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二年级写的童话小故事,小山羊想生病(共4篇)
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一天，熊哥哥生病了，小动物们来看望小熊，有小白兔，小猴、小鹿。小羊看见了，心想：要是我生病了那该有多好。这时，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，小羊穿的很少，就冲出去了，小羊很兴奋地在水坑里打滚，感觉冰凉刺骨。不一会就不停地打了几个喷嚏。小羊回到了家，身体热乎乎的，感觉浑身无力。妈妈看见了就把小羊送进了。大家知道小羊生病了，就去给小羊买吃的，可是小样一点也没有胃口，小羊对大家说：“对不起，给你们添麻烦了。”大家原谅了小羊，又和小山羊成为了好朋友。
【写的童话小故事,小山羊想生病(共4篇)第一篇】：二年级童话故事袜子和鞋的故事青神县实验小学 二年级五班 刘舒瑜（一等奖）从前，有一双会说话的袜子和一双鞋子师好朋友。每当主人穿这 双袜子一定就得穿上那双鞋。一天，袜子和鞋子吵得不可开交。鞋子说： “你好臭哦，把我头 都弄晕了。”袜子说： “是你身上发出的臭味，看你还是橡胶底的。” 鞋子又说： “你说我臭，我每天任劳任怨地保护着你，如果不是我， 你的身上不知有多脏呢！”袜子不屑一顾。第二天，鞋子罢工了，主人只穿着袜子上路，薄薄的袜子踏在地 上，脚冻得通红。不一会儿，袜子磨出了一个小窟窿。袜子病了，主 人让它休息。该鞋子工作了，光光的脚丫伸进鞋子里，冷冰冰的，非 常不舒服。有人瞧见了，背地里还对主人指指点点，偷偷地发笑呢！ 主人很没面子，回到家里，很不高兴。脚知道自己没有把袜子和鞋子 的工作做好，丢了主人的脸。于是找来袜子和鞋，语重心长地对他们 说： “你们都不要说别人臭了。我看是我的错，是我出了汗，才惹得 你们发出了臭味的，以后我会勤洗澡。”袜子和鞋听见脚大哥在批评 自己，都不好意思地低下了头。从此，袜子和鞋又成了形影不离的好朋友啦！它们陪伴着主人快 乐的度过每一天。指导老师：黎雪晴1蝉和蚂蚁 实验小学 二年级五班 刘寻吾 （二等奖） 从前，在一片茂密的小树林里，住着一只蝉和一只蚂蚁。蝉住 在树上，什么事也不做，终日只忙于唱歌，每天 都“知了知了”的唱着。蚂蚁住在树下，每天则 忙着寻找食物，储存粮食。冬天来了，蝉饥饿难耐，只好跑到他的邻居蚂 蚁那儿借点儿食物。结果蚂蚁让他难堪。骄傲的蚂蚁问： “你在夏天 怎么不收集点儿食物呢？”蝉回答说： “我唱歌太忙太累了，一点空 闲都没有。你听，我的声音都沙哑了。“你唱歌忙，唱歌累！ ” ”蚂蚁 不客气地说， “好啊。那么你现在可以跳舞了，不用吃东西！ ”然后蚂 蚁就不理蝉了。此时的蝉心中十分不满蚂蚁的态度，但又无可奈何。蝉饿着肚子伤心地走了。又过了几天，蝉去寻找食物的时候，看到蚂蚁正被一条小溪流给 困住了。小溪里的水哗哗地流着，蚂蚁就站在小溪中间的一块大石头 上，水还在继续涨着，蚂蚁大喊： “救命啊，救命啊，谁来救救我！ ” 蝉看到这情景，虽然他还在乎那天的事，但想到已经做了那么多年邻 居，不应该因为那点儿小事，而见死不救。蝉立刻俯冲下去，抱着蚂 蚁飞过小溪，飞过田野，飞回到了小树林。蚂蚁不好意思地对蝉说： “谢谢你救了我！以前是我对不起你，请你原谅！ ”蝉说： “谁叫我们 是邻居呢？有困难就要互相帮助。”蚂蚁的脸更红了。从那以后，蝉 和蚂蚁互相关心，互相帮助，成了好邻居，好朋友。2洗衣板和洗衣机 实小 二年级五班 杨登云 二等奖 从前，在一家里，有一个洗衣板。每当主人洗衣服的时候， 就在他的脸上轻轻地揉搓着，白色的泡沫顺着他的脸颊留下来。他很 高兴，因为帮主人做事情，让主人的一家穿得干干净净，漂漂亮亮。主人也经常抚摸他，夸奖他，他很快乐。过了很久很久，有一天，主人买回来一台洗衣机。她洗起衣服来 又快又干净，还不用主人动手，洗完后就会“滴滴滴”地唱着歌儿通 知主人晾衣服。只有极少数时间才用到洗衣板， 这让洗衣板非常失落， 很不高兴。直到有一天，洗衣机又在干活了。“哗哗哗” “轰隆隆”衣服很 快洗好了，又在唱着歌通知主人“滴滴滴，滴滴滴” 。洗衣板实在忍 不住了，没好气地说： “哼，骄傲的家伙，你有什么了不起的。我来 的时候，你还没出生呢！原来都是我的工作，就是你抢了我的风头！ ” 洗衣机和气地说： “洗衣板老兄，这是时代的进步。主人每天工作那 么太忙，哪有时间用你来搓衣服呀！我是在为主人节约时间。” 洗衣板不好意思地问： “那你轰隆隆，哗哗哗，滴滴滴”地响，是 在嘲笑我吗？” 洗衣机微笑着回答： “我哪里敢嘲笑您呢？您是大哥，为主人出过 很多力， 您是有功之臣。我发出的这些声音是工人师傅设计好的程序， 我是电脑控制的全自动洗衣机，洗完衣服后就会发出指令，如果吵到 您了，请您谅解。” 洗衣板完全明白了， 他不好意思的说： “对不起， 你确实比我能干， 以后就辛苦你了，我得退休了 ” 洗衣机悄悄地对洗衣板说： “告诉你一个秘密吧，主人可从不用我 洗内衣裤，怕被外套上的细菌污染了。所以呀，最重要的活还得让老 哥你来做。” 洗衣板听了，心里十分高兴。从此，洗衣机和洗衣板一起为主人 服务，为主人洗好里里外外的衣服。空闲的时候，他们俩还一起聊天 呢！3勇敢的可可 实小 二年级五班 程榆森 三等奖在一片美丽的大草原上，羊儿们快活地生活在一起。每天吃着肥 美的青草，舒舒服服地晒着太阳。闲暇时就在草地上奔跑，打滚，做 游戏。有一天，草原上出现了一只可怕的狼。羊儿们害怕极了，整天不 都敢出门。羊儿家族决定开会讨论对策，大家都想不出办法。突然， 一只叫可可的小羊站了出来，大声说： “我能把那只可恶的狼赶走！ ” 大家被可可的举动震惊。大家都信心十足地说： “我们齐心协力，一 定能赶走那只笨狼，加油！ ” 过了几天，狼又来了。看到凶恶的狼，大家又害怕了，有的跑到 树后躲起来， 有的藏在草丛里， 有的干脆跑回家。可可看了一下四周， 一只羊的影子都没有了。可可大声地喊道： “快出来呀！ 你们在哪儿？ 你们忘记自己说的话了吗？你们说要和我一起赶走恶狼的！ ”其他的 羊儿假装没听见，还是不肯出来。空旷的草原上只剩下可可了。可可 一点也没慌张， 只见他赶紧拿起一个大铁锤向恶狼奔跑过去。“砰 只听 砰、砰砰”几声，大铁锤砸在恶狼的头上，敲得恶狼两眼直冒金星， 那只恶狼夹着尾巴逃跑了。这时，羊儿们从四面八方跑出来为可可的 勇敢欢呼、鼓掌，他们围着大英雄可可跳起了圆圈舞。再说那只恶狼没有吃到羊，还差点儿丢了性命。他再也不敢呆在 草原上了，只好把家迁到外地去了。从此以后，再也没有狼来欺负羊儿们了。羊儿们在美丽的草原上 一直过着幸福快乐的日子。4小乌鸦和狐狸 实小 二年级五班 郭天宇 优秀奖 有一天，小乌鸦出去找吃的。找着找着，忽然，他看见地上有几 只小虫子，就连忙飞下来津津有味地吃起虫子来。他吃得很高兴，很 开心。小乌鸦想： “这几只虫子只够我吃呀！我还要给妈妈找点儿吃 的回去。” 小乌鸦又飞到很远很远的地方找吃的。他飞过广阔的田野，飞过 高高的山峰，飞过茂密的森林，还是没有找到吃的。他打算到草地上 仔细地找一找。到了草地，小乌鸦看见草儿长得非常茂盛，可是一只 虫子也没找到。他自言自语地说： “我一定要找到虫子，拿回家孝敬 妈妈。”这话被狡猾的老狐狸听见了，老狐狸眼珠子骨碌一转，想 出了一个馊主意。老狐狸悄悄地来到小乌鸦的身后，猛地扑了上去， 一下子就把小乌鸦抓住了。顿时，小乌鸦吓得浑身发抖，连“救命” 都喊不出来。紧接着，小乌鸦被老狐狸抓到了洞里，还用绳子紧紧地绑住。老狐 狸拍了拍小乌鸦的小脑袋，皮笑肉不笑地说： “小宝贝，被害怕，我 最喜欢你了。我喜欢你的羽毛，喜欢你的歌声，还喜欢吃你的肉！ ” 小乌鸦吓得浑身直打哆嗦。这时， 老狐狸觉得口渴， 看见缸里没水了， 于是提着水桶打水去了。突然一只蝙蝠飞到小乌鸦面前问： “小乌鸦 你怎么被绑在这里呀？” “蝙蝠阿姨，狐狸要吃掉我，您快救救我吧！狐狸一回来，我就 没命啦！ ” 蝙蝠阿姨给小乌鸦松开了绳子。小乌鸦扑扑翅膀飞出了洞口。小 乌鸦边飞边说： “谢谢您蝙蝠阿姨！我会把您记在心中的，我要回家 找妈妈啦！ ”5老虎和豹子 实小 二年级五班 汪丞柯 在一片广阔的热带雨林中，住着一只“森林大王”老虎，和一 只“奔跑之王”豹子。有一天清晨，太阳高照，鲜花绽放。一条弯弯的小路上走来那只 “森林大王”老虎，他十分饥饿。另一旁的草丛里，有一只刚出生的 小水牛在睡觉， 浑身粉嫩粉嫩的， 散发着醉人的肉香。老虎眼睛一亮， 渐渐靠近了小水牛。这时，那只“奔跑之王”豹子刚磨完爪子，也出 来找吃的，他也发现了小水牛，径直向绿油油的草丛跑过来。老虎和 豹子碰面了。豹子悄悄地问老虎： “老虎大哥，我们一起发现了小水 牛。不如我们来比个高低。谁输谁走，谁赢了，小水牛就归他。”老 虎点点头同意了。他们走到一片空地上， 还请来了狮子当裁判。狮子一本正经地说： “在森林里你们都很有本事！你们看，对面有一座高山，谁先爬上山 顶，谁就获胜。”狮子刚说完，老虎和豹子都拼命的朝山上奔去。狮子眨眨眼睛，得意地笑了： “哈哈，这两个愚蠢的家伙，小水 牛是我的美餐了。”狮子走到草丛跟前，叼起小水牛消失在茂密的大 森林里。老虎和狮子仍旧不知道上了狮子的当，他们还在拼命地继续 向山顶奔跑着，奔跑着?? 三等奖6小猪坐车 实小 二年级五班 侯毅 三等奖 星期天，小猪要坐公共汽车去公园玩。嘟――嘟――嘟――汽车 开来了。小猪急急忙忙地上了车，看见车上只有一个座位了，不过座 位上放了个皮箱。小猪小声地问旁边的小老虎： “老虎先生，这是您的皮箱吗？如 果是，麻烦您挪一挪，让我坐一下。”小老虎头也没抬，非常不耐烦 地回答： “不行！箱子这么大，这样挤着多难受呀！ ”小猪没有办法， 只好站着。他拉着车上的吊环，身子摆过来摇过去，非常难受。过了一会儿，坐在小老虎旁边的小花猫下车了。小猪正在高兴： 这下我有座位了。不料小老虎从头上摘帽子，顺手就放在了小花猫的 座位上， 还翘起二郎腿， 嘴里哼起了歌儿。同车的动物们敢怒不敢言， 生怕激怒了小老虎。小猪实在看不下去了，走到小老虎面前，很有礼貌说： “老虎先 生，请收好您的东西，不要把东西乱放。车上的座位一人一座，座位 是乘客的，不是您一个人的。”大家听了小猪的话，都不约而同地鼓 起掌来。小马夸奖小猪说得好，小牛称赞小猪很勇敢，小狗则劝说小 老虎赶快把东西收起来。小老虎听了大家的话，知道自己错了，连忙收起帽子和皮箱，还 热情地拉着小猪坐在旁边的座位上，亲亲热热地和小猪一起做游戏。公共汽车里充满了欢歌笑语。7小山羊和小兔 实小 二年级五班 邓岑熹 三等奖 从前，有一只小山羊和小兔非常友好，她们是一对形影不离的好 朋友。有一天，小山羊和小兔一起上山拔萝卜。半路上，小山羊绊到一 块大石头，脚受伤了，他一瘸一拐地向前走。恰巧一只大灰狼迎面跑 来，把小山羊抓走了。小兔担心小山羊，她悄悄地躲在大灰狼的家附 近。她想等大灰狼睡着了，就去救小山羊。可是大灰狼一直不睡，小 兔更着急了，这可怎么办呀？ 正在这时候，牛爷爷从这里路过，看见小兔就问道： “这么晚了， 你怎么还不回家呀？”小兔哭了起来： “牛爷爷，大灰狼把小山羊抓 走了，请您救救他吧！ ”牛爷爷安慰小兔： “好孩子，不要哭，我们一 起想办法。”他们想呀想呀，牛爷爷突然笑了起来： “有了，明天正好 是大灰狼的生日。我去订一个大大的生日蛋糕，在蛋糕里放点毒药， 大灰狼一高兴，一定会吃蛋糕的。”小兔高兴极了，和牛爷爷一起回 家了。第二天一大早， 牛爷爷就提着一个又大又甜的蛋糕来到大灰狼的 家。牛爷爷恭恭敬敬地献上蛋糕： “尊敬的大灰狼先生，今天是您的 生日，祝您生日快乐！小小蛋糕不成敬意，请品尝品尝。”大灰狼果 然很高兴， 大口大口地吃起蛋糕来， 很快就把蛋糕吃完了。过一会儿， 大灰狼捂着肚子叫起来： “哎哟，我的肚子，我的肚子好痛呀！快― ―快――快救救我！ ”牛爷爷一点儿也没理会大灰狼，把小山羊背了 出来。小兔开来了她的南瓜车（南瓜轮子的车） ，他们坐着车地 回家了。8狐狸和小兔 实小 二年级五班 郭佳慧 三等奖 一天，一只狐狸晃晃悠悠地走在一条小路上，自言自语地说： “我的天啦，我有七天七夜没有找到吃的了，饿的我头晕眼花，走路 都不稳当。哎哟，这是哪儿呀？我都分不清方向了。” 这时，小路上走来一只小兔，手上挎个小竹篮，篮子里有几条 活蹦乱跳的小鱼。狐狸看见了美食， 眼珠子骨碌直转。他问小兔： “亲 爱的小兔，你到哪里去呀？”小兔回答： “我的外婆生病了，妈妈叫 我给外婆送几条鱼去，让外婆补补身子。”狐狸看见鲜鱼，口水直流， 他说： “小兔乖乖，不如你把篮子放下，我们给外婆采一束野花吧！ 外婆看见花儿，病会好的很快！ ”小兔觉得有道理，就把篮子放在路 边采野花去了，小兔一边采着美丽的野花还一边哼着歌儿。狐狸趁小 兔不注意，提着篮子走进树林深处享用美餐去了。小兔采了一大把野花，回头找篮子，才发现狐狸和小竹篮都不 见了。小兔顺着小路往前找，找呀找呀，终于在一条小河边看见了狐 狸和她的小竹篮。小竹篮里的鲜鱼显然不见了，小兔顿时明白了。狐 狸呢，他吃了鲜鱼，精神了很多，走起路来也神气了。他看见小兔乖 巧可爱，全身雪白，肉墩墩的，好诱人啊！他多么想把这只肥美的小 兔吞下去呀！小兔看出了狐狸的心思，她大大方方地对狐狸说： “狐 狸大哥，你还想吃鱼吗？我教给你一个方法。”狐狸高兴极了，心想： 学会了钓鱼，留着以后有用。狐狸便连声答应： “好啊，好啊。你教 会了我，我会报答你的。” 小兔让狐狸把尾巴放进小河里，河水太冷了，狐狸只打哆嗦， 小兔叫狐狸再等等，鱼儿很快就会上钩的。不一会儿，冰把狐狸的尾 巴给冻住了。小兔说： “狐狸先生，等到春天到来，小河里的冰融化 了的时候，您的尾巴上一定会有很多鱼，再见。”小兔跨上小竹篮， 看外婆去了。狐狸只好眼睁睁地看着小兔渐渐远去。9骄傲的小白兔 实小 二年级五班 魏亚梅 优秀奖 从前，在森林里住着一只漂亮的小白兔。他浑身的毛白白的，眼睛 大大的，像两颗红宝石。有一天，伙伴们在一起聚会。小黄狗提议： “每个人表演一个节目 好不好？” “好！ ”伙伴们齐声回答。先是小鹿表演。小白兔看见小鹿 的两只小犄角像两棵树杈，她觉得非常难看，就讨厌他。后来是刺猬 表演。小白兔看到此为浑身是刺，就笑话他： “哟！看你那丑样儿， 像个刺梨，圆滚滚的，好吓人。”这些话让小刺猬无地自容。接着是 孔雀表演，孔雀姐姐展开翅膀，像五彩洒金的大扇子，多好看呀！小 白兔心里这不是滋味，就十分嫉妒她。小白兔越来越讨厌他们，她再也看不下去了。于是，趁大家不注 意， 偷偷溜走了， 轮到小白兔表演了， 这是大家才发现小白兔不见了。伙伴们一边找一边喊： “小白兔，你在哪里呀？”正在这时，从远处 传来“救命”的声音，伙伴们赶紧跑过去，原来一条大蛇吐着红红的 长舌头正追赶着小白兔。伙伴们急忙跑过去，把小白兔带到安全的地 方。他们正想往前走，可是大蛇又追上来了。小刺猬赶忙让伙伴们先 走，然后用身上的刺向大蛇刺去，大蛇受伤逃走了。小白兔得救了， 她非常后悔地对大家说： “谢谢你们，我不该讨厌你们，是我太骄傲 了。对不起，我们还是做好朋友吧。”10老虎审案 实小 二年级五班 刘俊杰 三等奖 在一片美丽的大森林里，住着一只小老虎和虎妈妈。一天，虎妈妈 严肃地对小老虎说： “孩子，妈妈老了，不能照顾你了，你要学会照 顾自己，当好万兽之王。”老虎开始了自己的生活，每天都命令动物 们去找食物给他吃。渐渐地，小老虎长大了，成了林中之王。有一天，老虎叫小白兔去拔萝卜来补补身子。小白兔来到萝卜 地里，看见萝卜少了很多，小兔就在萝卜地附近找到了老鼠的脚印。小兔回去控告老鼠。老虎马上命令小猫去抓老鼠回来受审，小兔在前 面带路。他们跟着脚印找到一座房，进去一看，果然老鼠正在吃偷来 的萝卜。小猫飞快地抓住老鼠带到老虎大王面前。老虎审问起来： “你 为什么要偷吃萝卜？”老鼠害怕地说： “因为我家穷，只好偷别人家 的东西。”老虎想到自己的子民还吃不饱饭，于是就命令小兔拿一些 萝卜来让老鼠带回家。老鼠吃完了萝卜，又去偷红薯，又被小猫警察 逮个正着。过了几天， 老鼠居然爬到树上偷桃子。动物们都讨厌老鼠， 接连不断得控告到老虎大王那里。老虎又重新审理老鼠案，动物们你 一言我一语，再事实面前，老鼠承认了自己偷偷摸摸的事。老虎大王 最后宣判： “老鼠的行为十分可耻。从今天起，白天不许出门，否则 见一次打一次。” 从此，老鼠就只好躲进洞里，白天不敢出门，只有夜间才悄悄 地溜出来找东西吃。11小猫和小狗 实小 二年级五班 张俊熠 优秀奖 有一天，小猫和小狗争吵起来，小猫说： “我能帮助人捉老鼠。” “不对不对，我才是捕鼠大王！ ”小狗争辩道。，他们俩举行了一场捕鼠比赛，小猫看见老鼠飞快地跑去。小猫 一连捉到三只老鼠。小狗看见洞里有老鼠， 小狗跑过去， 可是够不着。只见小猫用胡子量一量洞口，往前一钻，拉出了两只。小猫问小狗： “这下你该服气了嘛！ ”小狗生气地说： “你抢我的老鼠。”小猫哈哈 大笑： “洞里的老鼠，你够不着让给我捉的吧！不讲道理！ ” 小狗撅着嘴说： “这场不算，我们来一场钓鱼比赛咋样？”小猫欣 然同意。比赛开始了，他们俩把鱼竿扔进水里，他们等啊等啊，小猫 看见鱼竿动了，就往上一拉，钓上来一条大鱼。过了一会儿，又钓上 一条，一共钓了五条鱼。可是小狗一条鱼也没钓到，小狗伤心极了， 收起了鱼竿。小猫这才看见小狗的鱼竿上一点鱼饵都没有。小猫赢了，小狗拜小猫为师。小狗跟着小猫学习钓鱼和捉老鼠。小狗认真地学习了九九八十一天，终于学会了。小狗累极了，躺在草 地上睡着了。小猫看见小狗也欣慰地笑了，他们终于可以和和睦睦的 为主人做事了。12小兔和小狗 实小 二年级五班 彭邹雨 优秀奖在一片美丽的大森林里，住着许多活泼可爱的小动物。在小动物 中小兔和小狗是最好的朋友，不管干什么事它们都在一起。这天是小兔的生日，也是小狗的生日。晚上，小狗和小兔回到家 里，看见院子里黑乎乎的，好像有人。它们向前走了一步又一步，忽 然灯一亮，动物们就跳起了欢快的舞蹈，唱起了优美的歌声。小狗和 小兔吃了已经，动物们对它们说： “祝你们生日快乐！ ”接着，开始庆 祝了，它们一起切三层大蛋糕，一起跳舞、唱歌。是多么开心，多么 快乐啊！ 一天，小兔生病住院了。兔妈妈和小狗在旁边照顾小兔。小兔醒 了，兔妈妈问： “宝贝，你想吃点什么吗？”小兔说： “我想吃胡萝卜 粥。”小狗连忙说： “小兔，你等着，我马上回家给你熬粥去。你让兔 妈妈在这儿陪你。”说完，小狗就回家给小兔熬粥去了。不一会儿，小狗提来了胡萝卜粥，把粥倒进碗里端给小兔喝， 小兔的病很快好起来了，不久就出院了。小兔和小狗又快快乐乐地和 动物们一起玩了。13书包和语文书 实小 二年级五班 谢子霖 二等奖 书包和语文书每天形影不离，书包抱着语文书，娇气的语文书躺 在书包里舒舒服服的睡觉。可是，有一天，它们为了一点小事争吵了 起来。书包说： “主人的书和文具全都放进的我的肚子里，其中也包括 你，我是大功臣。” 语文书说： “包括我又怎么样？你只是肚子大而已，有什么了不 起，没文化的家伙！ ” 书包反驳道： “你真没良心，我每天都把你楼在怀里，你还这样 对我？” 语文书翻了翻书页，炫耀道： “我的身上全是宝，每一页都有很 多知识，小主人每天都翻我、读我、看我。怎么样？我就是比你强。” 第二天，语文书收到了一封信，那是文具盒寄给她的，邀请语文 书到他家吃饭。语文书打扮了打扮就上路了， 她一蹦一跳地穿过马路， 没有了书包的保护，还真费劲儿，弄得浑身都是灰。走着走着，一不 小心滑进了一个小水坑里，语文书的脸蛋儿弄花了，衣服也打湿了， 浑身都软了。语文书瘫坐在水坑里喊： “救命啊，救命啊！谁来救救 我！ ”正在这时，书包刚好经过，他二话没说，敞开胸怀把语文书捂 在胸前。语文书回到了安全的港湾，眯着眼睛，静静地静静地躺进书14包的怀里。谦虚的啄木鸟贝贝 实小 二年级五班 李昆谕 二等奖 一天早晨，啄木鸟贝贝正在帮大树爷爷捉虫子。忽然听见有人 在叫： “贝贝！贝贝！ ”她转过身子一看，原来是可爱的小青蛙皮皮， 皮皮问： “贝贝，你怎么总是帮老树捉虫子呀！老树都快死了，没用 的。你看我，帮助农民伯伯捉稻田里的虫子多有意义！ ”小青蛙皮皮 有些得意。贝贝只是笑了笑，继续用尖尖的嘴捉树干里的害虫。过了几分钟，老黄牛伯伯来了，他也劝说贝贝： “依我看，你还 是应该去帮助农民伯伯的庄稼，去田里捉虫子吧。那些老树老了，不 用给他们治病了。”贝贝还是笑笑，没有说话。没过多久， 奶牛婶婶走过来问贝贝： 大家都说帮助农民伯伯好， “ 你怎么不去呀？”正在这时，贝贝刚好从树干里捉出一条又大又长的 虫子。农民伯伯看见了，连忙走过来夸奖贝贝“谢谢你啄木鸟贝贝！ 有了你，我的苹果树得救了！看来今年会有好收成啦。”小青蛙皮皮 有些不高兴，心想： “感谢她？她只知道在那里掏树洞玩。”啄木鸟贝 贝谦虚地说： “不用谢，我只会捉树干里的害虫。不如小青蛙皮皮捉 的虫子多，他才是庄稼的好朋友，农民伯伯的好帮手！ ”听了贝贝的 话，大家这才恍然大悟：贝贝也是农民伯伯的好帮手，她专门为农民 伯伯的果树服务。从此，小青蛙皮皮十分尊敬啄木鸟贝贝，只要他在稻田里来捉15虫子就会热情地和树上的贝贝打招呼： “呱呱呱，你好呀！呱呱呱， 辛苦啦！ ” 小熊近视了 实小 二年级五班 刘奕岑 二等奖 有一天，熊妈妈带小熊去散步，正巧碰见了黄牛老师。小熊热情 地跟老师打招呼。黄牛老师摸摸小熊的头，和蔼可亲地说： “小熊乖， 读二年级就是不一样了，真有礼貌。”熊妈妈也和黄牛老师交谈了起 来，老师说： “小熊这时间爱看课外书，学习进步非常大。”妈妈表 扬小熊： “宝贝，老师都夸奖你了，你要坚持。”小熊心里美滋滋的。他想： “为了继续得到老师和妈妈的表扬，我一定要多看课外书。” 从那以后，小熊疯狂地迷上了课外书。他下课看，吃饭看，走路 看，甚至上厕所都在看。他看书的姿势哟：有时侧着身子，有时歪着 脑袋，有时躺在床上。无论教室里，走廊上，太阳底下，路灯旁边都 有小熊看书的身影。熊妈妈提醒小熊保护眼睛，要劳逸结合，可小熊 仍然我行我素。看课外书真好，书上有很多精彩的故事，有很多小朋友不知道的 稀奇事，还有很多优美的段落文字，小熊的习作水平全班第一。期末 考试成绩出来了，小熊的语文得了 100 分。然而，小熊发现老师写在 黑板上的字，他看起来一天比一天模糊。妈妈带他上医院检查视力， 医生告诉他，由于用眼过度，造成眼睛疲劳，渐渐地，小熊的眼睛就 近视了。为了不影响学习，小熊只得戴上了一个大大的眼镜。16老虎和狮子 实小 二年级五班 曾苗苗 优秀奖 老虎和狮子是哺乳动物，也是森林之王。一天，老虎请狮子到家里做客。狮子不小心打碎了老虎的一个青 花瓷瓶子。老虎皱起了眉头，撅起了嘴巴，非常不高兴。狮子连忙陪 着笑脸： “老虎大哥，对不起，我不是故意的。多少钱，我赔给您。” 老虎怂了怂鼻子： “哼，你拿什么来赔？你赔的起吗？”狮子说： “无 论如何，我都会赔给你的。”老虎听了，眨眨眼睛，缓和了语气： “那 好吧，那个花瓶是我五年前花了九千九百九十九元买的，现在你就赔 一万吧，还不算利息。”狮子没有办法，只好东拼西凑借来一万块给 了老虎。没过多久，大老虎得罪了犀牛，犀牛回家喊来一大群同伴，顶着 尖尖的牛角朝大老虎刺来。大老虎拼命地逃跑，大老虎逃呀逃，正巧 遇上狮子家族在山上踏青。狮子们奋不顾身保护老虎，犀牛见有那么 多狮子，知道斗不过他们，便撤退了。犀牛渐渐远去，老虎一屁股坐在地上，拉着狮子的手激动地说： “狮子兄弟，你是我的大恩人。我就对你说实话吧，那天你打碎的花 瓶其实是我买回来的赝品，不值一万块，我对不住呀！ ”说着老虎从 皮夹里掏出一万块还给了狮子。17骄傲的橡皮檫 实小 二年级五班 赵璐倩 二等奖 从前，有一支铅笔和一个橡皮檫是好朋友。每天它们都愉快地为 小主人服务，配合十分默契。铅笔写着漂漂亮亮的字，橡皮檫守候着 铅笔，只要出一点差错，橡皮檫马上来效劳。一天晚上，小主人把铅笔握在手里，正要写今天学习的生字 “间” ，可是一开小差，少写一横，写成了“问”字。小主人发 现错了， 刚要拿橡皮檫， 橡皮檫正在睡觉， 被捏了一下， 十分不高兴。她冲铅笔发起火来： “你是怎么搞的嘛，这么简单你都搞不定，你太 粗心了。再说，你做错了事应该求求我呀，怎么随手就把我揪住。” 铅笔很委屈地说： “写错字又不是我的错，那是小主人活活的逼我 多写了一横。” “哼，你做错事应该自己负责，干嘛每次都是我来给你处理呢？” 橡皮檫理直气壮地说， “以后我再也不会帮你了。” 说着，橡皮檫抖了抖身子，连跳几步，离开书桌，躲到墙角睡起 大觉来。那天，小主人因为找不到橡皮檫，就没有改错。第二天小主 人被老师叫到改错，还批评小主人粗心呢。由于小主人找不到原来的那块橡皮檫，下午放学后就重新买了一 块。新橡皮檫和铅笔一起和和睦睦地完成小主人的学习任务，小主人 经常受到老师的表扬。18那块骄傲的橡皮檫，一直呆在那阴暗的角落里，任凭他怎么呼唤， 铅笔也不理睬他了，因为他不负责任。小猫和公鸡实小 二年级五班 沈子意三等奖很久很久以前，在一个美丽的小村庄里，住着许多可爱的小 动物。有一天小猫和公鸡发生了争执。小猫说： “我的本领最大。”公鸡说： “我的本领比你大多了。” 小猫问： “凭什么呀？”公鸡自信地说： “因为我每天很早起床， 只要我喔喔喔地一打鸣，人们就会起来上班或者上学，谁得听我 的命令！ ”小猫很不服气地说： “我比你厉害，我可以捉老鼠，保 护庄稼和人们的财产，所以我的功劳比你大。” 就在他们争执不休的时候，小马对他们说： “你们是人类的 朋友，对人类的贡献都很大。”小猪也说： “就是，我们都是为人 类服务的，各有各的长处，你们别争了。”其他动物们都耐心地 劝解着它们，对它们讲了很多道理。终于，小猫和公鸡惭愧地低下了头。后来他们互相帮助，谦 虚地为人类做事。19小猫和狐狸 实小 二年级五班 徐梦婷 优秀奖 从前，在一个美丽的森林里，住着一只小猫和狐狸。有一天，小猫在河边喝水。狐狸看见了，就想趁小猫不注意时， 抓住他美餐一顿。于是，狐狸慢慢地靠近小猫，猛地向小猫扑去，小 猫迅速一闪，爬到了大树上。小猫气愤地问道： “你除了狡猾，还会 什么呢？”狐狸仔细地想了想说： “我好像什么也不会。”善良的小猫 就想把狐狸教育好。第二天小猫就当起了狐狸的老师，教会了狐狸很多东西：跳高、 扑抓、躲藏、撕咬等等。可是生性就坏的狐狸哪有那么容易变好，所 以假装和小猫做朋友。善良的小猫以为狐狸真的变好了，心里非常高 兴。狐狸一直都想吃掉小猫，只不过想学会本领抓住小猫而已。一天傍晚，狐狸再也忍不下去了，再一次露出凶相向小猫扑去， 这次狐狸抓住了小猫。小猫就伤心又气愤，他指着狐狸的鼻子骂道： “亏我把你当作朋友， 你居然恩将仇报。真是江山易改， 本性难移啊！ ” 狐狸哈哈大笑起来： “小猫，你太天真了，我狡猾的狐狸怎么会和你 做朋友，我只是想吃掉你！ ”小猫趁狐狸得意的时候，突然挣脱狐狸 的爪子爬到树上去了。小猫在树上也笑起来了： “狐狸，我就知道你 会恩将仇报，故意没有教你爬树的本领。”狐狸看到即将到嘴的美食 又丢了，灰溜溜地走了。20蜜蜂和油菜花 实小 二年级五班 涂一 优秀奖 春姑娘来了！ 春姑娘打扮得花枝招展地来了！ 春姑娘来到田野里， 田野里的油菜花姐姐笑开了眼，金灿灿的美丽极了。远远望去就像铺 了一地金子。又像是金色的海洋，春姑娘轻轻地吹一口气，油菜花就 泛起金色的波浪，飘来阵阵甜丝丝的清香。菜花姐姐真会打扮，一片片金色的花瓣上还洒了一层嫩黄的粉， 看起来是那么迷人！在阳光的照耀下，脸上泛着金光，显得更加艳丽 多姿。你看，她舒展着她那柔软的腰肢，随风舞动。油菜花美极了！ 一只小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来了，看见美丽的油菜花。小蜜蜂主动打 起了招呼： “菜花姐姐，你好漂亮呀！ ” 菜花姐姐高兴地说： “勤劳的小蜜蜂，我也喜欢你！ “我能采点花粉回去酿蜜吗？”小蜜蜂很有礼貌地问道。“采吧，采吧！我的花粉很多很多，你采回去一定会酿出很甜很甜的 蜜糖！ ” 小蜜蜂飞进菜花丛中，和这朵菜花握握手，和那朵菜花抱一抱，甚 至还在菜花姐姐脸上亲一口， 小蜜蜂太顽皮了。小蜜蜂采了很多花粉， 都快背不动了，他只好和菜花姐姐依依不舍地告别。小蜜蜂回到家里，把今天的事告诉了妈妈。第二天，妈妈陪着他， 带着兄弟姐妹来看望油菜花。菜花姐姐可高兴了，她跳起欢快的舞蹈 欢迎蜜蜂们。蜜蜂们也不客气，纷纷飞进菜花丛中，有的在菜花上打 起了滚，有的在花丛中捉迷藏，还有的搔痒了菜花姐姐的胳肢窝，菜 花地里一片欢声笑语。21不久，小蜜蜂采过花粉的油菜花结出了丰硕的果实，沉甸甸地挂 在枝头。农民伯伯的脸上笑开了花。以上所有童话―― 指导老师：黎雪晴22
【二年级写的童话小故事,小山羊想生病(共4篇)第二篇】：童话故事表演唱两只小山羊童话故事表演唱《两只小山羊》 一、 人物角色： 表演领唱：小白羊（男或女） 小黑羊（男或女） 集体演唱：小喜鹊（女）及其他小动物（男或女）共 8 人 二、 服装道具： 小山羊头饰、小喜鹊头饰、其他小动物头饰、黑白披风、 简易小木桥（可用课桌椅简单搭建，也可在地上用粉笔画出小 桥） 三、 排练提示： 在学生表演前，要充分发挥学生的想象，引导他们揣 测两只小山羊的心理及表情的变化，自主设计人物的舞台动作 和内心旁白，以利于学生表演得更加生动有趣。四、 剧本内容： 序幕： （场景：野外的草地上，一条小河上架着一座小木桥） （背景音乐为《皮尔金组曲》第一组曲―《清晨》 ，在音乐中 小喜鹊做着飞的动作上场） 小喜鹊：晨风吹，阳光照，野外的空气真正好，小动物们快快 来，唱歌跳舞真热闹！ （小动物们上场，简单的舞蹈后在小桥 的后边游戏） 第一幕：小桥相遇 小白羊： （大摇大摆的从舞台左侧走上场）森林今天放假， 小白羊我急忙赶回家，只为好好的吃一顿，见见我亲 爱的羊妈妈。小黑羊： （双手提着披风，神气的从舞台右侧走上场）春眠不 觉晓，处处蚊子咬，今天回山岗，美美睡一觉。（音乐起，小喜鹊和小动物们演唱第一段歌曲） 歌曲从书上复印贴好 （小白羊和小黑羊在歌声中走到桥的中央，面对面站好）1第二幕：互不相让 小白羊： （蔑视的表情看着小黑羊，双手插腰）回家回家我要 回家，请你靠边让一下！ 小黑羊： （不服气，右手叉腰，左手指着小白羊）我今天要上 山岗，你想先过我也想。小白羊： （冲着小黑羊大声的叫“咩” ）哼！凭什么我要让你先 过去？ 小黑羊： （冲着小白羊大声的叫“咩” ）哼！那凭什么我要让你 先过去呢？ 小白羊： （冲着小黑羊大声说）我就是不让！ 小黑羊： （冲着小白羊大声说）我也不让，看你怎么办？ （小白羊和小黑羊同时撅起嘴巴，头看向两侧，一副誓不罢休 的表情） （音乐起，小喜鹊和小动物们演唱第二段歌曲） 歌曲从书上复印贴好 第三幕：双双落水 小白羊： （很生气的对小黑羊说）你到底让不让，要不可别怪 我不客气咯！ 小黑羊： （很轻视的看着小白羊说）哟嚯！看不出你还想和我 动手呀！谁怕谁呀！ （两只小羊用手做羊角顶在头顶互相顶撞，并两手互相搭肩相 互顶撞） 小喜鹊： （着急的拍打着翅膀）你们别争了，这样很危险，会 掉进水里淹死的！ 小动物们： （一起呼应）是呀！是呀！别打了！ （音乐起，小喜鹊和小动物们演唱第三段歌曲） 歌曲从书上复印贴好 （歌曲最后，两只小山羊从桥上掉入水中）2尾声： （背景为贝多芬《命运交响曲》 ） 小喜鹊：哎呀！不得了咯！两只小山羊掉进水中了！大家赶快 救救他们呀！ 小动物们： （围观而上，站在两边）可是我们都不会游泳呀！ 只有看他们自己能不能齐心协力，互相帮助爬上岸来 呀！ 小白羊： （作呛水状）真倒霉，今天碰见你！这下可好了！非 淹死不可！ 小黑羊： （埋怨的表情）你还好意思说，不是你，我会变成落 汤羊吗？我现在也是小命不保呀！ 小白羊： （用力的扑水）早知道会这样就先让你过去了！ 小黑羊： （奋力的划水）是呀！只要我们各让一步，也不会变 成这样！ （小白羊和小黑羊牵手，一起说） ：来！让我们一起齐心协力， 游到岸上去。（两只小山羊爬上岸边，小喜鹊和小动物围着两只小山羊跳舞 唱歌，背景音乐用《吉祥三宝》 ） 小白羊：黑羊！ 小黑羊：哎! 小白羊：我们从此以后就是朋友? 小黑羊：是呀！ 小白羊：今天是我错对不起你呀? 小黑羊：没关系! 小白羊：我们永远再也不争吵啦? 小黑羊：那肯定！ 合：小白羊小黑羊就是最好的朋友!3
【二年级写的童话小故事,小山羊想生病(共4篇)第三篇】：编童话写故事老鼠的梦想----------看图编写童话目标 1、引导学生观察图画，按顺序说出图画的内容。2、把观察到的，联想到的内容写下来。3、激发学生观察、想象的兴趣，由老鼠的梦想联想到每个人的梦想。教学重点 1、观察仔细，有条理地说出图画内容。2、抓住小动物的表情、动作说清楚，写到位。教学难点 合理地想象，准确地表达。一、图片导入初步感知 1、孩子们，看看，白板上有个什么呢？（出示一张老鼠图片） 你印象中的老鼠是什么 样的？（适时指导和老鼠有关的语“ （ ）的老鼠” ） 2、今天我们来看一组有关老鼠的图画。（老鼠的梦想） 二、出示图片，交流互动 1.交给观察方法 我们观察图画的时候，首先要从整体入手，看看图画中都有谁？在干什么？然后根 据题目把自己的联想加进去，把话整理通顺说出来。2、指导观察 A、出示第一幅图 观察图中都有谁？都在做什么？再说说他们的表情、 动作分别是什么样的?(表扬的同时适时 鼓励学生加以想象，想象图中的小动物会说些什么？) B、出示第二幅图 （1）老鼠为实现梦想在干什么？怎么商量的？她们会说些什么？仔细观察图中每个小动 物，充分发挥自己的想象说一说在老鼠的中公鸡和太阳发生了什么变化？ （2）指名进行练习，教师适时指导 C 出示第三幅图 联系第二幅图说一说老鼠做了什么？用一两句话说一说。D 出示第四幅图 结合上面三幅图观察，出现了什么情况？老鼠会这么想？ 3、说一说 引导学生观看板书，理清思路，把观察到的和联想到的讲给其他同学听，为写话打基 础。三、借鉴范文 扩宽思路 1.小声阅读例文，看看例文是怎么写的？你认为哪里写得好？（教师予以肯定，加以表扬） 2.对照例文想想自己刚才是这么说的？再说一说。五、顺理成章 妙笔成文 1、第一段介绍故事的起因。2、第二、三段想办法，写故事的经过。3、第三段写故事的结果。4、写后边读边改，看看意思是否明白，语句是否通顺。
【二年级写的童话小故事,小山羊想生病(共4篇)第四篇】： v
想象文――我会编童话_图文【三步】二年级暑期班语文作文课题第一次课我会编童话教学目标教学重点 教学难点 难点突破 教学课时 教学过程1．学会编写故事。2．在创编中，培养学生想象力，激发学生的表达兴趣， 体验童话的魅力。培养学生想象力，激发学生的表达兴趣。学会编写故事，完成想象习作。通过教师的引导，让学生先说后写，先示范后模仿进行写作。三课时 第一课时一、课前分享 5 分钟 复习上次课的要点并板书出来： 二、 复习上次课 的要点， 并评讲 （待定） 15 分钟三、氛围营造（一）PPT 出示或者黑板上画一个“圆”，与学生 进行互动： 大家想想看这会是什么？――学生发挥； （0、字母、眼睛、瓶盖、地球仪、月亮、月饼、太 阳、荷叶、湖泊、呼啦圈??） 12 分钟 （二）师：看来同学们的想象能力很强呢！我们一 起回想一下以前学过的一些童话吧！（简单讲解故 事内容） 生：《丑小鸭》（安徒生）、《灰姑娘》（格 林）、 《精卫填海》(中国神话）、 《小猪唏哩呼噜》 （孙幼军）?? 师：有的童话是通过一个故事让我们受教育， 有的是让我们学到新的知识。童话故事的主人公不 管是动物、植物、还是没有生命的铅笔、橡皮，它 们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人 来写，赋予它们人的性格。同学们，读了别人的童话我们能学到知识，受 到教育，那你们想不想编写童话故事，让被人也从 中有收获？ 生：――想 师：我们今天就一起来写童话故事！（板书课 题）1【三步作文】二年级暑期班语文作文 第二课时 （一）师：“同学们，上节课我们一起回顾了一些 以前读过的童话，现在我们要来写自己的童话了。一、选定角色： 那么我们在编写童话故事的时候，可以选取一些什 6 分钟 么角色？” ――学生发挥想象；（动物、植物、人物??） （二）如果就用大家选定的动物或事物做主人公， 可以写一个什么童话？(打开学生思维，让学生多方 面去想、去说、去找，知道什么都可以编成童话， 而且故事情节有很多。） 如：动物们在森林里举办运动会、舞会；铅笔、橡 皮、尺子在文具盒里诉说自己的功劳；垃圾山垃圾 哭诉人们的浪费;兔子误食了毒蘑菇，被山羊大夫救 了；刺猬凭借自己的聪明才智从大灰狼的嘴里救下 了小松鼠；森林被人们砍伐殆尽，小鸟没了家?? （一）现在大家每人选择一个故事里的主人公，你 想选择什么呢？（小猴，仙人掌，闹钟，大树，小 草，人物，卡通形象??） 6 分钟 （二）除了故事的主人公，你还想设定哪些角色 二、 构想童话故 呢？ ( 这里让学生快速起立回答，老师无需过多点 事： 评。） 教师小节：大家故事里的成员真多呀，有生活在丛 林中、翱翔在蓝天上、畅游在水中、穿行在泥土里 的各种动物；也有家里摆放的各种家用电器、橱窗 里摆放的各种文具、玩具等；还有各种本领高强的 卡通形象， 但是大家要注意故事中的成员不能太多！ （三）故事中的人物大家设定好了，你能根据设定 的角色构思一下自己的故事吗？学生可套用以下模 式，从整体上说一说一故事主要内容： 教师板书：我编的故事发生在（ ），主人公有 （ ），主要写了（ ）的事。师：“刚才同学们说的都很棒，故事大体构思出回 来了，现在我们就要想办法 把这个故事讲精彩了， 5 分钟 三、 丰富起因经 怎样才能把故事编精彩呢？” 过结果； （一）题目 每个故事都有一个好听的题目， 像 《拇指姑娘》 、 《三只小猪》、《青蛙王子》等，你想给自己的故 事取一个什么名字？ （二）开头 故事有名字了，那么故事是怎样开始的呢？(教 师可举例讲述几个故事的开头，如：《阿里巴巴和 四十大盗》、《猫和老鼠》、《丑小鸭》等）。同 学们，你们故事的开头是什么样子的呢？2【三步作文】二年级暑期班语文作文 ――学生发挥想象讨论、回答；（如：在一片美丽 的大森林里，住着一只小鸟。她饿了，就找一些虫 子吃：渴了，就在河里喝上几口水；累了，就在窝 里睡一个好觉，做一个好梦。森林是她最温馨的家， 树爷爷是她最好的朋友??） （三）经过 同学们故事的开头那么精彩，把老师的注意力 都吸引住了，那么故事继续开展，都发生了什么事 呢？ 设置相应的问题，引导学生思考： 1、故事的主人公是如何出现的？ 2、在什么情境下出现的？ 3、他看见了什么?心里怎么想？ 4、遇到了谁？他们之间有什么对话？ 5、又发生了什么事情？大家是如何做的？ （四）结尾 在同学们编的童话故事里，云儿能说话，风儿 会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘??真是 太吸引人了。老师迫不及待想知道你们故事中的结 尾是怎样的了。你们故事中的结局是怎样的？ 师：同学们的故事编的真精彩，把这些连接起 来就是一个完整精彩的童话故事了，哪位同学可以 给大家完整的讲一讲？ （一）可分组讨论，选一人来说。（二）还可以开火车让大家都来说一说 四、 完整讲故事12 分钟小狐狸上学 在那白雪皑皑的群山脚下，有一片连绵不断的 翠绿森林。森林里有座小学，学校校长是大象先 生。一天，小狐狸来到学校门口，看见那么多动物 小朋友都来上学，他也想报名。于是，他找到了大 象校长。校长见了小狐狸，冷冷地说：“你们狐狸 太狡猾了，动物学校不收狐狸学生，你还是回去 吧！”小狐狸伤心极了，他一边哭着，一边朝森林 深处跑去。小狐狸跑着跑着，一不小心把山羊爷爷给撞倒 在地上。小狐狸连忙把他扶起来，并且说：“对不3五、范文学习6 分钟【三步作文】二年级暑期班语文作文 起！您没事吧？是我不小心把您撞倒了！”山羊爷 爷不但没有责怪小狐狸，还夸奖他是个诚实的好孩 子。听到夸奖后，小狐狸心里乐滋滋的。跟山羊爷 爷告别后，又蹦蹦跳跳地往前走了。走着走着，忽然听到前面传来“嘎！嘎！ 嘎！”的叫声。他东找西寻，终于发现了那个发出 叫声的小家伙，原来是只走迷路的小鸭子。小狐狸 走过去安慰道：“小鸭妹妹快别哭！我带着你找妈 妈去！”小鸭子看见小狐狸吓得直打哆嗦，小狐狸 笑着说：“我不会伤害你的，我只是想帮你找到妈 妈。”小鸭子一步步地靠近小狐狸，小狐狸竟然真 的没有伤害她，小鸭子心里的一块大石头总算落下 来了。一路上，小狐狸一边走一边大声地喊：“哪 位鸭妈妈把孩子给带丢了？哪位鸭妈妈把孩子给带 丢了？??” 不一会儿，一只鸭妈妈含着眼泪慌慌张张的跑 过来，边跑边跑边问：“你看到我的鸭宝宝了？” 小狐狸回答说：“您看看，这是不是您的孩子？” 鸭妈妈扑过来，一把抱起小鸭子，惊喜地对小狐狸 说：“是的，这就是我的小宝宝！你真是个乐于助 人的好孩子！太感谢你了！”小狐狸回答说：“没 什么！这是我应该做的！” 第二天，小狐狸又一次来到大象先生的学校门 口，他是多么地想跟其他小朋友一起念书啊！大象 校长还是不收小狐狸，又把昨天的话说了一遍。这 时，山羊爷爷和鸭子妈妈也都匆忙赶过来，对校长 说：“小狐狸是个好孩子！您就收下他吧！”他们 把昨天小狐狸的事说了一遍，大象校长听了以后， 高兴地收下了这个诚实、有礼貌、热情、帮助弱小 的新学生。小狐狸终于可以背上小书包，和其他小朋友一 起上学了！ （一）朗读范文，了解文章的意思。（二）文中故事讲了一个什么道理？ 编写童话 （一）开头交待故事发生的时间、地点 、人物、起 因。（原因简短些） 六、总结 （二）展开想象，把故事经过写清楚。（结合人物 的动作、语言、心理描写） （三）运用拟人、比喻的手法写出对话。2 分钟4【三步作文】二年级暑期班语文作文 （四）结尾总结：交代故事体现的道理。第三课时 （一）写作题目：根据自己编写的故事确定题目 （二）写作要求： 1.根据自己设定的角色展开想象； 2.分三小节，把故事情节写清楚； 3.写清楚人物的对话及心理活动； 4.结尾交代故事体现的道理。（一）学生认真写作文，35 分钟后，闹钟提醒，统 一结束。二、高度统一 （二）点评、颁奖：最佳纪律奖、积极奖、又 快又好奖 （三）学生统一整理文具、收拾课桌椅上的垃圾， 排队离场。5 分钟一、认真写作35 分钟5}