育测试成绩的中位数在哪个等级内？小题3:若该校九年级学生共有500人，请你估计这次体育测试成绩为A级和B级的学生共有多少人?
按要求解下列方程（1）y2-2y-4=0（公式法）
（2）2x2-3x-5=0（配方法）
（3）（x+1）（x+8）=-12．
计算一组数据：8，9，10，11，12的方差为
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