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全国中考优秀作文1
2002年四川省眉山市满分作文评析——善良归家
下面是四川省眉山市2002年中考作文试题及一篇满分作文，本篇文章立意高形式新构思巧，现略加评析，以抛砖引玉，希望能给读者一些启发。
作文试题：
人世间最宝贵的是什么?法国大作家雨果说得好，是善良。心怀善良的人。总在播撒阳光和雨露，医治人们心灵的创伤；同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。请以“善良”为话题写一篇文章。
注意：这个话题是宽泛的，只要与“善良”有关都符合要求；可以写自己的经历，也可以写自己的见闻，还可以根据自己对“善良”的理解和感悟编述故事，抒发感情，发表议论等等；除诗歌外，文体自选，不少于650字，作文中不得出现真实校名和真实姓名。
满分作文：
善良归家(独幕话剧)
时间：寒冬的一个早晨。
地点：一片茫茫的荒原上。
人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。
背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。)
(突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望。)
善良：停车!停车!(满怀希望地招着手。)
金钱：你是谁呀?为什么在这半路上挡我的车呢?(边说边探出头来。)
善良：我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到这儿了，你能带我回家吗?
金钱：(大惊失色)什么?善良!不行，不行!我就是因为没有你才筑起了一座金山，如果有了你，我的金山不垮才怪呢!你去找别人吧。(说着一阵烟似地跑了。)
善良叹了口气，只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着。
(远处有一辆宝马骄车向着善良飞奔而来，地位上，善良似乎再次看到了回家的希望。)
善良：停车!停车!(边喊边用力地挥着手。)
地位：你是谁?为什么在这儿挡我的车呢？(说着停车开了车门。)
善良：我是善良，不知被哪些人扔到了这荒原上，你能带我回家吗?
地位：(非常吃惊)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了今天的地位，如果有了你，我的地位怎么保得住呢?你去找别人吧。(说着风一样地溜走了。)
善良长叹着，只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着，眼眶里不由涌出了委屈的泪水。(画外音：伤心的善良能不能回家呢?)
(远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来，权力上。)
善良：停车!停车!(善良抱着最后一线希望，再次挥动着沉重的双手。)
权力：你是谁啊?怎么这样狼狈呢?(慢慢地摇下了车窗。)
善良：我是善良，我被人们抛弃了，你能带我回家吗?(语气已经近乎乞求了。)
权力：(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了这至高无上的权力，如果有了你，我怎么保得住它呢!你还是呆在这儿吧。(话一完就不见了。)
(善良仰天长叹，一屁股坐在地上，两眼泪汪汪的，冻得直发抖。突然，一位老人出现在善良身边，并给善良披上了一件大衣。)
时光老人：孩子，穿上吧，请跟我一道回家吧。
善良：(惊奇)您是谁?
时光老人：我是时光老人，是特地来带你回家，把你带回人心中的。
善良：您为什么要帮我?先过去的三位都很怕我，难道您不怕我吗?
时光老人：因为只有我知道你才是最宝贵的。
(在他们一道回家的路上，时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。)
时光老人：你看，他们没有你，金山再高也会垮掉，地位再高也会掉下来，权力再大也不会持久。我正是因为拥有了你才能长留世间，世间只有你才是永恒的!(剧终)
身残决不坠志
16年前的一个冬夜，新年似欢快的小孩向人们招手时，一场恶魔似的火，无情地夺走了我的双手，使我成为只剩下一根指头的“废人”。
我不知道自己是怎样度过灰色童年的。记忆中，在无数个夜里，我呆望星空，渴望那充满智慧的星辉能赐予我灵气。但幼小的我太疲倦了，总是在不知不觉中怅然睡去，醒时，眼角挂着苍天恩赐的几颗苦涩泪珠。真的，我不想哭，因为泪水似乎在跌跌撞撞的岁月中流尽，只留下那双昏沉沉的干枯的眼睛。偶尔抬头看天，只觉得天太灰暗；偶尔低头看地，大地也一片模糊，整个世界仿佛都充满着沉重的叹息。
时间似流水般地流过了6年，同龄的小伙伴都背着书包欢蹦着跑向了学校。我却睁着一双渴望的眼睛看着妈妈：“我要读书，妈妈!”此时掠过妈妈脸上的是一片痛苦的神情，随即泪水“哗”地流了下来。一次，两次,,,,终于有一天，当太阳公公露出笑脸的时候，妈妈把我带进了学校。
从此，我开始了我的读书生涯。
从此，我迈出了人生的起点。凭着超出常人的毅力，考初中时，我是全校第一名。
初中，悲、喜、忧占去了我生活的全部画面。我的每次作文老师都把它当作范文在班上朗读、讲解，这使我感到惊喜，精神也振作了百倍。可是，在大伙怜惜的目光中，我的值日——被人取代，这又使我心灵的创伤日益加重，我感到烦恼不安。
走进那六月的考场，我的心情好暖和，然而，七月的暴雨却淋得我的心好冷、好冷——分数合格却不能去读中专，因为残缺的身体便是我永远的错。面对如此打击，我失眠了。孤苦的我，常独自徘徊在心灵的海滨，拾起那一片片灰色的记忆。从此，我再也强装不出阳光般灿烂的笑容，再也不敢奢望生活中玫瑰色的梦境。
我心冷如铁。
流浪——这个念头在我脑海中盘旋，任生命的种子随风飘落吧，因为一切早已命中注定!
细雨飘零的日子，迷惘的我常呆坐窗前，好似等待着上帝那最严厉的宣判。月色皎洁的夜晚，我常辗转难眠，对着窗外的月光沉思：
我就这样结束了我的读书生涯了吗?我就这样做了生活的懦夫?心中那久寐的梦被一阵阵的叩问一次次地震醒。“不，不，我不能做懦夫，我一定要找回那曾失落的梦。”于是，枯燥的农活之余，我便钻入书海，如痴如醉地吮吸着知识的营养。
然而，未来的路仍是一则难猜的谜，或许是坦荡如砥，或许是坎坷崎岖。但这些我也都不在乎，因为人生本就是一则难猜的谜，生活的路上只能走一步见识一步，每一步的后面都
充满或虚或实的艰辛。
读大学成了我一直的梦。尽管它或许是一个循环无尽的小数，循环无尽时还会破灭，但不管怎样，我新建起来的防线——求知的欲望决不会动摇。
现在，我已跨入了高中的大门；继续着我人生中艰难生活的跋涉之旅。我不再因自身的残缺而畏惧前面会有险阻。大脑的沉闷，就让知识的浪涛去冲洗；心灵的悲伤，就让知识的营养来滋润，使它能够更好地去辨析世间的一切真假、对错和美丑。我坚信，希望离我并不遥远。因为前面的那一片蓝天正在向我点头微笑。
于是，我迈着坚实的步伐，踏着轻快的脚步，昂着头向前走去,,,,
2000年广东省中考作文优秀作品——委屈
从下面两个文题中任选一题，按要求作文。
（一）惊喜
（二）委屈
1．除诗歌外，文体不限。
2．不少于500字。
3．文中不得出现真实的姓名、校名，否则扣分。
分析：这是命题作文。所给题目一“喜”一“悲”，便于考生自由选择。从考生来说，应注意：无论是“惊喜”，还是“委屈”，都应交代清楚为什么“惊喜”或“委屈”。如果能使读者读后也觉得真是“惊喜”或“委屈”，那就是好文章。从写作方法上来说，这两个题适宜用“对比”的方法，比如“惊喜”，越是写自己有一个长期的愿望，因为种种原因久久不能实现，越能突出实现愿望时的“惊喜”。比如“委屈”，越是写自己做某事时的初衷如何如何美好，越能突出事与愿违时自己的“委屈”。
参考例文：
天阴阴的，不一会儿便下起了倾盆大雨。我静静地站在雨中，任它湿透了头发，流到脸颊上，分不清到底是雨水还是泪水,,,,
初三的生活是枯燥乏味的，妈妈让我做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，同时采取了一系列的措施：与我“相伴”多年的漫画一夜间不翼而飞；随身听也“身陷囹圄”。对此，我敢怒不敢言。
这天，妈妈加班，我一个人坐在写字台前发愣：何不给妈妈一个惊喜?今天是她的生日呀。
于是我翻箱倒柜找菜谱，现学现卖。从未下过厨的我，今天可要“大显身手”了。
“咣当”“咚”,,,,厨房被我一折腾成了交响乐的殿堂。油、盐、酱、醋弄得我手忙脚乱。一个炒蛋就被我毁了5、6个鸡蛋；削莴笋时不小心把手划破了，我只是吮吸着手指继续干。
大约过了两个小时，一顿“可口”的饭菜做好了。还好有菜谱的指导，莴笋炒肉还不算糊，炒鸡蛋也不太咸，一股饭的喷香令我十分满意第一次下厨的成果。
“咔嚓”，门开了，妈妈看了看客厅里的饭，又看了看我，明白了。她并没有我所期待的会心一笑，而是晴转阴：“你呀你，都初三了，还有闲工夫干这?是不是长大想做保姆?马上就中考了，你还是漫不经心的，做这些没用的事，中考中有这吗?”我听着，眼泪涌了出来，第一次反驳了妈妈：“我已经写完作业了。”“什么?写完作业就没事了?你,,,,”没等妈妈说完，我叫道：“今天是您的生日!”“小孩子操这闲心干什么?快学习去!”
我再也忍不住了，委屈的眼泪又一次夺眶而出。我打开门，跑了出去，任泪水一次又一
次地洗刷。为什么妈妈不能理解我?我做错了什么?我不想在题海中挣扎，这种母爱只能让我淹死在里面。初三的学生不是木头人，他们也有自己的一片蓝天，可为什么连这小小的地方也要被无形的大手笼罩?我不懂。我只知道自己委屈,,,,
雨还在下，湿透了我的头发、衣服，流到脸颊上，分不清是雨水还是泪水，苦涩苦涩的。
中考模拟作文题及例文评析（一）
阅读下段文字，结合你的生活实际，以“爱是无私的奉献”为题写一篇作文。
爱是这样真，爱是那般纯。
爱让枯枝长满了鲜果，爱让沙砾变成了珍珠，爱让受灾的群众重新唱起欢乐的歌，爱让心灰意冷的人点燃了希望之火,,,,
爱是这样广阔， 爱又是那般深沉。
爱国家，爱集体；爱老师，爱同学；爱使“差班”变模样，爱使小树成材结出丰硕之果,,,,
爱的实质在哪里呀?
不用我去寻找，也无须我去回答，爱就是无私的奉献。
1．记叙，议论文体不限，但不能写成诗歌；
2．中心明确，观点正确，内容要有积极意义；
3．结构完整，书写工整；
4．全文五六百字。
思路点拨：
本题仍然是提供导语的命题作文，不过导读较长，分类较细，给我们写作的触发点较多。构思中我们可以记叙感受“爱是无私的奉献”的事件，可以写人们无私地奉献爱心的事迹，可以写无私的爱给人们带来的变化。这些角度可写成记叙文。探求爱的真谛、呼吁爱的奉献、倡导爱的行动，可写成议论文。
此外，从创新的角度看，可以写感谢信赞颂某人或某团体无私奉献爱心的事；可以写倡议书号召人们奉献爱心；可以写报告文学、现场采访表现奉献爱心的动人场景。这道题写作中宜格调高昂，给人鼓舞。
爱是无私的奉献
当我还是一个4岁的小女孩时，我第一次用奶声奶气的童音问道：“妈妈，爱是什么?”可妈妈没有回答我，只是端来一盘西瓜让我吃，那盯着我吃西瓜的眼里充满怜爱。
当父亲放弃好不容易得来的休息日，严格地训练我，让我终于学会了骑自行车，带满身的伤回家时，我偷听到父亲让母亲给我擦药时心疼的话语，我的心猛然一颤：原来伤疼的不只是我，还有那外表冰冷的父亲的心。母亲给我擦药时，我分明看到父亲的眼里溢出了无限关怀，我觉得我心里有一股暖流在流动，但我不知那是什么。
当我同妈妈一起去参加一个朋友的婚礼时，我看到新郎在揭开新娘面纱时彼此爱慕的眼神，在他们彼此之间有一条无形的线，那条线发出的光干扰了在场的每一个人。他们都哭了，为这对新人交往了5年所克服的困难，为他们最后的结合。但我没哭，我只知5年是—个很长的时间。
当我看到一个落水的女子被救后，为救他而死的人痛声哭泣时，我第一次涌出了爱的一点点感觉，但当我捕捉它时，它又不见了。
于是今天，我再次问母亲：“妈妈，爱是什么?”妈妈慈爱地拍拍我的头，笑道：“傻孩子，生活不都告诉你了吗?”“噢?是吗?”我努力地回想着。突然我心里闪出一线光：“我知道了。”
爱是什么?生活告诉我，爱是关心，爱是无私的奉献，爱是人世间最美好的语言。
模拟评分：96分
中考模拟作文题及例文评析（二）
我们每天都要接受老师的教诲、父母的教导、同学的劝告,,,,你对这些“话”有什么感受和认识?哪些让你难以忘怀，为什么?请以“教诲”、“教导”、“劝告”、“告诫”为话题，自选一项，白拟题目，写一篇不少于600字的文章。可写人记事，可抒发感想，也可阐明事理。文中不要出现真实人名和地名。
思路点拨：
题好一半文。类似的话题我们一定会拟出这样一些题目来：“老师的教诲”、“妈妈的话”、“爸爸的教导”、“难忘的一件事”等，可是，这些题目显得老套，而且很容易“撞车”。能不能跳出一些旧题、旧文章的圈套，拟一些鲜活生动的题目来呢?如“因为一句话”、“格言的力童”等等。
有了好的题目，就要在构思上出新了。我们不能再写老师的“谆谆告诫”、爸爸的“意味深长”、妈妈的“深情”了。过去我们养成了一个习惯，一写主人公说话，一定出语不凡，动不动就高风亮节、金光闪闪、文雅纯粹、含义深刻。实际上我们每个人都不这样说话!我们只要把想说的话用惯常的语言说出来就行，把感动了我们的故事讲给读者听就行，把想到的道理说明白就行。只要减少了虚假做作，文章定能“清水出芙蓉，天然去雕饰”。这就是一种创新。
当然，一篇好文章由多个因素组成。结构、语言、故事、论点、分析等也是需要注意的。不过，这些都不是短时间内可以提高的。
忠言何必逆耳
中国有句古话，“良药苦口”。意思是质量好治病效率高的药物味道一定很苦。还有一句：“忠言逆耳”。意即劝谏人改过从善的话一定不好听，不顺耳。然而我却认为：良药未必苦口，忠言也非一定要逆耳。
在改革开放的今天．发明创造层出不穷，各种新技术很快用于日常生活中。药品也从患者利益出发，在方便患者服用方面做了许多改进。本来，药的确是苦的，正所谓“苦，方能治病；苦，方能树人。”然而，良药苦口，太难下咽，尤其是儿童，闻苦色变，即使良药也不吃，病怎么治呢?所以药剂学家就在苦药里加上糖蜜或在苦药外面包上—层糖衣，制成了糖浆药或糖衣片药等。不但药效不减，而且深受患者喜欢。因此说，良药未必苦口。忠言逆耳，是人们常挂在嘴边的话，然而忠言真的逆耳吗？先不要轻易下结论，且看——
上海某公园，为了保护园内花草树木，在地上围了篱笆，到处插了禁止摘花的木牌，但一段时间下来，收效甚微。后来园内工作人员把木牌上的字换了，写上“爱花的人请让花留下”。原来刺眼的话一下子变成了顺耳的忠告，游客乐于接受，都自觉地保护花草树木了，因为谁不愿做一个“爱花人”呢?
再看，某国刚建起一条高速公路，但频频发生的车祸令主管部门头痛不已，虽然一路上都树了减速标志．但驾驶员却视而不见．车祸发生率仍有增无减；主管部门立即决定更换减速标志，崭新的标志牌写着：“如果您的车速在60码左右，您可以欣赏美丽的风光；如果您的车速在90码左右，最新的急救医院等着您；如果您的车速达到120码，请参观刚建的监狱所；如果您的车速超过了150码，您就可以和‘久别，的亲人团聚了。”这些生动、幽默而又严肃的标志语提醒司机们自觉遵守交通规则。从此，高速公路上的车祸大大减少了。可见，良药未必苦口，忠言也不一定非得逆耳；最重要的是看你对待问题的策略和解决问题的
效果如何。只要方法得当，同样可以解决问题，获得成功，甚至还会取得始料不及的成功呢!
所以，人们长久流传的那句古语宜改为“良药甜口也治病，忠言顺耳更益行”。
眼睛—中考模拟作文题及例文评析
每一个人都有一双眼睛。有人说：眼睛是心灵的窗户。在我们的记忆中，一定对某一双眼睛有着难以忘怀的印象。
请以“眼睛”为题；写一篇文章。
要求：①不能编造故事，要写出真情实感。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名；地名、校名。
思路点拨：
通过读导语，我们应得出下面的结论：一、不能写成讲眼睛构造的说明文，也不能写成议论文；二、不能简单地描写眼睛，而应挖掘眼睛里流露出的信息，只有这才是“难以忘怀”的。
有了这样的结论，我们就可以构思了；首先，眼睛里流露着什么信息呢?期盼?渴望?悲伤?痛苦?喜悦?狡诈?阴险?歹毒?或者杂合种种，兼而有之?这是要想明白的，行文中也要说清楚的。其次，与这一双眼睛有关的事情是什么?事件的叙述是全文的中心，为什么眼睛里有那样的信息?应该写得毫不含糊：最后，眼睛是“我”看见的，“我”对它有“难忘的印象”，“我”是怎么对待这件事的，有何心理，有何思想感情，也应说明白。这些问题解决好了，这篇文章也就八九不离十能拿高分了。
每个人都有两扇心灵的窗户——眼睛。它们中有的隐含快乐，有的透出忧郁，有的让人难以捉摸,,,,然而，最令我难忘的是那双大大的但总在期盼的眼睛。
在我家住的院子的一角，有一间小瓦房，它是隔壁邻居用来放杂物的小仓库。由于房子破烂潮湿，屋内自然是些无多大用处的东西。忽然有一天，我发现屋里冒了一阵烟；我好奇地往里看了一看。“怎么，这么破旧的房子也有人住吗?”我不禁叫了起来。后来听妈妈讲，是隔壁邻居把房子租给了一对农村母女。她们是来找人的，我猜想是来找那小女孩父亲的。
从那以后，每天上学我总觉得那小屋里有一双眼睛在注视着我。有一次，我终于忍不住向里看了看，原来天天注视着我的是那小姑娘。她面黄肌瘦，头发散乱，惟有那双眼睛还算有神，可眼中隐含泪光，泪光中隐含期盼。
我以为她是太饿了，于是跑回家拿了几个热气腾腾的包子。我走进小屋，把包子递给她母亲，她直夸我心好。我又拿一个给那小姑娘，可她却面无表情。这下可把我弄糊涂了：“难道她不饿?难道她要的不是这些?”我暗自这样想。
我抚摸着她的头，轻轻地问：“你叫什么名字呀?”她用那双大眼睛看了看我，说：“我叫小兰。”我又问她：“你到南京来干什么?”“我来找我爸爸，我，我要,,,,”说着说着，她的眼睛湿润了，她哽咽着说不出话来。我惊讶地望着她，望着她那双眼睛。她用手摸摸我的书包，我明白了，她要读书，她想上学。霎时，我觉得自己何等渺小。许多时候，我会因为作业多而抱怨，我会因为考试多而烦恼。然而，我面前的这个小姑娘，她却这样期盼读书，她的求知欲令我震撼，我自愧不如。
回到家，我把自己一二年级的书全部找了出来，并且找了几个作业本和几支笔。第二天清早，我捧着书和笔向小屋走去。可是，门锁着，里面已经没有人住了。我连忙向邻居打听，邻居说她们刚走，准备回老家去了。我忙坐公交车向火车站赶去。
火车站里人头攒动，要找到她们母女是不容易的。忽然间，我看到一双熟悉的眼睛。对!
是那双，就是那双期盼的眼睛。我抑制不住内心的兴奋，大叫着她的名字；追上去把书送给了她，并鼓励她好好学习。她笑了，这是我第一次看见她笑。我盯着她的眼睛，眼睛里已不再是期盼，而是兴奋与感动。我紧紧抱住她，然后目送她离开车站，登上列车,,,,
我忘不了小兰那双眼睛，更忘不了她那份对读书的渴望和期盼!
模拟评分：72分
母亲陪伴我长大（四川试题）
在我走过的十五个春秋中，虽然老师给了我丰富的知识，同学给了我真挚的友情，但我觉得最值得感激的还是我的母亲。
自从我记事起，母亲就不断地啃着“大部头”，给我讲起从东方到西方，从西方到东方的故事，充实我的童年。记得小时候身体不好，妈妈每天带我进行晨跑。我高兴时，妈妈就在前面引路；我疲倦时，妈妈就在后面“驱赶”。就这样，我们娘俩风里来，雨里去，整整六年时间，从未间断过锻炼。妈妈不仅让我“跑”出了一个结实的身体，还培养了我顽强的毅力。现在想起来，那一段时间的锻炼对我来说是多么地重要。
去年那次“恋爱风波”，我会永生难忘。起因很简单：体育课上，我与一位女同学在教室里看书，只因为我们都爱好文学，有共同的话题，就遭到了同学们的嘲笑，我被叫到老师办公室谈心，妈妈也被校长请到了学校。我以为她一定会痛骂我一顿，或者给我几个耳光，但这次妈妈没有打我，并以她的人格向学校担保我不会谈恋爱。回到家中，妈妈显得很平静，以至让我不由得流下了感激的泪水。正是由于有了她的那份支持，“恋爱风波”很快就平息了下来。
临近大考，母亲从不跟我定目标、施压力，常常说：“休息好了，才能更好地学习!”在假日里，您总要带我去重温童年的乐趣，放松放松心情。当我漫步在林阴小道的时候，当我荡船于湖面的时候，不仅让自己紧张的心情得到了放松，同时也找回了学习的信心与力量。
成长的路上有了母亲，我才有这些美丽的故事和美好的感受。
写作例文－－逆境、人才、能力
题目要求：
阅读下列材料，按要求作文
美国阿拉斯加动物园的鹿苑中，有6000多只鹿在天然环境中生活，由于鹿苑出现了狼，每年有400多头鹿死于狼口，于是动物园组织猎手消灭了鹿苑中的狼。鹿从此不再运动奔跑，体质下降，一场病疫使鹿下降到4000只左右，动物园只好再引进一定数量的狼。此后，鹿的数量又多了起来。
由这则材料，可引发以下三方面议论：
A．保护自然生态十分重要
B．生命在于运动
C．生于忧患，死于安乐
要求：从以上思路中任选一种，写一篇读后感，题目自拟。
逆境、人才、能力
——由鹿和狼想到的
曾经看过这样一则消息：“一动物园中每年有400头鹿死于狼口，而当猎人消灭狼后，由于鹿不再运动奔跑，体质下降，致使大批死亡，动物园只好再引进些狼。果然使鹿的数量又多了起来。”——对于这件事，有人认为保护自然生存和保护生态平衡十分重要，也有人发出“生命在于运动”的慨叹，而我的看法则是：逆境是锻炼人才的沃土，是培养能力的摇篮。
在顺境中，鹿饱食终日，无所事事，尽管膘肥体胖，但仅一场病疫就夺去了鹿群中占三分之一数目的生命。而在狼的威胁下，鹿不得不提高自身能力，以抵御狼的袭击，从而使它们更好地生存并发展起来。可见，是逆境锻炼了鹿的生存能力，使它们得以生息繁衍。
“生于忧患，死于安乐”，如果说丰富多彩的动物世界有着如此深奥的道理，那么纷繁复杂的人类社会就更能说明这一句名言的正确性。古今中外，在逆境中自强不息、同厄运作斗争而创造出辉煌人生价值的英雄人物比比皆是，举不胜举。
很多同学都看过《钢铁是怎样炼成的》这本书，相信大家一定会被书中的主人公保尔.柯察金的动人事迹所感动。他在疾病缠身的艰苦条件下，仍然坚持写作，为伟大的共产主义事业献出了自己的整个生命和全部精力，直至生命的最后一息还在为人民工作，得到人们的尊重和称颂。
对于邓小平同志坎坷的一生，大家也许并不陌生，他在历时半个世纪的政治生涯中历经磨难，三次被打倒，却又三次奇迹般地站起来。而他在逆境中一直以党和国家大事为己任，不负人民的重托，最终成为全国人民爱戴敬仰的伟大领袖。
孔子厄运而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，司马迁忍辱方著《史记》，曹雪芹饥寒交迫中写出了不朽的名著《红楼梦》，越王勾践卧薪尝胆而洗雪国耻，韩信遭胯下之辱统率千军万马,,,,他们都是生活在逆境中的人，他们都是创下丰功伟绩的“神”!
屈原曾说过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他们明知人生之路崎岖，偏去经历风风雨雨，正是因为他们懂得逆境是锻炼自己的最佳机遇，在逆境中生存是提高自身能力的有效手段。
曲线为什么比直线美?就因为它不是简单的，就因为它是有转折的，就因为它富有流动的韵味,,,,倘若人生像一根直线，那么，往事还值得回首吗?正如北宋哲学家张载所说：“富贵福祥，将厚吾之生也；贫贱忧戚，庸至汝于成也。”对于生活的强者来说，逆境比顺境更好，“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”,,,,这些都无一例外地证明了“生于忧患”的哲理性。
我们立身于日新月异的大变革时代，处于创建大业的美好年龄，在求索奋进的道路上，不可能一帆风顺，因为人生之旅本来就是一条蜿蜒曲折、布满荆棘的小路，在这条路上，尽管我们的人生经验、生活阅历各不相同，但都必须无可回避地接受时代赋予我们的无数次挑战和磨难。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，逆境是阻挡弱者的大山，也是冶炼强者的熔炉，更是砥磨人才锋芒的硎石。逆境中涌现人才，逆境中培养能力，让我们勇敢地面对生活中的困难和挫折吧!
——这便是我由鹿和狼所想到的。
如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么，拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。拥有青春我们便拥有了多彩的未来与五色的梦。
人生十六七，多么美好的花季雨季!我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己。我们不再像小孩子一样娇气，而是学会了做一个能忍能承受的自己。我们不再为了丢掉一个布娃娃而哭泣，也不再为了一点点小事而伤心。拥有青春的日子里，我们都学会了拥有勇气也学会了如何去奋斗去进取。我们都在努力，因为我们都明白要利用这人生中最美好的时刻充分表现自己的实力。
我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁。我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼与那蔚蓝的天，回想发生在我们身边或是精彩或是平淡的一幕幕，回想自己的过去。在我们烦恼时，或许可以一整天不和别人说一句话，我们似乎感到了成年人所特有的落寞与伤感。我们在思考与缅怀，在感受着青春带给我们的一点点苦涩,,,,
十六七岁的我们，不明白父母为什么这么苛刻，老师对我们的要求总是那么严格，我们甚至抱怨这仅有的青春他们都要让我们在书海学海题海中度过。我们甚至总想问问老师家长：“难道你们的十六七岁也是这样度过?”我们需要更多的时间去做自己喜欢的事去丰富自己的生活。
十六七岁的我们也体味着生活带给我们的欢乐。我们可以和朋友一起去踏青感受无限温暖的春光；在烈日炎炎的盛夏，我们到江河湖海戏水；在某个秋高气爽的日子，几个伙伴一起去郊游爬山，采下几片火红的枫叶夹在书中，作为这个秋天最好的纪念；在飘雪的冬天，我们还会像小孩子一样顽皮，在铺满白雪的大操场上相互追逐打闹着，那松软的雪地上留下了我们的一串串脚印,,,,
十六七岁的我们，崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手歌声中的疯狂；我们喜欢达·芬奇作品中事物的形象逼真，也赞美毕加索的抽象派大作；我们对世上的不平事感到愤慨，也为人间的一点点真情而感动；我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪，曾为至情至爱的席慕容所沉醉,,,,年轻的我们或许就是这样：心中充满激情但不时也流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感,,,,
年轻的我们渴望真正的友谊，也渴望来自亲人朋友的那一点点爱与温情。当你在风雨的街头漠然无助的时候，是否希望有把小伞在肩头撑起?当你最失落伤心的时候，是否也渴望几句真诚温馨的话语?当你寂寞孤单时忽然收到了远方好友的来信，你是否真正理解了“海内存知己，天涯若比邻”?,,,,我也曾怀疑过“天下没有不散的宴席”的话，但当几年的同窗好友分别在即，我才真正明白这句话的含义。
人生十六七，多么美好的岁月，让我们都来珍惜。拥有青春的日子，我们不要让它在茫然与无知中逝去，向着理想去努力，做一个最出色的你!
(本文荣获首届全国“晚报杯”创新作文大赛最高奖——优胜奖)
我和三个并不遥远的故事
那是一个夏日的黄昏，我们一家三口，来到了松花江畔。夕阳染红了大江，江水里就像荡漾着成束的红玫瑰。一种静谧安详的气息，在空气中弥漫着。扩音器里，袅袅飘来优美抒情的歌声。我熟悉这旋律，这是电影《冰山上的来客》的插曲——《花儿为什么这样红》，多好听的歌，它能把人的思绪带到遥远的地方。我们坐在江边的台阶上，从这首歌，谈起了《冰山上的来客》的作者——白辛。
白辛是一个非常优秀、才华横溢的剧作家。用爸爸的话说，老哈尔滨人都知道这个名字。作为赫哲人，以渔猎为生的赫哲民族给了他热爱自由、喜欢自然、爱旅行的天性。他潇洒、勤奋，创作了《冰山上的来客》、《赫哲人的婚礼》等许多脍炙人口的作品。
正当他进入创作的黄金时代，“文革”开始了。善良的白辛不能理解，为什么要把那些令
人尊敬的领导和艺术家打翻在地。明明美好的事物，为什么非要冠以恶毒的罪名?面对着无法逃脱的粗暴和无理，他愤怒，悲哀，百口莫辩。自尊而不甘受辱的他，决定用自己的方式来做最后的抗争。
他带上一条俄罗斯毛毯，像以往野游那样，坐船来到江心岛。望着心爱的松花江和南岸美丽的哈尔滨，他点燃一支香烟，陷入了深思。没人知道他想了些什么，当人们发现他的遗体时，他面对大江，从容地坐在毯子上，手中的烟蒂烧焦了手指。他的面前摆着面包、香肠、啤酒——啤酒里对进了敌敌畏。热爱生命和一切美好事物的白辛，风度潇洒，会唱《伊玛堪》的白辛，写了许多戏，所有剧作几乎都有美满结局的白辛，在他自己的人生戏剧中，孤独地谢幕了,,,,
当年，白辛的噩耗，让很多哈尔滨人都很难过。是啊，听了这样的故事，谁的心能无动于衷?我望着苍茫暮色中的江心岛，望着那一顶顶露营的帐篷和度假的人影，心，感到了一种疼。穿过时空隧道，我又看见了二十多年前的那一幕——绝望的白辛，当你最后一次乘船来到岛上，望着岛上熟悉的灌木和沙滩，你想到了什么人?当你铺好毛毯，亲手把毒药对进啤酒中并一饮而尽的时候，你想到了什么?涛人气质的你，选择在松花江边结束生命，是想对滚滚流水，做怎样最后的倾诉?
我不由联想起了父母当作生日礼物送给我的《傅雷家书》。傅雷也是一个不甘受辱，自己结束生命的作家、学者。在生命最后的时刻，他像平时做学问那样严谨，一笔一笔，把身后之事，交代得清清楚楚。一个做人如此一丝不苟的人，是什么把他逼上了绝路?让白辛和傅雷这样优秀的人交出生命的时代，到底是一个怎样的时代?到底谁来为这一切负责?
大江东流，不舍昼夜，带走了多少悲欢离合。《冰山上的来客》今天还久演不衰。西部绮丽的风光，纯洁哀婉的爱情，战士对祖国冰山般高洁坚贞的忠诚，在银幕上依旧如诗如画，栩栩如生。我们却永远地失去了优秀而生动的白辛。江风吹过，我在那一片摇曳的灌木丛中，又一次看见了那个二十多年前端坐在沙滩上的身影，那双凝视着大江、包含千言万语的眼睛,,,,
那是我上初中的时候，我和妈妈去商店买文具。快到商店门口时，妈妈见到一位老爷爷。她兴奋地上前打招呼。老爷爷慈眉善目，衣着得体，很有风度。只见他有些迟疑地打量着妈妈，一时想不起来是谁，有点尴尬。妈妈说了一个名字，老爷爷好像激灵了一下，立刻想起了什么。他亲切地把妈妈叫孩子，两个人都很激动。站在飘满落叶的街边，他们说了很长时间，好像彼此有说不完的话。当终于告别时，我发现老爷爷竟是个残疾人，走路一瘸一瘸的，让人看着有些难过。妈妈站在那里，望着老爷爷的背影，眼里竟充满了泪水。我连忙问怎么回事，妈妈平静了一会才说：“我像你这么大的时候，和老爷爷的女儿是同学。也就是说，他是我小伙伴儿的父亲。他可有学问了，是一个俄语教师。文化大革命时，因为他出身不好，又是教俄语的，造反派非说他是苏修特务，天天上他家批斗，非要他交出电台什么的。”
我听了这一番话，觉得很荒唐。可荒唐就是他们那个时代的特色之一吧。后来，他看到自己给孩子和家庭带来的麻烦，这个俄语老师留下遗嘱，换上干净的衣服，跳楼了。偏偏一根树枝拦了他一下，他只摔折了一条腿。当妈妈陪她的小伙伴赶到医院时，正赶上他苏醒过来，看见伏在自己身旁痛哭的小女儿，他满脸是泪，一再恳求医生帮他死去。在场的人都受不了那个场面。
后来，他被遣送回老家，再无音讯了。今天，妈妈意外地在街头看见他，怎么能不激动呢。
我问妈妈，你的同学呢，我怎么从来没见过她呢?
妈妈停了一下说：“你还记得我说起过，有一个当年的小伙伴．到南方出家为尼的事么?”
我想起来了。有一次看电视，妈妈看到一个尼姑，情绪有些激动。她说，她有一个同学，如今也是尼姑，只知道在南方出家，具体在哪儿音信全无。
原来，在中国南方某处寂静的山林里，一个青灯黄卷下心如止水的尼姑，就是当年扑在跳楼的父亲身上哭得死去活来的小姑娘,,,,
妈妈的爷爷“文革”时已经去世了。这个老人在解放后，受到政府的感召，把解放前置办的房产无条件地捐给了国家，因为他由衷热爱五星红旗飘扬的新中国。可“文革”中，妈妈的奶奶仍被定为反动房产主。造反派给她发了一个胸卡，那是当时“地富反坏右”们的特殊记号，就如二战时犹太人必须佩戴的标志。老太太每天都要到指定地点去接受教育。天长日久，她居然练就了无论高音喇叭怎样吼叫也听而不闻的功夫。当运动越加深入时，老太太把一生积攒、准备留给儿孙的金银首饰悄悄扔进了下水道。家里能烧的烧，能扔的扔，因为那是随便在废报纸上打个叉就有可能是反革命的时代。就是这样，厄运也未能逃脱。我姥爷成了反革命，造反派来抄家，东翻西翻，居然在一个月份牌上，找到了罪证。
那是一个纸壳做成的月份牌，正面是一幅毛主席的像，背面，不知什么时候，被我当时七八岁的小姨画上了一匹小马，那正是小姨东涂西画的年纪，连她自己也忘了，是怎么画到那上面去的。在伟大领袖的背后竟如此胆大妄为!什么居心?什么目的?我姥爷于是罪加一等，被带走丁。当小姨知道是她画的那匹小马害了她爸爸时，悔恨和愧疚折磨丁她很长时间。妈妈说，此前小姨从不会不出声地哭泣，可从那后，好几次看到她在悄悄流泪。喜欢绘画的她，从此再未画过一笔，她无忧无虑的童年，就在那个抄家的晚上，结束了。
这三个故事，就发生在我生活的这个城市，甚至就在我的身边。它们是我听了许多“文革”故事中，记忆最深的事情。它们毫无夸张，让我觉得用惊心动魄来形容，一点也不为过。那是一个让一些人交出生命、给许多人生理和心理上留下创伤的岁月，这已经消逝的往事并不遥远，它是与我相关的人们亲身经历的生活。
为了这发生过的一切永远不再发生，我们就不该忘记。
松花江畔，白辛饮下毒酒后，凝视江水最后的目光；
饱经风霜的老爷爷，一跛一跛远去的身影；
南方某座寺院里，那手捻佛珠的尼姑；
我小姨那张七岁孩子的惊恐的面庞,,,,
(本文获“中华杯”第三届全国新概念作文大赛一等奖)
白帆的遐想
我是一只白帆，一只刚出生的白帆。我很健康，很快乐，也很向往我将终生工作的地方——大海。
在我被造出来的那一天，一位头发花白、赤着脚的老爷爷对我说：“小家伙，以后你就要和我在一起了。我要带你去大海。你知道吗?大海可美啦!我和大海是几十年的老朋友啦,,,,”
我看着老爷爷的眼睛，幸福地想：要是能早点儿见到那个好美好美的地方，该有多好啊!大海是什么样的呢?
听说，大海是蓝色的，上面漂浮着许多和我一样的白帆；大海上面的天空也是蓝色的，天上的白云就像海上的白帆。我要快乐地舒展着我的身体，让清爽的海风抚摸我的脸颊；我要微笑着和迎面而来的其他白帆打招呼，敏捷地和天上的鸟儿嬉戏玩耍。我周围的一切是多么美好，多么让人陶醉啊!
当然，不能只顾玩儿，不好好儿工作，老爷爷会批评我的。每天清晨，我都要精神饱满、
心情愉快地出发。我一定要对自己的工作认真负责，帮助老爷爷的小船轻盈顺利地前进。让我工作就工作，叫我休息才休息，绝不因为多于了一会儿就闹情绪。老爷爷常说的那句话是什么来着?噢，对了——工作着是美丽的!
听说，大海发怒时可厉害啦!它能弄得天昏地暗，掀起的波浪有这么高——比老爷爷住的小屋还高!多吓人哪!不过，我不能当胆小鬼，我要做一只勇敢的白帆，在暴风雨中竭尽全力和老爷爷、小船一起平平安安地回到家里。
在海上的时光多美啊!迎着朝霞去，披着晚霞归，看着老爷爷满脸笑容地清点着一天的收获，我会觉得心里快活得不得了，充实得不得了!老爷爷的收获就是对我工作的肯定，老爷爷的笑容就是对我的赞许，我真怕自己会兴奋得变成一只小鸟，飞上天去。
能做一只白帆多好啊!说不定哪一天，我就出现在海上了。那时，我一定要告诉太阳、海浪、海鸟和所有海的朋友们，我曾经是那么向往着大海，向往着新的工作、新的生活!，
海的春天来了，我的春天也要来了吧!看呀，老爷爷在清理他的小船呢!也许明天、我就能满怀信心地出发了,,,,
(本文获第三届全国青少年“世纪杯”作文竞赛一等奖)
全国中考优秀作文2
在学校的领奖台上，有你有我；在同学们赞许的目光中，有你有我；在老师的表扬声中，有你有我；在彼此的眼中有对方。这个中缘由，如陈年的女儿红，在我俩心中久久地酝酿。
圣诞节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个party，谁来主持?”期待的目光扫向全班。“选小文!她最合适了!”我的支持者首先嚷起来。很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行!”我置身事外，偶尔瞥瞥你，你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到你跟前：
“我们一起主持，好吗?”
你的眼中满是欣喜，我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。
“OK!”握在一起的手，感觉到的不仅仅是温暖，还有鼓励、支持,,,,
晚会如期举行。荧荧的烛光，烘托出安静温馨的气氛，这是你的“杰作”；闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树，是我们从商店买来的：忘不了在店里精心的挑选，忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价，忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。节目开始了，我俩得以发挥自己的特长：优雅而深情的开场白是我俩斟酌了半天的成果；辩论赛上我俩如小荷初露，所向无敌，你的妙语连珠，我的深思熟虑，赢得大家的热烈掌声；还有智力答题，幸运闯关，“杯中取球”，“笑话一箩筐”等许多精彩的节目。看着同学们兴奋的笑脸，我知道，我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分，你竟毛遂自荐，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下个林妹妹”，同学们笑得东倒西歪,,,,
自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影；运动场上，有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞’。”我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的鸟儿，我们要做振翅高飞的雄鹰!”笑声传得很远很远。
感悟蒙娜丽莎
画是名画，人是名人。
静夜里，我扭亮窗前的台灯，柔和的光线驱散了满室的黑暗，也照亮了一位西方女子的脸庞。抬头一看，挂在眼前的是那幅闻名遐迩的《蒙娜丽莎》。
说来真是好笑；不知一向简单好俗的我为何对这幅含蓄隽永的传世名画产生了浓厚的兴趣。尤其是女主人公那迷人的微笑总如一个遥远但清晰的片断闪现在跟前。不为打发时间，也不为考古研究，好像只为“看”这个平实的字眼，只为静静地融入那终成永恒的意境去升华灵魂，拥抱这来得轻松飘逸的域外之风一般。
渐渐地，着迷的我竟发现这位意大利女子的神态在不同气氛中可以产生微妙的变化。(或许是逼真的画像容易产生视觉误差，但你也不能不承认它的玄妙。)一次，我心慌意乱，为了发泄，我无聊地撕起了纸片。无意之中突然看见蒙娜丽莎讥嘲冷漠地打量着气呼呼的我，似乎在笑我愚昧无知。这情景让我足足痴了半晌。待走近细看时，她又笑成原先温柔美丽的模样。还有一回，我坐在窗前读《巴乔风采依旧》，当读到巴乔在法国世界杯上射失点球。悲痛地扪心自问时，出于习惯，我又望了望蒙娜丽莎：只见她的眼眸中好像盛满了忧伤，难道她也为英雄的失足和无奈而潸然泪下吗?然而一阵清风吹来，忧伤又随风而逝，只剩下梦境般的不尽疑惑：为什么已定格的面孔还能展示出如此多变的表情?恐怕这就是人们常说的奇妙之作往往能产生捉摸不透的心灵感应吧!尽管画中的谜团令人费解，但我始终坚信此画是一种清爽中的飘渺，而不是阻隔中的含糊。
家中摆有《蒙娜丽莎》，就等于藏了一门包罗万象的综合学问，因为这生命和青春的真实素描简直就是一幅深含象征意味的精神像。欣赏《蒙娜丽莎》要有耐性，更需要一颗能与过去和现在相通的心。过惯了喧嚣浮躁的都市生活，看到了太多花红酒绿、纸醉金迷的场面，是无法读懂那笑的内涵的。任何简单、随意，甚至粗略的注视观望，都只能让其中的美成为过眼烟云，它根本不会永驻心田。这如同品茶，外在的朴素典雅凝聚着内在的厚重沧桑。
初识蒙娜丽莎．陌生茫然之间会有点“色清而味甘．微香而小苦”的感觉。惟有望穿时光的屏障，在忘我的境界里静静地观赏，细细地品味，才能让她的目光秋水浸入你的双眸，润透你的心灵。
宁静的夏夜，蒙娜丽莎可以在你耳边轻轻地诉说着她那如烟似雾的乡愁。朦胧的月光中，静默的她似乎挥手间便带来了清凉的海风与扑鼻的花香，为你孤寂的心房升起一轮湛蓝的明月。温馨的冬夜，你能够退去往日的忙碌，与蒙娜丽莎来一场温柔且浪漫的烛之邀约。闪烁的光焰中，一个是活生生的少年，另一个却是凝固于画板上的生命，一件沧桑无语的艺术精品。两者之间既是如此贴近，又是那么遥远。无论怎样，人和物的共同空间都因沟通相连而显得前景无限。也许这就是与{蒙娜丽莎}独处的妙处吧!
选择一幅好画布置家居环境，实际上是为自己的精神家园营造一方寄放灵魂的净土，聊以自慰被现代生活腐化了的心灵。《蒙娜丽莎》正是以它一贯的艺术视角带领我们走进文艺复兴时代，领略历史尘烟和文化积淀。醉心其中，不知不觉也被那绮丽的神韵浸润了身心，有的是，份返璞归真的甘醇。
在敏感豁达的人心中，这幅画是一个不老的感受，是一片倒映着感悟诗行与遐想情慷的无边风月。面对依旧含笑不语的蒙娜丽莎，我期待着她的精魂能成为我生命中永远的烛照，让这足以回味百年的微笑来感召自己，并以此来延续一生的艺术情怀。正如秋雨先生所说：“期待构成了美丽和善良的生命线。”蓦地，我发现其实在自己看似浅显的生命中；已经有了一泓宁静、一脉温馨的印痕了。
(本文获第十三届中华青少年文学夏令营征文比赛一等奖)
回家的感觉
考试结束了，放假了。却起风了，下雪了。
大片的雪花随风飘向校园的每一个角落，虽无声息，整个校园却被这飘飘洒洒的白色笼罩了。
同学们回家的热情丝毫没有减退，在风雪的包围中，手提肩背，有说有笑地踏上了回家的路。两周一次的休假，对于十几岁的孩子来说，确是很珍贵。
我斜倚在宿舍窗前，盯着窗台上的那盆水仙发呆，水仙葱绿葱绿的，长势喜人。严冬中看见这样的一抹绿色，谁都会感到温暖的，但我此时却浑身发冷。
唉，这糟糕的成绩一想起来就让我心寒,,,,
我迟迟不能下定回家的决心，家虽是温暖的，但我怕我的成绩会冷却家人温暖的心。
最后一批回家的同学在校园的小路上消失了。孤独的感觉骤然涌上心头，我不禁想起了家人。往日回家的感觉多好啊!村头的小路边总是有爸爸、妈妈的笑脸，弟弟天真的呼唤。那重情的老黄狗迎出老远，身前身后地摇头摆尾，使我不得不先和它亲热一番。等走到家人面前，一幅团圆图便从村头一直延伸到家中。于是，炊烟袅袅的农舍中飞出了全家人的欢声笑语,,,,
此时，家人在干什么?冰天雪地中，他们还会在村头等我吗?
想到家人，我不由得想到了父母的眼神。往日回家时，在父母的眼神中，除了殷切的希望外，哪一次我没有读到始终如一的关心和喜悦呢?
啊!回家，我要回家，也许在这冰天雪地中，一家人正心系着我的安全、盼我回家呢!一想到回家，我手忙脚乱了，草草收拾了东西，一阵风似的下楼，不一会儿就到了校门外的汽车站台。
啊!此时我才感觉到，我回家的心情竟如此的迫切，是压抑不住的。
最后一辆班车载着和我一样晚归的人们小心翼翼地行驶着，车厢内大多数是和父亲一样淳朴的农民，这场大雪让他们欣喜不已，“瑞雪兆丰年”嘛!似乎来年的好收成已经十拿九稳了，所以他们不在乎车行得缓慢，整个车厢充满了爽朗欢快的乡音。忐忑不安的我加入不了其中，我的眼前一直晃着家人的眼神，那眼神一会儿喜，一会儿忧，一会儿怒,,,,
往日30分钟的路程今天竟走了1小时，没等车停下，我就朝村头的小路张望。有几个模糊的身影在雪中伫立着，是父亲、母亲还有弟弟，一定是!没等车停稳，我就急步跳下车，奔向村头的小路。等我走近村头，随着两声犬吠，一个影子箭一般向我窜来，那是家中的老黄狗。
一股内疚之情涌上心头，我心头一热，黑暗中悄悄抹去满眼的泪水，跑向亲人。
一家人又一次团聚了。望着父亲、母亲和弟弟浑身的雪花，听着他们关切的问候，迎着他们喜悦的目光，我努力保持着脸上的笑容，掩饰着内心的不安。
老家有句话：“好吃不如饺子。”当父亲摆上一桌好菜，母亲端上一大盘热气腾腾的饺子，弟弟摆上筷子的时候，我再也抑制不住内疚的心情，望着父母吞吞吐吐地道出了心事：“爸，妈，我们,,,,我们考试了,,,,”没等父亲、母亲答话，嘴快的弟弟接茬了：“哥，爸妈早知道了，咱村和你在一个学校上高一的三儿回来早说了，爸妈见你迟迟不回来，琢磨着你没考好，怕你伤心，一个劲儿嘱咐我别提这事。既然你说了，我也就跟你说了吧!”弟弟说完扭头望着父亲、母亲，郑重其事地说：“爸、妈，这事我做得不错吧?”望着天真的弟弟，父亲温和地笑了，母亲嗔怪了一句：“你这孩子！”也跟着笑了。
父亲笑过后，变得严肃起来，缓缓地说：“孩子，你也不小了，啥都懂了。你妈和我指望着你给我们争口气呢!可功课上的事，我和你妈都帮不上忙，凡事爸和你说到了，剩下的，自己掂量着办!”母亲给我夹了个饺子，安慰着我：“你爸和我知道你学习用功，考试考不好，爸妈不怪你！”
迎着父母那如往日一样充满期望和关怀的目光，我的心又一次感受到融融亲情的温暖。睡觉的时候，弟弟没有和我更多地交谈，把热炕头让给了我，还为我多加了条被子。
这一夜，我失眠了。
返校时，一家人送我到车站，临上车时，父亲拍着我的肩膀，望着和他差不多一样高的儿子，只说了一句话：“下次考试后早回家!”我不能回答什么，只是望着父母，郑重地点点头，算作我庄严的承诺。”哥，这个给你，到车上再看!”弟弟塞给我一张纸条。
车启动了，我照例坐在最后的座位上，为的是能够多看家人几眼。
父亲、母亲和弟弟的身影渐渐模糊了，最终在视野中消失了。我扭回头，打开弟弟给我的纸条：“哥，你是不是考试时紧张了?我告诉你一个好办法：深吸一口气，然后闭上眼，轻轻呼气，连续三次，你就不紧张了。我考试时用过，效果不错!”我心中一热，压抑已久的泪水涌了上来,,,,
我的亲人啊！,,,,
全国中学生作文大赛顶针杯获奖作品选（第二季）
有这样一个故事。
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边走一边注意到，许多卷上岸来的小鱼被困在浅水洼里。用不了多久，这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见一个小男孩不停地在浅水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并用力把它们扔回大海。
终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不抬地回答。
“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条,,,,”
我是干死的那一条
我是鱼，被人们认为有许多DHA在脑子里的一条海鱼。我很小，小到总是被大鱼们成群地当作点心吃掉，也小到有可能从渔人的网子里漏下，从捕食者的牙缝中逃生。我很喜欢做一条小小的海鱼，和许许多多其他的小小的海鱼一起绕着彩色的珊瑚和窈窕的卖弄风情的海藻兜着圈子，看懒骨头的螃蟹没骨头的蚌愣头愣脑的草食鱼莫名其妙的水母和我们一起活着。其实我不像人类想象的那么无知，我会思考，更重要的是，我懂知足也会理解。如我知足于我的海里小鱼的生活，如我理解大鱼吞食我同胞的举动。我想，如果有一天我没能逃出那个口腔，死去的那一刻，我会极平静——我们的种族几千几百年来固有的两种死法之一，被吃掉，实在没什么大不了的。另一种死法是老死，那要有运气才行，我想我要是能老到那个程度，就是一条哲鱼了。
但有些事情永远不像你想象的那个样儿，当然你的想象力得不太丰富这一条才管用。
我没想到。
我指的是干死。
暴风雨来的那一天的白天很普通，只不过海面上有云，海下比平时暗些。我和我的伙计们一起醒来，叫那条打出生就和我在一起也谈得来的朋友鳍并鳍地觅食。
然后我就对我的朋友建议去海边逛逛。说是海边，我平时也真的不敢太靠边，到能听得到海滩上人声的地方就可以了。
人到了海边不是特乐就是特酸，他们说海让他们心胸宽阔，海让他们返璞归真。我听见这样的话总是在心里笑说你不宽阔、不璞不真，看见海就管用了?我比较喜欢人类中小小的那种，他们叫做孩子的。孩子不太聪明，但是快乐——真的快乐是能看出来、能感受得到并充满感染力的，我喜欢被快乐感染。
但那天我们运气不好，海边没什么人，大概是太阳不出来的缘故，就是头上有几次过了船的阴影也都是朝一个方向走的，从后来的情况看，那必定是归航了。我们随便转了两下，发了会儿呆，就悻悻地回去了。
那天我们那里去了一条不常来的大鱼，回去的时候，伙计们已少了许多，剩下的还是无所事事的样子。这种事遇得多了你也就不能再多想些什么。
下午的海水有些浑，海底的东西被翻了上来，我们吃得很好。
然后就是晚上了。
晚上起了风，雨落在海面上声音很大，夹着一两声海鸥之类的怪叫，有些可怕，可因为风雨之夜不是我们第一次经历，也就没往别处想。也不能再想了。
海上的声音越来越大，海水被狠狠地抓起来，抛上去，又重重地摔下来，我们中有的被卷在里面险些送了命。我们想附住一处珊瑚礁，但失败了。在海里，鱼群离海岸越来越近，我们渐渐可以感觉到身下的沙子的粗糙和冰冷了。”，水在往囤走，我们跟不上。我想，我们是被留在岸上了。
现在我们的姿势不能算是游了，顶多是躺。既然有雨点不断地落下，水是不缺的，但我们所在的沙坑实在太小，又有几十条或者几百条鱼挤在一起，很不舒服。幸好呼吸还不成问题。
我向天上看去，有云和闪电，闪电真可怕，我第一次看到。飞来飞去的是海燕，很怪的一种鸟，不太买暴风雨的账，我又羡慕了。
我想睡一会儿，但不可能。和我呆在一起的伙计们都在抱怨．这样的事是我们从来没有遇到的。也许我们的祖先有，但没有任何鱼告诉过我。那么就是说，他们没有回到大海。当我想到这儿的时候，雨已经停了，只有少许的风，让人看不出来他刚才狂暴过。
天上有星星，真美，我从未这样看过星星，多得像海里的鱼。有星星掉下来，我以为天空要裂开了，可它后面的那道光只是一瞬便消失了，像什么都没有发生一样。我很想知道星星落到哪儿去了，落下来的星星是不是也会亮。但我的朋友说我太没心肝了，他说我们一定是要死了，你还想着这个，你倒不如想想自己死了以后会在哪儿。
我们会死吗?死了以后会在哪儿?我没有心思去想，因为从这个角度看世界真是太奇妙了。我看向海，惊叹于它的辽阔——我们平时只呆在一个地方，是未曾想去海以外的别处看看的。我知道海很大，但从未想到会这么大，这么——温柔。
在星光下，刚刚经历过暴风雨的海无比温柔地、轻轻地摇着。一点点的光，一点点的浪，一点点的忧伤——再也回不到这样的海的怀抱了，我忧伤。
可忧伤只不过持续了一会儿，因为天快亮了。
只是一点点的光亮，白的，后来红了大半个天。太阳一点一点地出来了，样子挺困难，但困难又怎么样呢?他太美、太亮、太有震撼力了啊!我第一次感到了自己心的存在，因为太阳的可爱的光直接照到了我的心，充满了我的心——它快要胀开了。我的水，我的赖以生存的水，它又为我阻挡了多少这样的光亮和这样的美呢?
太阳用一种丝毫没有道理的方式美丽着，不容分辩，不容忽视。我想欢呼，可当我看到伙计们和朋友的绝望的眼神时，我知道不能这么做。我也感觉到了身边的水的减少。我呼吸困难，一方面因为受了震撼，另一方面是因为水真的不多了。
因为太阳，水消失得很快，我朝向太阳的那一面开始干燥、发紧，很疼——阳光的触摸没有我想象的那么舒服，但我就是没有办法恨他。没有办法，虽然我的身边是一片诅咒声，我只想大喊，我没有办法恨他。
我还能活着吗?这个问题没什么意义，我似乎倾向死亡，我又似乎不再理解死亡，思维从不这样混乱过，大概是因为身体上的——痛苦。
是真的痛苦，那是一种撕裂的感觉，整个的身体都像在燃烧，都像是有利器在扎。我也
第一次把肉体的存在感觉得如此真实，我的肉体在慢慢死去。
我的思维很乱，太阳太亮了，可作为鱼我是闭不上眼睛的。
闭不上眼睛的我这时看到了一个小男孩。我看到的这个小男孩正在我们的水洼边拾起我的伙计们，一条一条地扔向大海。我只觉得整个世界颤了一下。
我的朋友显然也看到了他，朋友动了一下，我看得出他是用了全身的力气，我也明白他在想些什么，引起了男孩的注意可能就意味着生存。但他没有成功，而且他的力气和我一样不多了。
小男孩还在继续着他的动作，一条又一条。我开始呼吸短促，我必须迅速地张口闭口。越来越想活下去，是的，通过那个男孩的手活下去，只要活下去。太阳的光线照得我一阵目眩，意识有片刻的空白，但不久又被活下去的念头占满了。
我没法儿动，我只有等待。
一个男人走了过来，我有些希望他能加入那个孩子，但我本不该希望的，因为希望太奢侈了，那是易碎品。他就在我的身边，他对小男孩说：“孩子，这水洼里有几百条小鱼，你救不过来的。”
“我知道。”我看见了那只胖胖的小手。
“哦?那你为什么还在扔，谁在乎呢?”又一条回去了。
“这条小鱼在乎，”他抓起一个伙计，扔出去。“这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条,,,,”
孩子的眼睛像刚才的星星一样美，看着这样的眼睛，我的意识又清晰了，清晰得容不下生存。我在心里狂喊，我在乎，我在乎。是的，我在乎这样的生，我不在乎这样的死，这样地死去了又有什么不妥呢?我见过了星星，我见过了太阳，我见过了这个男孩。回去的鱼们会向后代讲述陆地的恐怖和险恶，可是谁又能如我看到这其中的美丽呢?谁会在乎呢?有些东西，已经只为我所拥有了。
我好像看到男人也弯下腰来，他一次扔得出至少三条，男人的眼睛在笑。我觉得自己也笑了，我突然快乐了，这快乐让我觉得自己以前从未快乐过，没有痛苦了，没有理由痛苦了。这不是麻木，我不能比现在更敏锐、更清醒了。阳光照射过的皮肤在开裂，口腔和鳃在滴血，但阳光照射过的灵魂在歌唱。我想我见过人类的灵魂了，我也拥有了一个灵魂了，传说中的人鱼公主放弃一切换来的灵魂我用生命作为代价拥有了。我在人的灵魂中看到了它的可贵，比生命更可贵。
他们的手没有落在我的身上，虽然我感觉得到他们的气息。对于生命我从未说放弃，但我明白，我要死去了。可如果我不曾这样死去，我也不会懂得生命和灵魂的意义——
应该很像太阳
虽然我从未曾想到
意识正在离我而去
灵魂和我在一起
我沉入黑暗
如沉入海洋深处
我是一条快乐的小小的干死的海鱼
暴风雨过后的清晨，一个男人来到海边散步。他注意到，许多卷上岸来的小鱼被困在浅水洼里。用不了多久，这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见一个男孩不停地在浅水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”
“我知道，”男孩头也不抬地回答。
“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎!还有这一条，这一条，这一条,,,,”
三天后的一个霓虹灯闪烁的夜晚，这男孩被请进了东方摄影公司的总裁办公室。三天前在海边邂逅的男人正笑容满面地坐在老板椅上。
这是一个大胆的构思。这家摄影公司打算拍一张有关拯救动物的宣传照片，而男孩儿三天前的“英勇救鱼”被总裁亲眼目睹，自然而然就幸运地成为照片的主角。
拍摄过程是在那个沙滩进行的。工作人员将满满一桶刚打捞上来的小鱼，一条条摆在沙滩上。小鱼艰难地挣扎着、跳跃着，将身体甩得噼里啪啦乱响。男孩儿心疼地跑过去．捞起一条小鱼，胳膊从后向前划了一个优美的弧，正要将小鱼扔回大海，却听到摄影师一声兴奋地喊：“很好，就这样，不要动!”男孩怔住了，即将甩出去的胳膊，被这突来的叫喊僵在空中，男孩别扭的动作就被摄影师定格在相机中。
相片洗出来，经过镶边、放大等各种技术处理，被贴到马路的宣传栏上。相片拍摄得相当不错。在洒满余晖的沙滩上，一个男孩，被夕阳映红了头发，正将小鱼扔回大海。伸起的手臂立成一道黑黑的直线停在夕阳一侧，手里的小鱼在夕阳旁边闪着金光。
这张照片引起的反响十分强烈，达到了总裁预期的效果。男孩儿也就获得了一笔可观的酬金。但美中不足的是，由于暴风雨的缘故，照片一角的马路上还是一片狼藉，而且男孩的动作也有些僵硬。于是总裁决定再拍一张更优秀、更完美的照片。
第二次拍摄中男孩儿仿佛有些经验了。他挑了一条在夕阳下最闪亮的小鱼，做了一个优美的动作，使身体恰到好处地形成了一道圆滑的曲线。
第二张照片以神速飞遍了大街小巷，飞到了杂志的封面上、报纸的头版上、学校的黑板报上,,,,一切都很顺利，男孩儿的酬金又涨了一倍。
男孩儿成了家喻户晓的明星。人人都在谈论着一个善良的男孩儿。男孩儿被一家家摄影公司、电视台邀请，一遍遍在沙滩上重复着几乎是是同一个优美的动作。
当这拍摄工作第N次重复时，男孩漠然地看着一桶小鱼又一次被洒在了沙滩上。他没有动，他说：“我想再谈一下我的酬金问题。”
“可是，我们早已经谈妥了。”摄影师有些不快。
“但是要知道一个人一直重复同一个动作是很累的。而且我平时的时间安排是很紧的。明天上午还有一次采访,,,,”
“但我们已经将酬金提得很高了，况且这本是一张公益照片。”
“我希望你们能再将酬金提高5％。”
沙滩上的鱼儿挣扎着，嘴巴艰难地一张一合维持微弱的呼吸，银色的鳞片在夕阳下闪着点点金光。它们躺在沙滩上，静静地聆听着一场交易。
盗版小人鱼
长长的波浪，犹如厚重的丝织品的皱褶，一个接一个地离开船头，随之越来越扩展，翻涌着，扩大着，晃动着。被螺旋桨单调的旋转溅起的泡沫，团团翻滚着。它发着乳白的颜色，咝咝作响，碎裂成弯延曲折的水流——然后汇流在一起，也被雾霭所吞没，消失了。
年轻的船长无奈地瘫坐在椅子上。一场罕见的暴风雨不知已把他和他的船带到了世界的哪一端。对外联络系统早巳被暴风雨所破坏。更可怕的是，他迷航了。死在自己的首航中也可谓是一种悲壮了。可是，握在他手中的还有全船几百条人命。他拼命地翻看航海日记和地图。
正当他急得焦头烂额的时候，门被轻轻推开，眼前一片澄蓝。是一个穿着深蓝色小圆领短上衣，海蓝色长裙的女孩，笑着问：“遇到麻烦了吗?”他一惊。
女孩注视着他的眼睛说：“我来帮你。”说着，仍笑盈盈地望着他，
“真的吗?可是,,,,”他的眼中闪过一丝希望，随即又黯淡了。
“怎么，不信么?”女孩俏皮地笑了，把垂到胸前的头发甩到肩后，“跟着一条蓝色的鱼，很快就可以到达港口。喏，像我一样蓝的一条鱼。”
“你是蓝色的吗?”船长笑了，“怎么听起来像童话?”
“童话?你也喜欢吗?《海的女儿》其实少了一个开头。”
“小人鱼爱上的不是王子的英俊，而是他的善良，在她很小的时候。”女孩的眸子—瞬间变得很深邃，仿佛在说一个遥远的蓝色童话。
“嘿!”年轻的船长伸出两个手指在女孩的眼前晃了晃，笑着问“睡着啦?”
女孩冲他做了—个鬼脸，“怎么，不谢我吗?”
船长虽觉得这是一个玩笑，却仍伸出手来谢她。当他触到女孩的手指的时候，不禁一抖，女孩的手很凉，海水一般凉。
“这双手掌的温暖，二十年前我就曾感受过了。”女孩轻轻地说。
船长的脸红了，怎么可能?长这么大了，他还从未握过女孩的手呢。二十年前，我才六岁，也许有过忘记了吧。
船长看着女孩走远，心中有种异样的感觉。他向驾驶室走去。
“我来掌舵。”果然有一条蓝色的鱼游在船前，他心中一震，那种蓝色让他又想起了那个女孩。该死，全船人的生命都在他的手上，不能走神。
糟糕，那鱼的颜色和海的颜色太接近了。阳光照过来，根本分不清哪里是鱼，哪里是海。
她有些着急，船总是偏离航线。当她意识到自己的颜色时，摆了摆尾巴向船游回去。
她悄悄地返到船上，很容易找到了一把匕首。那匕首泛着寒光，她不禁一颤。她多么渴望独自带走船长，在阳光海岸生活，静静地看日出日落。可船长小时候说过的话却让她无法逃避。
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”
“我知道。”
“那你为什么还在扔，谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎。”“还有这一条，这一条，这一条,,,,”
小人鱼看见前面甲板上嬉闹的孩子，阳光照在他们软软的头发上，仿佛孩子们飞扬的头发都是快乐的。难道我可以扔下他们，只带走我的王子吗?也许，小人鱼总得对自己的命运做出选择。无论是从前的那一个，还是这一个。她又习惯地扬起嘴角：“不同的是，这把一首不是巫婆给的，是我自己找到的。”
看着驾驶舱内的背影，她毫不犹豫地将匕首刺向自己的尾部，然后纵身跃入海中，甲板的边缘飞溅上了她的斑斑鲜血。
今天的阳光如此柔和而又明媚，海面平静似镜，只是被一条细细的红线所划破，仿佛摔
成的裂痕。
船长也看到了那条细细的红线。待他诧异之后定神一看，终于看清了，红线的一端是那条蓝色的鱼。难道它受伤了吗?船长的心中一阵疼。难道它在用鲜血领航?这该是一条有灵性的鱼。
血不断从小人鱼的体内流出。血是暖和的，她有些晕眩了。沉醉在这种温暖之中，宛如回到了二十年前小男孩的掌心。
远远的，船长看见灯塔了。小人鱼也看见了，卸下了支撑到最后的力气。也许，不再有机会见到我的王子了。但我不悔我的痴情。看见船卜欢呼的人们，她幸福地低吟：“这条在乎，这条也在乎。”海中浮起一个个泡泡，越来越少，越来越少,,,,
抵达港口后，水兵过来报告：“船上少了一把匕首，并在船沿上发现了两滴血。”“有人受伤了吗?”船长心中一震。“没有。”“哦。”他放心了。眼神有些游移，他在想念那条蓝色的鱼。等等，匕首，童话，海的女儿，女孩的神态话语和善良的小蓝鱼快速交替闪过，到最后，重叠在了一起，明了了。
他有一种强烈的感觉，小人鱼就在附近。船长独自一人驾船去找小人鱼。划啊，划啊，终于在目光刚刚可及灯塔的地方，看见了她。阳光闪闪地照在她通体透蓝的身上，真是透蓝呢，她流干了最后一滴血，只剩下蓝色的薄薄一片。阳光穿越蓝色，与包围她，充满她，融解她的蓝色的水缠绕在一起。她的片片鱼鳞记录下渗透水中的阳光，在水波下绘出一片光晕。蓝色的天空，蓝色的大海，拥抱着蓝色的善良的小人鱼。从此后不再有任何东西存在，除了令人心醉神迷的蓝色喧哗，那蓝色比世界上的一切更蓝,,,,,,,,
男人和他的儿子坐在软软的沙滩上。沙滩上摊开一本《安徒生童话全集》。“‘这条在乎，这一条也在乎。’王子救了一条又一条的小鱼，其中那条小蓝鱼就是海的女儿。王子曾把这条小蓝鱼捧在掌心,,,,”
“不对，小人鱼是在海上爱上好看的王子的。”
男人没说话，继续讲下去,,,,
“不对，她是变成泡沫升到天堂去了，不是流干所有的血累死的。
妈妈给我讲过这个童话，爸爸是盗版的。”
盗版，是儿子刚学来的新词。男人没说话，轻轻地讲：“她救的不是王子一个人，而是全船几百人,,,,”
儿子刚想说爸爸又错了，小人鱼只能救王子一个人时，噤住了口。‘爸爸在哽咽着低吟：“这条在乎，这一条也在乎。”泪水顺着脸颊滑落，落到沙滩上不见了。
海浪哗啦哗啦地涌上来，海风轻轻诉说着一个同《海的女儿》一样美丽的童话——《盗版小人鱼》。
生命三重唱
这小小的苇笛，你携带着它逾山越谷
从笛管里吹出永新的音乐
——《吉檀迦利》
我就是那条小鱼。
我从海中来到岸上——为求自由而来，为求虚荣而来，被潮水推送不得不来，抑或，受死神的召唤鬼使神差而来。
我或者重新回到海中，或者就呆在这水洼里，或者回到海中被吃掉或老死，或者就在这水洼里苟延残喘直到干死——总之，我必须有一种选择，或者说必须有一种选择选择我。但我实在不知道哪种结局于我更好。
我处在生命的底层，我处在生命的基层，我的命运我自己手中只拿了一半，另一半在你手中。我把我手中这一半推向死亡，这似乎等于我把全部命运交付到你手里。但我决不甘心，即使无力我也不会将命运付与人手，我劈手夺过我的死亡权，我躺在马上就要干涸的水洼里以一串串水泡宣布——我要自己——死——亡。
我就是那条小鱼，我就是我自己。
我知道什么都是因为我自己。遨游大海是因为我自己，走进水洼是因为我自己，活着是因为我自己，死亡也是因为我自己。自己就是主宰一切的上帝，自己是一切的因，自己是一切的果。一切悲剧喜剧的演员是我自己，导演也是我自己。
我就是那条小鱼。我就是三毛是海子就是杰克·伦敦是海明威就是凡·高是马雅可夫斯基是川端康成。我真正遨游过大海，但我最后走进水洼里。尽管我知道生之意义也明了死之昭示，但我还是来了。尽管水洼的含义并非仅仅是死亡，但我将其定义为死亡。
我就是那条小鱼，你不能理解我的思想，我的矛盾，尽管我曾精彩地将它们向你表达。我精心设计一个个圈套，自己走进，自己走出；我辛苦制造一个个谜语，自出谜面，自揭谜底。当我最后落人自己的圈套而走不出，被自己的谜语难住而解不出时，我就走向水洼。
你不必搭救我，即使你把我重新扔回大海，我仍会重新回来。我的抉择你不能理解。厌倦遨游时我就走向岸边，得不到全部的爱时我就拥抱恨，处在半明半暗时我宁肯投向黑暗，处在梦与醒的煎熬时我就永远做梦，而当我发现自己握不住全部命运时，我就把自己彻底抛入死亡。
我就是那条小鱼，我自己从大海走进水洼。
你不能理解我，尽管我只是一条小小的鱼。
我就是那个男孩。
某一个世纪某一个年代某一天早晨，我为拾贝壳来到某个海滨。我看见了成千上万的小鱼。我忘记了贝壳，我拿起一条小鱼仔细端详，想把它扔向后面的陆地好还是扔向前面的大海好。于是我把一条抛向陆地一条抛向大海。我发现陆上的那一条愤怒地弹起又落下，而在海中的那一条却自在地悠游。于是我开始将小鱼全扔向大海。
我就是那个男孩。我没有看见所有的鱼，也没有想到所有的鱼，我只看到和想到眼前这一条。我没有力量再聚起乌云下一场雨将鱼冲回海里，更没想到给国际红十字会挂个电话请求救援。也许你会说我是盲目愚蠢的，但我只能这么做——你别忘了，我只是一个小男孩。
你亦不必赞颂我的仁慈我的兼爱。我只是玩玩而已。我并不理解救人一命胜造七级浮屠的道理。我只是把小鱼当成贝壳，不知疲倦地玩着。我并非想拯救什么小鱼，我想的只是扔鱼这个动作本身。我从这个重复的而又不重复的动作中得到无限快乐。小鱼感谢我也罢，怨恨我说我是要自杀的呀也罢，我还是会扔。我并不在乎扔的因与果，我只在乎扔的本身，扔的过程。我扔的是死鱼也好活鱼也好，我扔是救了它们也好害了它们也好，只要它们能从我手边到海面划过一道弧线，我就心满意足。我就觉得自己完成了一次生命经历。我的生命将在这一道道的弧线中灿为彩虹。
我就是那个男孩，我以扔鱼为游戏，我把我生命中的每件正事都当成游戏，于是我的每个游戏也就成了正事。我感觉我在认真游戏的时候也就成了大人。
我就是那个男孩，我就是司马迁是梁山伯是海瑞是余纯顺是普罗米修斯是德兰修女是保尔·柯察金。我是生命史上所有矢志于一事执著于一点的人。虽然我势孤力单，希望渺茫，但我锲而不舍，从不后悔。你不必问我执著的动机与目的是什么，它们我都不在乎，我只在乎执著这个动词，只在乎执著本身。我是为了执著而执著。
我就是那个男孩。某个早晨我来到这海滨发现了许多条小鱼。
我自顾扔我的小鱼，请你别管我。
我就是那个男人。
自从我成为一个男人那天开始，我就以我成熟的思想阻止每一个小孩去干傻事。而事实上我也确实以我高超的口才阻止了许多小孩，当然也有一些顽固不化者，譬如今天早晨在海滨的那一个。
你不要以为我全是罪恶，以为我扼杀了多少希望。其实我也是有功的，最起码，我是一个提醒者。我在每一个执著者前断喝一声，令那些虚伪的执著者自惭而返，令那些真正的执著者更加执著。我以这突如其来的一问检验了每一个执著者，升华了每一个生命。
我就是那个男人。我罪孽深重，我从不忏悔。我不择手段地阻止每个男孩。不管他们做什么，我都要百般阻挠。但你还是不能否定我，因为我还是一个对照者映衬者。于此我劳苦功高。我以我的罪恶来反衬你的善良，我以我的一切与一切的我来映衬你——投有我低谷怎么显出你高山?没有我寒冷怎么显出你温暖?没有我黑暗怎么显出你光明?没有我失败怎么衬出你成功?
我就是那个男人。我亦自诩为一个奉献者，因为我是一个映衬者——没有什么东西是独立存在的，什么东西都需要映衬。譬如美，美之所以为美就是因为有了丑的映衬。没有假恶丑，也就没有真善美。只有真善美的社会是不存在的，那时候一部分真善美也就成了假恶丑。同样全是假恶丑的社会亦是不存在的，那时候一部分假恶丑也就成了真善美。你尽可以驱逐假恶丑，但它绝对不会消失，就像任何时候真善美也不会消失一样。
我就是那个男人。我以阻挠美好为己任。
但我还是一个提醒者，一个映衬者，一个奉献者。
我是罪恶的，但也是必不可少的。
需要这么一场暴风雨，需要这么一个海滨，需要这么一个早晨，将小鱼、男孩、男人容纳在一起，将你我他维系在一起，将多元的生命映衬碰撞在一起。于是我们听到了真正生命的合唱：
生命无价，
生命无极，
要走过多长的路，
人才可称之为人?
——鲍勃·迪伦
孩子们会长大的。
长大后你也会“麻木得即将腐朽吗?”
我知道你曾经在某个暴风雨后的早晨，拯救了成百上千条小鱼。那时候你就像个天使一样，用纯净得几近圣洁的童心，给予了弱小的生命新的希望。然而许多年过后，现在任何一条鱼都不关你的事了，甚至连任何一个人也不关你的事了。我想问问为什么，可突然之间我有种悲哀的感觉，这世界似乎就是海洋，你也不过是条鱼，如果有一天暴风雨来临了，你又
鲍勃·迪伦提出了问题，然而他也无法回答。他只是唱道：“这些答案，我的朋友，已随风逝去，已随风逝去。”对现实的关切，对生命价值的思考之后，是宿命的叹息。我们只能这样吗?每一条鱼都是一个生命，我们不应该无动于衷。
还记得童年吗?你和你的花鼻子小狗，满山遍野地乱跑，与每一朵花儿对话，同每一只蝴蝶嬉戏。它们都是你的朋友，它们似乎比你的一日三餐要重要得多。你是如此地富有同情心，像天使一样，从不去伤害任何生命。
可是你总被某种愿望诱惑着，急切地盼望着长大，盼望走过长长的路，成为“可称之为人”的人。你一天一天长大，也一天一天远离童年，远离对所有生命简单纯真的热爱。你逐渐地拥有争斗拥有刺激拥有成人的一切，也拥有了所谓的“价值”。然而就在你的花鼻小狗因为你的疏忽而饿死的那个下午，你感到自己失去了什么，身体里那些曾经温暖的关于生命的美丽记忆与关怀，已经在你现实得无懈可击的生活中，无数次地失去了，再也无法找回。
你还关心任何一个生命吗?不，已经不了，我的朋友。那些水晶般透明的关怀，那些无数山谷间的喃喃低语，那些温暖的湿润的接近，已经随风逝去，随风逝去。你工作，你生活，你学会了如何争抢。你明白自己若要生存下去，就必须为了某种与生命本体无关的目的而拼尽全力。你一次又一次背离你的童年，背离你儿时所爱的一切。在将上苍赐予你的天使之心全部失掉之后，你获得了成功，站在某个高处，享受荣誉、地位以及其他。可那时你就是“可称之为人”的人了吗?不，你不是，从你离开童年的那一刻起，你就开始对生命漠不关心。
我听到有人说：“如果，一朵花很美,,,,”我被震撼得无话可说。生命如此美丽，也如此脆弱，请你尊重和珍惜它，不要去亵渎。孤独的迪伦仍在敲天门，而我在这午后燥热的风里，想起自己，想起你，想起街上花花绿绿、失去五官失去怜悯失去生命资格的人，终于忍不住泪流满面。难道，这就是世界得以支撑的“可称之为人”的人吗?那么多的人仍在为生存而备受煎熬，那么多的生命仍在痛苦地挣扎，谁说我们应该用幻觉删除苦楚?
那么多在枪口下丧生的人们，那么多在病榻上挣扎的人们，那么多因为饥荒而倒在于裂土地上的人们，还有那么多因为世界的不公和生活的悲哀而备受折磨的人们,,,,噢，原谅我的眼泪，原谅我这不安的忧虑吧。我哭泣，是因为这是生命的权利，是因为我只能在但丁冰冷的预言里“绝望地紧抱乌托邦理想”。世界如此匆忙，没人会停下来思考生命的本义。孩子们都已经长得足够大了，他们丢掉天使之翼，成为千万条鱼中间的一条。
我也是一条鱼，可我忘不了海滩上宛若天使的小男孩，忘不了关于生命的每一种痛苦与救赎。
有人说尼采是个疯子，那是因为这个世界总有太多的理由去漠视生命，总有太多的借口去摧残生命。然而尼采抱住老马痛哭失声：“我受苦受难的兄弟啊!”我们还有什么可说的吗?到了暴风雨再次来临的那一天，谁来拯救我们这些鱼呢?
不要再寻找什么宏大的主题了，我知道你想说你其实是关心生命的，你甚至是在关心着全人类，为了世界而忧心忡忡。然而实际上你成天盯着自己的饭碗，盘算着能从别人碗里多捞几粒米。当然这是你的自由，我无权干涉。我只有一个小小的请求，请你能关心一下生命本身。什么也不要多说，放弃你那些掩藏在美丽表象下难以启齿的罪恶吧，在你敲响天堂之门之前，关心一下脆弱的生命，就像你还是孩子时在海边做过的那样。
我请求做一个永远的孩童，即使我已经成为了一条鱼。
我的朋友，人若真正可称之为人，那么在他最深的心底，在他生命最具有力量的地方，必定是——宛若孩童。
那年我19岁，上了个高四，还是考黄了。娘说：“回来吧，咱供不起了。”我就真个儿回
来，回了村儿。老迂来找我，说：“跟我去干吧，管饭。”爹说：“去吧，反正这半年光景给你找不到活儿干，你去D巴。”
老迂是咱村小学校长，说是校长，也就他一个人。他好像转过正，但也就那么三四百块钱儿。说实话，跟他去“办教育”，我心里一百个不乐意，县城多好啊，在那儿摆个摊儿卖盒饭都比这强。但一来盛情难却，二来父命难违，去就去吧，只当是过把老师瘾。
去了才知道，这不是人干的事儿。乡里的孩子比电视上城里的“小祖宗”们更难对付，更能折腾人。比如说李小胜，这娃娃看上去跟他爹一样老实巴交，可他上课非得把他们家狗带来。乡下人不怕狗，这狗它也不怕人。你说上个课吧，问下面“知道了吗?”娃娃们不吭声，它倒“汪汪”地回你两声，还头摇尾巴晃，你说气人不气人。老迂也真够风度，微微一笑，说：“你们哪，还不如人家大黄。”然后在一片笑声中继续讲课。
老迂喜欢文学，爱给孩子们念文章。据我在一边观察，老迂从没一口气念过一句完整的话，往往念着念着就被打断。比如他念“大海啊大——”另一个“海”字还没念出来，一个小姑娘羞答答站起来，“三叔，海是什么样儿的呀?”(村儿小，村里人基本上都是亲戚，所以孩子们上课不叫老师，叫“三叔”、“二舅”什么的，听老迂说，按辈分排，这下面还有几个得叫我“侄儿”。)突然被打断，老迂也不烦，慢慢给孩子们讲。老迂爱海，常给孩子们讲海，也常跟我念叨着想去趟海边儿。
我常问孩子们“老迂好吗?”下面有喊“好”的，也有喊“不好”的，我想当这儿的老师真不容易。村里人都不宽裕，上个学，免不了油盐酱醋茶的扯心，老迂要去他们家收钱，孩子们自然觉着老师不好了。我随便逮着一个一问，却得到了“二伯常嫌肚子疼”这样让我半懂不懂的理由。
接下来的日子是水一样的平淡。我陪着孜孜不倦的老迂辛苦地教着这帮娃儿。打先是老迂在前面讲，我在后面学经验，偶尔也带带孩子上活动课；后来我也上上讲台，老迂在后面监督审核；到最后，我也正儿八经地上起了课，老迂一个月发我一百块工资。而那群娃娃，包括那几个刚开始吞吞吐吐叫我“侄子”的，也一律叫我“老师”了。然而我，尽管明白老迂的苦心，也见得着孩子们水汪汪的眼睛，却依然惦记着县城里的小摊儿。
有一回，老迂叫到我，要我去镇上接个人。我去了，是个记者，说是省里下来的，镇长还专门为他配了辆吉普。这人一路上跟我夸了不少，夸老迂，夸我，也夸他自己。村长在村口等着，见记者来了，忙上来握手。老迂在后面跟着，只是笑。一路笑过去，一直笑到了学校，给老记泡茶也在笑——也不知老迂从哪儿摸出的茶叶，捻了些在杯子里——想了会儿，又捻了一些，才恭恭敬敬的端了上来。老迂向记者同志反映了不少情况，先开始笑着讲，再后来哭着讲，最后只是捉住人家的手，拍了又拍。老记当天晚上就走了，没来得及拿老迂煮的鸡蛋。老迂特高兴，也挺遗憾怎么就没把鸡蛋带上。一个星期后，老迂收到了记者给他寄来的照片，乐呵呵地拿给我看。我一看，说：“老迂你怎么瘦了?”的确，照片上老迂比他身后的土房子教室还要苍老和虚弱，而眼前的他，比照片上更加干瘦了。再后来，报纸上登了，但土教舍前的人变成了镇长，文章也是那记者写的，反映某某镇钡导关心教育，教员感激涕零。老迂看了，半天没吭出声来。
我也找老迂谈过几回，劝他别干了，跟我一起去县城摆摊儿。他说他放不下这些孩子，反倒还苦苦劝我留下。我说：“孩子们在这儿能学些啥，他们上了小学上初中，就停了，回家种地，你在这儿没命地干，谁在乎?”老迂不说话，红着眼圈看我，看得人心里发毛。
眼看着半年将尽，有一天，老迂突然叫我帮他带一周课，他想去海边儿玩一趟。我欣然答应。他嘱咐了我许多，要我带好孩子们。我笑他怎么跟立遗嘱似的，他笑着给了我一拳，不重。
起初我还挺担心老迂金蝉脱壳一走了之把娃娃们留给我，但不到一周他就回来了，给我讲海的故事，讲他在海边看见一个小男孩捡被潮卷上岸的小鱼儿，把它们一条条丢进海里。
后来我明白孩子们说的肚子疼是指什么了，也知道没去海边成了老迂一生最后的遗憾——他走到半路就回来了。他说他怕自己撑不了那么久，他说他要把孩子们亲手托给我。他说我有文化，人又吃得苦，他信得过。他还道歉说那个海的故事是编的，的确，那是一个美丽而又真实的谎言。
老迂像海一样不留余地不容置疑地把我卷上了沙滩，留给我一地活蹦乱跳的小鱼儿。而他，则躲在冥冥之中注视着我。那么我，或许就成了一种生命的延续?
再后来，我上完课常蹲在教室门槛上看孩子们一窝蜂地跑到坪上玩闹，像一条条活蹦乱跳的小鱼儿。我喊一声“上课——”，他们又一窝蜂地游回来，周围都是鱼，像在海里。这些鱼儿快乐着也在乎着，的确，小鱼在乎，也就够了。
搜集者：云游四海克
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