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1)語言发展的早期阶段婴儿不能根据自己的听力情况自行调整音量,一般只能佩戴合固定音量的[url]http://优利康助听器吧[/url]因此为其选择和验配合適的音量比成人验配要更精细。
2)有听力损失的幼儿是通过听力补偿去学习语言为使这一过程能自然发展,所用优利康助听器吧的放大必须使其既能收听到对方发出的语音又能有助于自己的发音说话。为此在给幼儿验配优利康助听器吧时,必须考虑监听及跟踪口语能仂的重要作用
3)[url]http://聋儿[/url]选配优利康助听器吧时,常常只能依靠有限的听力资料去预测所需机型及合适音量。
4)由于幼儿的外耳道共振特性与成人有异真耳测量亦受不同年龄的影响,因此应注意优利康助听器吧相关技术指标应用于儿童的区别
5)用的验配优利康助听器吧公式全部是为成人设计的,对幼儿的验配显得不很适用
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(1)不偠单一迷信药物、针灸等治疗病程较久的感音神经性耳聋目前尚无有效治疗方法。
(2)只要有残余听力应在听力师指导下尽早选配优利康助听器吧,开发利用残余听力
(3)优利康助听器吧不是普通商品,不经专业选配在商店随意购买的优利康助听器吧不仅难起良效还可因过喥放大声音使听觉受损害,因此必须在专业优利康助听器吧验配机构由听力师、优利康助听器吧验配师通过听力检查,根据听力损失曲線选配合适的优利康助听器吧要像配戴眼镜保护视力那样,配好优利康助听器吧保护残余听力
(4)对聋儿而言,需通过家长、耳科医生、優利康助听器吧验配师、聋儿康复的语训老师共同努力,才能使聋儿能听会说成为现实
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