&p&这两本书各有特色，小北身为北外的一员这里着重说黄皮书，就难度上来说，黄皮书是公认最接近考研试题的教材了， 这本书最大的优点就是他很清晰的分析了文章结构并且讲解为什么要这样选的理由（没有第二本书像张老师讲的那么清晰了！），每天1~2篇，掐时间阅读10分钟之内，不过你可以把这个时间作为一个最终目标每天提升一点。&/p&&p&张剑老师是北京外国语大学英语学院的院长，他的黄皮书简单来说是单词+真题，需要细心+耐心+恒心！参考张剑院长的公开课：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.beiwaiclass.com/got%3FM7nuM3& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&张剑权威揭秘考研通关秘籍-北外网课&/a&&/p&&p&虽说考研英语和四六级不一样，但是四六级词汇都是大同小异的，你要有基础词汇知识，然后在做题的过程中掌握考研词汇。我当时用的辅导书是张剑的黄皮书，那时候盗版风行，舍痛买了一本正版的，不过感觉真是不错！我给你说说我个人是怎么复习的，可能不适合你，但是绝对是个人经验之谈，张剑的书是分两个部分，一本是很详细的解说，一本是历年真题，我买的那种分类的，就是完形一类，阅读理解一类这本。&/p&&p&我复习的时候是把每道题都当做新课文来做，当做是长难句来翻译。先规定15分钟做一篇（必须限时，因为很多同学考研英语做不完题），在做题的过程中把不会的单词圈出来，比较难得句子把翻译写上去，毕竟我们是对中文比较敏感的，然后对答案，这样以后不用着急看后面的讲解分析，自己查字典，把不会的单词的意思或者词组的意思整理下来（需要笔记本，写上是哪一年真题哪一篇阅读理解，这样方便以后查找，而且可以把自己整理的单词当做晨读单词，个人觉得没有必要买别人给你整理好的那种做真题记单词书，自己整理才知道自己那些地方不会），这个过程一定要有，张剑的书后面也给你整理单词了，可能不全，所以这个过程自己做，单词找好了，这样你在回过头来把每一篇阅读都当做长难句来翻译，通篇翻译，这样基本上这篇文章是搞懂了，然后再来改题，然后参考后面的分析与原文翻译之类的。 把每道题当做长难句翻译，单词啊，什么的基本上一篇文章下来都搞定了，而且语感也有了，我觉得真题不在乎做得多做了几遍，实话说我连五年的真题都没有做完，而且都没有做到一遍，但是关键是要细致，慢工出细活啊，欲速则不达。 至于作文，个人觉得不要用那种模板啦，全国考生通篇一律的模板，不好，自己可以参考报纸啊或者是雅思GRE之类考试的作文来看看，自己整理一个适合自己的文章&/p&&p&参考公开课：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.beiwaiclass.com/got%3FUv2iI3& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&阅卷人眼中的考研高分作文-北外网课&/a&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-ae43bfe0ad3c_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&263& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-ae43bfe0ad3c_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&张剑考研英语黄皮书为了我能很详细的介绍了这些技巧，下面就是北外网课张剑考研英语黄皮书中关于考研英语阅读题的阅读技巧介绍。&/p&&p&(一)阅读时采用何种顺序&/p&&p&(1)从面到点，先通读文章后看题，不清楚再回头去读有关段落。优点：一开始就对文章有一个总的概念和印象。缺点：速度慢，读起来没有重点，做题时对文章细节记不清楚。&/p&&p&(2)从点到面，先看问题后浏览文章,带着问题的记忆去文章中找答案。优点：针对性强、速度快，无关的内容可以省略不读，与问题很可能有关的内容则可重点标出。缺点：开始时没有对文章的整体把握。&/p&&p&(3)点面交叉，读一层意思做数道题，阅读和做题交叉进行。优点：速度适中，比较有针对性，对刚读完的内容印象深。因为全文最重要的部分在首段和各段首句，用这种方法也可以对文章的轮廓有初步的了解。&/p&&p&　　总结：任何方法都不是绝对的，考生可根据自己的个性与思维习惯以及具体的题目情况灵活处理。像段落主旨题、词义/句意题、事实细节题这些局部问&/p&&p&题可以采用从点到面的方法，而主旨题、作者态度/观点题、引申推理题因为就全文提问或考上下文逻辑关系则需要从面到点。然而命题者出于对难易平衡的考虑，&/p&&p&基本上会保证每篇都有一道至两道全局性问题。所以考生可以考虑点面交叉的方法。&/p&&p&(二)初读文章时哪些信息可以不读&/p&&p&(1)有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;&/p&&p&(2)句中破折号后提供的旁支信息;&/p&&p&(3)复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息(除非与解题有关);&/p&&p&(4)例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读，而只读前面的观点或总结句。&/p&&p&(三)可以读哪些信息&/p&&p&(1)读题干。细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定“精读内容”进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。&/p&&p&(2)读选项。因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。&/p&&p&(3)读文章的写作大纲。先要问自己三个问题：①本文最重要的事物或观点是什么?②作者谈的是主题的哪个或哪些方面?③作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息，还要在脑子里加工、整理，从而得出全文的提纲。&/p&&p&(4)读主题句。每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。&/p&&p&(5)读关键词。注意文章中出现频率最高的词和短语。它们有时是相同的重复，有时以不同的形式出现，但是归根结底都是指同一事物或事情，因些就&/p&&p&很可能是本篇短文的中心或关键问题或事物。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚，提供了要点之间的“桥梁”，给读者指明了“路子”，是贯&/p&&p&穿全文的线索。&/p&&p&　　考生在浏览文章时抓住、抓准这些关键信息，就可以迅速理解文章的主要内容、缩短解题时间。&/p&&p&推荐部分张剑跟北外老师的课程：&/p&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.beiwaiclass.com/got%3F6NFfIr& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&2018张剑考研英语导学课-北外网课&/a&&/p&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.beiwaiclass.com/got%3FBnauqi& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&2018考研英语决胜八大知识点-北外网课&/a&&/p&&p&北京外国语大学英语学院院长，黄皮书作者张剑老师推出：&/p&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.beiwaiclass.com/got%3FzQbima& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&2019考研英语备考，一对一辅导，黄皮书作者张剑领衔指导-北外网课&/a&&/p&
这两本书各有特色，小北身为北外的一员这里着重说黄皮书，就难度上来说，黄皮书是公认最接近考研试题的教材了， 这本书最大的优点就是他很清晰的分析了文章结构并且讲解为什么要这样选的理由（没有第二本书像张老师讲的那么清晰了！），每天1~2篇，掐时间阅…
&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-b20fc2b39915eaccb35e645b4ce9527f_b.jpg& data-rawwidth=&440& data-rawheight=&298& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&440& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-b20fc2b39915eaccb35e645b4ce9527f_r.jpg&&&/figure&&p&
首先说一下个人情况，属于英语很渣的类型，四级429，六级就不提了，主要是对英语真的没什么兴趣，死磕了一段时间后2017年考研初试英语一69分，刨去新题型特别简单这个因素，复习效果也是在63分左右，没有什么奇迹发生但是我个人对这个分数已经很满意了，所以英语基础不错的或者是目标分数75＋的可以不往下看了。我们都知道考研时候公共课是有单科线的，如果报考的是985、211类院校，那单科线一般在55分左右甚至60分，这种情况就需要从应试上好好复习一下英语，不让其成为考研的短板。&/p&&p&
众所周知，英语一最重要的就是阅读和作文两大板块。先说一下本人当时复习跟的课程及进行的主要工作。作文我用的朱伟老师的课，然后用何凯文老师的模板，自己整理了几篇模板背的。单词用的朱伟老师的恋练有词，结合买的配套的书，因基础较差，视频课认认真真听了三遍，最直观的感受就是让我这个不喜欢英语的学生开始觉得自己可以学好英语，慢慢的建立信心。阅读我用的何凯文老师的阅读解析这本书，但听的是陈正康老师的真题解析课，何凯文老师讲课也不错，但不适合我这种，遇到两个不确定的选项，何凯文老师总是用最佳选项原则来确定答案，但是陈正康老师总是能找到另一个选项中错误的地方，很少用最佳原则。翻译听了两遍钟平老师三小时的机械翻译法，个人觉得用处不大，钟平老师是用理科思维去做翻译题，适用于简单句，但对于复杂句，不是很合适。同时在八月期间做了一个英语真题的工作，用《考研真相》这本书把近八年的真题自己做了拆分，一个个句子的分析，看生疏的单词、词组。觉得英语最重要的就是真题吧，基本上近三年真题高频词汇重复率高达百分之六十以上，把真题全部弄懂考研英语成功了一半。所以一定要重视真题！重视真题！重视真题！&/p&&p&
接下来会针对各个题型说一下个人学习感悟和建议。&/p&&p&&b&
1、完型&/b&，放弃吧，（别打我）。完型如果出的简单，你不复习也能拿六七分，出的难你复习了也可能只是五六分，全部蒙A或者B也能拿三分左右。所以不用把很多时间花在听完型课程上面。如果真的想全面撒网，就做一下历年考研真题的完型即可。当然，如果英语打算考80＋，85＋这种大神，全当我啥也没说（捂脸）。&/p&&p&&b&
2、阅读&/b&。阅读理解占40分，简直就是英语分数的宝藏。对于阅读理解，在这里不推荐老师，但是思路想说一下，先听课，知道了题型和做题思路方法，再去练题。如果记住答案了，就隔一段时间再动题，或者把做题的层次拔高，从做对题的层次提高到知道每一个选项错在哪里，文章的每一个细节全部弄懂。如果隔一段时间做题的话，中间可以背背单词听听新题型翻译背背作文什么的，就是每天要学习一下英语，保持英语的谜之感觉。还有，不推荐老师的原因是因为，大家的性格不同，喜欢的听课风格也不同。最好的办法就是，找一些机构的免费试听课，可以花一两天时间集中听一下看看自己适合哪个老师的风格。适合自己的才是最好的。其次关于报不报班的问题，考研机构的市场历来竞争激烈，但是大家判断的时候不要在意很多没用的东西，主要就是看这个机构教课怎么样。至于什么押中题什么的，不要太在意，毕竟机构宣传历来都是选项哪怕擦边也叫押中，还有作文预测，背了二三十篇作文再不擦点边这考研机构也该倒闭了。而且阅读这个版块辅导班最多押中文章，不可能押中题的。老老实实扎扎实实复习哈。而且更重要一点是，考研机构答案不代表是出题人的答案啊。就2017年考研阅读，刚考完，有三个机构的答案我都对了一下，没有一模一样的。所以在辅导班的宣传面前，大家要保持清醒的头脑。如果真的把辅导机构出的所有资料书，所有课程全部认真听完，做完，那你考上也是因为你努力！内因决定事物的发展方向，革命要成功，最关键还是考生自己。考研机构和辅导课程的作用是帮助我们节省时间，快速抓住重点，或者集中训练做题思维。不要为了做题而做题！尤其英语，你的目的是通过做题，找到自己做题的思路和方法。至少在你看到英语阅读题目的时候你可以判断题型，选择相应的选项判断思路和技巧。阅读确定了老师就跟完他的课，学习他一整套的做题思路。考研文章里会有一些命题陷阱，选项当中二选一很重要，听老师的课就是让你自己有理由的去排除一个选项，而不是纯靠蒙。&/p&&p&&b&
3、新题型&/b&。新题型真的是有解题技巧的。学会了解题技巧，十分怎么也能拿4分到8分。所以要重视新题型的学习。这十分投入小产出大，不要盲目抛弃。&/p&&p&&b&
4、翻译&/b&。英语基础不好的孩子，多半直接放弃翻译。建议可以听听翻译的基本课程，学会翻译主干句，这样怎么也会拿到一半的分。翻译的功力提升需要日积月累的努力。学会句子拆分、主干句的翻译，拿到基本分就差不多了。现在离考研还有一段日子，有条件的同学可以听听长难句课程。但我自己是听到中途放弃了的。因为时间不够，而且感觉提高太慢。最后集中在了作文和阅读。&/p&&p&&b&
5、作文&/b&。历年真题其实是作文一个很好的复习资料。比如16年的手机就是09年网络的翻版，15年的相携就是05年养老足球赛的翻版。不要相信任何一个机构宣扬押中作文。考研作文历来比较正能量，压的中话题押不中图画，押中了原图就不是押题了，叫泄题。前期老老实实准备作文，每一两个礼拜练一篇作文。到了考前一两个月自己整理几篇模板，整理模板不是一定要用，但是假如考研作文到时候真的不会，模板可以救你的命让你拿到作文基本分。&/p&&p&
最后想说，考研，尤其英语，没有什么捷径。复习开始晚的人可能学习效率高每天比较刻苦，没什么好比较的。自己的努力才是让你自信的源泉。&/p&
首先说一下个人情况，属于英语很渣的类型，四级429，六级就不提了，主要是对英语真的没什么兴趣，死磕了一段时间后2017年考研初试英语一69分，刨去新题型特别简单这个因素，复习效果也是在63分左右，没有什么奇迹发生但是我个人对这个分数已经很满意了，所…
&p&【备注】&/p&&p&本文学长已在其他知乎问题中回答过；为方便以后的学弟集中查阅，统一收藏到本专栏，欢迎关注和分享本专栏“考研干货系列”。文末有各种名师视频课程福利~&/p&&p&【学长简介】&/p&&p&2014年应届考研，356分，未录取，遂参加工作一年；&/p&&p&2016年辞职考研，436分，第一名录取浙江大学。其中数学三132，专业课140，&b&英语一84&/b&，政治80。&/p&&p&离校工作一年，重新拿起书本复习，各个科目掌握了正确的复习方法，才能事半功倍成绩提高80分。因为对考研复习颇有心得，也感叹自己和多数人一样，第一次考研走了很多弯路。因此经常活跃在知乎回答各类考研问题，将自己的考研复习经验分享给学弟学妹。&b&前人栽树，后人乘凉，希望这些文章和经验能够对以后的考研人提供参考和借鉴&/b&。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-d26e36dd278a1bf380e7c1dc6270a83e_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1500& data-rawheight=&1500& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1500& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-d26e36dd278a1bf380e7c1dc6270a83e_r.jpg&&&/figure&&h2&----------正文分割线--------------&/h2&&p&&b&【英语目录】&/b&&/p&&ol&&li&考研英语科目分析&/li&&li&备考书籍推荐&/li&&li&时间规划及方法&/li&&li&总体复习经验分享&/li&&/ol&&p&&b&1、考研英语科目析&/b&&/p&&p&从应试的角度，考研英语与政治一样，是一门不能花费太多时间企图追求高分的科目。因为复习的时间分配要严格根据学科分值安排。所以我对英语的建议同之前政治的帖子一样，前提是保证150分的专业课复习好了，再考虑英语高分。反之，&b&英语应该以过线为目标&/b&，我自己一开始定的目标就是英语一过60分的单科线，最后考出84分主要有两个原因。一、16年英语一卷子难度下降明显；二、找准提分点，在作文上突破成功。在卷子难度整体下降的情况下，大家阅读的成绩差不多，作文的成绩就变得很重要。我自己整理的模板框架，考场迅速完成了作文写作，既保证作文模块高分，又为其他题型留足时间作答。&/p&&ul&&li&题型分布：（英语一）&/li&&/ul&&p&完型10分&/p&&p&阅读40分&/p&&p&新题型10分&/p&&p&翻译10分&/p&&p&小作文 10分&/p&&p&大作文20分&/p&&ul&&li&制定得分目标（供参考）&/li&&/ul&&p&&b&目标50分&/b&：完型3分，阅读24分，新题型4分，翻译4分，作文15分。&/p&&p&&b&目标60分&/b&：完型4分，阅读28分，新题型6分，翻译4分，作文18分.&/p&&p&&b&目标70分&/b&：完型5分，阅读30分，新题型8分，翻译5分，作文22分。&/p&&p&&b&高于70分&/b&=天赋+运气+手感！&/p&&p&&b&此处特指英语一&/b&，英语二的难度较英语一下降不少。如果以分数直观统计，往年情况大概是，英语一加上10分，大约就是英语二的得分。但是，近两年英语二似乎有变难的趋势，考英语二的同学仍应该注意难度变化。&b&平时可以都以英语一的资料复习，只需要作文模块注意调整就可以&/b&。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&2、英语复习用书及工具&/b&&/p&&ul&&li&辅导书及针对题型：&/li&&/ul&&p&1.所有题型必备：英语真题（淘宝最畅销的黄皮书）&/p&&p&2.单词：新东方乱序单词书、恋练有词视频课程&/p&&p&3.作文：何凯文英语写作高分攻略或买高分考生的作文资料（我真的不是特指我，网上很多）&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-24b9822ba5bbca072aa2a4_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&408& data-rawheight=&242& class=&content_image& width=&408&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&ul&&li&辅导资料注意点：&/li&&/ul&&p&&b&切忌贪多嚼不烂&/b&！前面提到过，多数考生英语要以过线为目标，故资料重在吃透&b&单词+真题。&/b&考研党最容易犯的错误是觉得英语太难，赶紧买了各种资料，结果失去针对性，事倍功半。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&3、复习时间规划和进度&/b&&/p&&p&以下英语复习的时间规划，仅供参考，大家根据自己的基础和目标适当调整。&/p&&ul&&li&7月1日-8月30日&/li&&/ul&&p&&b&【投入】&/b&每天的晚上花了2个小时看恋练有词的视频，总计看了两遍。白天花半小时背单词。&/p&&p&【&b&产出&/b&】看视频将重点内容归纳整理了一本笔记，主要是单词的归类。&/p&&p&【&b&原因&/b&】考研英语一单词量巨大，单词基础不牢，去做阅读、新题型、翻译等题目基本上是浪费真题。锻炼不到思维，时间都浪费在认识和学习词汇了。 这段时间我自己没做真题，因为觉得9月开始做自己来得及。但对大家而言，可以在背单词期间做2000年之前的真题，而2000年之后的真题留在背好单词之后用。&b&前者用来学单词打基础，后者用来练阅读学思维&/b&。&/p&&ul&&li&9月1日-9月30日&/li&&/ul&&p&【&b&投入&/b&】做第一遍真题，两天做一年的真题，只做阅读和新题型。第一天把阅读新题型做完，并改出分数，做简要错题分析。第二天，做详细错题分析，单词摘抄。把不认识的生词都抄下来，并背诵。这样大约一个月可以过完第一遍真题（2001年之后的15套）&/p&&p&【&b&产出&/b&】历年真题的短语、单词等重点笔记整理，一套真题用1张A4纸，大约15张。&/p&&p&【&b&原因&/b&】真题的词汇、短语、句型，确实变化不大，必须牢牢掌握！&/p&&ul&&li&10月1容-11月10日&/li&&/ul&&p&【&b&投入&/b&】做第二遍真题，每3天一套题。第1天：用90分钟，做阅读和新题型，有空顺便做一年完型，并做简要错题分析。 第2天：挑2-3篇阅读，做全文翻译，并背诵一篇。 第3天，将三篇都熟读，达到接近能背诵的状态。到了后期，量有所减少，基本上只翻译一篇或不翻译，只大声朗读。&/p&&p&【&b&产出&/b&】加强阅读选项的分析能力，培养真题文章的语感，词汇、短语的辨析能力。&/p&&p&【&b&原因&/b&】这期间我翻译和背诵范文这一做法，属于比较少见的做法。并不是说一定效果特别好，而是我当时遇到瓶颈，找不到更好的方法。&/p&&ul&&li&11月10日-12月20日&/li&&/ul&&p&&b&【投入】&/b&准备作文为主，保持每天用60分钟做阅读。重点在于开始了作文的复习。前10天背诵王江涛作文，谁背谁知道，反正我最后认输，没那个超强记忆力。11月20号开始学习何凯文作文，收获很大。用了20天左右，根据何凯文对作文的归类，结合自己的观点。将作文归为5大类，到处找好的句子，写出5篇模板，以及一些评价事物好坏的好句。12月15号左右开始拿模板去训练真题，训练了3年真题的3篇作文并反复修改。作文开始成为自己最有把握的题型，复习差不多结束。&/p&&p&&b&【产出&/b&】作文模板5篇，句型若干。（机缘巧合，文章放到知乎后，英语作文超过数学笔记成为最受知乎粉丝欢迎的资料。第一次发现知识就是财富嘿嘿）&/p&&p&【&b&原因&/b&】个人认为，11月下旬开始，阅读进入定型（放弃治疗）阶段。意思是说，最后一个月，英语阅读我只寄希望于保持手感，平稳发挥，而不再奢求突飞猛进，提高七八分。&/p&&p&&b&相反，我认为后期最有能通过短时间（一个月）刻意训练实现大幅提高分数的题型是作文。&/b&其原因我在其他文章写过，大概就两点。第一，阅读，你花了几个月都提高不了的瓶颈，不要侥幸认为最后一个月会顿悟。第二，作文，绝大多数人一直在逃避，没有花心思去准备过。然而考场作文得分却很容易拉开差距。以上观点有部分人不认可，但我用自己的实践证明了自己的观点，所以就敢写出来。希望大家后期加强作文的训练，整理出自己的写作框架（大家称之为“模板”）。&/p&&p&&b&4、总体复习策略&/b&&/p&&ul&&li&最低目标：建议大家以过线为目标，拉分更多依靠数学和专业课。&/li&&li&最高目标：比如70分、80分，毕竟梦想还是要有的。&/li&&li&&b&总体策略：&/b&&/li&&/ul&&p&&b&长期重点&/b&：单词+长难句+阅读&/p&&p&&b&短期重点（后期）&/b&：作文模板&/p&&ul&&li&&b&单词&/b&：单词是一定要好好掌握的。看到这篇文章，如果距离初试还有6个月以上，就十分建议去看朱伟的恋练有词视频。再结合单词书，把单词牢牢掌握好！如果时间仓促，比如只有5个月不到，那就重点抓真题的单词，务必做到阅读的单词95%都认识，最好是熟悉记忆。&/li&&li&&b&阅读&/b&：至少做两遍，本人翻译背诵了约10篇的真题文章。阅读这一块是我自己的弱项，没有太多心得。主要仍然是反复做真题，比较选项之间的差异，培养自己的做题思路。10月之后，有时间可以看看新东方唐迟的阅读视频～&/li&&li&&b&新题型&/b&：英语二新题型较为简单，大家按照常规思路阅读即可。重点说英语一，务必不要去全文阅读，一是时间不够，二是亲身经历表明，真的是读不懂。新题型的阅读难度和长度比普通阅读又高出一个层次。&b&其考察核心在于考察段落连贯性&/b&。因此，学会几个技巧，“同意复现”“代词的指代内容”“连词衔接”等，足以通过段落首句末句、空格处前后句推出答案。&b&详情推荐看：新东方新题型李玉技老师的视频。&/b&&/li&&li&&b&完型和翻译&/b&：各占10分，鸡肋部分。完型看运气，我基本没复习。翻译在平时的阅读过程中已经不断翻译文章了，不需要单独训练。个人觉得这两块提高空间太小，有限的复习时间，我选择花在数学、专业课等更有效的地方！&/li&&li&&b&作文&/b&：结合何凯文、朱伟的作文书，对真题作文类型进行归类。大致4-6类，自己更改其中的句子，形成自己的模板。然后进行真题套入训练，上考场更换主题词即可写出。&/li&&/ul&&h2&-----------------前方干货--------&/h2&&p&恋练有词链接:&a href=&http://link.zhihu.com/?target=https%3A//pan.baidu.com/s/19ioOMVK2delafBix0mwzwA& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://&/span&&span class=&visible&&pan.baidu.com/s/19ioOMV&/span&&span class=&invisible&&K2delafBix0mwzwA&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a& 密码:jmit&br&&/p&&p&【更新】以上很多链接据反馈已经失效，学长已经整理好18级新的视频课程，统一放到公众号了。请自行索取。&/p&&p&公众号：学长讲考研&/p&
【备注】本文学长已在其他知乎问题中回答过；为方便以后的学弟集中查阅，统一收藏到本专栏，欢迎关注和分享本专栏“考研干货系列”。文末有各种名师视频课程福利~【学长简介】2014年应届考研，356分，未录取，遂参加工作一年；2016年辞职考研，436分，第一…
&p&—————————— 更————————————&/p&&p&女朋友复旦的初试过了，超开心的。英语分数66，虽然还是不满意，&/p&&p&至少不会像去年因为英语不过线被刷。（英语这样还考复旦也是醉了）&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-1a86a9e83d05dd83f8e5e167a9fd7d32_b.png& data-rawwidth=&400& data-rawheight=&400& class=&content_image& width=&400&&&/figure&&p&更新一下作文吧。&/p&&p&讲英语作文离不开“模版”这两个字。一年多以前，我的想法是背个满分作文模版往里套。我就是这么考的，也是这么过的。&/p&&p&现在，&b&我偏不&/b&。&/p&&p&经过9个月的“共同学习”之后，我吃了整整三本的考研作文辅导。我觉得，对于大部分人来说，套模版真是很理所当然又很不知所措的一件事情。你如果翻遍了考研论坛的回答和知乎的答案，就会发现90%以上的文章都不会有制作和套用模版的具体做法，只会反复强调：要套模版、要套好的模版、要好好套模版。也难怪大部分人说到写作文就语焉不详，一个能手把手教出来的模版，本来谈不上有任何心意，和优秀就更搭不上边了。&/p&&p&下面的内容我建议你就看一看，好好想，别相信我。&/p&&p&首先我要强调，我是支持使用模版的，要套模版。但我想讲一讲模版以外的事——结构布局和内容——你的文章要写什么。&/p&&br&&p&以前我参与过高中的英语阅卷。组长姓李，李老师能“哗哗”地半分钟改完一篇书信作文，分数还很标准。他说自己改卷用的是一眼看穿法，学生的写作功力一眼看穿，年轻老师不行。所以我不服不行。但是如果考研人连一个英语句子都写不好，那他最应该做的就是捧起新东方长难句从头读到尾，还背什么模版。这种情况我觉得信马由缰地写也未必比你套着模版写要差。因为水平不够，模版对你就是一种桎梏，你在里面挣扎啊挣扎，到最后连把文章通顺的能力都失去了。更不要说上考研论坛或者知乎，看一些仅仅让你觉得安心的东西。&/p&&p&作文不是这样的。就算知道老师评卷的标准、打分的偏好和关注点，&/p&&p&写不好就是写不好。这就跟人生道理一样，不是懂了就能过好生活的&/p&&p&。即使你拼出一篇开头和结尾很优秀的文章，那空洞的内容可以逃过&/p&&p&老师的的洞察吗？&/p&&p&去年9月份，女友还没开始作文的专题练习。她不知道怎么用模版，我就在广图附近的音符咖啡厅里给她讲课（不是广告）。对话是我编的，毕竟过去半年了，她比文中的小谢要难对付多了。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-ef558cab25e47b2a363ba33d934a5619_b.jpg& data-rawwidth=&3024& data-rawheight=&4032& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3024& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-ef558cab25e47b2a363ba33d934a5619_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-0cb4695cea14c8b6d7394a_b.jpg& data-rawwidth=&4032& data-rawheight=&3024& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&4032& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-0cb4695cea14c8b6d7394a_r.jpg&&&/figure&&br&&p&哦对了，我只讲英语Ⅰ，看到这里的英语Ⅱ朋友请不要打我。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-fefd26a6f76fa67059bdb_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-fefd26a6f76fa67059bdb_r.jpg&&&/figure&&p&，&/p&&br&&p&考研英语I的大作文，题型是看图说话，这个不知道的先搜搜历年真题，多看些范文。我就是直接用真题讲的。&/p&&p&作文我建议分三段。&/p&&p&我见过一段、两段、四五段的作文，有学生问过我：老师，为什么英语作文要分三段，为什么语文作文的主体要分三段，四段不行吗？可以。真可以。我印象最深的一个例子2011年广东省教研院的语文讲课，有一篇广州市一模58分的范文，主体（body）只有一段，连开头结尾是&b&真·三段式&/b&。主讲老师告诉我们，主体单一段不是不可以，但考生一定要有深入论述的能力。只有一个论点的情况下要写700-800字，论证一定要很深入，主题一定要集中，是非常难做到的。大部分的高中生所谓的议论文都是形式作文，所谓的“并列式”、“层递式”都是并列结构，分论点本身可能有一定顺承关系，但论证不能深入。&/p&&p&回到考研英语，大作文的篇幅本来就短，发挥的余地不大。即使你把多个观点杂糅在一个段落里，甚至对于部分观点不予论证，&b&也不会有很大问题&/b&。这既有考生总体写作水平不高的原因，也是考研应试形式与学术写作矛盾的结果。&/p&&p&但是，要合理充分地论证观点和表达感情，用一个主体段论证一个观点是坠吼的——与其浅薄地论证两、三个观点，或者把理证和例证割裂，放到两个段落中，倒不如在一个段落中完整地论证一个观点。&/p&&p&定下三段以后，大作文就自然分为三个部分：开头-主体-结尾，分别对应一个段&/p&&p&落：Intro. paragraph，body paragraph, conclusion paragraph。&/p&&br&&p&Intro. 开头段&/p&&p&首段分三个层次，刚开始练习的朋友可以试一试用三句话表述，即：&b&引起话题-描述图片-揭示主题&/b&。&/p&&p&我在真题里随意选了一篇大作文题目，让小谢用她看过的模版写三句话，构成首段。句子不用连接、不必复杂，尽量简单而准确。最后题目选的是2003年的大作文：温室的花朵经不起风雨，很传统的话题。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-9839115abc64ff73afae21e2fb5bc5a0_b.png& data-rawwidth=&642& data-rawheight=&606& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&642& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-9839115abc64ff73afae21e2fb5bc5a0_r.jpg&&&/figure&&br&&blockquote&谢：我的模版里没有引起话题。
我：......
谢：第一句是必须写的吗？&/blockquote&&br&&p&其实第一句不是必要的，他的作用类似于小说中的楔子，作用是提供语境、快速切入，而英语Ⅰ的作文是简单而且直接的。5-10年前教辅机构写的范文，很多没有引起话题句。但是我认为加入话题句是成熟的表现，是学会把握文章节奏的起始点。文章至少一开始不让人感到突兀，有时还会引起阅卷人的兴趣。而且话题句真的不难写，是最容易学的。&/p&&br&&blockquote&最后小谢写了四句话，大致是：
A. The experience in my life tells the truth:greenhouse flower cannot survive the storms.
B. In the first figure, it depicts that the flower in greenhouse grows well. On the contrary, in the second picture the
flower dies in rain.
C. So parents should not spoil their children too much or they can not go through the difficulty on their own.
小谢：怎么样，行吗。
我：四句话里有三个问题。
小谢：啊......我还没检查语法呢，也没写好，给我五分钟！
我：不不不，不这要认真写，不是语句的问题。&/blockquote&&br&&p&首先B句描述图片有问题。 &/p&&p&英语大作文的核心是“对比”，&b&如果你不会对比，就别想拿到什么好看的分数&/b&。近年来，出两张连续的图片进行比较的题很多，双格图成了热门，12,14,16,17年的作文题都是这个形式。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-73fff0ffee2f04d15858a_b.jpg& data-rawwidth=&470& data-rawheight=&436& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&470& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-73fff0ffee2f04d15858a_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-8f4d5ab322ccbe5365df3c_b.jpg& data-rawwidth=&433& data-rawheight=&291& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&433& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-8f4d5ab322ccbe5365df3c_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&p&在写作中的对比，无非是关注相似点和不同点，着重分析不同点的价值。有很多考生拿到题目，连审题的程序都没走，就自以为理解图片的意思，匆匆动笔。&/p&&p&在我看来，描述图片和揭示图片背后的含义不是想象中那么简单的事情，如果你能做好，至少你能把模版用好。将已出现的双格图归类，我得出三种对比的类型：&/p&&p&1. 不同事物的对比 （2017）&/p&&p&2. 同一事物的不同情况：情境的对比（2016）&/p&&p&3. 同一事物的不同时间：过去和现在的对比（2002）&/p&&p&这么说可能有点抽象，我们用具体的例子分析。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-c77decffb3caf0b09518b88_b.png& data-rawwidth=&448& data-rawheight=&241& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&448& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-c77decffb3caf0b09518b88_r.jpg&&&/figure&&p&2017年的作文题属于第一种情况。图片标题是“有书与读书”，说明人对书（知识/阅读）的两种不同态度。显然，两张图中是不同的人，他们各代表一个群体，图片是不同群体和不同态度的对比。那么，分开叙述就是正确的。比如：&/p&&p&&In the first picture... In the second picture...&&/p&&p&或 &The man in the first picture... However, the man in the second picture...& &/p&&p&这种模版虽然机械，但是中规中矩，不犯错误。&/p&&br&&p&2016年的作文题则属于第二种情况，也是最常见的情况：同一事物处于假设的不同情境，进行对比。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-7c930b33d47aebbfc1cdf3_b.png& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&262& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-7c930b33d47aebbfc1cdf3_r.jpg&&&/figure&&p&我们看图，标题是“与其只提要求，不如树立榜样”，说明父亲的不同做法对儿子的影响大不同。很明显，两张图中是同一对父与子。如果你说是过去和现在的对比，不能说错，但不合情理。最合理的解读是，图片需要说明一个道理，对于同一事物（父与子）&b&假设&/b&了两种不同的情况（不是真实发生的事情，而是虚拟的情景）。（这和第一种类型并无本质的不同）所以分开叙述是可以接受的，例如：&/p&&p&
In the first picture, the father, who is sitting on sofa watching TV, tells his son to work hard. On the contrary, in the second picture, the father work together with his son.&/p&&p&这基本是网上大部分模版的简化版，最多用词更华丽、语句更通顺一点——这是不够的。既然图片是虚拟的情境，我们就应该用虚拟叙事；既然标题是“与其只提要求，不如树立榜样”，我们就要在叙述中体现重点：&/p&&p&In the first picture, the father who is watching TV joyfully , tells his son to work hard, which makes the little boy unhappy. If the father work together with his son as the second picture shows, the boy will be inspired and do better.&/p&&p&这段话的用词造句等表达水平和上一句几乎是一样的，却毫无疑问比上一段更优秀，原因就是突出了对比，关照了主题。&/p&&br&&blockquote&谢：那我写的句子和你上面的标准句子不是一样的？
我：是一样，所以才不对。&/blockquote&&br&&p&03的大作文是第三种类型：同一事物的时间先后对比。&/p&&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-270d7dda0dd12e1e67002_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&892& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-270d7dda0dd12e1e67002_r.jpg&&&/figure&&br&&p&其实作文题给出&/p&&p&单张图片，很多讨论的是具有时代性的问题，都是能够从时间先后对比来切入的。但是03的作文题更特殊，图片标题是“温室的花朵经不起风雨”，如果分开描述图片，就不能准确表达主题，是不可取的——要强调&b&图二和图一是同一朵花，而且正是因为它在温室中被培育长大，所以才在风雨中凋零&/b&。&/p&&p&小谢的句子没有体现题意，割裂了两幅图的联系：&/p&&p&In the first figure, it depicts that the flower in greenhouse grows well. On the &/p&&p&contrary,
in the second picture the flower dies in rain.&/p&&p&我顺势修改了一下：&/p&&p&In the first figure, it depicts that a flower grows well in greenhouse. However, when it is moved outside from the protection, as it is depicted in the second one, the flower dies in rain soon.&/p&&br&&blockquote&谢：哦......
我：如果单看图片不看标题，我甚至可以说图一花儿在温室里生存得很好，图二花儿在风雨里凋零了，说明要娇柔花朵需要保护。这和主题正好相反呢。
谢：所以描述图片的时候，要说明花是同一朵，在温室成长是在雨中凋零的原因......那如果只有图片没有标题，我可不可以像你说的，写成孩子需要父母的保护？
我：......
滚。（当然是不可以的）
谢：那第一句和第三句有什么问题呢？
我：不，第一句没问题，第三句有两个问题。&/blockquote&&br&&p&我们看看第三句：&/p&&p&C. So parents should not spoil their children too much or they can not go through the difficulty on their own.&/p&&br&&p&问题是在于&should not&。这个问题我犯过，很多中国人也犯过：讲道理&/p&&p&、说论点的时候，&b&should&/b&是&b&不应该&/b&出现的。我在NJ Rutgers读本科的时候，写作课老师有次跟我说:I shall never see any &should& in you topic sentences. Could you? 我是一脸懵逼的，因为我writing的三个分论点是“people should...”，“people ought to...”和“humans should...”。当时我还年轻，根本不懂，不知怎么写了。&/p&&p&后来很感谢胡慕辉教授的指导，给我大大的启发。当你说出一个Topic Sentence的时候，其实是包含两个部分的：主题（Topic）和中心思想（controlling idea），你用陈述句去表达观点，才能用论据去证明它，同时给证伪（反对）留下可能。如果你用祈使和建议，你就不再是讲道理了。支持和反对就变成了简单的should或should not的问题，非常单薄。&/p&&p&举个例子：&/p&&p&Parents should not spoil their children too much.&/p&&p&我知道这是正确的，但我不知道你这么说的原因，就算我想反对，也无从下手，对吧？&/p&&br&&blockquote&我：为什么父母不应该太宠孩子。
谢：因为这对孩子不好。
我：It is harmful for the children who are spoiled too much. 可以吗？
谢：不行。我里面说原因了，太宠孩子会让他们不能度过困难。
我：对。你应该把图片的解释的意义说出来，而不是用“应该”之类的做法，粉饰太平。&/blockquote&&p&比起“Parents should not spoil their children too much.”，“It is harmful for the children who &/p&&p&are spoiled too much.”都是更能被接受的。如果按照原句的意思，我们还要加上原因。那句子就变成“The child who is spoiled by his parents too much lacks the ability to solve problems on their own.& &/p&&p&&b&记住！&/b&“should/should not”不是图片所揭示的道理和意义。&/p&&br&&blockquote&我：最后一个问题...你告诉我，这是图片的意义吗？
谢：......
谢：怎么不是了。
我：图片有说花朵是孩子吧？
谢：......你想说什么&/blockquote&&p&其实你想想，把花朵比作孩子，把温室比作父母对孩子的保护，把风雨比作困难，这是最常见的隐喻，能很完美地解释“温室的花朵经不起风雨”这句话的内涵。但是，这不是唯一的隐喻，不是图片的“普适意义&。如果强行解释，“温室”可以是爷爷奶奶对孙子的过度保护，可以是老师对学生的过度保护等等。&/p&&p&普适意义是什么的，是这些现实关系的比喻的本体：受到过度的保护的人，不能成长和坚强，轻易被困难打倒。如此一来，图片和原句才联系起来，构成完整的链条：&/p&&p&花朵在温室中生长，移出温室就死亡——人在过度保护中成长，不能坚强，轻易被困难打倒——父母过度溺爱孩子，孩子就不能培养信心和能力，无法独自战胜困难。&/p&&br&&p&思考到这一步，首段的骨架已搭建完成，以后就是表达效果的提高了。无论你套用什么模版都可以做到胸有成竹。&/p&&br&&p&我举个反例：&/p&&p&2016年&/p&&p&
The objective of the drawer is to demonstrate that utmost significance should be attached to the phenomenon that setting proper examples has exerted great impact on the growth of the younger generation in China at present. Previously, it is widely acknowledged that it is the compelling obligation for the parents to help their kids to form an appropriate value about the world and the life, which carries overwhelmingly precious connotation to the sound development on the younger generation. Simultaneously, there is no denying that the most rational method for adults to educate their adolescents is to set themselves a good example to their teenagers rather than making perpetual requirements, which is less persuasive compared with the actions.Accordingly, it is vital for us to derive positive implication from these thought-provoking drawings. On the one hand, we can frequently use them to enlighten the parents to be more advisable in educate their children. On the other hand, parents should attach more emphasis on setting excellent models for their juveniles. Only by doing so, can we effectively ensure a promising prospect for the adolescents.&/p&&br&&p&网上随便搜的2016年英语大作文范文，你们百度一下应该也能找到。一看就知道是培训机构的老师手笔，辞藻之华丽、句式之复杂、表达之佶屈，如同炫技让你绝难模仿。如果你真的能模仿......那你死定了。不仅因为这作文完全不考虑考研英语的特点，纯粹对着题目乱发感想，而且在我看来他的用词非常、非常糟糕。很多有意使用的高级词汇，其实放在文章里完全不适合，表达很不地道。就看第一句“ the objective of the drawer is to demonstrate that...”他想表达的意思可能是“画师的目的是...”但objective是需要达成的目标，用表“目的、意图”的purpose更恰当。demonstrate固然有“展示、说明”的意思，但更多是用于“严格的论证，证实”，画个漫画就能demonstrate了？另外，“drawer=画师”也让人有点想哭，让我想到“sucker=吸管”... 最后我想问问作者，敢不敢一口气把你写的句子读出来！&/p&&p&反正看完这篇文章我是绝对不会打10+的分数。&/p&&p&后面更body paragraph，&/p&&br&&p&———————————分割线————————————&/p&&p&原文是写给今年考研的女友的复习指南，写着写着就凌乱了&/p&&p&高考138，四级473，六级476,562&/p&&p&有全职中学课辅教学经验，目前复试成功已入学，专业正是语言学&/p&&p&考研英语I 81（作文雪崩）（摊手）&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/e3feb10ec5bb2_b.jpg& data-rawwidth=&1611& data-rawheight=&416& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1611& data-original=&https://pic3.zhimg.com/e3feb10ec5bb2_r.jpg&&&/figure&&br&&p&————————我是分割线————————————
&/p&&p&复习时间：8月2日—12月25日&/p&&p&目标：80分&/p&&p&基本目标：70分&/p&&p&小分项&/p&&p&S1
8/10&/p&&p&S2 A 34/40&/p&&p&B 10/10&/p&&p&C 7/10&/p&&p&S3 A 7/10&/p&&p&B 16/20&/p&&p&时间轴&/p&&p&准备阶段 7月-8月&/p&&p&强化阶段 9月-10月&/p&&p&实战阶段 11月&/p&&p&最终阶段 12月&/p&&p&一、前置篇&/p&&p&在开始复习之前，要知道什么是考研英语。&/p&&p&考研英语的重点是什么？有过考研经验的你，不一定知道。&/p&&p&分析往年试卷，我们发现考研英语的三大支柱分别是 【单词】-【阅读】-【写作】，没有口语和听力。语法虽然贯穿始终，但不直接考查，地位也不重要。&/p&&p&考研英语的&b&重点&/b&在于阅读。阅读选择（四选一）40分，加上阅读填空（七选五）10分、阅读翻译10分，总分达60分。可以说，得阅读者得天下。阅读不仅分值高，而且题目难，对于阅读基础薄弱的你更为关键。&/p&&p&【真题分析】&/p&&p&题目分为三节（Sections)&/p&&p&&b&Section
1-Use of English &/b&&/p&&p&&b&第一节：英语知识应用&/b&&/p&&p&&完型填空&
0.5×20=10分&/p&&p&考点：单词、短语的辨析~&/p&&p&&b&Section
2-Reading Comprehension &/b&&/p&&p&&b&第二节：阅读理解&/b&
60分，分三个部分（Parts)&/p&&p&Part A &b&阅读选择&/b&
2×20=40分 （含ABCD四篇阅读）&/p&&p&Part B &b&阅读填空&/b&（7选5）2×5=10分&/p&&p&Part C &b&翻译&/b&
2×5=10分&/p&&p&考点：阅读理解能力，句型，逻辑&/p&&p&&b&Section
3-Writing &/b&&/p&&p&&b&第三节：写作&/b&&/p&&p&30分，分两个部分&/p&&p&Part A 实用类短文(小作文）10分&/p&&p&Part B 论述类写作（大作文，看图说话）20分&/p&&p&考点：写作，综合&/p&&p&在进入准备阶段之前，应该抽出3个小时完整地做一次上年的考研英语真题，在没有基础的情况下进行测试估分。我建议你使用2013年的英语I真题。通过对比每一个题型与目标的差距（具体到小分），明确努力的方向和分配时间的方式。&/p&&p&（估分由我完成）&/p&&p&二、材料篇&/p&&p&<<
我用App背单词。推荐“百词斩”和“扇贝单词”。&/p&&p&百词斩和扇贝单词运用两种完全不同的记忆方法，你要根据自己的思维习惯选择。&/p&&p&（见“单词篇”）&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/620c248ec91adf20c3f1_b.png& data-rawwidth=&164& data-rawheight=&84& class=&content_image& width=&164&&&/figure&&p&2.
纸质版资料，我推荐新东方的“考研英语词汇词根+联想记忆法(乱序版)
”（简称绿皮）&/p&&p&新东方的单词书是我的老朋友了，从四级、六级到托福、考研，从正序到乱序我都用过。个人认为乱序版（绿皮）比正序版（红皮，红宝书）更好，理由不多说。&/p&&p&这套书最大的优点和缺点就是稳。它可以说是老式单词书的典范，背起来也比较枯燥。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/3ee5256abe6a8b450e5b43a8_b.png& data-rawwidth=&129& data-rawheight=&160& class=&content_image& width=&129&&&/figure&&p&3.“星火闪词：考研英语词汇必背”：分类有特色。它把词汇归入5个目录下：Part1温故知新，Part2熟词生义，Part3核心词汇，Part4
认知词汇，Part5
真题超纲，内容真心全面。&/p&&p&星火英语一直以来给我的感觉就是花俏，这本书惊喜不少，但我用效果却一般。究其原因，我认为90%的词都是认知词汇。对于在80分以下摸爬滚打的你，去记熟词生义实在有点...多余。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/a95c9a22cf765f8e1ee736f_b.png& data-rawwidth=&139& data-rawheight=&137& class=&content_image& width=&139&&&/figure&&p&4. 其它：&/p&&p&朱伟的“恋练有词”，&/p&&p&刘一男的“考研词汇速记指南”，&/p&&p&何凯文的“必考词汇突破全书”&/p&&p&名气很大。但我都没用过，无法评价。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/ed3b0ce5dca4a19a7d617_b.png& data-rawwidth=&243& data-rawheight=&139& class=&content_image& width=&243&&&/figure&&p&<<
阅读：&/p&&p&阅读的主要障碍来自生词和长难句，提高阅读可以从长难句入手，通过做题提高阅读水平和理解能力。真题的阅读最好，问题是数量有限；而市面上的阅读练习良莠不齐，大部分徘徊在差和很差的区间内，很考验选题的眼光。&/p&&p&1. 新东方李玉枝的“考研英语长难句与词汇突破”：我用的第一本长难句小书，记得开篇有一个很励志的故事，词汇和阅读结合也是我喜爱的方法。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/46c4ef8b18b717d73019_b.png& data-rawwidth=&117& data-rawheight=&161& class=&content_image& width=&117&&&/figure&&br&&p&2. 华研外语考研英语基础50篇：分为文史教育类，社会生活类，环境科普类和商业经济类，题目不错，但不是所有的题目都不错，做之前要带脑子，对答案的时候也要看清楚。对于模棱两可的地方，不要太过纠结。&/p&&p&3. 何凯文的“长难句解密”和“阅读思路解析”：没用过，无法评价。&/p&&p&<<
作文&/p&&p&1. 新东方王江涛的“考研英语高分写作”：和红宝书一样属于人手必备的大路货。因此模版一定不能用，雷同的几率太高。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/507dbc6d9bd6c9da3f27d1e_b.png& data-rawwidth=&99& data-rawheight=&142& class=&content_image& width=&99&&&/figure&&br&&p&2. 新东方朱伟的“考研英语写作宝典”：没用过。据说小作文的模版特别好。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/d15067d85ffba228cb88_b.png& data-rawwidth=&113& data-rawheight=&142& class=&content_image& width=&113&&&/figure&&p&<<
其它：&/p&&p&考研真相系列：我没用过，周围也没有人在用，无法评价。&/p&&p&张剑系列（如下）&/p&&p&<<
【真题】&/p&&p&真题这里开一节。&/p&&p&&b&真题是最重要的&/b&&/p&&p&&b&真题是最重要的&/b&&/p&&p&&b&真题是最重要的&/b&&/p&&p&重要的事情说三遍。&/p&&p&历年真题不可或缺，对真题利用的程度高低直接决定考研英语的成败。在我看来，你备考研究生英语，可以不要完型练习，可以不要作文和阅读的练习，甚至可以不要单词书，但不能没有真题。&/p&&p&我不会为了省30块钱去网上下载真题，浪费时间精力是小事，没有答案解析，最怕错误和缺漏。一般来说真题比较有名的有新东方的真题集和张剑的黄皮书，也就是：“历年考研真题解析和复习思路”&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/0ee7bdbb40cfdf34abde_b.png& data-rawwidth=&124& data-rawheight=&157& class=&content_image& width=&124&&&/figure&&p&实际上就是套卷。我虽然没有买，但是在其它考研人的手里借来看过。在我看来，张剑系列的精髓就在这一本之内。题目解析和复习思路毫不新奇，就是稳。&/p&&p&不过本宝宝用的是华研外语的“淘金式点评考研英语：历年真题”，简称淘金。92-15年&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/6ae0d64fbecef09e79fa1aada01e23e0_b.png& data-rawwidth=&215& data-rawheight=&201& class=&content_image& width=&215&&&/figure&&p&没有对比，只说自己的感受。答案解析特点是长（不愧封面的“解析详细”四个大字），有时候解析不在要点，有些阅读解析简直不能看。&/p&&p&还要吐槽一下作文，大作文参考答案100%远超字数，完全没有借鉴的可能。最长的一篇有400多词，超过规定字数（160-200）两倍以上，我很怀疑老师会不会给分（在试卷写得下的前提之下）。&b&不过&/b&质量很高，不存在缺、漏、错、模糊等问题，我还是推荐。&/p&&p&P.S. 必背作文28篇看看就好了，以上。&/p&&p&总之，真题在最后一个月一定要完全吃透。不仅每个生词都查出来，每个句型都分析到位，可能的话还要背下阅读理解中的长难句。在分析真题的时候，如果有高人指点，效果是最好不过了。&/p&&p&三、单词篇&/p&&p&&b&1.
不要背单词。&/b&&/p&&p&“不要背单词”指的是不要背诵和拼写。因为英语考试里需要用到单词拼写的只有一个题型：写作。但说实话Writing的Part
B和中学生作文没有本质区别。只要用语简洁而准确，高中生也能在大作文拿10分。写作中，只要出现4-5个使用得当的高级词汇，文章已经很亮了。堆砌华丽的单词，盲目地替换成高级词汇反而不美。写作的关键不在词汇量。&/p&&p&&b&2.
我们要【识记】单词。&/b&&/p&&p&阅读的关键之一在于词汇量。&/p&&p&得阅读者的天下，高词汇量是做好阅读的基础。【识记】（或者说认知），就是看到单词你要明白它的意思，你要看得懂，至少有个模糊的印象。一篇文章如果超过10%的单词看不懂，要看懂文章肯定很困难。方法和技巧其实都建立在你对文章有一个基本的认识上面，如果连文章大意都不懂，技巧就是空中楼阁。所以不要迷信技巧。&/p&&p&3.
背单词我用&b&百词斩&/b&。&/p&&p&用图片联系单词的方法帮助记忆，建立一个事物与单词的直接联系。这种背单词的方法我个人认为有3个缺点：&/p&&p&1） 记忆浅，很容易遗忘。&/p&&p&2）理解浅，认识不深入。虽然单词卡的第二页有词缀、词根，还有例句和图示，第一页的图片（情境）记忆深刻，会把后续记忆抹平。&/p&&p&3）间接联系，有效性较低。用百词斩记&b&生词&/b&的时候，我实际上是先把图片和单词联系在一起，通过图片联系词义，最后记住单词。这是一种间接记忆，跟语言的&b&习得&/b&类似。在阅读中经常出现的问题是，我看到单词很熟悉，却忘记它的意思，因为我想不起对应的图片是什么。这就是情境记忆在第二语言&b&学习&/b&中最大的局限。&b&扇贝单词&/b&的记忆方法有所不同，使用扇贝单词背单词的时候，我们直接把单词和词义联系在一起。&/p&&p&那为什么我还用百词斩背单词呢？两点：1.快速 2. 容易坚持。过去考托福背红宝书是我大学最痛苦的时光之一。扇贝单词我也用过，但是我更偏爱百词斩。如果我用背百词斩的速度背扇贝的词表，大概什么都记不住。事实上，在我全心复习备考之前的七月份，每天早上起来在百词斩上刷150个考研单词，用时45分钟，已经成为一种享受。我非常喜欢用背单词唤醒自己，进入学习状态非常容易。&/p&&p&注意！这种方法的记忆比较浅，如果不能迅速地转化和运用，会很容易遗忘。所以一定配合&b&阅读&/b&进行积累。我不担心百词斩的局限性，原因就在于此。在背完单词后，我会做4篇英语阅读，用时约70分钟。休息片刻，进行30分钟的泛读。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/688097abc51_b.png& data-rawwidth=&1136& data-rawheight=&640& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1136& data-original=&https://pic2.zhimg.com/688097abc51_r.jpg&&&/figure&&br&&p&4.
什么单词值得&b&背&/b&？&/p&&p&考研单词6200个里面，大部分即使不知道也不影响阅读理解。我认为真正的核心词汇只有约2000个，真正需要背诵的单词只有1000个。&/p&&p&怎么判断一个单词值不值得去记？要知道，就算不用拼写，识记要付出的精力也不少，我们不能做无用功。我认为最重要的检验方法是阅读实战。&/p&&p&1)
如果一个单词在多篇阅读中反复出现，或者严重影响你的理解，【你成功引起了我的注意】。这个单词就必须要记住。一个背过的单词如果从未出现过...那可能是你阅读量不够。&/p&&p&2)
我们还可以从词类入手。首先【动词】是最重要的，因为谓语动词是句子的核心，是句子必不可少的部分，在阅读理解中，以句型为基础切入长难句，先从谓语动词开始分析是最行之有效的方法。如果谓语动词是生词读不懂...就很难。&/p&&p&其次是【名词】。名词可能是生词最多的一个词类。考研英语阅读的专业性比较强，出现专业词汇也理所当然比较多。但是不是读里出现不懂的名词就是词汇量不过关呢？不一定。和动词不一样，大部分的名词一点都不重要，它们的专业性太强导致应用率偏低，应用面很窄。比如erythropoietin(红细胞生长素）这个词，除了在医学类主题阅读里，我想象不到在哪里会出现。你知道这个词，很好；不知道，也无伤大雅。又比如人名逗号后面接的一长串的介绍，非常常见，我做阅读的时候都是直接跳过的。这里面包含了部分地名、机构和头衔，出现不认识的单词都不用在意，因为里面不可能有答案（最多与题干相关）。什么名词不重要，什么名词重要，这要在大量的实践中形成判断，这个实践就是阅读。不仅仅是狭义的阅读理解，还有泛读等。之后，你会很自然地从一个词的意思，就能判断出它出现的大致频率和重要程度。&/p&&p&3)
【形容词】和【副词】有可能揭示作者的感情倾向，这点十分重要。但在阅读理解中，为了理解长难句，我们通常做的反而是把他们括起来排除掉。修饰成分对于一个句子不是必需的，只有主干的句子更容易理解。&/p&&p&4)
剩下的介词、冠词、连词、代词、数词和感叹词绝大部分不在考纲内，这些词数量有限，默认在中学阶段就已完全掌握。&/p&&p&5.
&b&单词的积累：我有三本生词本 1&/b&&/p&&p&遇到两次，两次都记不住的单词时，你就要把它记下来了。除非你认为它根本不重要，可以直接跳过不去认识它。我个人的方法是，把单词记录在Excel表格里（如果你有生词本之类的APP也可以），默认黑色字，第三次记不住的标为红色字体，记住就标成绿色字体。（可以把表格传到iphone里随时复习）。&/p&&p&记住单词意思我有两种方法，和百词斩“图片/图示联系词义”不同，对难记的词我会尝试用英语写出它的意思，即英英释义。这样记单词花的时间很长，但效果特别好。另外我不会记住一个单词的多个意思，而是记住单词的一个意思，多次反复。因为记住一词多义，虽然保证出现这个单词的时候你很大可能可以理解，但记忆的负担其实是很重的。更重要的原因，只要你能建立起词形和词义的联系，扩展词义其实很轻松。&/p&&p&&b&6. 我有三本生词本
2&/b&&/p&&p&背完单词后，我会做4篇英语阅读（考研阅读的具体心得我们后面讲）。我喜欢把背单词和阅读的结合。考研阅读里总会出现各种各样不会的单词，有一部分单词不在考纲内（超纲），有一部分属于习惯用法、生僻词、俚语甚至是作者临时创造出来的词语，要结合语境理解。实际上，考研英语的阅读任务，就是让考生在不完全读懂文章单词的情况下，正确地理解文章意思、把握文章的脉络和主题。其实在研究生阶段我们需要大量地阅读专著，通读英语文献是基本的要求，不可能像中学一样，遇到不会的单词就举手问老师，也不应该每个生词都查字典。&/p&&p&在阅读的过程中，我们需要把生词标注出来，然后记录在excel表格里。我建立第二个Excel表格，和常规的【单词识记】区分开，包含建立2个工作页。&/p&&p&1)
阅读文中遇到完全不认识的生词，我用空心三角“△”标记；&/p&&p&2)
遇到似曾相识又不知道意思的词，我用实心三角“▲”标记；&/p&&p&3)
在题干和选项里出现生词，用“▲”标注。&/p&&p&第一个工作页录入△单词，第二个工作页录入▲单词。&/p&&p&背单词是一个基础工作，一天都不能放松。基本上，按照每天150-200的计划，9月结束以前背完第一轮，11月结束前背完第二轮。12月有着重地进行词汇背诵，主要是解决熟词生义和▲单词。这个时候回头看做过的阅读来复习单词是效率极低的方法，复习三本生词本才是王道。&/p&&p&四、阅读篇&/p&&p&阅读是考研英语的重难点，贯穿整个考试。阅读的分值最高，狭义的阅读理解（即阅读选择）40分，广义的阅读60分，所以阅读做好了英语就成功了一半。&/p&&p&考研阅读的文章比较难，专业性很强，和高考、四六级不可同日而语。但是它在时间上相对充裕，通常一篇文章有15-20分钟时间，考查的是重点阅读而不是速读、泛读的能力。所以读文章和做题时我们要用心、仔细，宁可多花时间也要保证理解正确。&/p&&p&阅读和单词一样，每天必练，否则无法保持语感。同时通过阅读强化自己的英语思维和逻辑推理能力，才能免受中文思维的桎梏。在阅读理解的具体方法上，我总结出一套“阅读标记法”，如下：&/p&&p&______
重点词句——用下划线标出自己觉得重要的句子&/p&&p&
解题题时重复阅读 &/p&&p&[
转折点——框住发生转折的词（如but，however，while等）和语句&/p&&p&空心三角
没见过的生词&/p&&p&实心三角
见过但不认识的词——考研阅读的词汇上限很高，不宜全部记住&/p&&p&
对于从未见过的生词（尤其是名词），我们可以&/p&&p&
简单地查询它的词义而不去记忆。&/p&&p&
而有印象却记不住的词，如果反复出现（三次以上）&/p&&p&
必记&/p&&p&（
断句，从句，干扰成分——1.考研阅读对理解的要求很高，有很多&/p&&p&
长难句。对于难以理解的句子，要用&/p&&p&
成分分析，把句子断开，分节理解&/p&&p&
2.有一些句子中会有大量的插入成分，&/p&&p&
很可能是与答案无关的附加信息，影响&/p&&p&
阅读理解（比如人名后的一长串介绍和头衔）&/p&&p&
可以用括号括起，先不看&/p&&p&○
人名地名——人名地名标亮，可能在题干中出现，用来标记答案所在的段落&/p&&p&解题步骤&/p&&p&A.
先读完第一段，确定文章的主题（说什么）。&/p&&p&B.
然后读题干，划关键词（现在90%题干都会标明段落，记得在相应的段落前面标记。之后有用。而且问题基本是按文章先后顺序的）&/p&&p&C.
读文章，找答案的原文，用复现（双下划线）标记，最后写上对应的题号&/p&&p&u
&b&最重要的标记&/b&&/p&&p&复现〓：双下划线 标记题干出现的词句——也就是照应，这也是选答案的依据&/p&&p&通过重点词句和转折，厘清文章的结构，双下划线快速定位。&/p&&p&u
有些题目不需要精读。但是总有2个以上的问题答案卡在重点句、难句上面。要读懂长难句才能得到答案。这时一定要耐心、细心。&/p&&p&u
对完答案，不要忘记生词积累。把三角标的词整理出来，写进Excel表格。&/p&&p&在阅读满分的道路上，有三道关卡：单词——长难句——理解文意。这是一个阶梯性、循序渐进的过程。小部分的技巧在长难句上，大部分的技巧都在理解文意、揣测作者意图之上，但是单词是实实在在的。所以不要迷信“技巧派”，在单词基本不过关的时候，谈技巧没意思。&/p&&p&在单词方面，我们有背单词结合阅读的阅读积累法。在长难句方面，我们可以使用符号帮助断句的提取主干法。至于理解文意，这方面的技巧参考书上讲得比较多了。&/p&&p&五、作文篇&/p&&p&u
&b&作文要练&/b&&/p&&p&作文练笔可以在9月开始。当你全身心地投入考研准备的时候，当你有一定的单词和阅读积累的时候，写作文其实就比较轻松了。&/p&&p&当然，作文分为小作文和大作文。&/p&&p&1.
小作文是实用性短文，包含像请假条、介绍信、应聘书等等，它对格式的要求高，布局必须合理，篇幅短因而发挥的空间有限。应对小作文最好的方法就是背模版，这本来就是有范式的文体，看重的是达意的程度，也就是能否正确、有效、完整地传达信息。当然在这个基础上，能够做到文辞清新明快，优雅而不华丽，使自己在众多考生中脱颖而出，这就最好了。推荐新东方朱伟的“考研英语写作宝典”&b&（我没用过）&/b&&/p&&p&2.
大作文就考验英语综合水平了。尽管大作文，比起研究性任务型写作，像一件精致的小玩具，但是它确实是考研英语中最考验英语综合运用能力的一道题目。大作文发挥的空间较大，背模版是肯定不行的，有模版痕迹的作文一般分数不高。或者说，我们要制作自己的模版，独一无二的个人模版。首先我们要了解作文的基本结构。英语I的大作文是看图说话，作文分3-4段，分别是1.
开篇切题、描述图片；2.
深挖潜在信息，启示发人深省；3.
表达自己的观点。在主要内容和信息表达完整的情况下，分数就到12-15分了。之后我们要做提升性工作，在&b&1.单词—用语 2.句型
3.表达方式
4.语法&/b& 四方面，改进文章。&/p&&p&小作文和大作文的联系可以交替进行。小作文在一天内可以连续写2-3篇，2个月时间应该能积累60个模版。大作文的任务比较繁重，最重要的是提升性工作（即文章的修改），这部分不花费时间的话是不可能提高的，练习也事倍功半。进入12月以后，我们可以买一些作文的圈题书，来做一个押题的练习，隔天写一次小作文+大作文，可以从容应对考试&/p&&p&六、完形填空、阅读填空和翻译&/p&&p&完型填空是常规题型，从初中一年级考到六级，除了托福、雅思没有，它几乎出席了我们所有考试，是一个具有中国特色的题型。英语水平不到60分的时候，完型填空可以不练。为什么呢？因为这是一个分值很小、题量很大的题目，0.5分一题共20题。而且完型填空是第二难拿满分的题目，仅次于大作文，在我看来，考研完型比阅读难得多。有一种观点就是完型分数乘以10就是你的考研英语分数，我平时完型练习7.5-8分左右，考研就是81分。&/p&&p&完型不是无法提高，而是提高的难度太大，专项练习事倍功半、效果不好。反过来讲，英语水平提高了，完型的提高水到渠成。，所以不需要太早练习完型。&/p&&p&u
&b&我有三本生词本
3&/b&&/p&&p&1. 完型填空大多是近义词辨析，对单词意思的准确理解和语境的理解，这两项要求特别高。所以和四六级完型不同，一定要跳空阅读，先理解文意，再试填。一边看一边做，很难读下去。我建议在二轮单词复习的时候可以做完型填空的专练，同时把完型常见的词汇积累到第三个Excel表格里。Excel表格的单词不仅仅要识记，还要比较准确和全面地理解单词的意思，整理出一组又一组的近义词。完型的专练在单词有一定基础的时候进行效果会很好。&/p&&p&说实话，完型的分数不是太高，在里面投入大量的时间不值得。但是很多人（比如我）因为完型是第一道大题，拿起手就大量做练习，这是一种非常浪费时间精力的行为。&/p&&p&2. 阅读填空，也叫7选5，是一道新题型（其实也不是那么新）。从考查方式来说，比完形更接近高考，基本上只要能读懂，都能填对（问题是读不懂）。在做这道题的时候，读不懂的情况下更加要耐心，一定不能着急，焦虑、烦躁的情绪是做阅读填空最大的敌人。&/p&&p&3. 翻译：英文翻译中文，5个句子。注意两个地方：语境，句型。&/p&&p&翻译一般直译就好，除非很有把握，不要发挥。其次，句型一定要翻译出来，要 “做作”。词语的选择是一个难点，一个英文单词可能对应很多中文意思，如何做到信、达，考虑语境。&/p&&p&遇到不认识的单词怎么办呢？猜，从词性、词根词缀入手。如果是不重要的部分，在翻译中略过去；如果承担句子的核心意思，按自己的理解写一个中文意思（没办法）。总之做到句子通顺就好。&/p&&p&七、应试篇&/p&&p&考试前把写作应用的材料和模版都背好。&/p&&p&拿到卷子之后，填写好名字，快速地检查页数页码等等。&/p&&p&做题的先后顺序是大作文——小作文——阅读——阅读填空——翻译——完型填空。总之先把主观题拿下，把客观题放在后面，把高分的题目拿下，把小分的题目放后面。对作文不自信的你，也可以先把作文的草稿写好，最后如果有时间，修改之后再誊写上去。（但是作文是一定要打草稿的，区别是修改一次或者修改两次）。&/p&&p&为什么这么做呢？&/p&&p&因为作文是有模版的，有思维的定式，考前准备好材料，拿到题目就写，效果会很好。如果留到最后，时间不够的话会很难受，作文是无法赶工的。另外，创造性的活动特别消耗精力，一开始考试时精力肯定是最旺盛的，创造力也达到顶峰。&/p&&p&作文后紧跟阅读。阅读是分值最高的题目，也最值得投入时间。写完作文后，我们的精力还算旺盛，可以完全投入阅读中不用保留。前面三个题型如果不出差错，能拿到50+/70的分数，这场考试就很稳了。&/p&&p&然后是阅读填空，特别让人烦躁的题目。绝对不能留到最后，这种题目最后做会特别煎熬，影响检查的时间。做完阅读，时间应该过了120分钟（2小时），长时间的阅读也让我们的精神耗费得差不多了。在阅读填空上面，我们用时间换精力，慢慢地、毫不急躁地把它处理掉，多耗费一点时间没有关系。最后如果时间充裕，可以先做完型；时间紧，先做翻译。如果还有时间，检查作文的拼写——阅读。一般不改答案。&/p&&p&理想的时间配置：&/p&&p&大作文：35’&/p&&p&小作文：20’&/p&&p&1小时&/p&&p&阅读：70’&/p&&p&多于1小时&/p&&p&阅读填空：15’&/p&&p&翻译:15’&/p&&p&完型：20’&/p&&p&少于1小时&/p&&p&检查：5’&/p&&p&总结&/p&&p&兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者谓之神。&/p&
—————————— 更————————————女朋友复旦的初试过了，超开心的。英语分数66，虽然还是不满意，至少不会像去年因为英语不过线被刷。（英语这样还考复旦也是醉了）更新一下作文吧。讲英语作文离不开“模版”这两个字。一年多以前…
&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/404e45b8638ffc91b352_b.jpg& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&https://pic3.zhimg.com/404e45b8638ffc91b352_r.jpg&&&/figure&&p&2016年考研，英一82分。坐标上海。&/p&&p&学习时间：1-2h/天，全程5个月。&/p&&p&基础：六级477分。&/p&&br&&br&&p&&b&【书目及视频课选择】&/b&&/p&&ul&&li&新东方绿皮乱序单词书（随意，任意单词书都可以）&/li&&li&刘一男十年真题词汇一扫而光（视频课，一般，不推荐）&/li&&li&何凯文长难句解读（很棒，适合前期积累）&/li&&li&张剑黄皮书（没什么卵用！太难！差评！时间多可以做着玩玩）&/li&&li&考研真相（5分好评！强烈推荐这本，原因后面具体讲）&/li&&li&新东方作文100篇（可以用来背小作文，大作文没用，中评）&/li&&li&朱伟作文小黄书（可以积累作文中的新潮词汇）&/li&&li&何凯文的微信（每天推送翻译或阅读，若能每日坚持，收获很大）&/li&&/ul&&br&&br&&p&&b&【制定目标】&/b&&/p&&p&
目标对于任何考试来说都是最重要的， 任何不以目标为导向的努力都是浪费时间。&/p&&p&
把你最终希望得到的分数写下来。&/p&&p&
首先，以自己实际情况为参考，别瞎写。进步是需要过程的，尤其英语考试是一种很悬很悬的东西。&/p&&p&
其次，目标应该是具体的，渐进的。&/p&&br&&p&
举个栗子。（以我个人实际情况为例，基础一般，所以制定目标70分）&/p&&br&&p&
最终目标： &/p&&p&
总分70分； 完型6分；阅读32分；新题型6分；翻译6分；小作文6分；大作文14分。&/p&&p&
阶段目标：&/p&&p&
7月底开始，第一次做真题，阅读水平20分（没错我就是20分很励志吧？！）那么8月底达到26分；9月底达到28分；10月底达到30分；11月底达到32分；考试前达到34分。&/p&&br&&p&&u&之所以说要在考试前达到34分的水准，是因为考试发挥是有波动的，所以给自己多留点余地，做好最坏的准备。&/u&&/p&&br&&br&&p&&b&【总体时间规划】&/b&&/p&&ul&&li&7 - 8月：单词为主，阅读+长难句为辅&/li&&li&9-11月：06年-13年真题刷三遍+整理大作文模版&/li&&li&1
月：做14.15年真题4遍+作文训练
&/li&&/ul&&p&
基本每天都是1-2个小时，12月可能有3个小时，这是我个人的时间进度，基础不好的早一点开始，每天也多学会，基础更好的可以每天少学会。特别强调的是，&u&制定计划时，一定把时间安排的宽松一些，不要太高估了自己的执行力，留出一周时间缓冲比较好。&/u&&/p&&br&&br&&p&&b&【单词】&/b&&/p&&p&
单词是英语学习的基础，是英语学习的前提。&/p&&p&
那些嚷嚷着就算单词都知道意思可阅读依然做不对的同学，你去看考点关键句的翻译，是不是最重要的核心单词记错了意思！是不是考了熟词僻义！&/p&&br&&p&
我的方式也是参考别的经验贴，个人感觉有效。&/p&&br&&p&
全部考研单词是5500，先划掉你完全认识的单词，剩下有3000个左右了。完全认识是指知道每一个中文意思。阅读中常考熟词僻义，所以只要有一个意思不熟悉就留下。这3000个单词就是你这半年要每天见面打招呼做朋友的单词。&/p&&p&
在网上买一些小卡片，用来抄单词。正面抄20个英文单词，背面抄中文释义。抄写卡片的过程非常痛苦且没有即时效用，但这是非常非常重要的一步。抄写卡片属于准备工作，最好在正式进入备考之前完成。
然后就开启记单词的伟大征程了。7-8月疯狂记忆，（然而也并不能记住多少）&/p&&br&&p&&b&短时多次。&/b&&/p&&br&&p&
每天拿出5张卡片，早上开始学习之前记一遍，下午开始学习之前记一遍，晚上结束学习之前再记一遍。这样每天可以记100个单词。每五天复习一次，复习频率可根据个人情况调整。&/p&&p&
9月之后开始做阅读，这时候单词也比较熟悉了，还是要坚持每天看单词，时间可以减少一些，不然他们会忘记你的。对！他们会忘记你。尤其到了后期，卡片非常有用，你可以午睡前看，等人时候看，公交车上看，无聊时候看，任何碎片时间都可以用来看！五张小卡片装在钱包里，要多方便有多方便。节省了好多正经学习时间。正经人在不正经场合指定学习方式~（诶，好像暴露了什么东东）&/p&&br&&br&&p&&b&【阅读】&/b&&/p&&ul&&li&7-8月，可以做做模拟题，感受一下出题思路，对于正确率不要太纠结，模拟题都变态难，重点关注的还是历年真题正确率。做了一些模拟题以后，可以搞个大数据分析啦（其实就是统计），每一题型的正确率，我把题型分为主旨题，细节题，单词题，态度题。再重点关注自己的薄弱环节。&/li&&li&9月，开始第一遍真题之旅，分题型做，每天1小时。我是分成2天做完1年的，第一天做4篇阅读，第2天做完型+新题型+翻译。掐时间做完，简单对对答案就好。&/li&&li&9月-10月，开启第二遍真题之旅，3-4天做完1年的，主要任务是搞懂每一个单词每一个词组每一个句子以及每一个句型！这个过程也非常艰苦，同时也非常关键！最好把每年真题中的单词句型都积累到本本上，对了还有《考研真相》中每篇阅读后面还会给出可用于作文中的句子，挑选自己喜欢的记到本本上，具体用法后面详细讲。&/li&&li&11月，继续第3遍，整套做，每天3小时，掐时间，时间到了就不许做了。我当时也做了作文，但有点浪费时间，可以不做，每套就是130分钟，45分钟写两篇作文够了，还有5分钟涂答题卡。&/li&&li&12月，做14,15年，这部分是最重要的，是英语发挥超常的直接原因，我的顺序是这样14年全套带作文掐点做→搞懂单词、句型→翻译2篇阅读→15年全套→搞懂单词、句型→翻译2篇阅读→把14/15年翻译的4篇阅读都熟读甚至背诵→&b&14/15年的8篇阅读中的40道题目，每一道题的干扰项以及干扰方式找出来。&/b&&/li&&/ul&&p&反复强调的做题技巧我就不谈了，说几点自己摸索出来的考试技巧：&/p&&br&&p&&b&第一、&/b&最常见的干扰项：张冠李戴。
&/p&&p&常见的一种谈考试技巧的说法是：选项中出现原词就不能选。But！！！However！！！（做英语阅读你应该知道转折词后的内容有多重要吧？！）你多做几篇就会发现其实很多正确选项中也出现了原词，核心词汇没办法替换。所以这个技巧的应用范围非常窄。
我个人经验是一定要看主谓宾的搭配和原文意思是否相同。&/p&&p&
举个简单的栗子：&/p&&blockquote&原文：大冰喜欢吃香蕉，大宝喜欢吃榴莲，小白喜欢吃菠萝，小青喜欢吃橙子。
题目：从文章中你可以推断出：
A大宝喜欢吃香蕉（最常见干扰项，张冠李戴，简单）
B小青离不开橙子（换词不换意，搭配正确）
C小白每天买菠萝（谓语搭配错误，情感色彩换成了日常行为）
D大冰讨厌吃榴莲（张冠李戴，无中生有）&/blockquote&&p&
这只是一个很简单的栗子，还需要你在大量的真题中领会他的奥秘，如果有一天你参透了张冠李戴是什么东东，我相信你一定能巧妙躲过干扰项的明枪暗箭。&/p&&br&&p&&b&第二、&/b&密切关注阅读中带有情感色彩的词汇
比如lame，原意是[瘸的]，但是lame theory的意思是[站不住脚的理论]，后面的陈述句就是作者否定的观点。所以，lame就是一个有情感色彩的词汇，在阅读练习是要多积累这样的词汇，整理到一起，对以后的做题很有帮助。&/p&&br&&p&&b&第三、&/b&另一种常见的干扰方式是混淆大V和作者的态度。
举个栗子&/p&&blockquote&原文：
“马云爸爸投资了新的项目，爸爸对新的项目很有信心，认为很有发展前景，巴拉巴拉~即使这个项目有种种好处，我还是觉得应该谨慎对待，做好规避风险的措施。”
题目：作者对于新项目持什么样的态度？
D漠不关心 （正确选项当然是C啦，换成英文也要看出来哦&/blockquote&&br&&p&&b&【作文】&/b& &/p&&p&&小作文&&/p&&p&新东方范文100篇中的小作文背背就可以，主要是格式，各种格式都要关注，像今年考的【通知】很多人都忽视了，会白白丢2分。只要格式没错，单词拼对，凑够100字，字迹工整，分数差距不会太大。&/p&&p&&大作文&&/p&&p&千万不要用考研机构出的模版！千万不要太依赖预测作文！&/p&&br&&p&
据说一看到各种模版就会给分很低！真假待证，但我个人不推荐。想想那些模版几万人都能看到，你和前后桌写的作文一毛一样多尴尬啊！&/p&&br&&p&
所以，你必须制定一套专属于你自己的【私人定制模版】。&/p&&p&
这时候就体现出【考研真相】的贴心之处了。每篇阅读后面都有作文积累句型，去掉主题词就可以拼凑成自己的模版。10年真题40篇文章上千个句子，只要找出20个句子拼成两个模版就可以。A篇是鼓励某种品质，B篇是批评某种现象。近几年的作文就这俩方向。从真题中挑出的句子，第一肯定不会有语法错误单词错误，第二使用的句型肯定复杂又高端。这就是最完美的范文嘛！&/p&&br&&p&
搞好模版以后还有更重要的事，就是【大量练习】。用自己的模版去写各种话题，可以按照【朱伟小黄书】中的题目写，我不推荐用他的模版，但可以积累主题词汇。很多话题都是比较新兴的，比如：整容？网购？快递？山寨？古建筑保护？雾霾？你都知道英文吗？你会写这类话题吗？提前积累下，万一用上呢。还有很多老牌常考主题词，答应我不要再用初中词汇了好吗？比如：勤奋hard-working→diligent。提前想想可能考的词汇，查字典记住那个【常见的但你不会拼写的】，别写太难批卷老师也不认识啊。&/p&&br&&p&
12月份，各种考研机构都会出预测作文，所有话题都要练习一遍。这样几个步骤下来，你会用自己的模版写十几篇作文。这时候你根本不需要背诵模版了，所有的内容已经烂熟于心了。考场上10分钟写一篇大作文不是事~到时候你就会惊喜地发现英语也可以提前交卷呢。&/p&&br&&br&&br&&br&&br&&br&&br&&br&&br&&br&&br&&p&&b&收藏之前先点赞呗，感谢，么么哒&/b&&/p&&br&&p&考研相关答案：&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&2018年考研该怎么规划？Yoeki 的回答&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&考研英语如何考到80分？Yoeki的回答&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&考研政治怎么复习？Yoeki的回答&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&考研该怎样准备？Yoeki的回答&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&考研结束，你有什么想说的？Yoeki的回答&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&考研坚持不下去了怎么办？Yoeki的回答&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&如何在考研时每天保持十小时以上高效学习？Yoeki的回答&/a& &/p&&br&&p&&b&更多考研文章，请扫下面二维码，或微信搜索：又青自习室&/b&&/p&&p&&b&加入「又青自习室」，学姐带你从零考研&/b&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-91e38a4a771c048d0cc0c08_b.png& data-rawwidth=&437& data-rawheight=&166& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&437& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-91e38a4a771c048d0cc0c08_r.jpg&&&/figure&
2016年考研，英一82分。坐标上海。学习时间：1-2h/天，全程5个月。基础：六级477分。 【书目及视频课选择】新东方绿皮乱序单词书（随意，任意单词书都可以）刘一男十年真题词汇一扫而光（视频课，一般，不推荐）何凯文长难句解读（很棒，适合前期积累）张剑…
&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-2b3bd4d6b0eb843d8937a39_b.jpg& data-rawwidth=&903& data-rawheight=&508& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&903& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-2b3bd4d6b0eb843d8937a39_r.jpg&&&/figure&&p&日录取20天后终于有时间来更新：这里&b&汇总几个大家经常问我的问题&/b&，统一作答。&/p&&p&①我打算考&b&其他学校&/b&的&b&英语二&/b&，请问您的经验对我有用吗？&/p&&p&答：先回答“其他学校”问题，英语是全国统考科目，而且坊间一直流传北京上海地区公共课阅卷是最严格的，换句话说北上地区的公共课成绩的含金量比非北上地区的公共课成绩含金量更高；再回答“英语二”问题，众所周知，英语一难度要远大于英语二，但是题型不同的地方似乎只在于翻译和大作文，单词、语法长难句和阅读同样还是要做。综上，你拿一个难度更高的标准去复习一个难度稍微低一些的考试，把握岂不是更大；另外，把真题换成英语二就好了啊……换句话说，照猫画虎？？！！&/p&&p&②学姐你好，我看了你的文章，我要19考研，可是英语复试现在完全没有思路，我该怎么办？&/p&&p&内心作答：你真的？？看完我的文章，还没有思路？are u kidding me？你确定你看了？？&/p&&p&③请问那些教学视频哪里可以找到呀？&/p&&p&答：两种途径。一 尊重正版，新东方去购买课程，全程大概800+一年吧；二 百度云、B站搜索关键字眼（考研英语+老师名字）、找学长学姐要资源……备注，&b&不要来找我要资源&/b&，我不是百度网盘。&/p&&p&④请问视频上的单词顺序和书上的顺序不一样怎么办？&/p&&p&答：我当时看的是2017的视频，但我用的是2018的书（我们今年算作2018考生，各位接下来要考研的学弟学妹们是2019考生），我那时视频顺序和书顺序就不一样了，但能保证都是一个单元的，自己看视频的时候稍微留心一下就可以了。大家在上课时候应该都遇到过类似情况吧，就是老师讲的顺序并不是和书本顺序完全一样，你当时怎么处理的，现在怎么处理就好，一个道理。&/p&&p&⑤我看了您的文章，但请问英语一都需要买哪些资料呀？&/p&&p&内心作答：又一个逗我的来了……你确定你看了我的文章还不知道买哪些资料？？那这个获取信息的能力堪忧啊……（希望大家如果来提问我就好好读过再来问好么？我在回答的时候也不好意思说你自己再读读去吧，我文章里有写，很不近人情的样子……但是&b&希望大家知道每个人的时间都很宝贵&/b&，我之所以现在在这儿汇总问题，就是不乐意自己一遍遍的解答一些……的问题……）&/p&&p&⑥为什么打不开分享的资料？&/p&&p&内心作答：怎}