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2018都匀市第一中学中考分数线预测-都匀一中历年分数线
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○ 各省中考热讯当前位置：&>&&>&&>&&>&
贵州省教育
　　［基本情况］
2002年各级普通学校基本情况
2002年各级成人学校基本情况
　　2002年，全省普通高中比上年增加40所，普通初中比上年增加29所；普通高中在校生比上年增加6.95万人，普通初中在校生比上年增加21.26万人；高中招生比上年增加2.57万人，初中招生比上年增加6.49万人；高中专任教师比上年增加2617人，除中专任教师比上年增加6945人。小学比上年减少517所，在校生比上年减少5.88万人，招生比上年增加1.81万人，专任教师比上年增加4682人。7～12周岁适龄儿童入学率达98.22%，比上年提高0.07个百分点；在园幼儿比上年增加7.10万人，幼儿园教师比上年增加929人。
　　2002年，全省普通中等专业学校比上年减少10所，在校生比上年增加3205人，专任教师比上年减少884人。职业中学比上年减少4所。在校生比上年减少845人，专任教师比上年减少89人。
　　2002年，全省在校研究生1973人（其中博士生79人，硕士生1894人），比上年增加555人。普通高校在校生12.27万人（其中，本科7.36万人，专科9.41万人），比上年增加1.46万人；专任教师比上年增加2072人。
撰稿　段志茹
　　［教育投入与指出］
　　2002年，全省教育经费总支出为91.99亿元，比上年增长41.20%（其中国家财政性教育经费支出66.07亿元，占国内生产总值5.60%，比上年增长30.39%）。其中：财政预算内教育经费支出55.78亿元，比上年增长27.70%；政府征收用于教育的税费支出7.31亿元，比上年增长59.61%（其中城市教育费附加支出为4.63亿元，比上年增长113.36%；农村教育费附加支出为1.02亿元，比上年降低45.16%；地方教育附加支出为1.67亿元，比上年增长206.26%）；企业办学经费支出为2.76亿元，比上年增长22.67%；校办产业、勤工俭学和社会服务收入用于教育的经费支出0.23亿元，比上年增长44.60%；社会团体和公民个人办学经费1.13亿元，比上年增长29.28%；社会捐、集资办学经费支出为0.97亿元，比上年增长60.02%；学、杂费支出为17.40亿元，比上年增长92.05%；其他支出为6.44亿元，比上年增长63.45%。
　　全省教育部门事业费支出为48.98亿元，比上年增加10.28亿元，增长26.56%。在教育部门预算内教育事业费支出中，人员经费支出43.85亿元，比上年增加7.93亿元，增长22.08%，占事业费支出的89.53%；公用经费支出为5.12亿元，比上年增加2.34亿元，增长84.17%，占事业费支出的10.47%。
　　教育部门各类学校人员经费与公用经费占教育事业费支出比例是：普通高校人员经费占77.25%，公用经费占22.75%；中等师范学校分别占85.38%和14.62%；普通中学分别占91.33%和8.67%（其中农村初中占91.81%和8.19%）；普通小学分别占96%和4.00%（其中农村小学占96.01%和3.99%）。
　　全省各类学校生均预算教育事业费与公用经费分别是：普通高校3201.67元和726.58元；中等师范学校2318.13元和338.96元；职业中学1145.24元和101.79元；普通高中1099.99元和98.36元；初中580.46元和49.70元；小学532.81元和21.86元。
　　省级“普九工程”专项补助在2001年1亿元基础上，增加1000万元，共为1.10亿元。与此项补助费共同使用的地县资金5700万元，共改善667所农村中小学办学条件，新建、改扩建校舍27.6万平方米，购置设备5655套、图书37万册。
　　2002年全省进行了农村税费改革。经省委常委会决定，中央农村税费改革转移支付各项资金，各县用于农村教育的份额不低于总额的50%，保证了农村义务教育的正常运转。
撰稿　陈　净　邸江涛
　　［教育投资完成情况］
　　2002年，全省教育事业基本建设完成投资12.98亿元，比上年增加2.87亿元，增长28.42%。其中，国家预算内投资（包括国家各种专项投资补助地方非经营性基建基金等）完成4.00亿元；自筹资金投资（包括中央各部门安排、地方各级机动财力自筹资金、教育费附加和部门、单位、自筹及个人集资等）完成7.90亿元；利用外资（包括世行贷款、香港邵逸夫先生赠款等）完成0.04亿元；其他投资（含“银校”联姻贷款资金）完成1.04亿元。上述投资中，高等教育完成3.99亿元；普通中专完成0.11亿元；基础教育完成8.88亿元。
　　2002年，全省教育事业在建房屋建筑面积226.77万平方米，比上年增加20.64万平方米，增长10.01%。竣工房屋建筑面积204.69万平方米，比上年增加22.84万平方米。
　　第十五批邵逸夫先生赠款项目，贵州省获530万港元，项目15个。到2002年12月底，所有项目均竣工交付使用，共建成校舍建筑面积2.76万平方米。第十六批邵逸夫先生赠款项目，贵州省获590万港元，项目17个。同时，还获邵氏赈灾项目28个，赈灾赠款390万港元，安排在25个受灾较重的县（市、区）。这些项目于日起陆续动工。
　　2002年，贵州教育获中央国债资金9600万元，项目28个。其中，高等教育2600万元，项目5个；高中教育7000万元，项目23个。
　　世界银行贷款第四个贫困地区基础教育发展项目于2002年底全面建成完工，20个项目县和10所中等师范学校共完成总投资3532万美元，其中世行信贷资金1700万美元，国内配套1832万美元。共新扩建和维修中小学校986所，建筑面积59.29万平方米，采购配置中小学课桌椅26.6万套、教学仪器设备2858套、图书392.78万册，培训各类人员3.04万人次。此外，还在平坝、惠水两县建立了教师服务网络，在德江等6县进行了女童教育研究成果推广，在20个项目县建立了教育管理信息系统和贫困学生助学基金，共资助贫困学生6.51万人次。
　　日元贷款贵州省人才培养项目贷款金额为3800万美元，加上配套资金，总投资达人民币4.5亿元。项目建设内容为教学用房建设、教学科研设备配置、环境保护和人员培训。贵州大学等8所省属高校受益。
　　2001年省长办公会议确定将4000万元省属高校发展资金改为省属高校发展贴息资金，2002年共下达省属高校贴息资金4000万元，安排、启动省属高校基建贴息贷款项目43个。截至2002年底，基建贴息项目共到位贷款资金4.71亿元，施工建筑面积20.90万平方米，完成投资2.16亿元，已竣工项目16个，竣工建筑面积10.31万平方米。
　　为解决高中教育的“瓶颈”问题，省政府决定从2001年起，每年拿出500万元以上的省级财政专项资金，用于全省高中教育贷款贴息资金。2002年下达省级高中贴息贷款财政专项资金757万元，安排项目70个。至2002年底，项目全部竣工交付使用，建成校教学用房22.54万平方米，生活用房4.78万平方米，400米环型跑道运动场4个，完成投资额1.2亿元。
　　2002年，全省有815所项目学校完成“危改工程”，建筑面积76.67万平方米，投入资金3.36亿元。
撰稿　胡　勇　周忆江　赵天雄
　　［现代远程教育］
　　1995年，贵州工业大学率先自行投资建起了计算机校园网，至2002年底，全省已有12所本科高校初步建成计算机校园网。清华大学、浙江大学与贵州工业大学、贵州电大联合举办的远程教育学院已在贵州招生。多所省外名校也已在贵州设立远程教育校外办学点，省电大的远程教育网络已基本覆盖全省。在全省中小学中，应用现代教育技术的学校越来越多，有的中学已建成计算机校园网，有的中小学加入了北京5中、101中学等网校。遵义市县区（其中不少贫困县）的高中、中专普遍开设现代信息技术课程，50%以上的计算机教室为网络教室。不少学校注重软件的开发和利用，贵阳市属中小学近年开发CAI课件162个，其中7个在国家级比赛中获奖，贵阳医学院等高校开发的多媒体课件也获得国家和省级的奖励。在信息化队伍建设方面，90年代初期就实行省级重点学科制，把贵州大学的硕士点－－计算机科学与技术作为省级重点学科，加大投入，扩大招生规模，进行高层次人才的培养、培训，现已建成博士点。全省5所本科高校、7所师专开设计算机专业，招收本、专科学生。同时，还开展现代信息技术及教育、计算机辅助教学、多媒体课件、现代远程教育管理等方面在职人员的培养、培训，基本形成了一支有一定素质和能力的教育信息化队伍。
　　2002年，省属10所高校争取到国家“西部高校计算机校园网建设工程”项目专项经费6250万元，经过该项目的建设，10所项目高校校园网网络环境得到极大改善。同时，得到国家计委、教育部500万元国债项目经费的立项支持，贵州教育科研网的第一期建设工程－－贵阳市高速教育城域网正式启动。
撰稿　蔡志坚
　　［体育、国防与艺术教育］
　　在2002年8月举行的全国第八届中学生运动会上，由13名运动员组成的贵州省中学生代表团参加了竞走、中长跑等23项比赛。其中周长军同学获5000米竞走第6名，杨文同学获5000米中长跑第8名。
　　2002年，省政府成立了由副省长王正福为组长的省学生军训领导小组。10月18日在省军区召开了全省学生军训工作会议。会议传达了全国学生军训工作会议精神，省教育厅厅长孔令中在会上讲话，全面回顾和总结了贵州省学生军训试点16年来的工作，对今后学生军训提出了新的要求。副省长王正福要求各地、各学校克服困难，努力实现规划目标－－全省2005年高中以上学校全面开展学生军训；高等学校开设军事理论课。
　　6月，省教育厅艺术教育委员会正式成立。艺术教育委员会由学校艺术专家、知名学者、各级各类学校艺术教育工作者代表等组成。11月，在第三届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛中，贵州省参赛选手贵阳实验二中黄玲获音乐二等奖，贵阳花溪二小葛薇、铜仁川硐小学罗艺获音乐三等奖；贵阳十中利沙、贵阳尚义路小学刘红、森林小学邓勇获美术三等奖。
撰稿　许国虎　黄开斌
　　［开展向优秀教师刘恩和学习活动］
　　沿河县后坪乡茨坝小学校长刘恩和，二十多年如一日，扎根在边远、贫困乡村，为教育事业辛勤耕耘、默默奉献。他以校为家、爱生如子，在学校不通公路的情况下，翻山越岭，将17吨建材从8公里以外的镇上背到学校，带领村民把简陋的木质教室建成宽敞明亮的教学楼，被人们誉为“背来的学校”。他艰苦朴素、省吃俭用，把积蓄的钱用来资助贫困学生和捐献给学校建设。25年来，他累计资助贫困学生钱物超过1万元，资助学生500名，而他自己的女儿却不得不靠贷款上学。刘恩和同志的先进事迹在广大群众中引起强烈反响，中央、省、地各级新闻单位对他的事迹进行了报道，他先后二十多次受到省、地、县的表彰，1998年还荣获了“希望工程园丁奖”和“全国优秀教师”称号。2002年省教育厅党组作出决定，号召全省教育系统向刘恩和同志学习，并举行了“刘恩和同志先进事迹巡回报告会”。开展向刘恩和同志学习的活动，进一步推动了全省教育系统实践“三个代表”重要思想，对加强“公民道德建设实施纲要”的学习贯彻，加强师德师风教育起到了重要作用。
撰稿　邓厚勇
　　［实施教师资格制度］
　　2002年，省教育厅印发了《贵州省面向在职教师推行教师资格制度实施细则》（试行）、《贵州省面向社会推行教师资格制度实施细则》（试行）等文件，并于日～25日在贵阳召开了全省实施教师资格制度工作会议，部署工作，贵州省实施教师资格制度工作正式启动。
撰稿　银熙惠
　　［教育对外交流］
　　2002年，根据国家留学基金委与贵州省教育厅签订的《西部地区人才培养特别项目协议书》，经专家组审核，67人被录取为2003年“贵州省西部地区人才培养特别项目”资助出国留学人员，将于2003年～2004年陆续派出。省教育厅还通过相关合作项目，向美国、英国、日本、俄罗斯等国派遣高等院校、中小学教师以及行政管理人员数十人，并与澳大利亚英语教师协会、美国亚洲基督教高等教育联合董事会、爱德基金会等外国友好团组在聘请外籍教师等方面进行合作。2002年4月，省外事办公室和省教育厅结合贵州省的实际情况，制定印发了《贵州省社会力量办学和中外合作办学单位聘请外籍专业人员管理暂行办法》。
　　日，贵州省教育国际交流中心在贵阳举办了“第二届国际教育展”。来自美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、瑞士、法国、新加坡、马来西亚等国家的几十家教育机构代表近百所院校参展。在为期两天的展览中，近5000人次前来参观咨询。
撰稿　糜　丹
　　［综述］
　　2002年，全省有小学14822所，教学点5772个，7～12周岁适龄儿童入学率为98.2%。小学在校生辍学率为2.62%，比上年略有增加。全省初中阶段毛入学率为87.16%，初中在校生辍学率降低为3.96%。全省三类残疾儿童少年入学率为45%。基础教育改革与发展步伐加快。“两基”攻坚开局良好，全省新增7个“两基”验收合格县，超额完成全省扫盲25万人的工作任务。普通高中招生比上年增长23.5%，对7所学校开展省级示范性普通高中评估。启动9个省级基础教育课程改革实验区。在2001年国家援助贵州省13个青少年学生校外活动场所建设的基础上，2002年又有修文县、仁怀县等9个县再获国家援助的青少年学生校外活动场所建设项目。
　　2002年10月，中宣部、全国人大内务司法委员会、共青团中央、教育部、司法部表彰了第三届“中国保护未成年人杰出（优秀）公民”和第四届“全国未成年人保护工作先进集体”，贵州省教育厅基教处被评为第四届全国未成年人保护工作先进集体。
撰稿　王金秀　吴嶷晖　朱玉芳
　　［义务教育］
　　2002年，普定、印江、大方、三穗、岑巩、安龙、凤冈7县通过了省政府组织的“两基”评估验收，并获国家审查通过，实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。此外，兴义市经过两年的努力，2002年通过省政府复查报教育部后，通过了国家的审查。至此，全省已有42个县（市、区、特区）实现“两基”达标，占全省总县数的48.3％，“普九”地区人口覆盖率达47.7％。
　　日～21日，教育部在安顺市召开“西部地区‘两基’攻坚工作汇报会议”。教育部副部长、国家总督学王湛到会听取汇报。西部12个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团以及中部地区“两基”攻坚任务较重的山西、湖南、江西共16个省（直辖市、自治区、建设兵团）教育行政部门的负责同志共80余人参加了会议。贵州省副省长王正福、马文骏参加会议。贵州普定县县委书记鲁红卫向大会介绍了实施“两基”攻坚经验。与会代表还实地参观考察了普定县猫洞、白岩、马官3个乡镇的“两基”攻坚工作，并对普定县及3个乡镇的“两基”工作给予高度评价和赞扬。
　　贵州省“普九”攻坚开局良好，主要采取了以下措施：（1）统一思想，提高认识。省委、省政府召开全省“两基”攻坚会议，出台了《中共贵州省委、贵州省人民政府关于实施“两基”攻坚的决定》和《贵州省年“两基”分年度实施规划》，增强了全省各地推进“两基”的紧迫感和责任感。（2）建立领导机构，落实各级政府攻坚责任。省政府成立了以省长石秀诗任组长、省直有关部门及各地州市政府（行署）主要负责人为成员的“两基”工作领导小组，省政府与各地州市政府（行署）、省教育厅与各地州市教育局分别签订了“两基”目标管理责任书。（3）抓好治本之策，完善农村义务教育管理体制。明确了省、市（州）、县、乡各级政府的职责。全省87个县已全部实现农村中小学校长、教师的人事管理权、教师工资管理上收到县。（4）加大义务教育经费投入，加快项目学校建设。为实现“十五”期间“普九”攻坚目标，解决经费困难，省政府从2001年起每年在省级财政预算中，安排1亿元的“普九”专款，从2002年起，增加到每年1.1亿元，五年共5.4亿元。此外，省财政还安排了第二期“义务教育工程”省级配套资金。（5）多渠道解决初中教师短缺问题。采取了确保师范院校毕业生到中小学任教；按需求扩大师范院校招生规模；鼓励综合性大学和其他非师范类高等院校开办师范专业；公开面向社会招聘教师；缓办少数初中骨干教师退休手续，适当延长任教期；在县乡机构改革中，吸收一部分具有大专以上学历并能胜任教学工作的分流人员到初中任教；鼓励城市教师、青年志愿者到边远农村中小学任教等措施，解决“普九”师资不足问题。（6）认真解决好“两基”攻坚工作的重点和难点问题。各级政府把“两基”攻坚的重点放在农村，而农村的重点又放在解决农村的“普九”问题上。大力发展初中教育，千方百计提高农村初中生的入学率、完成率，降低辍学率。（7）举全社会之力实施“两基”攻坚。全省各级党委、政府在不断加大自身工作力度的同时，还注意广泛发动各部门和全社会参与“两基”攻坚，逐步形成了全省上下齐努力，共同拼搏，合力攻坚的氛围。
撰稿　皮俊林　王金秀　吴嶷晖
　　［第二期“义教工程”实施情况］
　　2002年是贵州省实施第二期“国家贫困地区义务教育工程”的开局年，省委、省政府共计投入“工程”资金4.75亿元，其中中央专款2.22亿元，省级财政配套资金0.98亿元，市（州、地）、县自配资金1.55亿元。为56个项目县建成“工程”项目学校614所，其中中学257所，小学357所；新建校舍88万平方米，其中中学63.8万平方米，小学24.2万平方米；购置教学仪器设备546套、图书195.75万册、课桌凳8.9万套；培训项目学校仪器、图书、信息技术设备管理人员1300人，选送到与贵州对口帮扶的大连、青岛、深圳、宁波4市挂职培训初中校长81人。2002年建成的“工程”项目学校具有“高、大、全、新”四大特点。“高”，即高起点，按照国家《农村初中建设标准》满足“普九”需求建设；“大”，即规模大，校均18个班以上；“全”，即功能、设施全；“新”，即观念、设计新。年末，省政府对56个项目县的“工程”项目进行了检查验收评估，有14个县（市、区）评为特优县。
撰稿　刘祖辉
　　［示范性普通高中建设］
　　经省教育厅2002年12月组织专家评估，凯里一中、遵义市四中等7所学校被评为省级示范性普通高中。至此，全省省级示范性普通高中增至16所。所有省级示范性普通高中可享受下列优惠政策：一是可面向全省招生；二是可自行组织毕业会考；三是可扩大招收教育成本补偿生比例；四是收费标准提高，执行省物价局、省财政厅、省教育厅制订的《贵州省省级示范性普通高中收费标准》。
撰稿　吴作然
　　［教师队伍建设］
　　2002年，全省有师范本科院校3所，师范专科学校7所；全省各类院校共有师范类在校生11.01万人，其中教育学硕士89人、本科生2.84万人、专科生5.09万人、中师（中专）生3.07万人（含与高师院校联办五年制师范专科生）。
　　2002年全省小学专任教师学历达标率为90.75%，专科以上学历的教师占总数的15.68%；初中专任教师学历达标率为85.81%，本科以上学历的教师占总数的10.92%；高中专任教师学历达标率为69.43%，研究生学历的教师占总数的0.48%。
　　为加强对部分中师、高师联办师范专科试点班的管理，省教育厅决定将原“3+2学制师范专科班”更名为“五年一贯制师范专科班”，新增批准毕节师范学校等5所中师与当地师专联办“五年制”师范专科班；成立了贵州省五年制师范专科教学指导委员会；组织修订并颁发了《贵州省五年制师范专科班8个专业教学计划（修订稿）》及用书目录。
　　2002年全面启动基础教育新课程师资培训。选送104名省级培训者参加国家级培训，先后举办基础教育新课程通识性和18个学科省级培训班，培训全省各市（州、地）省级实验县骨干培训者、管理者、骨干教师2800余人。各市（州、地）、实验县也根据自身情况举办了通识性或学科教师培训班。
　　根据“贵州省中小学教师继续教育工程方案”中的“百千万”骨干教师培训计划，确定了第一批省级中小学骨干教师培训对象559名。11月，省教育厅委托贵州师范大学、贵州教育学院等校举办14个学科省级培训班，对442名骨干教师进行为期一个月的集中培训。同时选送24名省级骨干教师参加国家级培训。经与贵州人民广播电台协商，于日起在贵州人民广播电台开播“中小学教师继续教育”专题节目，播出“教师职业道德”、“普通话”、“基础教育新课程通识性内容”等节目。
　　2002年，开展了“中国－联合国儿基会基础教育与早期儿童关爱师资培训分项目”省、县级活动2个，先后举办项目县教师进修学校教学管理人员、小学主要学科骨干教师培训班6期，培训项目县教师150余人。
撰稿　程　蓓
职业教育与成人教育
　　［综述］
　　2002年，全省完成农民技术培训347万人次。农村教育综合改革在广度和深度上有所推进，90%以上的农村普通初中开展“3+1”、初二后分流等形式的职业教育渗透和“绿色证书”教育。2002年底，全省各类中等职业学校460所（部、班），在校生20.09万人，为高中阶段在校生总数的39%。在中等职业学校中，有国家级重点中等职业学校30所（中专17所、职业高中5所、技工学校8所）；有省级重点中等职业学校45所（中专13所、职业高中24所、技工学校8所）。2002年招生6.60万人，较上年增加0.67万人，基本遏制住了中等职业学校近几年招生下滑的局面。省级以上重点中等职业学校的在校生数和招生数分别为全省中等职业学校在校生总数和招生总数的36.3%和39.3%。
　　2002年，全省有独立设置的高等职业技术学院（职业学院）14所，其中民办职业学院1所，较上年增加4所。另有普通本科高等学校设置的职业技术学院（二级学院）4所，举办高等职业教育的普通高等学校4所，12所国家级重点中等职业学校举办五年制高等职业教育，41所省级重点中等职业学校与高等职业院校联合举办“3+2”形式的高等职业教育班。2002年全省高职招生9329人（不含“3+2”形式高职），在校生达21000人。
　　省教育厅于10月15日在贵阳召开全省教育系统会议，学习贯彻全国职业教育工作会议精神，使全体与会人员进一步认识了职业教育在我国社会主义现代化建设中的重要地位，把握了大力发展职业教育的方针，明确了21世纪初叶我国建设现代化职教体系的指导思想、目标和任务，明确了“十五”期间职业教育必须抓好“四个服务”、“六项改革”等重点工作。
　　［全省职业教育与成人教育工作研讨会］
　　省教育厅于11月6日～7日在铜仁地区松桃县召开全省农村职业教育与成人教育工作研讨会。省教育厅副厅长蔡志君作了题为《提高认识，真抓实干，开创农村职成教工作新局面》的报告，报告阐述了全省农村职成教育改革和发展的形势，总结了职成教育取得的成绩和经验，分析了职成教育存在的困难和问题，并就为“三农”服务提出四项要求，即：提高认识，坚持农村职成教育为“三农”服务的办学方向；强化措施，继续深入抓好为“三农”服务工作；深化改革，努力提高为“三农”服务的质量和效益；认真贯彻全国职教会和省委农村工作会精神，为“三农”服务作出更大贡献。松桃县职业高中等9个单位作了大会经验交流发言，8个单位作了书面经验交流。与会代表参观考察了松桃县职业高中帮扶农民建立的大棚蔬菜基地、稻田食用菌栽培基地以及该校的果园、流水养鱼场、食用菌制种、栽培场、家禽野禽养殖场、大棚蔬菜、花卉园等。
　　［干部、教师队伍建设］
　　2002年省教育厅加大职教管理干部和师资培训力度。全年由省教育厅组织培训的职教管理干部共116人，首次选派了8名重点中职校长到德国、4名管理干部到俄罗斯参观考察培训，10名管理干部到上海、武汉培训。培训中等职业教育国家规划新教材、新课程方案骨干教师1000余人，选送到省外培训100余人，选送30名农村职业高中计算机及应用专业教师到深圳职业技术学院接受2个月专门培训。
　　省教育厅于5月、10月在都匀市举办了两期现代农业生产技术培训班，98名农村职业学校、普通中小学、乡镇成人文化技术学校的教师参加了培训。培训采取自学、课堂讲授、现场操作和实地参观相结合等方式，使学员较全面学习和掌握了现代农业生产技术。
　　［中职学校和成人文化技术学校评估］
　　10月在全省开始新一轮中等职业学校合格评估工作。省教育厅制定了《贵州省中等职业学校合格学校评估指标体系》，并明确由各市（州、地）教育局负责所管辖学校的评估工作。各地组织专家组于10～12月对第一批参评学校的办学条件、办学水平和社会效益等进行了全面评估。经省教育厅审核，批准贵阳市第三职业学校等13所学校为首批合格中等职业学校。
　　与此同时，从10月开始对省级示范性乡（镇）成人文化技术学校开展新一轮评估。评估工作由各市（州、地）教育局负责。各地组织专家组依据修订后的《贵州省示范乡（镇）成人文化技术学校标准（试行）》对申报学校进行认真、全面的评估。根据各地评估报告，经省教育厅审核，同意贵阳市白云区艳山红乡成人文化技术学校等18所学校为新一轮省级示范性乡（镇）成人文化技术学校。
撰稿　袁黔华　高　山
　　［中等职业教育］
　　自1998年以来，省教委（教育厅）加大了中等职业学校教育教学规范建设的力度，到2002年，经省教育厅制定印发的中等职业教育教学文件基本完善。仅2002年就制定印发了《关于进一步加强中等职业教育教学工作的意见》《关于加强我省中等专业学校实践教学及其基地建设的意见（试行）》《关于加强农村职业学校实践教学和实训基地建设的意见》《贵州省中等职业学校办学合格评估指标体系（试行）》《关于在中等职业学校进行学分制试点工作的实施意见（试行）》《贵州省中等职业学校专业设置管理办法》等。并成立了“贵州省中等职业学校教学指导委员会”，组织编写了《中等职业学校教学管理手册》，同时积极开展教师和管理干部培训，有效促进了中等职业教育教学改革。2002年省教育厅还开展了首批国家重点建设示范性中等职业学校及全国中等职业教育首批示范专业（点）评选工作，经教育部评审，批准贵州省贸易经济学校、贵州省林业学校为国家首批重点建设示范性中等职业学校，贵阳市卫生学校护理专业、道真仡佬苗族自治县职业高中的种植专业、贵州省林业学校的园林专业为全国中等职业教育首批示范专业。
　　2002年全省各级中等职业学校共举办职工在岗、转岗、下岗工人职业（就业）培训班679期，培训3.27万人，通过考核获合格证书的有2.22万人。153所农村普通初中在农村中等职业学校协助下，开展了“绿色证书”教育，接受教育的学生2.24万人，经过考核有2.20万人获“绿色证书”；培训农民逾10万人次。2002年有23所县级中等学校和47所乡（镇）成人文化技术学校联合举办学历教育班，接受学历教育的农民有0.24万人。
　　2002年贵州派出21名中等职业学校学生参加教育部在长春市举办的“服装设计”、“烹饪”、“计算机应用”三项职业技能大赛。在“计算机应用”技能大赛中，获一等奖1名，三等奖6名，优秀奖6名；在“烹饪”技能大赛中，获二等奖1名，三等奖1名，优秀奖5名；在“服装设计”技能大赛中获优秀奖1名；并获得“大赛组织奖”。
撰稿　袁黔华　高　山　杨　静
　　［高等职业教育］
　　从2001年起，在全省高等职业技术学校中广泛开展专业教学改革试点。2002年批准贵州交通职业技术学院工程机械专业等10个专业为全省第二批高等职业教育省级示范专业。省级示范专业的建设，作为高等职业学校深化教育教学改革的突破口，将带动教育教学整体改革与建设，促进教学质量提高，办出高等职业教育特色。
　　经教育部组织专家评审，2002年批准贵州交通职业技术学院为国家重点建设职业技术学院，贵州商业高等专科学校的市场营销专业，贵州电子信息职业技术学院的模具设计与制造专业为第一批国家高职高专精品专业，贵州商业高等专科学校的商贸管理运作实训基地为国家高职高专学生实训（师资培训）基地建设项目筹建基地。
　　2002年经省政府批准，同意成立贵州电力职业技术学院、贵州科技工程职业学院、六盘水职业技术学院、铜仁职业技术学院。同时，省教育厅首次批准贵州电力职业技术学院等7所高职院校举办成人高等教育。
　　2002年省教育厅组织3个专家组对贵州科技工程职业技术学院等6所高职院校教学工作进行实地检查评价。内容包括：学校办学定位及发展思路，学校教学工作的地位，教学管理情况，师资队伍建设，专业与实践基地建设，学风与教学效果。从检查情况看，6所院校的教学管理情况良好，通过检查，促进学校加大了教学管理工作力度。
　　2002年，省教育厅印发了《关于在中等职业学校进行学分制试点工作的实施意见（试行）》，并批准贵州科技工程职业技术学院、贵州电力职业学院、贵阳市卫生学校3所职业学院（校）试行学分制、弹性学制。
撰稿　袁黔华　杨　静　孙永红　黄　琳
　　［技工教育］
　　2002年，全省技工学校85所，在职教职工2961人，专职教师1726人，学历教育在校生13919人，招收学历教育新生6785人，比上年增加401人。招收其他培训人员18383人，毕业生4658人。全年全省技工学校经费支出7995万元，比上年增加1289万元。
　　2002年，全省技工学校招生，仍实行以中考成绩或毕业考试成绩为依据，免考试，实行登记入学。实行了技工学校自主招生，学校根据社会经济建设及劳动市场对人才的需求确定招生专业及人数。取消了面向农村招生人数的限制。招收农业户口学生占招生总数的59.8%。招收农转非学生1320人，占招生总数的19.5%。
撰稿　何凯忠
　　［招生工作］
　　2002年改革中等专业学校招生办法。实行春秋两季招生，具有初中毕业资格的省内、外学生，持初中毕业证书，均可选报中等专业学校，不需要参加升学考试，学校实行自主招生，招生形式多样化；学生根据自身条件，选读学校和专业，学校根据报名情况，选择考生，安排专业；简化学校录取手续，计划部门根据各校录取情况下达年度招生计划。
撰稿　柴　真　王明伍
　　［扫盲工作］
　　2002年，扫盲工作以改革扫盲教材内容为突破口，转变扫盲教育观念，建立以学习者需求为导向，推广农村实用技术，帮助学习者脱贫致富为重点的扫盲教育新机制，以实用技术学习带动文化学习，以文化学习促进实用技术的掌握，提高了教育的质量和效益。2002年全省共扫除青壮年文盲25.6万人，15～50周岁青壮年人口中的非文盲率达到94.14%，比上年提高0.74个百分点。
撰稿　雷忠勇
　　［自学考试］
　　2002年全省高等教育自学考试先后开考63个专业，其中本科23个，专科40个。上半年（1月、4月）报考人数9.42万人，报考科次22.96万科次，合格人数5.17万人；下半年（7月、10月）报考人数9.69万人，报考科次23.35万科次，合格人数4.96万人。共有毕业生8372人，其中本科毕业生855人，专科毕业生7517人。
撰稿　李　莉
　　［综述］
　　2002年，全省高等教育继续保持良好的发展势头。各类高等教育在校生23.4万人，其中普通高等教育12.47万人（含研究生），成人高等教育10.95万人。高等教育毛入学率达到9%。
　　2002年，成立了贵州省“211工程”建设领导小组，制定了《贵州大学进入“211工程”计划》。制定了《普通本科高等学校教学质量检查标准》，对部分高校教学质量进行了检查。指导贵州师范大学和贵州广播电视大学接受教育部教学工作水平和“人才培养模式改革项目”的评估。开展专业评审，优先发展高新技术类学科专业、应用型学科专业和交叉学科专业，增强专业设置的针对性、灵活性。举办了全省首届高等院校科技成果展示会，11所本科学校、部分专科学校高新企业的科研成果及新技术、新产品进行了展示。加强对高校产、学、研结合工作的指导，重点扶持转化前景较好的科研成果。组织开展了教材研究，编制、审定了《贵州省高等学校教材推荐书目》；建立了地方优秀教材申报编写、出版、奖励制度。为进一步加强和规范全省普通高校学生学籍管理工作，确保正常的教学秩序，省教育厅根据国家有关法律和规定，结合贵州省实际，制定印发了《贵州省普通高校学生学籍管理有关问题的暂行规定》，在入学与注册、课程考核与成绩记载、转专业与转学、休学与复学、退学、奖励与处分、毕（结）业等方面均作出明确规定，并从2002年10月起施行。
撰稿　代其平　张　华
　　［全省高等教育工作会议］
　　日，省教育厅（省高校工委）、省委组织部和省委宣传部联合召开了全省高等教育工作会议。省委副书记孙淦、副省长马文骏出席会议并讲话。省教育厅厅长、省委高校工委书记孔令中作了工作报告。会议总结交流了发展高等教育的经验，分析了当前高等教育面临的形势，讨论了《中共贵州省委、省人民政府关于加快高等教育改革与发展的意见》，并对下一阶段高等教育的改革与发展进行了工作部署。
撰稿　代其平
　　［教学工作］
　　（1）2002年，贵州师范大学接受了教育部教学工作水平评估，专家组对贵州师范大学教学工作给予高度评价，同时指出了存在的问题，提出了整改意见和建议。省教育厅也组织了对贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院的教学工作检查。检查的基本原则是“深入实际、摸清情况、总结经验、促进建设”。检查促使各校进一步深化教学改革，提高教学水平。（2）省教育厅于2002年首次开展普通本科高校应届毕业生省级优秀毕业论文（设计）评选工作。在各高校推荐的59篇学士论文中，评出一等奖8名、二等奖18名、三等奖23名。（3）2002年省教育厅和省数学学会继续在全省高校中开展大学生数学建模竞赛，参赛队由上次的不足50个队增加到80余个队。通过竞赛，使更多的学生、教师了解了数学建模知识。推动了数学教育内容和体系的改革。（4）在贵州大学和贵州师范大学开展了学分制试点工作。试点方案对课程开设与学分计算，学习年限，课程选修与免复修，成绩考核、毕业、结业、肄业、辅修等方面均作出规定。（5）对全省22所高校基础课教学实验室进行了评估。据统计，22所高校投入资金1.87亿元，验收合格实验室97个。
撰稿　代其平　赵　祥　胡成俊
　　［“两课”建设］
　　2002年省教育厅对省编高校“两课”7门课程的教材进行全面修订。修订工作以十六大精神为指导，以教育部新颁布的《普通高等学校“两课”教学基本要求》为基本规范。修订后的教材在课程名称及体例、内容上有较大改变，如《邓小平理论概论》调整为《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》。修订后的教材将于2003年秋季开学时使用。在抓好教材建设的同时，省教育厅还着重抓了以下几项工作：（1）在全省普通高校开展了“两课”“精彩一课”教学示范片的评选工作；（2）在春季开学之初，召开了省直高校“两课”教育教学工作座谈会；（3）8月，举办了2002年全省高校“两课”骨干教师培训班，学习贯彻江泽民同志“5．31”讲话精神，来自全省32所高校的“两课”骨干教师100余人参加了培训；（4）组织高校“两课”教育教学指导委员会的部分专家到贵州民族学院和贵阳师范专科学校进行“两课”教育教学实效性的调研工作，形成了《贵州高校“两课”教育教学实效性调研报告》。各高校也普遍开展了“两课”教学工作调研，省教育厅向教育部推荐了18份调研报告，其中贵州大学马列部教师龚慕霞、胡兵撰写的《高校思想品德课有效教学探析》被教育部评为优秀调研报告。
撰稿　王　涵
　　［学位工作］
　　2002年全省高校共有博士学位授予单位1个，博士学位授权点2个，硕士学位授予单位6个，硕士学位授权点120个，省级重点学科42个。制定了有关评估指标体系，组织60余名专家分8个学科组对申报的8个单位、93个点进行评估。省教育厅从高校发展专项资金中拨出500万元对条件较好的博士点和硕士单位进行重点支持。
　　省学位办制定了《贵州省授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作实施细则》《贵州省成人高等教育学士学位课程考试管理办法及考务工作细则》等文件，对成人本科毕业生申请授予学士学位每年3月进行学位课程考试。成人本科毕业生经外国语、计算机课程考试合格并获得合格证书后，普通高校将按有关规定授予相应学位。2002年省教育厅和省学位委员会组织开展首届省级硕士生优秀论文评比。成立了评审专家组，分为四个大学科，对全省高校推荐的优秀硕士论文进行评审，共评出一等奖3个，二等奖11个，三等奖13个，对获奖作者及指导教师给予了奖励。
撰稿　代其平　黄　燕　王晓红
　　［高校后勤社会化改革］
　　2002年积极推进高校后勤体制改革。采取“试点引路，以点带面、逐步推开，分批进行”的办法，做到成熟一个剥离一个，到年底已完成了贵州师范大学、贵州工业大学、贵州大学等10所院校后勤实体的规范分离。
　　2002年引进社会力量修建学生公寓20.80万平方米、学生食堂1.44万平方米，加上2001年引资建公寓11.71万平方米、食堂2.03万平方米，两年共建学生公寓35万平方米、食堂3.47万平方米，共引进社会资金约2亿元。2002年省教育厅印发了《关于加强高等学校伙食管理工作的意见（试行）》《关于进一步加强建设高等学校学生公寓、学生食堂的几点意见》，并会同省物价局印发了《贵州高等学校学生公寓收费管理办法》，分别对不同类型的学生公寓核定了相应档次的住宿费标准。
撰稿　姜源森　童　刚
　　［助学贷款工作］
　　2002年，全省共有30所普通高校开展了国家助学贷款工作，有18459人申请，申请金额6429.77万元；经办银行已审批贷款人数12901人，审批合同金额4140.01万元，分别为申请数的69.89%和64.39%；贫困学生实际获得贷款人数为12360人，获贷金额3478.72万元，分别为申请数的66.96%和54.10%，是2001年的3倍多。
撰稿　周忆江
　　［招生及毕业生就业］
　　2002年，全省普通高校共录取60096人，其中本科31824人，专科28272人，录取率为72.29%，录取人数较上年增加7129人，增长率为13.46%。
　　2002年高考全面推行“3+X”（“3+理综”和“3+文综”）科目设置改革；全面实行网上录取，基本实现了网上录取的远程化；英语科试行网上评卷；扩大了“中职推优”的规模，全年有14所高职院校审核录取“中职推优生”1064人，比上年增加384人。
　　2002年全省有省内普通高校毕业生18393人（含毕业研究生290人），省外普通高校毕业生5548人。研究生就业率为96%；省内普通高校本专科毕业生就业率为71%；省外普通高校毕业生回省2046人，回省率为37%。2002年省政府决定成立贵州省普通高校毕业生就业工作领导小组，以加强对普通高校毕业生就业工作的领导，进一步完善毕业生就业工作管理体制。贵州毕业生就业信息网也已初步建成，为高校、毕业生和用人单位提供信息，努力疏通毕业生就业供需渠道。为加强对全省高校毕业生就业工作的宏观管理和指导，促使高校不断提高毕业生就业工作的管理水平和服务质量，省教育厅于2001年底至2002年初对贵州工业大学、贵州师范大学等8所省属本科院校的毕业生就业工作，从就业工作条件、就业工作内容、就业工作实绩、就业工作满意度四个方面进行了评估。
撰稿　柴　真　王明伍　白　冰
　　［人文社科研究工作］
　　省教育厅加大了人文社科研究的立项资助力度。2002年确立了81个研究项目，其中获资助经费项目50个，资助经费总额23.2万元，资助经费总额比上年增加39.76％。
　　2002年，全省普通高校人文社会科学研究成果丰硕。全年共出版著作88部，其中，专著53部（被译成外文1部），教材30部，工具书5部。在学术刊物发表论文1640篇，其中，国内外公开发行刊物639篇，国内公开发行刊物993篇，国外学术刊物8篇；获奖成果48项。提交有关部门的研究成果4项，通过鉴定成果35项。
撰稿　王　涵
　　［高校青年教师岗前培训］
　　2002年省教育厅印发了《关于加强我省高校青年教师岗前培训的通知》，规定凡补充到贵州省高校的青年教师必须参加岗前培训，其参加培训的考试考核结果记入个人业务档案并作为教师职务聘任、教师资格认定的必备条件之一。2002年，省高校师资培训中心先后在六盘水、贵阳、安顺、遵义、黔东南举办6期高校青年教师岗前培训班，培训教师1000余名。
撰稿　程　蓓
　　［民族寄宿制学校建设］
　　2002年由教育部、李嘉诚基金会和省政府共同资助，在镇宁、关岭、紫云、威宁、道真、务川、沿河、松桃、印江、玉屏、三都11个自治县，分别建设1所民族寄宿制学校，资助额度为每校人民币150万元。此项目被列为李嘉诚基金会“西部教育计划”之中。该项目于2002年底基本完成，大部分项目学校已于当年秋季开学时招收民族寄宿制初中学生就读。省教育厅筹措资金对家庭困难的寄宿制学生的学习和生活费用给予补助。该项目的实施，解决了11个民族自治县贫困学生读书难的问题。对于推进和巩固民族地区普及九年义务教育，提高教育教学质量有着重要意义。
　　［开展民族民间文化教育活动］
　　2002年上半年，省人大常委会颁布了《贵州省民族民间文化保护条例》。省教育厅和省民宗委联合印发了《关于在我省各级各类学校开展民族民间文化教育的实施意见》，要求全省各级各类学校“因地、因校制宜，积极参与民族民间文化的保护”。各级教育行政部门和民族事务部门要对民族民间文化进行广泛深入研究，挖掘、筛选、整理本地有代表性，适合中小学教育的民族民间文化项目，指导学校开展教育活动。并要求中小学特别是民族地区中小学将优秀的民族民间文化作为素质教育的内容。通过师资培训、教材编写和科研等措施，促进民族民间文化教育工作。
撰稿　詹中志
　　［资助贫困民族学生入学］
　　年初，省教育厅经世界贫困儿童教育基金会同意，将“贵州省胡华贫困儿童教育基金”的76万元用于贫困生补助，受助生1340人。6月，省教育厅与省财政厅、省扶贫开发办公室联合印发《关于落实和完善中小学贫困学生助学金制度的通知》。安排、落实年两年800万元国家义务教育助学金，受助学生4万人。经与深圳市协商，从2002年起启动1亿元的“深圳－贵州助学基金”。每年将基金增益部分450万元用于对全省（除贵阳市外）8个市、州、地贫困中学生进行补助，每生200元，从初一起给予资助至初三毕业。2002年先动用本金200万元，资助1万名学生。全年全省共筹措1067万元助学金，资助贫困生51340人。同时部分市、州、地也努力争取到一些资金对贫困学生给予资助。
撰稿　任筑平
审稿　孔令中
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