第二语言写作中的词汇丰富性(英文)
Introduction Alotofeffortsinappliedlinguisticsresearcharebeingemphasizedonthegrammatical,phonological,andorthographicallevels,whilethelexicalleveldoesnotarousethesamedegreeof interest(Taiwo2004).Duetothedearthofresearchaimedattheconnectionbetweenlexicalrichness andqualityofwriting,thisexploratoryinvestigationbasedontheresearchresultsfromalearnerscorpus,whosefirstlanguage(L1)areChinese,triestofocusontherelationshipbet...&
(本文共7页)
权威出处：
本论文以横断与纵贯为视角,研究基于语料库的中国高校英语专业学生英语写作中的词汇丰富性发展特征。研究内容主要包括：(1)一到四年级作文的词汇变化性、词汇密度、词汇复杂性、词长、词频分布的发展特征；(2)词汇丰富性与写作质量之间的相关性；(3)横断研究和纵贯研究词汇丰富性发展特征的趋同性与差异；(4)作文中过度使用的词汇发展特征及其案例分析。本研究的语料是国内五所不同类型高校英语专业学生的600篇英语议论文。其中480篇是由四所高校一到四年级的480名学生,在同一时间段内完成的同一题目的作文,组成横断研究的语料库；另外120篇是由另一所高校的30名学生从一年级到四年级每年一次,按同样要求完成的同一主题的作文,组成纵贯研究的语料库。通过计算机对文本加工处理、合并和赋码,建成生语料库和加标注的语料库,用于定量研究和定性研究。定量研究主要使用了Wordsmith5.0 Tools和Range32词汇分析软件,对由此得出的定量数据,使用SP...&
(本文共276页)
权威出处：
1.研究背景词汇丰富性用来测量说话者或作者词汇运用的广度。在语言研究的许多领域,如新闻、语体、语域、面试语、词汇的创新与损耗领域等都把词汇的丰富性作为研究对象。近年来,词汇丰富性引起了不少国内外二语习得研究者的关注(如Laufer&Nation1995;Dew-aele&Pavlenko2003;Laufer2003;刘东虹)。Laufer(2003)研究了二语对母语词汇丰富性的影响。他通过分析26位长期居住在以色列的俄罗斯移民(讲希伯来语)的俄语作文,发现随着居住时间的延长,他们母语作文中的词汇丰富性在下降,但不是十分明显。Dewaele和Pavlenko(2003)做了跨文化效应研究。他们分析了5组258名受试复述电影的语料,这5组分别是只懂俄语的、只懂英语的、英语是二语的(用英语采访)、英语是二语的(用俄语采访)和英语是外语的,其中有男有女。结果发现,文化差异对词汇丰富性的影响较大,而性别对词汇丰富性影响...&
(本文共7页)
权威出处：
词汇作为意义传递的基本单位，是英语学习中重要的一部分，因此英语学习者的词汇使用情况得到较高重视。词汇丰富度是指言语产出者在言语产出中词汇应用的多样性，能够较全面反应语言学习者的词汇使用情况，进而反应学习者的词汇掌握情况。目前大多数有关词汇丰富度的研究侧重从词汇丰富度的一两个维度对二语学习者的口语或者写作进行研究。本研究试图通过词汇丰富的四个维度对二语学习者在口语及写作中的词汇丰富度使用情况进行研究。研究语料来自湖南大学新生入学英语分级考试选取的两百个受试者的口语和写作两份样本，根据成绩，分别选出五十个高水平和低水平学生的样本。所有受试者的写作题目以及口语题目分别相同，避免由于题目不同而对研究结果造成的影响。由于不同学者对词汇丰富度的维度划分有不同见解，本文采用Read(2000)的研究结果将词汇丰富度分为词汇变化度（LV）、词汇复杂度（LS）、词汇密度（LD）和词汇错误（LE）四个维度。本研究在分析了英语学习者在口语和写作中词汇...&
(本文共78页)
权威出处：
作为测量语言学习者总体语言水平的指标,词汇丰富性,在近几十年里引起了二语习得研究者的极大关注。学者们对二语学习者的书面语及口语中的词汇丰富性开展了多项调查研究。但是,对测量词汇丰富性的指标问题,学者们尚未达成一致。基于Laufer(1991), Engber (1995),以及Read (2000)的研究,本文提出了词汇丰富性研究的理论框架,该框架包括三个维度：词汇多样性、词汇复杂性以及词汇密度。本研究重点考察以上三个维度在大学英语专业学习阶段的发展模式以及三者之间的相互关系并深入探讨了词汇丰富性与写作质量之间的联系。在研究中,作者抽取了一所师范院校的135名被试中的120名学生作为研究对象,并使用词汇频率概貌分析软件RANGE以及数据统计软件SPSS分析了学生二语限时作文中的词汇使用情况,揭示了词汇丰富性的发展特点及其与写作质量之间的关系。通过分析所得数据,作者得出以下结论：(1)英语专业大一至大四学生的词汇多样性没有呈现线性...&
(本文共79页)
权威出处：
摘要是一种重要的写作文体,几乎所有的学术论文和学术文章都会随附一篇摘要,它反映该文章的研究重点和全貌。一篇好的摘要能使编辑者获得有关该研究的信息,从而提高文章获得认可继而发表的几率。另外,一篇好的摘要能够激发读者的兴趣,进而阅读整篇文章。一些中国作者,甚至一些高级学习者,他们写作的英文摘要不够理想,这在一定程度上阻碍了中国学者的成果被外国同领域的学者了解和运用。本研究的目的在于发现中英学者在英文摘要写作中的不同之处,并且对作为第二语言的英语写作教学提出一些建议。文献综述和分析从宏观到微观展开,包括摘要写作概况分析,主谓推进分析和词汇丰富性分析三个方面。本研究共搜集了博士论文摘要200篇,中国学习者和英语作者各100篇,并建立两个数据组,应用一系列专业软件(如Frequency和Range等)对数据进行统计分析。作者又从两个数据组中各抽取20个样本,逐一地阅读和分析,以发现它们的结构和主题的进展有何异同。研究发现中国作者的博士论文...&
(本文共70页)
权威出处：
扩展阅读：
CNKI手机学问
有学问，才够权威！
出版：《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
互联网出版许可证 新出网证(京)字008号
京ICP证040431号
服务咨询：400-810--6613
订购咨询：800-810-6613
传真：010-
京公网安备75号扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
词汇量在英语写作中的作用
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口词汇量、词汇深度知识与语言综合能力关系研究(1)2_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
9页¥2.0017页免费13页免费3页¥1.004页¥2.00 5页¥3.003页¥1.001页¥0.5011页免费9页免费
喜欢此文档的还喜欢12页免费6页免费4页免费18页2下载券15页4下载券
词汇量、词汇深度知识与语言综合能力关系研究(1)2|词​汇​量​与​阅​读​的​关​系​+​如​何​提​高​词​汇​量​+​T​h​e​ ​I​n​f​l​u​e​n​c​e​ ​o​f​ ​E​n​g​l​i​s​h​ ​V​o​c​a​b​u​l​a​r​y​ ​K​n​o​w​l​e​d​g​e
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢音体美专业新生英语词汇量及词汇学习策略调查的可行性分析_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
8页¥3.005页¥2.0033页免费3页¥2.002页¥1.00 3页¥1.003页¥1.005页免费4页免费1页免费
喜欢此文档的还喜欢13页1下载券5页2下载券5页免费
音体美专业新生英语词汇量及词汇学习策略调查的可行性分析|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢}