若考虑定滑轮的质量,为什么滑轮上的绳子的两侧的部分的张力会不相等?
若考虑定滑轮的质量,为什么滑轮上的绳子的两侧的部分的张力会不相等?
定滑轮的质量不会影响滑轮两侧绳子拉力,而是滑轮的摩擦力会影响,由于摩擦力的存在,拉动绳子使滑轮转动而拉动重物的同时,拉力还需克服摩擦力,而重物一端只受重力作用,所以滑轮两侧绳子受力不同,顺滑轮转动一侧的绳子拉力需要大一点. 再问： 那为什么题目上都会说不记滑轮质量呢？ 再答： 这在滑轮组计算时为了掌握滑轮的基本知识，简化运算需要而忽略动滑轮的重量，忽略摩擦力的作用；若要考虑这些因素，计算就复杂一点，实际工作计算时这些因素是不能简化不计算的；例如一个滑轮组，动滑轮就是10千克，而提升的重物只有5千克，能不算动滑轮的重量吗？
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与《若考虑定滑轮的质量,为什么滑轮上的绳子的两侧的部分的张力会不相等?》相关的作业问题
m1g-T1=m1aT2-m2g=m2aa=Rb（b为角加速度）得T1=m1(g-Rb)T2=m2(g+Rb)
滑轮和绳子间的摩擦力在任何情况下都是不可忽略的,如果忽略绳子就会打滑,滑轮不会转动,完全成了摆设.滑轮能够转动的原因就是绳子和滑轮表面的静摩擦力提供了轮子转动的动力,如果要忽略滑轮的摩擦力,那也是忽略滑轮和滑轮轴之间的摩擦力.假定左侧重物质量M,右侧重物质量m,M>m,初始以外力使滑轮固定,撤去外力的瞬间,M和m都受力
选C 同时到达当他们同时开始向上爬的时候,必需会为使自己获得向上提升的速度而发力.而滑轮是无摩擦的,所以无论谁发力,发多大的力,对方都会受到相同的力.∵甲乙质量相等,同时间内受力相同∴1.他们在同一时间得到的Ft机械能总是一样的,Ft=hm所以对于滑轮来说,甲乙总是在同一高度上,所以甲乙是同时到达.2.他们在相同一时间
看是什么滑轮了.定滑轮的话是相等的.一个动滑轮会使滑轮上绳子走过的距离比自由端上升的距离延长一倍
对哪个进行受力分析? 再答： 对杆进行受力分析肯定要用隔离法 再答： 考虑超重失重问题要用整体法 再答： 具体问题具体分析再问： 刚性杆 再答： 那就不能看成一个整体
1、缓慢拉动,物体上升的速度V可忽略不计,拉力F作用即物体的重力势能的增加W=mgL(AB);2、以恒力F拉,拉动功由两部分组成：物体的重力势能增加,物体的动能增加：W=mgL(AB)+1/2mv² （根据加速度：F-mg=ma,位移：L(AB)=1/2at²,求出v,继而求出恒力F的作用）
第一题：加速度a=(G1+G2-F)/(m1+m2)=4.5m/s^2(方向向下）所以人对板的压力F压=m1*(g-a)=70*(10-4.5)=385N第二题：D 因为当考虑摩擦力时,摩擦力无论在小球上升或下降过程中都是阻碍运动,所以x1>x3,x2>x4第三题：公式2as=Vt^2-V0^2上升最大高度h=1/2*
在中学物理中,不计滑轮的质量,所以滑轮左右两边绳子的张力相同.而在大学物理中,由于把滑轮看成刚体,它的转动是需要力矩的,所以滑轮左右两边绳子的张力不同.当然,如果仍然把滑轮看成质点（此时会忽略滑轮的质量）,那么滑轮左右两边绳子的张力相同,此种情况下滑轮的作用就是使力改变方向.
各处张力都大小相等,方向沿绳收缩方向
设绳张力为T对m,mg-T=ma对轮,TR=IB=(1/2)M^2*B式中I为转动惯量,B为角加速度将B=a/R 代入,求得a=2mg/(2m+M)物体速度与时间的关系式为V=at=2mgt/(2m+M)
应是B为正确答案.当两个物体都加速运动时,绳上拉力小于m1的重力,此时a＝（m1－m2）g/（m1＋m2）,当用与m1重力相等的恒力拉m2时,绳上的拉力等于m1的重力,此时a′＝（m1－m2）g/m2,所以此时有a′> a
解法：圆柱绕圆心轴的转动惯量是1/2M*R^2,由于题中圆柱支点在圆柱与水平面的接触点,相于转轴下移了R的距离,所以此时圆柱绕支点的转动惯量是：J＝1/2M*R^2+M*R^2＝3/2M*R^2设拉力为T,加速度为a：mg-T=J*a/(2R)=T*2R联立上面两个方程求得：T=3Mmg/(8m+3M)a=8mg
用角动量定理,M=Ib i为转动惯量,b为角加速度物体与滑轮的切线有共同的速度,所以M=Rmg 求出b代入v=Rbt即可
木块静止时，所受的摩擦力与拉力是平衡力，所以，摩擦力等于拉力，为：0.5N．当木块受到0.6N的拉力做匀速直线运动时，滑动摩擦力为：0.6N．小盘落地，木块仍运动，压力与接触面的粗糙程度没变，故滑动摩擦力不变，仍为0.6N．故答案为：0.5N；0.6N．
因为匀速,所以力平衡f=0.5x2=1N (f方向向左）F-f=0.5x2F=2NW=Fs=2x0.5=1焦耳P=W/t=0.5 瓦特 再问： 是正确答案 谢谢诶~ 再答： 您不给分吗？
（1）木块静止时，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以，摩擦力等于拉力，f=F=0.5N；（2）当木块受到1N的拉力做匀速直线运动时，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以此时的滑动摩擦力为f=F=1N；（3）当小盘内放上重为1.5N的砝码时，小盘拖动木块向右加速运动，压力与接触面的粗糙程度没变，故滑
1/2(m+M)v^2=Mgh-mghv=2一根绳子速度是相等的
0.5N；0.6N；0.6N 再问： 过程！ 再答： 木块未被拉动，静止，说明拉力与静摩擦力相等，所以第一空为0.5N； 木块作匀速直线运动，说明接力与滑动摩擦力相等，所以第二空为0.6N； 第三种情况下物体减速向前滑行，仍受滑动摩擦力，因为压力的大小、接触面的粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力的大小还是0.6N
对m受力分析可知，物体受重力及绳子的拉力而静止，故绳子的拉力F=mg；绳子对滑轮的拉力应为两股绳拉力的合力，如图所示，由几何关系可知，绳子对滑轮的作用力为mg；故选：A．滑轮与绳子张力问题_百度知道
滑轮与绳子张力问题
如果滑轮两边用绳子各挂着一个质量为m1 m2 的物体，绳子与滑轮是相对静止的，那么在m1 上升加速 m2 下降运动的时候
滑轮的转动力矩是由谁提供的？？？到底是绳子的张力还是 绳子与滑轮之间的静摩擦力
首先必须有绳子的张力，绳子与滑轮之间才会有摩擦力，当然最终是由绳子对滑轮的摩擦力带动滑轮转动的。但是绳子如果没有张力的话，绳子也就不会对滑轮产生摩擦力。为了简化做题过程，一般都把滑轮的质量、摩擦忽略不计。 所以，这种题目如果不考虑滑轮质量以及滑轮的摩擦损失，般是这样计算的：设m2＞m1m2g-T=m2aT-m1g=m1a
机械工程师
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高中物理定滑轮求加速度题目求解
希望能有详细的解题过程，谢谢。1.一个质量为M和5M的物体连接在忽略摩擦的定滑轮的两侧。求用g表示加速度。2.一个质量为1KG的物体静放在一个无摩擦的桌子表面上，物体连接着一条绳子通过一个定滑轮，绳子的另一头是一个2KG的物体。求物体的加速度。
1、设细绳的张力为F,加速度为a,与g同向，对两个物体分别作受力分析：
联合解得 a=2g/3
2、设细绳的张力为F,加速度为a,与g同向，对两个物体分别作受力分析,根据牛顿定律得（m=1KG)：
【水平方向】
【竖直方向】
联合解得 a=2g/3
分析本题时要注意动滑轮只改变力的方向，不改变力的大小；绳子上的张力处处相等；且两物体的加速度大小相等。
采纳率：35%
看不到图……第二题：Mg=(M＋m)a2g=(2+1)a→a=3/2g
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物理中关于绳子的张力问题如果有一根水平的绳子,用5N的力向左拉,用6牛N的力向右拉,请问现在绳子的张力是多少?怎样理解这个张力?
5N,绳子受到的张力得是平衡力,左右的五牛平衡了,这是绳子的张力,而多出来的一牛是使绳子运动的,不是张力,就跟你挂一排弹簧秤,两边拉动,每个弹簧秤上的示数都相同,那相同的示数就是弹簧的张力,如果弹簧秤动了多出了的是使物体运动的
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与《物理中关于绳子的张力问题》相关的作业问题
你想复杂了,绳子张力就是绳子的拉力（起码高中物理完全可以这么理解）.求绳子张力没什么特殊方法,这不是考点.主要是考别的知识点的时候,可能问的是绳子张力.
高中物理中绳子的张力,就是指绳子的拉力.由于绳子中张力处处相等,你求出绳子的拉力就是了
绳子的张力 其实就是 绳子的 拉力啊通俗 把拉力 叫做张力其他张力 ：液体的表面张力： 方向是：液体表面任意画一条线,两侧的张力垂直这条线,作用是使液体表面收缩,可以使露珠收缩为球形 目前还没有听说其他张力
受到拉力作用时,物体内部任一截面两侧存在的相互牵引力. 我们经常说到的是绳子的张力,比如我们从两端拉一根绳子,沿着绳子的每个截面都存在相应的拉应力,这个就是绳子张力 我们可以假设绳子从中截断,左侧半截绳子受到人向左的拉力,那左半截绳子的右侧截面必然受到一个向右的力以使绳子达到平衡.右半截绳子类似.从任意点将绳子截开,截
绳子受到张力的问题,一是不考虑绳子自身质量,另一个是考虑绳子质量.首先是不考虑绳子自身质量,这是高中学习阶段普遍采用的方法.我们遇到的所有题目中,绳子两端的受力大小是绝对相同的,也就是说绳子只不过是一个力的传输工具而已.不可能出现一边空拉,另一边受力的问题,也不可能出现两个力不同大小的问题.如果考虑绳子自身的质量,那就
拉力9N 压力6N第一问F拉+G总=m总v^2/r 即可求出拉力 第二问因为杯对水的支持力和水的重力的合力提供水作圆周运动的向心力 否则水将作离心运动 根据牛顿第三定律 杯对水的支持力和水对杯的压力数值相同 所以可得 F压+G水=m水v^2/r本人也是高一现在学到磁场以后有什么问题大家可以互相交流
绳子的张力：施力物体是绳子拉力：绳子是受力物体
绳子的拉力的产生的原因就是因为绳子产生了形变 绳子有恢复形状的趋势 于是产生了拉力.可以发现这个道理和弹簧弹力产生机理是相同的 所以绳子的张力的概念和弹簧弹力类似 都是由于变形产生的 是绳子的内力 只是绳子的张力只能是拉力 而不可能是压力你说的问题 其实绳子的张力就是你所说拉力.因为绳子的张力是绳子的内力 是绳子对绳子
本题较难,先推导出张力F的通式解析：设物体平衡时挂钩的位置为O.因为挂钩光滑,所以挂钩两侧绳BO与AO的拉力必然等大.以表示绳&BO与AO的拉力的线段为邻边所作的平行四边形为菱形,且这两个力的合力与重力大小相等.如图所示,延长BO交A杆于C点,△OAC为等腰三角形,OA&=&OC,故BC&
不知道你问的哪种张力表面张力 是液体表面一层分子受到外层物质分子的引力和内部分子引力不同造成的一种力 会收缩液体表面使其保持最大或者最小如果单纯的张力 是指物体受到拉力作用时 内部某个所受的同拉力方向相同牵引力 听着有点拗口~
两边拉力的合力
解释弹力最好的例子就是弹簧,虎克公式可以说明当一种物体产生形变时就会储存能量,并以力的形式表现出来,可以说弹簧变形量很大,橡皮绳变形量很大,但是轻杆不会产生宏观变形,细绳不会产生宏观伸长.宏观变形量的回复是需要宏观可观察时间的,但是轻杆的微观变形量不需要宏观可观察时间回复,在这里表现出来的就是突变.突变就是变化的不连续
因为对绳子来说,质量忽略不计,如果两端所受张力力矩不等于静摩擦力力矩的话,产生的角速度就会无限大,显然是不可能的.所以力矩必须相等,取绳上一个小点来看两端所受张力和摩擦力平衡.lz如果考虑滑轮上滑动时的摩擦力的话,每个点的张力都是不相等的,所以静摩擦力不相等,但静摩擦力确实跟两端张力之差相等且这是一个复杂的过程,lz有
因为是缓慢移动,所以整个过程中人为重物没有加速度,即受力是平衡的,重物所受的力为重力与两段绳子的拉力,两段绳子的拉力的合力等于重力.另外两段绳子上的拉力是相等的,和每段绳子有多长无关,你不要受生字形状的迷惑.画一下受力分析图,合力（重力）是不变的,两个绳子的夹角越大,每段绳子上的张力就越大.F=G/2*cos(θ/2)
这种题是有问题的!绳子是轻绳,内部的力是一样的,两端的拉力永远是一样的!内部的张力就等于外部的拉力!我说过了,这是轻绳!是阿,就像你说的,合力不为零,要有加速度,可是,轻绳的质量是零,加速度就是无穷大!因此,两端的拉力必然是相等的!要求绳子的张力,就是求一端的拉力!两端的拉力一定是相等的!要是绳子重M,那一定是绳子有加
力的分解,然后平衡方程就求出了 再问： 能给个图解嘛 麻烦最好能把详细过程写出来下谢谢 再答： 百度好吧，画图不方便。这个很简单的啊再问： 但问题是这个我连它的受力情况都没弄懂是我这种画法吗？ 再答： 差不多。你的正交分解可以用啊
不矛盾的.牛二公式：F合＝m*a在绳子上取一小段（很短）,在中学时期是把绳子当成“轻”绳处理的,即认为绳子的质量等于0,虽然这小段绳子两端的张力大小相等（也只有“轻绳”是这样,若考虑绳子质量,则两端张力不相等）,但由于质量等于0,仍满足　F合＝ma　的关系.
高中阶段只需掌握,弹簧 力不会突变,因为有F=KX 所以有了位移才有加速度,才有力杆 绳子上的力量可以突变.即立即产生,不需要过程.弹簧不会突变是因为有一个X位移其才能产生力.而剪掉绳子力随机产生,杆也是一样的.可以看成绳子.给杆一个力,他立即会作用到连接的物体上.即突变
物体重50N,你对它的力如果是动滑轮就是25N,所以你的手移动了100除以25等于4米,但重物实际上移动了4除以2等于2米（因为是动滑轮）.不需要除以2.你是初中生吧?将来你会学能量守恒,你做功转化为物体的能量（重力势能,你应该还没这个概念）而物体所转化的能量等于力乘以在力方向上的距离,也就是说d=W/F.个人认为这样扫二维码下载作业帮
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关于转动惯量和滑轮的题目--在线等牛人!质量1kg半径为0.6的滑轮,可以绕中心,且垂直盘面的水平光滑固定轴装懂,对轴的转动惯量J=0.5mr^2圆盘边缘绕一轻绳绳下挂一质量为1kg的物体起初,盘上加以恒力矩,是物体速率0.6m/s上升问如果撤去所加力矩,经历多少时间,圆盘开始反向转动?回答出色有额外加分我觉得撤去力矩以后，就没有绳子张力T了吧？
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首先看看,撤去外力后的角加速度假设撤去外力后,绳子的张力是T,那么有(记滑轮质量M,物体质量m)ma=mg-T,a是物体的加速度Tr=Ib,b是轮子的角加速度,r是半径,I是转动惯量此外还有一个约束条件,就是因为绳子和轮没有相对滑动,所以一定有a=rb这三个方程就把a算出来了.然后时间t=v/av是开始的速率 当然有张力,要不轮子怎么会停止?根据上面的式子算出a=mg/(M/2+m)=2g/3t=v/a=0.09s,假设g=10.
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