郑州幼儿师范学校音乐教育专业-郑州幼儿师范学校

音乐教育专业为我校今年新增的五年制大专。 音乐教育教学部现有教师21名，高级讲师8人，取得硕士学位6人。拥有一批在省市有一定影响的专家、学者和中青年骨干教师。其中，获得河南省学科技术带头人称号1人，郑州市学科技术带头人称号1人，3人获得郑州市优秀教师称号。由教学部老师编著并正式出版的?乐理?、?钢琴?、?视唱?、?声乐?等教材在河南省幼师学校中得到普遍使用。近年来,教学部老师发表科研论文100多篇，其中，核心期刊上发表6篇。获得河南省教学成果奖数十项。辅导的学生在省大中专院校合唱、钢琴、声乐比赛中，多次获得一等奖。
培养目标:： 培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教育教学和研究的专门人才。
专业课程:： 声乐、键盘、视唱练耳、基础乐理、和声学、合唱与指挥、艺术概论、中国音乐史、外国音乐史、音乐教学法、歌曲钢琴伴奏、歌曲写作、民族民间音乐概论、曲式与作品分析、器乐、音乐美学、音乐欣赏、形体与舞蹈、学前卫生学、学前心理学、学前教育学。
就业方向:： 幼儿园、小学以及艺术院校音乐教师；社会儿童艺术培训机构、青少年宫的音乐教师、辅导员。

郑州幼儿师范学校美术教育专业-郑州幼儿师范学校

美术教育为我校2010年开办的三年制中专专业。美术教学部现有专业教师10人，其中高讲5人，取得硕士学位5人，高校访问学者1人。他们分别毕业于国内著名艺术院校，具有较高的专业水平和丰富的教学经验。多名教师的作品在省内外美展上获奖，其中朱旭红老师的作品《十里堡的春天》获全国美展河南展区金奖。本专业在教育教学过程中注重学生专业技能的培养，注重理论与实践相结合，强化教学质量。学生作品在省市艺术节美术作品展览中多次获奖。
培养目标:2. 培养适应社会发展和行业发展需要的德、智、体诸方面全面发展，具有扎实的美术教育理论及美术技法且具有一定的音乐、舞蹈素养，胜任幼儿园的美术教学工作。
主要课程:3. 素描、水彩、水粉、儿童画、中国画、装饰画、手工制作、装饰设计、电脑辅助设计、中外美术史、艺术概论、教育学、心理学。
就业方向:4. 主要面向幼儿园从事美术教育工作，及企、事业单位的宣传工作。

郑州幼儿师范学校学前教育专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 本专业为我校的品牌专业，具有丰富的办学经验。学前教育专业师资队伍力量强大，教学环境一流，建有心理实验室、卫生营养保健室、早期教育活动室、游戏活动室、幼儿科学发现室、美术工作室、幼儿英语活动室等实训室，注重培养学生的教育实践能力。
培养目标:2. 培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任幼儿园教育工作，能在托幼机构从事保教工作的教师和管理工作的应用型专门人才。
就业方向:3. 幼儿园教师、幼儿教育行政管理人员、幼儿教育科研人员0-3岁早期教育机构教师等。

郑州幼儿师范学校计算机应用技术专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 《教育信息化十年发展规划（年）》中特别提出基础教育信息化是提高国民信息素养的基石，是教育信息化的重中之重。信息化进程推进中，我省的幼教行业整体信息化水平还比较低，急需服务于幼教行业的计算机应用技术类人才。为了满足社会对幼教行业计算机应用技术专业人才的需求，经教育部批准，我校于2016年开设服务于幼教行业的“计算机应用技术”专业。 计算机应用技术专业现有专任教师18名，校外兼职教师3名。其中副教授及以上9名，具有博士学位3名、硕士学位12名。本专业现有多个计算机网络机房、动漫实训室、演播室、Midi音乐制作实训室、精品课程录播教室、多媒体教室、微格教室等。 计算机应用技术专业坚持“面向市场设方向、瞄准职业定目标、对准岗位取技能、按照技能开课程”的指导思想，构建职业成长为主线的“课岗融通”的课程体系，大力培养“思想品德优良、专业知识牢固、实践能力突出、富有创新精神”的计算机应用技术人才。
培养目标:2. 计算机应用技术专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握计算机应用技术基础理论知识和基本技能，具备计算机与幼教行业相结合的应用能力，能胜任幼教行业计算机应用类工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:3. 多媒体技术与应用、图形图像处理、计算机网络、现代教育技术、计算机安全、计算机组装与维护、数据库原理、数据结构、操作系统、非线性编辑、网站建设与管理、网页设计与制作、平面设计、影视特效制作、微电影制作、二维动画制作、三维动画制作。
就业方向:4. 幼儿园、少儿培训机构等幼教类行业从事计算机应用类工作。 5.招生计划： 专业名称：计算机应用技术；专业代码：610201；修业年限：三年；年拟招生人数：80人；招生对象：应届高中毕业生.

郑州幼儿师范学校特殊教育专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 特殊教育专业为我校2016年增设的三年制大专新专业。主要针对有特殊需要儿童包括智力障碍、听力障碍、视力障碍、情绪行为障碍、语言障碍、发育迟缓、自闭症以及超常儿童等进行教育与康复的专业。特殊需要儿童首先遵循一般儿童的身心发展规律，学前教育专业、早期教育专业与学前特殊教育专业有很高的相关度。我校连续几年的特殊教育方向课程也为我校特殊教育专业的建设打下了良好的基础。 特殊教育专业现有专任教师27人，主要来自北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、河南大学等著名高校。其中高级职称19人，讲师8人，研究生15人，“双师型”教师14人，并有较高水平的省、市级学术技术带头人5人。教师20余人次获河南省幼师学校优质课大赛一等奖。 近年来教师主编教材10余部，在核心期刊发表论文20余篇。教育教学成果获省市级奖十余项。
培养适应时代要求和特殊教育发展需要，热爱学前特殊教育事业，具有良好的职业道德修养，具备高尚的社会责任感，具有人道、平等、博爱、融合、专业的特殊教育理念，具备扎实的普通教育和特殊教育的知识技能与较强的教学实践能力，德、智、体、美全面发展，并能够在幼儿园、特殊教育学校学前班及其他特殊教育机构从事特殊儿童教育、康复、咨询服务的具有创新意识和实践能力的应用型人才。
专业课程:3. 特殊教育概论、儿童发展心理学、特殊儿童教育诊断与评估、特殊儿童心理与教育、积极行为支持、特殊儿童早期干预、特殊儿童个别化教育与教学、特殊儿童班级管理、融合教育理论与实践、学前教育学、学前儿童卫生学（特殊儿童养护学）、幼儿园教育活动设计与指导。
就业方向:4. 融合幼儿园教师；特殊教育学校学前班教师；特殊教育机构咨询。

郑州幼儿师范学校舞蹈教育专业-郑州幼儿师范学校

舞蹈教学部现有教师16人，副教授2人，讲师7人，助讲6人。她们来自中央芭蕾舞团国家二级演员、西北民族大学音乐舞蹈学院、北京现代舞团国家二级演员、陕西师范大学、中国戏剧学院、河南大学等艺术学院。拥有一批在省内外有一定影响的专家、学者和中青年骨干教师。十六位教师中，获得河南省优秀教师1人、中国舞蹈家协会金牌教师2人、中国舞蹈家协会特级教师6人。在省教育厅主办的幼师类学校的优质课大赛中6人获得一等奖。创作了《舞.心韵》《灵》《我们同在一片天空》《曙光》等上百部舞蹈作品获国家和省级一、二等奖。撰写论文，发表在各级各类刊物上和获奖论文有近百篇。 舞蹈教学部教师团队，目前承担着全校五年制大专部(初中起点)和三年制大专部（高中起点）的舞蹈教学工作。为了提高学生的舞蹈水平，开展了形式多样的舞蹈课外活动：舞蹈赏析课、尖子生、兴趣小组活动、校女子舞蹈团、校男子舞蹈团，这些都极大地提高学生的舞蹈学习兴趣，并给予爱好舞蹈的同学提供施展才能的舞台。学校每年的一年级地功比赛、三年级的民族舞汇报、四年级的舞蹈创编比赛、五年级儿童舞蹈作品表演，成了我校的品牌传统项目。另外，每年的毕业汇报和对外大型比赛我们舞蹈教育专业团队是主力军。
培养目标:2. 培养具有良好品格和文化素养，掌握一定舞蹈教学能力、基础理论知识、舞蹈基本技能，舞蹈教育教学和研究的专门人才。
主要课程:3. 儿童舞编舞技法、舞蹈教学法、中国民族民间舞、舞蹈作品赏析、芭蕾基础训练、中国舞基础训练、现代舞基础训练、学前心理学、学前教育学。
就业方向:4 幼儿园、小学舞蹈教师、社会培训机构舞蹈教师、基层文艺骨干及其它相关机构的舞蹈教师。

郑州幼儿师范学校艺术设计专业-郑州幼儿师范学校

本专业是集艺术、科学技术为一体的专业性学科。它立足于艺术设计教育的全面化，在吸收世界各国艺术设计精华，兼容东西方文化同时，提倡以人为本的艺术设计文化，关注审美生活品质，强化艺术设计应用手段和创新精神。系统教授专业艺术设计知识和技能，关注艺术设计教育发展的现状与发展趋势，以及材料的特性和工艺技能，强调设计、实践动手能力、艺术创作设计能力和社会适应能力。培养具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质高技能型和应用型的艺术设计专科人才，能够从事各类艺术设计应用行业的专门艺术设计人才。
培养德:、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济发展需要，具有良好的职业道德、创新精神和理论素养，掌握本专业必备的专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，能够熟练使用Photoshop、Illustrator、CorelDraw、Flash等设计软件进行广告设计、书籍编排、包装设计、VI设计、品牌策划、环境创设、展示设计、摄影后期、网络美工、多媒体编辑等设计工作，具有专项设计能力、较坚实的绘画造型能力以及一定的艺术修养和审美能力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质高技能型和应用型的艺术设计专科人才。
主要课程:3. 课程体系建设遵循学生学习、成长的客观规律，科学合理的培养“宽基础、高素质、专业精、适应广”的综合型专科人才。主要课程有：设计素描、设计色彩、二维平面设计基础、电脑辅助设计、中国工艺美术史、设计概论、设计心理学、中外设计史、VI设计、版式设计与印刷工艺、招贴设计、包装设计、标志设计、展示设计、艺术欣赏、环境创设实训实践、形象设计等课程。
就业方向:4. 该专业学生毕业后可从事幼儿园、小学、各类儿童美术教育机构的美术设计教育及企业形象设计等工作，亦可在文化产业、广告公司、设计工作室、报社、出版社、影楼、传媒媒体公司、喷绘制图公司、印刷制版公司或者企事业单位的宣传部等艺术设计相关领域的工作。

郑州幼儿师范学校早期教育专业-郑州幼儿师范学校

早期教育是我校2014年新增的三年制专科专业，招收应届高中毕业生。我校早期教育专业现有专任教师23人，其中教授2人，副教授9人，高讲2人，讲师10人，硕士研究生19人，“双师型”教师16人，省、市级学术技术带头人4人。本专业建有0-3岁婴幼儿早教实训室、保育实训室、感统实训室、游戏活动实训室、蒙氏教育实训室、儿童行为观察实训室以及10余个校外早期教育教学实践基地，为本专业教育教学提供了实践保障。
培养目标:：本专业培养政治思想合格，具有系统的早期教育专业基础理论知识和基本技能，能够在早期教育机构（亲子园）、幼儿园婴（托）班、婴儿家庭、社区从事0-3岁婴儿保育、教育、管理以及育婴咨询与指导的高素质应用型专门人才。
主要课程:2. 婴幼儿卫生与保育，婴幼儿心理学，婴幼儿教育学，婴幼儿营养与护理，婴幼儿教育活动设计与指导，婴儿行为观察与发展评价，早教机构的筹建、运营与管理等。
就业方向:3. 早教机构（亲子园）亲子教师、管理人员，幼儿园婴（托）班教师，家庭育婴师，社区婴幼儿家庭教养咨询工作者。

郑州幼儿师范学校英语教育专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 本专业为三年制师范类专科专业，主要培养能胜任小学、幼儿英语教学工作的具有创新精神的高素质高技能应用型人才。通过若干年的努力后，争取将本专业建设成为在同级同类院校中具有鲜明办学特色，有着良好办学效益和办学水平的品牌专业。
培养目标:2. 本专业主要培养适应我国基础教育改革与发展需要，培养具有良好职业道德，热爱中小学教育事业及幼教事业，具有扎实的英语语言基础，较强的英语语言运用能力和较广的科学文化知识，并具有一定的外语教学理论和较强的教学能力，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的意识和能力，具有强烈的社会责任感和创新精神，能够胜任小学、幼儿园英语教学与管理的人才。
主要课程:3. 综合英语、英语视听、英语口语、英语语音、英语语法、英语写作、英语翻译、英美概况、幼儿英语教育与活动指导、小学英语教学法、英美儿童文学创编、教育学、心理学。
就业方向:4. （1）幼儿园、小学、初中及英语培训机构英语教学工作； （2）政府部门、公司、社会团体等的翻译工作； （3）教育管理工作。 5.招生计划 2016年拟招生120人。

郑州幼儿师范学校旅游英语专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 本专业为三年制非师范类专科专业，主要培养能具备导游带团技能及旅行社业务工作能力,具备较熟练的旅游英语听、说交际能力，能够用英语进行景点介绍、陪同、宾馆服务等讲解活动的应用型人才。
培养目标:2. 本专业主要培养适应我国基础教育改革与发展需要，培养具有良好职业道德，热爱旅游事业，具有扎实的英语语言基础，较强的英语语言运用能力和较广的中国和世界文化知识，掌握旅游学基本原理，能在涉外旅游业从事服务及管理，具有较强的沟通能力和强烈的社会责任感和创新精神的人才。
主要课程:3. 旅游概论、旅游英语、旅游英语听力、旅游英语口语、旅游英语选读、实用翻译、全国导游基础知识、旅游法规、导游实务。
就业方向:4. 旅游企事业单位、涉外/星级酒店、国际旅行社、宾馆与餐饮经营管理、国际会展及相关现代服务行业的一线岗位等。 5.招生计划 2016年拟招生120人。