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　　这几天最牵动全国家长的新闻莫过于：因为疫情苗头再起，北京开学复课没几天就被紧急叫停了。

　　小学一二三年级还没返校，现在直接让所有孩子们都回家了。甚至即将中高考的初三、高三的孩子们也一样。

　　老母亲们庆祝“神兽归笼”的喜悦仿佛还在昨日！一个措手不及，又回到了天天网课的日子。甚至，还要做好下学期线上线下学习的双重准备...

　　恰逢期末将至，这时候恢复网课对孩子来说是一个非常大的考验。

　　还有一点必须提醒各位家长，教育路上，永远别指望孩子能自觉！在家学习，拼孩子的自律性，更拼家长的监管力！

　　贪玩本就是孩子的天性

　　但好的教育改良天性

　　时间是最公平的。在历经了“史上最长寒假”以后，我听到身边孩子抱怨最多的就是：

　　“我怎么感觉自己比放寒假前更笨了...”

　　年初疫情刚刚爆发的时候，教育部宣布延迟返校，停课不停学，于是乎，孩子是真努力还是假认真，全都原形毕露了。

　　一些孩子早上不起床，半夜打游戏，白天除了吃就是睡，上网课时糊弄老师，下网课后糊弄家长，彻彻底底地放羊；

　　一些孩子有计划地学习、娱乐、运动，读书、看纪录片、练英文……把突如而来的假期，过得比上学还充实；

　　还有一些孩子，家里没网，挖空心思想尽办法蹭网上课；哪怕在方舱医院隔离治疗，也不忘带着书本备战高考。

　　有孩子学得更刻苦，在父母摆摊时，还在菜市场狭窄的摊位下面认认真真上网课……

　　真应了那句：有的人千方百计地偷懒，有的人想方设法地学习。

　　但这些刻苦学习的孩子并不是生来就知道自觉与克制的。贪玩是孩子的天性，没有孩子喜欢被约束，更不喜欢吃苦。

　　不懂得约束自己的孩子，他们想玩就玩，想睡就睡，想不学习就不学习……需要我们不厌其烦地管教、督促、养成习惯。

　　孩子之所以是孩子，正因为他们缺乏自律、自觉性，很难坚持做好一件事情。

　　所以，孩子变笨也不是真的笨，而是因为“积懒成笨”。

　　这种偷懒有可能是他自己造成的，但更有可能是父母纵容的。

　　很多学生在“假努力”

　　很多家长在“假关心”

　　老话常说：一分耕耘一分收获。可有些孩子天天学到凌晨，有些家长片刻不停地管教，依然没什么效果。

　　这往往是因为孩子和家长都没找到合适的方法。

　　家长要避免孩子“假努力”，他们可能肢体懒惰，上课不动笔，不动脑，考试时常常眼高手低；也可能用脑懒惰，机械地记笔记、刷题，从不“琢磨”、也不“走心”。

　　还要避免自己“假关心”，要不就不管，要不管得孩子喘不过气，反而让他讨厌学习。

　　低质量的勤奋，掩盖了真正的懒惰；

　　低质量的关心，会让教育走入歧途。

　　必须充分了解孩子，不断摸索教育方法，帮助孩子学会学习，学会生活。

　　真正的努力和关心，不是比谁花的时间更多，谁付出的代价更大，而是找到适合孩子的方法，全身心地成就孩子的成长。

一个是朝阳，希望，越照顾她越好。一个是夕阳，绝望，越照顾他越差，谁不向往有希望的生活？