安丰网《高考状元的悲惨下场》专题 为您提供最新最全最专业的高考状元的悲惨下场,历届高考状元的下场,高考状元的下场信息。
大家都对高考状元的悲惨下场特别关注，安丰网特别为大家整理了一些有关高考状元的悲惨下场的内容，其中，状元们过着平凡的生活，就一定是没落了吗？
无独有偶，《2015中国高考状元调查报告》中也有类似描述，称高考状元的成才率远远低于社会预期。其实，从2012年开始，就有人唱衰高考状元，他们无非表明当今的应试教育下，高分低能。所谓高分低能，即泛指在学校教育中，在学业评价上能够获得高分数，但是在工作和生活的实际中却表现较差，在工作能力、自立能力、人际交往能力、创新能力等多方面存在较大问题的现象。不可否认，的确有少数“高分低能”者，不过被肆意放大化了。渲染高分低能是一些低分但不一定高能学生的护身符，他们为自己“厌学”找到一个合情合理的借口――高分低能。于是他们大肆往高分同学身上泼污水，带“低能帽”，骂老师，骂高考，骂应试教育。学生一骂，家长也跟着骂，“专家”觉得大家都骂自己不骂对不起大家的口水，也骂。
在你的学生生涯中，那别人家的孩子总是在无形把你比下去，那一年年的高考状元是多么的风光啊，那么现在那些高考状元又是什么的情况呢？
1000余高考状元下场悲惨，无一成为行业领袖
中科院震惊调查：恢复高考30年以来，1000余高考状元下场悲惨，无一成为行业领袖。面对这样的结论，众说纷纭，也有观点认为，高考状元历来被置于风口浪尖之上。有些人不喜欢见贤思齐，而是专好&掐尖&。以自己的一孔之见来判断别人的成败得失根本不科学。难道状元们过着平凡的生活，就一定是没落了吗？
无独有偶，《2015中国高考状元调查报告》中也有类似描述，称高考状元的成才率远远低于社会预期。其实，从2012年开始，就有人唱衰高考状元，他们无非表明当今的应试教育下，高分低能。所谓高分低能，即泛指在学校教育中，在学业评价上能够获得高分数，但是在工作和生活的实际中却表现较差，在工作能力、自立能力、人际交往能力、创新能力等多方面存在较大问题的现象。不可否认，的确有少数&高分低能&者，不过被肆意放大化了。渲染高分低能是一些低分但不一定高能学生的护身符，他们为自己&厌学&找到一个合情合理的借口&&高分低能。于是他们大肆往高分同学身上泼污水，带&低能帽&，骂老师，骂高考，骂应试教育。学生一骂，家长也跟着骂，&专家&觉得大家都骂自己不骂对不起大家的口水，也骂。
2011年陕西高考 理科状元李宁宁
资料图片:2011年陕西高考理科状元李宁宁据《三秦都市报》报道,今年3月中旬,一条消息在陕西勉县贴吧走红:去年的高考状元李宁宁已从北大退学!网友提及的李宁宁(如图)是汉中市勉县一中2011级高中毕业生.她在去年的高考中,以709分的绝对高分,夺得陕西高考理科总分第一.爆料网友不但用肯定口吻称李宁宁被退学,还道出李从北大退学的原因:“听说因无法跟上北大的课程及教学方式”.还有人道出李宁宁被退学后的归处:“已转至西安交大了!”更有人用权威口吻解释详情:“没有退学,没有去交大啊,是休学一年,明年还是去北大!谣言止于智者!”记者从李宁宁的一位同班同学处探听到:李宁宁到北大去了两个多月就回勉县了,在县城一所电脑培训学校学习基础知识.勉县一中一位老师在回答媒体询问时表示:“学校老师对她目前的状况并不了解.也在议论此事.”“这事连市委书记都过问了,前几天还问学校这个消息的真假.” &&& 高考状元退学背后虽然是因为无法跟上北大的课程及教学方式被勒令退学,但是更是因为教育素质改革滞后性导致的.高考状元退学,不是因为她没有能力,只是因为能力与分数脱轨而已.股城网综合报道:近日,高考状元退学的新闻引起了网民们的热议.据悉,该名高考状元叫李宁宁,她曾经在2011年陕西高考中以理科总分第一的成绩获得高考状元荣誉,并考上了北京大学.但是传闻因为这位昔日的高考状元因为在校期间跟不上课程以及教学方式,被勒令退学.此外,媒体爆料,这位高考状元退学之后已经回到勉县一所电脑培训学校学习电脑技术.在高考状元退学新闻经过媒体报道之后,广大网友对事件提出了质疑,甚至引发了新一轮的素质教育讨论与反思.在大部分高校以及家长观点认为,分数与能力是同等的,分数高就是能力高的体现.在教学过程中,一味的为学生学习成绩着想,却疏忽了学生其他方面的培养与教育.正是因为学校与家长错误观念的指导下,导致学生出现高分低能的不正常现状.而高考状元退学虽然不是高分低能的体现,但也反映出中国教育制度的不完善.作为高考状元,不能不说她高中学习能力特强,对于高中课程知识掌握的也比较到位.只是,学习好不代表成绩高,成绩高不代表能力强.或许被退学错误不在于她,但是作为一个学生,既然大学教育制度一时三刻难以变改,就应该适应适应高校教育制度.[摘要]文中提到“1977年以来,全国34年的高考状元没在任何一个行业成为领军人物,只是在应试上取得了暂时的成功”.其实,对行业领袖、领军人物以及成功的内涵理解是见仁见智的.最近几天,网络上和微信朋友圈流传着这样一条消息“中科院震惊调查:30年1000余高考(课程)状元下场悲惨”.经查,此文算是旧闻,援引了《上海教育》2011年某期刊登的调查结果.但是,30、1000余这样的数字,加上“下场悲惨”的字眼,着实吸引人眼球.文中提到“1977年以来,全国34年的高考状元没在任何一个行业成为领军人物,只是在应试上取得了暂时的成功”.其实,对行业领袖、领军人物以及成功的内涵理解是见仁见智的.为社会创造价值,赢得他人尊重是成功,今天的自己比昨天的自己有所进步,同样是一种成功.再者,行业领袖的培养不只需要创新思维和科学精神,还需要时间的积淀.所以,以一时成败论英雄欠妥.在文章中,笔者注意到还有这样一句话:他们如今都过着平凡的日子,职业成就远低于社会预期.平凡不等于平庸,我们每个人都生活在平凡的世界中,只因怀揣梦想而给看似平凡的人生赋予了一份特殊的意义.笔者读研时,班上不少同学是当年各地的高考状元,毕业后大家奔赴了不同的工作岗位,不少人已崭露头角.正如列宁对于领袖一词的论断一样,状元同样也不是某个人,而是一个集体的标签.高考状元这个集体的职业成就,还是值得期待的.我们该怎样看待高考状元长征（作家）高考状元历来被置于风口浪尖之上.刚成状元时可能风光一时,但立马就会变为某所学校招徕学生的幌子,或是教辅读本售卖的招牌.风光不了多久就会变成咒骂的靶子,什么“书呆子”、“高分低能”、“应试教育的牺牲品”等语汇,劈头盖脸砸来,似乎学习好是一种过错.有些人不喜欢见贤思齐,而是专好“掐尖”,这不,有人竟然耗时多年,专门搜集高考状元的败绩.这篇《30年1000余高考状元的悲惨下场》就是此类“杰作”.术有专攻,人有偏爱.嗜痂也不犯法,只要说得在理就行.可是读过此文,却觉得观点谬误.讲偏理,寻偏证,不值得一驳.倒想说说我们该怎样看待高考状元.高考状元不是降世的救世主,也不是来自星星的天才,更不是科学家、艺术家的“幼虫”,他们只是在中小学阶段学习成绩优秀的好学生,高考分数较高的学子.状元的头衔也都是俗世百姓封的,没有经过基因遴选等科学研判,也用不着担负未来一定要成为一流什么家的重托.谁说高考分数高了,未来就笃定能成为什么家,还必须是一流的？成不了就得成为别人的调查研究对象,其悲惨下场就得被用来论证某种教育模式的失败,就是牺牲品？耗时多年研究高考状元的悲惨下场者,自己本身就选错了课题,求证之路充满伪科学色彩.这是无知.高考状元没成为什么家并且还不是一流就是失败,就是牺牲品,这是谁家的逻辑？高考状元的成败得失该由谁来评判？依据什么？用什么证明过去的高考状元现在统统不如在校学习时成绩不好的学生？未来他们的发展也不如在校学习时成绩不好的学生？人生成败,未来发展只在于能不能成为什么家,并且还得是一流？无论在什么时候,所谓的一流什么家都是少数,在这些一流什么家的背后,更多算不上一流的科学家、艺术家其实一直都在默默无闻地奉献,这些默默无闻的科学家、艺术家的努力和奉献一直推动科技进步和社会发展.不是一流就没有作用了吗？并且,到底什么样的才是一流？只有名片上带着什么长的头衔才是一流吗？以自己的一孔之见来判断别人的成败得失根本不科学.这是无据.截至目前,多半省区今年文理科高考状元已然出炉.培育出高考状元的学校和所在地区（尤其在县一级）大多兴高采烈,学校身价由此提升,学校所在地政府重教有方也有了新的佐证.当然也有例外,譬如广东省为避免、学校、商家和当地舆论一起炒作高考状元,对该省文理科高考成绩前10名的学生名单及成绩排名予以了&屏蔽&.不过广东的&低调&并非惟一更谈不上开了先河,这些年每年都有少数省市采取过相同或相似的&屏蔽&.而采取同类做法的省会城市、地级市、县及县级市或区也非个别.高考状元及家长（族）,对收获状元名份的态度也呈多元态势:有将其看成不得了继而作为获取额外利益筹码的；有淡然处置并有意躲着记者避免当地媒体&骚扰&的（如同神十女航天员王亚平的父母）.也有高考状元及家长的&出镜发声&只限定在配合所在学校做完&规定动作&即适可而止的.后两类高考状元尤其是他（她）们的家长,处事较为理性.他们通常知晓,孩子的人生路很长很长,未来充满着无数不确定性.此时若过于高调甚至高调到忘乎所以,多半对孩子日后的成长有害无益.此外,高考状元是分层级的,省以下各级包括辖地内的不同高中,每年都在出产各自的高考状元.不同层级的高考状元是多是少,在一定程度上反映出该地区或所在学校的教学水平和重教投入,但更重要的衡量指标却应该是一个地区或一座城市整体的教学水平.这&东西&看上去挺虚的,其实未必&&一个地区或一座城市一本线及二本线以上高考学生上线人数,分别与该地区或该城市高考总上线人数之比,就属实打实的考核指标.可惜,国内没见有这类考核的报道出现,抑或有但对社会保密,否则会让考核指标排名低的地区和城市十分难堪.随着各地公布高考分数,高考状元们纷纷&出炉&.高考状元们的学习生活受人关注之外,他们的情感经历也进入了大众视野.公众聚焦于高考状元们的情感经历,或多或少都会令他们受到困扰.有网友认为,公众不该紧盯高考状元的私人生活,应留给他们独立的空间.近日,某条社交网络上的&状态&红遍网络.黄翌青是武汉外国语学校高考生,刚以682分的高分勇夺武汉理科高考状元.他在人人网上写道:&得到了全市的美誉,却得不到你的驻足&.此条&状态&引来了无数网友驻足围观.
武汉高考理科状元黄翌青说:得到了全市的美誉,却得不到你的驻足.令&状元郎&心动的女生是谁？这一问题成为近日网友关注的焦点,甚至有记者就此询问了黄翌青本人.黄翌青的微博账号是&@追梦的大魔导&.网友猜测他喜欢的女生可能就是他微博关注的第一个人.但黄翌青发微博辟谣了,&某些人以为我关注的第一个人是女神,那你们就大错特错了,那货是个两肋插刀的好基友好么,女神没有新浪围脖.&距离高考不足10天时间,这段时间该如何做好备考计划,是很多考生关注的问题.5月27日,记者电话连线了去年江西高考的4名状元张旭琛、陈、周碧瑶、杜京良,他们在高考考场上发挥出色不仅得益于长期以来扎实的学习,更少不了良好的心态和对细节的正确处理.4名高考状元分享了一些自己的体会和经验,为学弟学妹们备战高考提供了参考.文科状元陈:用自己的方式&热身&陈目前就读于北京大学光华管理学院,去年高考,他以总分662分（语文135分、数学148分、英语144分、文综235分）的成绩,成为全省文科状元.其实在去年高考前的几次模拟考试中,陈的文综考得都不太理想,只排到了全年级20名左右.&那段时间压力很大,就像有劲使不出来的感觉,后来通过和同学交流、听音乐等方式,慢慢缓解了压力.&对于高考,陈的心得是,每个人都有适合自己的放松方式,考前最后一段时间,要适当做一些题目,也要为自己找一些小乐子,不要每天弄得紧张兮兮.不要设定太高的目标&考试成绩存在一定的波动性,如果考试没有达到预期,往往自己会很失落.&陈说,设定太高的预期目标,会让自己很累.&高考对大家来说是一场重要的考试,但是你对它的期望越高,往往就越紧张,导致发挥欠佳.&陈说,不如降低自己的预期,减少心理负担.一年一度的高考即将宣告结束,不管是“读书定终身论”或是“读书无用论”都充斥着整个网络.高考的重要性不言而喻,但是嘉丰瑞德理财师认为,“一考定成败”倒是也言之过重.不管怎么样,高考分数很高的考生大多具有一些优秀品质,比如坚忍不拔、天资聪明等,这些都是成功的要素.嘉丰瑞德理财师盘点一下大佬们是如何经历高考的:1、李彦宏:山西阳泉市高考状元同样也有中科院的调查显示,30年1000余高考状元下场悲惨,无一成为行业领袖,那么嘉丰瑞德理财师就不禁要问了,你们都忘了山西阳泉的李彦宏了吗？！李彦宏还在戏曲方面有很高天赋,不过很快就被计算机盖过,在考入北大信息管理系之后又去了布法罗纽约州立大学,从而认准了搜索.2、张亚勤:中国科技大学少年班尖子生张亚勤2014年9月出任百度公司总裁,负责新兴业务,他是位“少年天才”,年少成名,在文革后恢复高考的第二年,以优异的成绩考上了中国科技大学少年班,成为一时的传奇.而他的人生也没有像很多少年成名的天才一样高开低走,现在张亚勤的身价也算对得起他当年“学霸”的称谓.3、史玉柱:安徽怀远县高考状元,曾想当数学家史玉柱同样也是把那份所谓“中科院调查”耳光扇得啪啪响,1980年史玉柱以县状元身份,数学离满分差一分的成绩考入浙江大学数学系,不过他很快放弃了数学家梦想,转而寻找自己的人生新方向.史玉柱的人生也算是山路十八弯,百折不挠,从学霸到富豪,到濒临破产,再到东山再起,终于成为最具影响力的商业领袖. A-A+
核心提示:8月14日下午2014年江苏省理科状元吴承杰在其个人微博上发表了一篇长微博――《写给邓紫棋的一封情书》.在信中,这个阳光的大男孩一改往日的学霸形象,用细腻的笔触表达了自己作为一个普通粉丝对邓紫棋的喜爱.
写给邓紫棋的情书“外人会给我冠上各种头衔,然而在你面前,我不过是一个普通的歌迷,就像别人会为你戴上各色光环,在我心中你亦只是那个无敌呆萌的紫棋一样.”8月14日下午2014年江苏省理科状元吴承杰在其个人微博上发表了一篇长微博――《写给邓紫棋的一封情书》.在信中,这个阳光的大男孩一改往日的学霸形象,用细腻的笔触表达了自己作为一个普通粉丝对邓紫棋的喜爱.网友纷纷转发评论,直呼:情敌太强大,还是默默回去读书吧.
来源:新浪教育编辑:陈洁
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心脏病高血压慢性肾炎肝炎病人为何不能上大学
来源：考试大&&日&&&【考试大：你最值得信赖的考试顾问】
患病高考生将梦断大学路
4月20日，2007年北京大规模高招体检工作结束。6月10日、11日，外地借读返京考生也将进行体检。否则，按照有关高招录取政策，不参加体检的考生将不能被高校录取。但是，即便参加体检了，仍然有一部分考生将因为患有疾病而圆不了大学梦，因为按照正在实施的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，高校可拒绝录取包括严重心脏病、慢性肾炎、高血压病、慢性肝炎等六类疾病的考生。
“从孩子上高中起，我就开始每年都关注高招体检标准内容。”现就读于北京市龙潭中学高二、曾获得崇文区十佳中学生的白血病患者王莹的妈妈王燕书也正在为儿子明年能不能被大学录取发愁，“不知道拒录里面严重的血液疾病包不包括白血病？”
王燕书告诉记者，儿子从小学四年级被查出患有白血病后一直忍着疾病造成的生理心理痛苦挣扎着学习，就为了证明自己不比同龄人差。“光因为这个孩子上不了大学，心里肯定觉得很失望。”从来没跟儿子聊过这事的王燕书说，“我觉得孩子会整个垮了，至少会是个沉重的打击！我认为这样的规定是对他们的歧视！社会提倡孩子要自尊、自立、自强，但不给他们机会怎么展示抱负？对这些患病的孩子来说，命运已经对他们不公平了！”
近年来，总有盲人高中生无缘普通高考而留下终身遗憾。2005年高考被拒的全盲生、现北京联大特殊教育学院学生王磊说，在追梦的路上我没有找到心中的梦，只在这路上留下了深深的遗憾。2006年高考被拒的全盲生杨光说，其实我们的要求并不高，只想拥有高中毕业生最起码、最基本的权利―――参加高考。
目前，上大学确实能改变一个人甚至一个家庭的命运。现在一所知名学校任教的邱茂（化名）和在银行工作的燕萍（化名）就说他们很“侥幸”地绕过体检标准限制上了大学。连视力表上那个最大的“E”都看不清的邱茂老师隐瞒实情，当年考上了首都师范大学数学系。患有乙肝的燕萍则说，幸亏自己当年参加高考的小县城只注重高考成绩，否则她也将与北京大学无缘。两位“侥幸”者说，因为上了大学的缘故，原来经济拮据的家庭已经走上了小康。
盲人夫妇陈燕和郭长利更是感激教育部2003年允许成人高校首招盲人。
每个周末，北京按摩医院主治医师郭长利都要从北五环外的昌平天通苑坐车到南三环丰台方庄的北京联合大学特殊教育学院学习，明年就该本科毕业的他说：“再不读书，我该被医院淘汰了。”生活富足的这对盲人夫妻告诉记者，残疾人并不是有吃有喝就混日子过，他们更希望实现自身价值。
与国家倡导精神相冲突建议取消高招体检限制
现在我国高等教育资源逐渐丰富，高等教育的方向也在变，它正在成为人们实现自我完善、提高素质的一个途径，国家也一直提倡大家要自立、自强，在这种情况下，“体检标准”是否继续存在下去确实值得考虑。“制定政策的政府应该去保护学生的就学机会和权利。“北京师范大学教师教育研究中心朱旭东教授说。
北京市政协教文卫体委员会副主任、原北京一中校长王晋堂指出，随着我国经济社会的快速发展，社会文明程度的进一步提高，我国高等教育开始进入大众化阶段，原在普通高等学校招生中实行的体检标准已不能适应新形势的要求。“就像过去我们没有条件，社会文明也没有发展到那个程度，所以以前马路上没有盲道；但是，现在都普及了盲道。”王晋堂说，“高考也应该逐渐为残疾学生、患有以前我们认为不能或不宜接受高等教育的患有慢性疾病的学生，提供接受高等教育的机会。”
北京市律师协会宪法与人权专业委员会副主任李方平律师则表示，通过政策的方式规定高校可拒录患病考生，显然违背了我国《宪法》、《教育法》以及国家业已批准的国际公约的相关条文精神。“我国《宪法》第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”李方平律师说，“我国《教育法》第三十六条规定：受教育者在入学、升学，就业等方面依法享有平等权利。”
众多的专家学者还认为，为高考学生设置体检门槛没有法律上的依据，建议给予取消，因为该《指导意见》列举的众多疾病等健康情形基本都不属于危害公共健康的传染性疾病，更不属于影响到患者认知的智力能力的精神性疾病。专家指出，对高考学生进行全面体检是有必要的，但对这类健康弱势人群进行歧视性限制，显然缺乏任何科学依据。
“学生上大学设置身体条件限制，这在国际上也没有惯例。”北京师范大学檀传宝教授、朱旭东教授，北京理工大学胡星斗教授，武汉大学叶必丰教授，北京市律师协会宪法与人权专业委员会李方平律师等接受媒体采访时这样说，“许多国家和地区的教育行政部门和学校都对考生健康状况不做特别要求。”
李方平律师举例说，在美国以耶鲁大学所在的康涅狄格州为例，该州法律只要求学生完成主要的免疫接种，并在入学前进行健康评估，目的是为了学校给学生提供更好地健康护理，帮助学生更好地完成学业。
几位大学教授同时指出，即便在我国香港和台湾的大学甄选入学招生办法中，也都没有为学生入学设置身体健康状况和生理条件的要求。比如香港大学仅要求考生填写健康调查表，通过X射线胸透检查后即可登记入学；台湾地区历年的“大学甄选入学招生办法”也只规定考生需要提交考试成绩等各方面的资料。
推广学分制和网络技术的发展能让患病学生在家上大学
取消高中体检限制并不意味着患有传染病的学生都要去大学校园上大学。专家们指出，大学应该通过和创造其他途径帮助这些学生完成大学学业，而逐渐推广的学分制教学管理模式和网络技术的发展程度，已经为患病学生完成高等教育提供了基本条件。
专家们认为，那些不宜在校集体学习的学生，包括生活不能自理的学生、患有各种传染病的学生等，可以通过大学的远程教育完成各个科目的学习；患有高血压、慢性炎、慢性肝炎等的学生，在症状轻微时丝毫不影响他们完成学业，一旦病情恶化便可以休学，病情稳定后再重返校园继续就读；对于盲人、肢残等学生，如果家长愿意陪读或请人陪读，大学也应该允许他们通过自身或家庭的努力完成高等教育学习任务。
“只要学生累积学分达到大学毕业规定，应该给他们颁发毕业证书和学位证书。”专家们说。
本报调查显示:
85.88%的受访者觉得高校拒绝录取患有高血压、慢性肾炎、慢性肝炎的学生不合理
日前，在参加本报题为“慢性肝炎患者能不能上大学？”的调查的1127人中，虽然有392人（占32.05%）还没有小孩，也只有172人（占16.30%）的孩子有“患有慢性病(高血压、心脏病、慢性肾炎、慢性肝炎等)”或“有肢体残疾，不能上普通学校”，但是却有937人明确表示现行高招体检标准中有关“高校拒绝录取患有高血压、慢性肾炎、慢性肝炎的学生”的规定“不合理”，占受访者总数的85.88%。
这是因为：有894人相信这些“患有高血压、慢性肾炎、慢性肝炎的学生能完成大学学业”，占82.7%；甚至有625人觉得“盲、聋、哑学生和有严重肢体残疾的学生能完成大学学业”，占58.47%；更有655人“愿意自己的孩子与患有高血压、慢性肾炎、慢性肝炎的学生一起上大学”，占61.27%；而有1028人“觉得高校应该给患有高血压、慢性肾炎、慢性肝炎的学生以及残疾学生上大学的机会”，占94.75%。
对于“高校应该怎样处理高血压、慢性肾炎、慢性肝炎的学生以及残疾学生上大学的问题”，有699人（占63.49%）认为应该“录取他们，并让他们与一般同学一起就读”；有180人（占16.35%）认为应该“录取他们，让他们接受远程教育或慢慢修学分”；有167人（占15.17%）认为“录取他们，但让他们先治好病再来报到”；而真正同意“拒绝录取”的人只有9人，占0.82%！
近日，记者接到考生和家长来电，说正在实施的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中关于心脏病、高血压、慢性肾炎、慢性肝炎等病人高校可拒绝录取的规定不合理，这与国家“人人享有接受高等教育”的倡议发生了冲突。他们建议取消考大学对学生身体条件方面的限制。
来源:考试大-
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主讲:高松巍等
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10→ 我女儿临近高考，经期肚子疼的生活不能自立
我女儿临近高考，经期肚子疼的生活不能自立
健康咨询描述：
我女儿临近高考，经期肚子疼的生活不能自立，一般经期时间推迟3到5天。上个月是4月17号经期的，26号带女儿去彩超，检查结果是子宫内膜是1.2的厚。打了三天黄地酮，现在已经是停药的第五天了，还是没有来。请问我该怎么办?
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