关于拒绝沉迷网络主题班会

拒绝沉迷网络 主题背景

最近，班上出现几位同学沉迷网络现象，班主任内心焦急。打算通过开展主题班会的形式进行教育。班会目的

1、让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；

2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络，用血淋淋的事实敲响警钟。

3、让同学们对网络利弊有所了解，能正确使用网络。

4、给予抵制网络诱惑的措施，号召同学之间互相监督、帮助。班会时间

老师：随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。网络给我们带来了许多最新的消息，也方便了我们学习与交际，同时，闲暇之余也是娱乐休闲的不错选择。同学们，你们一般上网都做些什么呢？（请同学发言）

同学甲：…… 同学乙：…… …………

老师：听到有同学利用网络来学习和增长知识，我很开心，你们都是认真好学的孩子，当然，学习之余玩些游戏放松心情也不为过。

老师：网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。那同学们怎么看待网络的呢？

老师：请同学们自由分成2组，第一组正方持“网络弊大于利”的观点，统一坐在左边，第二组反方持“网络利大于弊”的观点，统一坐在右边。现在给你们1分钟，快速选择自己的阵营，调整座位。Ready,GO！

（同学辩论时间10分钟）

老师：好，时间到。同学们辩论得很激烈啊，我看萨跃杰（班级中几个沉迷网络的同学）在辩论的过程中表现很积极啊，说得也挺对的，看来对网络很有研究啊！当然，你们有注意到有的同学说的，他们说得也很对，不容忽视。

老师：其实网络就像同学们辩论的一样，有利有弊，老师也大概总结了里几点：

（PPT展示）网络的优点：

1、查找学习资料。网络上有很多学习资料，比买书本跟方便、快捷。你要查某个学习知识点时，只要上网一搜，就有很多相关资料。

2、解疑答惑。学习上遇到问题，旁边又没有人会。只要能上网，就可以在网上搜索答案，或是网上提问。当然，你也可以通过即时交流的工具QQ进行网上咨询。

3、相互交流。交流聊天是排解不良情绪的很好方式。当今中学生承受着很大的学习压力，网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口，在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中，孩子慢慢就可以自我接纳，并学会心理调节，从而减轻了学习压力。

4、开阔视野。网络让孩子从单调的书本中解脱出来，进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识，从而可以轻松提升孩子的综合素质。

5、多媒体技术帮助孩子快速理解知识，多角度思考问题。网上的教学课件好多都做成了动画形式，丰富的色彩、多样的形式、直观的感受使孩子对知识的理解更透彻，更容易学到知识。

1、孩子的辨别能力不强，容易误入歧途或接受不良思想。

2、对眼睛和身体的发育不好。

3、虚拟世界的吸引力很大，小学生容易沉迷于网络。

4、在没有接受规范的教育和理论前，接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。

5、孩子们的思想都还是在青春期，如果孩子们上了什么不良网站，就会污染孩子们纯洁的思想。

老师：网络的好处只有正确合理的使用，才会影响到我们，但我们往往没有充分利用网络，享受到的是它的坏处所以我们要好好利用网络，进行适当正确的活动，不能沉迷。

4、看案例、视频 老师：下面有几个真实发生的事件，让我们一起来看一下。

视频：《沉迷网络的危害》 1、3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

2、泉州某某中学某学生因沉迷于网络，为十块钱的上网费抢劫职中生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。

3、晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏，不顾父母劝阻，连续通宵一个星期，吃住都在网吧，父母心急如焚，丢掉工作四处寻找，最后母亲心情焦躁，伤心过度，病倒住院。

4、据法制日报报道，广西省柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

老师：看完了这些，你们想到了什么，从中学到了什么，你们又会怎么做？

（请同学发言。可以先请几个行为习惯好的学生回答，接着让几个沉迷网络的同学回答）

老师：很好，看来大家都意识到沉迷网络的危害了。其实老师我是一个网络迷，特别喜欢上网，像玩《洛克王国》、《魔兽世界》、《CS》啊，平时看电影啊，玩QQ啊。老师知道沉迷网络的危害，但自己难以抵制诱惑，怎么办？你们能给我出出主意吗？（请同学回答）

同学甲：…… 同学乙：…… ……

老师：恩，你们给我提的意见都很棒，我会记得的。对了，老师为了这个也自己找了些方法，可是不太理解，你们能帮解释一下吗？或者给些实际操作的例子，哪位同学可以给我帮助呢？

（展示PPT，请同学回答）抵制诱惑的方法：

定时限量，请人监督，定时检查；注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法；座右铭法。

学生甲：…… 学生乙：…… ……

老师：哦，原来如此，萨跃杰同学（班级里沉迷网络的同学）你们是否觉得这方法可行呢？

老师：既然这样，我们全班一起签一下协议吧，大家一起来监督老师，好不好？同时同学们也互相监督，不要沉迷网络。签完后我们把它贴在教室里，好提醒我们每个人。

（全班同学一一郑重的在纸上签下自己的名字）

1、充分认识网络对未成年人的影响,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友拒绝沉迷网络。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、同学、老师互相监督、相互督促，共同进步

共建网络安全，共享网络文明 “沉迷于网络的危害”主题班会教案

1、让学生了解常见上网和网瘾的区别。

3、网瘾为什么会有成瘾性

4、青少年如何学会正确和科学地使用网络

2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

3、学生分组辩论，老师小结归纳。

用案例分析来直观展示网瘾的危害

★2002年浙江大学开除了120名学生，他们大都沉迷于网络不知归路……

★有个19岁女大学生，在网吧呆了7天后竟然不认识生父。

★一位清秀文静的孩子，因家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。

★更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交*地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡……

★某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。提出问题同学们辩论

提问：从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别？

小结：上网要看是干什么比如说是查资料啊、找对我们有益的东西啊、名箸啊之类的都可以。而网瘾就是真个人象吸毒品一样迷恋其中而不能自拔，甚至发生各种悲剧！

提问：我们应该对游戏下“逐客令”吗？玩游戏就不行吗？

小结：不应该的！现在许多家长都认为玩了游戏就会导致本性或学习下降，也有人会这样，因游戏的吸引力太大了，没有意志的人是无法摆脱游戏的。当你和你掌握游戏时间就可以益脑，有一句话说得好“适度游戏益脑，沉迷游戏伤身”啊！我还是希望大家根游戏隔上一句话：道不同，则不相为谋。因现在孩子只喜欢玩，提起写作业就烦躁，或学习感到被动所以导致厌学。

提问：迷恋网瘾的人会怎样？

小结：会有孤独症、抑郁症、分裂症、焦虑症等严重症状。性格脾气暴躁、感情淡漠、不和家长讲话。

提问：那网瘾危害这么大，那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢？ 小结：作为老师特别是班主任应该耐心细致地作好这项工作。☆反面堵正面疏。“ ☆配合家长做好他们的思想工作，解决几个问题。针对已经有”网瘾"的学生，班主任结合一些成功的戒除网瘾个案，我认为应从以下四步进行：第一步，应该解决孩子对家长、老师态度问题。第二步，解决孩子对网络游戏的态度问题。第三步，解决孩子对学习的态度问题。第四步，抓反复。家长应在时间、金钱上加以控制，最好能看在身边，让他真正回到生活学习的正轨后再慢慢放手。班主任应及时关注其细微的变化，及时的给以帮助和细致的心理工作。

☆联系公安，文化等部门加强对网吧的监管力度，对容许未成年人进入网吧的要加以重罚，通过严格的执法，坚决打击网络犯罪，为青少年提供一个规范，健康，文明的网络社会环境。

☆结合学生心理和身理特点进行有针对性的心理治疗

总结：我们的日常生活越来越离不开网络，经过刚才同学们的辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑，它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响！追求健康上网，安全上网，创造美好的人生。让每颗星星都闪发光彩，让每颗心灵为戒网瘾呐喊，是本次主题班会课最突出的亮点。

桑镇中心小学 三年级班委会

八（2）班《防止沉迷于网络安全教育》主题班会教案

班主任：高显国 时间：2018年6月12日

1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；

2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；

3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。教学重点：沉迷网络对青少年的危害。教学难点：如何正确对待网络。教学内容：

计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们与外界的沟通和交流。但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢？

（一）网络安全知识小调查

师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢？

1、你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？

2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？

3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？

4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？

5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？

6、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？

7、你曾经去过网吧上网吗？都做些什么？

8、你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？

9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？

师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其

一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二，很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。其三，沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康，还可能会让未成年人走进一个歧途：模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

（二）看案例和资料，谈感受

案例一：顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

案例二：四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下

案例三：新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。

案例四：简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。而令人瞠目的却是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

思考：为什么会出现这些惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？ 师：这些惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

（三）如何正确对待网络

师：刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获取更多的信息知识，“足不出户”，“ 尽览天下风云”；它为我们提供参与社交活动的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。那么，如何才算正确上网呢？（学生讨论）

1、树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排时间，注意上网安全.上网之前先决定好上网时间以及上网目的。甚至可以邀请父母和自己一起上网，在网上与朋友交谈或发送EMAIL时要保持礼貌和良好的态度。不要随意在网上透露自己的信息。更不可以随意约会网友。对于不明的邮件，一律删除，看到不良内容和网站，要自觉离开。

2、远离聊天室、游戏、BBS，及不良网站。

上网的时候尽量远离聊天室、BBS、不良网站,下载的时候尽量借助下载工具，如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件，提高下载速度。如果在网上阅读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报刊，一来可以保护视力，二来可以控制上网时间。如果还改变不了的话，可以先把文章下载，等有空的时候再拿出来看，尽量不要影响正常的学习和休息。

3、养成良好的学习和生活习惯。

从自身做起，有针对性地从小事入手，逐渐培养和锻炼自己的意志力，尽量丰富课余生活，多参加体育锻炼，多和同学、朋友交流，多参加班级和学校里的集体活动。

网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们开阔了眼界、增长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是不可低估的，因此，我们务必要把握好自己，千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。最后，让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》：

要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的沉迷于网络作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成都某高校的一个大学生，有这样一张作息时间表：13∶00，起床，吃中饭；14∶00，去网吧玩网络游戏；17∶00，晚饭在网吧叫外卖；通宵练级，第二天早上9∶00回宿舍休息……

这位大学生几乎把所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒绝参加同学聚会和活动。大约两个月之后，他发现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应现实生活，陷入了深深的焦虑之中。

目前，有不少中国年轻人像这位大学生一样，长时间沉迷于网络游戏后，发现自己身心上出现了这样或那样的问题。据统计，目前中国网络游戏玩家人数已达700万至1000万，其中相当一部分是20岁左右的年轻人。

网络游戏成瘾引起的社会问题已经出现。今年2月，湖北一名16岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走8000元钱；3月，湖南沅江一名14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡。

网络游戏对青少年身心健康的危害已引起心理学家和社会学家的关注。

西北师范大学教育科学院副院长杨铃指出，在网络游戏的虚拟世界里，青少年不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄情感。长此以往[注: 长期这样下去。]会淡化现实社会规范的要求，给暴力犯罪埋下隐患。

中国有关部门已经认识到网络游戏成瘾对青少年心理健康产生的严重危害。由于大多数年轻人是在网吧上网，因此，开设网吧在中国受到严格限制：网吧经营者必须在许多方面满足要求后才能继续营业，其中包括网吧与学校的直线距离必须在200米以上、非节假日时间在校学生不能进入网吧、未成年人在一定时间段不能进入网吧、上网必须出示有效身份证明等。

一些专家还认为，在目前情况下，对网络游戏进行审查和分级，是防止更多年轻人沉迷网络游戏的有效途径。

二十一世纪是一个飞速发展的时代，电脑、电视……等等等等，这些高科技的电子产品，给人类带来了方便、快捷的生活。但是，这些东西也有害人的时候，例如“网络”就是一把双刃剑。

没错，网络在为我们服务的同时，也在伤害着我们。胡彬的事就是一个可怖的事例：20xx年11月14日，年仅16岁的少年胡彬在服用了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危，两天后，胡彬离开了这个世界。对于胡彬采取这种极端的方式结束自己的生命，胡彬的家人、老师和同学之所以一致认为网络游戏是胡彬自杀的罪魁祸首,是因为在胡彬自杀前,曾经在当地一家名叫飞宇的网吧里疯狂地玩了11天的网络游戏,随后就发生了自杀的悲剧。然而，对于他们的这种说法,有一个人提出了强烈的反对,那就是飞宇网吧的老板。这位网吧老板声称，他承认胡彬在自杀的前几天的确是在他的网吧里度过的,但是时间不是11天，而是4天,而且胡彬在到他的网吧的时候，就已经有些异常。网吧老板还指出,胡彬不是第一个到他网吧玩网络游戏的孩子,其他孩子都没有发生过类似的事件,由此说明胡彬的自杀与玩网络游戏没有直接的关系。而且，对于一个16岁的初三学生来说，学习压力过大，缺少家庭关爱以及违法犯罪之后的畏惧心理，等等，都有可能成为他走上绝路的动因。

应该说这位网吧老板的说法不无道理，那么胡彬之死是否真的如这位网吧老板所说另有原因呢？事实是，在老师、同学和邻居们的眼里，胡彬生活在一个幸福的家庭之中，经济状况较好，拥有父母的关爱，而且还没有升学的压力，由此可以判断胡彬根本不可能由于学习和家庭的原因而走上绝路。既然如此，那么胡彬自身的品行又如何呢？是否存在一些违法犯罪的现象呢？记者通过走访当地的公安部门，了解到胡彬没有任何劣迹。通过深入调查胡彬的方方面面，记者发现，除了网络游戏,还真找不到能够解释胡彬自杀的其他理由。

在抢救的过程中，胡彬向父母讲述了自己11天的出走经历。原来，为了好好打网络游戏而不被父母找到，胡彬并没有像往常一样前往县城里的网吧，而是去了一个乡镇里的网吧。开始他一天吃一袋方便面，后来，三天才吃一袋方便面，晚上，三个椅子拼起来往上一躺就睡了。这期间没有人过问这个少年的冷暖饥饱。

对于胡彬喝农药的原因，胡彬的父亲说：“胡彬在医院讲，爸爸我喝的这农药有剧毒。我问他，有毒你为什么还喝?他说，我喝就是想让你们救不活我。他说我已经玩够了。”胡彬的母亲说：“儿子老对我说，妈，我管不住自己，我就是想玩，他说管不住自己的腿，他说也不想气妈妈，不想对不起妈妈，可就是控制不住自己，就是想要玩。他说，夜里心里老是想着游戏，老是睡不着，就是想玩。”

20xx年11月16日，胡彬在死前说的最后几句话是：“有妖怪过来了。杀光！杀光！”在病床上，孩子的手还在动，似乎还在打着游戏。

大家看哪！这是多么可怕的事例呀！网络就像一把剑，能杀人于无形，这是多么的恐怖。同学们，这样的事例还有不少，有的还走向了犯罪的道路。网络这个东西实在太吓人了！所以，我们应该呼吁大家：“我不再沉迷于网络！”

现在有许多中学生和小学生都十分喜欢玩电脑游戏。可是，他们又是否知道，电脑游戏虽然很好玩，但害处很多呢？

在网吧里，有一些学生因玩网络游戏过度兴奋，不幸猝死，他们是因为沉迷网络游戏，才出现这样可怕的严重后果。网络游戏的害处不止这些，还有很多，如，有的网络游戏是需要钱的，有的同学为了能得到这些道具，便花很多钱进去。一些同学的零花钱或压岁钱用完了，就去盗取家人或别人的钱财来用。有的同学还会逃课，甚至很晚或一夜不回家，为的是可以去网吧玩游戏。因为经常逃课和睡眠不足，导致成绩一落千丈，让父母非常担心。有的.同学因为长期看电脑，严重地降低了视力，甚至视网膜脱落。还有的同学受到不良信息的影响，走上了犯罪的道路。

网络有益也有害，网络是给我们查询资料和学习用的，而不是为了让我们玩网络游戏用的。所以我们小学生应该正确使用网络，不要沉迷于网络游戏中不可自拔。

随着科技的进步，更多的小学生有了属于自己的手机，近期我发现许多同学沉迷于手机游戏无法自拔，这是小学生应该做的吗?我们沉迷于网络游戏会对学习和生活有影响吗？带着这一系列的问题我做了一项调查。

我首先在网上查了一些资料，当我看到有20%的同学经常玩网络游戏，有50%的同学偶尔玩网络游戏，还有30%的同学没有玩过网络游戏，置于20%的学生玩网络游戏，原本是想通过游戏可以让自己身心放松一下。可没想到游戏会让他们上瘾，沉迷游戏中无法自拔。

我还看到有一则新闻，说到某学校的一名四年级学生在网吧里玩了两天两夜的游戏，当他回到家看到心急如焚的父母的，在父母放声痛哭的时候，而他看父母的表情是如此的冷漠，我真想对他说醒醒吧，沉迷在网络游戏上的同学，请不要让网络游戏吞食你美好的童年，不要让父母再为你流下伤心的泪水。

通过这些调查，我真的想对那些沉迷于网络游戏的同学们说一声，珍爱生命，远离那些“电子鸦片”吧。

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的沉迷于网络作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

“弟弟，别闹了，你下午写完作业在玩还不行吗?”我说“姐姐，我下午写完作业，奶奶就不让我玩了，我想现在玩会不行吗?求求你了我的好姐姐，就玩10分钟，10分钟还不行吗?”弟弟恳求着。

我心想：不可以我不能够这样宠着他，这样他会沉迷于网络之中的。于是我果断的拒绝了弟弟的恳求，虽然，心中有种说不出的难过。但是我却把这个想法压了下去。如果我在这样让他任性的话，后果将不堪设想啊!

我借此机会想对大家说出我的真心话;沉迷于网络中是不对的，有多少孩子因沉迷于网络而毁了自己原本美好的人生;又有多少孩子因沉迷于网络而走上绝望之路啊!上网是可以的，但是我们要学会利用上网做一些有意义的事，比如：查作文多看多记，或是申请一个帐号把自己觉得你写得好的文章发上去与大家一起分享，这样不仅增强你的写作水平，还能让你爱上作文，爱上学习，不仅仅是这些，只要我们能够找对目标向着目标前进，奋斗。禁得住别人的诱惑，就一定能够实现你的梦想实现你的目标的。来吧!朋友们，让我们唤醒那些沉迷于网络的人，对网络，游戏，恶魔说‘不’吧!

二十一世纪是一个飞速发展的时代，电脑、电视……等等等等，这些高科技的电子产品，给人类带来了方便、快捷的生活。但是，这些东西也有害人的时候，例如“网络”就是一把双刃剑。

没错，网络在为我们服务的同时，也在伤害着我们。胡彬的事就是一个可怖的事例：20xx年11月14日，年仅16岁的少年胡彬在服用了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危，两天后，胡彬离开了这个世界。对于胡彬采取这种极端的方式结束自己的生命，胡彬的家人、老师和同学之所以一致认为网络游戏是胡彬自杀的罪魁祸首,是因为在胡彬自杀前,曾经在当地一家名叫飞宇的网吧里疯狂地玩了11天的网络游戏,随后就发生了自杀的悲剧。然而，对于他们的这种说法,有一个人提出了强烈的反对,那就是飞宇网吧的老板。这位网吧老板声称，他承认胡彬在自杀的前几天的`确是在他的网吧里度过的,但是时间不是11天，而是4天,而且胡彬在到他的网吧的时候，就已经有些异常。网吧老板还指出,胡彬不是第一个到他网吧玩网络游戏的孩子,其他孩子都没有发生过类似的事件,由此说明胡彬的自杀与玩网络游戏没有直接的关系。而且，对于一个16岁的初三学生来说，学习压力过大，缺少家庭关爱以及违法犯罪之后的畏惧心理，等等，都有可能成为他走上绝路的动因。

应该说这位网吧老板的说法不无道理，那么胡彬之死是否真的如这位网吧老板所说另有原因呢？事实是，在老师、同学和邻居们的眼里，胡彬生活在一个幸福的家庭之中，经济状况较好，拥有父母的关爱，而且还没有升学的压力，由此可以判断胡彬根本不可能由于学习和家庭的原因而走上绝路。既然如此，那么胡彬自身的品行又如何呢？是否存在一些违法犯罪的现象呢？记者通过走访当地的公安部门，了解到胡彬没有任何劣迹。通过深入调查胡彬的方方面面，记者发现，除了网络游戏,还真找不到能够解释胡彬自杀的其他理由。

在抢救的过程中，胡彬向父母讲述了自己11天的出走经历。原来，为了好好打网络游戏而不被父母找到，胡彬并没有像往常一样前往县城里的网吧，而是去了一个乡镇里的网吧。开始他一天吃一袋方便面，后来，三天才吃一袋方便面，晚上，三个椅子拼起来往上一躺就睡了。这期间没有人过问这个少年的冷暖饥饱。

对于胡彬喝农药的原因，胡彬的父亲说：“胡彬在医院讲，爸爸我喝的这农药有剧毒。我问他，有毒你为什么还喝?他说，我喝就是想让你们救不活我。他说我已经玩够了。”胡彬的母亲说：“儿子老对我说，妈，我管不住自己，我就是想玩，他说管不住自己的腿，他说也不想气妈妈，不想对不起妈妈，可就是控制不住自己，就是想要玩。他说，夜里心里老是想着游戏，老是睡不着，就是想玩。”

20xx年11月16日，胡彬在死前说的最后几句话是：“有妖怪过来了。杀光！杀光！”在病床上，孩子的手还在动，似乎还在打着游戏。

大家看哪！这是多么可怕的事例呀！网络就像一把剑，能杀人于无形，这是多么的恐怖。同学们，这样的事例还有不少，有的还走向了犯罪的道路。网络这个东西实在太吓人了！所以，我们应该呼吁大家：“我不再沉迷于网络！”

随着科技的进步，更多的小学生有了属于自己的手机，近期我发现许多同学沉迷于手机游戏无法自拔，这是小学生应该做的吗?我们沉迷于网络游戏会对学习和生活有影响吗？带着这一系列的问题我做了一项调查。

我首先在网上查了一些资料，当我看到有20%的同学经常玩网络游戏，有50%的同学偶尔玩网络游戏，还有30%的同学没有玩过网络游戏，置于20%的学生玩网络游戏，原本是想通过游戏可以让自己身心放松一下。可没想到游戏会让他们上瘾，沉迷游戏中无法自拔。

我还看到有一则新闻，说到某学校的一名四年级学生在网吧里玩了两天两夜的游戏，当他回到家看到心急如焚的父母的，在父母放声痛哭的时候，而他看父母的表情是如此的冷漠，我真想对他说醒醒吧，沉迷在网络游戏上的同学，请不要让网络游戏吞食你美好的童年，不要让父母再为你流下伤心的泪水。

通过这些调查，我真的想对那些沉迷于网络游戏的同学们说一声，珍爱生命，远离那些“电子鸦片”吧。

• 大学生玩游戏上瘾这一现象对于现在来说非常的普遍，大学生课业负担相对初高中时期没有那么重了，走进了大学，多数青春期孩子总感觉自己得到了解放，应该好好的放松一下子。感觉青春无限，要好好的度过，这相对于一些意志力弱的大学生就选择了网络游戏来打发自己的时间。结果由于长时间沉迷于网络游戏无法自拔，伤害着自己的身体，影响了自己的学业，很多家长为此感到忧心又不知道如何解决。

  孩子上大学玩游戏上瘾怎么办？

  1、教育孩子认识到网络游戏的弊端。

  阐明沉迷网络游戏不仅伤害身体，还会使人意志消沉，给个人成长带来巨大负面影响。

  2、与孩子保持亲密联系。

  通过发短信、打电话、微信视频聊天等多种方式，加强与孩子的生活分享与感情交流，让孩子时刻感受到身处亲情浓郁的环境，使孩子充满正能量。

  3、加强与孩子所在学校沟通交流。

  您可以积极向孩子的老师、辅导员等了解情况，请任课老师、辅导员等加强学生网络道德教育，帮助学生树立健康的网络游戏观和积极向上的人生观。同时深入了解和掌握孩子沉迷网络的原因，有针对性地引导孩子参加一些喜闻乐见的校园活动，将其注意力从网络游戏中转移到丰富多元的校园活动中来。

  4、帮助孩子明确人生奋斗目标。

  您可以协助孩子制定具体的学习和生活目标，教导孩子向善向上，激发孩子顽强的进取心，从而摒弃网络游戏。

  孩子上大学玩游戏上瘾的原因有哪些？

  大学期间同学们正处于身体和心理的全面发展期，其渴望交际，勇于挑战，敢于叛逆，渴望了解社会和溶入社会，但由于自身交际能力或经验欠缺，其内心难免会产生困惑，对自身丧失信心，而网络游戏开发则对此作了深刻挖掘，集合心理学，社会学等作相关分析。在游戏中开发出令人眩目的背景、音乐、人物造型等，对青年学生无疑极具诱惑。在网络游戏中，游戏者可以通过自身等级和经验值的不断积累，在游戏中将人物武器装备的不断升级改造，取得与对手较量中的优势地位，以此来满足游戏者在现实生活中不可能实现的理想和愿望。

  2、大学生活的不适应为大学生沉迷网络游戏创造了条件。

  大学生活的不适应是每个大学生都有的经历，只不过有些人很快就可以适应，而有些人则需要很长时间才能够完成角色的转换。大学生经常表现出对时间的控制能力差，比如他们无法合理安排这一天的作息时间，通常一天的学习都被各种琐事打断，而只有在深夜的时候匆忙补习，而第二天又出现了类似的情况，他们的作息时间非常没有规律，也没有什么计划性，同时大量的时间是自己支配的，这就给上网玩游戏创造了条件。

  3、高校教育中的弊端。

  连续几年的大学扩招后，大学校园已经是人满为患，很多学校师资力量不足，校园硬件建设的落后，甚至连寝室都不够用，而学校竟然积极的号召学生办理走读，来缓解学校的压力；而中国教育多年来都是高压政策，中学的刻苦和大学的放松完全就是两个极端，在这种情况下学生一旦脱离了学校的约束，那后果很严重。课程安排不合理和课程内容的呆板陈旧，容易使学生丧失对学习的积极性和主动性，另外高等教育与社会需求之间的矛盾的客观存在是导致大学生就业难的重要因素。由此大学生易对自身前途丧失信心，逃避退缩不敢面对现实的竞争与压力。

  4、家长错误的教育方式导致孩子激烈的反抗。

  一些主观性强、自尊心强的孩子，面对父母的打骂时，反抗往往十分激烈，除了和父母对骂以外，甚至还会出现离家出走、自杀等情况，非常可怕。面对孩子激烈的反抗，家长一般都会做出退让，先把孩子稳住，对孩子予取予求，孩子知道这种方式奏效，以后还是会继续使用同样的方式来要挟父母。

• 孩子正在成长过程中，跟成年人不同，他们往往保持更旺盛的好奇心、难以控制的自制力。在面对游戏的诱惑时，很容易深陷其中，失去自我。甚至有的孩子因为沉迷游戏过于严重，厌恶学习、逃学退学，亲手毁掉自己的未来。

  玩游戏上瘾的孩子怎么办？

  1、营造好的家庭氛围，给予孩子充分的爱和满足。很多孩子之所以会沉迷游戏，就是因为家庭氛围过于压抑，父母关系过于紧张，孩子试图从游戏中寻求安慰，久而久之就会沉溺其中。所以，家长首先应该用爱感化孩子，让孩子不需要从游戏中获取情绪认同，孩子自然就能戒掉游戏瘾。

  2、家长要耐心了解孩子对游戏上瘾背后的原因，对症下药，这样能够尽快的帮助孩子解决玩游戏上瘾的问题。

  3、家长要培养孩子的多种兴趣爱好，分散孩子对游戏的注意力。可以引导孩子参加健康的文艺体育活动，使孩子的注意力获得必要的分散和转移。

  4、家长可以试着和孩子沟通，先限制孩子玩游戏的时间。比如每天玩三个小时，不可以超时。引导孩子先养成自控能力，这样可以帮助孩子脱离沉迷游戏的漩涡。

  5、家长也可以陪同孩子一起玩些单机游戏，这样有助于家长了解孩子、引导孩子，可以增进家长和孩子之间的感情。在这个过程中，孩子渐渐就会把重心从游戏转移到父母身上，不再沉迷游戏，而是更希望获取父母的陪伴。

  6、家长要以身作则，让孩子在潜移默化中获得熏陶。有的家长自己就很爱玩游戏，在家里捧着手机不撒手。当孩子看到父母都这么沉迷游戏时，自然也会跟着一起掉进游戏的黑洞里，渐渐就会无法自拔。

  玩游戏上瘾对孩子造成哪些危害？

  1、影响孩子的学习成绩。

  当孩子对游戏上瘾后就会无心学习，会出现情绪不稳定、思维迟缓、上课注意力不集中、学习兴趣淡化、学习成绩下降等表现。长此以往还会形成恶性循环，导致孩子的成绩越来越差。

  2、影响孩子的社交能力。

  孩子玩游戏上瘾后，就会把生活中几乎所有的时间消耗在游戏上，自然而然就会疏远自己原本的朋友、同学。孩子长期沉溺在游戏里，时间久了以后，社交能力就会严重退化，变得孤僻少语。

  3、造成孩子情绪不稳定。

  沉溺游戏的孩子往往很难控制自己的情绪，会因为一点小胜利就兴奋过度，也会因为输掉一场游戏就破口大骂。长期以往，孩子就会养成这样的习惯，把在游戏中的这种敏感易怒的状态带进生活里，情绪也会变得极其不稳定。

• 游戏的危害相信大家都知道，主要是游戏是容易上瘾的，再加上孩子自制力比较差，由此很容易带来孩子无法集中精力学习，也不愿意去进行体育锻炼，既影响了学业，又耽误了身体的发育。

  14岁孩子玩游戏上瘾怎么办？

  1、以身作则，家长做出表率，也不要沉迷手机

  首先家长要先做到不沉迷手机，给孩子做一个好榜样，这样孩子才会跟着学习，要知道言传不如身教是最好的教育。

  2、要先用接纳的方式去了解孩子

  比如，现在有的家长和孩子经常会为孩子过多看手机而发生矛盾，如果家长能冷静对待，与孩子共同设立手机使用的时间限制等，就会避免激化矛盾。

  转移孩子的注意力，多带孩子出去玩一玩，这样孩子对手机的依赖性就会减少，时间长了，他也就不是那么沉迷于手机了。

  4、找个时间冷静的和孩子坐在一起讨论

  同时引导孩子表达，并展开讨论，帮助孩子尽快恢复状态，让孩子自己制定学习计划，独立完成学习任务，家长做好问题的解答和方向的把握。

  5、尊重并陪孩子度过叛逆期

  采取尊重的方式，用正确的态度对待孩子和异性的交往，潜移默化地让他们明白学生时代与异性的交往应该是正常的友谊。

  让他体会到温暖和安全感。少责备多鼓励，给他信心，使他开朗，让他放开手脚去拼搏。放下家长的架子，和他交朋友，让他主动向你吐露心声，而你就可以为孩子解除他内心中的困惑。

  14岁孩子玩游戏上瘾的危害：

  一，对身体的伤害。青少年时期是长身体的黄金时期，如果因为沉迷网络游戏而作息不规律、饮食不适当，对身体的生长十分不利，严重时可以导致营养不良，内分泌紊乱等情况发生。

  二，青少年时期也是人格成熟的关键时期，长期沉迷于虚拟的网络生活，忽视了现实的人际交往，对青少年的人格造成不良影响。

  三，很多青少年由于花太多的时间玩网络游戏，而学习时间减少，甚至厌学，这将对未来的学业及职业生涯造成难以挽回的影响。

• 你好，这位家长。15岁正是青春叛逆期，我们家长一定要用平等的心态去和孩子交流沟通。学会克制脾气，控制情绪。让他们知道玩游戏可以，但是不能沉迷于游戏，游戏会伤害孩子的身心健康，可以转移孩子的注意力，给他报一些他喜欢的兴趣班，让他们把重心转移出来，减少玩游戏的次数，当然这种过程是循序渐进的，不能着急，更不能打骂孩子。

  15岁孩子玩游戏上瘾怎么办？

  1、父母要为孩子做表率。不要迷恋游戏，也不要成天拿着手机在那个地方玩耍，营造一个学习的氛围。

  2、与孩子进行一次长时间沟通，了解孩子为什么要打游戏，判断打游戏的目的是否合乎常理，与孩子规定每天打游戏的时间，制定相关奖惩措施，务必保证严格执行。

  3、管控孩子玩手机的时间，孩子沉迷手机的一个重要原因就是习惯，就像大人玩手机一样，没事就会掏出手机看看，而这种习惯就会让孩子对手机产生依赖，所以我们要解决孩子玩手机的问题，一定要先改变孩子这个不好的习惯，最直接的方法就是控制孩子玩手机的时间。

  4、引导孩子制定学习计划，帮孩子找到学习的目标，提高学习效率，改善亲子关系、师生关系，调整居家环境等，全方面调整引导孩子健康成长。

  5、对小孩多灌输一些动物世界知识，“丛林规则”中那种残忍的弱肉强食必须要讲清道明。社会永远不会同情弱者！别人的施舍是对你人格的一种侮辱！只要孩子不是弱智，相信这些道理小孩会明白。当他成人，成材后，小孩一定会从内心中感谢我们。

  6、经营好亲子关系，要尊重孩子的选择，帮助孩子学习自我管理和自我控制。

  7、引导孩子多参加户外活动，比如打球、跑步、爬山、旅游等，也可以拓展孩子的兴趣爱好，让孩子多接触外面的世界，和同学朋友多点社交，放松心情的同时养成良好的生活习惯。

• 冰冻三尺非一日之寒，12岁孩子沉迷手机，首先，作为家长要反思，是否平时工作忙碌，没有陪伴孩子，或者本身也玩游戏，俗话说，家长是孩子最好的老师，家长的一言一行，往往最能影响孩子。家长要以身作则，多放下手机，与孩子多沟通，引导孩子建立手机网络、学习、作息的界限，培养孩子的规则感；提升孩子的学习动力、学习效率，找回学习的自信心。

  12岁孩子玩游戏上瘾怎么办？

  第一、家长应该以身作则，树立好的榜样。很多孩子接触手机游戏都在父母手里，或者是受到父母家人的影响下才开始看到、好奇、了解和尝试。如果连父母家人都没法自我检讨和约束的话，那么你是没法去管教孩子的，因为他看到你也存在同样的问题而产生不平衡的心理，所以想要改变孩子就得先改变自己。

  第二、多关注孩子的心理动态，多花时间陪伴孩子，看到孩子的闪光点，多鼓励肯定孩子，良好的亲子关系是纠正任何不良行为的前提和基础。

  第三、优化孩子生活学习计划，合理布置生活学习和娱乐的时间，劳逸结合，让生活项目、学习项目和其他娱乐项目替换孩子的上网时间，尽量减少或者避免孩子过多接触电子游戏产品，特别是手机电脑和电视，慢慢地淡化孩子对电子产品或者虚拟游戏的存在价值。

  第四、丰富孩子的现实经历，鼓励孩子面对自己内心的矛盾，不逃避现实生活中的问题，改变孩子‘以游戏内成就为荣’的价值观，让孩子‘以现实生活成就为荣’。让孩子发现自己的兴趣所在，合理的分配时间。

  第五、合理规划玩游戏时间，可以把他作为一个学习的奖励，比如说我今完成什么可以玩多长时间的游戏，比如我考多少分可以玩什么游戏，最重要的是跟孩子沟通，不要以强行态度对孩子，那样的话会起反效果。

  第六、如果孩子不仅仅是存在沉迷游戏问题，还可能存在叛逆不听管教，厌学不愿意读书，或者好吃懒做不务正业等诸多问题话，在家基本上是很难管教和改变的，可以考虑求助于专业家庭教育指导师的帮助，以获取个性化教育方式，让孩子早日重回学习的轨道！

• 你好，这位家长。初中阶段是孩子成长中的一个关键阶段，在这个阶段除了孩子的身体在发生巨大变化之外，也是各种习惯养成的重要阶段，作为家长应该做好正确引导。面对孩子玩手机，家长一定要采取严格的措施，比如可以要求孩子从周一到周五不能玩手机，只有在星期六星期天把作业都写完，功课都复习完了以后才可以适当的玩一会手机。

  初中孩子玩游戏上瘾怎么办？

  首先，了解孩子沉迷游戏的原因，是否性格内向不善交际。初中阶段应该是孩子对游戏最感兴趣的时刻，家长不应该用非常强硬的手段去干预，应该很好的去诱导，让孩子游戏的同时还能兼顾自己的本职学业。

  其次、和孩子以朋友的身份去沟通，最好的办法是以游戏朋友的身份去，先和孩子打成一团，随后慢慢的通过语言让孩子明白游戏与现实的区别。当孩子认识到其中区别后他自己就会降低对游戏的痴迷程度，这是一个过程不可操之过急。

  第三、要让孩子不在沉迷于网络，你要让他有事做。你可抽时间带孩子参加一些有益的社会实践活动；要求孩子做一些力所能及的家务；布置一些学习任务等。抽时间陪孩子完成，让他清楚，生活中还有许多比玩游戏更有意义的事可做！

  第四、有意识培养孩子吃苦耐劳的品质、强大的自制能力、自我管理的责任意识。比如，对带领孩子参加公益活动；一起参加亲子活动，完成艰难的项目；家里的事情，多征求孩子的意见，鼓励孩子分担家务，让孩子从对家庭事务做主，到对自己的学习任务做主。

  第五、加强沟通和鼓励、让孩子重拾学习的信心。例如，我们可以在吃饭的时候打开某个电视节目，趁着合适台词趁机进行沟通和交流，鼓励孩子不要放弃对学习的热情，让他真正认识到学习的重要性。做孩子不容易，做家长更不容易，但我们要坚定信心用合适的方法让孩子重回学习的轨道、重拾对学习的信心。

  第六、家长要给孩子树立好榜样，学会控制自己的行为。在家里多和孩子交流，增进父母与孩子的情感，家长给孩子做好榜样，以身作则，要求孩子做到的家长自己必须做到，多关爱孩子的精神需求，人是精神类的感情动物，除了需要生命关怀之外，精神关爱不可或缺，缺乏心里关爱的孩子在虚拟世界寻找慰藉，作为家长要经常与孩子沟通交流，家长与孩子交流以情感交流为主。

• 14岁的孩子正处于青春叛逆期，家长越是强硬，孩子就会越加叛逆，因此，要改变孩子现状，总体原则是走心，通过一定方式让孩子发自内心的慢慢改变，从而将精力集中到学习和积极上进的活动中来。

  孩子玩游戏上瘾叛逆不上学怎么办？

  一.家长和孩子必须建立平等的沟通渠道，保持良好的沟通，最好是成为孩子的朋友而不只是父母，这就需要家长尊重孩子人格，绝对不能简单粗暴，绝对不能损害孩子自尊。

  二.带孩子参加感兴趣能吸引孩子的体育运动或其他科技活动，转移孩子注意力，慢慢把孩子兴趣转移到健康的活动中来。

  三.和孩子协商日常作息表，主动给孩子安排游戏时间，这样孩子就能高兴地接受其他任务，慢慢转移孩子兴趣。

  四.建立奖惩制度，比如孩子完成某个学习目标后就延长游戏时间，没有完成目标就缩短游戏时间，引到孩子专心做好该做的事。

  五.家长要注重言传身教，建立良好的家庭育人环境，孩子在家时家长要陪着孩子看书做游戏，和孩子一起玩耍和孩子一起学习，给孩子树立读书的典范。己所不欲勿施于人，要求孩子做到的家长必须先行做好，不能对孩子严格，对自己宽容。

  请记住:家长才是孩子最好的老师！有了孩子后家长就要放弃许多不良嗜好，只要孩子在，就要时时正面榜样！建议，每天安排固定的父母和孩子的共同读书时间，养成孩子阅读的习惯。

  孩子玩游戏上瘾的危害：

  1、游戏会让孩子对学习提不起兴趣。玩游戏时，体内的多巴胺分泌增多，快感来的快，相比而言，学习比较枯燥，且很难达到快感。玩游戏孩子自然会对学习提不起兴趣。

  2、游戏会消耗孩子的意志力。从游戏中得到的花玩法样多，刺激强烈，孩子很容易上瘾，这样难免会对现实世界的事情不感兴趣，就像吸毒一样，沉迷其中。如果孩子还想好好学习、工作，游戏会成为拖拽他的恶魔，当他一次次在期望取得好成绩和玩游戏之间痛苦抉择时，会消耗很多的能量和意志力。

  3、游戏会伤害颈椎和手部、腕部肌肉。低头族对颈椎的伤害大家都知道，长时间用手指在屏幕上玩游戏造成的腱鞘炎也不少见。

  4、玩游戏如果上瘾会不愿意跟家人和朋友相处，会失去重要的社交活动，会降低与人们互动的能力。

  5、孩子变得不愿意运动，身体素质下降。