我的邻居门挂伞开了个造伞厂对我有什么危害

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导读: 随着社会不断的发展,人们的生活条件越来越好。广告伞在我们的生活中应用越来越广泛,那么大家知道...
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扫一扫二维码纸板箱厂对人体有没有危害?
来自于:北京|
提问时间: 10:38:08|
基本信息:
病情描述:
我刚辞职在家待业,邻居的朋友事开纸板箱厂,现在缺人给我介绍说让去纸板箱厂工作。我和妻子在家商量怕去对身体有什么危害,毕竟工厂都会有什么粉尘之类的,想知道这个纸板箱厂会不会有什么危害?
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医生回答专区
医师/住院医师
因不能面诊,医生的建议仅供参考
帮助网友:52120收到了:
如果接触的化学物质较多,粉尘又大,建议注意肺和肝脏。主要是不要用油性(就是溶剂型)的材料,就能很好避免。特别是溶剂型光油、胶粘剂里面含有超量的甲苯等对人体有害!会对身体有很大危害,所以一般情况下,那类工厂里的工人退休都比较早。建议去上班的话长期戴口罩,以免进入鼻孔。
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我开一家小型五金加工厂,邻居没有意见,可是被人举报,环保局来工厂拍照录口供然后开出罚单5万
我开一家小型五金加工厂,邻居没有意见,可是被人举报,环保局来工厂拍照录口供然后开出罚单5万,请问合理吗?我该怎么办
提问者:wl9021***时间: 10:04:00地点:3个回答
拍照录口供然后开出罚单5万,不合理
处罚的事由是什么?
追问:有人举报说噪音,说罚款5万
回答:对处罚不服的可以申请行政复议。
要看整个执法过程的合法性
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阅读乐园。鲁班造伞鲁班是我国古代的能工巧匠(jiàng),他有许多发明创(chuàng)造。传说伞就是他发明的。很久以
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提问人:匿名网友
发布时间:
阅读乐园。鲁班造伞&&&&&&&&&&&鲁班是我国古代的能工巧匠(jiàng),他有许多发明创(chuàng)造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞,鲁班一心想造一样东西,既(jì)能挡(dǎng)风雨,又能遮(zhē)太阳。一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷(hé)叶玩,他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹子扎好架子,再蒙(&méng)上羊皮……鲁班妻(qī)子见了,高兴地说:“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥(&míng)思苦想,做了许多次,终于造出了能开能收的伞。&&&&&1.根据句子意思,写出文中的成语。(1)工艺技巧高明的人。(&&&&&&&&&&&&)&&&&&&&(2)深沉地思索。(&&&&&&&&&&&&)&&&&&2.鲁班制造的伞是受(&&&&&&&)的启发。A.小草&&&&B.荷叶&&&&C.树木3.你从文中哪句话可以看出鲁班造伞不容易?把它写下来。__________________________________________
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1阅读理解。父爱深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。和以往一样,他下班回家,孩子也放学了。晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。“爸爸,讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候,一天晚上,小偷进入我们的家,爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来——小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛?”孩子照例问,关切地。“不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕,只是他一个爱心的表露罢了,那算不了什么的。他婚结得很迟,而可怜的小琪琪一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚,就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚嫩的舌头,于是,他仅迟疑了一会儿,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。小床上,月光下的孩子正睡得香甜。他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1.把下面句子中加粗的词语换成意思相近的词语。(1)良久,两颗泪水静静地滑了下来。(&&)(2)和以往一样,他下班回家,孩子也放学了。(&&)(3)他不过是一个最平凡的爸爸。(&&)(4)他仅迟疑了一会儿,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。(&&)2.根据文章内容填空。(1)阿久伯手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是____________造成的。(2)事实上,阿久伯手指的伤痕是____________造成的。(3)他之所以不愿对女儿说实情,是因为__________________________________。3.阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪,哪些言行最能表现人物的这一特点?请在文中画出来。__________________________________________________________________________4.读下面的句子,找出句子中的重点词,体会这些词语对表现人物的品质特点起什么作用。(1)一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。__________________________________________________________________________(2)他仅迟疑了一会儿,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。__________________________________________________________________________(3)他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。__________________________________________________________________________5.交章开头说“深秋的月光斜照在小床上,豫子正睡得香甜。”临近结尾又说“小床上,月光下的孩子正睡得香甜。”这两句在表达效果上起什么作用?__________________________________________________________________________2阅读乐园。春&&雨“轰隆(lóng)隆”一声闷雷,一阵春雨随之而来,这预示着美好的春天终于降(jiàng)临了。&&&&春雨淅淅沥沥&(xī&xī&lì&lì),如牛毛,如花针,如春姑娘那柔柔的发丝……雨雾弥(mí)漫,雨珠儿串成一个大珠帘,如烟如云地笼罩了一切;春雨绵(mián)绵,洒在树叶上,沙沙沙,又像蚕宝宝在吞食桑&(sāng)叶……春雨又像万条银丝,&飘落在屋檐(yán)上,&屋檐落下一排水滴,像美丽的珠帘(lián)。春雨如甘露,无声无息地飘向大地,滋润着含苞欲放的花蕾(lěi)。1.这篇短文共有_______个自然段,请在每个自然段前面标上序号。2.第2&自然段中描写了春雨的什么特点?找一找相关的词语,写出几个来。_____________________________________3.在文中找出两个比喻句,用“﹏”画出来。3阅读并完成练习。两只蚂蚁雷阵雨过后,两只蚂蚁从树缝中爬了出来,它们呼吸着的空气,沐浴着__________的阳光,&欣赏着雨后__________的景色。它们觉得山更青了,草更绿了,花更艳了,大自然中的一切显得更加美丽、迷人。忽然,一阵大风吹来,不幸的事情发生了,两只蚂蚁被风吹了下来,正好掉在树下的大水坑里。&&&&&&&&一只蚂蚁吓得动也不敢动,僵直地伸着它的足和触角,连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉,它想:“我不行了,我完了……”&&&&&&&&另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧,但是它想:“我怎能就这样的死去呢?哪怕有万分之一的生存希望,我也要尽百分之百的努力!&&如果不与逆境抗争,就只有死路一条!”于是,它拼命地挣扎&(zhá&&zá)着,用尽&(jín&&jìn)全身的力气蹬着、划着……&&&&&&&&第二天清晨,只有一只蚂蚁从树缝里钻&(zhuān&&zuān)出来晒太阳,仔细一看,正是昨天在大水坑里挣扎的那只。&&&&1.用“√”在文中的括号里选出加粗字的正确读音。&&&&&2.在第1自然段的横线上填上合适的词语。&&&&&3.把“我怎能就这样的死去呢?”这句话换一种说法,不能改变句子的原意。&&&&&&&________________________________________________________________4.同是蚂蚁,为什么第二天只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳?&&&&___________________________________________________________________&&&5.读了这篇短文之后,请写下你的感受。&&&____________________________________________________________________&&4阅读并完成练习。真实的尴尬到学校开讲座。&一个学生站起来直率地问我:“你从工人当上作家,最明显的感觉是什么?”我随口答道:“最明显的感觉是坐在家里不用去工厂上班了,&特别是刮风或下雨的倒霉天气,我往往就情不自禁地想,哈,我终于混到不用上班了!”台下的学生听到我的回答,不仅哄堂大笑,有的还为我能这样真实地回答而鼓掌。由于我很坦率,讲座一下子就掀起了高潮,有些学生就故意想方设法来难为我。他们问:“你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗?”我毫不犹豫地回答:“一元钱太少了点儿吧?凭我这么个大块头,弯下腰来捡一元饯,那我也太不值钱了!&不过,要是一百元钱,我会欢天喜地地弯下腰去,问题是,还没等我弯下腰,早就有比我灵巧的人,抢在我的前面扑过去了!”这下子学生们更是狂热,一个个提问得更踊跃起来,我当然也就更坦率、更真实地回答他们。讲座完后,学生们纷纷拥过来称赞我,说他们过去听报告都是套话、假话和废话。正当我被同学们表扬得乐不可支时,却有一个老师走上,表情严肃地对我说:“你怎么好这样回答学生们的回答呢?你就是真的感到当作家不用上班,真的看到地上有钱弯下腰去捡,也不能这样回答呀!”我问他,那应该怎样回答。他说:“你应该说你握惯了锤子的手,突然开始握笔,有些不适应,但想到无论拿锤子还是拿笔,都是为国家作贡献……你应该说拾金不昧……”那个老师说了很多,也很动听,最后他说。你要是像我这样回答,才是有水平的作家,而且还有教育意义。我只得尴尬地点着头。&&&&&&&&还有一次,我乘公共汽车,不知不觉有一个人挤到我眼前,像看珍奇动物一样地看我,我抬头一瞧,原来这个人和我很熟,便向他打招呼。谁知他竟怯生生地问了我一句:“你是邓刚吗?”我说你开什么玩笑,我不是邓刚还能是谁。他还是认真地看了我一阵子,才说:“你是邓刚,怎么还乘公共汽车?”&&&&&&&&我说乘公共汽车便宜呀。他一听大吃一惊,忙说:“你小声点儿,别让旁边人听见了笑话你。”然后他就非常亲切地在我耳边开导我说:“你完全可以说你是为了体验生活,或是你本来要乘出租车,但一下子来了公共汽车,偶然坐那么一次……”下车后,他还叮嘱我: “你是个作家,说话得讲究点儿!”我含含糊糊地点着头,感谢他的好意,心里却悲哀地想:我们这个世界虚假的时间太长了,要想真实一下还挺艰难的。&&&&还是乘公共汽车,我听到一段母子的对话,母亲问孩子:“你昨天没去参加劳动,是怎么对老师说的?”孩子回答:“我对老师说,昨天跟妈妈、爸爸看电影去了。”母亲一下子火了:“你这个傻蛋!&&你怎么能这么说呢?”孩子瞪着大眼睛,不解地问:“你们昨天不是带我去看电影了吗?”母亲气急败坏地呵斥道:“说你是个傻蛋你还真是个傻蛋。因为去看电影就不去劳动,老师能高兴吗?你要对老师说你昨天生病了!”孩子吓得不敢吱声。我想,如此教育下来,这个孩子将来肯定不会成为傻蛋,但会不会成为坏蛋呢?&&&&&1.给加粗字选择正确的意思,打“√”。&&&&&&&乐不可支:①撑;②伸出,竖起;③支持;④调度,指使。&&&&&&气急败坏:①想要马上达到某种目的而激动不安,着急;②容易发怒,急躁;③急迫,紧急;④对大家的事或别人的困难,赶快帮助。&&&&2.当虚假的东西弥漫着整个社会时,真实的声音反而让人听起来感到尴尬,文章共写了三件“尴尬”的事,第一件事是第_________自然段,第二件事是第__________自然段,第三件事是第_________自然段。&&&&&3.先填空,再比较一下邓刚的回答和那位老师所认为的答案有什么不同。&&&&&&&(1)学生问:你从工人当上作家,最明显的感觉是什么?&&&&&&&&&邓刚答:_________________________________________________&&&&&&&&那位老师认为应该这样答:_________________________________&&&&&&&&&比较:___________________________________________________&&&&(2)学生问:你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗?&&&&&&&&&邓刚答:_________________________________________________&&&&&&&&&那位老师认为应该这样答:&________________________________&&&&&&&&&比较:___________________________________________________&&&&&&&&4.学生们为什么对“我”的报告那么狂热?&&&&_________________________________________________________5.&“套话”“假话”“废话”在现实生活中经常会有,对此,你有什么看法?&&&&_________________________________________________________
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