为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的全国助残日方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　全国助残日方案 篇1

　　今年5月15日是全国助残日。尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，以求真务实的精神加快残疾人事业全面、协调、可持续发展，我们结合我园实际，特制定本活动方案。

　　沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情享受快乐人生。在同一片蓝天下，在我们的身边，有一些孩子因为种种缘故而不能坐在教室里学习，还有一些身有残疾的人，生活非常不方便。他们渴望一双关注的眼睛，一双指路的手，一颗慈爱的心！为了让我们的孩子们拥有一颗爱心，一颗感恩的心，让他们拥有一份美好的回忆，我们特开展本次“爱心助残”活动，用爱心构建他们的希望，一起为他们撑起未来的天空。为我们的孩子们从小树立关注弱势群体，奉献社会、展现爱心提供一个平台。

　　平湖市第一幼儿园、嘉兴市社会福利中心。

　　平湖市第一幼儿园各班幼儿、大二班部分幼儿家长、儿童福利院的孩子。

　　1、布置全校关于“全国助残日”活动工作，广泛动员全校参与扶残助残活动。

　　2、各年级组广泛开展“助残日”宣传活动。观看有关残疾人的录像，引导幼儿懂得残疾人的痛苦，产生同情心，并感受残疾人身残志不残的精神面貌。向幼儿介绍一些残疾人在生活中的不便，以及一些残疾人的先进事迹。

　　3、各班开展主题教育活动。让幼儿感受到：在自己享受着幸福生活的同时，还有人正遭遇着不幸、正需要帮助！

　　4、爱心实践活动。大二班部分家庭大手牵小手走进嘉兴市社会福利中心开展爱心助残活动，与福利中心的孤残儿童展开联欢游戏活动、慰问（赠送物品，并和孤残儿童做交流）、参观孤残儿童宿舍活动。

　　全国助残日方案 篇2

　　第xx个全国助残日，以主题活动为契机，宣传省、市人民政府发展残疾人教育事业的成绩，交流、展示各残疾人教育机构的工作成果。以“残疾孩子”、“特殊教育”为线索，联系新闻媒体进行系列深度报道，推动社会形成关爱残疾儿童、重视特殊教育的舆论氛围。以“扶残助学”为重点，密切联系各职能部门，研究解决阻碍特殊教育事业发展的瓶颈问题，提高在校残疾学生资助标准。

　　（一）主办单位：省残联、市残联

　　（二）协办单位：省教育厅、市教育局

　　（三）邀请单位：省政府、市政府及劳动和社会保障、民政、卫生、妇联、共青团等部门

　　（一）成立助残日活动领导机构及办事机构

　　成员：省、市残联有关部门负责人

　　2、助残日活动办公室

　　（二）“全国助残日”前夕

　　1、残疾人教育深度报道〔省、市残联宣文部（处）〕

　　2、“扶残助学”办法修订〔省、市残联教就部（处）〕

　　3、残疾人教育信息收集汇总〔省、市残联教就部（处）〕

　　4、特殊教育工作协调会（省、市教育部门）

　　5、联系热心扶助残疾儿童的单位（市残联基金会）

　　（三）“全国助残日”当天

　　1、时间：x月x日

　　2、地点（待定）：xx广场或xx体育中心会场（晴天），xx剧院（雨天）。

　　3、会场联系及布置，演出活动由省、市残联宣文部（处）负责。

　　4、大会议程、主持词由市残联教就部（处）起草；省市领导讲话稿由省、市残联教就部（处）起草，经省、市残联办公室审核后，送讲话领导审定。

　　5、邀请省、市及有关部门领导由省、市残联办公室负责。

　　6、联系参加活动的残疾儿童、家长、特殊教育工作者、普通学生、青年志愿者由省、市残联教就部（处）、组联部（处）负责。

　　7、艺术游戏节目由省、市残联宣文部负责。

　　8、现场展板、咨询台由省、市残联教就部（处）协调安排。

　　9、进行捐助书刊、助学金等仪式及印发扶残助学政策文件由省市残联办公室、教就部（处）负责。

　　10、联系新闻单位采访由省、市残联宣文部负责。

　　11、会场组织由省市残联办公室统筹，各部门分工负责落实。

　　三、费用（省、市残联各出一半）

　　（一）会场租金和场地布置材料费

　　（二）演出单位补贴

　　（三）残疾学生纪念品、记者补贴、杂项开支

　　（四）残疾人教育机构展板、咨询台材料费

　　全国助残日方案 篇3

　　真实的了解，真挚的关爱。

　　进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进xx市特殊教育事业的发展。

　　xx年x月x日下午。

　　xx市特殊教育学校

　　1、做好宣传报导工作。

　　以助残日为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人，支持残疾人教育事业，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。

　　2、开展爱心助残募捐活动。

　　广泛宣传情系残疾儿童，奉献一片爱心的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在xx市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。

　　3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。

　　在20xx年x月x日举办座谈会，邀请社会各界扶助弱势群体，关爱残疾学生的热心人士在校座谈，聘请长期扶助我校的xx厂长为我校名誉校长。

　　全国助残日方案 篇4

　　1、春暖花开的五月，带着残疾人朋友去康宁湖踏青，让他们感受自然、拥抱自然，扩大交际范围，参与社会活动，进一步增强对生活的热爱，自信满满迎接未来。

　　2、提高社会对残疾人群体的关注，宣传爱心助残的理念，履行残疾人事业工作者的职责，扩大义工团队的影响力，促进xx县残疾人公益事业的发展和富强和谐幸福新宁津的建设。

　　爱心助残，春色游园，义工同行，拥抱自然

　　1、分组负责。助残志愿者分为30组，对参加活动的30名残疾人开展“一对一”服务。每个小组指定一个组长，各小组组长一是负责联系残疾人，了解残疾人基本状况，为提供服务做好心理准备；二是征求其家庭成员意见，尊重残疾人家庭选择；三是在活动当日安排该小组服务对象的活动事宜。

　　2、路线踩点。在活动举办前一两个星期，安排部分人员去xx公园查看，为安排活动路线进程做好准备。对坡路较陡、轮椅通行不便，残疾人容易摔倒、落水的地点详细记录，提醒志愿者小组在照看残疾人游园过程中注意。考察公共厕所地点，保证残疾人能顺利如厕。

　　3、宣传联络。制作宣传条幅“第二十五次全国助残日；爱心助残，春色游园，义工同行，拥抱自然”，准备残疾人康复和优惠政策宣传资料。联系、电视台等新闻媒体，发布助残日活动倡议书，号召社会各界爱心人士投入到扶残助残的活动之中，并为活动日进行跟踪道做好准备。积极协调中医院，安排医生1名、护士2-3名陪同残疾人游园，以免发生意外。

　　1、8：00小组提前半小时到服务对象家中，检查服务对象健康状况是否良好，带好服务对象外出用品，如水、伞、零食、轮椅等，前往湖公园。

　　2、8:30-9：00各小组签到，确认残疾人、工作人员、医护人员到齐后，强调活动规则及现场纪律：

　　（1）不要私自离队，要集体行动。

　　（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

　　（4）期间出现任何突发情况时，要及时与本小组义工联系。

　　3、9:00-11；00春游活动过程中，助残志愿者要注意服务对象体力，适时休息，活动中拍照留念；残联工作人员分发残疾人优惠政策、康复宣传资料，与周围人群互动。

　　4、11:00-11:30游园结束后，全体人员一起做一些文艺表演或团体游戏，对踊跃参加表演或游戏的残疾人分发奖品。参加活动所有志愿者和残疾人合影留念。

　　5、11:40义工小组送服务对象回家，活动结束。

　　1、如果x月x日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　　2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该朋友进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系义工小组。

　　此次活动使社会各界爱心人士能更加深入的了解残疾人的生活和现状，激发友爱帮助之情；弘扬人道主义、宣传残疾人事业、倡导团结互助和平等友爱良好社会风尚，促进创建和谐幸福新!

　　全国助残日方案 篇5

　　沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情地享受人生，然而在同一片蓝天下，有的孩子因种种缘故无法坐在教室里学习，有的孩子身患残疾生活异常不便。他们渴望有一道关注的目光，一双援手，一颗慈心为他们的生活点燃一丝希望，在黑暗中指引方向。五月的第三个星期日是全国助残日，为了让我们的孩子从小懂得关注弱势群体，拥有一颗关爱、感恩的心，我们特开展本次“爱心助残”活动。

　　（一）准备阶段：x月x日。

　　1、各班教师分发助残义卖倡议书，并分发义卖意向调查表与家长共同商讨本班要义卖的物品（例如具、玩具、书本、生活用品等），向家长征集义卖主题、口号。

　　2、班主任老师统计物品名称，规定合理价格，并贴好标签。

　　3、各班请―对亲子穿着统一服装协助本班开展义卖活动。

　　A、每班与家长共同商讨义卖物品可以―样，义卖物品需经家长同意。

　　B、义卖物品规定健康、卫生、安全，班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖场。

　　C、义卖时所用的置物柜必须装饰美观，并标识好每样物品的价格。

　　（二）实施阶段：x月x日。

　　1、x月x日上午开展暖心助残的启动仪式。

　　流程一：园长宣读暖心助残倡议书，呼吁全园教职员工、幼儿及家长献出自己的一份爱心。

　　流程二：教师进行现场爱心捐款。

　　2、月12日上午各班在一楼操场布置好义卖活动场地（张贴好班牌），每班设立展台，每班的展台要设一个捐助箱（义卖所得款项全都放于捐助箱中，每班派一名家长代表管理）。

　　3、玩具分类摆放标价好，下午开始义卖活动。

　　4、公道的价格将物品卖出。

　　（三）整理阶段：x月x日。

　　1、剩余商品整理回收，各级组整理自己场地。

　　2、请各班家长代表点钞，装袋，写明班级及所捐款额，向大家公布本次义卖活动的总金额，并将义卖所得的钱和总园的义卖所得汇总。

　　1、教师对售卖商品价格作适当指导。

　　2、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

　　3、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。

　　4、在活动中还需保持环境卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。

　　全国助残日方案 篇6

　　1、结合本届助残日主题，大力弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境。

　　2、高度重视特殊教育，切实改善残疾人教育状况，提高残疾人素质和平等参与社会生活的能力；加强志愿者、家长与残疾儿童的.融合，促进智障学生身心健康发展。

　　关爱残疾孩子，发展特殊教育。

　　xx区残疾人工作委员会。

　　承办方：xx区残联、xx区教育局、xx民政局南阳学校、xx寺街道。

　　x月x日上午xx：xx――xx：xx。

　　（一）集会x点-xx点xx分。

　　1、区残疾人协会合唱：爱的奉献。

　　3、志愿者结对授旗仪式。

　　5、文艺演出（南阳学校、志愿者）。

　　（1）xx中学管乐队演奏。

　　（2）xx学校舞蹈。

　　（二）嘉年华联欢xx点xx分―xx点。

　　项目：足球射门、呼啦圈、蹦床、保龄球、套圈、世博知识竞猜。

　　（三）咨询服务xx点xx分―xx点。

　　教育、法律、民政、医疗（精卫）、心理等。

　　1、区四套班子、区残联、区民政局、教育局领导。

　　2、兄弟学校领导。

　　1、区盲、聋、智障、肢体残疾人士。

　　2、xx学校学生、家长。

　　3、志愿者（xx中学、xx中学）。

　　全国助残日方案 篇7

　　一、活动意义及目的

　　开展志愿助残阳光活动，为残疾人提供帮扶服务，是弘扬人道主义精神、发扬传统美德、实现人生价值的重要体现。作为当代大学生组织，我们有义务为我市的残疾人事业做出贡献。本次活动旨在呼吁在校大学生关爱残疾人事业、关爱残疾人朋友，增强在校大学生的社会意识和社会责任感。同时通过大学生助残阳光行动，让残疾人朋友感受的社会的关爱与温暖，让社会力量和爱心人士胸怀天下苍生，心系残疾朋友，共创团结、友爱、美好的和谐社会。

　　弘扬助残风尚，传递千家爱心

　　路北区残联、高校联盟、轻工学院学生会

　　5月15日――5月31日

　　唐山市路北区66号社区

　　六、活动邀请人员与单位：

　　路北区残联、街道相关领导

　　社区残疾朋友、居民

　　高校志愿者、社会爱心人士

　　1、成立高校志愿助残服务站

　　高校志愿助残服务站负责高校志愿助残服务工作的组织领导和协调工作。服务站总体以高校联盟官方微信“高校驿站”为平台，不断招募助残志愿者，并持续报导相关大学生助残行动，激发在校大学生的助残意识和社会使命感，将助残扶残形成一种校园风尚。

　　服务站将不断强化管理体系，为助残志愿者登记造册，建立档案，并进行科学分类，以满足不同残疾人的需求，逐步形成大学生志愿助残长效体系。

　　服务站还将以“志愿助残阳光行动”为活动统一品牌，以微信平台为传播渠道，呼吁社会各界力量，共同为残疾人提供志愿服务，努力实现志愿助残全民化、日常化，推动志愿助残服务持久深入开展。

　　2、成立日间照料站。

　　以唐山市聚宝盆餐饮管理有限公司旗下的“聚宝盆火锅花园”饭店成立日间照料站，负责对周边社区残疾人提供爱心帮助。照料站将免费为残疾人发放爱心卡，残疾人可凭爱心卡以超低价格享受餐饮定制、免费送餐等服务。

　　3、结合相关企事业单位开展助残行动

　　发动企事业单位联合本次活动对残疾人进行帮扶，并根据企事业所处部门或行业采取针对性助残。将大学生志愿助残阳光行动延伸到企业助残、社会助残，切实推动志愿助残工作持久深入健康发展。

　　4、大学生志愿助残阳光行动。

　　在路北区残联的指导下，高校志愿助残服务站和日间照料站，将以大学生助残志愿者为主体，密切配合，深入残疾人社区，全面开展大学生志愿助残阳光行动。

　　1、志愿者招募与管理时间：4月20日―5月15日

　　通过高校联盟官方微信平台、各校张贴海报、各校学生组织等渠道对本次活动进行大力宣传，招募助残志愿者。根据志愿者的基本情况进行登记造册，建立档案，并进行科学分类，以便进行服务对接。

　　2、活动准备阶段时间：5月16日―5月17日

　　将志愿者服装、条幅、相关物料准备齐全，确定社区配合人员，召开活动启动会议，确定活动执行细节及流程。

　　3、活动开展阶段时间：5月18日―5月31日

　　5月18日当天所有参与活动人员到位，举行开幕仪式，并进行媒体曝光。随后大学生助残志愿者进行服务对接，全面开展助残行动。

　　4、后期跟进时间：6月2日

　　对参与志愿服务的大学生进行评比，对被服务的残疾人进行回访实地了解此次大学生志愿助残行动落实成果并召开闭幕仪式和总结表彰大会，树立助残志愿者优秀典型，为后期持续助残行动打下坚实基础。

　　九、需残联配合解决的问题

　　1、海报、条幅等宣传物料的设计与制作

　　2、志愿者服装的制作

　　3、活动相关人员配合

　　4、邀请媒体记者进行活动报导

　　5、对表现优秀的志愿者颁发证书

　　全国助残日方案 篇8

　　今年5月18日是第xx个全国助残日，今年全国助残日的主题为“帮扶贫困残疾人”《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。从1991年至今，“全国助残日”活动已举办了xx次。

　　在全国第xx个助残日来临之际，将会有县局领导来我校慰问，我校通过一系列活动，展示聋生的风采，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

　　20xx年5月15日（左右）

　　1、学校文艺队以及有节目任务的师生做好排练工作；（具体负责人：王艳欢、丁瑶瑶）

　　2、校园环境布置。（具体负责人：张蔚、王秀花）

　　3、学校手工兴趣小组。（具体负责人：王秀花）

　　4、背景、搭台。（具体负责人：成婧、徐敏磊、葛建旺）

　　5、场地分配、学生座位安排。（具体负责人：王秀花、朱延姝）

　　6、音响设备：徐敏磊

　　准备好呼啦圈特色活动

　　排好队，到教室技能展示

　　排好队，到食堂文艺节目表演

　　食堂文艺节目安排：

　　1、为领导戴红领巾，领导向特教师生送上慰问品并讲话。（随机）

　　2、学生代表讲话。

　　3、歌伴舞：《我的好妈妈》演唱：张蔚

　　4、《手舞四季》负责：杨育红、成婧（丁瑶瑶、孙莹莹）

　　5、《花开有声》，负责人：王艳欢、丁瑶瑶

　　6、《美丽的天足》负责人：王艳欢、丁瑶瑶

　　7、《仰望星空》负责人：、丁瑶瑶

　　8、《狐假虎威》负责人：孙海霞

　　结束音乐：《感恩的心》高潮部分，全体师生起立，欢送领导。

　　全国助残日方案 篇9

　　五月的第三个星期天是全国助残日，为了提高对社会残疾群众的关注程度，为他们送去一份属于我们的关心与祝福，同时培养青少年的社会责任感。我们志愿者服务队决定于20xx年5月21日开展助残活动，给残疾群众送去我们的关怀与温暖

　　关心社会残疾群众，让他们感受到社会对他们的关怀与祝福

　　培养青少年的社会责任感，提高我们的道德素质，展现我们当代大学生的精神风貌，弘扬志愿者精神

　　关爱残疾人群，奉献微薄之力

　　崇左市助残中心残疾人

　　广西民族师范学院院团委

　　广西民族师范学院志愿者服务队

　　1、志愿者服务队各部门成员准备一些表演节目

　　2、5月20日前在服务队内征集参加此次活动的志愿者，明确活动人数（限定每部门4人）

　　3、技能部负责准备好4块旧毛巾、5把扫把

　　1、5月21号早上9点前外联部完成活动所需物品的购买

　　2、组织部负责人于21号早上9点10分开始负责签到工作，9点20分准时向助残中心出发

　　3、活动负责人做好带队工作，记者部负责活动总过程的拍摄工作

　　4、参加活动的成员帮助残疾人打扫卫生、擦窗、整理内务、陪他们聊天、为他们表演节目

　　5、活动结束后，志愿者们与残疾人合影留念

　　十一、活动经费预算：

　　水果（30元）、洗衣粉（6元）、毛巾（12元）

　　十二、活动注意事项：

　　1、各部门保持联系，密切协调，确保活动的顺利进行

　　2、各部门做好内部协调，认真负责好本部门的工作

　　3、参加活动的成员要遵守纪律，服从组织的一切安排

　　4、注意维护好我们志愿者服务队的良好精神风貌

　　5、注意交通、人身、财产安全

　　全国助残日方案 篇10

　　今年5月15日是我国法定的第xxx次全国助残日。为落实好中残联《关于开展第xx次全国助残日活动的通知》要求，深入贯彻实施《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，积极推进我市残疾人社会保障体系和服务体系建设，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，按照上级残联的统一部署，结合我市实际，特制定本活动方案。

　　改善残疾人民生保障残疾人权益

　　近年来，由于各级党委和政府残疾人事业，社会各界大力支残疾人工作，残疾人的生活得到不断改善，残疾人的社会就业、生活保障、卫生医疗等问题正在逐步得到解决。但是我们也清醒地看到，虽然残疾人的生产、生活状况有了进一步改善，但是在全市贫困人口中，残疾人仍然是多数。关心、关注、关爱农村残疾人是党和政府的一项长远之策，也是残疾人工作的重要内容。在全面实施国家“十二五”规划纲要和《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》开局之年，组织和开展好本次全国助残日活动，对于深入贯彻党的十七届五中全会精神，推进我市残疾人社会保障与社会服务体系建设，加大对残疾人的保障和扶持力度，改善农村贫困残疾人生存和生活状况，构建生态和谐发达新肇东具有重要意义。

　　结合我市残疾人工作实际，在全国助残日活动期间要开展好“五个一”活动：

　　一是组织制作一则公益性宣传广告。由残联牵头、与市电视台协作，在黄金时段播放以“改善残疾人民生保障残疾人权益”为主题的公益性广告，宣传我市残疾人事业发展成效，发布残疾人需求的各类信息，提高全社会对残疾人的关爱程度，进一步增强残疾人自立自强和主动参与社会的信心。

　　二是组建一支助残青年志愿者服务队伍。以残联为基础，广泛联系教育、共青团、工会、妇联、社区、省水利技校等有关部门开展志愿者助残活动，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，逐步组建起一支具有服务机构、服务阵地、服务制度、服务队伍、服务项目、服务胸卡的“六有”青年志愿者助残服务示范站（点），解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益和困难。助残日活动期间将举行助残青年志愿者服务队授旗仪式。

　　三是启动一批残疾人就业培训基地。在巩固和加强已有培训工作基础上，根据咱家人就业需求实际，重点创建10大基地，打造10大工作亮点：即创建绢花制作基地，打造出口创汇亮点；创建手工刺绣基地，打造巧手精品亮点；创建结绳编织基地，打造联手协作亮点；创建烤烟种植基地，打造高效益亮点；创建日光温室基地，打造绿色蔬菜亮点；创建农机合作基地，打造扶残助残亮点；创建按摩培训基地，打造一体经营亮点；创建实用技术培训基地，打造自主创业亮点；创建电子技术培训基地，打造高新技术开发亮点；创建残疾人托养基地，打造老有所养亮点。助残日活动期间将有半数基地挂牌投入运营。

　　四是组织开展一次走访慰问残疾人活动。市残工委召开一次成员单位领导和有关部门领导参加的协调会，部署助残日活动内容和要求，并组织有关党政部门、有关单位、私营企业及社会各界人士，走访慰问残疾人福利企业、残疾人托养院和残疾人特困户，了解他们的健康和生活状况，捐赠慰问品或慰问金，为残疾人解决一些实际困难，勉励他们坚定克服困难的信心，以积极乐观的心态面对现实，在党和政府以及社会各界的关心帮助下，摆脱困境，开创新生活。

　　五是组织开展一次残疾人法律法规宣传。市残联要协调宣传、新闻舆论单位围绕助残日主题，充分发挥广播、电视、网络媒体作用，利用多种方式大力宣传党和政府扶残助残方针政策，各乡镇、社区办事处残联充分利用黑板报、宣传窗等阵地开展内容丰富、形式多样的社会宣传和法律咨询，在主要街道和主要场所张贴标语、条幅，广泛宣传第二十一次全国助残日口号，进一步营造“改善残疾人民生保障残疾人权益”的舆论氛围。

　　1、要加强领导。各级残联要按照主题鲜明、组织有序、形式多样、务求实效的要求，精心安排部署助残日期间的系列活动。各级领导和有关单位负责人要带头参加助残日活动，在资金、物质、人员等方面给予大力支持，使助残日活动有声有色有效。

　　2、要密切配合。宣传、民政、教育、卫生、社区、工会、共青团、妇联等部门，要从本部门实际出发，采取有效措施，通过开展送温暖、青年志愿者助残、巾帼建功、手拉手红领巾助残等形式，为残疾人送温暖、办实事，做好事，解难题。

　　3、要搞好总结。要对助残日活动开展情况进行认真总结，对领导重视，支持力度大，活动效果好的乡镇和部门给予通报表扬，大张旗鼓地树立一批扶残助残典型，引领全社会都来关心和支持贫困残疾人，营造更加良好的社会氛围，使扶残助残成为人们日常的自觉行为，在全社会掀起关注、理解、重视、支持改善残疾人民生，保障残疾人权益的热潮。

　　全国助残日方案 篇11

　　1、结合本届助残日主题，大力弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境。

　　2、高度重视特殊教育，切实改善残疾人教育状况，提高残疾人素质和平等参与社会生活的能力；加强志愿者、家长与残疾儿童的融合，促进智障学生身心健康发展。

　　关爱残疾孩子，发展特殊教育。

　　xx区残疾人工作委员会。

　　承办方：xx区残联、xx区教育局、xx民政局南阳学校、xx寺街道。

　　x月x日上午xx：xx――xx：xx。

　　（一）集会x点-xx点xx分。

　　1、区残疾人协会合唱：爱的奉献。

　　3、志愿者结对授旗仪式。

　　5、文艺演出（南阳学校、志愿者）。

　　（1）xx中学管乐队演奏。

　　（2）xx学校舞蹈。

　　（二）嘉年华联欢xx点xx分―xx点。

　　项目：足球射门、呼啦圈、蹦床、保龄球、套圈、世博知识竞猜。

　　（三）咨询服务xx点xx分―xx点。

　　教育、法律、民政、医疗（精卫）、心理等。

　　1、区四套班子、区残联、区民政局、教育局领导。

　　2、兄弟学校领导。

　　1、区盲、聋、智障、肢体残疾人士。

　　2、xx学校学生、家长。

　　3、志愿者（xx中学、xx中学）。

　　全国助残日方案 篇12

　　关爱残疾人，让残疾人走出家门，融入社会，亲近自然，感受阳光，共享美好幸福生活。

　　牵起爱心之手同看美丽风景。

　　1、作为全国文明城市，通过志愿服务关爱残疾人，让残疾人感受到社会温暖。

　　2、作为全国最幸福城市，让残疾人走出家门，沐浴阳光，享受幸福生活。

　　20xx年x月x日（周日）x：xx（时间暂定），到指定地点集合，统一乘车。到现场后，各自按分组分工进行，若有特殊情况，听从现场临时指挥分配。

　　参观县镇景区，下午x点返回。中午在国际大酒店吃自助餐。

　　主办单位：市阳光志愿服务基金会、县文明办、镇人民政府承办单位。

　　市双岗助残队、xx正能量联盟、顺风车队、孤独症康复协会、市康福残疾人服务。

　　中心、爱心驿站、星火志愿者家园、阳光爱心社。

　　1、由市文明办志愿服务处和市残联机关党委具体落实相关事项，市内协办公益组织组织残疾人参与，每个残疾人原则上配一名志愿者，若有特别的将多加配一名志愿者；

　　2、到达活动点后，每位参与活动的爱心车队驾驶员也要担当起志愿者为残疾人服务；

　　3、残疾人xx名；志愿者、爱心驾驶员及媒体记者xx名。

　　1、凡参加活动的残疾人和志愿者们，首先要确保自身安全，不得随意离开活动现场，不得随意脱离团队，保管好自身财物。

　　2、凡参加活动成员，要团结一致，相敬互助，礼貌待人，文明交流。

　　3、尽心尽力，尽职尽责，各自做好分配工作。

　　4、对于不服从组织管理造成损失的，一切后果由本人负责。

　　全国助残日方案 篇13

　　20xx年5月17日是第xx次法定“中国助残日”，今年的主题是：关心帮助残疾人，实现美好中国梦。为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，社区拟开展“关爱残疾人，温情满社区”为主题的“全国助残日”活动。社区通过入户慰问等方式，用实际行动给生活在白坭坑的残疾人朋友送上关怀和祝福，将他们的梦想与中国梦联结，共筑美好中国梦。

　　社区工作人员、社工、党员志愿者

　　（一）活动参与人员集合

　　1、时间：5月17日9：00

　　2、地点：社区村委门口

　　清点慰问品、宣传资料等活动物资，活动负责人现场分工，安排工作。

　　1、为残疾人朋友送上慰问品。

　　2、结合残疾人朋友生活情况，为其打扫卫生，整理生活用品。

　　3、与残疾人朋友及其家人聊天，询问家庭情况，有无困难，并给予情感支持。

　　4、发放宣传资料，宣传残疾人权益保障、残疾人康复知识，心理健康知识，了解残疾人就业和就业服务方面的需求。

　　1、了解所慰问的残疾人朋友的基本资料。

　　2、由于我们服务的对象是残疾人，需要了解他们大致的心理及性格特征，运用好交流技巧，避免在接触、交谈的过程中有所冒犯。

　　3、保持良好的精神风貌和个人形象，言谈举止文明礼貌

　　4、不擅自带领老人、残疾人外出散步，搀扶时要注意安全。为老人、残疾人打扫卫生、整理物品前需征求其同意

　　5、有特殊情况及时与活动负责人联系解决。

　　（三）活动对象名单（附件）

　　以下三个方案供参考选定。

　　（一）1份慰问品：1袋大米（50元）+1桶食用油（70元）=120元

　　（二）一份慰问品：台灯98元

　　（三）一份慰问品：冰垫床垫（90x90cm）118元

　　全国助残日方案 篇14

　　今年5月17日是第xx次全国助残日。为开展好第xx个助残日活动，XX市人民政府和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第二十五次全国助残日活动方案：

　　关心帮助残疾人，实现美好中国梦。

　　进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

　　（一）开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。

　　1、以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

　　2、进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。

　　3、召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，内容可以为介绍全国助残日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。

　　（二）突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。

　　1、通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生积极参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助；通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

　　2、要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。

　　3、开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动；学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

　　3、帮助一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

　　（三）结合“助残日”活动开展情况，评选一批“爱心助残”先进个人。

　　1、提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神，积极参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心校园”。

　　2、加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，通过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。

　　3、强化宣传。在活动中，各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。通过各种新闻媒体广泛宣传，争取社会广泛关注和大力支持。

　　每年五月的第三个星期天是全国助残日。为了迎接今年第xx全国助残日，光爱之家将于5月16日（星期六），在各个高校志愿者的协助下，举行光爱之家大型聚会联欢活动。

　　主办：xx社会志愿服务团队

　　协助：xxx志愿服务团队。

　　时间：5月16日上午（视根据高校志愿者们时间而定）

　　范围：光爱之家会员和正准备加入光爱之家的残疾朋友，以及配合支持本期活动的，各高校的志愿者。也欢迎各媒体、各爱心人士的支持与参与。

　　主要形式：五月的长沙，春光明媚，鲜花盛开。是户外观光的好时节。平日因行动不便而难以出家门的残疾朋友，如能在各志愿者的帮助下，出门能领略一下这大好春光，能在一起郊游畅谈，是每位残疾朋友的共同心愿。因此，本次活动，就以欣赏自然风景，观光美丽新长沙为主要

“安的种子”计划是六和公益面对项目学校开展的一个种子老师高阶培训计划，旨在通过导师制的方式，用两年的时间，全面提升种子老师的阅读素养和教学能力，使其成为项目区域具有影响力的阅读讲师，带动区域内其他老师的阅读和成长，从而实现可持续的教师发展和阅读深耕。目前，该计划已经进入第二期，部分老师也会受邀成为六和公益阅读项目的培训导师，真正实现“人”的成长。

以下是王艳老师的个人阅读叙事：

记得刚上班的时候，我就喜欢带着孩子们共赏一河艳红；也曾带着那些小调皮在雪地里疯狂，看雪花飞舞，听欢声一片。到了晚上，校园静极了，没有现在的手机、平板和网络，我却可以静下心来，记录下和孩子们的每一个精彩瞬间，第二天在休息时读给他们听，逗得他们哈哈笑不停。渐渐地，他们也开始写一写，读一读，我们分享着充实的点点滴滴。尤其是到了期末，孩子们的成绩也还是棒棒的呢！所以，从儿童的天性来看，没有人是不喜欢听故事的，没有人是不爱阅读的，阅读是可以让孩子们丰富起来的！

我与阅读越走越近，感情越来越深，是离不开我心中的那份坚持的。在2002年，我调入现在的学校---解放路小学，很庆幸，第一次接触到了课题，记得那时的课题是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题的子课题，内容是“学生读写结合个性化与课外读写活动多元化同步实践研究”。那几年，对于课题，对于读写结合，我主要采取的就是“模仿——变化——创造”的形式，这个理念来自于语言学界泰斗吕叔湘先生。我想，学生学习写作的过程离不开模仿，所以我坚持让学生大量阅读，书读得多了，也就浸润在其中，读写结合就不会差，正所谓读进去，写出来嘛!孩子们在低年级就开始设计阅读记录卡，卡通的，很有趣，这是学生学会模仿、不断创新的平台。在跌跌撞撞地摸索尝试中，我也有了自己的一些方法，被评为课题“先进个人”。课题研究是可以促进大家成长的，学校以科研兴校的初衷也是对的，但渐渐地，学校的规模越来越大，班上的学生越来越多，在课题结题之后，有的老师们在阅读的路上有了些倦怠，甚至是远离了。我很纠结，我知道必要的讲解和训练字、词、句，这是“小语文”，但这也是为了“大语文”，为了提高阅读和表达能力的。我怎样在有限的时间里，在大班额的教学中去实现两者的融合？我知道这条路很难走，但那份坚持，让我走了下去！

（阅读银行 存储力量）

引导孩子们进行阅读问卷调查、选择合适多样的图书建立班级图书柜、每天一次课前三分钟演讲或者好书推荐、带领学生私人订制以阅读为中心的转盘假期作业、开展小组共读活动，我和孩子们一起读书，一起写作，各级各类的读书活动，都不轻易地放过……

（师生共读 拓展延伸）

我们经历了单调阅读的迷惑期，走过了快乐体验的转变期，到达了拓展延伸的结合期，在与孩子一起读书的过程中，那些书本、那些经过如同吃过的食物一样，渐渐融入我们的骨血，改变着孩子们，也改变着我。

（做学习研究型教师，多个读写结合课题顺利结题）

我为自己的这份坚持点赞，更庆幸于自己的有缘遇见，2015年我有缘遇见六和公益组织，遇见一直推广阅读的胡明光、裘水妙等一群热心人。这两年，是他们让我走近了周其星、胡红梅、岳乃红等一大批阅读路上的点灯人，是他们让我了解了亲近母语等推广阅读的机构所引领的阅读航程，是他们带我来到了阅读的魅力城市深圳、上海、南京、杭州……我贪恋地“吮吸”着如此多彩的阅读精髓，也才更深入地明白了朱永新老师所说的：“儿童阅读的深度决定了民族精神的高度，在这个意义上说，儿童阅读决定着民族未来。”作为一名语文教师，我必须要取舍，要整合；作为一名班主任，我要携手家长，共同架起阅读的桥梁；作为学校的副校长，我可以潜移默化地引领，用行动做好榜样。这两年，我先后接了三个不同的班级，但是常规的阅读却是一样的。每天的《日有所诵》和午读时光如同空气一般，自然而舒服，早晨我们一起读诗歌，诵经典，中午，孩子们捧起《呼兰河传》《草房子》，我也打开《朗读手册》《书语者》。我知道，要让孩子爱上阅读，首先老师要爱上阅读。那一月一本的整本书阅读让孩子们知道了“原来书是可以这样读的”，班里走马观花式的读书渐渐少了。我和两拨孩子分别参加了“百班千人”第五期和第七期共读活动，我和孩子一起阅读，每次我都会精心设计有针对性，又不至于增加学生课业负担的阅读体验单，读书的方法是孩子们最需要的，孩子们沉醉于聊、猜、读、写、画的阅读时空中，尽力做到能读、善思、乐享，他们在这个过程真实成长着。在两次活动中，我所带的班级分别获得集体二等奖和一等奖，收获的不仅是荣誉，更是深入阅读的好习惯。

（晨诵开启美好的一天）

在这里，我最欣慰的是，越来越多的家长加入了我们的共读共评，QQ上、微信朋友圈，利用等读书软件，线上线下忙得不亦乐乎！虽然他们有各自的工作，但是他们同样看到了阅读带给孩子们的改变，我们的阅读队伍在壮大！在假期，孩子们也尝试着创编绘本故事，虽然稚嫩，但是已经迈开了脚步。还有那爱读书的孩子----程若涵，走上了省级读书创作大赛的舞台。

（程若涵《走在追梦路上的阳光女孩》）

还有我们诵读小组团队共建，用“诵诗会”来迎接新年的到来……

这两年，阅读让我变得忙碌而充实！我加入了六和公益的“安的种子”讲师培训，多次参加各地不同的阅读研讨活动，还有网络的讨论与交流，我都不愿错过，渴望有更多思维火花的碰撞。自主购买学习“点灯人大学专享课程”和“经典童书赏析与教学”，不断地充实自己，并在班级里尝试与改变，带领孩子们走进多样阅读，感受其中的多姿多彩；利用假期我走进新华书店，做关于阅读的讲座，《课内课外相结合，我们这样选图书》《书海无涯乐做舟》《原来书可以这样读》，把我知道的阅读经验带给更多的孩子和家长。

（在新华书店做关于阅读的讲座）

在新的校区，我主持设计“玩转假期”校本教材，其中阅读推荐、阅读指导、阅读体悟等很多内容都激发了孩子们的阅读兴趣，孩子们很喜欢，成果展示各具特色。

（在华东师大全国论坛上做交流）

2017年3月，我在华东师范大学组织的“你好，寒假！”假期研讨会上做了经验交流。

（在六和公益全国项目校活动中做经验交流）

2018年，在贵州正安，我在全国项目校活动中做了阅读交流“家校携手 阅读芬芳”，同时和心目中的阅读大咖做了阅读论坛与思辨，收获颇多。筹划建立新校区的楼道图书角，组织开展“绘本剧大赛”……身边的老师看到我们家校配合开展阅读，阅读活动让孩子们光彩熠熠，成绩还稳中有升，他们意识到这一切就是存在于大量高品质的阅读之中的，很多的老师从原来的不认同慢慢变得理解，亦有更多的老师行动了起来，诵读、午读、阅读银行、参加“百班千人”活动，并取得了很优异的成绩。

（参与网络课程、为推广阅读助力）

（通过媒体宣传介绍阅读经验）

（入围全国2018年度点灯人）

这些年，走在阅读的路上，有声有色、有滋有味，我和孩子们一同成长，一同收获，成为阅读“安的种子”讲师、入围全国2018年度点灯人，作为学校阅读的领头雁，学校先后被评为市级“读书品牌活动奖”和省级第二届读书创作活动“特别贡献奖”，心中怎能不开心！

（安徽省校园阅读“最佳导读者”）

我和阅读的这些事儿，再平凡不过，就是一个慢慢熟悉、渐渐成长地历程。布衣暖、菜根香，还是读书滋味长，我就是喜欢这份朴实而温暖的阅读滋味！让孩子们醉心阅读就是我最美好的愿望！

（作者单位：六安市解放路第一小学）

内容正在升级改造，请稍后再试！

（责任编辑：HF120）

去“和讯财经”看本文专题