虽然说“不要让孩子输在起跑线上”，但还是有很多家长都有疑惑，宝宝有必要上早教机构吗？关于这个问题，不同的人有不同的看法。

有的专家认为，让幼小孩子去单独面对陌生环境与陌生人，对他们来说是极大的挑战。因为这个时期父母亲人的关爱陪伴对孩子发育来说是最迫切的需要。

但也有专家认为，0-3岁孩子是早期教育的重中之重。为了让孩子能更好的认识世界和周围的事物，0-3岁之前可以对孩子进行早教教育。大部分家长都选择在孩子2.5岁-3岁时送孩子上幼儿园，而几乎所有的孩子在入园初期都会产生“分离焦虑”的不适应现象，部分孩子会持续2-3个月甚至更长时间，这对孩子和家长的心理及生理都是一个极大的挑战。而如果3岁前让孩子参加早教机构后，孩子会在非常自然接受幼儿园环境及作息时间，喜欢和老师、小朋友一起游戏、活动的集体生活，从而为正式入园做好更为充分的准备，大大缩短孩子入园不适应时期。

无论是以上哪种观点，小编认为让宝宝上早教机构是允许的、可行的但并非必要的。而且家长要知道早教不是万能的。很多家长希望自己的孩子通过早期教育变成超常儿童，这种思想是错误的。早期教育首要的是培养孩子的学习兴趣，引导孩子形成良好的行为习惯，不应过度强调技能。

家长都想要让宝宝上一些早教机构为入园做准备，但是又担心宝宝上的太早或太晚。那宝宝多大可以上早教机构呢？

早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝，一般将近一岁左右去是最好的阶段。一般的早教机构每班约6-10个孩子。另外，早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。早教不仅仅是亲子教育，其实早教除了亲子课以外还是有很多课程的，比如：脑潜能开发、思维训练、音乐、感统等。

早教机构的通俗含义是为所有没有精力和时间引导教育孩子的家长提供上门式的一对一的专业服务机构。科学早教机构以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为基础，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。早教机构在九十年代末就开始慢慢的形成了，不断的发展。早教机构之所以那么受到家长的追捧，是因为让孩子从出生一开始就得到良好的照看和引导教育，为成千上万的年轻父母解决后顾之忧，让家庭生活变的圆满温馨。

由于这些年早教机构在市面上层出不穷，教学质量也良莠不齐。因此，早教机构怎么选就成为了家长们的一大难题。小编建议从下面几个方面来选择。

1、教育理念。通过早教机构的宣传资料来了解他的教育理念是否尊重孩子个性的发展，是否有扎实的理论功底和长期的教育实践经验。

2、环境舒适。关于这方面家长要实地考察，眼见为实。要有基本的安全通道和针对孩子的安全措施，玩具、教具要安全、卫生，环境要舒适、明快、整洁。桌椅圆角无毛边，电源设置在安全位置的早教机构，给孩子一个好的学习环境。

3、师资力量是教育机构的关键。家长在和老师接触时，只要提几个专业的问题或就自己孩子目前发展的特点进行交流，就会检验出老师的水平。同时，还需考察的是早教中心对宝宝的关爱程度、工作人员对孩子是否有爱心。

4、课程设计。向老师了解孩子教学内容及安排，考察课程编排是否考虑了孩子个性化发展的需要，是否适合孩子月龄发展。在课程编排上要有连贯性，由浅及深，随着孩子的成长，有针对孩子年龄的特色课程。

5、价格合理。家长要考虑自己家庭的承受能力，并非越贵越好。

6、交通便捷。上早教课的孩子都比较小，如果路途比较远，在路上耗费孩子太多的体力，会影响上课的效果。

很多家长认为早教机构和幼儿园没有区别，这其实是错误的看法。早教机构与幼儿园的区别还是很大的，下面小编就带大家了解一下。

1、早教是根据孩子的个体差异进行特定的课程教学，孩子每节课学到的知识都是不同的。

既包括音乐、运动、智力认知、社会交往等多方面又将课程以游戏等形式完成，孩子是积极主动的参与者。幼儿园是统一的课程让所有孩子学习，孩子是被动的受知者。

2、早教机构一般都是小班化教学。一般的早教机构每班约6-10个孩子。而幼儿园每天都是按照固有的时间安排进行，而且每班最少20多个孩子，多则甚至40-50。

3、教育的对象不同。幼儿园将幼儿作为教育的主要对象。而早教机构其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长

4、教育对象年龄不同。幼儿园是针对3~6岁幼儿实施教育，早教机构的教育对象则是0~6岁婴幼儿及其父母。

5、教学活动时间不同。幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园。而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时间为一时段，每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开。

在我看来，中国的早教机构和欧美的早教机构一样，都是以营利为目的，雨鞋早教机构可能不到两年就会倒闭，而那些能长期生存下来的，最重要的是能为学院提供持续的训练，有好的老师，并且能够让孩子获得明显的成长进步。

心理科 临床前神经科学教授

这个问题第一点是孩子在现在的阶段，每个测试的结果都高于平均水平，但不意味着孩子在其他的年龄段也会有这么好的测试结果。是否需要去早教机构，是取决于父母自己的需求，早教机构不会影响的这五个项目的发展，但是可以帮助孩子提高其他方面的能力，例如自信心、时间管理等方面，这是早教培训中涉及到的，但已经超出了测试的内容。

心理科 临床前神经科学教授