四川高考理科709分女生：不必在意“女生不适合学理科”说法

　　近日，各地高考成绩相继公布，网上一段视频有关理科“学霸”高考709分被夸分很高、家长却称“我们觉得还不是很理想”的视频在网上受到关注。

　　这段视频中提到的高考成绩709分的“学霸”，是今年毕业于四川成都石室中学的女生陈真。

　　对于有关“我们觉得还不是很理想”的说法，陈真告诉澎湃新闻，她爸爸是一个很谦虚的人，当时只知道她的成绩，觉得人外有人。另外，她爸爸也是一个很幽默的人，“当时把要采访他的人当成朋友一样在分享，所以说话可能有点夸张开玩笑的风格在里面”。

　　陈真表示，高考成绩比她自己此前预估的要高，她对自己的高考成绩比较满意，父母也为她取得的成绩感到高兴。

　　而对于网友“女生学理科还能考这么高分，太厉害”的评价，陈真浅笑道，“我也知道有些人说，女生适合学文科，或者说女生不太适合学理科。但我选择理科之后，就尽全力去学习，没有太关注、也不太在意这些说法。”

　　“我觉得只要你认真踏实去学你选择的科目，不管是男生女生，都能够把它学好。别人的一些说法不会限制你的发展。”陈真说，因此完全不必在意别人的说法。

　　未来，陈真想从事环保相关的工作。她说，环境问题是关乎他们这一代人，关乎未来、关乎世界的大问题，需要人去为之奋斗。“我觉得如果不去为这方面做点事，我会心里过不去，因为责无旁贷。”

　　以下是澎湃新闻与陈真的对话：

　　说709分“还不是很理想”是因为爸爸谦虚、幽默

　　澎湃新闻：听说你高考成绩是709分，各科成绩具体是多少分？

　　陈真：语文123分、数学148分、外语148分；理科综合290分，其中物理104分、化学96分、生物90分。

　　澎湃新闻：你是什么时候查的高考成绩？看到你的分数，当时你爸妈是什么心情？

　　陈真：之前有通知说，6月23日晚10点可以查成绩，我们计划到时间后去查。但是，还没有到10点，很多人就说已经可以查成绩了，然后我们才查的。

　　当时看到我的成绩，我爸妈内心还是很激动的，但是表现出来比较平静。

　　澎湃新闻：这个成绩跟平时考试相比如何？你自己满意吗？

　　陈真：平时考试难度与高考难度不太一样，我觉得没有太大可比性。但对高考这个分数，我自己整体都还挺满意的。

　　其实就各科的学习来说，我觉得仍然有提升的空间。不是说我“凡尔赛”，觉得分数还不够高，而是客观来说真是这样的。

　　澎湃新闻：这几天网上在传一段视频，里面有你爸爸接电话的录音。录音中，有人夸你高考分数高，你爸爸回答说“我们觉得还不是很理想”。你爸爸这样说，是因为你爸爸谦虚，还是因为709分比你预估的分要低？

　　陈真：我爸他确实是一个很谦虚的人。当时他心里肯定是很高兴的，把要采访他的人当成朋友一样在分享，所以说话可能有点夸张、开玩笑的风格在里面。他平时就是很幽默的一个人。

　　另外，当时我们只知道自己的分数，觉得比我厉害的人大有人在，毕竟人外有人。他这样说，应该也是希望我戒骄戒躁，理性看待成绩。

　　出成绩前，我自己预估在700分左右，实际成绩比我自己预想的要高一点。

　　不关注、不在意“女生不太适合学理科”的说法

　　澎湃新闻：有人说，女生学理科，还能考这么高的分数，太厉害。你自己怎么看？高中阶段，你是你们年级理科生中成绩最好的吗？

　　陈真：成绩好的女生很多，我们男同学也都很优秀，每个人有每个人的特点。

　　我也知道有些人说，女生适合学文科，或者说女生不太适合学理科。

　　我选择理科之后，就尽全力去学习了，没有太关注、也不太在意有关男女生学习能力差异的说法。

　　我觉得只要你认真踏实去学你选择的科目，不管是男生女生，都能够把它学好。别人的一些说法不会限制你的发展，不会成为对你的约束。

　　我也从来不会去想男生和女生有什么区别，这个完全没必要去想。

　　澎湃新闻：你一直是你们年级成绩最好的学生吗？

　　陈真：平时经常也会有人考得比我好。大家都很优秀，你追我赶，名次常有波动，我的考试成绩一般在年级前几名，并不是每次都考第一名。

　　澎湃新闻：你爸妈平时对你要求严格吗？关心你的学习成绩吗？

　　陈真：我高中住校，高一高二一周回家一次，高三后期两周回家一次。对于考试成绩，他们关注比较少，说得也比较少，主要是比较关心我的生活状况。

　　他们平时会给我很多自由空间，让我自己去做决定、做安排，总是很尊重我的意见，但在我有需要的时候会给予支持。更多的时候，是我主动去跟他们分享一些情况，他们会给我积极反馈。

　　没报过补习班，遇到问题及时向老师请教

　　澎湃新闻：在去年实施“双减”政策之前，校外学科培训比较盛行，你上中小学期间上校外培训班吗？

　　陈真：听过试听课，没有正式报过班，感觉没必要。平时遇到什么问题，我会直接去找自己的老师沟通，通过老师就能解决绝大部分问题了。

　　澎湃新闻：你觉得自己在学习上有天赋吗？是不是有一些比较好的学习方法？

　　陈真：天赋倒是没觉得有。学习上，我一般按部就班完成老师安排的任务，踏踏实实地去把一些简单的事情认真做好。比如说，认真完成作业，把作业中不懂的题搞懂，时常再复习一下。空闲时间，我会尽量对自己有点短板的科目多花点时间，周末有时候也会复习一下。

　　澎湃新闻：从你的高考成绩来看，各科都比较平衡。哪一科是你觉得相对短板的？

　　陈真：现在各科成绩是比较平衡，但其实各个科目都遇到到阶段性短板。某段时间觉得某科存在短板的话，我会及时去解决问题。所以，我感觉我常常是这段时间在忙这一科，那段时间又在忙那一科。

　　澎湃新闻：针对不同的科目，你有没有可以分享的学习方法？

　　陈真：先说英语吧，我初中感觉自己英语挺好的，但高中刚进校后发现同学的英语都太优秀了。当时心理落差比较大，所以我通过做英语试题拓展了自己的英语阅读面和阅读能力，积累了一些阅读材料当中的单词，以及一些好的句子。通过句子的积累，我的英语作文成绩也上去了。

　　另外，我在生物上面花的时间比较多。我常感觉自己好像什么都背过了，但一考试又发现自己还有很多不知道的地方。于是，我把一些已经记过但可能会忘的内容都抄在一个本子上。摘抄过程中，我会把自己想象成出题人，看哪个地方是可以去设题考别人的，然后就把这样的知识点记在易遗忘知识笔记本上，常常翻一翻，学习的负担就会减小。换句话说，就是把书读薄。

　　语文我主要是在笔记的基础上，通过勾画的方法对一些重点内容加强理解记忆。

　　另外，各科学习上如果遇到什么不懂的地方，我都会及时向老师请教。

　　澎湃新闻：高考中，你的数学和英语各只丢了2分，物理扣了6分，化学扣了4分，生物满分，相对只有语文扣分多一些。你高考语文属于正常发挥吗？

　　陈真：高考语文我个人感觉比较难，对于高考语文成绩我还比较满意。

　　同时，我也觉得我的语文学习还有超大的进步空间。

　　心情不好时睡一觉，学习累了跑步、看漫画放松

　　澎湃新闻：从小学到高中，你有遇到过因某一科学习相对不理想而影响心情的情况吗？

　　陈真：每次考试可能都会有一两科显得弱一点。如果一段时间里都是某一科拖后腿，心理会受到影响。我的办法是及时解决问题——每一次考完试我都会马上去解决那场考试暴露出来的问题。

　　因为马上去为这个科目做点事情，感觉自己在为解决问题做努力了，就不会去多想了。

　　澎湃新闻：你看起来是一个很理性的人，有学习之外的事会影响到你的心情吗？你通常是怎么应对的？

　　陈真：我还是比较理性的。但有时候生活中一些小事也会让我分心。我通常是睡一觉，把它忘掉或者放下，第二天就好了。

　　澎湃新闻：学习累了的时候，你会通过什么方式来放松自己？

　　陈真：我可能会去跑步，清醒一下头脑。晚上回到寝室，和同学一起稍微聊两句，也能得到放松。

　　周末的话，有时会看会儿漫画，或者看一些公众号文章。

　　澎湃新闻：在你读高中的这三年，疫情出现过一些反复，对你影响大吗？

　　陈真：印象中，高一下学期上了小半学期的网课，那段时间老师上课的节奏比在校内上课相对要慢，自己可控的时间相对多，我就多花了一些时间学英语，后面英语成绩得到了提升，我特别满足。

　　澎湃新闻：疫情期间，有些学生会因为上网课不够自律而出现成绩下滑的情况，你是怎么做到自律的？上网课时你有出现过走神去看其他网页的情况吗？

　　陈真：我上网课会按老师的建议，把QQ等退出了，只留一个上网课的页面，就当成自己在教室上课。

　　我上网课的学习效果跟在学校上课差不多，基本没有受到上课形式变化的影响。

　　澎湃新闻：学习之外，你有没有一些其他兴趣爱好？

　　陈真：我的时间和精力好像主要是用在了学习上。

　　澎湃新闻：可以说你的兴趣在学习上吗？

　　陈真：我主要是想把学习的事做好，也可以说在学习上面有些兴趣。学习的过程会让我感觉很充实，那种充实会让我感觉很快乐，很有成就感。

　　任何一个领域都大有可为，未来想投身环保事业

　　澎湃新闻：网上有人说，你计划报清华大学环境工程专业，是真的吗？还有人评论劝你，千万别学环境工程专业，你怎么看？

　　陈真：对于选专业，我不得不承认，作为高中学生，我们真的对大学专业了解很少、不全面。

　　环境工程专业是我重点考虑的一个方向，但还没有最终确定。

　　我也看到网上有人劝我不要学环境工程专业。大家都是出于好意，我很感谢他们的关注。

　　我想说，社会需要各行各业的存在，任何一个领域都大有可为，好与不好我觉得可能是适不适合的问题。选择本身就是向前。

　　澎湃新闻：基于什么缘由，你将环境工程列为自己重点考虑报考的方向？

　　陈真：高二时，学校发过一个手册，里面有板块介绍大学、专业等内容，我当时关注到了环境工程专业。我了解到，环境工程专业研究人与自然的关系，研究绿色发展、可持续发展。了解得越多，我越觉得环境问题是关乎我们这一代，也关乎未来、关乎世界的一个大问题，需要人去为之奋斗，来让我们的环境变得更好。

　　虽然还没最终确定是不是报环境工程专业，但我是真心想，未来要为环保事业去做出自己的努力。我觉得如果不去为这方面做点事，我会心里过不去，因为责无旁贷。

　　澎湃新闻：暑期你有什么计划或安排？

　　陈真：多读书。我感觉之前课外涉猎挺少的，趁着暑假想多看一点书。有机会的话，会去参加一些实践活动，比如当志愿者。

　　澎湃新闻：具体想看些什么书？

　　陈真：准备看一下《红楼梦》。今年高考就遇到了《红楼梦》，我发现自己以前看得不是那么细致，也不是很懂。还有一本叫《古典之殇》的书，其中内容之前我在做语文试题时遇到过，它对我在环保意识方面的影响挺大的。我很喜欢这本书，但之前没来得及看，近期打算看一下。

　　澎湃新闻：你之前当过志愿者或者参加过其他公益活动吗？

　　陈真：初中当过交通劝阻志愿者。2020年出现新冠疫情后，我也当过几次防疫志愿者，做过社区来访人员信息登记工作，也做过在公共场所为出入口人员测体温的工作。

　　澎湃新闻：你对大学生活有什么憧憬或计划？

　　陈真：我一般会在情况相对清晰时，做一个相对短期的计划。未来还充满了太多的未知，我不太会去做那种很大的计划。我总感觉计划赶不上变化，立flag容易倒，所以我习惯自己在心里慢慢设立目标，一个一个慢慢去实现。

　　澎湃新闻记者 程婷

• 家长可以询问老师，孩子在学校的情况，并对自己了解孩子的情况，进行相应的对比和了解。和老师讨论问题，家长不要总是听老师的指挥，在交流的过程中，家长要对孩子各个方面情况进行相应的对比，改变自己的教育问题，学习新的教育方式。下面具体来看看如何跟老师沟通了解孩子的情况。
  

  如何跟老师沟通了解孩子的情况

  1、问问老师，孩子近期的表现，了解老师的看法。

  2、问问老师，家长应该配合做些什么，了解老师的需求。

  3、了解孩子有哪些地方表现的很好？让老师帮忙发现孩子的优点。

  4、问问老师孩子有哪些地方可以做的更好？请老师帮忙挖掘孩子的潜力或改善一些问题。

  5、问问老师为了优点更突出，还需要学习什知识？寻求老师的建议。

  6、问问老师，关于孩子，还希望从家长这里知道些什么？为老师提供工作支持。

  家长跟老师沟通孩子问题要注意

  家长与老师沟通要建立在相互尊重和解决问题的基础之上。

  如论家长的社会角色是什么，在与教师的沟通中家长和教师是平等关系，既不要盛气凌人，也不必不卑不亢，家长要尊重老师，老师同样要尊重家长，经常沟通，了解学生学习和纪律情况，将学生的问题消灭在萌芽状态，

  正确理解老师对学生学习和纪律表现的反馈。

  学生的表现有其两面性，有些学生在家里表现好，但是在学校里以另外一种面目出现，老师反映学生的情况，一般情况下是比较客观，家长要重视老师反映的问题，学会处理老师提出的问题。

  家长与老师沟通要注意方法。

  如果老师打电话让家长去学校的时候，家长在尽可能的情况下，去学校与老师见面，不要通过电话沟通，学生的有些事情是需要家长、学生、教师三方面共同沟通解决问题，家长的配合是对学生负责，也是家长的责任。

  家长与老师在对待学生教育的意见上必须一致。

  沟通是为了发现问题，解决问题，家长对老师提出的意见有不同观点要当面提出，不要私底下或在微信群里传播，更不能在学生面前表现出来，家长对老师的态度决定了学生对老师的态度，家长积极配合老师工作，让学生没有机会钻空子。

  对于如何跟老师沟通了解孩子的情况的问题，家长要知道首先要感谢老师对孩子的付出和照顾。询问老师自己在学校出现的问题和解决办法，和老师共同协商解决办法。让老师更多的注意孩子的日常举动

• 孩子在学校的情况和老师沟通方法：1、家长可以询问老师孩子近阶段的学习成绩怎样；2、问孩子的学习习惯方面，比如作业完成情况等等；3、问孩子的学校生活方面，比如社交、品德等方面；4、问孩子的课堂表现方面，比如课程纪律、听课是否能够集中注意力等；5、问孩子在学校参加运动的积极性如何。

  问孩子在学校的情况怎么和老师沟通

  1、问学习成绩方面。家长可以询问老师孩子近阶段的学习成绩怎样，趋势是比较平稳还是忽上忽下，最好能见到试卷。考试是对孩子学习情况的测试，非常能说明问题，看看孩子卷面在哪些题型上失分了，这样也能利用课外时间进行查缺补漏。

  2、问学习习惯方面。孩子每天在校时间，基本都在老师眼皮子底下，老师是最了解孩子的学习习惯的，比如上课是否专注；课堂纪律如何；作业完成的准确率如何等。

  3、问孩子的学校生活方面。这里要和老师询问一下孩子的社交、品德、体育方面表现如何，有没有影响品德的事件，孩子人缘如何等，这些都是比学习成绩更重要的内容，家长千万不要忽视。很多出问题的孩子基本都是在这些方面有所表现，如果家长能够及时发现问题，才能及时想办法解决。

  4、问孩子的课堂表现方面。家长可以问“孩子平时上课的时候坐姿端正吗”“老师您提问的时候，孩子有积极回答吗”等问题，老师听到后会很容易回忆起孩子上课时的一些细节表现，做出对应的回答。如果老师自己没有印象，那么内心里也会产生紧迫感，以后也会下意识地去多留意你家孩子的表现或者多让你家回答问题。无形中，就促使老师给予你家孩子更多的关注。

  5、问孩子的运动锻炼方面。身体是革命的本钱，运能能力不仅是中考、高考必考的项目，而且还对上文化课的质量影响很多，经常参加体育运动、体能强的孩子，精力会更加充沛，注意力更容易集中，所以要问一些老师孩子体育课的表现积不积极、能不能跟得上节奏，如果孩子在学习对参加运动锻炼比较消极，或者运动能力对比较弱，那么家长在家里要加强对孩子体能的锻炼。

• 和老师沟通孩子在学校的情况的方法：1、家长要拿出自己的态度，感谢老师对孩子的关心和照顾；2、家长在跟老师交流孩子情况的时候，要积极主动，但是也要适时适度；3、家长可以把自己的想法和问题简单讲给老师，但不能过多地抱怨；4、当着老师的面不批评孩子，家长不贬低自己的孩子；5、抓住一切机会，跟老师多多互动。

  怎么和老师沟通孩子在学校的情况

  1、家长要感谢老师对孩子的关心和照顾，并拿出自己的态度。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作。

  2、家长在跟老师交流孩子情况的时候，要积极主动，但是也要适时适度。家长如果主动去联系老师的话，对老师来说其实更加方便。因为如果老师一个个去家访的话，肯定需要更多的时间。如果父母能够主动联系自己的话，不仅老师省时间，对孩子的了解肯定也更全面。很多老师其实更欢迎家长主动来联系自己，跟自己一起交流、商讨孩子的教育方式。但是，联系老师的时候，一定要适时适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题严重的时候再去找老师。

  3、在跟老师沟通交流的时候，可以把自己的想法和问题简单讲给老师，但是不要过多地抱怨。在跟老师交流孩子情况的时候，家长应该把问题和自己的想法简单讲给老师，而不是把老师当成知心大姐姐、当成倾诉的对象，一直抱怨。如果家长过多的表达自己的不满和怨愤的话，不仅令老师尴尬，对孩子也是没有任何意义和帮助的。所以在跟老师交流的时候，家长首先就要有自己的想法和问题。把这些讲给老师之后，再多听听老师的意见。

  4、家长当着老师的面不批评孩子，不贬低自己的孩子，千万不要因为孩子的一些问题，就当着老师的面对孩子大骂。这种教育方式会让孩子在老师面前丢了尊严，产生厌学的心思，家长应该更多的去激励孩子向学习好方向去发展。

  5、抓住一切机会，跟老师多多互动。家长可以通过微信群或者朋友圈，多跟老师交流。当然，并不是每天的简单问候，比如问：孩子今天怎么样？表现怎么样？而是可以通过一些相关类型的文章，发给老师或者发到群里，咨询老师的意见。也可以让老师多多分享经验文章，这些都是有效的交流方式，都有助于孩子的学习和生活。

• 作为父母如果想要把自己的教育取得更大的成功，培养出一个更加优秀的孩子，那与孩子的老师多多沟通，多多交流是必不可少的。因为自从孩子入学之后，他们跟老师呆在一起的时间比父母还要多，所以只有家校合作，才能取得更好的教育效果。那么，如何跟孩子的班主任沟通孩子的情况呢？

  如何跟孩子的班主任沟通孩子的情况

  1.家长在跟老师交流孩子情况的时候，要积极主动，但是也要适时适度。很多家长担心自己去跟老师交流孩子情况的话，会耽误老师的时间。有的家长脸皮比较薄，认为如果自己主动去跟老师交流孩子的情况的话，可能会打扰到老师的工作、生活，担心老师不欢迎自己。其实，这个担心是没必要的。家长如果主动去联系老师的话，对老师来说其实更加方便。因为如果老师一个个去家访的话，肯定需要更多的时间。如果父母能够主动联系自己的话，不仅老师省时间，对孩子的了解肯定也更全面。很多老师其实更欢迎家长主动来联系自己，跟自己一起交流、商讨孩子的教育方式。但是，联系老师的时候，一定要适时适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题严重的时候再去找老师。

  2.态度要诚恳。与人交往，态度第一，良好的态度，是坦诚交流沟通的基础。跟老师沟通孩子的问题时，家长的态度一定要诚恳，谦虚，带着敬意与老师交流沟通孩子在校的各个方面。诚恳而谦虚的态度，才能打消老师的顾虑，才能完全放开与你沟通孩子的优点及需要改进的缺点。

  3.在跟老师沟通交流的时候，可以把自己的想法和问题简单讲给老师，但是不要过多地抱怨。很多家长在跟老师沟通的时候，往往倾诉比较多。其实，在跟老师交流孩子情况的时候，家长应该把问题和自己的想法简单讲给老师，而不是把老师当成知心大姐姐、当成倾诉的对象，一直抱怨。如果家长过多的表达自己的不满和怨愤的话，不仅令老师尴尬，对孩子也是没有任何意义和帮助的。所以在跟老师交流的时候，家长首先就要有自己的想法和问题。把这些讲给老师之后，再多听听老师的意见。只有当家长能够放平心态，在跟老师交流的时候，才能得到有效的建议。这样的话，对孩子也会有一个全方位的了解。

  4.积极配合老师后续工作。跟老师沟通孩子的问题结束后，要及时跟进孩子的改进情况，要积极配合老师交代的事项，帮助孩子一起解决问题，同时要及时把相关信息反馈给老师，以便老师能对孩子多留点心，多些指导。

  如何跟孩子的班主任沟通孩子的情况，跟老师沟通的过程中，家长一定要注意自己的态度，要对孩子保持尊重，也要认真地听老师诉说，最后也要记得感谢老师。

• 自从孩子入学之后，他们跟老师接触的时间甚至比父母还要多，所以如果家长想要更进一步的了解孩子，那就需要学会跟老师沟通，只有做好沟通工作，才能给予孩子一个更好的教育和引导，才能让孩子成为一个更加优秀的人。那么，如何跟老师沟通孩子的问题呢？

  如何跟老师沟通孩子的问题

  家长必须注意自己与老师沟通时的语气和态度，不能因为老师请自己到学校面谈，就觉得很没有面子而火冒三丈，对着老师大呼小叫，或者态度非常不客气。家长必须理解老师的良苦用心，老师这样做的目的是帮助孩子解决问题，并借此对孩子进行教育，避免今后发生类似的事情。而且家庭教育对孩子的影响非常大，只有实现家校合作，才能达到更好的教育效果，所以，家长要充分尊重老师，并积极配合老师的工作。

  2.明确沟通目标，问具体问题

  先明确：和老师沟通的目的是什么，家长想和老师沟通的目标一般分为三种。

  （1）了解孩子在学校的情况。切记不要问，我家孩子最近表现怎么样，这句话太空洞，无从答起。可以说：“老师，我家孩子还有哪些可以提升的？”

  （2）让老师和孩子互相了解，建立良好师生关系。让老师回忆孩子好的地方，而不是一给老师打电话就数落孩子的缺点。让老师对孩子有好的印象。可以说：“老师，我家孩子最近有什么好的表现呢？”

  （3）及时沟通，解决关于孩子的困难和需求。不要一上来就问孩子成绩，孩子成绩是一个综合性的原因。而是要把老师当做合作伙伴，寻求改善方法，共同解决孩子的问题。可以说：“老师我家孩子英语口语特别差，做听力题的时候也有问题，您帮忙在学校看看，他遇到了什么困难，有什么好的方法可以改善吗？”

  在与老师沟通孩子的问题时，要善于当一个真诚的倾听者，先认真仔细倾听老师对孩子的评价，静静倾听老师所提出的问题。别随意打断或者质疑对孩子的评价，听完后，针对老师提出的问题，虚心求教解决的办法。

  4.积极配合老师后续工作

  跟老师沟通孩子的问题结束后，要及时跟进孩子的改进情况，要积极配合老师交代的事项，帮助孩子一起解决问题，同时要及时把相关信息反馈给老师，以便老师能对孩子多留点心，多些指导。

  如何跟老师沟通孩子的问题，家长一定要对老师表示尊重，表示理解，充分信任，才能实现家校的良好互动，帮助孩子健康成长。

• 孩子在成长的过程中，除了家庭，他们接触最多地方的就是学校。相对来说，孩子与老师相处的时间比父母还要多一些。所以如果想要把教育发挥出最好的效果，作为家长一定要多跟老师进行交流，多了解一些孩子在校的情况，以及存在的一些问题，但与老师沟通交流是需要技巧的。下面我们就来聊一下，该如何与老师沟通孩子问题呢？

  如何与老师沟通孩子问题

  1.家长在跟老师交流孩子情况的时候，要积极主动，但是也要适时适度。很多家长担心自己去跟老师交流孩子情况的话，会耽误老师的时间。有的家长脸皮比较薄，认为如果自己主动去跟老师交流孩子的情况的话，可能会打扰到老师的工作、生活，担心老师不欢迎自己。

  其实，这个担心是没必要的。家长如果主动去联系老师的话，对老师来说其实更加方便。因为如果老师一个个去家访的话，肯定需要更多的时间。如果父母能够主动联系自己的话，不仅老师省时间，对孩子的了解肯定也更全面。很多老师其实更欢迎家长主动来联系自己，跟自己一起交流、商讨孩子的教育方式。但是，联系老师的时候，一定要适时适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题严重的时候再去找老师。

  2.对老师表示尊重。家长必须注意自己与老师沟通时的语气和态度，不能因为老师请自己到学校面谈，就觉得很没有面子而火冒三丈，对着老师大呼小叫，或者态度非常不客气。家长必须理解老师的良苦用心，老师这样做的目的是帮助孩子解决问题，并借此对孩子进行教育，避免今后发生类似的事情。而且家庭教育对孩子的影响非常大，只有实现家校合作，才能达到更好的教育效果，所以，家长要充分尊重老师，并积极配合老师的工作。

  3.听老师陈述事实。家长必须耐心倾听老师讲述孩子犯错的整个事情经过。当然，家长在跟老师交流前都会向孩子了解情况，不能因为自己已经听孩子说过一遍事情经过，就随意打断老师的说话，而是要让老师把事情的来龙去脉说清楚。这样做不仅是对老师的充分尊重，还可以从老师处了解到更加客观的事实真相，因为孩子的说法可能存在片面性。

  4.不要重复交流。想象一下家长每次都问老师：老师，我家今天吃饭怎么样？问过之后在家也没有任何帮助孩子自主进食的措施，那么到最后交流就变成了例行公事，失去了沟通的意义。孩子的表现涉及方方面面，家长不必每次都纠结于一个问题，孩子的自理能力、人际交往、课堂表现、兴趣爱好都是好的交流话题。

  如何与老师沟通孩子问题，在跟老师沟通的时候，家长一定要注意自己的言行与态度，多与老师协商解决问题的方法，这样才能妥善的解决孩子的问题。

• 家长想要了解孩子的在校情况，还是要多积极主动的和老师沟通，才能更好的了解孩子的表现。老师和孩子朝夕相处，对于孩子表现怎么样一般都会心中有数，那么作为家长，要怎么跟老师沟通孩子在学校的情况呢？

  怎么跟老师沟通孩子在学校的情况

  积极主动的沟通，并不意味着事事都要去向老师请教，大前提是进行有效的沟通。比如家长非常泛泛的去问老师孩子表现怎么样，老师也会摸不着头脑，不知道从哪些方面来向家长传达孩子的情况。所以家长要多避免无效沟通，而是学会找重点，尽量去问老师一些具体的问题，从而做到更加真实的了解孩子的在校情况。

  2、询问孩子的课堂表现

  学会找到和老师沟通的重点，家长可以从孩子的课堂表现入手。因为课堂是老师和孩子沟通的大环境，对于孩子的行为，老师会更加印象深刻。家长可以用一些非常明确的问题，比如孩子听课时是否遵守纪律，是否回答问题积极等，来帮助老师更好地回忆孩子的上课表现。同时也可以通过这些问题，让老师下意识的去在课堂上观察孩子，或者点孩子回答问题，无形中也增强了孩子的课堂效果。

  3、询问孩子的作业质量

  作业的作用不可小觑，孩子完成作业的速度，以及完成作业的质量往往反映着孩子对知识的理解程度和学习进度，学习能力，一定程度上反映了孩子的学习方法。而作业不仅仅包含着家庭作业，课堂上的作业也是十分重要的。家长可以通过询问孩子做题的表现，来向老师询问对于孩子的评价，从而对孩子做到查漏补缺，补齐弱项。

  4、询问孩子的人际关系

  一些孩子是愿意和家长分享自己今天和谁一起玩的，当遇到不愿意说的孩子，家长则要及时和老师交流，了解孩子平时在班级是怎么活动的。是和同学的交流非常活跃，还是经常自己一个人坐着等等。通过这些交流，家长要及时发现孩子的性格特点，从而调整对孩子的教育方法。同时家长也可以多向老师寻求帮助，看看老师对孩子有什么建议。

  5、关注孩子的体育活动

  平时父母在家管理孩子的吃喝睡眠，对于运动好像抓的不是那么严，但是运动对于人的身体发展有着重要的影响。家长可以通过老师了解孩子在学校参与体育活动的情况，孩子是否积极，体力是旺盛等等。多参与体育活动，不仅会对心理造成积极影响，更能有效提升孩子的专注力。如果孩子的运动能力较差，那么家长在家中就要加强孩子的锻炼。

  怎么跟老师沟通孩子在学校的情况，如果学生家长对孩子很上心，很大程度上也会促进老师的积极性。而在和老师沟通时，家长要学会有针对性提问题，学会对孩子的在校情况做分类，这样才能做到有效，高效的沟通。