初中实在是没办法学了,我已将满了14岁,可以去读成都那个经管校吗?

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同济大学经管学院阮青松院长一行访问成都新津为明学校

2019年12月15日星期日下午,成都新津为明学校,宁静的校园,高三学子正在为了理想刻苦攻读。浓重的雾霾天气,天上虽然出了淡淡的暖阳,但是能见度不高,仍然感觉比较压抑。

两个背包客来到了,高三级部李光明主任接待了他们。原来他们是应邀访问新津为明的同济大学经管学院阮青松副院长、曹晓玲主任一行。

身材瘦削,年富力强,这是阮院长给人留下的第一印象。来不及卸下一身的疲倦,阮院长一行立刻着手开展工作。阮院长在我校清北复读班做了两个演讲。

第一个演讲,《国际风云变幻中的中国经济金融形势》。

主要内容:国际风云变幻,中美贸易摩擦;中国经济增长的脉络;经济金融形势演化与挑战。

阮院长的演讲资料翔实,数据精确,深入浅出,循循善诱,不时和同学们互动,台上台下气氛热烈。同学们听得很认真,很多同学增加了对同济的了解,更多同学坚定了冲击同济的信心。

特别是阮院长举华为公司的例子,指出中国科技崛起道阻且长,对同学们寄予了殷切的期望。

第二个演讲,《选择同济,成才之路你做主》。

阮院长以“同心同德同舟楫,济人济事济天下”开场,重点介绍了同济的有历史、有理想、有情怀、有实力、有朋友等“十有”,充分展示了同济的魅力。

何校长也讲了话,希望同学们不忘初心,努力拼搏,考上同济这样的名校,大家深受鼓舞。

没有休息,阮院长随即在会议室和心仪同济的同学座谈,做了恳切交流。参加交流会的有:阮院长、曹主任、何刚校长、马静源主任,高三级部李光明主任和王正鹏主任。

阮院长对成都新津为明学校的优美校园、完善制度很感兴趣,询问了学校规模、办学追求等问题。

何校对成都新津为明学校发生的巨大变化做了简要介绍,重点介绍了学校从“优师”到“优生”到“优质”的清晰发展思路,精细化管理、追求卓越的明确办学追求。校长指出,现在的学校干部教师信心十足,相信通过3到5年的奋斗,一定能够实现成都名校的目标。校长说,这些是内因,是成功的关键。同时新津为明的发展也离不开外因:集团开明的管理,对校长的充分授权;政府空前的支持;社会力量的鼎立援助,包括同济的“苗圃计划”,指导中学开展选修课、先修课等。

座谈会后,何校陪同阮院长一行参观了高尔夫训练中心、恒温游泳馆、国学馆、校史室等设施。阮院长在校史室留下墨宝,签名纪念,然后在学校门前合影留念,以志此行,顺利完成了成都新津为明学校的访问。

结束访问,送走客人,暖阳当空,雾霾仍浓。但是的办学之路却越来越宽广清晰。

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职高主要开设的专业有:航空运输、高铁乘务、航空物流、电子商务、数控机床、药学、酒店管理、动漫、安检、汽车维修、纺织技术、钢铁冶炼、文秘、服装设计、计算机应用、护理、广告设计、汽车电路、导游、烹饪、汽车美容、汽车营销等。

职高一般指职业高中,职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制3年。

培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,毕业后可以参加对口高考继续升学。

职业高中是高中的一部分,一般简称高中阶段。一般来说,职高和普高并无区别,只是职高要求知识性和技术性并重;而普高则要求文化性重要。职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员,职业高中分各种专业,而普通高中不分专业。

职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。

唐元经管学校于1994年办学,唐元经管学校是经四川省政府教育主管部门批准成立的一所普通中等职业学校。唐元经管学校以升学为中心,提倡中高本贯通衔接,校园面积总达100余亩,集校园、园林、公园“三园”一体的校园环境。学生从入校开始,校方将与学生及家长签订升学协议,强有力保障合格毕业的学生100%能升入全日制统招院校,力争上本科院校。如果学生未能通过上述考试升入满意的全日制统招院校,学生可免费在校继续学习,直到考上为止,获取全日制统招文凭。

教育类:学前教育、小学教育等

医药卫生类:护理、药剂、临床医学、医学影像、医学检验、中医学、中药学等

财经商贸类:会计、财务管理、金融管理等

计算机类:软件技术、大数据技术及应用、计算机网络技术、计算机应用技术等

旅游服务类:航空服务、高铁服务与管理、城市轨道交通运营管理、酒店管理、旅游管理等

土木水利类:建筑工程技术、工程造价、水利工程技术等

美术类:艺术设计、服装设计、室内设计、产品设计、建筑设计等

四川省旅游学校是全国最早建立的旅游专业院校,是国内闻名的旅游名校,位于 成都市 ,是四川省文化旅游厅直属的 公办学校 ,同时也是四川省旅游业岗位培训中心和四川省旅游职业技能鉴定所。

酒店服务与管理:专业开办于1979年,2003年被国家教育部确定为全国中等职业教育首批示范专业。该专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握必备的酒店管理知识和相关的行业知识,具有较强的酒店运行管理能力和市场营销能力,具有较好的英语听说能力,能适应现代酒店业发展需要的较高素质应用型人才。

旅游服务与管理:专业开办于1985年,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握必备的旅游文化基础知识和专业理论,具备导游服务及管理、旅行社计调与外联业务、旅游计算机应用等专业技能,有较强旅游基层工作能力和中、初级经营管理能力,具备较好英语听说能力的较高素质应用型人才。

商务英语:专业开办于2007年,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,面向旅游经贸服务和管理一线,掌握商务英语职业岗位群所需的基础理论知识和专业技能,能从事旅游业相关涉外接待、商务、文秘等工作的较高素质应用型人才。

公关礼仪:专业开办于2008年,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,具备公共关系与文秘的理论及实务知识,具有从事公关礼仪工作所必需的社交礼仪、中外语言表达、礼仪规范、组织协调等基本能力与操作技能,能适应企事业单位、机关公共关系与文秘和旅游服务等方面工作的较高素质应用型人才。

物业管理:专业开办于2008年,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握物业服务与管理所需的基础理论知识,包括物业设备管理、小区建设与管理及房地产方向的基本知识,具备相关专业计算机应用能力,能适应现代物业发展需要的较高素质应用型人才。

电子商务:专业开办于2009年,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,能够利用现代化信息技术从事旅游业或其它行业商务活动,且具备一定经营管理能力的较高素质应用型人才。

核工业成都机电学校是一所国家财政全额拨款的省部级中等职业学校,学校的前身是中国人民解放军某师教导大队,隶属成都军区。学校始建于1973年,经40多年发展和办学积淀,在校学生规模达5000余人1973年,经40多年发展和办学积淀,在校学生规模达和办学积淀,在校学生规模达5000余人学校具有良好的办学声誉,已取得优异的办学成果,得到社会充分肯定和好评。先后获得了四川省教育改革创新先进单位、省级机关文明单位、四川省青年文明号、成都市文明单位标兵、成都市普及高中阶段教育先进集体、成都市职业教育先进单位、成都市教育教学工作先进学校、成都市市级示范中等职业学校等多项殊荣。

人生就像一个大舞台,每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色,自己去决定。

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