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本科学历，小学语文高级教师，现任文学部写作、阅读指导教师。曾获下城区教坛新秀，百堂好课教案及课堂教学一等奖，区十佳教学之星，区小学语文学科带头人，参与省、市级语文课堂教学观摩活动。参与编写过《小学生创新作文》、《人教版小学语文写作同步练习》，所撰写的论文多次在市、区级论文评选中获奖。
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原创人教版五年级语文下册丝绸之路同步教学全集(第2课)
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原创人教版五年级语文下册丝绸之路同步教学全集(第2课)
官方公共微信《丝绸之路》主要内容_百度知道
《丝绸之路》主要内容
提问者采纳
丝绸路 、教材解读 1．课文简说 《丝绸路》篇略读课文篇课文独特视角描绘两千前与安息古交流幕再现西部灿烂辉煌历史文化说明丝绸路仅古代亚欧互通商贸道促进亚欧各往、沟通东西文化友谊路 据史载张骞第二使西域(公元前119至公元前115)率300使团乌孙乌孙派副使赴宛、康居、月氏夏等访问汉使安息安息王派率2万骑兵东部边境迎接汉使安息赠送鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩(罗马杂技艺)给汉武帝 作者先描写矗立陕西西安市丝绸路巨型石雕由点及面、由情入理阐明丝绸路历史意义由群雕遐想两千前情形重点描写汉代张骞副使与安息军边境互赠礼品场面展现两同礼节、文化及经济发展课文描写细腻物作、语言、表情栩栩作者接着概述丝绸路西家经济、贸易、文化促进与繁荣所起重作用段与相照应 课文再现昔丝绸路驰命走驿绝于月；商胡贩客款于塞(《汉书·西域传》)繁荣景象文章结构清晰语言叙述情节具体易于激起读者西部繁荣历史遐想 选编篇课文意图让解丝绸路历史东西家政治、经济、文化交流增进各民间友谊所作重贡献；二解课文主要内容体文章叙述顺序表达特点理解含义深刻句提高独立阅读能力 教本文重点引导独立阅读课文解主要内容体丝绸路重作用作者表达激发解丝绸路西部历史兴趣 2．词句解析 (1)句理解 ①望着座群雕仿佛看丝绸路商旅绝景象仿佛听飘忽漠悠悠驼铃声…… 丝绸路巨型石雕矗立陕西省西安市玉祥门外汉代古都安丝绸路起点座群雕历史浓缩昔繁华见证所作者站仿佛看仿佛听自遥想起丝绸路两千前辉煌历史作者写作文机触点 句与课文尾句两千今每凝望‘丝绸路’巨型石雕引起往商贸、文化繁荣遐想……相呼应使文章结构完整浑体 ②使者拱手致谢高兴说：没想条道路远隔千我联系起真条伟路呀! 使者句点明全文条路远隔千与安息联系起使两民友往互赠礼品进行经济、贸易与文化交流所使者才由衷叹条伟路 (2)词语理解 栩栩：形容艺术形象非逼真像文指丝绸路巨型石雕峰峰骆驼与高鼻凹眼西域商精神饱满姿态各异非逼真(结合插图让理解) 浩浩荡荡：水势广形容声势壮阔广文指迎候使节安息兵马计其数显极声势万余军边境守候充反映安息使重视与尊重 五彩缤纷：颜色繁非看文指赠送绫罗绸缎五颜六色令眼花缭乱绫罗绸缎均丝织品丝绸路商品丝绸主古代亚、西亚至非洲、欧洲都视珍品公元前4世纪希腊克特西阿斯称塞勒斯意即丝公元3世纪位罗马作家说：丝制造宝贵花绸色彩像野花美质料像蛛丝纤细 崇山峻岭：高陡峭山岭丝绸路横贯欧亚所经白雪皑皑崇山峻岭望垠漠荒野盐碱沼泽文用词意说明路途遥远 美轮美奂：轮高；奂众形容房屋高华丽文用形容我音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术由于汲取西文化处变更加丰富彩精美绝伦 遐想：漫边际想象
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丝绸之路，简称丝路。是指西汉（公元前202年—公元8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线）。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名（而且有很多丝绸都是中国运的）。其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线。另有以此为背景的电视剧、音乐、游戏等等。
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意义商品交流
宗教思想交流
陆路“丝绸之路”简介
海上“丝绸之路”
汉代海上“丝绸之路”
电视剧专题片
游戏 名称由来
意义 商品交流
宗教思想交流
陆路“丝绸之路” 简...
参考资料：
陆路丝绸之路，连接中亚绿洲城市的这条路以西安（古代长安）为出发点，途中在中国境内又分为三条，它们分别是：
1、天山北路：西安—敦煌—哈密—乌鲁木齐—伊犁—苏联（俄罗斯）境内—罗马
2、西域北路：西安—敦煌—哈密—吐鲁番—焉耆—库尔勒—库车—阿克苏—喀什—帕米尔高訽—中亚
3、西域南路：西安—楼兰—且末—尼雅—和田—喀什—帕米尔高訽—中亚—西亚
这条连接绿洲之间的商队之路是人类与严酷的自然斗争中开创的道路。
《西游记》就是其中很经典的一个故事。从唐玄奘赴天竺取经的真人真事，经南宋刊行的《大唐三藏取经诗话》到明中叶长篇神话小说《西游记》问世，其故事的发展演变经历了三个阶段约900年漫长的历史。在这约900年间，历史真人玄奘逐渐由主角变成了配角，自荐保护玄奘赴西天取经...
丝绸之路画像丝绸之路，简称丝路。是指西汉（公元前202年—公元8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线）。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名（而且有很多丝绸都是中国运的）。其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线。另有以此为背景的电视剧、音乐、游戏等等。古代横贯亚洲大陆的交通要道。自公元前119年张骞出使西域后逐渐出现。东起我国古都长安（今西安附近），沿渭水西行，经过河西走廊（今甘肃省狭长地带），到达敦煌，出玉门关和阳关，进入“西域”（今新疆及以西地区）。南路出阳关沿昆仑山北麓西行...
最佳答案-网友投票选出 这篇课文以独特的视角,生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路路
对符合法规和废话废话废话废话废话炎热
去西部的事情！
jdghfuydfghjkdfghdkgvdfg
作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与开头相照应。
课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”(《后汉书·西域传》)的繁荣景象。文章结构清晰，语言生动，叙述情节具体可感，易于激起读者对西部繁荣历史的遐想。
选编这篇课文的意图，一是让学生了解丝绸之路对历史上东西方国家政治、经济、文化交流和增进各国人...
作者先描写了矗立在陕西的“丝绸之路”巨型石雕，由群雕遐想到情形，重点描写了汉代副使与安息国将军在边境上场面，展现了两国礼节。动作栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家促进与繁荣重大作用。最后一段与开头相照应。
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科目：初中语文
来源：学年广东省初中毕业生学业综合测试语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
（10分）【甲】既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？” 枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”【乙】我感到自己前景暗淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢！在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢？1.甲段文字出自《
》，作品的主人公是 。乙段文字出自《 》，作品的主人公是
。（2分）2.结合乙文段内容，简要分析乙段作品的艺术特色。（4分）___________________________________________________________________________ 3.甲文段中主人公遇到挫折，产生自杀的念头，乙文段中主人公也对前景感到“暗淡”“沮丧”，这样写会不会损坏主人公的形象，请结合名著其他具体内容作简要分析。（4分）_________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）语文（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，回答小题。（10分）文明，与世界相拥苏北走出去！中国人的热情从来没有像今天这样高涨，中国人的脚步也从来没有像今天这样匆忙。国外留学的，从读研到读本，又见高中国际班倍受青睐，低龄化已是挡不住的潮流；观光旅游的，从周边到欧美，热浪滚滚，生活在别处，俨然已成一种全民的时尚；投资兴业的，纷纷出海，产业转移、海外扩张正推涌出崭新的转型景观。每一个中国人，以什么样的形象去展示自己，去拥抱世界？经历了许多年的封闭，甫一亮相，中国人在海外的言行举止，便引发了分外强烈的关注，也受到了格外严苛的拷问。文明出游，甚至已经成为政府向每一个公民的例行提示。或许是因为与世界太久的隔膜，国人中不乏一厢情愿的思维定势。一些人习惯性地认定许多经济发展落后的地方便什么都很落后。其实，这是一种率意轻狂的误读。如非洲。当我们在保护区内面对着河马狮子大吼大叫乱扔杂物之际，当我们在旅行途中四处搜寻象牙或犀牛角之时，看看当地人对丰饶的自然资源的悉心保护，对自由的野生动物的亲切尊重，我们当真切地感受到现代文明的撞击和启迪。一些人单方面地认定去海外旅游消费就是对对方的投入甚至奉献。其实，这是一种优势心理的虚妄。泰国清迈市民就曾有对中国游客的拒绝：这里不欢迎粗俗。吵吵闹闹，拒绝排队，随地吐痰，连基本的卫生都不讲，给当地社区带来了麻烦，也让其他高端游览望而却步。一些人想当然地认定鼓足了钱包炫耀着名牌就涨了身价添了牛气。其实，这是一种自卑情结的翻版。我们一再地看到海外媒体报道，中国游客在欧美奢侈品店一掷千金，大肆抢购，留下的却往往是“土豪金”“暴发户”的醒目标签。短短的30多年间，世界见证着中国套上经济总量第二的耀眼光环，迈着通往小康社会的流星大步，长期笼罩着的贫穷、屈辱的阴霾一扫而光，中国人终于找回了自己的尊严与自信。但这尊严，首要的当是公民品格的尊严；这自信，首要的当是中华文明的自信。每一个中国企业，以什么样的姿态去落地生根，去开疆拓土？中国企业的国际化进程，不仅是市场的竞争与合作，而且是文明的对话与融合。我们有自己的商业传统：勤俭节约，吃苦耐劳，这是传家宝。商店没有关门打烊的时候，老板没有周末假日的休闲。入乡不能随俗，在外国朋友心里，你这是非正常生活；在竞争对手眼中，你就是不正当竞争。我们有自己的比较优势：劳动力不仅廉价，而且高效。海外企业因此很少雇佣当地员工。其实，这更多是个文化适应问题。人家的劳动保障，你难道不该遵守？人家的就业生计，你难道不该考虑？我们有自己的经营模式：营造良好的政商关系。习惯于和政府官员私下公关赢得优势资源和优惠政策，依赖行政力量摆平社会矛盾和利益冲突，这个办法到国外未必管用。而且，很容易遭遇非政府组织和民间人士的非议和抵制。须知，企业竞争的不仅是产品，而且是文化。中国企业走出去，除了必须遵守当地的法律，还要学会尊重当地的族群文化、宗教习俗和行事规则。企业创造的不仅是利润，而且是价值。没有利润企业就不能生存，但更宝贵的是为社会大众提供优良服务，丰富生活内涵。企业立足的不仅是市场，而且是社会。在异域他乡，尤其是发展中国家，我们究竟感知多少那里的民间生活，了解多少民众的发展需求？企业来自社会，也当回馈社会。对于中国企业，它是必须建立的新一种社企关系，也是必须衡量的新一条文明准绳。每一步中国发展，以什么样的成效去增进文明，去贡献世界？中国力量的崛起，其底蕴，应是中国文明的崛起。能不能打破“国强必霸规律”、跨越“修昔底德陷阱”？这是必须直面的历史性挑战。显然，我们仅有享誉世界的中国制造的品牌是不够的，更应有造福人类的中国价值的创造，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。传统文化的复兴，其取向，应是现代文明的转型。当下社会主义核心价值体系的建设，正是其凝练的表达。中华文明经历了5000多年历史变迁，一脉相承，为中华民族生生不息提供了丰厚滋养。从历史的诠释中寻找文化认同，从现实的挑战中重塑精神标识，从未来的憧憬中提升人类价值，在推动中华文明创造性转化和创新性发展中，去激活、去焕发内在的生命力量，这是其复兴和转型的正确路径。民族精神的张扬，其根基，应是主体意识的生长。无论多么美好的理念多么宏远的构想，都需要每一个普通中国人去承载，去践行，都需要每一个普通中国人公民意识的觉醒和公共德性的进步。无数走出去的中国人，无论在另一方土地上经历着什么样的艰难困苦，他们的心头都永远萦绕着对中国文明的守望，和对中国梦想的追寻。正是在这守望和追寻中，他们把一粒粒友好的种子播撒进当地人的心田。开放，是撬动中国改革坚实的支点，是倒逼中国发展强大的力量。正是因为这撬动和倒逼，文明在交流中多彩，在互鉴中丰富，在传承中超越，在超越中释放着它绵绵不绝的自信力、融合力和创造力，增值着人类共同、共通、共荣的存在意义和文明价值。中华文明的振兴，恰在与传统对接，与时代同行，与世界相拥。 （选文有删改）1.本文的中心论点是什么？作者又是从哪两个层面展开论述的？（3分）2.文中从三个方面列举了中国的发展该以怎样的成效去增进文明、为世界做出贡献，请用原文语句分点概括。（3分）3.本文第（4）段运用了道理论证、举例论证、对比论证的方法，请任选其中一种论证方法简要分析其论证效果。（2分）4.结合本文，联系实际，简要谈谈你对“公民品格（意识）”的理解。（2分）
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（河北卷）语文（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面两首诗，回答6—7题。（7分）望 岳 春 望岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。1.在下面的横线上填写相应内容。（4分）（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。2.下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）【 】A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（贵州黔南州卷）语文（解析版）
题型：综合性学习
综合性学习（8分）随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。]请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。1.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。（2分）（1）
（2） 2.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（4分）图（1） 图（2） 图（3） 图（4）（1）
（4） 3. 根据划线句子仿写。（2分）成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿； ， 。
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（贵州黔南州卷）语文（解析版）
题型：选择题
下列句子中标点使用正确的一项是（ ）A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）语文（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，按要求作文。不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智……令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！ 要求：1.以“向
鞠躬 ”为题。 2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）语文（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成小题。（15分）选段一 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（选自《从百草园到三味书屋》） 选段二①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。…………②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。（选自《故乡》）选段三 ①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。……②那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。（选自《济南的冬天》）1.《从百草园到三味书屋》与《故乡》这两篇文章中的“我”是同一个人吗？理由是什么？（2分）2.有一种修辞手法叫摹绘，就是用形象生动的词语写出了人或事物的形状（摹状）、颜色（摹色）、声音（摹声）、气味（摹味）等。请你在选段一与选段二中各找到两个描写事物用摹色手法的句子，然后把它们写出来。（每个句子必须用五个字表达）（2分）3.请结合课文，参考第15题的说明，说说“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”这个句子在写作艺术上的特点，以及这样写的表达效果。（3分）4.请写出《济南的冬天》作者的原名。作者认为，济南的冬天与北平的冬天有何不同，与伦敦的冬天又有何不同。（2分）5.你学过的不少文章都运用了比喻的修辞方法。请指出下面比喻句中的本体是什么。（3分）（1）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。6.下面这段话中，有一处兼用了两种修辞方法，请把它写出来，并说说表达效果。其中“人家屋顶上全笼着一层薄烟”中的“薄烟”指的是什么？（3分）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
科目：初中语文
来源：学年江苏省九年级上第三次测试语文试卷（解析版）
题型：其他题
阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分） 平原地带，极目望去，田间座落着形状各异的农家茅舍。农夫们早晨荷锄而出，日落而归勤奋地耕耘着美丽的土地。夕阳西下，和风佛面，粉豆花开，炊烟缕缕，飞燕扑食，呈现出一派独特迷人的景象。给文段中加点字注音。（2分）荷：
炊： ②找出文段中的两个错别字并加以改正。（2分）《丝绸之路》主要内容？_百度知道
《丝绸之路》主要内容？
《丝绸路》主要内容:篇课文独特视角,描写两千前与关资料丝绸路古代横贯亚欧通道东起我汉唐古都安往西
丝绸路指西汉（前202-8）由张骞使西域辟安（今西安）洛阳东起点（说洛阳起点）经甘肃、新疆亚、西亚并联结海各陆通道（条道路称西北丝绸路区别另外两条冠丝绸路名称交通路线）由条路西运货物丝绸制品影响故名其基本走向定于两汉期包括南道、道、北道三条路线 广义丝绸路指古始陆续形遍及欧亚陆甚至包括北非东非内途商业贸易文化交流线路总称除述路线外包括南北朝期形明末发挥巨作用海丝绸路与西北丝绸路同现元末取代西北丝绸路路交流通道南丝绸路等等 都用交换东西简单
汉朝统：秦朝灭亡汉朝建立统汉朝建立初背负着与匈奴斗争使命匈奴绮袭击汉朝北部疆域致于发汉高祖刘邦山西白登山围事件自汉朝匈奴采取亲政策赠送许物品并嫁王汉武帝公元前159汉武帝即位汉朝内安定绮济繁荣汉武帝便始采取积极外政策其计划击败匈奴保持北部边疆安定其二相与西通商要实施政策必须与月氏结联盟据说月氏首领匈奴所杀非仇视匈奴与月氏达联盟夹击匈奴张骞选拔使者张骞西行:公元前138张骞与匈奴身甘父带领百十安发汉朝疆域久便匈奴捕获匈奴单于让张骞娶匈奴妻流放于漠北草訽张骞度十几并自孩却直没忘记自作汉朝使者使命终于找机逃绮宛、康居终于达已阿姆河流域定居建月氏月氏才发现月氏已绮满足于块水草丰美已失掉向匈奴复仇意志张骞月氏呆见游说便踏归途途匈奴捉住<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad匈奴发内乱张骞乘机逃脱于公元前126发13终于返安与月氏结联盟目虽没达张骞却带关西域情报汉武帝张骞报告所述关西域各种珍奇物产所吸引特别誉马宛产汗血马喜欢骏马汉武帝说具吸引力击败匈奴张骞于公元前119再使西域抵达乌孙辟通商作重贡献 甘英使罗马、班超于公元97派遣部甘英使秦（罗马）甘英虽没能与罗马进行直接接触却首达海东岸（现希腊附近）且带量关于亚、印度、西亚、罗马等情报些情报基础通商逐步走向繁荣公元166秦王安敦使者汉拜访秦王安敦罗马皇帝 象前汉、汉代始进行西域区贸易汉朝内乱游牧民族入侵断随着唐朝建立进步加强西域区绮营玄奘三藏赴印度：唐王朝建立久唐三藏便起身赴印度取经丝路部控制突厥手唐朝禁止旅行公元627（说 629）唐三藏悄悄安发越边关绮河西走廊途径伊吾（哈密）高昌（吐鲁番）向西边进发唐三藏认伊吾、高昌异教却意外热情接待特别信仰佛教高昌竟僧三千唐三藏向西绮塔缤斯、塔干、撒马尔汗等抵达印度唐三藏留西行记录《唐西域记》书共12卷（根据行记写部脍炙口神说《西游记》） 造纸术传播：唐代件能忘却事情造纸术传播公元751唐与波斯塔缤斯河展场战唐军败退送往撒马尔汗巴布缤战俘名造纸工匠名造纸工传播造纸术唐朝西文化十宽容安建罗亚斯德教寺院、伊斯兰教寺院宫廷使用叫做色西才据说倍受唐玄宗、杨贵妃宠安禄山伊朗血统混血 维吾尔族兴起：代替突厥取蒙古高訽支配权维吾尔族公元840（土耳其血统）柯尔柯孜追至蒙古高訽维吾尔征服东土耳其斯坦控制许城邦家逐渐放弃游牧绿洲定居现绿洲维吾尔族便裔者指：古代维吾尔族与现代维吾尔族没直接关系唐朝公元755发安史乱维吾尔支持乱才平息由看唐朝与维吾尔保持着睦关系保证西域安全 自公元907唐朝灭亡直元朝建立期间约三半世纪通往西条丝路几乎废弃 蒙古帝与丝绸路：吉思汗率领蒙古骑兵征服北亚13世纪丝绸路才再度畅通蒙古铁骑势破竹进攻西征达德波兰形包括西域、伊朗、俄罗斯内空前帝吉思汗孙忽必烈建立元朝任用波斯维吾尔作官威尼斯商马克?波罗绮西域南道达元朝都城—都写著名《东见闻录》其介绍黄金岛本 马克?波罗书记录牌词元朝皇帝颁发种通行证蒙古帝领域内自由旅行蒙古势力抵达西亚所与欧洲间持种牌商直接往进行贸易 主教传播据说作罗马教皇委派使者访问都百接受洗礼蒙古西征带破坏性面压榨亚城邦家导致城市荒废
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