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苏教版语文全套单元练习
识字1教学要求：1、学会本课8个生字。两条绿线内的3个字只识不写。认识2个偏旁。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3．了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。重难点：1．认识本课的生字，能读准音、认清形。2、能正确、美观地书写生字。课时划分：两课时第一单元检测一、看拼音，写词语。ɡuī zhōu
shén zhōu
jiǎn yuè lǐ pào
piān pánɡ二、用“＿＿”画出加点字正确的读音。菱藕（línɡ lín）
枫叶（fēnɡ fōnɡ）
狂欢（kuánɡ kánɡ ）腾飞（ténɡ tén）
桌子（zuō
炉灶（ zhào
zào ）三、把成语补充完整。送爽
天朗四、填空。1.“焰” 部首
，右边的笔顺是
2.“州” 笔顺是
结构 ，第5笔是
五、写出带有下列偏旁的字，再组词。火
）六、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。1.往日
婆婆 2.粗心
过冬 七、读儿歌，回答问题。秋天到，秋天到，
秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。
秋天果子长得好。棉花朵朵白，
枝头结柿子大豆粒粒饱，
架上挂葡萄。高粱乐红了脸，
黄澄澄的是梨，稻子笑弯了腰。
红通通的是枣。1. 哪些庄稼成熟了？
2. 哪些水果成熟了？
3. 找出文中表示颜色的词语。
4. 写出四个表示秋天的成语。（没学过的可以写拼音）八、妈妈的生日就要到了 在贺卡上写一段祝福的话语送给妈妈。第二单元单元分析：本单元共有四篇课文：《秋游》、《2008，北京!》、《英英学古诗》和《乡下孩子》。课文内容丰富多彩，趣味盎然。《秋游》是一篇情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景。文中抓住秋天里天空、白云、稻子、高粱、棉花等形态和色彩上的特点，描绘了一幅充满生气的秋景图，表达了孩子们沉浸在秋天大自然中的欢快心情。《2008，北京!》则描写了2001年?月13日晚上我国申奥成功的喜讯传到时，北京人民欣喜若狂，聚集到天安门广场热烈庆祝的欢乐场面。全文紧扣“2008，北京!”表达了中国人民决心奉献给世界一届历史上最出色的奥运会的信心，表达了中国人民爱国强国的满腔豪情，《英英学古诗》通过英英和奶奶的一段对话，让学生不知不觉进人古诗的意境，学会《静夜思》这首古诗。与此同时，学生又学会了对话的语言表达形式。《乡下孩子》则是一首反映农村孩子童年生活的诗歌，语言洗练而有童趣，意境清新活泼。读起来如沐阳光，如嗅青草野花气息，如闻童声笑语，悦目赏心。这四篇课文都配有生动、形象的彩图，我们在学习中仔细地观察图画，并展开想像，借以帮助我们理解课文内容。1、秋游教学要求1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”说一句话。3．通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发学生热爱大自然的思想感情。重难点、关键1．能正确，流利、有感情地朗读课文。2．学会抓住景物的特征，抒发自己的情感。3．能正确、美观地书写生字．第二单元检测一、看拼音，写词语。zhuī
ɡuǎnɡ chǎnɡ
jiāo wài
ɡuānɡ zhào
jǔ二、比一比，再组词。申（　　　）　带（　　　）　功（　　　）　厂（　　　）升（　　　）　代（　　　）　工（　　　）　场（　　　）三、补充成语。（
）四、连线。晴朗的
云朵馋嘴的
天空 美丽的
高粱鲜艳的
稻子五、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。1.风景
在3.中秋节
又亮六、选字填空。颗
棵1.春天，校园里又种了十几（
）松树。2.小红又掉了一（
）牙齿。 作
座3.小明（
）事非常认真，从不马虎。4.放学回家，我（
）业，就出去（
）游戏了。5.以前这都是平房，现如今建起了一（
）高楼 。6.今天的（
）文题目是《自己的事情自己（
）》。七、用“＿＿”画出下列句子中的反义词，再写下来。1.生米不可以吃，只有煮熟了才能吃。
)2.回家要注意安全，不要去危险的地方。（
)3.天气很冷，请喝杯热茶。
) 4.《知识百科》书很厚，故事书很薄。
)八、阅读短文，回答问题。神奇的叶子我们看到的叶子，有的是绿的、有的是黄的、有的是红的……色彩很美丽。这是怎么回事呢？科学家发现：原来是叶子的色素在变戏法哩！太阳一照，叶子就变成各种颜色。能叫叶子变绿的，是叶绿素；叫叶子变黄的，是叶黄素；能叫叶子变红的，是红色的花青素。花青素的本领最大，它还会随着温度的变化，变出各种颜色呢！1.按短文内容填空。叶子色彩很美丽，是叶子（
）在变戏法。太阳光一照，（
）把叶子变成绿的，（
）把叶子变成黄的，（
）把叶子变成红的。2.写出下列词语的近义词。美
颜色 ——— （
）3.请用“有的……有的……有的……”写一句话。九、畅所欲言。
秋天到了，请你用笔描绘一下秋天的景象，再写上几句话吧！第三组 景物篇●单元总览第三单元为景物篇，意在让学生从大自然的景物中领悟一些人生哲理。选编了四篇课文，有表现孩子关心老人的《送给盲婆婆的蝈蝈》，有表现学生热爱老师爱心的《一株紫丁香》，以及表现人类对大自然关心的《有趣的发现》。第三单元检测一、小猴写了一首儿歌，有几个字不会写，还想请大家帮他查字典，把不会写的字补上呢！快来帮帮他吧！音节音序查到的字组一个词xīshǐbàn二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。喜滋滋（ zī
zhī） 疲倦（jüàn
juàn） 考察（chá
cá）淹死（yiān
眨眼（zhǎ
栽种（zāi
zhāi）三、看拼音，写词语。lín
nán wànɡ
xiāo chú
yè四、比一比，再组词。伸（
）五、照样子填上合适的字，再任选一个词语写一句话。（ 踢 ）足球
）铅笔字（
）照片六、看图写成语。七、你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。例：你把电视声音调小点。请你把电视声音调小点。1. 喂，去人民公园怎么走？2. 阿姨，把那本书拿给我看看。八、补充句子，并加上标点符号。1. 妈妈惟恐
2.我们每天
________被
呢 九、用带点的字，写句子。1. 那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。2. 蜜蜂在花丛里忙着采蜜。十、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。1. 乌鸦
弹钢琴 十一、 阅读短文，回答问题。春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1.这段话主要写了（
）的景色。2.这段话中表示颜色的词有（
）。3.用“
” 把这段话中比喻的句子画出来。十二、写一写。学习了本单元的课文,你一定有很多收获吧,选一篇你最喜欢的课文,写一写你学习的体会或收获。第四组 智慧篇●单元总览第四单元为智慧篇，意在让学生从中领悟一些人生哲理。选编了三篇童话故事《小鹰学飞》、《青蛙看海》和《狐狸和乌鸦》，以及一则寓言故事《狼和小羊》。●阅读推荐《伊索寓言》 《安徒生童话》 《狼和七只小羊》第四单元检测一、看拼音，写词语。biǎo
xī二、我会连。藤
三、辨字组词。棵(
四、填上合适的词语。(
)地变黄五、阅读短文，回答问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1.这篇短文有（
）个自然段。2. 小羊去了菜园里的哪些地方？请用“
”画出来。3.
填空。（1）西红柿的
好吃。（2）萝卜的
好吃。（3）白菜的
好吃。六、如果青蛙跳出井口，他会看到什么，说些什么。期 中 检测一、在正确的音节上面画上“√”。欢乐（ lè
背着包 （bèi
de）乐曲（ lè
背诵 （bèi
做得对（dé
de） 二、看拼音，写词语。zhuī zhú
shén zhōu
ɡù xiānɡnán wànɡ
kuánɡ huān
xiāo chú
hē shuǐpán xuán
zhuàn dònɡ
rónɡ yì
zuǐ bɑ三、比一比，再组词。邻（
）四、先给大、小写字母找朋友连线，再按音序排一排字母。B
i B、L 、I 、G、F、Q按音序排列，应当是
五、把下面的成语补充完整。送爽
止境寒　 　 暑
如梭六、根据课文内容填空。1．夜
，快放下手中的教案吧，让
飘进你的梦里，那梦呀
准是又香又甜。2．
之行，始于
七、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。1．多么
歌曲八、用下面的词语写一句话，并加上合适的标点。已 经：
　　　　　　　
　　　　　　　
九、阅读短文，回答问题。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻
（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．这篇短文共有（
）个自然段，请标上序号。2．文中出现的动物有（　　 　）、（　　 　）、（　　 　）、（　 　　）。3．用 “
” 划出写“天上”的句子。4．划“_______” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。十、看图写话，用上“有的……有的……有的……”。第五组 识字●单元总览1．认识每课生字，理解由生字组成的词语。正确、流利地朗读词语。2．认真观察图画，把事物与所学词语相联系，结合生活经验理解词语。3.了解一些地方气候、动物、植物的特点和大自然的美丽景色。●阅读推荐
《动物冬眠之谜》、《汉字的演变》第五单元检测一、看拼音，写词语。bǎo
tiào shénɡ
bǎo 二、背一背，填一填。1. 滴水
。2.蜡梅花，脸儿黄，身上不穿
挺胸膛。别的花儿怕冬天，只有蜡梅开得旺。三、把句子补充完整，再加上标点符号。1.
多么美丽啊2.我长大了想
3.下雪了，小朋友们有的
，他们开心极了4．你知道
吗 四、变字小魔术。（把一个字的两部分换一下位置，变成另一个字）例：吞－吴
回－五、读一读，练一练。小雪花下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。1.填上合适的词语。（
）的六角帽
）的棉被（
）的泪珠2.小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了
……3.小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。六、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。第六组 人物篇第六组 人物篇●单元总览亲近文学“人物”。在这里，从不同角度、不同年代介绍一些杰出人物，目的是教育学生学习这些杰出人物的思想品质。●阅读推荐《邓小平》 《少年周恩来》 《焦裕禄的故事》第六单元检测一、看拼音，写词语。yán
jǐ bǎizhōnɡ yú
shǒu xīn
bèn niǎo xiān fēi二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。淹没（mò
méi） 冲倒（dǎo
dào） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ）没有（mò
méi） 倒水（dǎo
dào） 强大（qiǎnɡ qiánɡ）三、认天气图标，练一练。1.知道下面的几个图标表示什么天气吗？认一认，再连线。2．你还能写出几个带有雨字头的字吗？四、比一比，再组词。劝（
）五、读读背背，再填空。1.禹下决心要
。他吃尽了
，仔细地察看水流和 。2.《长歌行》 东到海， 复西归？少壮不努力， 徒伤悲！六、认真读短文，相信你一定能读懂。我喜欢太阳花，它是夏天（长
常）见的一种（及 级 极）平常的花。它的叶子的表面绿油油的，像涂了一层薄蜡。花朵虽然不大，但颜色很多，有红色、黄色、紫色……1.用“＼”划去（
）里不正确的字。2.在文中找出两对意思相反的词写下来（
）3.短文向我们介绍了太阳花的
。4.你喜欢什么花，能照样子写一写吗？第七组 景物篇第七单元检测一、看拼音，写词语。yáo yuǎn
shānɡ liɑnɡ
chūn nuǎn huā kāi二、用“√”标出带点字的正确读音。嘹亮（ liáo
niáo） 海滨（bīn
bīnɡ） 蜂巢（cháo
cáo）足够（ɡòu
lǚ） 相见（xiànɡ xiānɡ）三、比一比，再组词。传（
）四、在括号里填上合适的词语。（
）的丹顶鹤
）的羽毛（
）地欢迎五、读一读，填一填。　　　　　　他　　　她　　　它我叫张明，今年七岁了。我有一个幸福的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫喵喵。爸爸是一名出色的医生，（
）总是那么忙碌。妈妈是一名教师，（　　　）的工作也很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫喵喵是我的好伙伴，（　　　）经常陪我一起玩。你也想和我成为好朋友吗？六、阅读短文，回答问题。贝
海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。1．这一段话共有
句。第一句主要介绍了贝壳的
，第二句介绍了贝壳的
。2．在“还有的像各种各样的小动物”中，把
。3．写句子。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像
，还有的像
！七、写一写。写一段话介绍你最喜欢的小动物的外形及习性。第八组 自然篇●单元总览　
第八单元选编的课文有诗歌《水乡歌》，有童话故事《云房子》，还有课文《夕阳真美》。●阅读推荐《神奇的钓鱼竿》
《说谎的放羊娃》第八单元检测一、看拼音，写词语。shuǐ xiānɡ
wán shuǎ
rán二、看图写出几对反义词。（
）三、把下面的词语补充完整。（
）通明四、先用“
”画出错别字，再改正。其怪（
五、选词填空。发明
）森林里有许多珍稀动物。2.火药是我国的四大（
）之一。六、把不是一类的词语用“
”画出来。1．妈妈
姑姑2．春节
元旦3．上午
深夜4．碧绿
乌黑七、阅读短文，回答问题。一天清晨，天下着大雨，刮着大风，小红最早来到学校。她看到教室的窗户被风刮开了，雨打进教室，把桌椅都弄湿了。她连忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地把两扇窗关上。她刚松开手，一阵风又把窗户吹开了。她赶紧搬来一张桌子，站在上面，抓住窗户的边沿，使劲地把窗户关上。这时，小红身上的衣服却湿透了。同学们一个又一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红这是怎么啦？小红只是笑笑，一句话也没说。上课了，老师走进教室。她看见关好的窗户，再看看小红身上的湿衣服，心里明白了。1．这篇短文共有
个自然段。2．这天的天气是
老师心里明白了，窗户是
”在短文中划出写小红关窗户的句子。5.如果你是这个班级的同学,你会怎样做?期 末 检测一、看拼音，写词语。wán
piāo dànɡ
shānɡ liɑnɡ
shén zhōu rónɡ
bànɡ wǎn
wànɡ二、认一认，再组词。检（
）三、写反义词。困难——（
开心——（
美丽——（
） 四、把词语分类。刺猬
科学家蚂蚁
金鱼1．植物：
五、填合适的量词。一（
）乐曲一（
）雷雨六、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。1．学校门口
花坛2．小豆子
发芽了3．呢
风七、阅读短文，回答问题。大地妈妈花草和树木吸吮大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶，到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树，折花，乱踩草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊：“爱护我的孩子吧！我的身体健壮了，你们的生活才会更加美好。”1．本文共有
个自然段。2．文中把
称作妈妈，把
称作大地妈妈的孩子，这是因为
。八、写一写。大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友忍不住了……请你仔细看图，把图意写下来。参考答案第一单元检测五、烟 吸烟
吹 吹气七、1.大豆 高粱 稻子2.葡萄 梨 枣 柿子3.白 黄澄澄 红通通4.金风送爽 秋色宜人 等1秋游三、块
五、2.像铺了一地的金子；像一个个高举的火把；像天上的朵朵白云2 2008，北京
四、五光六色
七上八下五颜六色
四面八方五、 5 1 3 2 4
第二单元检测三、日月如梭
一望无边 人山人海光阴似箭
你追我赶 星移物换寒来暑往
四面八方 万里无云五、1.这里的风景多么迷人啊！2.奥林匹克运动会在中国举行。3.中秋节的月儿就是既圆又亮。七、1.生— 熟 2.安全—危险3.冷— 热 4.厚— 薄八、1.色素
叶绿素 叶黄素 红色的花青素2.漂亮
送给盲婆婆的蝈蝈六、（一）1.蚂蚁 2.勤劳 团结3.我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。（二）1.qīnɡ shān liánɡ zhuō 2.美丽 喜爱 3.大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。5.因为蜻蜓是益虫，所以又把它放了。6 一株紫丁香五、疲劳 挂念 开心六、一株紫丁香 一片红枫叶 一只绿
蝈蝈 一首歌曲 一个故事 一支歌曲
7 有趣的发现五、 1.因为地球有吸引力。2.为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。第三单元检测十、1.人们都不喜欢乌鸦。2. 许多孩子现在都在学弹钢琴。十一、1.春天的田野2.青青的 金黄的3.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，
地上像插遍了密密的松针。8小鹰学飞 四、小心 用心 细心 开心 放心 10狼和小羊二、好 粗暴 正三、存心 常常 和蔼11、狐狸和乌鸦 四、你 美丽 十分 骄傲 可爱第四单元检测五.1.4. 2.萝卜地里 白菜地里西红柿地里3.(1) 果实（2）根（3）叶子期中检测
六、1.深 困 老师 花香2.千里 足下九、1.6个 2.蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫3. 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。4.蜻蜓 莲花叶第五单元检测五、1.亮晶晶 又厚又软
激动12要好好学写字六、2. (3)
3. 您第六单元检测 五、1.治理洪水 千辛万苦 千山万水 地形
2.百川 何时 老大第七单元检测六、1.2句 颜色、形状。2.把贝壳的形状比作小动物。第八单元检测四、奇
祥六、1.老师
4.颜色七、1.5个 2.雨天
3.小红关的。
期末检测七、 1.4个 2.大地 花草 树木 因为花草和树木吸吮大地妈妈的养料长大
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囧，读作jiǒng。本义为&光明& 。由orz加入中国元素形成囧，从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛、博客中使用最频繁的字之一，它被赋予&郁闷、悲伤、无奈、尴尬、困窘&之意。&囧&被形容为&21世纪最风行的单个汉字&之一。近几年的网络流行字还有㚻、兲、烎、巭、靐、氼、嫑等。囧字组词：囧男 囧探 囧蛋 囧事 囧巨菜菜 呱囧爆笑 囧方体
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2017部编人教版二年级上册语文五单元检测卷
来源：互联网
贡献&责任编辑：王小亮 &
2017部编人教版二年级上册语文五单元检测卷一、基础训练营。(56分)1．判断下列加点字的注音是否正确，正确的用“√”标出来，错误的在四线格里改正。(6分)答应(dá)
狂吼(kuán)感动(ǎi)
比赛(sàn)
邻居(lín)2．拼一拼，认真写汉字。(12分)hē
3．加上不同的偏旁，再组词。(6分)
少 ― (　　)(　
― (　　)(　　
　)(　 　)(　
(　 　)(　　
　)(　　 )(　
(　 　)(　　
　)4．把词语补充完整。(不能重复哟)(10分)不(　　)不(　　)　　　(　　)言(　　)语
(　　)言(　　)语
(　　)言(　　)语
现在懒惰，(　　)(　　)(　　)(　　)5．选词填空。(6分)①慢慢地　
　③微微地(1)温暖的春风(　　)吹在我脸上。(2)她看见我，只是(　　)一笑，并没有说什么。(3)小葫芦(　　)变黄了，一个一个都落了。6．照样子，写句子。(6分)例：有几个虫子不可怕。　　有几个虫子怕什么！(1)这点困难不算什么。_______________________________________________________例：叶子上的虫不用治。　　叶子上的虫还用治？(2)这么小的雨不用打伞。_______________________________________________________例：天空飘着气球。　蓝蓝的天空飘着五彩的气球。(3)池塘开满荷花。_______________________________________________________7．排列句序。(10分)(　　)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。(　　)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。(　　)爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。(　　)我和爸爸正在花园里拔草。(　　)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。二、综合展示厅。(8分)8．遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想写下来。如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么和她说呢？
三、课本直通车。(6分)9．连一连，再读一读。①《坐井观天》
a事物之间是有联系的。②《寒号鸟》
b人外有人，天外有天，做人不能自以为是。③《我要的是葫芦》　 　　
c做事要有长远目标，不能懒惰，不能得过且过。四、阅读检阅台。(15分)乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。10．这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。(3分)11．“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指__________，“别处”是指____________。(4分)12．请用“――”画出乌龟说的话。(2分)13．当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？(3分)以下内容为系统自动转化的文字版，可能排版等有问题，仅供您参考：2017 部编人教版二年级上册语文五单元检测卷一、基础训练营。(56 分) 1．判断下列加点字的注音是否正确，正确的用“√”标出来，错误的在四线格里改正。(6 分) 答 应(dá) 腊 月(nà) 狂 吼(kuán) ． ． ． 感 动(ǎi) ． 比赛 (sàn) ． 邻 居(lín) ．2．拼一拼，认真写汉字。(12 分) hē shuǐ kǒukělǎn dúzhènyǔsīxiǎnqí uài3．加上不同的偏旁，再组词。(6 分) 少 ― ( )( )
― ( )( ( )( ) ( )( ( )( ) ( )( 4．把词语补充完整。(不能重复哟)(10 分) 不( )不( ) ( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语 现在懒惰，( )( )( )( ) 5．选词填空。(6 分) ①慢慢地 ②轻轻地 ③微微地 (1)温暖的春风( )吹在我脸上。 (2)她看见我，只是( )一笑，并没有说什么。 (3)小葫芦( )变黄了，一个一个都落了。 6．照样子，写句子。(6 分) 例：有几个虫子不可怕。 有几个虫子怕什么！ (1)这点困难不算什么。 _______________________________________________________ 例：叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治？ (2)这么小的雨不用打伞。 _______________________________________________________ 例：天空飘着气球。 蓝蓝的天空飘着五彩的气球。 (3)池塘开满荷花。 _______________________________________________________ 7．排列句序。(10 分) ( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 ( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ( )爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。 ( )我和爸爸正在花园里拔草。 ( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。) ) )二、综合展示厅。(8 分) 8．遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想写下来。 如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么和她说呢？三、课本直通车。(6 分) 9．连一连，再读一读。 ①《坐井观天》 ②《寒号鸟》 ③《我要的是葫芦》 四、阅读检阅台。(15 分)a 事物之间是有联系的。 b 人外有人，天外有天，做人不能自以为是。 c 做事要有长远目标，不能懒惰，不能得过且过。乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说： “喂，伙计，请离得 远一点，掉到我这儿是很危险的！ ” 乌龟笑着说： “什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。 ” 水井对乌龟说： “我这儿的环境与别处不同。 ” “有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。 ”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。 10．这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。(3 分) 11 ．“ 我 这儿的 环境 与别处不 同。 ” 这句 话中， “ 我这儿 ”是 指 __________ ， “ 别 处 ” 是 指 ____________。(4 分) 12．请用“――”画出乌龟说的话。(2 分) 13．当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？(3 分) _______________________________________________________ 14．读了这篇短文后，我懂得了( )(3 分) A．水井能关心帮助乌龟。 B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。 C．骄傲自大是不对的。 五、习作百花园。(15 分)仔细观察图画，图中都有谁？他们正在干什么？展开合理的想象写一写。
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