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可以去了解了解~,智者见智。各机构都有自己家的王牌老师,如果你想考虑, 沈阳新东方校区的口语主讲都不是闹笑的仁者见仁
来自:求助得到的回答
世博外语学校还是不错的,我周围的人有很多去世博外语学校学习的,说那边的老师还是很好的
沈阳世博外语很不错的 外教口语课程本人还有优惠活动的 详细可以打电话咨询一下
英语口语可不是一天两天的时间就可以提高的,那是需要日积月累的, 首先你要有一定的单词量,其次多读文章,最好可以多背诵些好的文章、段落、句子等 这样才可以提高语感 ,才不至于你在说英语的时候吞吞吐吐。 最重要的一点就是:你要大胆的张嘴说英语,不要害羞,更不用因为害怕说错了而不说 这可是练习口语的大忌,不要害怕说错,即使说错了 语法用的不对,也要大胆的说出来。 多和身边的朋友用英语交流,开始的时候说些简单的,然后慢慢的深入……
主要是看对你适不适合的, 你要结合自身情况来挑。 可以看下2对1的
我朋友是在沈阳的世贸//人才学习的外语,真的是全部都是外教上课的,听他说外教上课都是特别幽默的,和外教练习口语也相当不错,还有外语角呢!觉得帮助到你的话,希望你采纳一下!!
学口语肯定得和外教学呀,我觉得世贸挺好,他家从小孩到成人的,都是外教上
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【励步少儿英语】是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式,再来使用语言表达思想的,而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段,而且习得语言的非语言手段。在教授少儿学习英语时,教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段,为少儿提供一切可能的语言环境,培养少儿运用语言的能力。
对于一年级的学生来说,没有什么笔头的英语家庭作业,往往却有很多&听读说&的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面,听录音可以锻炼听力,跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了,会很大程度的影响以后的英语学习,会使英语学习变得十分吃力。因此,每天必须要切切实实的完成&听读说&的作业。
一年级的孩子们没有任何的畏惧,这样的性格状态,家长们应该好好利用起来。他愿意说英语,就让他说,不要对于他的奇怪发音太过斥责。学校里教的英语歌曲、英语歌谣,你可以让他来唱一唱说一说。如果他一时不记得了,可以听发下来的磁带,一边听一边唱。孩子在不知不觉中养成了在家说英语,唱英语歌曲的习惯。英语对于他来说,是那么亲切,平常。如果有时间的话,看看简单的英文版动画,让他在快乐中熟悉英文发音,培养英语语感。
一年级的孩子感觉的情绪性和无意性很明显,对自己感兴趣的知识能记得很牢,反之,则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短,常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。例如,喜欢做游戏,喜欢玩。他们的学习动机以直接近景性学习动机为主,对学习的直接结果比较关心。他们年龄虽小,但同样渴望成功。对小学低年级学生而言,被老师表扬是莫大的成功。然而刚开始的好奇与兴趣之后,学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣,显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。小学低年级英语教师应从小学生的心理特征出发,在课堂教学过程中,注意有意注意与无意注意交叉进行;注意课堂教学形式的多样化和有效性;注意多给学生成功的体验,以促进他们内在潜能的发挥,从而使整个教学过程具有双向性和互动性,让学生在学习中获得乐趣,在游戏中获得知识。
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